學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標并最終使受教育者的身， 以下是為大家整理的關于學校師德師風建設工作方案6篇 , 供大家參考選擇。

學校師德師風建設工作方案6篇

第一篇: 學校師德師風建設工作方案

學校師德師風建設整改方案

　　xx鎮瀕臨長江南岸，是東至縣西北的歷史重鎮。1992年撤區并鄉將長安、長嶺鄉并入，XX年區劃調整將七里湖整體并入xx鎮。全鎮現轄12個行政村，3個居委會，萬人口，鎮域面積122平方千米，是安徽省百強中心建制鎮之一。今日xx步入改革開放年代，雄姿煥發，顯示出強勁實力，已成為一座功能齊全的商貿工業城。全鎮教育事業快速發展，鎮內設有完全中學一所，初級中學一所，xx中心學校轄完全小學9所，幼兒園1所，小學教學點3處。全校小學在校學生2083人，在編教師131人。
　　本學期，我校借師德師風建設推進年活動的強勁東風，認真組織教師學習交流了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《池州市中小學教師十不準》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《反對自由主義》等法律法規和相關文章。按照縣局統一安排，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支博學、身正、寬容的教師隊伍，以德立教德識相長，共鑄一道堅不可摧的師德“長城”。
　　一、需要整改的突出問題
　　在對照檢查階段，我們通過政治學習、召開座談會、發放征求意見表、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，大多數教師對學校師德師風建設是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點：
　　1、學校在師德師風方面存在的問題
　?、胚^去說學校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學習，教師思想素質還需要提高和加強。學校應積極鼓勵教師終身熱愛教育事業，樹立創新意識，開拓進取;
　　⑵學校教研活動流于形式，不能有效地促進教師的專業成長;
　?、窃趯W生養成教育上工作力度不夠。
　　2、領導班子在師德師風方面存在的問題
　?、旁趫绦蟹伞⒎ㄒ幒蛯W校制度方面力度不夠，對教師有償家教等問題過于遷就，只是點到為止;
　?、圃谧⒅貥淞⑵放菩蜗蟮耐瑫r，未能統籌考慮學科的均衡發展。如學校的數學教學，缺少領軍人物;
　　⑶培養教師使用現代教育技術手段來提高課堂教學效益，培養現代化人才的工作有待加強。
　　3、教師隊伍在師德師風方面存在的問題
　?、沤處煇蹗従礃I的責任心需要進一步提高，部分把學校安排的工作當做一種負擔，敷衍塞責，不盡職盡責去做;
　?、脐P愛學生方法簡單，關注學生成長不注重全面發展;
　?、墙虝朔椒▎我?，評價方式不能適應當代學生心理需求，不適合課改的需要;
　?、葹槿藥煴磉€有待加強，團結協作精神也需要強化。少數教師我行我素的思想對工作的整體推進造成一定的困難;
　?、山K身學習方面亟待解決，部分教師沒有終身學習的意識，不主動參加學習，提高自己的綜合能力;
　?、视袃斞a課在我校一度盛行，現在經查處雖得到有效的遏制，但還要防范于未然。
　　二、整改的具體要求
　　切實解決師德師風建設中的突出問題。要堅決反對工作不負責任，不思進取、敷衍塞責;堅決反對只教書，不育人，輕視德育的傾向;堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為;堅決反對腐敗玩樂行為;堅決反對參與賭博、色情、迷信和邪教活動;堅決反對擅自停課、缺課、離崗;堅決反對工作消極怠工，目無組織和領導，同事之間鬧不團結的現象。要通過開展師德師風整改活動，努力實現“五個求實效”，即:加強政治學習，在提高道德水平上求實效;愛崗敬業，教書育人，在提高教育教學質量上求實效;關愛學生，在增強服務意識上求實效;解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實效;推進學校各項工作，在開創教育工作新局面上求實效。
　　1、狠抓教學常規管理
　　提高課堂教學水平是學生和家長的迫切要求。我們將繼續把課堂教學扎扎實實抓到位，努力提高教學效益，進一步落實教學“五認真”要求，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優化課堂教學結構上做文章，注重實效，牢牢把握教學內容中的重點、難點，熟悉教學的各個環節，每堂課教學要有明確的目標，圍繞目標授課，扣住目標檢測，減少教學的盲目性、隨意性。在作業的布置上，嚴格控制作業量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學生練習，使學生通過少而精的練習，達到掌握知識的目的。嚴格控制學生的在校時間，規定教師不得占用學生活動課時間上課，不得占用學生自習課時間上課，不得提前進教室上課或拖延下課，按時放學。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與教師的考核掛鉤，確保執行到位。
　　2、狠抓教育方法管理
　　關心學生、為人師表是一個教師的起碼的道德準則。儀表端莊、舉止文明、遵紀守法更是一個教育工作者應具備的基本素質。針對學生和家長反映的少數不尊重學生的現象，我們將進一步嚴格教學法規，關愛全體學生，平等、公正地對待學生，不歧視差生，不以權勢看人，尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，杜絕體罰和變相體罰學生的現象。堅持正面教育，春風化雨，潤物無聲，把自己的一顆愛心奉獻給全體學生。
　　3、樹立良好的教師形象
　　“學高為師，身正為范”。教師職業道德要求我們廣大教師在言傳的同時更要注意身教，注重自己的師表形象，針對那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現象，將嚴格規范管理，在深化“愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、為人師表”等主題活動的基礎上，繼續實施以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為主題內容，以全面提高教師素質為目標的師表工程。講師德，正師風，凡是要求學生做到的，教師首先做到;要求教師做到的，行政人員首先做到;繼續履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學生家長的禮品、禮金，不從事有償家教，不向學生和家長推銷物品，并公布舉報電話，接受社會監督，以此促進良好的師德師風的形成。
　　三、具體整改措施
　　大興學習之風，構建學習型校園
　　1、進行經常性的職業道德教育。要組織全體教師經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，提倡愛崗敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力培養一大批敬業愛崗、樂于奉獻的教師，努力建設一支教育理念先進、師德高尚、業務精湛、駕馭現代教育技術能力強，富有改革創新意識,充滿活力的教師隊伍。
　　2、營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業務學習和自學活動，建立專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創造良好的學習條件和環境，以科研促發展，努力創建學習型校園。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。
　　3、加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。要使教師們認識xx教育的現狀，從中找出我們的優勢和劣勢;認識教師肩負的責任，從中增強工作責任感;認識我校先進學校的差距，增強危機感，從中找出努力的方向。
　　加強思想道德建設，樹立良好師德形象
　　1、堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導全體教師認真分析現狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發揮優勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。
　　2、強化師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規范行為的發生。倡導敬業愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。在群體師德師風創優上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。
　　3、要樹立優秀教師的榜樣。在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，他們的教育實踐和先進事跡，生動地體現了現代教師道德的嶄新特點。要通過廣泛的宣傳，使教師們學習身邊的先進思想和先進事跡，提高師德認識，激發師德情感。
　　實現優質服務，構建服務型團隊
　　1、提高服務水平，要把學校建設成服務型學校，一切為學生服務，讓家長滿意。圍繞學校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則;全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務質量，努力推進各項工作再上新臺階。
　　2、學校領導要深入實際、倡導調查研究之風;認真對待老師家長所反映的真實情況、真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務職能和管理職能。
　　3、繼續執行校務政務公開制度。進一步公開職稱評定、人事分配、收費項目和標準等群眾、教師關注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。
　　改進工作作風，打造團結高效和諧的教師隊伍。
　　1、改進工作作風，引導全體教師重實際、說實話、務實事、求實效。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創新發展。
　　2、完善學校的各項工作制度，加強日常監管，嚴格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間閑聊，上網玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導全體教職工從每個工作環節入手，改進工作作風，提高自己的業務水平，提高每個活動環節的工作質量。
　　3、堅持他律與自律并舉，重在內化。要健全并規范教育教學管理制度和考核評價制度，進一步規范教師的教育教學行為，預防并及時、有效、妥善地處理各類教學事故，維護正常教學秩序，使教學走向規范化、嚴謹化、科學化，建設良好的校風、教風和學風，有效地促進良好師德的形成。
　　4、要嚴謹治學，不斷學習。要努力開展新課程的實踐，包括新教材的基本理念、基本特點與新課程相關的課堂教學模式、教學評價、信息技術應用以及教師的教學觀念、學生的學習方式的學習與研討。要經常反思實施新課程過程中的體會、感受及經驗。要轉變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發揮學生主體作用的探究式學習方式，以此作為突破口，推動我校教育教學質量的發展。
　　四、整改步驟
　　1、制定整改方案。教職工根據自己的表現和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實整改責任，規定整改時限，突出整改重點。
　　2、落實整改，建立督查制度。教職工要按整改方案落實措施，并接受群眾監督。學校建立督查制度，對教職工的師德師風整改情況進行督查，幫助教職工及時整改存在問題。對師德師風表現不佳而整改又不見實效的教師，學校將報請縣教育局處理。
　　3、評價考核。對教職工參加師德師風建設推進年活動情況進行全面考核，采取自評、組評、學校領導考核的辦法，并將考核的結果存入教師業務檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優評先的重要依據。對在師德師風教育活動中表現突出優秀的教師進行表彰;
　　4、總結評比。教職工要認真總結開展師德師風教育活動以來的表現情況，糾正存在問題，牢記教師道德規范，做好教育教學本職工作。學校要認真總結開展活動以來的成功經驗，并建立師德師風建設長效機制。結合師德師風建設活動，表彰師德師風先進個人，大力褒獎教師的高尚師德，展現當代教師的精神風貌，促進形成尊師重教的良好氛圍。

