基巖是沖積層之下較堅硬的巖石，一般是灰巖、花崗巖、砂巖和頁巖等。其表面是致密的黏土層,通常稱為假底。當基巖為灰巖時，礦床底板常呈現四凸不平，也稱喀斯特底板，使礦床開采困難， 以下是為大家整理的關于基層治理體制機制更加5篇 , 供大家參考選擇。

基層治理體制機制更加5篇

第1篇: 基層治理體制機制更加

基層治理保障機制

?一、??基層治理是綜合治理、信訪維穩工作的重要組成部分，建立多層次、多內容的的保障機制，能夠對社會治安、安全管理起到積極的推動作用。??

二、 以縣委縣政府的相關基層治理的文件為指導，制定確保建立一支工作認真、有責任心、有干勁的基層治理工作隊伍。?

三、 合理運用國家及地方的法治建設、法律法規創造一個公平、合理、穩定的社會環境。

四、 基層治理工作人員要建立良好的法治環境，建立合理的管理制度和人性化的運作機制，形成公平、公正、合理的基層治理績效評估辦法。

五、 合理安排基層治理相關人員，加大投入，保障基層治理工作的順利開展。?

六、 從多方面入手推動基層治理相關會議決定的有效實施。

第2篇: 基層治理體制機制更加

心得體會：強化基層治理機制，夯實社會治理基石

近年來，中央高度重視社會建設，大力推進社會建設理念創新，強調了要堅持系統治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，提高社會治理法治化水平。加強和創新社會治理，推進社會治理精細化，需要進一步夯實社會治理基石，夯實社會治理基石重在強化基層治理機制。

強化基層治理機制須加強系統治理。堅持系統治理，加強黨委領導，發揮政府主導作用，鼓勵和支持社會各方面參與，實現政府治理和社會自我調節、居民自治良性互動。系統治理實現的是基層治理主體的多元化，系統治理解決的是社會治理主體的問題。系統治理強調的是黨委領導、政府主導，重在居民自治和社會參與。

加強系統治理，居民自治是關鍵。政府要瘦身，不能什么都要管，政府要放低姿態，要去官僚化，走基層是指導而不是指揮，要向服務方向發展?；鶎幼灾谓M織要有行事令，要建立責任清單，要讓老百姓感覺辦事通暢、舒心。基層要重建鄰里守望制度，發揮鄉規民約在社會治理中的積極作用?，F在農村空心化比較嚴重，治安安全存在問題，可以實行聯防聯動，不定期地組織民兵、黨團組織進行走訪?，F在社區大都是城市商品房，相互之間都很陌生，開展樓上樓下、前后左右親情大走訪活動，是很有意義的。

加強系統治理，人民團體是依托。發揮群團作用，婦聯可以多開展婦女之家活動，團組織可以開展青年團體活動，把社會團體聚集起來，了解他們的所思所想，開通微博、微信群，讓他們知道黨委政府在做什么，從而實現上下良性互動的局面。

加強系統治理，社會組織是重心。建立健全社會組織參與社會事務、維護公共利益、救助困難群眾、幫教特殊人群、預防違法犯罪的機制和制度化渠道。要讓政府、市場和社會各負其責，各司其職。很多人認為，處理各種棘手的社會問題只是黨政管理部門的事，其實，每個政府的領導干部以及普通老百姓，都需要努力提高自己和雙方的危機管理能力。只有這樣，我們的黨政管理部門和社會組織才能很好地合作處理好危機。

第3篇: 基層治理體制機制更加

xx機制完善基層治理實施意見一、總體要求

建立“六聯機制”，要尊重群眾在基層治理中的主體地位，強化人民群眾在“文明聯創、衛生聯潔、治安聯防、應急聯動、困難聯幫、產業聯帶”方面的自我管理、自我服務、自我教育、自我監督，形成黨組織領導、黨員干部引導、人民群眾互動的基層系統治理模式，夯實基層基礎，進一步推進基層治理體系和治理能力現代化，為推動全縣改革發展、推動民生改善、推動依法治縣提供強有力保障。

