領導干部，根據《領導干部報告個人有關事項規定》（中辦發〔2017〕12號），主要指各級機關、人民團體、事業單位、中央企業、國有企業中的縣處級副職以上的干部（含非領導職務干部）， 以下是為大家整理的關于領導干部個人問題整改清單3篇 , 供大家參考選擇。

領導干部個人問題整改清單3篇

第一篇: 領導干部個人問題整改清單

領導干部個人整改清單

姓名：校長、黨委副書記 王立杰 2014年12月11日

領導干部個人整改清單

姓名及職務：張淑蘭 黨委書記、副校長 2014年12月11日

領導干部個人整改清單

姓名及職務：張秀文 副校長 2014年12月11日

領導干部個人整改清單

姓名及職務：解蘊華 副校長 2014年12月11日

領導干部個人整改清單

姓名及職務：曲殿林 副校長 2014年12月11日

領導干部個人整改清單

姓名及職務：肖海燕 紀委書記 2014年12月11日

第二篇: 領導干部個人問題整改清單

鶴峰縣政協黨組領導干部個人問題整改清單

縣政協黨組成員、秘書長、辦公室主任 馬暉

序號

查找問題情況

具體整改措施

整改時限

整改進度

存在的主要問題

具體表現

1

在 “思想觀念落后、領導作風漂浮、學風文風會風不實”等方面存在的問題

一是在學風上有漂浮的現象。針對黨的理論、習總書記系列重要講話、省州各級組織部門要求的各類政治理論學習，僅僅滿足于表面應付，沒有統籌好工學矛盾，在對學習的深度上有打折扣的現象，致使對重要精神、內容的理解和把握不夠。

二是對于上級黨委行文安排的工作，面對繁雜的工作，應對檢查重痕跡多一些，在落實上存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。

三是在調研上，真正沉下去、接地氣的不多，有蜻蜓點水、走馬觀花的現象存在，也就直接造成調研成果的質量上打了折扣。

一是進一步深入學習黨的理論、習總書記系列重要講話、省州黨委各類政策的學習，做到學習深度上更深一點，學習次數上更多一點，學習效果上更佳一點。

二是繼續發揚黨的優良傳統和作風，為黨員干部立好標桿、作好表率。密切聯系群眾，做到從群眾中來、到群眾中去，問政于民、問需于民、問計于民，積極反應群眾呼聲，搭建群眾與黨委政府的溝通渠道，為黨委政府獻好言建好策。

立行立改

長期堅持

2

在“不擔當、不作為、慢作為、亂作為”等方面存在的問題

一是在機關管理上，認為政協機關不是窗口部門，不直接面對群眾，對辦公室的同志在工作紀律、機關形象上要求還不夠，抓得不夠嚴格。

二是在精準扶貧工作中，對自己聯系幫扶的貧困戶，在謀劃產業發展、解決存在的困難和問題上，往往只是聯系戶提出了，才去幫助解決，主動服務的意識還不夠。

三是作為駐村尖刀班班長，面對幫扶村在基礎設施建設過程中出現的一些疑難矛盾糾紛，在調解工作中，遇到困難，有時指望鎮里出面解決的多一些，主動擔難、擔險、擔責，動真碰硬精神不夠。

一是在增強執行力上下狠勁，進一步強化服從意識，對于上級黨委或政協黨組交辦的各類工作，不折不扣加以落實并確保工作效果。

二是在提升統籌力上下狠勁，進一步強化全局意識，對于年初確定的各項目標任務，合理謀劃，運籌帷幄，有序推進。

三是在注重結果上下狠勁，進一步強化效能意識，對于每一項工作任務，在完成時限、質量標準上嚴格要求和考評，力爭在機關全體干部職工的同心協力下達到盡善盡美。

立行立改

長期堅持

3

在“政策掌握不準、工作作風不實、關心群眾不夠”等方面存在的問題

一是針對精準扶貧工作中的各類政策，深入學習精準掌握不夠，往往只了解個大概，在實際運用過程中，有臨時翻閱資料的情況。

二是對州委要求的“吃住在村、崗位在村、工作在村”要求，雖能按照執行，但有時也有抵觸情緒。

三是脫貧攻堅工作中，疲于應付各級檢查、督辦而花的精力多一些，主動深入群眾，查找困難和問題少上些，為人民服務的公仆意識還不夠。

一是進一步加強政協理論和業務知識的學習，確保“政治協商、參政議政、民主監督”三大職能圍繞黨委、政府工作大局得到及時、有力、高效發揮。

二是搞好工作與學習的有機合理接合，用所學指導實踐，正確處理好工作與學習的矛盾，以學習促進工作，工作學習相互促進，使自身在理論素養、政治水平、協調管理等綜合能力上不斷得到提升。

立行立改

長期堅持

4

在“黨性修養不夠、政治覺悟不高、先鋒模范作用缺失”等方面存在的問題。

一是因脫貧攻堅工作任務繁重、壓力大，對每月一次的支部主題黨日活動有表面應付的現象，政治站位不高，在思想認識上還存在差距，主動參加學習和黨組織活動的積極性不高。

二是面對社會上的歪風邪氣，雖能保證自己不參與，但還是缺乏站出來作斗爭的精神。

三是在發展村級集體經濟的產業發展方面，缺乏行之有效的措施的辦法，帶動群眾脫貧致富的能力還有待增強。

一是重溫入黨誓詞，踐諾一名共產黨人的初心，將誓詞深深烙印在心中，做合格的中共黨員。

二是牢記并踐行中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，用心、用情、用力投入到脫貧攻堅戰，增進干群感情，提升群眾滿意度。

