總結，漢語詞語，讀音為zǒng jié，意思是總地歸結， 以下是為大家整理的關于小學國慶活動總結美篇6篇 , 供大家參考選擇。

小學國慶活動總結美篇6篇

【篇一】小學國慶活動總結美篇

小學國慶節(jié)活動總結,小學國慶節(jié)活動報告

二、全員參與競賽活動，做到保質(zhì)保量

為了擴大參賽面，各班成立了答題互助組，做到人人參與，一起學習討論，共同查找答案;有的學生為了弄準答案，通過網(wǎng)絡查閱相關資料，延伸了教育的空間。班主任再從中擇優(yōu)，參加學校競賽。

三、抓好競賽組織工作，做到有序進行

我校非常重視這次知識競賽活動，把它深化德育工作的一項重要內(nèi)容。全校師生充分認識到開展這項活動的重要意義，對競賽工作作出具體安排，由少先隊輔導員統(tǒng)一安排競賽時間，于xx年10月23日下午第三節(jié)課，在我校中高年級開展知識競賽，賽后由中隊輔導員(各班主任)查閱試卷，再由大隊輔導員和主抓德育的領導審查，然后擇優(yōu)報送中心校，確保活動順利進行。

四、聯(lián)系實際求實效，活動取得圓滿成功

在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次知識競賽活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現(xiàn)!

小學國慶節(jié)活動總結【二】

國慶節(jié) 期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質(zhì)，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：

一、成立組織，營造氛圍

為了把南崗中心小學 迎國慶 系列活動抓系抓實，逐出效果，也為了更好地開展相關活動，我校還專門成立南崗中心小學慶國慶工作領導小組，由孫波校長任組長，李進校長任副組長，由校委會所有成員任成員，潘勝主任具體負責落實相關工作。

我校的 迎國慶 系列活動緊緊圍繞國家提出的 隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和 的總要求，重點引導師生學習了解了新中國成立xx年，改革開放30年來在黨的領導下我鄉(xiāng)小學建設取得的成果。并在全鄉(xiāng)各小學營造了濃烈的節(jié)日氛圍，弘揚愛國主義精神，激勵廣大師生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。

活動僅僅圍繞 回顧歷史、展望未來、擴大影響、凝聚力量、和諧發(fā)展 的慶祝主題，變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

二、組織到位 活動有效

（一）科學 ，組織到位

為了讓活動開展的有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。早在開學初，學校就成立了xx小學慶國慶工作領導小組，制定科學的活動計劃，明確責任，序時開展系列活動。所有活動都要組織到位。

（二）具體活動

1、連續(xù)舉行兩次大型升旗儀式，其主題分別是 祖國萬歲 、 祖國在我心中 ，通過國旗下講話，對全校師生進行愛國主義教育，并要求四 六年級學生寫專題日記。通過該活動的開展，使是師生接受了一次集體教育。

2、舉行 迎國慶 杯黑板報、圖書角、教室裝飾大評比，經(jīng)過兩個星期的準備，各班級都把黑板報、圖書角、教室墻壁裝扮一新，走進任意一班的教室，一股濃濃的歡慶國慶的氣息都會撲面而來。經(jīng)過評委的打分，一致認為一3、二2、三1、四2、五6、五1、六7、六4、六6等班級的質(zhì)量更高一籌。

3、舉行讀一本愛國主義圖書，寫一篇關于讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內(nèi)容的日記、講一個愛國主義故事、出一張慶國慶為內(nèi)容的手抄報、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以 熱愛祖國 為內(nèi)容的美術作品等為主要活動內(nèi)容的 七個一 活動。目前該項活動還在繼續(xù)進行之中。

4、舉行 展紅領巾風采，與祖國供奮進 征文活動，截至到目前共收到各類稿件139篇，紅領巾廣播站每天都在播出相關作品。我們將在10月底評出一二三等獎若干名。

5、舉行慶國慶杯象棋比賽，五子棋比賽，xx同學獲得一、二、三名。

6、舉行以 弘揚愛國傳統(tǒng)，建設美好校園 為主題的演講比賽，比賽結果六1、六3、五2、四3等班級在同級部勝出。

7、在9月29日下午，訓練了將近一個月的師生合唱比賽如期舉行，愛國主義歌曲被各班級演繹的別樣精彩，老師們的合唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》、《歌唱祖國》更是引起了全場的互動。比賽結束，一1、二3、三1、四2、五3、五4、六6、六7等班級在平行班勝出。

8、9月30日下午，全校各班級舉行 慶祖國xx華誕，建和諧文明校園 的主題隊會活動。

另外，各班級還自行組織了拔河、籃球、羽毛球、踢毽、聯(lián)歡會等豐富多彩的特色活動。

通過 迎國慶 杯系列活動的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國情感。

我們一定在上級的英明領導之下，腳踏實地而又富有創(chuàng)造性的開展好各項工作，向祖國獻禮!

【篇二】小學國慶活動總結美篇

小學慶國慶活動總結(精選多篇)

