成長，一般指長大、長成成人，也泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個變化過程。成長是向一個方向靠近，此方向?yàn)椋簜€體所在社會人際圈的特定強(qiáng)權(quán)所在者的特定年齡處， 以下是為大家整理的關(guān)于快樂運(yùn)動健康成長班會教案3篇 , 供大家參考選擇。

快樂運(yùn)動健康成長班會教案3篇

第一篇: 快樂運(yùn)動健康成長班會教案

“拒絕煙草，健康成長”主題班會教案

活動目的：

通過本次班會， 讓學(xué)生深刻認(rèn)識到吸煙的危害。并要求學(xué)生選擇積極向上的生活方式,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能從我做起，自律自愛，堅(jiān)定永不吸煙的信念。還要將所學(xué)知識傳播于自己的生活、社會圈子，拒絕二手煙，幫助親人、朋友以及社區(qū)中的煙民戒煙。

活動準(zhǔn)備：

1、培訓(xùn)兩名主持人，準(zhǔn)備串臺詞。

2、發(fā)動學(xué)生搜集文字及圖片資料。

3、準(zhǔn)備宣傳橫幅。

活動對象： 七（6）班全體同學(xué)

活動過程：

一 主持人宣布活動開始。

二 同學(xué)們展示事先搜集好的關(guān)于吸煙危害性的圖片，并討論這些圖片的寓意。

三．介紹有關(guān)世界無煙日的相關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)歷屆世界無煙日主題（見附件1）。

甲：吸煙已成為當(dāng)今社會流行的惡習(xí)，我們美麗的校園甚至也遭到了污染。

乙：吸煙不僅危害自身的健康，而且污染環(huán)境，給周圍不吸煙者造成被動吸煙的危害。

甲：從1988年4月7日第一個世界無煙日起，世界各國的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。

乙：那么，面對香煙，我們青少年又應(yīng)該怎么做呢？

甲：首先，我們想考考大家對于吸煙危害性的了解情況。知道的同學(xué)請舉手。）

四、搶答活動。（主持人出題）

1.世界衛(wèi)生組織提倡的健康生活方式中有下列哪一條？

（ ① ）①戒煙限酒；②戒酒限煙；③少煙多酒

2.下列哪一項(xiàng)法律與控制吸煙有關(guān)？

（ ② ）①傳染病防治法；②廣告法；③獻(xiàn)血法

3.被動吸煙對健康有無危害？

（ ③ ）①沒有危害；②危害不大；③危害比主動吸煙更嚴(yán)重

4.《北京市公共場所禁止吸煙的規(guī)定》何時施行？

（ ① ）①本規(guī)定自 1996 年 5 月 15 日起施行。 ②本規(guī)定自 1996年 5 月 20 日起施行。 ③本規(guī)定自 1996 年 5 月 25 日起施行。

5.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，煙盒上必須標(biāo)有哪種警示？

（ ③ ）①必須標(biāo)有禁煙 ②必須標(biāo)有毒物 ③必須標(biāo)有“吸煙有害健康”

6.我國政府何時簽署了《煙草控制框架公約》？

（ ② ）①2004年 ②2003年; ③2005年

7.《煙草控制框架公約》具備性質(zhì)是什麼？

（ ① ）①具有法律約束力的公共衛(wèi)生多邊條約; ②具有法律約束力的公共衛(wèi)生管理?xiàng)l約;③具有法律約束力的公共衛(wèi)生執(zhí)行條約

8.我國目前的吸煙人群約有多少人？

（ ① ）①約有３.５億人; ②約有2.５億人。 ③約有1.５億人。

五、詩歌朗誦（朱星雨 徐斌）
????????? 戒煙歌之一
本國煙外國煙，成癮之后苦無邊。
前人唱后人和，神仙生活錯錯錯。
抽煙多人瘦弱，咳嗽氣喘受折磨。
又傷肺痰又多，損害身體沒法說。
既燒衣又燒被，不巧還要惹大禍。

六．情景喜劇《你吸煙嗎？》(有學(xué)生主演)