三是深刻領會習近平中國特色社會主義思想、中華民族偉大復興的中國夢實質和兩個一百年奮斗目標，激發斗志，增強自豪感，不斷堅定個人理想信念。

立行立改

長期堅持

第三篇: 領導干部個人問題整改清單

鶴峰縣政協黨組領導干部個人問題整改清單

縣政協黨組成員、秘書長、辦公室主任 馬暉

序號

查找問題情況

具體整改措施

整改時限

整改進度

存在的主要問題

具體表現

1

在 “思想觀念落后、領導作風漂浮、學風文風會風不實”等方面存在的問題

一是在學風上有漂浮的現象。針對黨的理論、習總書記系列重要講話、省州各級組織部門要求的各類政治理論學習，僅僅滿足于表面應付，沒有統籌好工學矛盾，在對學習的深度上有打折扣的現象，致使對重要精神、內容的理解和把握不夠。

二是對于上級黨委行文安排的工作，面對繁雜的工作，應對檢查重痕跡多一些，在落實上存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。

三是在調研上，真正沉下去、接地氣的不多，有蜻蜓點水、走馬觀花的現象存在，也就直接造成調研成果的質量上打了折扣。

一是進一步深入學習黨的理論、習總書記系列重要講話、省州黨委各類政策的學習，做到學習深度上更深一點，學習次數上更多一點，學習效果上更佳一點。

二是繼續發揚黨的優良傳統和作風，為黨員干部立好標桿、作好表率。密切聯系群眾，做到從群眾中來、到群眾中去，問政于民、問需于民、問計于民，積極反應群眾呼聲，搭建群眾與黨委政府的溝通渠道，為黨委政府獻好言建好策。

立行立改

長期堅持

2

在“不擔當、不作為、慢作為、亂作為”等方面存在的問題

一是在機關管理上，認為政協機關不是窗口部門，不直接面對群眾，對辦公室的同志在工作紀律、機關形象上要求還不夠，抓得不夠嚴格。

二是在精準扶貧工作中，對自己聯系幫扶的貧困戶，在謀劃產業發展、解決存在的困難和問題上，往往只是聯系戶提出了，才去幫助解決，主動服務的意識還不夠。

三是作為駐村尖刀班班長，面對幫扶村在基礎設施建設過程中出現的一些疑難矛盾糾紛，在調解工作中，遇到困難，有時指望鎮里出面解決的多一些，主動擔難、擔險、擔責，動真碰硬精神不夠。

一是在增強執行力上下狠勁，進一步強化服從意識，對于上級黨委或政協黨組交辦的各類工作，不折不扣加以落實并確保工作效果。

二是在提升統籌力上下狠勁，進一步強化全局意識，對于年初確定的各項目標任務，合理謀劃，運籌帷幄，有序推進。

三是在注重結果上下狠勁，進一步強化效能意識，對于每一項工作任務，在完成時限、質量標準上嚴格要求和考評，力爭在機關全體干部職工的同心協力下達到盡善盡美。

立行立改

長期堅持

3

在“政策掌握不準、工作作風不實、關心群眾不夠”等方面存在的問題

一是針對精準扶貧工作中的各類政策，深入學習精準掌握不夠，往往只了解個大概，在實際運用過程中，有臨時翻閱資料的情況。

二是對州委要求的“吃住在村、崗位在村、工作在村”要求，雖能按照執行，但有時也有抵觸情緒。

三是脫貧攻堅工作中，疲于應付各級檢查、督辦而花的精力多一些，主動深入群眾，查找困難和問題少上些，為人民服務的公仆意識還不夠。

一是進一步加強政協理論和業務知識的學習，確保“政治協商、參政議政、民主監督”三大職能圍繞黨委、政府工作大局得到及時、有力、高效發揮。

二是搞好工作與學習的有機合理接合，用所學指導實踐，正確處理好工作與學習的矛盾，以學習促進工作，工作學習相互促進，使自身在理論素養、政治水平、協調管理等綜合能力上不斷得到提升。

立行立改

長期堅持

4

在“黨性修養不夠、政治覺悟不高、先鋒模范作用缺失”等方面存在的問題。

一是因脫貧攻堅工作任務繁重、壓力大，對每月一次的支部主題黨日活動有表面應付的現象，政治站位不高，在思想認識上還存在差距，主動參加學習和黨組織活動的積極性不高。

二是面對社會上的歪風邪氣，雖能保證自己不參與，但還是缺乏站出來作斗爭的精神。

三是在發展村級集體經濟的產業發展方面，缺乏行之有效的措施的辦法，帶動群眾脫貧致富的能力還有待增強。

一是重溫入黨誓詞，踐諾一名共產黨人的初心，將誓詞深深烙印在心中，做合格的中共黨員。

二是牢記并踐行中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，用心、用情、用力投入到脫貧攻堅戰，增進干群感情，提升群眾滿意度。

三是深刻領會習近平中國特色社會主義思想、中華民族偉大復興的中國夢實質和兩個一百年奮斗目標，激發斗志，增強自豪感，不斷堅定個人理想信念。

立行立改

長期堅持

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