　　一、加強組織領導，把活動落到實處　　在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。　　校長對每個環(huán)節(jié)親自把關過問，對每一個階段本文來自小草范文網(wǎng)的程序做到心中有數(shù)，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作；班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。 　　二、落實主題活動，增強教育實效性　　第一階段：　　開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍，讀書活動分為每周三團隊活動和每晚的讀報10分鐘，保證每周的2小時讀書時間，閱讀過程中，評委會同值周干部深入到各中隊巡視檢查，讀書活動后，每人寫一篇高質(zhì)量的讀書體會，周五以中隊為單位交流，并將高質(zhì)量的心得收集起來，辦心得展，班級墻報開辟一角予以展示，評委對讀書好的班級寫出表揚稿在校園廣播站播出，對各班級讀書新秀參加校級讀書演講，共評出優(yōu)秀演講選手3名，優(yōu)秀體會文章10余篇。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國，了解世界，關注祖國的現(xiàn)在和未來，提高學生讀書熱情，增強熱愛祖國的思想感情。　　結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。　　為了保證整個階段活動圓滿成功，根據(jù)當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內(nèi)容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂；三是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發(fā)事件的能力。學校每天利用課間操后普及安全常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強他們安全防范意識，提高自身健康水平；三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自小草范文網(wǎng)質(zhì)量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質(zhì)量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。　　第二階段：在校長的組織下，開展以“歌唱祖國”為題的慶祝活動。慶祝活動以舞臺為陣地，以說、唱、舞、演奏、三句半為主要形式。共組織編演節(jié)目15個。從一年級到六年級每個班級獻2個精彩的節(jié)目，每個節(jié)目主題鮮明、生動活潑，以優(yōu)美的舞蹈表演形式，內(nèi)容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業(yè)績，表達少年兒童對祖國的熱愛和對未來的向往。　　級索中心小學慶國慶書畫展活動總結　　在中華人民共和國六十二華誕來臨之際，為慶祝中華人民共和國成立六十二周年，為營造濃濃的國慶節(jié)日氣氛，為豐富校園文化生活，磨礪學生書畫藝術創(chuàng)作水平，提高學生書畫藝術素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的思想道德。我校于2014年9月25日至30日舉辦了“慶國慶書畫展”。　　此次書畫展內(nèi)容豐富：包括素描、中國畫、版畫、水彩畫、水粉畫、漫畫卡通、書法、民間藝術、兒童畫創(chuàng)作等。學校領導對這次書畫展非常重視，付出了人力、物力和財力。成立了書畫展組織及評審小組。本次活動得到全校師生大力支持和積極參與。經(jīng)過精心評選，全校共有120件作品參展。在書畫展評審組的嚴格評審下，全校共有76件學生作品獲獎。其中一等獎12件，二等獎24件。三等獎40件。全校共有三個班獲優(yōu)秀組織獎。　　一件件作品從不同的角度表達了孩子們對偉大的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨的由衷的熱愛之情。從孩子們的畫卷中我們也看到祖國美好的明天。　　級索中心小學　　2014年10月　　2014年中心小學慶國慶活動方案　　為慶祝中華人民共和國成立62周年，紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生愛國主義情感，增強學生民族自豪感和文化自信心。引領我校師生更加廣泛深入地感受領悟中華經(jīng)典和紅色文化，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)和紅色文化的了解和熱愛。提高學生的文化素養(yǎng)、審美情趣和語言文字的應用能力，營造書香校園。學校決定在2014年國慶節(jié)前開展以“傳承紅色文化，誦讀國學經(jīng)典”為主題的師生同樂頌祖國慶祝活動。　　一、活動時間：2014年9月30日下午；2:05—2:45 準備，帶學生入場；3:00—4:30 慶祝活動； 4:35—5:00各班回教室、放學。　　二、活動地點：西操場　　三、參加人員：全體師生　　四、活動主題：“傳承紅色文化，誦讀國學經(jīng)典”。　　五、活動策劃：郭仲春徐景山　　六、節(jié)目統(tǒng)籌：郭金峰羅衛(wèi)青吳新利丁花平孫利華魏德珍王建鳳王志香　　七、誦讀內(nèi)容和形式：　　1．一、二、三年級：以誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《千字文》《百家姓》等相關國學經(jīng)典內(nèi)容為主。　　2．四、五、六年級：以誦讀革命詩詞、紅色經(jīng)典詩文、紀念建黨90周年詩詞文章等相關內(nèi)容為主。　　3．誦讀形式不拘一格，活潑新穎，特色鮮明，充分體現(xiàn)作品內(nèi)　　涵。　　八、節(jié)目分配及要求：　　1．各班主任負責組織本班的節(jié)目和訓練，每個年級兩個節(jié)目，每個節(jié)目不要超過5分鐘。　　2．活動開始全校師生誦讀《弟子規(guī)》總序，結束時齊誦一首紅色詩詞，內(nèi)容待定。　　3．每個年級準備的誦讀節(jié)目，內(nèi)容要適合本年級學生的情況，節(jié)目編排形式多樣，服裝道具符合節(jié)目內(nèi)容需要。各年級所有老師要配合年級組做好排練工作。　　4．28日下午活動時間進行彩排。　　5．各年級配樂請?zhí)崆敖浑娊探M準備和制作，節(jié)目名單請于9月27日前報教導處處，以便活動統(tǒng)籌安排。　　九、節(jié)目主持人：丁萬杰　　各班級安全由各班主任、任課老師負責。學生帶班上凳子到操場，注意安全。　　古城鎮(zhèn)中心小學　　2014.9.13　　紅色經(jīng)典詩文選編目錄 　　1、游擊隊歌　　2、讓我們蕩起雙漿　　3、我們的田野　　4、七律·長征　　5、七律·人民解放軍占領南京　　6、沁園春 ·雪　　7、沁園春·長沙　　8、水調(diào)歌頭·游泳　　9、浪淘沙·北戴河　　10、梅嶺三章　　11、冬夜雜詠　　12、囚歌　　13、我的“自白書”　　14、把牢底坐穿　　15、一句話　　16、嘉陵江上　　17、甘蔗林—青紗賬　　18、我愛這土地　　19、假如我戰(zhàn)死了　　20、爐中煤——眷念祖國的情緒　　21、黃河頌　　22、祖國啊，我親愛的祖國　　23、清貧　　24、采蒲臺的葦　　25、雷鋒日記　　慶國慶藝術活動總結　　在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)， 我們迎來了祖國媽媽的第六十個生日。在全體師生的共同參與下，我校舉辦了第一屆校園藝術節(jié)暨國慶系列慶典活動，豐富了師生課余生活的同時，也培養(yǎng)了學生的愛國主義情感國。　　為了讓同學們感受國慶的氣氛，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。我校在9月份先后組織了“我和我的祖國”系列活動：　　1、組織一堂慶國慶的主題班會　　要求各班班主任在活動時間內(nèi)上好一堂關于慶國慶的主題教育課，各班級發(fā)言人數(shù)達到班級人數(shù)的三分之一。大大的激勵了學生的愛國情懷。　　2．五彩畫筆畫祖國　　學生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現(xiàn)方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。　　3．唱響紅歌頌祖國　　9月30日上午，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次合唱比賽學校師生共同參與，全校各個班級合唱了19首紅歌，唱紅了校園，唱出了對祖國的祝福。匯演在《歌唱祖國》的歌聲中結束。這次匯演激發(fā)了我校學生的愛國熱情和集體精神，也激發(fā)了學生積極參與集體活動的熱情，達到了育人的目的，再次證明了匯演的成功。　　4．自制版報贊祖國　　由政教處組織評比各班黑板報。學生利用板報抒發(fā)了對祖國的熱愛。　　5、詩歌朗誦比賽　　學校按年級舉行主題為“迎國慶、頌祖國”的詩歌朗誦比賽。大力弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生愛中華民族、愛社會主義祖國的高尚情操。　　在師生的共同努力下，校園第一屆藝術節(jié)暨慶國慶文藝匯演圓滿結束。　　經(jīng)濟學與管理學系　　慶國慶活動　　總結材料　　經(jīng)管系團總支　　2014年10月9日　　經(jīng)濟學與管理學系　　慶國慶活動材料　　為慶祝中華人民共和國61歲華誕，培養(yǎng)廣大學生愛國情懷，豐富校園文化生活，同時也為了使大一新生盡快適應大學生活，為他們營造一個活潑、有意義的大學生活環(huán)境，經(jīng)濟學與管理學系積極響應校團委號召，及時通知、布置與安排，在國慶節(jié)期間開展了一系列慶國慶活動。　　本次慶國慶活動方式新穎、內(nèi)容豐富，在廣大學生中間獲得了良好的影響，現(xiàn)將活動總結如下：　　一、召開“我愛我的祖國”座談會　　9月27日晚，經(jīng)濟學與管理學系團總支學生會在教學組團228教室召開“我愛我的祖國”座談會，座談會上，經(jīng)管系學生干部結合當今熱點問題，大到國際社會，小到身邊環(huán)境，紛紛發(fā)表了自己對于大學生與愛國的看法。本次座談會對于提升學生干部的民族意識，培養(yǎng)學生干部的愛國情懷起到了積極的作用。　　二、各班級內(nèi)部的慶國慶活動　　為培養(yǎng)大學生的愛國熱情，各班紛紛舉行一系列的活動慶祝國慶。　　09級經(jīng)濟學專業(yè)二班在班長及其他班委的帶領下，召開以“我為祖國慶生日”為主題的班會，會上同學們踴躍發(fā)言，講述著近幾年來自己身邊發(fā)生的變化，并一起討論時事熱點　　問題，大家紛紛表示，作為一名中國人，體會著祖國不斷發(fā)展、不斷進步，感到無比的自豪與驕傲。　　10級公共事業(yè)管理專業(yè)的同學在輔導員孔老師的帶領下，觀看了愛國教育題材電影，共同回顧了中國的發(fā)展歷史，影片放映結束后，召開了主題為“新時代的大學生”的主題班會，同學們結合大學生這一身份，就如何提升自己的民族意識，成為一名合格的社會主義事業(yè)接班人，并結合當今國際社會出現(xiàn)的時事熱點發(fā)表自己的看法。　　三、班級之間的活動　　為了豐富學生的課余文化生活，加強班級與班級之間的聯(lián)系，培養(yǎng)同學們團結互助的感情，我系09級市場營銷專業(yè)與國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)兩個班級舉行了一場友誼籃球賽。賽場上，同學們釋放著自己的激情與汗水，賽場下，啦啦隊員們奮力為自己的隊員吶喊助威。比賽結束后，兩班同學在一起合影留念，并紛紛表示這樣的活動對于增強同學之間的感情很有意義，希望今后能夠多舉行類似的活動。　　慶國慶活動目的在于豐富校園文化生活，充實課余時間，也在于對廣大學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)大家的民族意識。　　中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。青　　年是人生成長的關鍵時期，在國慶節(jié)期間召開一系列慶祝活動，對他們進行廣泛的愛國主義教育，不僅豐富了課余生活，同時對培養(yǎng)廣大青年學生的愛國熱情和民族意識，造就一代新人，促使廣大學生投身到祖國的建設中去具有極其深遠的意義。　　經(jīng)管系團總支 2014年10月9日　　經(jīng)管系學生會舉行座談會

