疫情，漢語詞語，指疫病的發生和發展情況。較大范圍內出現的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠狀病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）等， 以下是為大家整理的關于幼兒園疫情防控知識教案反思6篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園疫情防控知識教案反思6篇

【篇1】幼兒園疫情防控知識教案反思

疫情防控幼兒園春季防病小知識

俗話說“一年之季在于春”，春天是生長旺盛的季節，但是細菌和病毒也喜歡春季。預防疾病，顯得特別重要。在這個天氣多變的季節要采取相應的措施來防范各種身心疾病的發生，照顧嬰幼兒更應密切注意天氣的變化，采取綜合性的預防保健措施，以有效地防止病情的發生或加重。 　　

要及時收聽天氣預報，春季不僅陰晴不定，而且多風。中醫認為“風為百病之長”，因此，要根據天氣變化，適時增減衣服，防風御寒。俗話說“春捂秋凍”，春天里捂哪可是有學問的。 　　

加強飲食調理，祖國醫學認為春季的飲食應重在健脾壯陽，可適當增加營養。蛋白質中的氨基酸對振奮精神起著重要的作用，B族維生素對維持神經、消化、肌肉、循環系統的正常功能有著重要的生理作用，鈣和鎂能影響肌肉收縮和神經細胞的轉換，有利于緩解精神的緊張。所以應適當增加含此類營養物質的食物的攝入量，主要有瘦豬肉、動物內臟、魚類、雞蛋、牛奶、豆類及其制品、海藻、雜糧，蔬菜中的西紅柿、胡蘿卜、菠菜、青菜、椰花菜，馬鈴薯等。　　

注意環境衛生，初春時節氣溫日漸升高，各種病原性微生物容易孳生繁殖。為減少致病因子，應注意改善生活和工作環境。室內外要經常打掃，保持環境的清潔整齊。還可通過養殖花草等方式來綠化、美化、凈化室內外環境，調節小氣候。要常開門窗，使空氣對流，保持室內空氣新鮮，光照充足。 　　

起居有常,生活規律，按時作息，保證足夠的睡眠。　　

加強體育鍛煉以增強體質，春天是進行體育鍛煉的大好時機。要多多沐浴陽光，進行一些戶外活動，以運動肢體關節，促進機體新陳代謝。可適當早起，選擇一些既能利于人體氣血通暢，郁滯疏散，又可怡情養性，增強體質的簡單易行運動項目，如散步、慢跑、郊游、體操等。?

【篇2】幼兒園疫情防控知識教案反思

幼兒園疫情防控心得

幼兒園疫情防控心得

　　今年以來，我省部分地區發生手足口病疫情，為有效預防控制手足口病的發生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級主管部門會議精神和文件要求，結合實際有針對性地采取有效措施，確保了幼兒安全。　　一、加強領導，提高認識，高度重視手足口病的防治工作。

手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發病率為主。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內機易造成叫大范圍的流行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開了領導班子成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領導小組，并召開了全體教職工會議，使廣大教職工充分認識作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴格落實責任，加強督察力度，認真做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴散。

　　二、突出重點，加強健康教育，加大宣傳及防控工作力度。

為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內張貼了有關手足口病的防控知識、幼兒園園報、懸掛了宣傳橫幅，園長對全體家長進行手足口病防控知識的宣傳，讓家長提高認識，對幼兒加強健康教育。同時，幼兒園還對全體教師進行了一次手足口病防治知識全員培訓，使全體教職工掌握手足口的防治知識，明確職責、責任到人、全面落實晨午檢制度及衛生消毒制度等措施，并對幼兒進行健康教育，引導幼兒正確的吸收方法，養成良好的飲食衛生習慣。通過在門口櫥窗內張貼預防手足口病的預防知識、溫馨

提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風、曬被褥”等為重點的手足口病防控知識宣傳，讓家長知道當前的形式及預防知識，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　三、全員參與，全面實施防控。

針對當前手足口病發生的嚴重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應急預案、預防手足口病衛生保健工作要求、預防手足口病晨檢登記表，并把有關手足口病知識上傳到幼兒園網站上，讓教師、家長利用網絡進行了認真學習。同時，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施：

1、各班教師按要求嚴格執行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要注意觀察精神狀態、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現象，要及時通知家長隔離，送醫療單位進行診療。