二、聯動方式

按照區域就近原則，在村（社區）以相鄰的12戶城鄉居民住戶（業主）為基本單位組成一個聯動小組，實施“文明聯創、衛生聯潔、治安聯防、應急聯動、困難聯幫、產業聯帶”。聯動小組實行每月每戶輪流值班負責制度，監督每戶落實情況。

三、主要內容

（一）xx聯創

1.聯創目標。深入推進群眾性精神文明創建活動，加快城鄉精神文明建設步伐。

2.聯創內容。倡導移風易俗，反對鋪張浪費，改變陳規陋習，傳播現代文明。

（二）衛生聯潔

1.聯潔目標。房前屋后整齊衛生。

2.聯潔內容。落實門前“五包”等。

3.聯潔措施。各村（社區）定期檢查指導各聯潔小組轄區內衛生情況，確保環境整齊有序。

（三）xx聯防

1.聯防目標。自我防范、自我管理、鄰里互助、群防群治。

2.聯防內容。協調勸解民事糾紛，收集報告突發事件信息，預防和制止違法犯罪行為，開展法律知識宣傳，幫助刑釋人員、社區矯正人員和不良青少年轉化提高，監督流動人口，做好防火、防盜、防汛安全，做好轄區內公共設施保護等。

3.聯防措施。每月輪值戶要組織住戶開展法律法規和政策宣傳，落實自防聯防責任。

（四）應急聯動

1.聯動目標。及時聯動應對各類突發事件，分工負責、相互協作，快速反應、科學處置，切實減輕或消除突發事件危害，保護人民群眾生命財產安全。

2.聯動內容。負責排查安全隱患、處置突發事件（如地震、洪澇、大風、火災、雷電、冰雪等自然災害，斗毆、搶劫、投毒、違規用電等違法犯罪行為，以及疫情、食物中毒等群體性事件），并及時向各村（社區）報告。

3.聯動措施。輪值戶牽頭落實轄區住戶的安全隱患排查、突發事件處置等工作，并進行督促檢查。（五）困難聯幫

1.聯幫目標。增強困難互助和防災減災救災意識，實現困難和災害面前自我組織、自我管理、自我救助。

2.聯幫內容。加強互助教育和安全教育，對受災群眾給予力所能及的幫助，開展情緒安撫、進行心理疏導。

3.聯幫措施。堅持“1戶有事、11戶響應”。

（六）產業聯帶

1.聯帶目標。先富帶后富，戶戶能致富。

2.聯帶內容。聯動小組中已經富起來或已有致富門路的自愿幫助和帶動其余戶找準致富門路。

3.聯帶措施。實行大戶帶動制，由小組成員根據產業發展實際確定產業發展示范戶，通過示范戶帶動其余11戶發展產業，實現城鄉居民安定增收。

四、組織領導

（一）落實工作職責。我鎮成立了以為組長，、有為副組長的“六聯”機制辦公室，成員有，辦公室主任。要求各村（社區）要切實加強組織領導，把建立“六聯機制”納入嚴重議事日程，制定工作方案，明確職責任務，列入年度工作目標和基層黨建工作責任制考核體系。

（二）堅持社會參與。通過廣播電視、網絡媒體、報刊雜志等形式，擴大群眾知曉面，營造全民參與社會管理的深刻氛圍，調動群眾廣博參與社會管理和社會服務的積極性，真正做到“六聯機制”無盲區，實現工作全覆蓋。

（三）突出示范帶動。堅持典型引路、以點帶面，注重挖掘工作實施過程中涌現出的優秀典型，總結優秀經驗，進行深入宣傳報道，加大推廣力度。要集中打造一批“六聯機制”示范點、示范片，通過典型示范帶動全面推進。

