三分，漢語(yǔ)詞匯，有多種解釋意思，用途最多的便是指籃球比賽時(shí)的三分球， 以下是為大家整理的關(guān)于掛職心得體會(huì)三分鐘發(fā)言稿5篇 , 供大家參考選擇。
掛職心得體會(huì)三分鐘發(fā)言稿5篇
教師發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
我非常榮幸以青年教師師傅的代表來(lái)發(fā)言，作為一名一小的教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度在社會(huì)上也是逐年提高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要有一批好的教師隊(duì)伍。而好的教師隊(duì)伍如果不培養(yǎng)、不錘煉就很難造就出來(lái)。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此學(xué)校對(duì)于青年教師的重視程度和期望值是非常高的。這次簽訂“幫帶”協(xié)議的目的就是為了青年教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(zhǎng)，能盡早的成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作，尤其是在業(yè)務(wù)上，因?yàn)閷?duì)教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課常常是“生硬”地“走過(guò)場(chǎng)”的感覺(jué)；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”、被動(dòng)，直接影響了教學(xué)質(zhì)量。如果當(dāng)時(shí)能有一位有經(jīng)驗(yàn)的教師，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，那我會(huì)少走許多的彎路。所以今天我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，幫扶著你們，你們是幸運(yùn)的。學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為年輕教師的“幫帶”教師，并簽訂了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”協(xié)議書(shū)，我有幸也在其中。這份“協(xié)議書(shū)”對(duì)于我們這些師傅來(lái)說(shuō)，更是一份“責(zé)任書(shū)”。要想做好“傳、幫、帶”工作，師傅首先要做到：言傳身教，率先垂范，無(wú)
論是在教學(xué)業(yè)務(wù)上，還是在師德上，都要做出表率
作用。在這里，我代表全體師傅表態(tài)：我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟們，在他們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“青藍(lán)結(jié)對(duì)”協(xié)議書(shū)的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求年輕教師，使他們?cè)缛粘蔀橐幻Q(chēng)職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作貢獻(xiàn)我們的全部力量。
時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變：一名教師唯有具備良好的思想道德素質(zhì)、深厚的理論功底、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、高尚的人格魅力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和能力、精湛的教學(xué)藝術(shù)、濃郁的教育親和力、熟練的現(xiàn)代教育技能等素質(zhì)，才能迎接新的挑戰(zhàn)。因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。在我看來(lái)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”的意義不只是老教師帶新教師，在年輕教師身上同樣也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們?cè)趯?duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)新的教學(xué)理念與知識(shí)的掌握和運(yùn)用新的教育技術(shù)的能力上都比我們要強(qiáng)得多，因此“青藍(lán)結(jié)對(duì)”為我們提供了一個(gè)很好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望我們的新、老教師能通過(guò)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！最后，我代表師傅們?cè)俅胃兄x領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任！祝學(xué)校在未來(lái)取得更大的發(fā)展！
【教師發(fā)言稿】 優(yōu)秀教師發(fā)言稿三分鐘
好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文3篇，希望能夠幫到你。
關(guān)于優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!
第一次在表彰會(huì)上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。
常言道 學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯(cuò)，茫然無(wú)主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛(ài)為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂(lè)。
沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育 是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。
人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。
干將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅。
選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望。二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足，我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定;感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
關(guān)于優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文篇2
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
魯迅先生有句話(huà)： 教育是植根于愛(ài)的 愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿(mǎn)信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為， 疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì) 親其師、敬其師 ，從而 信其道 ，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件， 如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。
正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。
如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?