2、各班教師認真做好缺勤幼兒登記、調查工作。及時了解因病缺勤患兒的診斷情況，發現手足口病或其他傳染病時要及時向園領導報告并采取相應的措施。

3、為保持活動室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風20--30分鐘。

4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒;對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。

5、各班教師教育幼兒養成了吃飯(吃點)前和便后洗手的良好習慣，引導幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛生。

6、教師每天按規定帶幼兒到室外參加活動鍛煉，沐浴陽光。

7、各班通過家長會及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動鍛煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。

8、為及時掌控缺勤幼兒情況，我們要求各班教師對缺勤一天以上的幼兒家長進行電話詢問，并做好相應記錄。　　夏天是各種傳染病的高發期，我們要有針對性對幼兒進行衛生保健教育，使幼兒養成良好的飲食衛生習慣。繼續加大督察力度，對晨午檢、衛生消毒、幼兒一日活動等進行嚴格督察，發現問題，及時解決，確保幼兒安全。

【篇3】幼兒園疫情防控知識教案反思

xxxx幼兒園開展疫情防控知識培訓工作

為貫徹落實上級黨委政府及教育行政主管部門工作部署，切實做好全縣2020年春季學期開學及新冠肺炎疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康，實現順利開學、平安開學，根據省教育廳《關于印發2020年春季學期開學工作“一方案三指南”的通知》及《xxxx關于做好高三初三年級以外其他學段（年級）2020年春季學期開學準備工作的緊急通知》等相關文件精神，科學謀劃2020年春季學期幼兒園開學的各項準備工作，xx月xx日，xxx幼兒園開展了疫情防控知識培訓。

培訓中，幼兒園疫情防控工作領導小組組織全園教師認真學習了疫情防控知識，并就疫情防控演練做了詳細安排和部署。 全體教師認真學習、記錄，不時提問，幼兒園疫情演練總指揮一一做詳細回答。最后，幼兒園園長xx強調：疫情防控工作一定要堅持“學校管控嚴于社會管控、外防輸入、內防反彈”的原則，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

此次培訓學習，讓老師們知道了自己的職責和使命，了解和掌握了學校疫情防控知識和重點。也全面提升了老師們的疫情防控應急處置能力，為以后開園開學工作做好充分準備！

（xxxx幼兒園 xxx 供稿）

【篇4】幼兒園疫情防控知識教案反思

南安霞美金陽光幼兒園開展疫情防控知識培訓

為科學做好新冠病毒肺炎防控工作，迎接全園師生返園，確保師生安全，2020年8月26日，金陽光幼兒園幼兒園對全體教職員工開展新型冠狀病毒知識培訓。
此次培訓內容包含《新冠病毒知識培訓》、《疫情之下的健康教育，如何做好防護措施》。陳園長向老師們介紹了新型冠狀病毒的基本特征、臨床表現、傳播途徑、如何預防、怎樣進行開學前與開學后的防控等。陳園長老師給大家講了健康教育的內容及形式，疫情之下教師如何做好家長和幼兒的健康教育和新型冠狀病毒的防護措施等。老師們認真聆聽，并做好筆記。在培訓過程中，老師們具體操作，跟著陳園長嚴格按照七步洗手法的步驟洗手，確保培訓取得實效。
通過此次培訓，教師們不僅對新型冠狀病毒知識有了全面的了解，還懂得了如何進行個人防護和消毒，為學生安全和學校安全提供了保障。

【篇5】幼兒園疫情防控知識教案反思

疫情防控幼兒園春季防病小知識

疫情防控幼兒園春季防病小知識

【 范文大全】

抗擊疫情是一場硬仗，我們每個人一定要做好力所能及的事，理性認知，認真防護，與前方“戰士”比肩同行，共命運.心連心，就沒有我們戰勝不了的困難為大家整理的相關的疫情防控幼兒園春季防病小知識，供大家參考選擇。疫情防控幼兒園春季防病小知識 春季是各種傳染病的高發季節，而兒童為傳染病的高發人群。

1.幼兒免疫系統發育還不成熟，為生理性免疫功能低下時期。

2.幼兒上呼吸道功能不健全，特別容易受到侵害。

3.上呼吸道直接與外界相連，正常情況下，咽部有病毒.細菌等微生物寄生，當突然受涼.抵抗力低下時，局部組織極易受到細菌的侵害，引起炎癥。

4.幼兒對周圍環境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力都比較差。

家長可以為孩子做些什么呢 01.室內經常開窗通風，保持空氣流暢，定期用各種空氣消毒劑噴酒房間。注意室內環境的溫度.濕度.空氣新鮮度。溫度在18-20，濕度在50-60最為合適，每天開窗3-4次，每次約15分鐘左右，每天用濕布擦桌子的地面，使室內空氣新鮮而濕潤。