（四）落實督查制度。各有關部門要建立常態督查制度，對各村（社區）“六聯機制”落實情況進行明察暗訪，發現問題及時通報，限期整改。

六項xx評比活動參評材料

六項xx評比活動參評材料

為了更好地建設我班的班風和學風，同時提高同學們的學習成績，在班委的帶領下，營造了深刻的學習氛圍，拓寬了同學們的視野，增強了自身的知識，每一位同學都積極進取，認真對待早操、早讀和課堂，更加促進同學們學習的勁頭；當然，大家也非常注重日常的宿舍、就餐、行為文明，豐盛了集體生活的色彩，增添了許多優美的、愉樂的風景線。以下是對我班一月份各項文明情況的介紹：

xx早操、xx早讀

本學期，我班沒有安排早讀，在這樣的情況之下，大三上學期即將接近尾聲，此時，等待我們的不是玩樂，而是跟我們息息相關的各種各樣的等級考試和期末考試。面對這些考試，同學們以樂天的心態認真對待，雖然沒有了中學時的早操廣播聲，但我班的同學依舊堅持早起做早操，鍛煉身體的好習慣，隨身攜帶書本，操后便開始早讀。有些同學單獨行動，也有的同學是幾個結伴而行，相互督促，使得共同進步。變沒有早讀為有早讀，靠的是每一位同學自覺以及集體的學習氣氛，我們就是在這樣的一個班級中互相學習、互相幫助。

xx課堂

都說老師是傳道授業解惑者，這就存在一個名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學生建造而成的，在老師的引導下，雙方互動起來的一種學習環境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學生的學習質量。課堂優良與否是衡量一個班級的班風和學風的嚴重指標之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長的帶頭作用下，結合全班同學維護好課堂的紀律，督促同學不遲到、不早退、課上不趴臺睡覺、不玩手機，讓大家都融入到勤學好問的課堂當中，大膽發言和提問，積極活躍的學習氛圍同時也能促進師生間的感情。大家不僅課上認真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發現問題，主動向老師請教，爾后解決問題。同學們都非常注重理論與實踐相結合，提高自己的動手能力和思考問題的能力。

◆xx宿舍

學生宿舍是學習、生活、休息的嚴重場所。我班歷來強調班級結合、宿舍調和。

在宿舍文化方面，我們也做了一些工作。例如，開展消防安全知識的主題班會，相互交流宿舍用電安全、防盜安全、如何逃生等，以此提高大家的宿舍安全意識。

本著加強舍友之間的集體主義觀念和團隊意識，創造舒暢的學習生活環境，營造調和的宿舍文化氛圍的原則，我班各宿舍同學在過去的兩年時間里互幫互助，互相勉勵，積極進取，取得了優良成就。多個宿舍多次獲“文明宿舍”稱號。

我班宿舍還積極響應學校開展“學生黨員示范宿舍”活動，組織實施“學生黨員示范宿舍”創建工作，采取各項措施努力使班級各宿舍達到：宿舍成員政治素質過硬；道德素質優良；學習風氣深刻；內務整齊、衛生；黨員作用突出等五項指標。努力為宿舍、為班級爭取榮譽。各宿舍還遞交了相關的自評材料和優秀事跡材料。

五個黨員宿舍接受了院黨支部的衛生檢查，檢查結果較為優良。這些都充分說明，我班各黨員宿舍較高的的活動積極性。通過抓住學校創建“學生黨員示范宿舍”這一契機，我們班的宿舍文化更加成熟，宿舍文明更加深入。

◆xx就餐

“民以食為天”，我們常說學生在?！叭c一線”的單調規律生活的除了去教室學習、回宿舍就寢，就是進食堂就餐了。在這一環節上，我們努力做到康健飲食、文明就餐。

1、文明就餐，買飯時自覺排隊，不插隊，不擁擠。

2、就餐時，不大聲說笑，不高聲喧嘩，愛惜糧食，不浪費糧食。

3、愛護餐廳衛生，就餐后自覺把餐盤拿到指定的回收地方。4、節約用水，自覺關上開著的水龍頭。

◆xx行為

一個人的素質和修養往往要通過言行舉止來表現，而一個優良班集體的素質修養則要通過每一位同學的一言一行來反映。因此，不管是在宿舍、教室、食堂，或是校園，亦或是在校外，我們班的同學都極其注意自己的言行和舉止，因為我們知道自己代表的是數科院08信本的形象，我們要維護自己的班級榮譽，時刻不忘08信本一份子。例如課堂上、團課上，數科院的大會上，文藝演出中等等，在每一項活動中，同學們都表現了我班的優良作風，給院領導以及其他班級留下了好的印象。