七、討論青少年吸煙的原因及心理。

調(diào)查報告（杜維美）：1、好奇模份心理：剛剛步入青春期少年，往往在心理上產(chǎn)生成人感，覺得自己已經(jīng)不再是小孩子了，同時對各種事物充滿好奇，凡事都想試一試。還有不少青少年是在同伴的影吶下，你吸我也吸，從而相互模份學(xué)會吞云吐霧。　2、交往心理：在當(dāng)前社會風(fēng)氣影響下，有時為了辦事順利，聯(lián)絡(luò)感情，以煙引路，煙酒不分家。此風(fēng)對青少年影響明顯。可見，煙已成為當(dāng)今青少年人際交往的粘合劑。3、虛榮心理：一些青少年崇拜影視劇中明星的吸煙鏡頭，認(rèn)為吸煙時髦、瀟灑，盲目追求、模仿。有的女生說：“男生抽煙的姿勢好看，給人一種成熟灑脫的感覺。”不少男生在這種心理暗示、鼓勵下，為贏得女生好感，顧不得“抽壞身體抽臭嘴。　4、夸耀攀比心理：在當(dāng)今商品社會影響下，大款們擺闊氣、講排場，致一些有經(jīng)濟(jì)背景的青少年在人際交往中通過煙的檔次來抬高自己的身價。　　5、消愁心理：青少年期往往涉世不深，社會經(jīng)驗(yàn)不足，但又對社會往往有著較高的期望值。面對紛繁復(fù)雜的世界，難免遭受各種心理挫拆，出現(xiàn)心理失衡。而煙可暫時麻醉他們的神經(jīng)，使他們暫時失去或忘卻不平衡的心理，獲得短暫的快樂，即所謂“一抽解千愁。”　6、對煙的錯誤認(rèn)識：錯誤地認(rèn)為抽煙能提神、消除疲勞，有功于腦力勞動，因而在學(xué)習(xí)緊張或思考難題時借助吸煙提高學(xué)習(xí)效率；還有的竟錯誤認(rèn)為，所謂吸煙有害身體不過是宣傳而已，并不可信：我父親抽了幾十年，至今也沒什么癌癥；隔壁馮大爺從不吸煙，最近卻死于肺癌。吸煙未必有什么危害。

結(jié)束語：主持人(甲)：青春是晨時初升的朝陽，她絢麗的色彩，照耀了整個天際。

主持人(乙)：青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個敢于拼

搏的人。

主持人(甲)：但是，因?yàn)槲鼰煟啻翰辉凫n麗

主持人(乙)：因?yàn)槲鼰煟鹃_始凋謝

主持人(甲)：讓我們攜起手來，使花季遠(yuǎn)離香煙，讓青春健康成長。

甲乙：七六班《無煙花季，健康成長》主題班會到此結(jié)束！

請全班學(xué)生在“拒絕香煙，從我做起”簽名單上簽名（附件2），并于當(dāng)日把簽名單交到學(xué)校政教處。注意：簽名請使用鋼筆或水筆；簽名單上注明學(xué)校名稱與班級。

班主任總結(jié)：感謝同學(xué)們的精心準(zhǔn)備與熱情參與，這次班會開得很有意義。顯示出我們的創(chuàng)造力，班委會的組織力及班級的凝聚力！只有遠(yuǎn)離煙草，才能擁有健康，享受燦爛的花季，擁有美好的明天。在此祝愿大家：大家能在無煙花季里健康成長！

附件1：

1988年第1個世界無煙日主題：要煙草還是要健康，請您選擇

1989年第2個世界無煙日主題：婦女與煙草

1990年第3個世界無煙日主題：青少年不要吸煙

1991年第4個世界無煙日主題：在公共場所和公共交通工具上不吸煙

1992年第5個世界無煙日主題：工作場所不吸煙

1993年第6個世界無煙日主題：衛(wèi)生部門和衛(wèi)生工作者反對吸煙

1994年第7個世界無煙日主題：大眾傳播媒介宣傳反對吸煙

1995年第8個世界無煙日主題：煙草與經(jīng)濟(jì)

1996年第9個世界無煙日主題：無煙的文體活動

1997年第10個世界無煙日主題：聯(lián)合國和有關(guān)機(jī)構(gòu)反對吸煙

1998年第11個世界無煙日主題：在無煙草環(huán)境中成長

1999年第12個世界無煙日主題：戒煙口號“放棄香煙”

2000年第13個世界無煙日主題：不要利用文體活動促銷煙草口號“吸煙有害，勿受誘惑”

2001年第14個世界無煙日主題：清新空氣，拒吸二手煙

2002年第15個世界無煙日主題：無煙體育清潔比賽

2003年第16個世界無煙日主題：無煙草影視及時尚行動

2004年第17個世界無煙日主題：控制吸煙，減少貧困。

2005年第18個世界無煙日主題：衛(wèi)生工作者與控?zé)?