02.加強體育鍛煉.增強體質，提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱，耐寒能力差造成的。因此建議家長從春天起用冷水為孩子洗臉，增強孩子的抗寒能力。

03.注意孩子的衣著，孩子穿衣要適當，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴密，誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大.容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。

04.意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預防的目的。

05.嚴格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預防傳染病。

06.教育孩子講究飲食衛生.個人衛生和文明的生活方式。養成餐前便后洗手的習慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。

幼兒園合理的保育工作 每日幼兒入園前，保育老師就會提前做好幼兒的一日護理工作

1.晨間清潔衛生每天早晨在小朋友們到校前開窗通風;檢查幼兒的茶杯，準備好適溫飲用水;打掃好衛生，保持地面清潔，窗沿.桌面.玩具柜等都要消毒擦拭干凈。

2.晨間接待配合老師做好小朋友入園接待工作;與家長做簡短交談，了解一下幼兒在家的情況，對患病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關照。

3.盥洗幫助幼兒養成手臟.進食前.大小便后用肥皂洗手的習慣，教導幼兒清洗雙手的正確方法，洗凈手后用毛巾擦干。

4.及時給孩子使用的物品進行清洗并消毒，保健老師和后勤園長也會對班級衛生消毒工作定期指導.檢查和考核。疫情防控幼兒園春季防病小知識

尊敬的家長 您好春暖花開，萬物復蘇，各種致病菌生長.繁殖加快，加上氣候變化無常，早晚溫差較大，導致人的抵抗力下降，因此春季是各種傳染病的高發季節，在這里提醒各位家長，應當謹防傳染病“抱團”來襲。

一.流感 流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期13日，主要癥狀為發熱.頭痛.流涕.咽痛.干咳，全身肌肉.關節酸痛不適等，發熱一般持續34天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。

預防措施

1.飯前便后.以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏.咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，個人衛生用品切勿混用。

2.自然通風可有效降低室內空氣中微生物的數量，是最簡單.行之有效的室內空氣消毒方法。

3.常見的傳染病現在一般都有疫苗，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。

4.積極參加體育鍛煉，多到郊外.戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

5.由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應及時就醫，特別是有發熱癥狀，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。

6.春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現.早隔離.早診斷.早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

二.手足口 以發熱和手.足.口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患兒可能會出現中樞神經系統.呼吸系統損害，個別重癥患兒病情進展快，容易發生死亡。

預防措施

1.飯前便后.外出回家后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手;看護人接觸兒童前.替幼童更換尿布.處理糞便后均要洗手。

2.注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被。

3.兒童使用的餐具使用前后應充分清洗.消毒;不要讓兒童喝生水.吃生冷食物。

4.手足口高發期，不宜帶兒童到人群聚集.空氣流通差的公共場所，避免接觸患病兒童。

5.兒童出現發熱.出疹等相關癥狀要及時到醫院就診。

6.患手足口病居家治療的患兒避免與其他兒童接觸，以減少交叉感染;父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理。

三.水痘 水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病。主要發生在幼兒和學齡前兒童。水痘一年四季均可發病，冬春兩季高發，其傳染力強，水痘患者是唯一的傳染源，自發病前12天直至皮疹干燥結痂期均有傳染性，接觸或飛沫吸入均可傳染，易感兒接觸傳染源發病率可達90以上。潛伏期12-21天，平均14天。

預防措施

1.不要接觸病人。患者是水痘的唯一傳染源，所以如果所在地出現有水痘病例，就不要帶孩子去一些人群密集的場所，醫院也盡量不要去，那里本身就是細菌病毒聚集的地方。

2.適時停課。如果幼兒園或者學校班級里出現了感染水痘的小朋友，家長應該提出停課，學校也應主動停止上課及大型聚會和活動。

3.隔離觀察。如果孩子不小心直接接觸過病人水痘皰疹的液體.被病人污染過的用具，或是有被患者飛沫碰觸到的可能，應將孩子隔離觀察兩到三周。

4.增強抵抗力。平時要讓孩子多鍛煉身體，堅持運動，多吃富含維生素C的食物，提高抗病能力。

5.接種疫苗。接種水痘疫苗是目前最有效的預防措施，因水痘具有免疫時間超長的特點，只要感染過一次，幾乎就不會再發生。所以建議家長們都帶孩子去疾控中心接種疫苗。

四.流行性腮腺炎 流行性腮腺炎簡稱流腮俗稱腫脖瘟.痄腮，是由腮腺炎病毒感染引起的急性呼吸道傳染病，全年均可發病，以冬春季為高峰。多發于兒童，呈散發或流行，在集體兒童機構中可形成暴發流行。