【篇三】小學國慶活動總結美篇

小學的國慶節(jié)活動總結

導讀：本文 小學的國慶節(jié)活動總結，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

　　小學國慶活動總結【一】
　　為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第70個生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。現(xiàn)總結如下：
　　一、學校重視，同事合作，充分準備
　　1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。
　　2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高
　　二、報名踴躍，參與積極
　　自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。
　　三、活動的精彩，令人回味
　　1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學生愛國主義情感的契機小學國慶節(jié)活動總結活動方案。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?
　　2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同(!)學們充分地體現(xiàn)了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。
　　小學國慶活動總結【二】
　　一、做好宣傳準備工作，做到寓教于樂
　　為了保證活動順利進行，我校加大了宣傳力度，各班利用后黑板、宣傳欄等，宣傳和展示新中國70年的奮斗歷程、輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，通過閱讀《改革開放三十年》、《新中國60項科技成就》、《人民日報》等報刊，讓學生了解和認識新中國成立60周年具有代表性的建設成就、歷史事件、重要會議、重大政治活動等，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，弘揚和培育學生愛國主義精神。
　　二、全員參與競賽活動，做到保質(zhì)保量
　　為了擴大參賽面，各班成立了答題互助組，做到人人參與，一起學習討論，共同查找答案;有的學生為了弄準答案，通過網(wǎng)絡查閱相關資料，延伸了教育的空間。班主任再從中擇優(yōu)，參加學校競賽。
　　三、抓好競賽組織工作，做到有序進行
　　我校非常重視這次知識競賽活動，把它深化德育工作的一項重要內(nèi)容。全校師生充分認識到開展這項活動的重要意義，對競賽工作作出具體安排，由少先隊輔導員統(tǒng)一安排競賽時間，于2009年10月23日下午第三節(jié)課，在我校中高年級開展知識競賽，賽后由中隊輔導員(各班主任)查閱試卷，再由大隊輔導員和主抓德育的領導審查，然后擇優(yōu)報送中心校，確保活動順利進行。
　　四、聯(lián)系實際求實效，活動取得圓滿成功
　　在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次知識競賽活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，學生一致表示把努力學習作為愛國的體現(xiàn)!
　　小學國慶活動總結【三】
　　金秋十月，又迎來了一年一度的國慶節(jié)日，這是我們祖國母親的第XX歲生日，更是我們新世博學校第一個國慶節(jié)!“月到中秋分外圓”，在我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)和中華人民共和國成立66周年之際，為了讓孩子們感受中秋文化和祖國幸福生活的美好，學校特舉行了假期生活實踐體驗活動，讓孩子和家長們共同分享幸福時刻，充分感受參與、體驗、創(chuàng)作的快樂。活動的主要內(nèi)容有：
　　一、在家庭：以“愛祖國，懷感恩，從每一天做起”為主題開展實踐活動：
　　1、做一個快樂的“分享者”。查詢相關資料，了解中秋節(jié)的來歷和各地中秋節(jié)的習俗等。
　　2、做一個快樂的“讀書人”，在家閱讀適合本學段的關于“感恩”的書籍或紅色經(jīng)典書籍。
　　3、做一個快樂的“文明小使者”。主動分擔家務，當好父母工作的“小幫手”。
　　二、在社會：以“愛祖國，常感悟，從發(fā)現(xiàn)身邊的美開始”為主題開展實踐活動，“發(fā)現(xiàn)身邊的美”活動：與家人一起到郊外走走玩玩，尋找秋天色彩中祖國發(fā)展的美。
　　八天假期已經(jīng)結束了，孩子們按時回到了學校，校園里頓時充滿了孩子們的歡歌笑語。而我們的假期綜合實踐活動記錄表也收錄了孩子們這八天假期快樂的點點滴滴。本次活動之所以能夠獲得圓滿的成功，離不開每位班主任的大力宣傳以及家長們的悉心指導和幫助。在這里，學校非常感激家長對學校工作的大力支持。
　　在活動中，我們大部分小朋友參與了活動并完成了回復作業(yè)，以手抄報、圖畫、手工玩具等多種方式表達了自己對祖國母親的真切祝福。家長們都非常用心地參與到活動當中，幫助孩子一起完成作品，并進行了詳細的評價。學校相信，通過這次活動，我們的孩子和家長們也是收獲頗多的。許多家長更是反應，能和孩子們一起學習真是十分高興，希望學校在今后的日子里多創(chuàng)造這種共同學習的機會。
　　在家長們的悉心指導和幫助下，我們的小朋友們給我們祖國獻上了的禮物，讓我們一起來分享這份快樂和感動吧!學校將于下個星期在全校對本次活動的優(yōu)秀作品進行展出。