從以上的材料來看，我班的六項文明工作做得可以，當然，我們也存在些許的不夠，對于缺點，我們會改進，好的方面，我們會繼續弘揚，以更好地建設我班級，無論是個人還是班集體，都希望一同進步，為我校更名大學獻出自己的一點綿薄之力。

第4篇: 基層治理體制機制更加

xx機制完善基層治理實施意見一、總體要求

建立“六聯機制”，要尊重群眾在基層治理中的主體地位，強化人民群眾在“文明聯創、衛生聯潔、治安聯防、應急聯動、困難聯幫、產業聯帶”方面的自我管理、自我服務、自我教育、自我監督，形成黨組織領導、黨員干部引導、人民群眾互動的基層系統治理模式，夯實基層基礎，進一步推進基層治理體系和治理能力現代化，為推動全縣改革發展、推動民生改善、推動依法治縣提供強有力保障。

二、聯動方式

按照區域就近原則，在村（社區）以相鄰的12戶城鄉居民住戶（業主）為基本單位組成一個聯動小組，實施“文明聯創、衛生聯潔、治安聯防、應急聯動、困難聯幫、產業聯帶”。聯動小組實行每月每戶輪流值班負責制度，監督每戶落實情況。

三、主要內容

（一）xx聯創

1.聯創目標。深入推進群眾性精神文明創建活動，加快城鄉精神文明建設步伐。

2.聯創內容。倡導移風易俗，反對鋪張浪費，改變陳規陋習，傳播現代文明。

（二）衛生聯潔

1.聯潔目標。房前屋后整齊衛生。

2.聯潔內容。落實門前“五包”等。

3.聯潔措施。各村（社區）定期檢查指導各聯潔小組轄區內衛生情況，確保環境整齊有序。

（三）xx聯防

1.聯防目標。自我防范、自我管理、鄰里互助、群防群治。

2.聯防內容。協調勸解民事糾紛，收集報告突發事件信息，預防和制止違法犯罪行為，開展法律知識宣傳，幫助刑釋人員、社區矯正人員和不良青少年轉化提高，監督流動人口，做好防火、防盜、防汛安全，做好轄區內公共設施保護等。

3.聯防措施。每月輪值戶要組織住戶開展法律法規和政策宣傳，落實自防聯防責任。

（四）應急聯動

1.聯動目標。及時聯動應對各類突發事件，分工負責、相互協作，快速反應、科學處置，切實減輕或消除突發事件危害，保護人民群眾生命財產安全。

2.聯動內容。負責排查安全隱患、處置突發事件（如地震、洪澇、大風、火災、雷電、冰雪等自然災害，斗毆、搶劫、投毒、違規用電等違法犯罪行為，以及疫情、食物中毒等群體性事件），并及時向各村（社區）報告。

3.聯動措施。輪值戶牽頭落實轄區住戶的安全隱患排查、突發事件處置等工作，并進行督促檢查。（五）困難聯幫

1.聯幫目標。增強困難互助和防災減災救災意識，實現困難和災害面前自我組織、自我管理、自我救助。

2.聯幫內容。加強互助教育和安全教育，對受災群眾給予力所能及的幫助，開展情緒安撫、進行心理疏導。

3.聯幫措施。堅持“1戶有事、11戶響應”。

（六）產業聯帶

1.聯帶目標。先富帶后富，戶戶能致富。

2.聯帶內容。聯動小組中已經富起來或已有致富門路的自愿幫助和帶動其余戶找準致富門路。

3.聯帶措施。實行大戶帶動制，由小組成員根據產業發展實際確定產業發展示范戶，通過示范戶帶動其余11戶發展產業，實現城鄉居民安定增收。

四、組織領導

（一）落實工作職責。我鎮成立了以為組長，、有為副組長的“六聯”機制辦公室，成員有，辦公室主任。要求各村（社區）要切實加強組織領導，把建立“六聯機制”納入嚴重議事日程，制定工作方案，明確職責任務，列入年度工作目標和基層黨建工作責任制考核體系。