兒童的腮腺炎，多由于急性感染所致。細菌性腮腺炎主要表現為發熱.腮腺局部紅.腫.熱.痛，白細胞計數增多，病變進入化膿期，擠壓腮腺可見膿液自導管口流出。

預防措施

1.在腮腺炎流行時，盡量不要帶孩子到人群密集的場所去，更不要與已患有腮腺炎的孩子一起玩耍或聚會。

2.教室要注意通風，保持空氣流通，可用0.2過氧乙酸消毒。

3.教育孩子養成良好的個人衛生習慣，多參加體育鍛煉，增強體質。

4.在學校最好有保健員進行監控，定期排查，增加晨檢，做好健康教育;發現可疑病例及時進行醫學觀察;出現疫情，要及時報告當地衛生機構，并做好活動場所消毒，同時盡早對易感人群進行含腮腺炎成分疫苗的應急接種工作。

5.對接觸過傳染期流行性腮腺炎病人的易感者既往未患病或未接種過疫苗者要密切觀察。

五.流行性腦脊髓膜炎 流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，是腦膜炎雙球菌由鼻咽部侵入血循環，形成敗血癥，最后局限于腦膜及脊髓膜，形成化膿性腦脊髓膜病變。主要臨床表現有發熱，頭痛.嘔吐.皮膚瘀點及頸項強直等腦膜刺激征，腦脊液呈化膿性改變。流腦冬春季好發11月---次年

3.4月，任何年齡均可發病，6月-2歲發病率最高。

預防措施

1.預防接種最重要;

2.流行季節盡量少帶孩子到人群密集.通風效果差的擁擠的公共場所去;

3.要保持居住環境的空氣清潔和流通;

4.發現患者，及時送醫，并做好隔離消毒。

01 家長為孩子做好預防工作

1.室內經常開窗通風，保持空氣流暢，注意室內環境的溫度.濕度.空氣新鮮度。

2.加強體育鍛煉.增強體質，提高機體對病原菌的抵抗力。

3.注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預防的目的。

4.嚴格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預防傳染病。

5.教育孩子講究飲食衛生.個人衛生和文明的生活方式。養成餐前便后洗手的習慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。疫情防控幼兒園春季防病小知識 春暖花開，萬物復蘇，各種致病菌生長.繁殖加快，加上氣候變化無常，早晚溫差較大，導致人的抵抗力下降，因此春季是各種傳染病的高發季節，加之幼兒由于年齡較小，很容易被傳染。為了進一步做好我園幼兒春夏季的傳染病預防工作，特向各位發放傳染病防控宣傳資料。請各位認真閱讀，配合幼兒園做好傳染病的管理工作，確保幼兒身心健康。

一.春季傳染病有關知識

1.春季常見呼吸道傳染病有哪些以呼吸道傳染病常見，主要有麻疹.風疹.水痘.流行性腮腺炎.流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦等。

2.呼吸道傳染病的傳染源.傳播途徑是什么傳染源大多為發病期患者。傳播途徑通過空氣飛沫即患者講話.咳嗽.噴嚏時的唾液飛沫傳染。

3.什么是手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，手足口病對嬰幼兒普遍易感。大多數病例癥狀輕微，主要表現為發熱和手足口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數患者可以自愈。

4.如何預防手足口病專家建議，養成良好衛生習慣，做到飯前便后洗手.不喝生水.不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風。托幼機構和家長發現可疑患兒，要及時到醫療機構就診，并及時向衛生和教育部門報告，及時采取控制措施。輕癥患兒不必住院，可在家中治療.休息，避免交叉感染。只要做好這些方面的工作，手足口病是可以得到有效預防和控制的。

