生態：漢語詞語生態：2008年北京科學技術出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于政治生態班子對照檢查材料4篇 , 供大家參考選擇。

政治生態班子對照檢查材料4篇

【篇一】政治生態班子對照檢查材料

班子對照檢查材料_1

班子對照檢查材料

上;集中學習形式單一，學習幾個上級文件就算是集中學習，存在以會代訓、以會帶學情況;組織專題學習、交流學習少，部分同志工作之余的很多時間都花在各種應酬和交友上;參加干部在線學習和法律法規測試中，掛機空學、請人代學、代考現象突出。對政治理論沒有認真研讀掌握，對縣情缺乏深入的研究和分析，班子對工作的開展沒有形成統一的共識。對理論指導實踐的重要性認識不夠，開展學習習慣于憑經驗辦事，憑主觀意愿行事，履職能力亟待提高;學習和運用不統一，學用脫節。存在應付性學習、功利性學習，只求學過，不求學深，不為學以修身、自我提高，部分同志一味追求高文憑、高學歷。

2、開展工作造聲勢。為了凸顯機關所謂的形象，不顧及客觀條件，喜歡造聲勢、出風頭。特別是在調研工作中，要求參加調研的人員多，除班子成員外，還要求其它股所室人員，人數多、車輛多，還要求基層干部陪同，請電視臺報道。

3、工作不實，輕效果。習慣于以開會講話的形式抓工作，促落實，層層開會，層層傳達部署，對會議把關不嚴，同一內容重復講，多人講，只追求會議規格，而不注重會議質量;唱功好，做功差，講空話多，抓落實少，以布置當落實，以口號當行動;班子會通過的工作只注重走形式，而不注重工作完成的質量。

4、黨組職能發揮不到位。黨組議事規則堅持不夠，需要局黨組決定的重大問題沒有及時召開黨組會議研究決定;有時以局長辦公會議代替黨組會議決定;黨組在指導局機關黨組織建設，研究決定機關重大問題等方面做得不夠。

官僚主義方面。主要表現在：

1、不敢擔當，不愿負責。缺乏啃骨頭的勇氣和釘釘子精神，精神不振，干勁不足，特別是在征地拆遷、土地流轉、棚戶區改造和重大項目涉法涉訴工作中畏首畏尾，不敢勇于承擔負責，如對南部新區的拆遷工作，主要領導讓副職負責抓，副職又安排股所室抓，導致拆遷工作停滯不前;對歷史遺留問題愿抓、不想抓，不敢抓，認為是歷史遺留與自己無關，責任不在自己，事情拖一天過天，把小事拖成大事。

2、家長制作風突出，搞一言堂。有的同志只栽花，不栽刺，無原則一團和氣，當老好人;有的同志在工作中怕得罪人，怕傷感情、怕影響團結，怕越位，不敢大膽發表自己的意見和主張;有的不認真貫徹民主集中制，遇事愛從主觀上決斷，主動征求班子成員意見少，工作中有急躁情緒，不顧客觀實際提出過高目標，安排工作前缺少與股所室的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍別人的錯誤，愛搞一言堂，個人說了算。比如：

在一些工作中，聽不進別人的意見建議，影響了大家的工作熱情和建言獻策的積極性。

3、作風漂浮，華而不實。熱衷于做盆景造聲勢，挖空心思樹立新形象。如在開展工作時要求參加人員多，特別是調研時要求基層層層陪同，形成龐大的調研隊伍，所到之處，聽聽看看，蜻蜓點水，流于表面，形成一溜煙式調研，形不成有分量的指導性意見或調研報告;平時下基層走馬觀花，滿足于聽聽情況，了解了解，次數多，真正幫助群眾解決問題少，深入到基層、掛鉤點和企業了解情況少，幫助基層、掛鉤點和企業解決實際問題做得不夠;抓工作安排多，督促不力、抓推進不夠。比如縣政協委員向我局提出的盡快修建停車場、縣城公共廁所建設、鄉鎮垃圾處理廠建設等問題，年年講，多次提，但落實推進緩慢;在工作中，對數據處理采取主觀推測的辦法處理或以鄉鎮匯報材料的數字數據為準，對數據的真實性不進行核實。