我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
關(guān)于優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文篇3
雨果曾說(shuō)過(guò)： 花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。
教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì) 怎樣做一名好教師 這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：
首先，樹(shù)立良好的師德形象。
教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂(yōu)傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。
學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō)： 我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。
古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像 春蠶 吐盡青絲，像 蠟燭 化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。
教師工作的 示范性 和學(xué)生所特有的 向師性 ，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰： 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì) 親其師，信其道 ，進(jìn)而 樂(lè)其道 。
再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。
熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們 心中的堅(jiān)冰 ，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
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教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿 優(yōu)秀教師發(fā)言稿
新教師三分鐘發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。下面是新教師三分鐘發(fā)言稿，請(qǐng)參考！
新教師三分鐘發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，開(kāi)展教學(xué)師徒結(jié)拜活動(dòng)，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，我代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位優(yōu)秀老師。
古文有言：“昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)，”博學(xué)圣賢之人尚要拜師學(xué)藝，勤勉治學(xué)，作為一名教育新手，我們更要見(jiàn)賢思齊，擇善而從，向各位優(yōu)秀教師誠(chéng)心學(xué)習(xí)，完善自身。
在此，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，老師承諾，在今后的教學(xué)工作中，我們會(huì)努力做到：
首先，繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢丫G都城小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。
其次，虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，多聽(tīng)老教師的課，勤做總結(jié)，常聽(tīng)常思。
第三，更加嚴(yán)格要求自己。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在老教師的帶動(dòng)影響下，我們要做的的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
我們是綠都城小學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活學(xué)校帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長(zhǎng)。
我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛(ài)！讓昨天、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后，我代表新教師們對(duì)老教師說(shuō)聲：“師傅，今后有勞您啦！”
新教師三分鐘發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是新教師代表王麗平，今天能站在這里代表新教師發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在經(jīng)歷了十分嚴(yán)格的招聘考試之后，我深深地感到我們鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與我們聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的確下了非常大的決心來(lái)組建一支基本功扎實(shí)、素質(zhì)過(guò)硬的新教師隊(duì)伍。而如今我們已通過(guò)層層選拔拿到這個(gè)機(jī)會(huì)，也一定會(huì)不負(fù)眾望，為我們八甲口鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦！
在這里，我謹(jǐn)代表新教師向大家保證：
在教學(xué)上，我們將更新教育觀念，積極主動(dòng)地參與到新課程改革中，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，充分利用課堂的時(shí)間，發(fā)揮學(xué)生課堂主人翁的作用，提高課堂教學(xué)效果。
在思想上，我們將堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，勤勤懇懇，全心全意為教育、為學(xué)生服務(wù)。我們一定會(huì)向老教師們一樣，真誠(chéng)、坦誠(chéng)的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。
我很清楚：要為人師、作表率，還有許多事情要學(xué)習(xí)。我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，沐課改春風(fēng)，育八甲口新花。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們新教師將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
新教師三分鐘發(fā)言稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首現(xiàn)我很榮欣站在這個(gè)臺(tái)上，面對(duì)著我們永昌一小的這個(gè)大家庭，說(shuō)上我心里的幾句話(huà)：20**年6月我從麗水學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，結(jié)束了我在校讀書(shū)生涯，懷揣著教師夢(mèng)，正式踏上了這個(gè)社會(huì)，還記得前些時(shí)候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月，在那三個(gè)月里每天面對(duì)的是厚實(shí)的招聘書(shū)籍，學(xué)得是一道道體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，生怕露掉一道題，每一次跑在塑膠跑道上做著最后100米得沖刺，想到得是每一滴汗水都是為自己而流，一次又一次面對(duì)著鏡子眉飛色舞地做著試課，對(duì)于每個(gè)手勢(shì)，每句話(huà)語(yǔ)，每個(gè)流程對(duì)自己都是嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做到精益求精。我覺(jué)得我很榮幸，我的付出得到了回報(bào)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)分配到了永昌一小。在這段日子里，我深深體會(huì)到，努力了不一定有回報(bào)，但是不努力永遠(yuǎn)沒(méi)有回報(bào)。