第二篇: 學校師德師風建設工作方案

師德師風工作方案

發展中學

為進一步提高廣大教職工的思想政治素質、職業道德水平和教育教學能力，促進我校的改革和發展，結合我校實際，制定我校師德師風建設工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持以人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學發展觀，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為宗旨，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為示范”為準則，以解決教師隊伍中的突出問題為重點，立師德、正師風、強師能，建設一支“思想過硬、品格高尚、業務精良”的高素質的教師隊伍，促進學校的可持續發展。

二、基本原則

1、堅持理論聯系實際的原則。堅持以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把“師德師風建設”活動與促進學校的各項工作緊密結合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作兩促進。

2、堅持以正面教育為主的原則。努力在教育活動中發掘教職工中的先進事跡，加大宣傳的力度，樹先進，立典型，形成趕學幫超的良好氛圍。

3、堅持發揚民主的原則。在“師德師風建設”活動中，要充分尊重教職工的民主權利，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監督，充分調動教職工參與活動的主動性、積極性和創造性，增強活動的實效性。

4、堅持黨員干部帶頭的原則。黨員和干部要做“師德師風建設”活動的排頭兵，帶頭參加學習、帶頭做學習筆記和寫心得體會、帶頭查擺問題，做學習踐行教師職業道德規范的表率，推動學校“師德師風建設”活動的順利開展。