4、對干部職工關懷不夠。對干部職工思想、工作、生活，了解掌握少，解決困難少，干部職工工作沒有激情和積極性。如班子成員對機關內的干部職工平時想些什么、做些什么、家庭情況如何，對目前的工作情況有些什么想法不是很了解;組織參加老干部活動少，解決實際問題少。如一年多來，老干部們組織開展的一些活動，黨組成員沒有一人參加過，更不知道具體做了些什么、存在些什么困難和問題。

5、爭取縣委政府支持工作力度不夠。積極主動向縣委政府匯報工作少，爭取縣委政府支持工作的力度不夠。如垃圾車不足的問題、清潔工工資低的問題等，對于那些重要的急需要解決的難度大的工作沒有主動匯報爭取縣委政府的支持加以解決。

6、 群眾觀念差，公仆意識淡薄。下基層少，體察民情，了解民意反映民聲只停留在收集民情民意的表面工作上，只是聽聽匯報，看看材料，沒有真正沉下身子接地氣;服務意識不強，對基層群眾反映的問題不主動聯系協調解決，一味的推諉、敷衍、搪塞;對基層情況掌握少，特別是對掛鉤點群眾所想所盼不深入了解掌握。

7、溝通交流不夠，合力不足。黨組成員有的只注重研究自己分管的工作，對其他班子成員的工作不愿關注，不想了解支持配合，互相之間相互理解、相互支持、相互溝通協作不夠，沒有形成合力推動整體工作。

享樂主義方面。主要表現在：

1、工作意志弱化。有的同志隨著工作環境的改變和職務提高，自我約束逐漸淡化，自警、自省和自律意識減弱;有的同志受機關工作要程序不減、節奏放緩思想的影響，工作中主動性、積極性、創新性變差，僅憑經驗憑直覺靠老辦法辦事，不想主動面對問題和解決問題，滿足于當太平官、逍遙官;有的同志盲目樂觀、自我滿足，自我陶醉，喜歡用己之長比別人之短，自我感覺良好，認為自己成績不小，有功勞，已經對得起組織、對得起單位了，認為這一崗位只有本人最靠普;有的同志認為自己升遷無望，存在歇一歇腳、緩一緩氣、安于現狀，不思進取，做一天和尚撞一天鐘，得過且過的思想。

2、貪圖享受，吃喝玩樂。執行上級接待要求時搞變通打折扣，要求不準超標和減少陪同，但實際多數都是超標準接待;有的同志玩心重，習慣于吃喝玩樂，熱衷于各種接待和應酬，留戀飯桌酒局，有的同志有事無事打牌拱豬斗地主賭酒，飯沒吃酒已先醉，常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄，還有的同志熱衷于打家庭小麻將，變相搞賭博。

奢靡之風方面。主要表現在：

1、講究排場，鋪張浪費。節儉意識淡化，有的同志講吃、講穿、講行、講住，吃的講山珍海味，穿的講牌子，行的講好車子、大車子，住的喜歡高檔酒店，進出喜歡前呼后擁，講排場講面子;接待上級部門、兄弟縣市生怕熱情不夠，往往安排住宿標準高，飯局檔次高，飯菜酒水過量，浪費大;開會辦伙食沒有認真落實就餐人員，往往超標準，超數量安排，造成不必要的浪費。

2、愛慕虛榮，假公濟私。以公務接待為名，相互宴請，輪流坐莊，喜歡講排場、比闊氣;公車私用現象嚴重，公務車變成了自己的專車，別人不能摸、不能用，只能自用，以出差、下鄉之名公車私用;有的同志律己不嚴，工作中接受基層贈送土特產，逢年過節接受基層贈送的過年紅包。