【篇四】小學國慶活動總結美篇

小學慶國慶活動總結(精選多篇)

　　一、加強組織領導，把活動落到實處

　　在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。

　　校長對每個環(huán)節(jié)親自把關過問，對每一個階段本文來自小草范文網(wǎng)的程序做到心中有數(shù)，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作；班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。

　　二、落實主題活動，增強教育實效性

　　第一階段：

　　開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍，讀書活動分為每周三團隊活動和每晚的讀報10分鐘，保證每周的2小時讀書時間，閱讀過程中，評委會同值周干部深入到各中隊巡視檢查，讀書活動后，每人寫一篇高質(zhì)量的讀書體會，周五以中隊為單位交流，并將高質(zhì)量的心得收集起來，辦心得展，班級墻報開辟一角予以展示，評委對讀書好的班級寫出表揚稿在校園廣播站播出，對各班級讀書新秀參加校級讀書演講，共評出優(yōu)秀演講選手3名，優(yōu)秀體會文章10余篇。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國，了解世界，關注祖國的現(xiàn)在和未來，提高學生讀書熱情，增強熱愛祖國的思想感情。

　　結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。

　　為了保證整個階段活動圓滿成功，根據(jù)當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內(nèi)容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂；三是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發(fā)事件的能力。學校每天利用課間操后普及安全常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強他們安全防范意識，提高自身健康水平；三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自小草范文網(wǎng)質(zhì)量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質(zhì)量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。

　　第二階段：在校長的組織下，開展以“歌唱祖國”為題的慶祝活動。慶祝活動以舞臺為陣地，以說、唱、舞、演奏、三句半為主要形式。共組織編演節(jié)目15個。從一年級到六年級每個班級獻2個精彩的節(jié)目，每個節(jié)目主題鮮明、生動活潑，以優(yōu)美的舞蹈表演形式，內(nèi)容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業(yè)績，表達少年兒童對祖國的熱愛和對未來的向往。

　　級索中心小學慶國慶書畫展活動總結

　　在中華人民共和國六十二華誕來臨之際，為慶祝中華人民共和國成立六十二周年，為營造濃濃的國慶節(jié)日氣氛，為豐富校園文化生活，磨礪學生書畫藝術創(chuàng)作水平，提高學生書畫藝術素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的思想道德。我校于2014年9月25日至30日舉辦了“慶國慶書畫展”。

　　此次書畫展內(nèi)容豐富：包括素描、中國畫、版畫、水彩畫、水粉畫、漫畫卡通、書法、民間藝術、兒童畫創(chuàng)作等。學校領導對這次書畫展非常重視，付出了人力、物力和財力。成立了書畫展組織及評審小組。本次活動得到全校師生大力支持和積極參與。經(jīng)過精心評選，全校共有120件作品參展。在書畫展評審組的嚴格評審下，全校共有76件學生作品獲獎。其中一等獎12件，二等獎24件。三等獎40件。全校共有三個班獲優(yōu)秀組織獎。

　　一件件作品從不同的角度表達了孩子們對偉大的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨的由衷的熱愛之情。從孩子們的畫卷中我們也看到祖國美好的明天。

　　級索中心小學

　　2014年10月

　　2014年中心小學慶國慶活動方案

　　為慶祝中華人民共和國成立62周年，紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生愛國主義情感，增強學生民族自豪感和文化自信心。引領我校師生更加廣泛深入地感受領悟中華經(jīng)典和紅色文化，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)和紅色文化的了解和熱愛。提高學生的文化素養(yǎng)、審美情趣和語言文字的應用能力，營造書香校園。學校決定在2014年國慶節(jié)前開展以“傳承紅色文化，誦讀國學經(jīng)典”為主題的師生同樂頌祖國慶祝活動。

　　一、活動時間：2014年9月30日下午；2:05—2:45 準備，帶學生入場；3:00—4:30 慶祝活動； 4:35—5:00各班回教室、放學。

　　二、活動地點：西操場

　　三、參加人員：全體師生

　　四、活動主題：“傳承紅色文化，誦讀國學經(jīng)典”。

　　五、活動策劃：郭仲春徐景山

　　六、節(jié)目統(tǒng)籌：郭金峰羅衛(wèi)青吳新利丁花平孫利華魏德珍王建鳳王志香

　　七、誦讀內(nèi)容和形式：

　　1．一、二、三年級：以誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《千字文》《百家姓》等相關國學經(jīng)典內(nèi)容為主。

　　2．四、五、六年級：以誦讀革命詩詞、紅色經(jīng)典詩文、紀念建黨90周年詩詞文章等相關內(nèi)容為主。

　　3．誦讀形式不拘一格，活潑新穎，特色鮮明，充分體現(xiàn)作品內(nèi)

　　涵。

　　八、節(jié)目分配及要求：

　　1．各班主任負責組織本班的節(jié)目和訓練，每個年級兩個節(jié)目，每個節(jié)目不要超過5分鐘。

　　2．活動開始全校師生誦讀《弟子規(guī)》總序，結束時齊誦一首紅色詩詞，內(nèi)容待定。

　　3．每個年級準備的誦讀節(jié)目，內(nèi)容要適合本年級學生的情況，節(jié)目編排形式多樣，服裝道具符合節(jié)目內(nèi)容需要。各年級所有老師要配合年級組做好排練工作。

　　4．28日下午活動時間進行彩排。

　　5．各年級配樂請?zhí)崆敖浑娊探M準備和制作，節(jié)目名單請于9月27日前報教導處處，以便活動統(tǒng)籌安排。

　　九、節(jié)目主持人：丁萬杰

　　各班級安全由各班主任、任課老師負責。學生帶班上凳子到操場，注意安全。

　　古城鎮(zhèn)中心小學

　　2014.9.13

　　紅色經(jīng)典詩文選編目錄

　　1、游擊隊歌

　　2、讓我們蕩起雙漿

　　3、我們的田野

　　4、七律·長征

　　5、七律·人民解放軍占領南京

　　6、沁園春 ·雪

　　7、沁園春·長沙

　　8、水調(diào)歌頭·游泳

　　9、浪淘沙·北戴河

　　10、梅嶺三章

　　11、冬夜雜詠

　　12、囚歌

　　13、我的“自白書”