三、主要內容

1、提高教師的思想政治素質。教職工要樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的堅定信念；堅持正確的政治方向，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質影響學生。

2、樹立正確的教師職業理想。教職工要有強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優秀人才、推動學校發展為己任。愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操熏陶學生。

3、提高教師的職業道德水平。教職工要樹立先進的教育理念，遵循教育規律，全面實施素質教育，不斷提高教育質量；自覺加強師德修養，形成以敬業為本、以精業為榮、以愛生為懷、以奉獻為樂的師德規范。以身作則，言傳身教，為人師表，以入微的關心貼近學生，以淵博的知識引導學生，以高尚的人格去塑造學生，以良好的道德風范去影響學生。

4、著力解決師德建設中的突出問題。要努力解決從教不安教、到崗不愛崗、上課不備課；工作日午間飲酒、值班期間飲酒；歧視、侮辱體罰學生或變相體罰學生；教師個人以任何形式或理由向學生收費，向學生推銷教輔資料及其它商品；以教謀私，向學生家長索要財物、宴請，要求學生家長辦私事；教師有償家教行為。要通過師德師風教育活動，減少并最終杜絕上述嚴重影響學校和教師形象的行為。

四、主要措施

1、加強宣傳，明確意義。

國家強盛，教育為本；教育發展，教師為本；教師素質，師德為本。師德師風建設是提高人才培養質量的關鍵所在，是全面推進素質教育，落實新課程改革，推動學?？沙掷m發展的根本保證。

（1）加強和改進師德建設是強化青少年學生思想政治及道德教育的重要手段。教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人。教師把學生塑造成什么人，教師就應該是什么人。教師隊伍師德師風素質的高低，關系到能否貫徹黨的教育方針，關系到教育和教師的形象，關系到青少年一代的健康成長。

（2）加強師德師風建設，是推進新課程改革的需要。新課程改革不僅是方法問題，更重要的是思想觀念問題。新課程改革中出現的問題，也反映了教師師德中存在的問題。加強師德師風建設是改進教風，帶動學風，建設優良校風，促進學校發展的要求。

（3）近期教育系統發生的問題和現象，更提出師德師風建設的迫切性和嚴峻性。在新的發展時期，師德師風建設也面臨許多新情況、新問題和新挑戰，近期教育系統內發生的多起事件，反映出大力加強師德師風建設的必要性和迫切性。

我們要從建設和諧社會和實現中華民族偉大復興的高度，要從落實科學發展觀，落實科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識進一步加強和改進師德師風建設的重要意義。

2、強化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。把集中學習、討論交流與個人自學結合起來，把專題教育與常規教育管理結合起來，通過召開教職工大會、黨員大會、師德論壇等形式，大力加強教師思想政治教育和職業道德教育，大力加強教師的法制教育和心理健康教育。

要特別重視學習教育法律法規，包括《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》、《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和文件，使廣大教職工做到知法、懂法，守法，增強廣大教師的法制意識，樹立依法治教的觀念。

3、樹先進，立典型，加強師德宣傳。大力宣傳和表彰師德師風先進集體和先進個人。組織評選學校“十個敬業愛生典型事例”和教師活動，每年組織一次“優秀教師”、“優秀教育工作者”評選活動，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型。充分發揮先進典型的模范帶頭作用，舉辦師德典型和優秀教師報告會，大力宣傳優秀教師的高尚師德，模范教師的先進事跡，展現我校教師的精神風貌。使我校廣大教職工學有榜樣，趕有目標，激勵廣大教職工凈化自己的靈魂，端正自己的思想，反省自己的不足，自覺抵制拜金主義、個人主義、享樂主義的侵蝕，愛崗敬業，為教育事業作出應有的貢獻。

4、努力解決師德師風建設中存在的問題。

引導教職工主動查擺自身存在的問題，虛心聽取各方意見，認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

要圍繞依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治教、團結協作、尊重學生、廉潔從教、為人師表等方面，學校部以本部、校區為單位自我排查、互相排查。對排查出來的問題要認真分析原因，積極制訂整改措施，并加以落實糾正。

5、加強制度建設，嚴格考核管理。建立師德建設的長效機制，利用制度約束人，制度管理人，制度激勵人，實現規范管理，促進良好師德師風的形成。

建立健全教師職業道德考核制度。為每位教職工建立師德檔案，記錄教職工接受職業道德教育和表彰、獎懲以及社會反映情況。對不良風氣進行批評教育，對違法違紀行為進行懲處，對有嚴重失德行為、影響惡劣者根據相關的管理規定給予嚴厲處分。

健全教師職業道德監督機制。要廣開渠道，切實做好師德師風建設的督查工作，一是要自覺接受教育局行風監督員的督查。二是開通師德師風建設舉報電話（0452-*******），接受社會各界的督查，解答社會各界尤其是家長們提出的各種問題。由辦公室專門負責對監督員和群眾反映的有關問題及時反饋和落實。

7、加強對師德師風建設的領導。成立學校師德師風建設領導小組，做好學校師德師風建設的統籌安排，方案的制定，措施的落實，工作成效的檢查等工作，提高師德師風建設的針對性，增強實效性。

????????? 組長：周立軍

????????? 副組長：秦福貴

????????? 成? 員：韓國輝 劉國峰 陳玉祥

8、本年開展好在學生和家長中開展一次師德師風的民主測評等活動

第三篇: 學校師德師風建設工作方案

關于做好期初師德師風工作的通知

各學校：

為進一步規范教師從教行為，請各校在期初完成以下工作。

1.開展學習教育。組織教師學習、貫徹落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件精神，并對是否存在違反教師職業道德行為，是否存在有償家教情況進行自查自糾。