三、產生四風問題的原因分析

我局黨組班子存在的四風突出問題，反映出班子成員的主觀世界改造、黨性修養還有欠缺，正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀樹立得還不夠牢固，黨性還不夠純潔。對照黨章、三嚴三實要求，對照群眾期盼，以焦裕祿、楊善洲同志先進事跡為鏡子，深刻剖析問題產生的根源，我們認為四風問題存在的主要原因有四個方面：

理想信念有所淡化。班子成員自覺不自覺放松了對黨政治理論的學習，多數時候學習流于形式、流于表面，沒有持續性開展。總認為班子成員個個多年工作，有實踐經驗、有理論基礎，無需加強學習。放松了對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。總認為自己長期接受社會主義思想教育，自己的人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了自己積極向上、銳意進取、敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗、勤儉節約的精神減弱，對黨的理想信念有所動搖。久而久之，對自己和自己周圍存在的四風問題認識不足，不去反對和抵制，反而隨波逐流。慢慢助長了四風等各種不正之風的滋生蔓延，出現了追求享受、追求表面、流于形式、高高在上、甚至脫離群眾等四風問題。

宗旨意識有所弱化。班子成員在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。泡在文山會海的時間多，深入實際、聯系群眾的機會少，盡管內心是真心想為群眾多辦些實事好事，但在實踐中貫徹執行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。

缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。進而精神開始消減，學習有所放松，要求也有所降低。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織了，不愿意嚴格要求下屬，怕得罪人。在工作中，考慮個人得失多，思考全局性的問題少;好人主義思想多，堅持原則少;得過且過、維持現狀的想法多，開拓進取、勇于創新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏進取精神和責任意識。

黨性修養不夠。班子平時對《黨章》和《黨內政治生活若干準則》等黨內規章不認真學習，班子成員間的溝通交流不充分，開會時大多談工作，交流思想少，有的問題沒有在大家的思想深處形成共識。黨內民主生活會召開得少，開展黨內批評與自我批評少，成員或者礙于情面，或者存在好人主義思想，相互之間講優點多、提希望多，缺少從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律方面開展批評和自我批評，觸及不到思想和靈魂;班子成員認為自己是有多年黨齡的老黨員，黨性修養鍛煉這么多年，已經足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養。這些問題的存在，導致有的同志出現利己主義，片面追求個人利益;有的出現個人主義，以我為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業，對群眾需要解決的問題則考慮得少了。

四、整改措施

強化理論學習，堅定理想信念

進一步深化學習，把學習作為班子建設的重要

1、要著力解決學習深度不夠的問題，重點學習黨的政治理論，用理論指導各項工作的開展;

2、要著力改進學習形式，解決學習形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學習上;

3、要著力豐富學習內容，解決知識面狹窄、知識結構不合理、用科學理論武裝頭腦不夠的問題;

4、要通過認真扎實的學習活動，進一步堅定共產主義理想信念，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想防線，勇于創新。

提高黨性修養，強化宗旨意識

要把提高黨性修養強化宗旨意識貫穿教育實踐活動始終。

1、要學習《黨章》。帶頭貫徹落實習近平關于學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的要求，進一步解決好世界觀、人生觀、價值觀這個人生總開關問題。自覺加強黨性修養、宗旨意識，做好本職工作。

2、要在實踐中增強黨性修養。要深入基層、深入群眾，真心實意為基層群眾解決困難和問題。

3、要牢記黨的宗旨。要保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位置，牢記全心全意為人民服務的宗旨，警惕脫離群眾的傾向。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，實實在在地為人民群眾辦事。

