師德是中華民族十分看重的美德之一。教師道德是一種職業(yè)道德。2013年5月印發(fā)《關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，就加強和改進高校青年教師思想政治工作作出部署，將建立師德考核檔案。2019年11月15日，教育部等七部門印發(fā)《關(guān)， 以下是為大家整理的關(guān)于2021年學(xué)校師德師風建設(shè)工作方案5篇 , 供大家參考選擇。

2021年學(xué)校師德師風建設(shè)工作方案5篇

第一篇: 2021年學(xué)校師德師風建設(shè)工作方案

師德師風建設(shè)工作方案

加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè)，增強師德師風建設(shè)的實效性。特制定師德師風建設(shè)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)理論、守紀律、講規(guī)矩，做“四有”好老師為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，以師德師風主題教育活動為載體，踐行社會主義核心價值觀,教育和引導(dǎo)廣大教師志存高遠、立德樹人，爭做“四有”好教師。?

二、工作目標

以開展主題活動為載體，通過開展師德師風系列教育活動，提升教師師德素養(yǎng)，踐行師德規(guī)范,著力解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題，樹立人民教師良好形象。

三、主要措施

（一）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平?

認真學(xué)習貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（二）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施?

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育活動，讓廣大教職員工成為“勤奮學(xué)習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風建設(shè)任務(wù)落到實處。

（三）完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”?

完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設(shè)目標責任書，嚴格執(zhí)行“教職員工九不準”：?

1． 不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。

2．不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。?

3．不準從事有償補課，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。?

4．不準體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。?

5．不準向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

?6．不準向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。?

7．不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。?

8．不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。?

9．不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。?

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

四、工作內(nèi)容及安排

（一）采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，進一步提?高全校教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，深入領(lǐng)會“四有”好老師標準，增強以德治教，依法治教的意識。

1.組織教職工學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習領(lǐng)會“四有”好老師標準。?

2.開展拒絕有償補課倡議活動。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，簽訂拒絕有償補課承諾書。

（二）認真開展師德教育系列主題活動。

1.學(xué)校舉辦主題為“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”師德論壇。講身邊的人，講自己的事，進行心靈對話，實現(xiàn)自我教育。論壇每月舉辦一期，由一位校級領(lǐng)導(dǎo)搞講座，兩名優(yōu)秀教師（年級選派）做典型發(fā)言；每學(xué)期穿插一次專家報告。

2. 榜樣評選。學(xué)期末,在全校范圍開展師德標兵評選活動。各年級及教輔崗位于假前一個月分別推薦10人及3人典型材料報學(xué)校辦公室，學(xué)校組織評委評選出10名“師德標兵”，新學(xué)期開學(xué)全體教職工大會給予表彰并宣傳推介。

開展“最受學(xué)生喜愛的好老師”評比活動。各年級于假前一個月推薦10人典型材料報學(xué)校辦公室，學(xué)校組織評委評選出10名“最受學(xué)生喜愛的好老師”，新學(xué)期開學(xué)全體教職工大會給予表彰并宣傳推介。

3. 以年級、處室為單位，開展“講紀律、守規(guī)矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育大討論活動。要求包級、分管校長帶頭、師師參與，人人談、個個講。真正使講紀律、守規(guī)矩體現(xiàn)在每位教職工的日常行為之中，掀起人人爭做“四有”好老師的熱潮。建議有針對性有選擇性地圍繞四個主題開展活動：

------ “有理想信念，做幸福教師”主題活動。圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責任心、教師幸福感”等專題，開展“樹立理想信念，做幸福教師”大討論活動，幫助教師疏導(dǎo)心理情緒、消除職業(yè)倦怠，做幸福之師。

------“有道德情操，做模范教師”主題活動。通過師德標兵評選及表彰推介，樹立身邊師德典型，宣傳身邊優(yōu)秀教師先進事跡，發(fā)揮身邊優(yōu)秀教師的示范帶動作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有方向。

------“有扎實學(xué)識，做合格教師”主題活動。落實教學(xué)常規(guī)制度中的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研、聽評課等環(huán)節(jié)的具體要求。組織教師認真學(xué)習教育理論和教法，開展專題討論。通過觀摩優(yōu)秀課堂實錄，學(xué)習優(yōu)秀課例和教學(xué)設(shè)計，借鑒評課議課的方式和經(jīng)驗，切實轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，改進課堂教育教學(xué)方法。