從得知我將被分配到永昌一小的那一刻，我便認(rèn)識(shí)到不管之前的辛酸，之前的欣喜已經(jīng)告一段落，一小是一座有著深厚歷史沉淀，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，而且對(duì)于新教師充滿(mǎn)著人情味，從鄭曉華老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù)，孫素珍老師微笑從容地安排新教師課程，以及王玲麗老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料，飛虎老師樸實(shí)的笑容，以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo)，作為一名新教師我備受感動(dòng)。老教師的每一句關(guān)心，每一次指導(dǎo)，對(duì)于我們剛踏上工作崗位的新教師來(lái)說(shuō)都無(wú)比受用、寶貴。
對(duì)于接下來(lái)的工作，我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成，踏踏實(shí)實(shí)，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù)，還是對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展，我都將竭盡全力，我深知一扇新的大門(mén)已經(jīng)為我打開(kāi)，我將開(kāi)始一段新的征程。
最后作為一名老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后，只有暫時(shí)的落后，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)無(wú)論昨天的你怎么樣，都已經(jīng)過(guò)去，今天，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的講話(huà)到此結(jié)束，祝大家身體健康！
新教師三分鐘發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我叫陳丹丹，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福！并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
未踏入茂峰，我就對(duì)茂峰有所了解。茂峰學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的腳步，走過(guò)了十年歷程。十年來(lái)，全體茂峰同仁以昂揚(yáng)的干勁和務(wù)實(shí)的精神，取得了許多驕人的成績(jī)！十年磨一劍，茂峰已初顯鋒芒！十年時(shí)間，茂峰向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交出了一份滿(mǎn)意的答卷。茂峰輝煌的過(guò)去令我們驕傲。除此之外，茂峰學(xué)校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生無(wú)微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏，倍感責(zé)任重大。這對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長(zhǎng)；我們年輕，我們豪情滿(mǎn)懷。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑，剛離開(kāi)大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感育人教書(shū)的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里吧，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課，勤奮務(wù)實(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考，為學(xué)校創(chuàng)建市一級(jí)示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，我們將以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在茂峰實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！
祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，越辦越輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
二分鐘優(yōu)秀員工發(fā)言稿精選一：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是設(shè)計(jì)院的何自寧。承蒙大家厚愛(ài)，獲得 xx
年度“十佳員工”稱(chēng)號(hào)，集團(tuán)公司給予我這份殊榮，我感到 萬(wàn)分榮幸和自豪，我深知這是組織對(duì)我的信任，是對(duì)我這幾 年為燃?xì)馐聵I(yè)付出的肯定。在這里，首先向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo) 和同事表示衷心的感謝。
來(lái)到燃?xì)饧瘓F(tuán)這個(gè)大家庭已經(jīng)有 5個(gè)年頭了，在這幾年
里，我目睹了公司在這幾年中的巨大變化，我從內(nèi)心深處為 公司快速的發(fā)展而感到驕傲。而我自己，也跟隨著公司的發(fā) 展而逐漸成長(zhǎng)，在這幾年工作當(dāng)中，我曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)，也曾經(jīng) 苦惱過(guò)，但是看著身邊的同事，他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的 工作態(tài)度，讓我煩躁的心又安靜下來(lái)，虛心向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng) 教，同時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作。三分鐘優(yōu)秀員工發(fā)言稿
記得剛來(lái)的時(shí)候，我被安排到工程公司作為一名施工 員，由于剛接觸工程管理，對(duì)施工技術(shù)及工程管理不熟悉， 總是有點(diǎn)力不從心，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，刻苦學(xué) 習(xí)燃?xì)庵R(shí)，每天泡在工地向前輩同事請(qǐng)教，向工人師傅請(qǐng) 教，努力提高工程管理水平，在公司安排下先后圓滿(mǎn)完成了 園區(qū)商住路、文萃路、祁村路等中壓管道的施工任務(wù)及市區(qū)
多個(gè)工商小區(qū)的施工任務(wù)。在 XX年常駐昆山獨(dú)立負(fù)責(zé)工程
公司昆山項(xiàng)目的運(yùn)作，圓滿(mǎn)完成蕭林路、陽(yáng)光世紀(jì)花園四期、 金色港灣三期等多個(gè)市政管道及工商小區(qū)的施工并且順利 通過(guò)昆山燃?xì)廪k的竣工驗(yàn)收。在工程公司的兩年時(shí)間里，不 管是技術(shù)上，還是管理上，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此，我 向支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝 !
由于工作的調(diào)動(dòng)，在 XX年進(jìn)入設(shè)計(jì)院工作，新的崗位 新的工作內(nèi)容，作為公司一名普通的設(shè)計(jì)人員，我時(shí)刻關(guān)注 著公司的發(fā)展。XX年，為配合公司南環(huán)儲(chǔ)配站遷建，東方大 道7公里多的dn400中壓管道需要先行設(shè)計(jì)鋪設(shè)，院里面安 排我負(fù)責(zé)牽頭設(shè)計(jì)，由于東方大道是現(xiàn)狀道路改造，管線(xiàn)經(jīng) 過(guò)的地形比較復(fù)雜，包括橋梁、高速公路、河道、磚瓦廠、 加油站、寺廟、還有南環(huán)橋批發(fā)市場(chǎng)，我多次現(xiàn)場(chǎng)勘察，擬 定管線(xiàn)走向方案及敷設(shè)方案，加班加點(diǎn)做好方案，與公司有 關(guān)部門(mén)充分溝通，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)。目前 工程實(shí)施階段，我與甲方、施工單位及監(jiān)理保持密切的協(xié)調(diào) 溝通，虛心聽(tīng)取甲方、施工單位及監(jiān)理提出的合理建議，作 出相應(yīng)的變更，確保工程順利的進(jìn)行，如期完成。
XX年，是園區(qū)中壓管網(wǎng)改造建設(shè)的高峰期，時(shí)間緊，任 務(wù)重，在院里的安排下承接了園區(qū)湖西 cbd區(qū)包括蘇繡路、
蘇惠路、星海街等10條道路近10公里的中壓管道改造設(shè)計(jì) 任務(wù)。方案設(shè)計(jì)階段，我冒著酷暑，騎著電瓶車(chē)奔跑在一線(xiàn)
現(xiàn)場(chǎng)踏勘管位、擬定穿越出入土點(diǎn)，對(duì)各個(gè)中壓支管的位置、 改造涉及的小區(qū)停氣范圍、臨時(shí)供氣管道的設(shè)置位置進(jìn)行了 地毯式的摸底排查，為保證改造工期不受耽擱，常常是白天 在工地看現(xiàn)場(chǎng)，晚上在辦公室加班趕圖直至深夜，在業(yè)主要 求的期限前提交了設(shè)計(jì)方案 ；為了確保安全，同時(shí)降低施工 難度，多次現(xiàn)場(chǎng)比較方案，充分考慮施工區(qū)域?qū)煌ǖ挠绊憽?新老管道的連接方式與位置、控制閥門(mén)的安裝位置、新老管 道碰接時(shí)的停氣范圍；特別是蘇繡路的管道，支管多，碰接 點(diǎn)多，需要多次停氣碰接，影響范圍較大，現(xiàn)場(chǎng)踏勘比較方 案的時(shí)間放得最多，以至于當(dāng)時(shí)騎著公司的電瓶車(chē)在蘇繡路 上踏勘時(shí)人家還以為燃?xì)饧瘓F(tuán)的巡線(xiàn)工作怎么做到園區(qū)來(lái) 了。經(jīng)過(guò)多次的溝通優(yōu)化，改造設(shè)計(jì)方案順利通過(guò)了港華公 司的內(nèi)部評(píng)審及園區(qū)規(guī)劃局的評(píng)審，目前已經(jīng)完成 70%的改
造施工及通氣運(yùn)營(yíng)，千家萬(wàn)戶(hù)的廚房間跳動(dòng)著的藍(lán)色火焰， 溫暖著每一個(gè)家庭，同時(shí)也溫暖著我，更加堅(jiān)定了我不斷前 進(jìn)的腳步。
雖然被評(píng)為“十佳員工”，但我深知，我做得不夠的地 方還很多，尤其是進(jìn)入設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)不久，有很多的東西， 還需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)在延續(xù)自己踏實(shí)肯干的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，加 快腳步，虛心向前輩們學(xué)習(xí)各種工作技巧， 做好每一項(xiàng)工作。
這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步， 做的更好。我深信：一分耕耘，
一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工
作技能不斷的提高，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基矗。
三分鐘優(yōu)秀員工發(fā)言稿精選二：
首先，我代表酒店總經(jīng)理室向酒店全體員工致意親切的 慰問(wèn)，你們辛苦了 ！下面，我就酒店創(chuàng)建三星級(jí)旅游飯店發(fā) 表幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、存在的主要問(wèn)題：
1、 管理人員的綜合素質(zhì)不高，突出表現(xiàn)：一是事業(yè)心、 敬業(yè)心和責(zé)任感差， 工作標(biāo)準(zhǔn)低，只求過(guò)得去，不求過(guò)的硬， 大事做不來(lái)，小事天天頌；工作隨便，能推則推，能拖則拖， 極個(gè)別管理人員對(duì)上級(jí)安排的工作三催不辦，實(shí)在不行就應(yīng) 付了事。二是工作不深入、不扎實(shí)，愿意做表面文章，以身 作責(zé)差，工作靠不上去，遇到問(wèn)題繞道走，所轄部門(mén)、班組 工作效率低，存在問(wèn)題多，只練唱功，不練做功。三是自由
主義嚴(yán)重，會(huì)上不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)，不負(fù)責(zé)任地議論領(lǐng)導(dǎo)、議 論同事，陽(yáng)奉陰違、耍兩面派，只研究人不研究事。四是紀(jì) 律觀念淡薄，遲到早退，外出不請(qǐng)假、不報(bào)告，自由散漫。 五是學(xué)習(xí)松懈，對(duì)行業(yè)知識(shí)不研究、不學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān) 業(yè)知識(shí)缺乏，對(duì)所分管的工作一問(wèn)三不知，自以為事，處理 問(wèn)題缺乏政策依據(jù)。 六是群眾基礎(chǔ)差，不關(guān)心、不依靠員工， 為人處事不公正，愛(ài)擺架子，正如員工所說(shuō)的“官不大、僚 不斜。
