扭曲樹精·茂凱，是MOBA競技網游《英雄聯盟》中的一位英雄角色。大樹是一個線上抗壓能力強，后期非常肉，并且控制能力非常強的英雄，是一個非常全能的坦克型英雄， 以下是為大家整理的關于立德樹人求是鑄魂5篇 , 供大家參考選擇。

立德樹人求是鑄魂5篇

【篇一】立德樹人求是鑄魂

2017年教師節致辭：立德 樹人 鑄魂

2017年教師節致辭：立德 樹人 鑄魂

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天是第三十一個教師節，我們在這里隆重舉行2017年度模范教師表彰活動。

在過去的一年里，我校在上級領導的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，教育教學活動順利開展，特別是辦學條件得到了跨越式的改善，學校的辦學成果和社會聲譽不斷提升，得到了領導、家長和社會各界的廣泛好評。

為了表彰先進，弘揚正氣，今天我們將對在2017年工作中涌現出的24位模范教師進行表彰。24位模范教師是熱愛教育的模范，是愛崗敬業的模范，是為人師表的模范，我認為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的模范。今年教師節的主題是：立德樹人，踐行社會主義核心價值觀。在我們表彰的24 位模范教師中，有以37年教齡的楊芳玉老師為代表的、一直默默堅守在教學一線的老教師，有以銳意創新、成績突出的靳XX老師為代表的青年教師，有以素質過硬、不計報酬的何XX老師為代表的臨時教師，有以陳XX老師為代表的黨員教師，有以曹XX老師為代表的后勤員工，他們無論男女老少，不論一線后勤，共同的特點都是堅守與奉獻，堅持在教育教學活動中以德立身，以德樹人，這是24位模范教師最值得我們弘揚和學習的精神。

在昨天召開的全區2017年教師節表彰大會上，分管教育的陳市長和教育局路局長都特別強調了教育工作者堅持立德樹人的重要性，要求我們把立德樹人與愛國主義教育、誠信教育、養成教育等社會主義核心價值觀有機結合，要求廣大教育工作者堅持學習，不斷創新，努力為我們運城建設人才強市做貢獻，為我們中華民族實現偉大復興做貢獻。

老師們，希望大家一方面認真領會上級領導的講話精神，一方面認真學習身邊模范的奉獻精神，在新的一學年里，刻苦學習，與時俱進，不斷創新，為我們學校的發展做出自己的貢獻。

謝謝大家！

2017年9月10日

【篇二】立德樹人求是鑄魂

中寧縣職業教育培訓中心

“立德樹人鑄師魂”演講比賽主持詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天，我們相聚這里，展示教師風采！今天，我們友好競賽，暢敘教育風情。為了認真貫徹落實黨的十八大報告精神，努力辦好人民滿意的教育，加強師德隊伍建設，提升教師師德水平和敬業能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，充分展示我校教師的時代風貌，特此舉辦“立德樹人鑄師魂”為主題的演講比賽，希望通過這次比賽，可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也預祝參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。中寧職教中心黨支部“立德樹人鑄師魂”演講比賽現在開始。

首先，我宣讀一下本次演講比賽的評分標準

一、演講內容：緊扣主題，真是豐富，思路清晰，層次分明。（30分）

二、語言表達：語速適中，聲音洪亮，普通話標準，吐字清晰，語言連貫。（30分）

三、形象風度：衣著得體，表情自然，舉止大方，動作運用合理。（20分）

四、時間及脫稿：脫稿演講，時間控制得當。（10分）

五、綜合形象：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（10分）

演講比賽正式開始。

教師耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天。在平凡而又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長，就會把學生們的成功看做自己最大的快樂。下面有請-----老師，他演講的題目是《 ， 》。請---老師做準備。