（二）堅持社會參與。通過廣播電視、網絡媒體、報刊雜志等形式，擴大群眾知曉面，營造全民參與社會管理的深刻氛圍，調動群眾廣博參與社會管理和社會服務的積極性，真正做到“六聯機制”無盲區，實現工作全覆蓋。

（三）突出示范帶動。堅持典型引路、以點帶面，注重挖掘工作實施過程中涌現出的優秀典型，總結優秀經驗，進行深入宣傳報道，加大推廣力度。要集中打造一批“六聯機制”示范點、示范片，通過典型示范帶動全面推進。

（四）落實督查制度。各有關部門要建立常態督查制度，對各村（社區）“六聯機制”落實情況進行明察暗訪，發現問題及時通報，限期整改。

六項xx評比活動參評材料

六項xx評比活動參評材料

為了更好地建設我班的班風和學風，同時提高同學們的學習成績，在班委的帶領下，營造了深刻的學習氛圍，拓寬了同學們的視野，增強了自身的知識，每一位同學都積極進取，認真對待早操、早讀和課堂，更加促進同學們學習的勁頭；當然，大家也非常注重日常的宿舍、就餐、行為文明，豐盛了集體生活的色彩，增添了許多優美的、愉樂的風景線。以下是對我班一月份各項文明情況的介紹：

xx早操、xx早讀

本學期，我班沒有安排早讀，在這樣的情況之下，大三上學期即將接近尾聲，此時，等待我們的不是玩樂，而是跟我們息息相關的各種各樣的等級考試和期末考試。面對這些考試，同學們以樂天的心態認真對待，雖然沒有了中學時的早操廣播聲，但我班的同學依舊堅持早起做早操，鍛煉身體的好習慣，隨身攜帶書本，操后便開始早讀。有些同學單獨行動，也有的同學是幾個結伴而行，相互督促，使得共同進步。變沒有早讀為有早讀，靠的是每一位同學自覺以及集體的學習氣氛，我們就是在這樣的一個班級中互相學習、互相幫助。

xx課堂

都說老師是傳道授業解惑者，這就存在一個名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學生建造而成的，在老師的引導下，雙方互動起來的一種學習環境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學生的學習質量。課堂優良與否是衡量一個班級的班風和學風的嚴重指標之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長的帶頭作用下，結合全班同學維護好課堂的紀律，督促同學不遲到、不早退、課上不趴臺睡覺、不玩手機，讓大家都融入到勤學好問的課堂當中，大膽發言和提問，積極活躍的學習氛圍同時也能促進師生間的感情。大家不僅課上認真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發現問題，主動向老師請教，爾后解決問題。同學們都非常注重理論與實踐相結合，提高自己的動手能力和思考問題的能力。

◆xx宿舍

學生宿舍是學習、生活、休息的嚴重場所。我班歷來強調班級結合、宿舍調和。

在宿舍文化方面，我們也做了一些工作。例如，開展消防安全知識的主題班會，相互交流宿舍用電安全、防盜安全、如何逃生等，以此提高大家的宿舍安全意識。

本著加強舍友之間的集體主義觀念和團隊意識，創造舒暢的學習生活環境，營造調和的宿舍文化氛圍的原則，我班各宿舍同學在過去的兩年時間里互幫互助，互相勉勵，積極進取，取得了優良成就。多個宿舍多次獲“文明宿舍”稱號。