2、 服務(wù)意識(shí)差。上至管理人員，下至員工，標(biāo)準(zhǔn)不一、
思想不一，沒(méi)有真正形成一個(gè)以服務(wù)為核心，用心做了的服 務(wù)運(yùn)作機(jī)制，甚至有些人員的本位主義嚴(yán)重，大大阻礙了服 務(wù)水平的提高。一是不能夠做到對(duì)賓客“禮貌、熱情、親切、 友好”。酒店前臺(tái)員工對(duì)待賓客視而不見(jiàn)， 無(wú)問(wèn)候語(yǔ)或微笑，
對(duì)客服務(wù)效率較低，服務(wù)意識(shí)淡薄，語(yǔ)言生硬，表情呆板， 態(tài)度一般，在服務(wù)過(guò)程中不能做到表情自然、親切，熱情適 度;二是言行舉止不雅，缺乏職業(yè)素質(zhì)。酒店多數(shù)員工站、 坐、行姿不符合崗位規(guī)范與要求，缺少職業(yè)風(fēng)范，伏桌椅、 倚墻壁、扎堆聊天，穿行于賓客之間，甚至擋道的現(xiàn)象較普 遍。
3、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神趨于表面化，一線(xiàn)與二線(xiàn)缺乏溝通。
一是缺乏主動(dòng)性，養(yǎng)成依賴(lài)別人、怕承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣 ；二是
推諉，不愿多做一點(diǎn)點(diǎn)；三是個(gè)人主義冒頭，不愿為別人當(dāng) 綠葉、不愿配合別人。
4、 缺乏主人翁意識(shí)。對(duì)酒店缺乏責(zé)任感、缺乏愛(ài)心， 沒(méi)有“店興我榮，店衰我恥”的思想，見(jiàn)壞人壞事不制止， 不舉報(bào)。
5、 全員節(jié)約意識(shí)仍太弱。員工未養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié) 氣良好習(xí)慣，管理上有很多漏洞，使酒店財(cái)物流失和浪費(fèi)， 向節(jié)約要效益的意識(shí)不強(qiáng)。
6、 安全意識(shí)薄弱。處理緊急事情應(yīng)變能力差，個(gè)別部 門(mén)屢出問(wèn)題，從根本上講還是人的問(wèn)題，還是管理問(wèn)題。
7、業(yè)務(wù)技能不熟，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)不夠
客房服務(wù)員在開(kāi)啟客房門(mén)時(shí)，不先叩門(mén)或提示，直接用 門(mén)卡開(kāi)啟，客房輔設(shè)效果一般，物品不定位。客房服務(wù)員將 撤下的換洗物品直接放置在布草車(chē)一次性用品上，污染了車(chē) 上一次性用品。餐廳服務(wù)員上菜不報(bào)菜名，不能及時(shí)撤換骨 碟，添加茶水、餐巾紙等。
&中層力量薄弱，管理力度不夠
酒店有些中層管理人員不懂得酒店基本的管理知識(shí)，缺 乏應(yīng)有的管理水平和能力，對(duì)旅游飯店的認(rèn)識(shí)不夠，自身行 為已經(jīng)被員工的不良行為同化，與員工一起扎堆聊天，不僅 沒(méi)有盡到管理者的責(zé)任，而且損壞了酒店的形象。
9、 制度落實(shí)不夠，人員擅離崗位
酒店大堂副理虛設(shè)，脫崗現(xiàn)象嚴(yán)重。酒店迎賓及行李員 設(shè)置不清。多數(shù)時(shí)間均未見(jiàn)到大堂副理、行李員上崗。
10、 設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)極差
酒店客房、餐廳、娛樂(lè)三大核心部位，設(shè)施設(shè)備維護(hù)保 養(yǎng)意識(shí)不到位，與相應(yīng)的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有一定的距離，需制定設(shè) 施設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，確保各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備維護(hù)到位。
以上問(wèn)題，都需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈叨戎匾暋⒄J(rèn)真 研究、徹底解決。
（精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人” ）新的《旅游飯店星級(jí)
劃分與評(píng)定》即將出臺(tái)實(shí)施，新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)軟件服務(wù)提出了更高、 更細(xì)、更嚴(yán)的要求，各部門(mén)應(yīng)引起高度重視，認(rèn)真查找自身 不足，制定整改措施，提高管理和服務(wù)水平，創(chuàng)建酒店特色， 提升酒店形象。為此，就酒店創(chuàng)建三星級(jí)旅游飯店做出以下 規(guī)劃：
1、 加強(qiáng)中層管理人員的培養(yǎng)，提高管理人員的綜合素 質(zhì)。
中層管理人員是飯店的重要骨干，涉及到酒店的各個(gè)部 門(mén)，中層管理人員的綜合素質(zhì)，直接關(guān)系到酒店的管理水平 和服務(wù)質(zhì)量，管理人員要做到知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化。因此，飯店 一方面要加強(qiáng)對(duì)在職中層管理人員的培訓(xùn)和管理，采勸走出 去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，開(kāi)拓視野，與時(shí)俱進(jìn)，接受新的管理 思維和方式，摒棄舊的、疆化的、落后的管理思想和方式。 另一方面要加強(qiáng)對(duì)后備骨干力量和人才的培養(yǎng)，保證酒店新 鮮血液的循環(huán)；再一方面要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗， 能者上、庸者下，打破傳統(tǒng)的管理模式和用人機(jī)制。
2、 酒店在實(shí)際工作中，把“創(chuàng)星”工作和日常工作放