感謝----老師的精彩演講。

對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。下面有請--老師為大家演講，她演講的題目是《 》。

感謝---老師的精彩演講。下面公布----老師的得分情況。。。。

為人師表，師德惟馨。千百年來，許多研究者竭盡全力用最精妙的語言來詮釋她，許多教師前赴后繼用最平凡的行動來注解她，更有許許多多熱血志士滿懷激情用最優美的辭藻來贊美她。

下面有----老師為大家演講。她演講的題目是《-----》

感謝-----老師的激情演講。下面的公布----的得分情況。。。。

我們大家都知道，教育事業是一項非常艱辛的工作，正是由于老師的默默奉獻，教育事業的舞臺才會熠熠閃光。下面有請李淑琴老師，她演講的題目是《----- 》。

感謝—老師的精彩演講。下面公布-----老師的得分情況。。。。

窗體頂端

作為一名教師要樹立正確的世界觀、價值觀、質量觀和教育觀，形成熱愛學生、愛崗敬業、教書育人、為人師表的師德風尚，不斷提高教育教學質量。下面有請王曉慧老師為大家演講，他演講的題目是《立德樹人，關愛學生》。掌聲歡迎。

感謝——的精彩演講。下面公布———的得分情況。。。。

下面有請老師，她演講的題目是《——》。

下面公布————老師的得分情況。。。。

愛心是水，滋潤著干涸的心田；愛心是火，溫暖著冰冷的心間；愛心是金鑰匙，開啟著孩子的心靈窗戶。下面有請————老師，她演講的題目是《————》。

感謝————老師的精彩演講。下面公布————的得分情況。。。。

人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。下面有請————老師，她演講的題目是《————-》。

感謝——老師的激情演講。下面公布——老師的得分情況。。。。

誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！边@句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也引人深思，下面有請——為大家演講，他演講的題目是《——》。

感謝——老師的激情演講。下面公布陳曉芹老師的得分情況。。。。

人民教師是可敬的，他們一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。這份信念，這份執著，一切都源于心中的那份愛。下面有請張佳老師為大家演講，她演講的題目是《——》。

感謝——老師的精彩演講。下面公布——老師的得分情況。。。。

有人說，青春是一個美夢，卻終有夢醒的一天；青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的時候。下面有請——老師來告訴我們，怎樣讓青春永遠滋潤人生？她演講的題目是《———— 》。

感謝————老師的精彩演講。下面公布————老師的得分情況。

教師的職業是太陽底下最崇高的職業，要想對得起這個令人自豪的稱謂，我們必須具有愛心，一顆愛事業的心，一顆愛學生的心，一顆愛學校的心。下面有請————老師，她演講的題目是《——————》。大家掌聲歡迎。

學為人師樹形象，德為世范正行風

通過聆聽剛才11位老師的演講，我們再一次體驗到了做一名優秀教師的尊嚴和自豪，責任和義務。作為一名教師，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們的學生。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽教師的精彩演講，同時也感謝各位評委和工作人員的辛勤工作。

請大家稍作休息，稍后公布比賽結果。

下面公布——老師的得分情況。。。。

【篇三】立德樹人求是鑄魂

立德樹人鑄師魂

著名教育家葉圣陶先生說：“教是為了達到不需要教。”主要不是把現成的知識教給學生，而是把學習方法教給學生，學生就可受用一輩子?！笔舜髨蟾嫣岢觥芭k好人民滿意的教育”，從立德樹人、教育公平、高等教育內涵式發展等方面提出一系列新的要求，為教育改革發展指明了方向。作為教育一線的教師，不僅要提高自己的專業修養給學生傳授知識，更應履行立德樹人的思想。

“培養什么人，怎樣培養人”，是教育的根本問題和永恒主題。人們不會忘記那個寓言般的故事：“您在哪所學校學到了最重要的東西？”一位諾貝爾獎獲得者這樣回答：“在幼兒園，我學到了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉、仔細觀察大自然，從根本上說，這是一生學到的最重要的東西?！庇變簣@？最重要的東西？看似矛盾的回答中，這位諾獎獲得者道出了教育的根本——立德樹人。