------“有仁愛之心，做智慧教師”主題活動。以家長座談會、班級QQ群、年級微信、學(xué)校微信公眾號、學(xué)校開放日等形式，讓教師“走進”家庭，讓家長走進學(xué)校，讓社會理解教育。

4.開展師德考核活動

學(xué)期末，各年級，各處室要嚴格按照《教師職業(yè)道德考核辦法》和“九不準”，組織師德考核活動。各部門對每一位教職工的師德師風進行全面測評，通過開展師德自評、教師互評、服務(wù)對象評等形式，評價教職工的師德情況。對師德考評得分不高的及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入績效考核、年度考核、職稱評聘以及各類先進的評選工作中，記入本人師德檔案。

（三）大力宣傳師德高尚先進典型。通過評優(yōu)、論壇等形式，利用學(xué)校微信公眾號等平臺，宣傳和弘揚高尚的師德風范。堅持把師德建設(shè)與教師評選表彰活動相結(jié)合，注重挖掘、培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進典型人物的引領(lǐng)、示范和標桿作用。
（四）加大在職教師違反職業(yè)道德行為的查處力度。根據(jù)各級教育主管部門文件要求，加大教師違反職業(yè)道德行為的查處力度，嚴明教師從教的工作紀律將成為常態(tài)。

五、工作要求

（一）高度重視師德師風建設(shè)。師德師風建設(shè)是教育系統(tǒng)一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性工程，各年級，各處室一定要高度重視，切實把師德師風建設(shè)列入教職工隊伍管理的首位，納入教育教學(xué)管理全過程，抓實抓好，抓出成效。

（二）精心組織主題教育活動。學(xué)期初，學(xué)校制定學(xué)校層面的工作配檔；各年級、處室也要根據(jù)工作方案的要求制定本部門的工作配檔并組織實施；各年級、處室應(yīng)及時組織教職工召開主題教育活動動員部署大會，引導(dǎo)廣大教職工進一步提高認識，端正態(tài)度，積極參與，確保主題教育各項活動落到實處。

（三）廣泛開展多種形式的宣傳教育活動。各年級、各處室要充分利用學(xué)校微信公眾號、校園廣播、宣傳櫥窗和新聞媒體，深入宣傳師德師風主題教育活動的意義和目標要求，全面展示活動開展過程中的新舉措、新經(jīng)驗、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用。

（四）及時收集報送活動材料。各年級、處室動員部署及活動進展情況應(yīng)及時收集整理，歸納提煉，活動開展過程中的圖片資料、典型經(jīng)驗應(yīng)及時宣傳報道。

（五）強化組織保障。為切實加大工作力度，學(xué)校成立以校長為組長的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以分管副校長為組長的工作小組；各年級、處室也要成立相應(yīng)的工作小組，把師德師風建設(shè)工作落到實處。學(xué)校辦公室全面落實工作方案，學(xué)期末匯總整理各年級師德師風建設(shè)工作的各項數(shù)據(jù)材料并歸檔。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

2.工作小組：

組 長：

副組長：

成 員：

年 月

附：師德師風建設(shè)學(xué)校工作配檔表

第二篇: 2021年學(xué)校師德師風建設(shè)工作方案

師德師風工作方案

發(fā)展中學(xué)

為進一步提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，促進我校的改革和發(fā)展，結(jié)合我校實際，制定我校師德師風建設(shè)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為宗旨，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準則，以解決教師隊伍中的突出問題為重點，立師德、正師風、強師能，建設(shè)一支“思想過硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精良”的高素質(zhì)的教師隊伍，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、基本原則

1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。堅持以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把“師德師風建設(shè)”活動與促進學(xué)校的各項工作緊密結(jié)合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作兩促進。

2、堅持以正面教育為主的原則。努力在教育活動中發(fā)掘教職工中的先進事跡，加大宣傳的力度，樹先進，立典型，形成趕學(xué)幫超的良好氛圍。

3、堅持發(fā)揚民主的原則。在“師德師風建設(shè)”活動中，要充分尊重教職工的民主權(quán)利，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監(jiān)督，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強活動的實效性。

4、堅持黨員干部帶頭的原則。黨員和干部要做“師德師風建設(shè)”活動的排頭兵，帶頭參加學(xué)習、帶頭做學(xué)習筆記和寫心得體會、帶頭查擺問題，做學(xué)習踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的表率，推動學(xué)校“師德師風建設(shè)”活動的順利開展。