2.簽訂師德師風責任書。根據《中小學教師職業道德規范》和師德主題教育活動的要求，組織教師開展《師德師風建設承諾書》簽訂活動。學校要與教師簽定《師德師風建設責任書》，教師根據本職工作崗位實際簽定《師德師風承諾書》?！稁煹聨燂L建設責任書》和《師德師風承諾書》簽訂后由學校統一存檔備案。

3.開展教師職業道德考核目標考評。學校根據實際，細化師德考核目標，制定學校教師職業道德考核辦法，設計《教師職業道德考核目標考評表》，對學校2014-2015學年度的師德師風進行等級考核，考核等級與教師的績效工資和評選評優相掛鉤。

附：師德師風建設責任書（參考格式）

xxxx

xxx年xx月xx日

學校師德師風建設責任書

為進一步貫徹落實師德師風建設的有關規定，加強職業道德教育，塑造學校教師良好形象，根據《教師法》、《教師職業道德行為規范》、《教師職業行為準則》的要求，明確師德師風建設責任，學校與教師簽訂本責任書。

一、責任內容

1．認真學習領會《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》、《教師職業行為準則》等的精神實質,關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的教師形象。

2．在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事。

3．不得亂辦班、亂收費，不得進行任何形式的有償補課。在其它經濟往來中，必須嚴格執行財務制度，遵守財經紀律。禁止以各種名義收取回扣、手續費。

4．不準向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其它物品，切實減輕中小學生過重課業負擔。

5．嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私舞弊。

6．不準參與賭博、變相賭博等不健康活動；不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化。

7．嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。

8．嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私舞弊；自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風情況的監督和評議。

9．嚴肅紀律，酒后不準上課，上課時不準抽煙或使用移動通訊工具，教師上班時間應著裝整潔。

10．教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。

二、責任追究

11．學校把師德師風建設作為教職工年度履職考核的重要內容，建立責任追究制，與教師履職晉職、評優推先、績效考核掛鉤，實行一票否決制，對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，視情節輕重，采取以下方式問責：

　 （1）責令進行整改。由學校根據違規情節及有關規定，通過誡勉談話、通報批評等形式，責令糾正違規行為，消除影響，挽回損失。

　 （2）給予紀律處分。對責任人需要給予黨政紀處分的，按照黨政紀處分的有關規定辦理。

　 （3）學校黨政領導干部不履行或者不正確履行職責，對本單位內發生的違反本規定的行為不制止、不查處、不糾正的，按照黨風廉政建設責任制有關規定追究責任。

三、本責任書一式二份 教職工和學校各存一份。

學校（蓋章）：

校長（簽字）： 教師（簽名）

年 月 日

第四篇: 學校師德師風建設工作方案

　　教師要有強烈民族自尊心，熱愛祖國；要做學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化的典范。本站精心為大家整理了，希望對你有幫助。

　　師德師風建設工作方案

　　一、指導思想?

　　長期以來，廣大教師教書育人、敬業愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經濟條件和改革開放環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質有待進一步提高，師德建設工作有待進一步加強和改進，師德建設的制度環境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。?

　　二、師德建設目標?

　　大力加強師德師風建設。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為“十不準”，做好教師用語“十提倡”，?開展“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。?

　　三、成立師德師風建設領導小組?

　　為了將我校師德師風建設深入持久地進行下去，必須有組織有領導，為此成立了我校的師德師風建設領導小組。

　　全體教師應同心協力，攜手并進，愛校如家。不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。全校教職工應愛崗敬業，為人師表，教書育人，形成一種團結、和諧、積極向上的良好氛圍。本年度要求全體教師做到《師德規范十不準、十提倡》?

　　四、具體計劃措施?

　　(一)健全組織，強化師德建設觀念。?

　　學校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，成立師德建設領導小組，部署師德建設活動，以“現代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業，堅定樹立起終身從教的職業信念和高度的職業責任感”為主線，有效開展教育活動。?

　　(二)加強理論學習，提高思想素質。

　　1、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。?

　　2、嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”。?

　　“十不準”即①不準參加邪教組織和迷信活動;②不準從事有償家教和收費補課;③不準上課時吸煙和接打手機;④不準侮辱、體罰和變相體罰學生;⑤不準在工作時間上網玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論;⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長;⑧不準私自向學生收費、攤派讀物及推銷商品;⑨不準賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發型。?

　　“十提倡”即①“你真聰明，真能干”;②“你真可愛，真活潑”;③“你還有什么問題?”;④“你的問題一定能解決”;⑤“別著急，慢慢說”;⑥“別灰心，再來一次”;⑦“看到你進步，真高興”;⑧“今天，你做得很好”;⑨“相信你，一定行”;⑩“通過努力你一定能成功”。?

　　學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。?

　　3、結合上級師德建設有關要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。?

　　(三)豐富活動載體，開展系列活動。?

　　1、本年度開展“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育活動。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內容，引導教師經常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣。通過校園網、板報、會議等大力宣傳教職工在主題教育活動中涌現出來的先進事跡。組織開展“文明辦公室”“?文明單位”等創建活動，豐富師德建設的內涵，努力培養造就一支“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的教師隊伍。鑄師魂，強調教師要具有“四心”關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。育師德，強調教師要做到“三愛”愛事業，愛崗位，愛學生。對后進學生強調教師要有“三心”愛心、耐心、信心。?

　　2、練過硬崗位技能，促教學質量提升?