　　14、把牢底坐穿

　　15、一句話

　　16、嘉陵江上

　　17、甘蔗林—青紗賬

　　18、我愛這土地

　　19、假如我戰(zhàn)死了

　　20、爐中煤——眷念祖國的情緒

　　21、黃河頌

　　22、祖國啊，我親愛的祖國

　　23、清貧

　　24、采蒲臺的葦

　　25、雷鋒日記

　　慶國慶藝術活動總結

　　在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)， 我們迎來了祖國媽媽的第六十個生日。在全體師生的共同參與下，我校舉辦了第一屆校園藝術節(jié)暨國慶系列慶典活動，豐富了師生課余生活的同時，也培養(yǎng)了學生的愛國主義情感國。

　　為了讓同學們感受國慶的氣氛，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。我校在9月份先后組織了“我和我的祖國”系列活動：

　　1、組織一堂慶國慶的主題班會

　　要求各班班主任在活動時間內(nèi)上好一堂關于慶國慶的主題教育課，各班級發(fā)言人數(shù)達到班級人數(shù)的三分之一。大大的激勵了學生的愛國情懷。

　　2．五彩畫筆畫祖國

　　學生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現(xiàn)方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。

　　3．唱響紅歌頌祖國

　　9月30日上午，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次合唱比賽學校師生共同參與，全校各個班級合唱了19首紅歌，唱紅了校園，唱出了對祖國的祝福。匯演在《歌唱祖國》的歌聲中結束。這次匯演激發(fā)了我校學生的愛國熱情和集體精神，也激發(fā)了學生積極參與集體活動的熱情，達到了育人的目的，再次證明了匯演的成功。

　　4．自制版報贊祖國

　　由政教處組織評比各班黑板報。學生利用板報抒發(fā)了對祖國的熱愛。

　　5、詩歌朗誦比賽

　　學校按年級舉行主題為“迎國慶、頌祖國”的詩歌朗誦比賽。大力弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生愛中華民族、愛社會主義祖國的高尚情操。

　　在師生的共同努力下，校園第一屆藝術節(jié)暨慶國慶文藝匯演圓滿結束。

　　經(jīng)濟學與管理學系

　　慶國慶活動

　　總結材料

　　經(jīng)管系團總支

　　2014年10月9日

　　經(jīng)濟學與管理學系

　　慶國慶活動材料

　　為慶祝中華人民共和國61歲華誕，培養(yǎng)廣大學生愛國情懷，豐富校園文化生活，同時也為了使大一新生盡快適應大學生活，為他們營造一個活潑、有意義的大學生活環(huán)境，經(jīng)濟學與管理學系積極響應校團委號召，及時通知、布置與安排，在國慶節(jié)期間開展了一系列慶國慶活動。

　　本次慶國慶活動方式新穎、內(nèi)容豐富，在廣大學生中間獲得了良好的影響，現(xiàn)將活動總結如下：

　　一、召開“我愛我的祖國”座談會

　　9月27日晚，經(jīng)濟學與管理學系團總支學生會在教學組團228教室召開“我愛我的祖國”座談會，座談會上，經(jīng)管系學生干部結合當今熱點問題，大到國際社會，小到身邊環(huán)境，紛紛發(fā)表了自己對于大學生與愛國的看法。本次座談會對于提升學生干部的民族意識，培養(yǎng)學生干部的愛國情懷起到了積極的作用。

　　二、各班級內(nèi)部的慶國慶活動

　　為培養(yǎng)大學生的愛國熱情，各班紛紛舉行一系列的活動慶祝國慶。

　　09級經(jīng)濟學專業(yè)二班在班長及其他班委的帶領下，召開以“我為祖國慶生日”為主題的班會，會上同學們踴躍發(fā)言，講述著近幾年來自己身邊發(fā)生的變化，并一起討論時事熱點

　　問題，大家紛紛表示，作為一名中國人，體會著祖國不斷發(fā)展、不斷進步，感到無比的自豪與驕傲。

　　10級公共事業(yè)管理專業(yè)的同學在輔導員孔老師的帶領下，觀看了愛國教育題材電影，共同回顧了中國的發(fā)展歷史，影片放映結束后，召開了主題為“新時代的大學生”的主題班會，同學們結合大學生這一身份，就如何提升自己的民族意識，成為一名合格的社會主義事業(yè)接班人，并結合當今國際社會出現(xiàn)的時事熱點發(fā)表自己的看法。

　　三、班級之間的活動

　　為了豐富學生的課余文化生活，加強班級與班級之間的聯(lián)系，培養(yǎng)同學們團結互助的感情，我系09級市場營銷專業(yè)與國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)兩個班級舉行了一場友誼籃球賽。賽場上，同學們釋放著自己的激情與汗水，賽場下，啦啦隊員們奮力為自己的隊員吶喊助威。比賽結束后，兩班同學在一起合影留念，并紛紛表示這樣的活動對于增強同學之間的感情很有意義，希望今后能夠多舉行類似的活動。

　　慶國慶活動目的在于豐富校園文化生活，充實課余時間，也在于對廣大學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)大家的民族意識。

　　中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。青

　　年是人生成長的關鍵時期，在國慶節(jié)期間召開一系列慶祝活動，對他們進行廣泛的愛國主義教育，不僅豐富了課余生活，同時對培養(yǎng)廣大青年學生的愛國熱情和民族意識，造就一代新人，促使廣大學生投身到祖國的建設中去具有極其深遠的意義。

　　經(jīng)管系團總支 2014年10月9日

　　經(jīng)管系學生會舉行座談會

【篇五】小學國慶活動總結美篇

20XX年小學迎國慶系列活動總結

小學迎國慶系列活動已經(jīng)圓滿結束了，以下是 XX為大

家?guī)砘顒涌偨Y，歡迎大家閱讀參考。

20XX國慶節(jié)活動總結為了充分展示學生的才華， 增強集

體的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活， 陶冶愛國主義情操， 我校在迎來祖國的第 66個生日的時候，開展了豐富多彩的

“迎國慶”系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄 報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶 活動搞得有聲有色。現(xiàn)總結如下：

一、 學校重視，同事合作，充分準備

1、 在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商

討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱 歌比賽、手抄報和畫畫比賽、作品展示方案。

2、 學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利 地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用 課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協(xié)助給 予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生 參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手 抄報質(zhì)量有較大的提高。

二、 報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生 也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或 者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富， 他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資 料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的 那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不 容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、 每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學生愛國主 義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全 體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的 講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰 ？

2、 唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里， 同學們充分地體現(xiàn)了團結與合作，互相配合的精神。無論從 上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音， 微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、 手抄報比賽和畫畫比賽則充分發(fā)揮了同學們的想象 力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無 不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活，更 向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們 將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

【篇六】小學國慶活動總結美篇

關于小學讀書活動總結美篇精選范文

　　小學讀書活動總結一

　　讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動的實施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結：

　　本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情，共建書香校園”。同學們在校領導、班主任以及語文老師的指導下開展了各式各樣的讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍;與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動有：

　　一、選定一本好書，細細品讀

　　參考了語文老師的意見以后，每個同學選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學生自己去書店購買。要求同學們在讀的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。