在同等重要的位置上，使之形成互補(bǔ)，互相促進(jìn)，也提高了 服務(wù)質(zhì)量，為東方羅馬創(chuàng)建三星級(jí)旅游飯店起到了促進(jìn)的作 用。XX年4月至6月，酒店為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建三星級(jí)旅游飯店這一 目標(biāo)，將開(kāi)展樹(shù)立酒店形象“東方羅馬是 ？家”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活
動(dòng)，規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)，做到統(tǒng)一著裝持證上崗。
3、 突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)
酒店在創(chuàng)建三星級(jí)旅游飯店過(guò)程中，要始終堅(jiān)持物質(zhì)文 明、精神文明建設(shè)，爭(zhēng)取取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益， 同安排、同布置、同檢查、同落實(shí)，“堅(jiān)持兩手都要抓，兩 手都要硬”的方針，加大精神文明建設(shè)的投入酒店將建立黨 支部、團(tuán)支部、工會(huì)席。酒店圍繞“創(chuàng)星”目標(biāo)，我們?cè)谟?件設(shè)施上將進(jìn)一步完善，對(duì)酒店各部門(mén)不規(guī)范的地方進(jìn)行督 導(dǎo)整改，同時(shí)圍繞“創(chuàng)星”目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展軟件服務(wù)工程的 建設(shè)工作：
(1)、按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《旅游飯店星級(jí)劃分評(píng)定》 (gb/t14308)的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，組織各級(jí)人員 進(jìn)行自查、整改，符合國(guó)家三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 對(duì)全體員工進(jìn)行《星 級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》、服務(wù)意識(shí)、禮節(jié)禮貌強(qiáng)化培訓(xùn)，組織全體員
工開(kāi)展業(yè)務(wù)技能大賽。另外，還組織員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)章制度、 法紀(jì)法規(guī)、企業(yè)規(guī)定、發(fā)展規(guī)劃等，從而進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)行 為，提高服務(wù)水平，實(shí)行每月考核一次，評(píng)選出業(yè)務(wù)技能優(yōu) 秀的人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并針對(duì)《星級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》存在的 問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，同時(shí)對(duì)考核不合格的進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。
(2)、酒店確定每周星期六為星評(píng)質(zhì)檢日，對(duì)所查出的 問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，并嚴(yán)格要求各部門(mén)對(duì)照整改。
(3)、健全酒店各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照規(guī)定上框上墻。
(4)、在創(chuàng)建三星級(jí)旅游飯店期間，將邀請(qǐng)市、縣旅游 局對(duì)我店進(jìn)行檢查，并對(duì)市、縣旅游局提出整改的問(wèn)題及時(shí)
進(jìn)行整改。
對(duì)創(chuàng)建三星級(jí)旅游飯店工作的認(rèn)識(shí)今年，我店把創(chuàng)建工 作納入單位的議事日程，緊緊圍繞“規(guī)范管理、塑造品牌、 強(qiáng)力營(yíng)銷(xiāo)、爭(zhēng)創(chuàng)效益”的工作指導(dǎo)方針，以市場(chǎng)需求為中心， 樹(shù)立“三種意識(shí)”（即全員銷(xiāo)售意識(shí)、全方位成本意識(shí)、全 過(guò)程質(zhì)量意識(shí)），運(yùn)行實(shí)行“三化”（即程序化、規(guī)范化、表 格化）管理。把創(chuàng)建工作當(dāng)成對(duì)酒店員工的一次全面培訓(xùn)、 當(dāng)成對(duì)設(shè)施設(shè)備的一次全面維護(hù)保養(yǎng)、當(dāng)成對(duì)酒店產(chǎn)品的一 次營(yíng)銷(xiāo)，努力把酒店建成客人溫暖的家。
4、健全組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，確保創(chuàng)建各項(xiàng)工作 得以順利開(kāi)展。酒店成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，酒店常務(wù)副總經(jīng)理 吳金源任組長(zhǎng)、各部門(mén)經(jīng)理為組員，并將現(xiàn)有的中層干部分 為幾個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育、綜合協(xié)調(diào)、服務(wù)質(zhì)量、清 潔衛(wèi)生、維護(hù)保養(yǎng)等工作。對(duì)創(chuàng)建的各項(xiàng)工作公開(kāi)進(jìn)程，創(chuàng) 辦黑板報(bào)、和專(zhuān)刊，定期公布通報(bào)創(chuàng)建情況。 建立獎(jiǎng)懲制度。 時(shí)間實(shí)行倒計(jì)時(shí)，使創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的進(jìn) 行。