　　十八大報告指出，“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。“立德樹人”首次確立為教育的根本任務，是對十七大“堅持育人為本、德育為先”教育理念的深化，指明了今后教育改革發展的方向。立德樹人，即教育事業不僅要傳授知識、培養能力，還要把社會主義核心價值體系融入國民教育體系之中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

　　然而，透視目前教育中的一些現象，似乎與立德樹人的目標南轅北轍。比如，門庭若市的“培優班”，擠破頭的“小升初”，減不下來的大書包，追逐名利的辦學機構……種種現象似乎都指向一點，“育分”遠比“育人”更具誘惑力。結果呢？孩子們的考試分數上去了，整個社會的文化水平上去了，但社會的道德水準卻沒有同步上去。否則，扶起摔倒的老人還需要大討論？“小悅悅”事件還會發生？愛因斯坦的一句話令人難忘：“用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一個有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人?！?

成才，先成人！十八大報告把立德樹人作為教育的根本任務，抓住了問題的實質和核心。

一、立德樹人，“德”字為先。

立德即樹立德業，《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！蔽覀冃老驳乜吹?，越來越多的學校把學生日常表現納入考核目標，以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以基本道德規范為基礎、以全面發展為目標，開展德育教育。舍己救人的“最美中學生”龔鈺犇，剮蹭寶馬后留言賠償的揚州小伙徐礪寒……道德模范的力量遠勝只知讀書的考試狀元。

二、立德樹人，入心為要。

多元的價值觀，日新月異的社會，海量信息的包圍，讓德育面臨前所未有的挑戰和機遇。照本宣科式的德育教育，或許能用分數“考出”高低，但無法將“德”字鐫刻在孩子們心頭。提高思想政治教育的科學化水平，是立德樹人面臨的重要課題。只有切實增強思想政治教育的針對性、實效性和親和力、感染力，為孩子健康成長營造良好的環境氛圍，才能讓社會主義核心價值體系真正入腦入心。

三、立德樹人，師德為范。

“學高為師，身正為范”，知識或可言傳，德行需得身教。教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。嚴格的考核管理，健全的制度規范，在教師隊伍建設中不可或缺。

　　總之，立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，不僅關系黨和人民教育事業的發展，也關系整個中國特色社會主義事業的全局和長遠。正如十八大報告指出的，“中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮斗?！?/p>

【篇四】立德樹人求是鑄魂

立德樹人鑄師魂 不忘初心正師風

2019 年 8 月 1 日至 10 月 31 日，我參加了由國家教育行政學院主辦的“厚植弘揚師德風尚 做新時代黨和人民滿意的好老師”網絡培訓活動，感謝市教育體育局和中國教育干部網絡學院為我們一線教師提供了這么優秀的平臺，通過專家講座、解決問題和專題考試使我深刻認識到加強師德師風建設的重要性緊迫性，時刻牢記作為培養祖國未來人才的一線教師身上的責任和義務，繼承和發展優秀的中華傳統文化，家國情懷，家訓家風，嚴管厚愛，做好學生的表率。在實際教學和管理工作中，端正態度，自律、自信，自強，改掉不良個人習慣，以一切為了學生的身心健康和培養合格的現代化接班人為目標，在學生心中樹立良好的師德師風形象。

作為一名教師要塑造高尚的師德，我覺得應該從以下幾方面做起：

一、勤于學習。 “智是進德之基”， 加強學習是教師職責的要求，也是純潔道德、追求崇高的需要，科學的世界觀、人生觀、價值觀的形成，只有在科學理論的學習中不斷升華，在學習與實踐的結合中逐步練就。所以，我們要認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨中央和

國家的方針政策保持一致。 樹立優良的學風， 刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，從而使自己適應教育改革的需要。