　　二、召開主題班會，體會讀書的樂趣

　　在__月12日第七周的主題班會上，我們開展了各種形式的活動，如“談談目前為止對你影響的一本書”、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗”，“討論讀書中應注意哪些習慣”等等。

　　三、靜心讀書

　　我們深知“書是人類進步的階梯”，是人類的精神食糧，是我們緊張學習時最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間，讓學生潛心閱讀。每個學生都十分珍惜。

　　四、手抄報

　　讀書節(jié)期間(4月底)，我們組織班級學生采用各種方式出一份讀書小報，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報，參與學校的評獎，參評的學生有：__。手抄報內(nèi)容豐富，有學生摘錄的名言名句，有學生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學生們的藝術才能。

　　五、演講比賽

　　結合本校“感恩.理想”的特色，學校組織了以“點燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的__與__，__與__代表班級參加這次比賽。《人生路漫漫，感謝有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學生對感恩與理想的理解。

　　六、黑板報

　　五月中旬，本班板報組的同學群策群力，精心設計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名。

　　七、將讀書進行到底

　　蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。我們希望通過這一系列的活動，讓自己、讓學生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕，但是我相信，我們對讀書的熱情不會就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠!一生一世，將讀書進行到底。

　　小學讀書活動總結二

　　在昨天的三四節(jié)課的語文課，我們在語文老師的帶領下，舉辦了一次讀書活動。雖然這一次的讀書活動會只有短短兩節(jié)課加中間下課十分鐘，但是后面的準備時間卻是非常的長，是從這學期開課就開始的，甚至從上學期語文老師教我們班時讓我們多閱讀書籍就開始的。經(jīng)過這么長時間的準備，所以我們都有不少的心得體會，所以這一次的讀書活動會舉辦的非常熱烈，相信從我們下課都不愿意停止，出教室也能夠看出來!所以，下面我就我個人談一談我對本次讀書活動的總結。

　　一、讀書活動的目的

　　在上學期，老師剛來我們教語文的時候，老師就給我們提出了一個要求——一個學期至少讀兩本課外優(yōu)秀書籍，最好是寫上一兩篇的讀書收獲感言。老師說，讀一些優(yōu)秀的書籍可以幫我們增加自己的知識積累，從而提高我們的語文成績;還有就是可以提高我們的視野，讓我們對這個世界有更多的認識，能夠?qū)W習到很多課文上不會講的知識;還有一點就是可以增加我們的想象力，這樣可以幫助我們寫作文的時候更加得心應手。

　　二、讀書活動的重要舉措

　　除了讓我們自己去購買書籍讀書之外，也通過班級的班費，在教室的后面置辦了一個讀書角，里面放置了班費購買的各類書籍。有百科全書，有十萬個為什么，還有童話故事書等等。這樣的環(huán)境讓我們班級同學有了很好的讀書習慣，下課的時候經(jīng)常聚在后面閱讀書籍。

　　還有就是，老師在上課的時候，也會給我們分享一些好聽、有用的故事，經(jīng)典的名言警句等等。幫我們理解一些優(yōu)秀的詞句，幫助我們營造一個濃厚的讀書氛圍，激發(fā)同學們?nèi)プx書、愛讀書的習慣。

　　三、讀書活動的收獲

　　在最開始的時候，我更多的是應付性的去讀書，一個學期就隨便找一兩本書讀了應付老師的任務。但是隨著閱讀的進行，我開始轉變了自己的觀點。因為我隨著讀書活動的進行，漸漸陷入讀書氛圍里面。

　　讀書幫助我知道了許多問題的答案，百科全書和十萬個為什么之類的書籍讓我增加了對世界的認識，讓我更加對世界充滿了好奇心。還有就是閱讀故事書的時候，很好的增加了我的想象力，讓我面對生活和學習中了問題時，能夠更好地發(fā)散思維去思考問題。

　　目前給我最大的收獲，就是大家在寫日記或者考試寫作文的不知道怎么寫的時候，我就能利用我從書里面收集的優(yōu)秀詞句寫到作文里面，所以我的日記和作文分總是能得到老師給優(yōu)的評分。

　　總之，班級讀書活動我認為是非常好的一個活動，希望同學們一定要好好珍惜，千萬不能不重視!

　　小學讀書活動總結三

　　為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學技能，營造濃厚的閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，綜合提升學校辦學的軟實力，促進新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，__一小在_月中旬至_月底開展了全校教師讀書活動，現(xiàn)將本項活動情況總結如下：

　　一、加強領導，營造濃郁讀書氛圍

　　1、加強組織領導。

　　由校領導成立教師讀書活動領導小組，對全校教師讀書活動進行組織指導，校長室、教科室、教導處共同制定校教師讀書活動計劃和具體實施步驟，統(tǒng)一部署、周密安排，制定了校級讀書活動方案。做好讀書活動宣傳工作。召開全體教師會議，進行動員，宣傳“讀書活動”的價值所在，使每一位教師明確讀書活動的目的、內(nèi)容、要求，形成有目標指向的閱讀方式。

　　2、明確閱讀書目。

　　我校為全體教師征訂了必讀書目《教師的挑戰(zhàn)——寧靜的課堂革命》和《學校的挑戰(zhàn)——創(chuàng)建學習共同體》，還推薦教師參見《加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見(試行稿)》中提及的學生必讀書目，進行教師閱讀，營造濃郁書香校園氛圍。

　　3、明確閱讀方式。

　　(1)老師個體讀。老師們選擇兩本必讀書目中的一本以及推薦閱讀的書目進行閱讀。還鼓勵教師進行自我選擇性閱讀，挑選教育教學雜志、報刊以及怡情悅性的書報進行閱讀，開闊眼界，擴大閱讀范圍。

　　(2)群體一起讀。對于必讀書目，鼓勵老師相互交換閱讀。可以是同辦公室內(nèi)交換、也可以是不同學科之間交換，還可以是老師自主推薦好書。通過這種交換閱讀方式，增加閱讀數(shù)量，交流閱讀感受，提高閱讀收效。

　　(3)活動中再讀。學校根據(jù)制定的校級讀書方案，開展相應的讀書活動，在活動中引導教師再次閱讀書籍，回顧反芻，溫故知新。

　　4、明確閱讀要求。

　　教師個體閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作。批注，不少于30處，每次不少于50字。

　　每位教師撰寫3篇以上的有一定質(zhì)量的讀后感或結合所教學科撰寫的教學反思(每篇不少于600字)，方可計入每位教師12學時繼續(xù)教育。讀書心得及時上傳校園網(wǎng)“教師讀書”欄目的“讀書心得”專欄內(nèi)。

　　二、利用網(wǎng)絡，搭建便利交流平臺

　　學校在校園網(wǎng)平臺上繼續(xù)開設“教師讀書”欄目，調(diào)整原來的子欄目，并新增了幾項小欄目，現(xiàn)在總共開設了，包含“計劃總結”“好書推薦”“論壇沙龍”“讀書心得”“生本課堂”“精彩案例”“電子小報”“教育敘事”8個子欄目。便于老師上傳相關資料，進行網(wǎng)絡交流學習，達到交流便捷、快速的效果。