4、要深入調查研究。深入基層、深入實際，掌握真實情況，形成有針對性、有價值的情況報告，推動全縣僑務工作持續發展。

密切聯系群眾，切實轉變作風

1、要積極發揮信訪領導小組辦公室的作用，做好信訪工作。更好地為群眾解疑釋惑、宣傳政策、疏導情緒、化解矛盾、反映情況、處理問題。

2、要進一步利用好信息平臺，收集和反映社情民意信息，加強信息督辦，完善信息辦理全程跟蹤、定期反饋等制度，促進群眾關心的熱點難點問題有效得到解決。

3、每個班子成員每年至少抽出一個月的時間，深入基層開展調研。在調研中，要盡可能多搞一些隨機走訪、少一些事先安排，多一些面對面地聽取群眾意見、少一些開會聽匯報，真正聽到老百姓的心里話，切實拉近與群眾的距離，進一步增進與群眾的感情。

4、認真落實領導干部直接聯系群眾制度，進一步暢通領導干部直接聯系群眾渠道。班子成員每年要擠出5天以上時間到基層去，實實在在地與聯系點的群眾同吃同住同勞動，真實體驗群眾生活，真正了解群眾所盼所需，真心誠意地與群眾打交道、交朋友、辦實事。

健全規章制度，推進工作落實

1、要健全完善各項工作規章制度。包括《機關內部工作制度》、《財務管理制度》、《車輛管理制度》、《干部上下班工作制度》等，班子成員要帶頭執行制度規定，帶頭堅持民主集中制，充分聽取和尊重各方面意見，不搞一言堂，防止個人說了算，用制度管人。

2、以落實中央八項規定為重點開展勤儉節約活動，治理享樂之風和奢靡之風。班子成員要帶頭嚴格落實中央八項規定和省委、州委、縣委的有關規定，定期開展對照檢查，對實施效果不好或不完善的地方及時改進，確保各項機制健全到位，落實到位。提高工作積極性，增強工作激情和活力;敢于擔當、善于擔當和勇于擔當，加強對干部職工的教育管理，打造出一支政治過硬、業務精通、作風優良的干部隊伍;勤儉節約，樹立過緊日子思想;教育和引導班子成員自重、自省、自警、自勵，清白做人，踏實做事。

匯報人：

二〇一四年十月三十一日

附送：

班子對照檢查材料_2

班子對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活開展以來，鄉黨委按照縣委的統一安排部署，扎實開展學習教育，堅持誠心、廣泛、深入、細致的原則，采取發放征求意見建議表、設置意見箱、召開座談會議、公布熱線電話和網絡平臺等方式，認真查找在四風方面存在的突出問題, 共征求意見建議300多條，其中涉及領導班子四風方面的建議意見，經梳理歸納出4個方面意見建議17條，每一名班子成員都征求到26條以上意見建議，涉及個人四風方面建議達15條以上，所有這些意見建議，均涵蓋了領導班子及成員在思想認識、工作作風及四風方面存在的不足和問題，比較客觀反映了現階段黨員領導干部在認識和作風上存在的現實問題，我們在繼續深入學習了習總書記三嚴三實重要論述和蘭考縣指導縣委常委班子民主生活會時重要講話的同時，局主要領導與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與各股室負責人之間，都主動進行談心交心，進一步統一思想，為順利召開民主生活會打下堅實的基礎。現將領導班子對照檢查匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定及省市縣相關規定方面情況

貫徹落實情況。局黨支部始終把遵守黨的政治紀律作為黨建工作的大事來抓，嚴格遵守黨的政治紀律，牢固樹立宗旨意識，全面落實黨風廉政建設責任制，自覺維護黨在干部職工群眾中的良好形象。牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，加強與群眾的血肉聯系，認真貫徹執行中央八項規定和省市縣要求和規定，在大是大非面前旗幟鮮明，立場堅定，始終在政治上、思想上、行動上與中央和上級黨委保持高度一致。