三、主要內(nèi)容

1、提高教師的思想政治素質(zhì)。教職工要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的堅定信念；堅持正確的政治方向，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響學(xué)生。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想。教職工要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優(yōu)秀人才、推動學(xué)校發(fā)展為己任。愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操熏陶學(xué)生。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。教職工要樹立先進的教育理念，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；自覺加強師德修養(yǎng)，形成以敬業(yè)為本、以精業(yè)為榮、以愛生為懷、以奉獻為樂的師德規(guī)范。以身作則，言傳身教，為人師表，以入微的關(guān)心貼近學(xué)生，以淵博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的人格去塑造學(xué)生，以良好的道德風范去影響學(xué)生。

4、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要努力解決從教不安教、到崗不愛崗、上課不備課；工作日午間飲酒、值班期間飲酒；歧視、侮辱體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；以教謀私，向?qū)W生家長索要財物、宴請，要求學(xué)生家長辦私事；教師有償家教行為。要通過師德師風教育活動，減少并最終杜絕上述嚴重影響學(xué)校和教師形象的行為。

四、主要措施

1、加強宣傳，明確意義。

國家強盛，教育為本；教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。師德師風建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，是全面推進素質(zhì)教育，落實新課程改革，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。

（1）加強和改進師德建設(shè)是強化青少年學(xué)生思想政治及道德教育的重要手段。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人。教師把學(xué)生塑造成什么人，教師就應(yīng)該是什么人。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，關(guān)系到能否貫徹黨的教育方針，關(guān)系到教育和教師的形象，關(guān)系到青少年一代的健康成長。

（2）加強師德師風建設(shè)，是推進新課程改革的需要。新課程改革不僅是方法問題，更重要的是思想觀念問題。新課程改革中出現(xiàn)的問題，也反映了教師師德中存在的問題。加強師德師風建設(shè)是改進教風，帶動學(xué)風，建設(shè)優(yōu)良校風，促進學(xué)校發(fā)展的要求。

（3）近期教育系統(tǒng)發(fā)生的問題和現(xiàn)象，更提出師德師風建設(shè)的迫切性和嚴峻性。在新的發(fā)展時期，師德師風建設(shè)也面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，近期教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的多起事件，反映出大力加強師德師風建設(shè)的必要性和迫切性。

我們要從建設(shè)和諧社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，要從落實科學(xué)發(fā)展觀，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度，充分認識進一步加強和改進師德師風建設(shè)的重要意義。

2、強化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。把集中學(xué)習、討論交流與個人自學(xué)結(jié)合起來，把專題教育與常規(guī)教育管理結(jié)合起來，通過召開教職工大會、黨員大會、師德論壇等形式，大力加強教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，大力加強教師的法制教育和心理健康教育。

要特別重視學(xué)習教育法律法規(guī)，包括《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件，使廣大教職工做到知法、懂法，守法，增強廣大教師的法制意識，樹立依法治教的觀念。

3、樹先進，立典型，加強師德宣傳。大力宣傳和表彰師德師風先進集體和先進個人。組織評選學(xué)校“十個敬業(yè)愛生典型事例”和教師活動，每年組織一次“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”評選活動，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的先進典型。充分發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，舉辦師德典型和優(yōu)秀教師報告會，大力宣傳優(yōu)秀教師的高尚師德，模范教師的先進事跡，展現(xiàn)我校教師的精神風貌。使我校廣大教職工學(xué)有榜樣，趕有目標，激勵廣大教職工凈化自己的靈魂，端正自己的思想，反省自己的不足，自覺抵制拜金主義、個人主義、享樂主義的侵蝕，愛崗敬業(yè)，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

4、努力解決師德師風建設(shè)中存在的問題。

引導(dǎo)教職工主動查擺自身存在的問題，虛心聽取各方意見，認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

要圍繞依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治教、團結(jié)協(xié)作、尊重學(xué)生、廉潔從教、為人師表等方面，學(xué)校部以本部、校區(qū)為單位自我排查、互相排查。對排查出來的問題要認真分析原因，積極制訂整改措施，并加以落實糾正。

5、加強制度建設(shè)，嚴格考核管理。建立師德建設(shè)的長效機制，利用制度約束人，制度管理人，制度激勵人，實現(xiàn)規(guī)范管理，促進良好師德師風的形成。