　　還鼓勵教師利用個人的教師博客平臺，上傳讀書感受，相互之間進行跟帖、回帖，加強教師資源共享，及時溝通，不斷提高閱讀質(zhì)量。

　　三、精心組織，開展豐富讀書活動

　　本次讀書活動有校級、教研組、教師個人三個層面共同組成。學校統(tǒng)一部署、周密安排，制定校級讀書活動方案。各教研組，制定切實可行的讀書活動計劃或方案，認真做好讀書活動的組織工作。同時還要開展針對學校各級課題研究內(nèi)容的科研主題讀書活動以及校內(nèi)教師共同體主題讀書活動。

　　1、制定個人讀書計劃。

　　青年讀書會的成員，每人根據(jù)學校整體讀書活動方案，制定詳細的個人讀書計劃，在青年讀書會活動中交流、學習，并按照計劃落實閱讀。

　　2、撰寫讀書心得。

　　每位老師在閱讀之后，及時做好讀書筆記。老師們用批注的形式直接記錄在書本上，老師們的批注都很認真，藍筆、黑筆、紅筆，圈劃鉤點，自己的心得體會都寫得很清晰。每位教師都根據(jù)自己閱讀的書目結合所教學科撰寫了3篇讀后感并及時上傳到了校園網(wǎng)“教師讀書”欄目的“讀書心得”專欄內(nèi)。

　　3.、開展論壇沙龍。

　　各個教研組，由組長負責召集本組教師進行了讀書心得交流活動。活動中，每個老師發(fā)言，組內(nèi)老師也進行了互動點評，有的話題一下就引起了老師們的共鳴，各抒己見，氣氛非常熱烈。利用教研活動時間，結合各自學科特色，充分交流讀書有感。活動之后，組長還將活動記錄與照片上傳讀書平臺，做好了活動與資料的整理工作。

　　教科室組織了四次青年教師讀書沙龍活動。一次是“學習與分享”交流外出學習的收獲與體會，第二次是“我來評課”，對聽到的課堂教學進行點評，并學習了評課的基本規(guī)范。第三次是讀書計劃交流活動，第四次主題為“從細處著眼，學寫教育敘事”。從不同方面提高青年教師的業(yè)務素養(yǎng)。

　　校級、教研組、教師個人三個層面共同組成的讀書活動，真正促進了教師讀書活動的有序開展，也提高了教師閱讀的實效性。

　　4、進行好書推薦。

　　除了學校推薦的必讀書目和選讀書目，老師們還有自己推崇的好書。于是進行了好書推薦活動。青年教師們把自己喜歡的好書進行網(wǎng)絡推薦，向大家介紹好書的情況主要內(nèi)容，增加教師閱讀內(nèi)容。

　　5、組織生本課堂。

　　在閱讀的同時進行實踐活動，推進課堂教學方式改變。在全面推進全校讀書活動中以讀書活動為抓手，結合我校實際，促進教研、科研活動的開展，推進課堂教學方式的改進，提高教育質(zhì)量。先后進行了中年級語數(shù)、高年級語文、低年級語數(shù)英體育、高年級英語、校級交流支教等形式的課堂磨課議課活動。通過課堂教學實踐，把理論學習心得轉化到教學實踐運用中，努力做到理論聯(lián)系實際。

　　6、評比優(yōu)秀教學設計。

　　為切實有效提高__一小教師學習與發(fā)展，提高教師課堂教學質(zhì)量，__一小根據(jù)《20__-20__學年第一學期__一小教師讀書活動方案》安排，舉行了__一小優(yōu)秀“教學設計”評比，有14位老師的教學案例被評為優(yōu)秀獎。這些教學設計環(huán)境設計較為清晰，設計意圖充分并且有針對性，體現(xiàn)了教師扎實的學科素養(yǎng)和把握教材能力。

　　7、完成電子小報。

　　閱讀是一件美好的事情，除了閱讀書籍和雜志報刊，青年教師還利用自己在信息技術方面的特長與興趣，制作“讓生活灑滿書香”為主題的電子小報，顯示了青年教師的良好職業(yè)素養(yǎng)與個人修養(yǎng)。

　　8、完成教育敘事。

　　為了更好地反映我校青年教師教師專業(yè)成長的經(jīng)歷和收獲，交流有關教育敘事的研究成果和寫作方法，舉行了__一小青年讀書會教育敘事征集評比活動，有8位老師的教學案例被評為優(yōu)秀獎。這些教育敘述文章中表達出老師對學生、對教育的細心體味和細致觀察與深刻反思，體現(xiàn)了老師在教育教學工作中真心投入、傾心對待的風范，是老師善于研、勤于筆耕的體現(xiàn)。

　　四、反饋回顧，提升有效專業(yè)發(fā)展

　　學校將教師讀書活動的方案、具體安排、活動開展及時上傳到校園網(wǎng)專題欄目中，以便相互學習、彼此促進，對讀書活動過程中表現(xiàn)優(yōu)異的個人和教研組進行表彰。

　　總之，我校從“讀書籍報刊、寫心得體會、記教育敘事、講論壇沙龍、評教學設計、練課堂實踐”這六大措施著手，努力使讀書活動搞得豐富多彩，富有成效。

　　小學讀書活動總結四

　　以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生的理想追求。為此，我們__小學結合“讀書節(jié)”精神，提出“讓心靈徜徉書海，讓校園溢滿書香”的口號，積極打造“書香校園”，提倡師生多讀書，讀好書。

　　扎扎實實開展了“書香校園”綠色讀書行動工程，積極落實素質(zhì)教育，現(xiàn)將活動情況總結如下。

　　一、營造書香校園氛圍

　　一直以來，我校積極投身書香校園建設，努力營造良好的讀書氛圍。

　　一是打造校園讀書主題文化。

　　在校園顯眼位置懸掛橫幅標語，報欄內(nèi)專門開辟了讀書專欄，并通過國旗下的講話，年級組會議，班會進行宣傳，同時學校還購置了關于讀書的名言警句，懸掛在醒目的墻壁上，學生一進校園就能看到這些名言警句，就能感受到濃濃的讀書氛圍。經(jīng)過營造，我們的校園飄溢著濃濃的書香氣。

　　二是打造班級書香文化。

　　開展“書香班級”評比活動，扎實推進書香班級建設。我校班級文化各具特色，“讀書感言”匯集的是學生課外讀書的心得感悟，“妙詞佳句”展示的是學生語言文字積累成果，“寫作擂臺”讓學生找到了張揚自我、發(fā)展特長的樂趣，“讀書之星”讓學生體驗到了比學趕超、競相爭先的氛圍，班級文化熏染了學生的品性，增強了班級凝聚力，教室真正成了學生享受讀書、成長智慧的地方。