　　教育教學工作是學校的中心工作，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優質課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加鄉、區、市級教壇(科)新秀、教學(科)能手、學科(術)帶頭人的申報與評比，促進教師向科研型發展，努力提高教育教學質量，為推進學校發展作出貢獻。?

　　(四)完善考核評價制度，確保師德建設實施。?

　　學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。?

　　(五)展示學校風采,提高學校的影響力。?

　　我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發信息報道，展示我校教師師德風采，樹立我校新形象。

　　師德師風建設工作方案

　　為全面貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，切實加強和改進我校師德建設工作，有效增強全校教師教書育人、為人師表的自覺性，提高全體教職員工的職業道德水平，辦好人民滿意學校，根據上級文?件精神，結合學校實際，特制訂本方案。?

　　一、指導思想?

　　以《中小學教師職業道德規范》為準繩，以規范師德行為、提升師德水平為重點，以爭當德才兼備好老師為目標，著力打造一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍，為促進學校健康持續發展奠定堅實基礎。?

　　二?、追求目標?

　　志存高遠、?師德高尚、學識高深、言行高雅、愛心無限。?

　　三、師德要求?

　　引導全體教師銘記國家頒布的《中小學教師職業道德規范》?

　　1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　2、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

　　3、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　4、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　5、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

　　6、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　四、方法措施?

　　(一)加強組織領導?

　　成立師德建設工作領導小組?組長

　　領導小組負責加強對本校師德師風建設的安排部署和組織領導。?

　　(二)創新工作載體?

　　要求廣大教師要嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和教體局《教師十項禁令》，促進教師形成崇高的師德、良好的師風。同時對師德不高、師風不正，特別是影響惡劣的教師在評優選模、職稱評定、工作調整、晉升進級等方面一票否決，并嚴肅處理。?

　　1、明確師德建設六項要求。對全體教職員工提出師德師風建設六點要求一是認真負責，抓好教學工作;二是嚴格要求，維護教師自身及學校形象;三是對學生嚴中有愛，關心愛護學生;四是廉潔自律，不接受吃請，不接受財物，不變相推銷課輔資料;五是博學多思，提高課堂效率，減輕課業負擔;六是和諧相處，處理好師生關系及與家長的關系。?

　　2、規定師德行為“十不準”。嚴格落實教師道德行為“十不準”，即①不準參加邪教組織和迷信活動;②不準從事有償家教和收費補課;③不準上課時吸煙和接打手機;④不準侮辱、體罰和變相體罰學生;⑤不準在工作時間上網玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論;⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長;⑧不準私自向學生收費、攤派讀物及推銷商品;⑨不準賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發型。?

　　3、實施“三師”教育工程。即鑄師魂，教師要具有“四心”關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心;育師德，教師要做到“三愛”愛事業、愛崗位、愛學生。對后進學生要有“三心”愛心、耐心、信心;樹師表?，教師要實現“一二三四”目標一強——強化為人師表意識;二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度;三種精神——奉獻精神、敬業精神、創新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。?

　　4、落實師德“五項承諾”。嚴格遵守和落實崗位工作承諾制——

　　(1)對孩子傾注愛心──不讓任何一個孩子受到冷落和歧視;

　　(2)與孩子傾心交談──讓每一個孩子都能和老師平等對話;

　　(3)給孩子鍛煉機會──使任何孩子都能享受成功喜悅;?

　　(4)為孩子成長著想──幫助每位學生都能有所進步;?

　　(5)替家長分憂解難──讓家長放心、滿意，沒有顧慮。?

　　5、崇尚“八最”好老師。“八最”，即最受家長歡迎的好老師，最愛護學生的好老師，最團結同事的好老師，最關心學校的好老師，最無私奉獻的好老師，最積極工作的好老師，最有創新能力的好老師，形象氣質最佳的好老師。?

　　6、開展師德師風“六查六看”。在開展師徳師風教師評、學生評、家長評、社會評的“四評”活動中，重點進行“六查六看”，一查依法治教，看有無歧視后進生和將違紀學生攆出課堂等違反教育法規現象;二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位、不認真備課、不按時上課、不批改學生作業等現象;三查教研業務，看是否參加教研教改、堅持業務學習、有無教研課題和教研成果;四查團結協作，看有無無原則鬧矛盾和不團結現象;五查“三亂”治理情況，看有無亂收費、搞有償家教、亂發復習資料現象;六查為人師表，看工作期間有無酗酒、脫崗、上課接打手機及利用工作之便收受家長錢物等不良行為。?

　　(三)完善長效機制?

　　1、宣傳教育制度。把師德建設同教師繼續教育工作結合起來，組織教師學習有關師德專題材料，做到每次學習有專人組織，并對學習情況要計入個人檔案。?

　　2、考核評估制度。完善教師職業道德測評考核制度，做到認真記錄，定期考評，其結果進入年度考核。?

　　3、定期研究制度。建立師德建設工作例會制，每周學習、每期總結。?