三分鐘優(yōu)秀員工發(fā)言稿精選三：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同志：
晚上好！我演講的題目是：讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒。
有一個(gè)問(wèn)題是我們?nèi)祟?lèi)始終在思索的，那就是生命的意 義是什么？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同 的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方 向。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，作為發(fā)展中的空港物流公司的青年 員工，我們的回答是什么呢 ？
是努力多掙錢(qián)，盡情享受生活 ？還是通過(guò)個(gè)人奮斗，實(shí) 現(xiàn)自我價(jià)值？什么樣的生命最有意義呢 ？
我的回答是：是后者，通過(guò)個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我有幸來(lái)到空港物流，作為一名出納，我感到肩上的擔(dān) 子和責(zé)任的重大，在這個(gè)崗位我的工作就是與錢(qián)和數(shù)字打交 道，我必須隨時(shí)保持高度的責(zé)任心和警惕性。出納工作雖然 平凡，但卻是公司財(cái)務(wù)工作必不可少的重要崗位。作為一名 財(cái)務(wù)人員，我始終堅(jiān)信應(yīng)該有所作為，有所不為。公司付出 的每一筆錢(qián)一定在手續(xù)齊全才應(yīng)給予報(bào)銷(xiāo)，我作為出納就要 為公司負(fù)責(zé)，為付出的每一筆資金負(fù)責(zé)。我每天在收款、付 款、登帳、對(duì)帳等工作中周而復(fù)始地進(jìn)行著，看著經(jīng)過(guò)我的 努力公司資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我的心里別提多踏實(shí)了。但是，面 對(duì)枯燥泛味的數(shù)字，有時(shí)對(duì)帳差了幾角錢(qián)竟會(huì)找上一兩天都 不止，晚上做夢(mèng)都還在對(duì)帳。 我體會(huì)到了出納工作的酸、 辣、 苦、甜。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作 中，我的業(yè)務(wù)技能得到了提高，為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，
我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑 戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，是企業(yè)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)社 會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化航空運(yùn)輸企業(yè)的重任。時(shí)代和企業(yè)給了 我們青年無(wú)限的舞臺(tái)，這正是我們施展才華，奉獻(xiàn)青春的最 好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的召喚， 去追求，去探索，
去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)。
當(dāng)然，消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否 則，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家就不可能富強(qiáng)，我們空港物流就 不可能有今天。回首看看我們偉大祖國(guó)走過(guò)的幾十年光輝歷 程，幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們 熟知的“鐵人”王進(jìn)喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要 拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁， 打出了大慶口噴
油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為 我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用。 .他們用青春完成著共和國(guó)
賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了 絢爛的光華。
作為空港物流事業(yè)的建設(shè)者。我們不能把自己僅僅放在
“小我”的狹隘圈子里，我們要以建設(shè)現(xiàn)代化的空港物流公 司為己任，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要讓我們火熱的青 春為空港物流燃燒起來(lái)。
大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話(huà)吧，“人的生命只 有一次。當(dāng)我離開(kāi)人世的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也
不因碌碌無(wú)為而后悔。”
畢業(yè)答辯發(fā)言稿三分鐘
a;論文答辯是一種比較正規(guī)的審查形式，有組織、有準(zhǔn)備、有鑒定、有計(jì)劃的。答辯會(huì)由校方、答辯委員會(huì)還有答辯者組成。在此獻(xiàn)上畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白，希望大家喜歡。
畢業(yè)答辯發(fā)言稿三分鐘1:
各位老師，上午好!