　　三是加強校園精神文化建設。

　　學校成立校園文化建設小組，以“凝聚智慧?彰顯品質(zhì)”為工作指導精神，全校上下反復醞釀，匯聚集體的智慧和力量，整合、提煉出一套凝聚并凸顯文化品質(zhì)和教育的辦學理念，實現(xiàn)了對學校的辦學品位和精神的提升，立體式展現(xiàn)學校的厚重文化底蘊。

　　二、加強硬件配備，搭建師生讀書平臺

　　學校按照市縣教研室的要求，加大了圖書室的建設，圖書數(shù)量充足，書架分類設施規(guī)范。由專門的圖書管理員每天按規(guī)定時間開放，第一時間、快速地為學生辦理圖書借閱手續(xù)。并且及時反饋學校的圖書流動情況以及各個年級、各班級的圖書借閱情況，為學校的課外閱讀管理提供一手數(shù)據(jù)，便于及時調(diào)控。我校在房屋緊張的情況下為師生配置了閱覽室。閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅而又充滿讀書的氛圍，各類報刊上架供師生自由選擇，閱覽室還專門用于讀書交流、分享閱讀體會活動，學校投資購買了提高教師業(yè)務素養(yǎng)方面的書籍。

　　建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書、還書的記錄。利用十分鐘晨會讓學生交流看書的體會。書由學生自帶或到圖書室借閱，班級存書量不少于班級人數(shù)，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。

　　同時要求班級學生做到：每天背誦一詩;每周寫一篇讀書心得體會或讀后感;每生一本摘抄本;每班一本讀書活動記錄。利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學生作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍;充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點說話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個花瓣歌唱，讓學校處處充滿書香。

　　三、開展多種讀書活動，引領閱讀發(fā)展

　　從“讀書節(jié)”活動開展之日起，學校就規(guī)定要定期開展活動，把“讀書”和“活動”緊密結合在一起，用豐富多彩的讀書主題活動讓讀書更富吸引力。

　　一是開展專題讀書交流活動。

　　按照學校振興閱讀行動實施方案要求，每學期按計劃分別舉行讀書經(jīng)驗交流會和讀書節(jié)活動。通過各種讀書主題班會、校會的開展，總結交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，開闊學生的視野，滋養(yǎng)孩子們的心靈，讓學生在交流中分享著讀書的快樂。

　　二是開展讀書展示活動。

　　活動對學生而言是最難忘的記憶，也是符合青少年天性的學習方式。發(fā)動學生搜集優(yōu)秀讀書箴言，自制美麗的書簽，舉行“智慧芳草園、一字千金”書評活動和“誦讀經(jīng)典，詩化人生”背誦活動，開展“詩歌散文朗誦”比賽，“我與經(jīng)典有約”主題征文活動，舉辦“課本劇”表演活動和黑板報、手抄報展評活動，極大地激發(fā)了孩子們讀書熱情，也張揚了孩子們的童真和天性。

　　在各種活動中，我們感到讀書給學生帶來的變化，原先全校有名的亂班，在老師的引導下，開展讀書活動后，課間再也看不到學生哄鬧的現(xiàn)象，原本“熱鬧”的午休時間，現(xiàn)在沒有老師看管，他們也能抱本書認真的默讀著，當然，通過開展系列活動，我們也感到，教師的積極性的高低、責任心的大小是閱讀活動效果多少的關鍵因素。所以，能擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍是學校、是學生最大的幸福!

　　四、存在的不足

　　開展閱讀活動以來，我們也感受到存在許多不足之處。

　　部分教師的認識還不到位，讀書積極性不高，對學生的指導不夠具體明確，辦公室的書香味缺乏，有的班主任重視程度不夠，有些活動效果不明顯;中等以下的學生讀書的數(shù)量和質(zhì)量都不高，讀書筆記有應付之嫌，圖書室的部分圖書陳舊，時代感不強，學生不愛看。在今后的工作中，我們將力避不足，發(fā)揚長處。

　　“書香校園”綠色讀書行動工程的實施與開展，為我校師生搭起了一個與書為友的平臺，校園書香浸潤，師生開卷有益，學校真正成了讀書的好地方，為學生素質(zhì)教育的開展找到一條捷徑。相信“只要行動，就有收獲”;“只有行動，才會收獲”，我們努力著，引領閱讀文化;我們期盼著，書海中走出奇跡;我們企盼著，閱讀幸福一生!

　　小學讀書活動總結五

　　本學期，為了營造好的讀書氛圍，配合好學校“書香滿校園”的活動，讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的統(tǒng)小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎上，強化讀寫能力，提高學生閱讀能力和語言運用，結合學生整體綜合素質(zhì)情況，特總結如下：

　　一、強化活動宗旨

　　根據(jù)課標規(guī)定，本年級段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言，積累并嘗試應用;能夠?qū)ξ闹械娜宋铮瑪⑹龅氖虑檫M行簡單的評價。

　　二、讓讀書成為習慣

　　1、養(yǎng)成良好的讀書習慣

　　利用好每周的讀書課，引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，知道進閱覽室借書、看書的常識做法，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時地引導記憶，為在自己今后的寫作當中，能夠熟練地運用打下基礎。

　　2、營造讀書氛圍

　　讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香，開放班級讀書角，學生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享。本學期在背誦故事文的基礎上，走近安徒生。安徒生的童話，充滿了幻想和神奇，鼓勵孩子們多讀，多想，了解安徒生。同時老師和學生共同閱讀，多交流，共同提高，對學生進行閱讀指導，逐步提高學生的閱讀能力。同時，還要教給學生各種讀書的方法，像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風格去影響學生，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生。

　　班級學生必讀書目：《百讀》《一周一詩一聯(lián)》班級學生選讀書目：《經(jīng)典成語故事》、《寓言故事》、《三國演義》、《雷鋒的故事》

　　3、教給學生閱讀和背誦的方法

　　在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如

　　(1)看見了題目你想到些什么?

　　(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?

　　(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。

　　(4)每天閱讀課讓學生閱讀《百讀》，閱讀課讓學生在教室閱讀自讀本。

　　(5)鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。

　　(6)定期開展評書活動，分享讀書心得，并把讀書心得放在書瓶里面進行交流和分享。

　　4、注重讀書評價的多元化

　　每月進行一次讀書評比活動。評比內(nèi)容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量，也包括讀書的質(zhì)量(在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現(xiàn))，評選出優(yōu)秀同學，頒發(fā)證書，進行表揚，以激發(fā)其他同學的積極性。這學期我們還進行一次閱讀考級，并頒發(fā)證書“書香小少年”。

　　依據(jù)閱讀考級綜合評價方案進行評價。采用師評、自評與同學互評于家長評價相結合，評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”，評價始終要有頭有尾，讓學生感受到：只要努力認真對待，就會有收獲。從而激發(fā)起學生讀書的內(nèi)在動力，讓書成為孩子最好的伙伴。

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