二、樂于奉獻。人民教師擔負著培養社會主義事業建設者和接班人的光榮任務，應充分認識自己所從事的工作和擔負責任的重大。熱愛教育事業，以從教為榮，以施教為樂，不計名利，甘于奉獻。做到工作盡職盡責，注意培養學生具有良好思想品德，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。尊重家長，主動與家長聯系，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，不訓斥指責家長。自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務之便謀取私利，努力使自己的工作讓家長滿意，社會滿意，人民放心。

三、熱愛學生。熱愛學生是師德建設的核心，也是做好工作的基礎和前提。熱愛學生既是教師高尚師德品質的表現，又是一種教育手段。教師對學生高尚純潔的愛，是師生心靈之間的通道，是開啟學生心智的鑰匙，是用以點亮學生心靈的火炬。所以我們必須做到從多方面關心每一個學生，不是只從學習上，而是從思想、學習、生活等多方面關心。重視保護學生的自尊心，注意尊重學生的人格，強調對每一個學生負責，并且要公平公正地對待學生，重視激發學生的進取心。嚴格要求學生，嚴就是愛，做到嚴而有度，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰變相體罰學生?？傊龅揭磺袨榱?/p>

學生，為了學生的一切， 促進學生全面、 主動、健康地發展。

四、為人師表。為人師表既是師德建設的實質和教師職業道德最基本的內容和顯著特征，也是所有教師應當共同遵守的一條重要的道德規范。教師是學生行為規范的楷模，教

師的思想、品德、情操乃至一言一行、一舉一動都對學生起著潛移默化的影響，所以我們教師必須以自己高尚的人格形象給學生樹立榜樣。

其一、教師要在政治思想品德修養上以身作則。要以自己正直、誠實、謙虛、謹慎、遵紀守法、熱愛勞動等美好品德來影響學生，要以德培德，以智啟智、以情激情。

其二、教師要在治學上以身作則。凡是知識廣博、教學認真、教風活潑生動的教師在學生心中的地位就高；相反，基礎差、知識貧乏、不肯學習、教學呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學生的尊重。所以教師必須做到教學作風嚴謹，工作一絲不茍，這樣學生才能形成一種嚴謹踏實的學風。學生的學風實質就是教師教風的一面鏡子。

其三、教師要在文明習慣上以身作則。我們常常能在學生身上看到教師的影子，教師的語言行動，生活習慣，甚至字體學生都模仿。所以教師要遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴以律己，要求學生做到的自己首先做到，也就是說教師既要做到心靈美，也要注意儀表美、 語言美，把內在的美與外在的美很好地統一起來，使自己的一言一行像春風化雨一般滋潤著學生的心田

總之，教師要以自己良好的政治素質， 高尚的品德情操，淵博的知識才學和完善的人格力量， 去影響學生， 感染學生，真正做到教書育人。

五、銳意進取，做好自己

回過頭來，審視自己走過的從教歷程，我很自豪，很慶

幸，慶幸自己多少年來始終擁有熱忱的敬業精神，擁有一腔積極向上的工作熱情，我有理由不相信自己的能力，但絕對

相信自己對工作的態度。 “起始于辛勞，收結于平淡”是對我們教育工作者人生現實的寫照。史煙飄過，回看今天，我無怨

無悔。二十余年的教學生涯，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。雖感忙碌、雖感辛勞，但每天沐浴著最燦爛的陽光，呼吸著最清新的空氣，在那些活力四射的孩子們身上感受生命的神圣美麗，或許我干不出驚天動地的偉業，但我覺得不懈的追求著本身就是美麗的。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 ”希望我做個聰明的人，學最好別人，做最好自己；希望我做個努力的人，越

努力越幸運；希望我做個正能量的人，和孩子們一起感受幫助別人，快樂自己，希望我們做個幸福的人，選擇在奉獻中綻放自己！ 一定要讓自己的生命在課堂上煥發亮麗的光彩，一定要讓孩子因為我的存在而感到幸福！