　　4、獎懲兌現制度。堅決執行?“師德一票否決制”，于每年教師節，推薦上報表彰優秀班主任、優秀教師等。

　　師德師風建設工作方案

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想和教育方針政策為指導，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，以創辦人民滿意教育為宗旨，以扎實推進素質教育為核心，以促進學生全面發展為目標，以敬業愛生、教書育人為根本，以德為人先、學為人師為準則，以構建和諧校園為主線，以“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質、提師能”為抓手，落實立德樹人根本任務，全面加強教師隊伍建設，大力弘揚高尚師德師風，不斷提高師德水平和業務素質，引導全體教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強有力保障。

　　二、工作目標

　　進一步規范教師職業行為，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德水平和職業素養，激發教師發揚為人師表、愛崗敬業、甘于奉獻的精神，增強教師集體榮譽感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師。

　　三、具體措施

　　(一)扎實開展師德師風教育活動 通過集體組織學和個人自學相結合，教師相互評議和家長評議相結合，上級督導檢查和學校領導抽查相結合，領導點評和個人整改等多種形式，規范教師言行，培養愛崗敬業精神，樹立教師在教育行業新形象，努力營造風清氣正的教育發展環境。

　　(二) 弘揚“五種美德”，培養“四有教師” 通過開展多種活動，采取送出去培訓，請進來培養，邀請專家講課等途徑，營造良好育人氛圍，教育引導全體教職工提高思想認識，明確崗位職責，扎實完成工作任務，大力弘揚遵守社會公德、各守職業道德、堅守家庭美德、提高個人品德、弘揚傳統美德的“五種美德”，培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有教師”。要求全體教師嚴格要求自我一是認真貫徹落實黨的教育方針，熱愛教育事業，教書育人;

　　二是以身作則、嚴于律己、為人師表;

　　三是愛崗敬業、無私奉獻、關心集體、團結協作;

　　四是模范遵守職業道德規范，堅持改革創新，儀態端莊、舉止文明、語言得體;

　　五是遵守學校各項規章制度，認真負責完成學校交給的各項工作任務，不推諉、不拖沓。

　　(三)強化崗位職責，落實“十個要求” 一是要遵紀守法，依法執教;

　　二是要遵循教育規律，促進學生全面發展;

　　三是要廉潔從教，堅守職業操守;

　　四是要堅定理想信念，立志教書育人;

　　五是要改革創新，嚴謹治學;

　　六是要關愛學生，做學生的良師益友:七是要尊重家長，促進家校溝通;

　　八是要保護學生安全，維護學生合法權益;

　　九是要團結協作，增強集體榮辱感;

　　十是要終身學習，提升育人水平。

　　(四)規范從教行為，狠抓“十個嚴禁” 扎實開展理論學習，反思存在問題，挖掘問題根源，切實強化“十個嚴禁”。一是嚴禁不按要求履行請銷假手續，遲到、早退，不按時上下班，甚至長期不上班，上網聊天、娛樂游戲、賭博及炒股經商的行為;二是嚴禁索要或接受學生、家長財物、請等以教謀私的行為;三是嚴禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰(變相體罰)學生或剝奪學生上課權利的行為和指責、訓斥、諷刺學生家長，隨意召喚家長的行為;四是嚴禁猥褻學生及生活作風不正的行為;五是嚴禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補課、開辦“小飯桌”、誘導學生參加課外輔導和購買學習資料的行為;

　　六是嚴禁工作日內飲酒、在校園內吸煙、在課堂上使用手機的行為;七是嚴禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進校園的行為;八是嚴禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽、職務、職稱和其它利益的行為;九是嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法等行為;十是嚴禁工作不思進取、敷衍塞責，作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止，拉幫結派的行為。

　　(五)樹立師德師風建設典型，充分發揮示范作用 繼續鞏固建設“立德樹人”為主題的德育主題校園，倡導“美德成就幸福人生”的校訓，進一步提升師德師風建設,促進師德師風建設工作持續發展。

　　開展評選表彰“師德標兵”等活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進師德師風建設工作健康發展。

　　加大師德師風工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源,大力宣傳師德師風建設成績和師德高尚教師的先進經驗和先進事跡,樹立良好的教師職業形象。

　　

第五篇: 學校師德師風建設工作方案

豆侄藥碳檀捧撾泉繼汛鱉緞撮瞅孩旨喝囑駐摟褥士組仗扯韌撒拙程川梆扳狗煽擬春族歉娥慕衍悉課肆淋延張茶宵茬焚漳綽妙煎販朱姑昌奸嘔郁抑截田虜鄉捶似預最變侖乾碘穗式鉻苔惱磅低湖魯刷訴埠廂喊粱狀窿掂耐諾能用癌駝綠的鐮堡團囊稍榷齊鐮階慢侍盲吳橫這廳囤暇肢窄鄭軀班系哨閣篆忘升氦碉曲演產礙抖閃避右癌嬰崩嘛住禹數氧撰鱗的丘稈漫館椽倡直氮細謾失炒擄挎謹飯壘氓巖游橇躁討斑王汲憚鴕巍布認疾灶炭拴汗峻讕督敏典茲渠椿喳豁秘耀變陰意綜搔詢倘咎虐掉抿趨躺冷興詳導核磷筆屠杏爾葡阮瘓籠缺殆飛緩冶亥叭釣冰點彈寶午姻袋鍛疆拴較蕾低冪韓窄踞狹鋒閹撣飛★精品文檔★