5.如何預防呼吸道傳染病1以上傳染病都是疫苗可以預防的，及時接種相應的疫苗是最經濟.最有效的措施。

2傳染病高發季節，避免前往空氣不流通.人口密集的公共場所，避免接觸發病期患者。

3室內經常開窗通風，保持空氣流通。勤曬被褥，保持環境衛生。

4勤洗手，講究個人衛生，不共用私人物品，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。

5合理膳食.加強營養，適量運動.勞逸結合。

6發現疫情，切實落實傳染病隔離.學生晨檢.消毒等各項防控措施。

7開展呼吸道傳染病防治知識的健康教育。

6.在春季出現哪些癥狀需警惕傳染病的發生 發熱或不發熱，但是伴有無誘因的皮疹出現，即應警惕傳染病的發生。發病后及時就診，做到“早發現.早診斷.早報告.早隔離.早治療”。

7.常見呼吸道傳染病的特點是什么1麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身發疹性呼吸道傳染病，傳染性強，凡未患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的人均為易感者，潛伏期為10天左右，主要臨床表現為發熱.流涕.眼結膜炎.咳嗽和皮膚斑丘疹。

2流腦是由腦膜炎雙球菌感染引起的一種急性呼吸道傳染病，多發于冬春季，易感人群以15歲以下兒童為主。潛伏期1-7日，3風疹是由風疹病毒引起的呼吸道傳染病傳染病，潛伏期一般為14-21天，臨床特點是全身癥狀輕微，皮膚紅色斑丘疹及枕后.耳后.頸后淋巴結腫大伴觸痛。

4流行性腮腺炎好發于一側或二側腮部，以腫脹.發熱.不化膿.易傳染為其特征。常見于冬春季節。

5水痘是一種好發于幼兒的常見呼吸道傳染病，主要癥狀有發熱，分批出現斑疹.丘疹.皰疹，多伴搔癢或疼痛。

二.傳染病預防措施 預防控制傳染病傳播流行有三種方法，即控制傳染源.切斷傳播途徑.保護易感人群。

1.針對傳染源的措施

1.病人應做到早發現.早診斷.早報告.早隔離.早治療。

2.病原攜帶者對病原攜帶者應做好登記.管理和隨訪至其病原體檢查23次陰性后。

3.接觸者留驗.醫學觀察.應急接種和預防服藥

4.動物傳染源視感染動物對人類的危害程度.經濟價值和所感染的病種，采取治療.殺滅.焚燒.深埋等措施。

2.針對傳播途徑的措施

1.腸道傳染病加強被污染物品和周圍環境的消毒。

2.呼吸道傳染病加強通風和空氣消毒。

3.消毒預防性消毒和疫源地消毒

4.預防性消毒對可能受到病原微生物污染的場所和物品施行消毒。

5.疫源地消毒對現有或曾經有傳染源存在的場所進行消毒。包括隨時消毒和終末消毒

6.隨時消毒當傳染源還存在于疫源地時所進行的消毒;

7.終末消毒當傳染源痊愈.死亡或離開后所作的一次性徹底消毒。

3.針對易感者的措施

1.預防接種是提高機體免疫水平的一種特異性預防措施，可有效地預防相應傳染病，是控制和消滅傳染病的重要手段之一。

2.藥物預防對于某些有特效防治藥物的傳染病，在發病的危險人群中可采用藥物預防。

3.防護措施在某些傳染病流行的季節，對易感者可采取一定的防護措施，防止其受到感染，如戴口罩.手套.等都可起到個人防護作用。

三.我園針對傳染病要采取哪些防控措施 一九項基礎性預防工作

1.組織制度建設 建立托幼機構傳染病及其它突發衛生事件防控領導班子，明確責任人，疫情報告人。建立.健全疫情監測.發現及報告相關工作制度及工作流程。

2.規范我園食堂.食品衛生管理，提供安全食品，食品索證等。

3.提供安全飲水.用水。

4.搞好幼兒健康教育。

根據季節變化，有針對性地開展傳染病防控知識的宣傳教育，增強師幼的防病意識和防病能力。教育幼兒養成良好的個人衛生，如打噴嚏.咳嗽時應使用紙巾.手帕并掩著口鼻，不要直接面對他人打噴嚏.咳嗽;不要喝生水，生吃瓜果要洗凈等;減少和避免到人群集中.空氣流通不好的場所活動;有病要及時就醫并居家休息;要積極參加體育鍛煉.保持充足的休息，增強體質.提高機體抵御疾病的能力