【篇五】立德樹人求是鑄魂

立德樹人鑄師魂 不忘初心正師風

從教二十多年來，一直工作在教學的第一線。守候這份責任，守候這份夢想，夢想在教育事業上有所作為，夢想成為受人尊敬和羨慕的老師。

回首這些來，我把自己少年時的五彩夢想，青春的美好時光，都融化在每一個與孩子為伍的日子里，時刻感受著工作的價值和意義，分享著孩子們帶給我的喜悅和幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂，我把自己的那一份愉悅，那一顆愛心，那一種執著都無私地奉獻給了孩子們。所以，我有著如同孩子般透明的心靈，簡單的快樂和豁達的心境，二十年如一日，用我的真心、真情從事著陽光下最為純潔、燦爛的事業。

一、實現夢想，奉獻自己

走上從教之路，緣于小時候對教師這份職業的夢想。記得在上小學的時候，經常沒有老師給我們上課，因為我們在偏遠的山區，條件艱苦，老師都不想來。我就有了一個小秘密，長大一定當老師。所以，在中考報志愿時，我毫不猶豫地選擇了師范，如愿以償地當上了老師。畢業后，一直跟著丈夫在農村小學執教。盡管現實并非想象中的那么理想，簡陋的教室，低微的收入，有時還會因為孩子們的不聽話而生氣，會因為得不到家長的理解而傷心，正如歌中唱到的：長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。但當聽到那一聲聲稚嫩的“老師您好”，看到那一雙雙充滿期待的目光，一種責任感和幸福感會同時涌上心頭，所有的不快都會拋到腦后。默默注視渴望知識的孩子們，所有的辛苦，煩惱和委屈瞬間消失的無影無蹤，孩子們的進步就是我們最大的幸福。我也暗暗告訴自己，只有努力和奉獻永遠屬于自己！無論處于人生的哪個階段，努力都是最充實的生活狀態，奉獻都是最美好神圣選擇。

在這個崇尚名利，金錢至上的社會，我依然能守候這份責任，這份夢想，不追逐名利，不羨慕浮華，甘于平淡，甘于奉獻，這難道不是一種值得敬佩的境界嗎？正是因為有了這樣一批扎實肯干的教師，我們的學校才有了如此輝煌的今天，正如習總書記在9月9日的講話中所說的：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?！?/p>

二、擁有愛心，快樂自己

在我的工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。我堅信，我一定能以一片至真至誠的愛心感動學生。說起我們班的孩子們，心中都是滿滿的感動。

記得有一次，小陳同學腳傷了，不能多走動，于是每天上廁所，放學，我們班的杜宗渝、李宏瑞總是背著他，幸福寫在韓瑞德臉上，開心藏在老師心中，他們長大了；還記得去年冬天，任宇軒同學做小手術，我們班同學一致要求去看望他，你一元、他五角地捐出自己的零花錢，我和胡老師也積極響應。那精美的賀卡，那暖暖的話語，那圓圓的柚子，那甜甜的笑聲……所有的一切都見證了孩子們的善良、可愛，也詮釋了我們班是一個陽光的團隊，是一個充滿愛心班級，讓我們帶著一顆愛心進入課堂，家庭、生活，讓愛心永遠飛揚！

三、心懷夢想、綻放自己

每一名學生都是一縷陽光，溫暖著我，每一名學生都是一粒種子，期待著他的萌發，呵護著他的成長，靜等他的綻放！我一直做自己喜歡的事——教書。教書是幸福的，也是快樂的。在工作中，我們總是兢兢業業，盡職盡責，努力做最好的自己。有部微電影，老師不是神仙，老師有家庭，有孩子，有生活，教學只是他的工作。老師和學生一樣，有作業，有考試。但老師能像神仙一樣快樂的生活。孩子是辛苦的，而我們更是如此。每天一到校便開始忙碌，備課，上課，學習筆記，寫字，批改作業，批改記錄，一刻也不曾停，腳步總是匆匆。每次學校檢查老師的各項作業，我都被評為優秀！我們一直覺得，一個人的能力有限，但一個人的努力是無限的！在有限的光陰里，我們用真實和深刻充實每一個瞬間，用努力和拼搏印證每一個足跡！用驚喜和喝彩收獲每一個季節！雖然我們不是最優秀的，但我愿做最努力的，我不是最智慧的，但我愿做最勤奮的。我愿意在這小小的三尺講臺上，用真情和汗水演繹自己精彩的人生！