我叫趙曉琦，是土木工程0801班的學(xué)生，我的論文題目為西安市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)上大學(xué)來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先我想簡(jiǎn)單介紹本設(shè)計(jì)。
本工程為西安市八十八中學(xué)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。
其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。
畢業(yè)答辯結(jié)束語(yǔ)
結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)、透過(guò)查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，?再交指導(dǎo)老師審查?審查透過(guò)后，?利用AutoCAD和pkpm繪圖?，利用E_cel、word等完成設(shè)計(jì)任務(wù)及其他資料的編寫(xiě)。
最后?，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己學(xué)識(shí)淺薄?，認(rèn)識(shí)潛力不做，?對(duì)某些問(wèn)題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方?也由于理論功底的薄弱，?存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方?，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探討。借此答辯機(jī)會(huì)?懇切的期望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，?多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和不足指出?，我講虛心理解，?從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。
以上是我的答辯自述，?敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn)，?謝謝!
畢業(yè)答辯發(fā)言稿三分鐘2:
各位老師好!我叫___，來(lái)自___，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我向__老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想資料、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想資料上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。透過(guò)對(duì)圖書(shū)館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門(mén)人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有必須的理論和現(xiàn)實(shí)好處。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生必須的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并用心引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方應(yīng)對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我明白了畢業(yè)論文怎樣寫(xiě)。透過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)答辯發(fā)言稿三分鐘3:
各位老師，下午好!我叫___，是__級(jí)__班的學(xué)生，我的論文題目是--，論文是在__導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。
畢業(yè)答辯發(fā)言稿三分鐘
在偉大祖國(guó)73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng)，集中觀看了抗美援朝題材影片《長(zhǎng)津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國(guó)剛剛成立一年，
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國(guó)理政（第四卷）讀書(shū)班的通知》要求，我中心通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討以及交流分享等形式，系統(tǒng)的對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流，下面我就來(lái)談一談我個(gè)人
《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第四卷）是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下，對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動(dòng)記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個(gè)
《真抓實(shí)干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中的文章，這是習(xí)近平總書(shū)記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會(huì)議上的集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(huà)。文章指出，我常講，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國(guó)家工作大
在《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執(zhí)政黨，在中國(guó)共產(chǎn)黨的字典里，“人民”一詞從來(lái)都
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠(yuǎn)慮，在治國(guó)理政和推動(dòng)全球治理中牢固樹(shù)立戰(zhàn)略意識(shí)，在不同場(chǎng)合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性，戰(zhàn)略和策略的關(guān)系，提高戰(zhàn)略思維、堅(jiān)定戰(zhàn)略自信、強(qiáng)化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下，如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而進(jìn)行的生動(dòng)實(shí)踐與理論探索；對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社
在黨組織的關(guān)懷下，我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多樣，課程內(nèi)容豐富，各位專(zhuān)家的講解細(xì)致精彩，對(duì)于我加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的歷史的深入了解、對(duì)中共黨員的
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出：網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢(shì)下社會(huì)文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要領(lǐng)域。截至2021年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10 32億，較2020年12月增長(zhǎng)4
剛剛召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第七次全體會(huì)議上討論并通過(guò)了黨的十九屆中央委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告、黨的十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的工作報(bào)告和《