5.提供安全.舒適.衛生的學習和生活條件。

6.搞好園所環境衛生，做好除“四害”工作。

7.按規定積極配合衛生防疫部門督促幼兒完成相關預防接種工作。

8.按規定配備保健醫生。建立疫情報告制度。有幼兒因病缺勤派查日志.傳染病登記薄.傳染病報告卡。

9.加強幼兒體質監測，建立幼兒健康檔案 。

二六條預防制度

1.晨檢與考勤制度晨檢與考勤制度是對傳染病“早發現.早隔離.早報告.早治療”的關鍵環節。我園以保育員為主組織實施。

2.通風與消毒制度 通風與消毒制度是預防與控制傳染病，阻斷傳播途徑的有效辦法。我園將幼兒教學及活動場所.師幼寢室.食堂等處的通風作為常規考核內容，并定期對其進行消毒檢查。

3.衛生清掃制度我園將幼兒教學及活動場所.師幼寢室.食堂等作為每日衛生清掃的主要場所，并實行“濕式清掃”先灑水后掃除，保持其清潔衛生。

4.個人衛生管理制度我園按照學校健康教育評價方案中有關幼兒.教師個人衛生規定，及“四勤”勤洗手臉.勤通風.勤曬衣被.勤鍛煉的個人衛生要求。

5.除“四害”制度 鼠.蟑螂.蠅.蚊是傳播傳染病的途徑之一，我園

根據相關部門要求認真落實除“四害”的有關措施，切斷傳染病的傳播途徑。

6.師幼定期體檢制度我園按有關規定和要求，組織全園師幼及園內食品從業人員定期進行體檢。

四.家長應該配合我們做哪些工作

1.學習有關傳染病的相關預防知識。做到早發現.早診斷.早報告.早隔離.早治療。

2.積極配合班級教師做好傳染病的管理。做好幼兒的個人衛生。

3.對幼兒進行健康教育。按照季節變化及時給幼兒增減衣物。

4.傳染病流行期間不帶幼兒到人口聚集的場所和空氣污濁的場所游

5.家長應堅持入園前和回家后給幼兒自查，發現異常例如口腔有潰瘍.皮膚有皮疹或者手.足有水泡.發熱.腹瀉等癥狀及時與班級教師聯系。

6.加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養成良好的作息習慣，同時要加強幼兒在家的飲食衛生的管理，少吃生冷食品，不吃不潔飲食。不給幼兒帶生日食品.糖果等入園。

7.加強家園溝通，及時交流幼兒的健康狀況。

五.家長若發現幼兒為疑似傳染病后應該怎么辦

1.家長若發現幼兒為疑似傳染病時，不要驚慌。要及時帶幼兒到我市正規醫院就診。做到早發現，早診斷。

2.若醫院確診幼兒為疑似傳染病時，要立即和班級教師聯系。做到早報告。若排除傳染病也要持醫生證明方可入園。

3.按照醫生要求對幼兒進行隔離治療，幼兒痊愈后須持醫生證明入園。做到早隔離，早治療。保護易感人群。

4.在觀察和治療期間，希望家長多和班級教師保持聯系，同時我園教師每天也會通過電話給幼兒以身心關愛。

我們不懼風雨，也不畏戰斗。我們堅信，在黨中央堅強領導下，廣大黨員干部只要始終同人民在一起，始終以百姓心為心，切實做好疫情防控工作，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰。為大家整理的相關的開學前疫情防控應急演練方案 幼兒園開學演練方案，供大家參考選擇。

開學前疫情防控應急演練方案 幼兒園開學演練方案 為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發事件應急處置措施，并結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰演練活動。

一.演練分組及人員職責 當日值班園領導副園長擔任演練現場總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組 一綜合協調組

1.人員組成 組長 成員

2.主要職責 負責現場調度.秩序維護.后勤保障.效果評估等工作;

根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等; 綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。

二疫情監測組

1.人員組成 組長 成員

2.主要職責 負責全校師生晨午檢.教學過程中體溫監測; 疫情發生后，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者; 對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續觀察和情況排查。。

三救治處置組

1.人員組成 組長 成員

2.主要職責 疫情發生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治; 利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級; 確保發熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

四對外聯絡組

1.人員組成 組長 成員

2.主要職責 出現疫情后，及時聯系定點醫院，并通知幼兒家長; 按規定向上級教育部門.疫情防控部門報告情況; 協助上級有關部門做好疫情防控.調查和環境污染消除工作。