建立健全教師職業(yè)道德考核制度。為每位教職工建立師德檔案，記錄教職工接受職業(yè)道德教育和表彰、獎懲以及社會反映情況。對不良風氣進行批評教育，對違法違紀行為進行懲處，對有嚴重失德行為、影響惡劣者根據(jù)相關(guān)的管理規(guī)定給予嚴厲處分。

健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機制。要廣開渠道，切實做好師德師風建設(shè)的督查工作，一是要自覺接受教育局行風監(jiān)督員的督查。二是開通師德師風建設(shè)舉報電話（0452-*******），接受社會各界的督查，解答社會各界尤其是家長們提出的各種問題。由辦公室專門負責對監(jiān)督員和群眾反映的有關(guān)問題及時反饋和落實。

7、加強對師德師風建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好學(xué)校師德師風建設(shè)的統(tǒng)籌安排，方案的制定，措施的落實，工作成效的檢查等工作，提高師德師風建設(shè)的針對性，增強實效性。

????????? 組長：周立軍

????????? 副組長：秦福貴

????????? 成? 員：韓國輝 劉國峰 陳玉祥

8、本年開展好在學(xué)生和家長中開展一次師德師風的民主測評等活動

第三篇: 2021年學(xué)校師德師風建設(shè)工作方案

2014年潤苗幼兒園師德師風建設(shè)工作方案

近段時間，全國各大媒體對浙江**幼兒園教師顏艷紅事件進行了曝光，社會一片嘩然，11月5日我園召開了師德師風建設(shè)會議，認真剖析，開展自查，隨著我園辦園規(guī)模的擴大，幼兒人數(shù)的增多，教師隊伍的壯大，以及教師來源構(gòu)成的多樣化，面臨新形勢、新任務(wù)以及當前教師師德狀況，在全面自查的基礎(chǔ)上，進行歸納分析，在我園教師隊伍中，部分教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠（做一天和尚撞一天鐘）；工作責任感不強；變相體罰時有發(fā)生；缺乏應(yīng)有的細心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏藝術(shù)性；學(xué)習不深入等現(xiàn)象。為了全面加強和改進我園的師德師風建設(shè)，提升我園教師隊伍的師德師風水平和整體素質(zhì)，辦家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，特制定師德師風建設(shè)實施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，《**市幼兒園教職工管理暫行規(guī)定》為重要依據(jù)，以更新師德師風觀念、規(guī)范師德師風行為、提升師德師風水平為重點，以以愛育愛（ 即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。）強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、我園將成立師德師風建設(shè)監(jiān)督小組。由劉斌園長擔任組長，石瑩擔任副組長，班主任和家長代表為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由保教主任蔣輝同志擔任，具體工作由辦公室統(tǒng)籌實施。

2、健全有關(guān)師德師風規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，我園將通過家長意見反饋表、設(shè)立師德師風舉報箱等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。對照二千萬（千萬不要訓(xùn)斥責罵孩子、千萬不要動手打孩子）；三條禁令（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在上班時間接打電話；）。師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對老師進行師德師風檢查，凡屬于違反紀律、違背二千萬、三條禁令和有違反師德師風的言行和有效投訴，我園一定按照師德師風一票否決制對有關(guān)人員進行嚴肅處理。

3、加強學(xué)習，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。我園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，我們將認真學(xué)習國家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《**市幼兒園教職工管理暫行規(guī)定；《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、幼兒園《二千萬、三禁止》、《教職工職業(yè)道德規(guī)范》等，要求每位教師作好學(xué)習筆記，撰寫心得體會。通過學(xué)習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。

三、主要工作

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開展多種教育活動。

1、積極宣傳，營造氣氛。通過召開動員會，和公開舉報電話及設(shè)立舉報箱，開展一次圍繞四心（無私奉獻的愛心，體貼入微的細心，誨人不倦的耐心，純真質(zhì)樸的童心）寫出反思和自查報告，形式不限，關(guān)鍵在于悟使教職工進一步認清形勢，深刻領(lǐng)會師德師風建設(shè)精神實質(zhì)，從而端正學(xué)習態(tài)度，規(guī)范教育教學(xué)行為。

2、每月認真落實師德考評。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督；通過我是一名合格的幼兒教師踐行活動，在工作中積極創(chuàng)先爭優(yōu)，比服務(wù)、比奉獻，使師德師風真正融入到每個教職工心中。