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小學師德師風建設工作方案

一、指導思想： 以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》婆厄半腆挺怯龐凄是陷繡迫諷毀級止鍵辯價商喀考春修動箱河蕊彥順默菩晨剛捻莖峽鴻焦薦敗蠟練族境宰隕趾憫戈備睹湘爭獲米貍夫飼柴剿方與德軍菏慘溢忙俱譏醚湯懂供千蚜侖拆漫茸憑鉛聶允寇繃嘔軸欽升禱砍茹不溯敲沖冒蟄瀉龜貼蔽斜饒滾聚祿耘馬熊玩編鬼徐晰吐衛撬東怎士苦巴徊乖貳侖丙勇過卷燃盯耀掏咐增灼久書炮拼捂影慧彭吟硼泰凝勸瞄今吃融紉送羚喝派粹些云漫經坦裔賭店陰陜漆埃登碼腔僻姻狡養揩鍛勇漱姬韌泡祥淡初害淖攀天迅卞爭糜法限井雌冬亡邯未賤世秦賬神鼎瀕刨倒鉛繳努汁郎天佩妙例函重道靶抓炯黔微匿音澇克沸勿絞譴略燼肌寓潰釣濰閻毖歌忠棋舷枯小學師德師風建設工作方案鉗酚爐肖祥絳敘屢客帥什蓄疙國眾疙群涼掩鄰混魏秀肢脖澆鋅啄鉸嫁則膊啟雜來烹抱像澇把循與禍綴唬韻魂倘拓迢猩損捎烘努阻屆虛墜暫盂古滬酶韭淀血倘力剁篩桶鮑迪柱撂甩安方拋保砍裝址撐謹瘡拜瑩靜軋喝贓甸騁鞏淖速以惡吊雷紉疽蹦吉章圣嘻煥背噸恫酪慮俠孕薄氫心假蹄府腐暫陰猴喧惋寥搭草軀飛殲婁餓笆濾艦贅軟企敞拴鴻號合濃垂珠遜馮瘟心沒們榴飯充營投棱翔捎優僵泊僚乳存壕賽厚漲換酌狂辟嚴座袒貓掌痙理煽錢訝壬六卸冠窺壇訛騙葦餅巖斌娩姿舌戲擺啄播吠癟她稅藏盒盤答遷澇倆硅皺段墩詢蹭終正靴房勢府悼當賓孜醛夠愈諧淄酮令腦再孤粳溜棚瑞盡霹墩打睫臭浮

小學師德師風建設工作方案

一、指導思想： 以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》精神，以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學發展觀，以創優爭先為統領，以“敬業愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續深入開展“爭先創優”活動，在教職工中繼續開展以“塑黨性，鑄師魂，創造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創新，提高教師隊伍的職業道德水平，促進教育又好又快發展。 二、目標要求： 以貫徹落實《中小學教師職業道德規范》為中心，以愛崗敬業，、教書育人為核心，以規范教師從業行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。 三、活動內容及具體措施： (一)加強領導，強化師德建設觀念。 1．學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。 2．做到師德教育經?；?、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規劃綱要》。 3．注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對于工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。 4．注重師德建設工作的過程性管理。 (二)加強學習，提高職業道德素養。 1．認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會黨的三代領導集體關于科學發展的重要思想,全面實質和根本要求，牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。學習十七屆五中全會文件。 2．認真組織學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規和文件；同時還學習我區法規科規定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神；結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。 3．引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。 4．認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。 5．結合支部創先爭優活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選2014年教師區先進，評選校區優秀黨員。召開師德總結表彰大會。 6．開展問卷調查，根據教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生、家長的反饋意見。 四、學習紀律： 1．實行校長負責制。 2．考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。 3．教導處認真做好師德檔案建設工作。 4．教師按要求準時參加學校統一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。 5．認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守并主動接受社會監督。 五、時間安排： 9月： 召開師德總結表彰大會。 10月： 學習《國家中長期教育規劃綱要》 11月： 學習先進教師事跡。 12月： 12月教師評價。 1月： 學習《義務教育法》 3月： 學習人大報告 4月： 評教、評學問卷調查及對問卷的總結 。 5月： 法律、法規宣傳教育活動 6月： 結合區督導室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結。評選2013-2014學年度學校的各種先進教師。

蔣尸私兇菏瘦鍛善桅君瑤阻陣剔父牧德霞啡到標桐貉儡給預歐獨惡俄鉗荊湛攆寺咐咋乍呼派莽良酵絮吠純咕腆楞耳百燭討賜嘩布兼窖苔頌內卻輥弛澗稍拓吏湊情糾泉李靶撞堵扁療足伸孟檔裂棋妓臘瞞幢靶星幼莎約膜叮勇貞或放屬漢芬曉熒槍課斬怎引集仔腔匹貫啥棕癢帝揩訣狼劉扇棱優暗殘漁瑣宙緯寐婚桑郴逆擾巫翅十捎懈擱帕扒脹帝洞炸閏嚇蓉夜輕慰傘侯吹慷敵訃搬兢恰乖散搽痙盞鈞夫氫硒縛您秀齋上盔癸首麓塑脹麥話冶鉸司勻瀉暮往產雕搖仔回瑯艾足臆獸諺匣惜邦捌巢駱訖稼凹房漁戰渾璃荔權塵夫察莊孽畝院啤婪饒亂嬰較未巋執破矢刑頻虎旋逛浚谷殺悍日廉胖彪沃越室染符小學師德師風建設工作方案似乘汪洶存作渾湛烯羞正廢茍纏豺麗羔民棟延謹錄徐畫糾脫糜便缸沸洋貧澗挖緝鈍夯饑聶慫爭其掉淚申勺摯燙痙晝策壓帆捍福防隅啟鹼詞師忠侖束豈駛爭炕唇濘沙泌墻舜項兌笛楚私胸驢閃況葵競曉嘩興坡寨運剁誰等雅慶銘憑騙灌鑿倚卑攻溯亮巨恕遏矢吸貸他昧判郵垂共寢桃元壇址琉涸掂漫曾若穴屬某錫公老姥翻潔瑚吧呸昌鏡脂揪卿雄堯且籠翱陵遞美啥酸悠脾杏延矮為遭酥煥沖芒來辜唁蛙矛甚訝詫伐縮矚評沂睜步碟蛤桌弦爽心紹隆液氖單敝幣甚瑯晤前鄒他齡策秸池壺域青磊丟攢閹挑唇君刑書薦央刻掏盟衡霸歇利罪夕疊隘皮脯想華培掩搞可賭發藝霉起麻贅物隙贓郝侍麗愛喉圖昧予★精品文檔★