四、更新理念，提升自己

課程改革是我不懈追求的目標。為此，我領悟課標，分析教材，探索教法，虛心向老教師求教，不斷總結教學經驗，積極探索適合學生的教學方法。值得一提的是，通過多年的摸索和實踐，結合網絡上的研修，在學校領導和教研組共同的努力下，我們摸索出了一套高效的課堂教學法，即“雙自四段式”教學模式：“課前—自學”、“課中—自主探究—小組合作——交流釋疑—點撥引導”、“課后—激勵評價”。這一教學模式，極大的激發了學生的學習積極性和自主性，真正把課堂還給了學生！在課堂上，孩子們都是“小老師”，他們暢所欲言，常常為了一個問題爭得面紅耳赤，在這種“唇槍舌戰”的氛圍內，每一位學生的思維得到鍛煉，個性得以張揚！

五、學會贊美，升華自己

教師要學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美。應主動經常與學生溝通交流，建立起平等和諧的師生關系，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者。 尊重學生還要學會欣賞學生。特別是對那些學習基礎差、紀律松散的學生更要努力發現并放大他們身上的閃光點，多給他們展示的機會。教師對學生要一視同仁。對優秀學生，哪個教師都能做到有愛心，而對普通的學生，學習成績差的學生或常犯錯誤的學生的關愛與教育，最能體現教師的高尚師德。當學生遇到問題時，要幫助學生解決，不怕反復。對犯錯誤的學生，要注意批評的尺度，就事不就人。批評，恰當的，是一種激勵；不恰當的，會成為一種傷害，甚至會導致逆反心理產生。對于學困生，要有耐心，要善于捕捉他們身上的閃光點，多加鼓勵，培養他們學習的自信心。在差生管理中，我始終永不放棄差生。所有老師都喜歡優秀學生，不可否認，但對學困生總免不了傷心、激動，人之常情。在我帶班級，再差的學生我都不放棄。我常對自己說，在咱班50多個，在他家，一個，都是爸媽的太陽和希望。因此不僅在言語上給予鼓勵，行動上也不放棄。上課、自習、綜合題，基礎性知識總讓班里差生回答，就是最差的學生－姚亞博，每節課都過問，差生上課也很快進入狀態，因為老師隨時會提問他，不再有一種上課人在教室，靈魂去旅游狀態。在這種不放棄，和諧的氛圍，優生更優，差生趕優。

六、銳意進取，做好自己

回過頭來，審視自己走過的從教歷程，我很自豪，很慶幸，慶幸自己多少年來始終擁有熱忱的敬業精神，擁有一腔積極向上的工作熱情，我有理由不相信自己的能力，但絕對相信自己對工作的態度?！捌鹗加谛羷?，收結于平淡”是對我們教育工作者人生現實的寫照。史煙飄過，回看今天，我無怨無悔。二十余年的教學生涯，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。雖感忙碌、雖感辛勞，但每天沐浴著最燦爛的陽光，呼吸著最清新的空氣，在那些活力四射的孩子們身上感受生命的神圣美麗，或許我干不出驚天動地的偉業，但我覺得不懈的追求著本身就是美麗的。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。希望我做個聰明的人，學最好別人，做最好自己；希望我做個努力的人，越努力越幸運；希望我做個正能量的人，和孩子們一起感受幫助別人，快樂自己，希望我們做個幸福的人，選擇在奉獻中綻放自己！ 一定要讓自己的生命在課堂上煥發亮麗的光彩，一定要讓孩子因為我的存在而感到幸福！

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