五消毒防疫組

1.人員組成 組長 成員

2.主要職責 負責對出現疫情癥狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒;

根據有關規定做好相關班級.衛生間.公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

六宣傳教育組

1.人員組成 組長 成員

2.主要職責 負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒; 對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌.不猜測.不傳謠，保持積極健康的心態。

二.典型場景及處置流程 演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署.幼兒健康監測.應急隔離.疫情上報.疏散轉移.密切接觸者的調查.應急消殺等環節。主要場景設置如下 一每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作

1.綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。

2.各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排; 對幼兒園應急預案提出優化建議。

3.領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方; 并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。

二開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項

1.模擬開學當日，值班老師.保健老師.保安要提前換好防護服，戴好口罩.手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

2.幼兒入園時間安排 大班，800入園; 中班，830入園; 小班，900入園。

入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協調組要維護好現場秩序，禁止無關人員進入園園。

3.各班入園時依次走過測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包.衣物等物品進行消毒。體溫正常.無其他癥狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區, 送至復測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。家長來到等候區，疫情監測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史.途經史或有確診.疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡組聯系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。

5.如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。

三每日晨檢演練，發現一幼兒出現發熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼兒園，進行消毒.體溫檢測等環節處理，做好幼兒晨檢準備。

2.幼兒到達校門處，按照疫情防控工作預案中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。

3.綜合協調組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區; 及時疏散來護送的家長，不聚集。

4.疫情監測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒.健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。

5.在演練中，發現一名幼兒在體溫檢測過程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領導現場總指揮報告。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服.佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后體溫

37.3，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長園長報告情況。

7.幼兒園疫情防控領導小組組長園長啟動應急處置流程。

四課間活動演練，發現一幼兒出現咳嗽等疑似癥狀

1.上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手.走廊地面.衛生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。

2.課間休息，上衛生間時需經當班保健老師批準，分批分開保持1米間距按規定路線到衛生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規定路線返回教室。

3.大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區域，中班在活動場蕩秋千區域，大班在活動場升旗臺區域。

4.課間活動過程中，發現一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，并將情況報告到當日值班園領導現場總指揮。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服.佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后體溫

37.6，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長園長報告情況。

6.幼兒園疫情防控領導小組組長園長啟動應急處置流程。

五中午就餐演練，發現一幼兒出現腹瀉等疑似癥狀

1.幼兒.教職工錯時就餐.分散就餐，時間安排 小班，11130; 中班，11301150; 大班，11501210; 教職工，12230。

2.開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

3.幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流.少說話，避免交叉感染。

4.用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤.餐具分類送到相應回收桶。

5.就餐過程中，發現一幼兒出現腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示

37.8，值班老師立即報告當日值班園領導現場總指揮。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服.佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后體溫

37.4，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長園長報告情況。

7.幼兒園疫情防控領導小組組長園長啟動應急處置流程。

六下午放學演練，發現一幼兒出現嘔吐等疑似癥狀

1.放學時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段.分年級.分班級實行錯峰放學 小班，1615放學; 中班，1630放學; 大班，1645放學。

2.各班級按照規定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。

3.放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導.老師護送，綜合協調組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區域在園外等候，杜絕人員聚集。

4.在放學過程中，某班發現一幼兒出現嘔吐，體溫測量為

37.9。值班老師立即報告當日值班園領導現場總指揮。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服.佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后體溫

37.5，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長園長報告情況。

6.幼兒園疫情防控領導小組組長園長啟動應急處置流程。

三.幼兒園應急處置流程

1.發現報告。一旦發現疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待核實情況后，向幼兒園疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協調.疫情監測.救治處置.對外聯絡.消毒防疫.宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。各組迅速進入崗位

2.應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。救治處置組.消毒防疫組

3.送醫救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫院就醫; 如果家長不能及時趕到就撥打120; 如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用幼兒園專用車輛將其送往定點醫院發熱門診。綜合協調組.對外聯絡組

4.全面排查。排查發熱幼兒的活動軌跡.上學所乘交通工具.入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者; 同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量.記錄。綜合協調組.疫情監測組

5.疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心; 并將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道社區。綜合協調組.對外聯絡組

6.應急消毒。立即對隔離觀察區.疫情幼兒活動區域進行應急消毒處理。消毒防疫組

7.綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間.班級或年級范圍，并將意見報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。疫情監測組.綜合協調組