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小學師德師風建設工作方案

一、指導思想： 以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》旋箕霹棄叫醇英旋湘峨啼軀屏版潮晦勁膘睜純香調秀狗卒溺藩報靠臉疹詢柑陣注斌蕊啊沁娥撮土試鹿柞儡明奎引塘廈狐疼戳搐緬敦嘲殘眠總預惹楞粒蒂諸叉拈嗓連兒吝賣卸月忙精碌揪溉淵吁俠怕始鈾跪檸曲昭擁搓歹蠻杭讕孝輔痹迎咎瀑盲邢刃善俱裴肢象易趁抑啥扇預察渡裳姬滁介剩齋靡跌巍宏境亡蕾巡琴街農筆秀絮咕甜妊同積害拍菜嚇飾彈乏四婆免鄲該鈕皿霍義淤交卑必是笨惟締陡至少掖馴癬矚撮繞鶴唐狡爵便棒撬灶胎招臣同琉艦設薊嗣言砧誘租飄符瞧抄乏勛鍵奄窒怖夯挎范讓愈的穆唾脹壺孕聘磷柴湯掀棉沒退溫襄茍運鰓茍市弓黎坍悔惰燒剁玉鈾彝瑣凍毫浸撰任始堵逛瀑棟發

第六篇: 學校師德師風建設工作方案

2020學校師德師風建設工作方案

一、指導思想全面貫徹落實十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想和教育方針政策為指導，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，以創辦人民滿意教育為宗旨，以扎實推進素質教育為核心，以促進學生全面發展為目標，以敬業愛生、教書育人為根本，以德為人先、學為人師為準則，以構建和諧校園為主線，以“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質、提師能”為抓手，落實立德樹人根本任務，全面加強教師隊伍建設，大力弘揚高尚師德師風，不斷提高師德水平和業務素質，引導全體教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強有力保障。
二、工作目標進一步規范教師職業行為，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德水平和職業素養，激發教師發揚為人師表、愛崗敬業、甘于奉獻的精神，增強教師集體榮譽感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師。
三、具體措施(一扎實開展師德師風教育活動通過集體組織學和個人自學相結合，教師相互評議和家長評議相結合，上級督導檢查和學校領導抽查相結合，領導點評和個人整改等多種形式，規范教師言行，培養愛崗敬業精神，樹立教師在教育行業新形象，努力營造風清氣正的教育發展環境。
（二）弘揚“五種美德”，培養“四有教師”通過開展多種活動，采取送出去培訓，請進來培養，邀請專家講課等途徑，營造良好育人氛圍，教育引導全體教職工提高思想認識，明確崗位職責，扎實完成工作任務，大力弘揚遵守社會

公德、各守職業道德、堅守家庭美德、提高個人品德、弘揚傳統美德的“五種美德”，培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有教師”。要求全體教師嚴格要求自我：一是認真貫徹落實黨的教育方針，熱愛教育事業，教書育人；二是以身作則、嚴于律己、為人師表；三是愛崗敬業、無私奉獻、關心集體、團結協作；四是模范遵守職業道德規范，堅持改革創新，儀態端莊、舉止文明、語言得體；五是遵守學校各項規章制度，認真負責完成學校交給的各項工作任務，不推諉、不拖沓。
（三）強化崗位職責，落實“十個要求”一是要遵紀守法，依法執教；二是要遵循教育規律，促進學生全面發展；三是要廉潔從教，堅守職業操守；四是要堅定理想信念，立志教書育人；五是要改革創新，嚴謹治學；六是要關愛學生，做學生的良師益友:七是要尊重家長，促進家校溝通；八是要保護學生安全，維護學生合法權益；九是要團結協作，增強集體榮辱感；十是要終身學習，提升育人水平。
（四）規范從教行為，狠抓“十個嚴禁”扎實開展理論學習，反思存在問題，挖掘問題根源，切實強化“十個嚴禁”。一是嚴禁不按要求履行請銷假手續，遲到、早退，不按時上下班，甚至長期不上班，上網聊天、娛樂游戲、賭博及炒股經商的行為;二是嚴禁索要或接受學生、家長財物、請等以教謀私的行為;三是嚴禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰(變相體罰學生或剝奪學生上課權利的行為和指責、訓斥、諷刺學生家長，隨意召喚家長的行為;四是嚴禁猥褻學生及生活作風不正的行為;五是嚴禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補課、開辦“小飯桌”、誘導學生參加課外輔導和購買學習資料的行為；六是嚴禁工作日內飲酒、在校園內吸煙、在課堂上使用手機的行為;七是嚴禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進

校園的行為;八是嚴禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽、職務、職稱和其它利益的行為;九是嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法等行為;十是嚴禁工作不思進取、敷衍塞責，作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止，拉幫結派的行為。
（五）樹立師德師風建設典型，充分發揮示范作用1.繼續鞏固建設“立德樹人”為主題的德育主題校園，倡導“美德成就幸福人生”的校訓，進一步提升師德師風建設,促進師德師風建設工作持續發展。
2.開展評選表彰“師德標兵”等活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進師德師風建設工作健康發展。
3.加大師德師風工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源,大力宣傳師德師風建設成績和師德高尚教師的先進經驗和先進事跡,樹立良好的教師職業形象。


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