2006年第19個世界無煙日主題：煙草吞噬生命

2007年第20個世界無煙日主題：創(chuàng)建無煙環(huán)境，構(gòu)建和諧社會

2008年第21個世界無煙日主題：無煙青少年

2009年第22個世界無煙日主題：煙草健康警示，口號是“圖形警示揭露煙害真相”。

2010年第23個世界無煙日主題：性別與煙草——抵制針對女性的市場營銷
?????? 2011年第24個世界無煙日主題：“煙草致命如水火無情，控?zé)熉募s可挽救生命”

2012年第25個世界無煙日主題：“制止煙草業(yè)的干擾”。

第二篇: 快樂運(yùn)動健康成長班會教案

快樂運(yùn)動健康成長
作者：徐蘭
來源：《天津教育·下》2018年第03期

????????《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）健康領(lǐng)域中強(qiáng)調(diào)指出：“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。”我園緊緊圍繞“陽光體育健康成長”這一發(fā)展目標(biāo)，立足培養(yǎng)“健康、陽光、自信”的幼兒。我園在“十二五”蘇州市級規(guī)劃課題中進(jìn)行了《幼兒園體育活動的實(shí)踐研究》的探索，開發(fā)了較為系統(tǒng)的幼兒親子同樂、自制體育玩具等運(yùn)動方案，這些成果在很大程度上豐富了我園的幼兒運(yùn)動課程。

????????2016年我園搬入新的園所，新園所占地面積大，活動場地寬闊，運(yùn)動設(shè)施完備，為幼兒開展快樂運(yùn)動提供了得天獨(dú)厚的硬性條件，可以進(jìn)行快樂運(yùn)動項(xiàng)目的開發(fā)與實(shí)踐。我園教師堅(jiān)持“以幼兒的發(fā)展需要為本”的思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》《指南》關(guān)于開發(fā)幼兒園快樂運(yùn)動項(xiàng)目的理念，努力發(fā)揮各自的教育智慧，積極探尋以“快樂運(yùn)動”理念為指導(dǎo)，開發(fā)運(yùn)動項(xiàng)目應(yīng)遵循的教育規(guī)律和依據(jù)。不斷開拓創(chuàng)造性思維，探索開發(fā)幼兒園快樂運(yùn)動項(xiàng)目活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有效的實(shí)施策略，為豐富我園“快樂健康成長”辦園理念的內(nèi)涵作先行的探索。

????????優(yōu)化環(huán)境，體現(xiàn)特色

????????創(chuàng)設(shè)快樂運(yùn)動環(huán)境

????????我園在開發(fā)體育項(xiàng)目活動的前期規(guī)劃中，就深深感受到運(yùn)動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性。我們創(chuàng)設(shè)了“快樂童年，因運(yùn)動而精彩”“玩轉(zhuǎn)童年，樂享運(yùn)動”主題運(yùn)動墻，凸顯我園快樂、陽光、健康的教育理念；室內(nèi)大型的樂高建構(gòu)墻、涂鴉墻、綠色運(yùn)動長廊則彰顯我們追隨課程游戲化改革的步伐，支持幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的游戲精神。并在戶外鋪設(shè)塑膠，裝有融各種攀、爬、懸、吊、拉、平衡等綜合挑戰(zhàn)性的大型器械，以保證幼兒戶外的安全；在有限的場地中設(shè)計了騎行區(qū)、攀爬區(qū)、懸垂區(qū)、玩沙區(qū)等發(fā)展幼兒鉆、爬、跨、平衡等動作，讓幼兒在游戲的同時可以鍛煉身體。