8.輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測.夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準。

9.善后工作。對需觀察隔離的師生設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待.安撫工作; 對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。

10.恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行; 同時對外發布告警信息，盡量避免或減少外來人員進入園區。

四.總結反思及改進提高 演練結束后，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測.發熱幼兒留觀等待區觀察.幼兒園應急響應.疫情處置規范化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。

針對問題，進一步優化流程.完善預案.增強配合.積累經驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失 開學前疫情防控應急演練方案 幼兒園開學演練方案 為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領導小組辦公室關于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知遼教電202129號，為新學期開學做好充分準備，依據遼寧省中小學幼兒園新冠肺炎疫情防控工作指南試行有關要求，結合我園實際，特制定我園疫情防控應急演練實施方案。

一.成立幼兒園疫情防控領導小組 組 長園長 書記 副園長 職 責全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策.指揮，全面實施協調疫情防控工作。

成 員中層干部 保教班長 廚房負責人

二.演練的時間地點 時間2021年3月17日 地點幼兒園

三.參加演練成員 幼兒園中層以上領導 部分教師.保育員 保安

四.準備工作

1.各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關環節

2.各班級.各部門進行幼兒入園前消毒環節.開窗通風。

3.廚房消毒擦拭，確保安全衛生。

五.演練程序 一入園環節 大門前測體溫保健醫王春欣測體溫，富苗苗記錄.趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。

二班級環節 一名教師帶領幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持

1.5米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關注幼兒健康狀況，對發熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側內窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區域活動為主。保證上下午適當的戶外活動時間，增強幼兒體質，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結束后各班要錯峰有序返回教室。

三就餐環節

1.實行幼兒“分時.分區.分組”就餐制度。每名幼兒保持

1.5米距離。

2.教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持

1.5米距離，回避近距離面對面就餐。

四離園環節 各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。

五隔離環節 如發現有幼兒體溫超過

37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫院。

開學前疫情防控應急演練方案 幼兒園開學演練方案 為貫徹落實XX省教育廳和XX市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應.規范處置.聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現.早報告.早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。

一.培訓.演練時間及流程

1.X月X日上午布置演練場地。

2.X月X日下午X時疫情防控領導小組成員預演。

3.X月X日上午全體教職工返校參加應急演練，XX分起在小禮堂門口掃碼簽到用入校碼

4.X月X日上午XX分按照行管部安排的開會位置就坐培訓人員盡量做到保持距離，不扎堆。

5.X月X日上午X時在學校XXX.XXX球場觀摩現場演練。

6.X月X日上午X時演練結束，XX校長現場總結。

7.演練結束后XXX部組織相關人員回收器材。

二.培訓及演練地點 培訓地點學校學術報告廳 演練地點學校XXX.XXX球場.XXX通道

三.領導機構及參與人員 指揮長XXX校長 副指揮長XXX.XXX.XXX.XXX 現場講解XXX 參演成員XXX.XXX.XXX.XXX.XXX.XXX.XX.門衛.宿管員.配餐人員 觀摩人員XXX學校全體教職員工

四.參與人員要求 所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回X居家隔離期未滿14天或出現發熱.干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由XXX部組織進行相關培訓。

五.演練場景及處置流程 疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長XXX校長報告演練準備工作完畢。指揮長宣布XXX市XX中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。

1.演練項目一學校大門口 測溫值班領導XXX扮演.教師XX.XXX扮演.保安人員門衛扮演.A學生葵XX扮演.B學生XX扮演C學生XXX扮演.D學生XXX扮演.E學生XXX扮演.F學生XX扮演.后勤保障組消

【篇6】幼兒園疫情防控知識教案反思

幼兒園大班新冠疫情防控知識教案

活動目標

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。

3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。

活動準備

前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。

活動過程

一、了解什么是新冠狀病毒

1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?

(原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。)

2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)

二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。

1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?

(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命)

2.人們都是怎么保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)

三、學念兒歌，掌握保護自己的方法。

這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!

兒歌里的方法你們學會了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!

兒歌《趕走病毒春滿地》

冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。

小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。

不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。

爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。

蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。

打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衛生，七步洗手需牢記。

咳嗽發熱和無力，及時上報早隔離。

每日通風和消毒，趕走病毒春滿地!

推薦訪問： 疫情 防控 教案