我班宿舍還積極響應學校開展“學生黨員示范宿舍”活動，組織實施“學生黨員示范宿舍”創建工作，采取各項措施努力使班級各宿舍達到：宿舍成員政治素質過硬；道德素質優良；學習風氣深刻；內務整齊、衛生；黨員作用突出等五項指標。努力為宿舍、為班級爭取榮譽。各宿舍還遞交了相關的自評材料和優秀事跡材料。

五個黨員宿舍接受了院黨支部的衛生檢查，檢查結果較為優良。這些都充分說明，我班各黨員宿舍較高的的活動積極性。通過抓住學校創建“學生黨員示范宿舍”這一契機，我們班的宿舍文化更加成熟，宿舍文明更加深入。

◆xx就餐

“民以食為天”，我們常說學生在?！叭c一線”的單調規律生活的除了去教室學習、回宿舍就寢，就是進食堂就餐了。在這一環節上，我們努力做到康健飲食、文明就餐。

1、文明就餐，買飯時自覺排隊，不插隊，不擁擠。

2、就餐時，不大聲說笑，不高聲喧嘩，愛惜糧食，不浪費糧食。

3、愛護餐廳衛生，就餐后自覺把餐盤拿到指定的回收地方。4、節約用水，自覺關上開著的水龍頭。

◆xx行為

一個人的素質和修養往往要通過言行舉止來表現，而一個優良班集體的素質修養則要通過每一位同學的一言一行來反映。因此，不管是在宿舍、教室、食堂，或是校園，亦或是在校外，我們班的同學都極其注意自己的言行和舉止，因為我們知道自己代表的是數科院08信本的形象，我們要維護自己的班級榮譽，時刻不忘08信本一份子。例如課堂上、團課上，數科院的大會上，文藝演出中等等，在每一項活動中，同學們都表現了我班的優良作風，給院領導以及其他班級留下了好的印象。

從以上的材料來看，我班的六項文明工作做得可以，當然，我們也存在些許的不夠，對于缺點，我們會改進，好的方面，我們會繼續弘揚，以更好地建設我班級，無論是個人還是班集體，都希望一同進步，為我校更名大學獻出自己的一點綿薄之力。

第5篇: 基層治理體制機制更加

推行書記、主任“一肩挑” 完善村級治理體制機制

劉光輝

【期刊名稱】《四川黨的建設》

【年(卷),期】2020(000)001

【摘要】2019年,射洪市委結合村建制調整改革,以深入實施優秀農民工回引培養工程為抓手,統籌推進村黨組織書記和村民委員會主任“一肩挑”工作,全市281個村已有267個村實現“一肩挑”,有效推動村黨組織帶頭人隊伍整體優化提升,為加快建設村黨組織領導村級治理體制機制奠定堅實基礎。加強組織領導,“三到位”落實主體責任。一是組織領導到位。成立以市委書記、市長為組長的“一肩挑”工作領導小組,壓緊壓實責任。二是政策明確到位。出臺村建制調整工作方案和村黨組織帶頭人隊伍整體優化方案。三是督查指導到位。組建21個指導組、7個巡回督查組,在選舉期間,縣級領導全程帶隊下沉到村指導。

【總頁數】1頁(P.37-37)

【關鍵詞】村級治理; 村黨組織; 領導小組; 帶頭人隊伍; 一肩挑; 整體優化; 體制機制; 農民工

【作者】劉光輝

【作者單位】中共射洪市委; 中共射洪市委組織部

【正文語種】中文

【中圖分類】D26

【相關文獻】

1.“一個都不能掉隊”--棗莊市選派機關事業單位干部到村擔任黨組織書記 [J],

2.34年一人一校一肩挑 [J], 李乃如(文/圖)[1]

3.關于村黨支部書記、村委會主任“一肩挑”情況的調研報告 [J], 吳雨珊[1]

4.鄉村振興的人力資源核心能力研究——"一肩挑"的現實基礎和運行邏輯 [J], 李佳婧

5.關于全面推行村黨組織書記和村委會主任“一肩挑”的調查與思考 [J],

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