存在的問題。在遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定及省市縣相關規定方向，監管要求嚴格，但與中央和省市縣要求相比，還存在的差距和不足,一是存在著對學習黨的路線方針政策不夠深入及時，宣傳貫徹落實力度不夠，理解掌握不夠全面，在實踐運用上跟不上節奏，執行不夠得力的問題。二是在貫徹民主集中制上存在著討論一些問題，有時發言不坦誠，不能暢所欲言的問題。三是在堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實等方面仍有一定差距。四是思想認識不到位，還抱有暫時忍一忍、過了這陣子就好的觀望心態，執行規定不到位，有時存在依賴開會、發文推動工作，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。五是審計監督職能需要進一步加強，有些單位的公務接待隨意性大，浪費現象還不同程度存在;項目建設投資監督不到位，財政資金績效發揮有待提高。六是執行相關規定中還存在好人主義，發現班子成員參與被審計單位宴請及辦公存在浪費電、水、紙張等問題，沒有進行制止，睜一只眼閉一只眼。七是存在責任意識、擔當意識、干事意識不強的問題,有時對上習慣于決策好了、布置好了再去做，有等靠的思想，超前思維能力不足，對下更多的依賴別人解決問題。

二、在四風方面存在的問題及根源分析

領導班子及成員對照習近平總書記在第二批教育實踐活動部署會議上列舉的四風問題25種表現和中央教育實踐活動辦公室梳理的37條共性問題，通過廣開門路征求意見和積極主動查擺。目前，我局領導班子班子在四風方面存在的主要問題有：

形式主義方面存在的問題

1.學習不夠，學用脫節，學而不思、學而不用，踐行科學審計理念不夠到位，存在審計理念與審計實踐兩張皮的情況主要表現在：

重工作輕學習，領導帶頭學習不夠，鉆勁不足，形成上行下仿，學習制度流于形式。

用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力不強，往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，學用脫節。

3.抓工作只靠會議落實會議，文件傳達文件，會議過長，導致工作出現交叉重復，增加了干部的負擔，主要表現是主要領導會議強調多，深入審計一線督查少，個別分管領導對下屬要求多自己做得少。

4抓工作認真領會上級精神不夠，想問題，做決策時，主觀臆斷，完全按照上級的要求沒有自己的主導思想。例如領導班子在聯村聯戶為民富民行動深入村組農戶沒有達到縣上要求，調查研究少，村情民意情況掌握不徹底。

5.工作中，只重形式不注重實效，只局限于完成工作任務，而忽視了提高辦事效率，表現在個別領導存在把工作當做完任務的思想，缺乏把工作做細做實的觀念。

官僚主義方面存在的問題

1.關心群眾不夠，群眾觀念淡薄，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少。主觀上怕苦怕累，怕給基層同志添麻煩增負擔，深入村組農戶偏少，沒有及時掌握村情民意，個別班子成員和科級干部，雖然經常下鄉，但跑面跑點、聽取匯報與隨機走訪結合不夠，大多數屬于針對性調研，對當前一些重點工作和急需解決的問題關注比較高，缺乏對鄉域發展的長期調研，導致沒能及時發現一些有苗頭性的問題，平常也不注重這方面的工作。

教育干部職工樹立制度和紀律意識不足。一些班子成員的思想和觀念也發生了很大變化，但是利用有效的方式和辦法還不多，約束和管理機制還不健全，個別班子成員的組織紀律觀念有所淡化。比如經常開會強調紀律，但是還存在對各項規章制度遵守不規范，有紀律松散的現象，存在意識不強的問題，有時請假一天，過了兩三天也不見銷假。

3. 工作中工作按程序運行方面欠缺。審計工作的群眾參與度不夠，審計立項調研聽取群眾意見不夠，解決基層問題少，服務基層意識不濃。有時工作為了節約時間，提高效率，忽略一些細節和程序，該集體討論的沒有上會，沒能在共同研究解決的沒有形成統一的意見，在接到縣上通知后，主要領導來不及與班子成員溝通，，就指使相關人員進行辦理，相應程序不規范，造成工作被動。