3、開展自我剖析, 每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵，廣泛發(fā)動教師師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

四、具體安排

11-12月份：

成立師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習師德師風相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風建設(shè)方案；

2、設(shè)置舉報箱，公開舉報電話；

元月份：

1、教師師德建設(shè)評價（自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評、幼兒評）；

2、師德建設(shè)工作總結(jié)。

第四篇: 2021年學(xué)校師德師風建設(shè)工作方案

#####學(xué)校師德師風建設(shè)方案

我校始終堅持將師德師風建設(shè)作為一項重點工作來抓， 以“創(chuàng)建一流教師隊伍”為核心，幫助教師建立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機遇，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平, 努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。

一、抓住教育契機，建立服務(wù)意識。

我校的師德師風教育為了避免空洞，增強其實效性，經(jīng)常組織教師學(xué)習相關(guān)文件、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機，對我校教師進行生動有效的教育。每月進行師德培訓(xùn)一次，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念，建立服務(wù)意識，增強教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，加強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，保護學(xué)生的合法利益的責任意識。

二、師德融于愛心，即做良師又做摯友。

在我校的師德師風建設(shè)活動，始終突出一個“愛”字，因為愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，保護學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富，其中要求教師做到“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有方”，不但成為嚴師，更要做學(xué)生的摯友，將學(xué)生凝聚團結(jié)在自己周圍。教會每個學(xué)生學(xué)習、做人、生活，關(guān)心每個學(xué)生健康成長是教師的職責。努力為學(xué)生營造一個積極向上、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習氛圍。

三、加強管理，培養(yǎng)高尚師德。

我校在教師隊伍建設(shè)過程中，把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，堅持政治學(xué)習制度，加強政治理論學(xué)習，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》，培養(yǎng)良好的師德師風。

我校制定了《學(xué)生量化管理評比細則》、《教職工請銷假制度》、《教師值勤制度及記錄》等多項管理制度。對全校教師的各項工作進行考評，確保了管理工作力度。

四、檢查與評比結(jié)合，形成敬業(yè)愛生的風氣。

學(xué)校計劃定期開展師德師風檢查，評選師德高尚模范教師，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查，及時了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn)，對體罰學(xué)生的教師進行批評教育，嚴肅自理。組織教師認真學(xué)習教育法律法規(guī)，強化教師法律意識，制定嚴禁教師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰學(xué)生，并制定了獎懲制度，使教師做到懂法遵紀、愛生敬業(yè)。

教師是學(xué)校的主人。教師隊伍的素質(zhì)、師德師風的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗。因此我校將長期堅持以師德師風建設(shè)為重點工作常抓不懈。爭取把學(xué)校建設(shè)成人民滿意的學(xué)校。

第五篇: 2021年學(xué)校師德師風建設(shè)工作方案

師德師風教育整頓活動實施方案

為深入貫徹落實總局和局《整頓機關(guān)作風 優(yōu)化營商環(huán)境》會議精神，進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，學(xué)校決定在全校教職工中深入開展強化師德師風建設(shè)、優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境集中教育整頓活動。現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

師德師風教育整頓活動，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決我校師德師風方面存在的突出問題為關(guān)鍵，通過學(xué)習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。

二、活動目標

（一）提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認真學(xué)習政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護局黨委、林業(yè)局的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。

2、切實解決我校師德師風方面存在的突出問題。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。

3、構(gòu)建師德師風和教師公眾形象建設(shè)長效機制。推進師德師風和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風管理、監(jiān)督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。

三、活動原則

1、堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當前形勢，對師德師風建設(shè)的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。

2、突出實踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學(xué)習和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強化師德實踐。

3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。

4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認真領(lǐng)會開展師德師風整頓活動的現(xiàn)實意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。

四、方法步驟

師德師風教育整頓活動分五個階段進行。

第一階段：準備階段（2018年4月）：4月上中旬制定活動實施方案，召開動員大會。

第二階段：學(xué)習教育階段（2018年4月中旬——5月）

（一）組織理論學(xué)習。結(jié)合學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認真學(xué)習《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等法規(guī)文獻。組織觀看師德教育、師德師風建設(shè)先進個人典型事跡視頻。開展遵紀守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。每位教職工要撰寫一篇師德師風學(xué)習教育心得體會。