第三篇: 快樂運(yùn)動健康成長班會教案

“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會教案

一、活動背景：
隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
二、活動主題：
“綠色上網(wǎng)，健康成長”
三、活動目的：
1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格高中生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
四、活動形式：
多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。
五、活動過程：
主持人：陳安祺
主持人：“爭做文明同濟(jì)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”！老師們，同學(xué)們，大家好！
“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會正式開始了！
大家好！我是今天的主持人陳安祺。不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風(fēng)，“它風(fēng)行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內(nèi)外，吸引著你我的心”，這是一場由賽先生卷來的網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。
今天我想和大家一起在這里探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問題，一起在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪，共同在e時代中健康成長。
但是，就在我們學(xué)校中，有的同學(xué)整天用手機(jī)上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。
現(xiàn)在，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱，來品味一段神秘的視頻，請看大屏幕——
看完這段短片，我覺得脖子后邊有一股涼涼的感覺，好冷！不知大家有何感受？也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧！對我們來說，網(wǎng)絡(luò)既是天使，又是魔鬼。我們在班里做過了一個關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國金伯利?楊教授設(shè)計的一種網(wǎng)癮測評方法。這個問題就是你是否有以下情況？
若被測試者符合其情況涂黑小圓圈，一個圓得1分，最后得到5分以上（包括5分）為上網(wǎng)成癮。
這些都是網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀。我們知道，前些日子，我們班主任葉老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料。現(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面用掌聲請同學(xué)們向大家匯報一下。
3個同學(xué)陳睿煖、戴世豪、余文茜
陳睿煖：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。
浙江溫州某中學(xué)學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！
戴世豪：一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省XX市的一個真實(shí)故事。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注。
據(jù)法制日報報道，廣西省XX市某中學(xué)學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。
余文茜：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，XX市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问。幕乙饫洌杏X人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。
華西都市報報道，四川XX縣一農(nóng)婦因?yàn)樯闲W(xué)的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。類似的悲劇太多了，我也說不了那么多了。
（二）、小品表演和小結(jié)
主持人：謝謝同學(xué)們的報告！聽了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇，心里有些酸溜溜，沉甸甸的。現(xiàn)在我們就輕輕地把腳步從悲慘世界抽回到我們的班會現(xiàn)場，來觀看由楊錦琳、王妍、郁江珩同學(xué)表演的小品——
主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。那你知道學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？
同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
主持人：這位同學(xué)說得很不錯，的確，青少年由于自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等原因而導(dǎo)致上網(wǎng)成癮。
同學(xué)：其實(shí)，這些悲劇的發(fā)生，很重要的一點(diǎn)就是社會、學(xué)校、家庭并沒有讓孩子在一種被合理管理的狀態(tài)下上網(wǎng)，對我們的“網(wǎng)絡(luò)癮&rdquo
;，要不就是放任自流，要不就是完全禁止，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法，而且我們青少年的心理狀態(tài)、知識結(jié)構(gòu)還處于形成過程中，本身的自覺性較差，極容易受外界的誘惑，任由我們無節(jié)制的接觸各種消極信息，只會讓我們迷失方向，終于釀成了悲劇。小品中楊老師對曉樂的引導(dǎo)還是不錯的，既不放任自流，又不完全禁止，其實(shí)我們，當(dāng)然包括上網(wǎng)的同學(xué)，心里還是愛著我們的父母的！我們也希望學(xué)校、家長能夠正確地引導(dǎo)我們上網(wǎng)。一，學(xué)校可改革單純考試的教育制度，使青少年具有多元的價值取向，豐富青少年的課余活動，使青少年正確對待玩和創(chuàng)造性的各種活動。二、父母要主動地教孩子正確運(yùn)用電腦去解決學(xué)習(xí)、工作中的一些難題，把電腦當(dāng)作工具來用，而不是玩具。家長要重視與孩子的溝通，了解青少年的心理需求，啟發(fā)誘導(dǎo)。
主持人：剛才這位同學(xué)給我們很詳細(xì)地介紹了對于青少年上網(wǎng)成癮問題學(xué)校和家庭應(yīng)該履行的責(zé)職，那國家和社會應(yīng)該怎樣來保護(hù)我們呢？請看大屏幕——
三、青少年本身要提高社交能力，人際圈子要盡量地廣和流動，同時也要提高自己的獨(dú)立意識和實(shí)踐能力。
（三）互動認(rèn)識
主持人：那你平時是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢？請同學(xué)們來說說吧！
1、聊天、聯(lián)系
2、瀏覽網(wǎng)頁
3、查詢資料
主持人：不錯，我們平時上網(wǎng)時都是大部分在玩游戲，那么你覺得我們這樣做是綠色上網(wǎng)嗎？現(xiàn)在我們就來了解以下綠色上網(wǎng)的特征——
綠色上網(wǎng)的特征
1、上網(wǎng)要限制時間，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時。
2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。
3、有效監(jiān)控并及時制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為。
主持人：了解了綠色上網(wǎng)的特征后，大家可以對照一下我們發(fā)下的調(diào)查表，看看自己是否屬于綠色上網(wǎng)？（現(xiàn)在我就來考考你——
如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？
同學(xué)：我堅(jiān)決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報。
主持人：面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？
同學(xué)：限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時，可以請人監(jiān)督，定時檢查；也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。）
主持人：剛才，大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的一下些見解。）我從網(wǎng)上了解到，2001年11月22日,團(tuán)中央等部門向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。剛才的幻燈片中也告訴了我們，不知大家有沒有注意到，現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)一下吧！
全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息
要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時空
主持人：學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用，希望我們能認(rèn)真遵守公約，在網(wǎng)上開展積極的學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新活動。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莊明嫻用故曲填新詞的形式演繹網(wǎng)絡(luò)文明公約，給我們帶來好聽的配樂獨(dú)唱！
主持人：讓我們再次用掌聲表示我們的欣賞！
（四）落幕
主持人：“爭做文明同濟(jì)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”，現(xiàn)在呢，就請我們班主任老師對我們本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。
班主任葉老師總結(jié)：同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長！！
主持人：心動不如行動！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長！
本次“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會完滿結(jié)束，讓我們從自己的身邊事做起，做一名真正的文明人！！！

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