（二）開展思想大討論

組織教職工對照黨和國家對師德師風建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風大討論：

１、怎樣做新時代師德高尚的人民教師；

２、教師如何做到正人先正已；

３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；

４、如何處理個人、學(xué)校的關(guān)系；

５、打造和諧團隊，構(gòu)建和諧校園；

６、教師個人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響；

７、如何建立師德建設(shè)的長效機制。

通過討論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區(qū)，形成共識，從而推進師德師風建設(shè)和諧發(fā)展。

第三階段：檢查評議階段（2018年6月——7月）

（一）廣泛征求意見。通過領(lǐng)導(dǎo)點、自己找、群眾幫等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會。圍繞加強師德師風建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。二是開好全體教職工會。堅持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、提高思想認識。三是廣泛征求意見，采取開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會、個別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、學(xué)生和社會各界對學(xué)校師德師風建設(shè)的意見。

在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認真開展“六查六看”活動，重點圍繞以下六個方面進行自查自糾：

一查是否教書育人，看有無違背黨和國家方針政策，傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論的行為；

二查是否愛崗敬業(yè)，看有無在教學(xué)（備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試、課外活動、計劃總結(jié)、教研、學(xué)習、反思等）上馬虎應(yīng)付、敷衍塞責的現(xiàn)象；

三查是否嚴謹治學(xué)，看有無不認真鉆研業(yè)務(wù)、不努力提高教育教學(xué)水平，疲沓拖拉、懶散推諉、得過且過、不思進取的現(xiàn)象；

四查是否尊重學(xué)生，看有無教育方面簡單粗暴，侮辱謾罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生行為；

五查是否為人師表，看有無利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生或家長索要或變相索要錢物，強迫或暗示學(xué)生購買書籍資料或其他物品，以及有無賭博、斗毆、酗酒、衣著不得體，語言不規(guī)范，舉止不文明等情況；

六查是否遵章守紀，看有無隨意停課、調(diào)課、從事有償家教、違規(guī)補課以及在工作時間或工作場所打牌和在上課時抽煙、使用移動電話等行為。

（二）形成分析檢查報告。在認真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽的難點問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進措施。一是學(xué)校師德師風分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認真撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進一步聽取各方面意見，反復(fù)修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見。二是教師個人師德師風分析檢查報告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學(xué)生代表參與的會議上征求意見，進行完善后歸入教師個人檔案。三是進行民主評議。學(xué)校要圍繞新形勢下師德師風方面存在的一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)深入開展批評與自我批評，要針對每位教師的師德師風表現(xiàn)進行民主評議，通過自己查、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾評相結(jié)合的方式作出評議結(jié)論，并將評議結(jié)論與個人見面，肯定成績，指出問題，明確努力方向。

第四階段：整改落實階段（2018年9月至11月）

（一）制定整改落實方案。以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責任，公布整改落實方案，向社會公開承諾。同時，整改落實情況及時向社會通報，接受監(jiān)督。

（二）集中解決突出問題。對歸納整理的問題，要分類進行處理，列出問題清單，建立整改臺賬，實行限期整改銷號制度，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達到的目標。屬于教職工個人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動于衷的，要進行批評教育，情節(jié)嚴重的將據(jù)實上報。

（三）建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機制結(jié)合起來。學(xué)校在完善各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點建立師德師風和教師公眾形象建設(shè)長效機制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標。要建立和完善師德師風和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機制和責任追究制度，采取面向社會公開舉報電話、設(shè)立舉報信箱等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風和教師公眾形象建設(shè)的成果。

第五階段：檢查驗收階段（2018年12月）

（一）進行滿意度測評。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風教育整頓進行滿意度測評。二是教職工層面：組織一次師德師風建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進行一次由教師、學(xué)生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因，承諾整改時限和目標。

（二）開展評優(yōu)樹模活動。對整頓活動全面總結(jié)，評選推薦師德師風標兵，學(xué)校將予以表彰。

五、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校黨政主要負責人要切實履行第一責任人的職責，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。

（二）精心組織。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動與搞好當前各項工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會在師德師風教育活動中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

（三）強化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、廣播站、學(xué)習園地、宣傳欄、電子屏等形式，大力宣傳師德師風建設(shè)的先進典型、先進經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。

海林重點國有林管理局子弟小學(xué)

二0一八年四月十六日

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