4.工作當中，安排部署多、督促檢查少，執行能力不強，股室工作忙閑不均，相互配合不夠，有時相互推諉，干工作消極畏難，導致工作效率不高，對查處問題整改落實不夠。

5. 關心干部進步成長不夠。在關注干部隊伍綜合能力的提升，加大干部輪崗交流、機關基層交叉任職、定期換崗鍛煉等方面力度不足，對干部的教育、培養抓得還不夠緊。比如有的干部在一個崗位工作一干就是五六年，沒有調整，老在一個熟悉的環境工作使干部缺乏積極性，容易產生疲倦，與干部的交流僅限于工作中，在平時對干部的關心較少，一些年輕的優秀干部至今還沒有被提拔重用。個別領導好人主義嚴重，發號施令多，關心幫助少，提要求更少。

開展工作時，有時圖一時輕松簡單開個會，發個文頭轉發一下，不考慮實際情況，急功近利，抓工作的深度不夠，審計質量和效率還需要進一步加強。

享樂主義方面存在的問題

1.工作當中，怕苦怕累，干事情激情不夠，存在畏難厭戰情緒，班子成員都存在或多或少的把個人利益看得比較重，在一些重點項目審計中，互相配合不夠，有小九九思想。

工作主動性不強，標桿不高，習慣于在成績面前，沾沾自喜，自我陶醉，大局意識差，貪圖安逸，得過且過，不圖有功，但求無過，在崗不敬業，缺乏敢于擔當的責任和勇氣。

3.講求享樂多，比工作、比貢獻少，工作時，計較個人得失，追逐名利，出工不出力，八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求嚴，在社會上要求不夠嚴。

4.思想深處對依靠誰、為了誰、我是誰的問題認識不是很清楚，班子成員創造性開展工作不夠，干勁不足，習慣拿以前怎么樣、怎么做，來衡量是與非、對與錯，有事首先考慮小團體利益。

奢靡之風方面存在的問題

1.班子成員中或多或少存在公私不分，在辦公條件，公務用車等方面存在攀比心理，自律意識不強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉等問題。

在正常辦公中，浪費現象時有發生，如：

辦公需無紙化工作，但往往懶于抄寫，復印過多，導致用紙量過大，電腦長時間閑置開機，嚴重存在鋪張浪費現象;由于對中央八項規定的重要性認識不足，廉政風險意識防范不強，出差下鄉時有被動接受被審計單位的吃請的現象。

三、存在問題的根源剖析

以上問題的存在，既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，但根源還是在于理想信念、黨性修養不堅定，宗旨意識、紀律觀念不堅強，世界觀、人生觀、價值觀不正確。

理想信念淡化。主要原因是領導班子采取中心組集體學習的方式進行政治理論學習，學習內容和學習方法都比較單一，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。部分同志覺得自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有太大的影響。沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性的認識不深，用理論指導實際工作的自覺性不高。沒有很好地把理想信念與服務民生緊密結合起來，沒有很好地處理當前與長遠、個人與集體的關系。想問題、作決策、定計劃有時立意不夠高，眼光不夠遠，就事論事比較多，往往把許多精力放在應對領導關心、關注的熱點問題上，而在處理基礎性、長遠性問題上不夠深入，缺乏以理想信念激勵實際工作的自覺性。

黨性修養弱化。主要原因是領導班子在對黨和群眾負責的一致性上認識不同，也對部分機關干部帶來一定影響。一些同志存在著對群眾反映強烈的突出問題熟視無睹、麻木不仁的現象，表明個別領導干部在思想上還沒有徹底摒棄主觀主義和功利主義，工作存在脫離群眾傾向。很多同志把時間和精力更多投入于日常性工作中，自認為對理論學習頗多，把學習當作軟指標，因而放松了對理論再學習、理想再堅定、革命意志再錘煉的要求，沒有處理好工學關系，有的同志存在過于強調法規、政策、管理規定的思維方式，缺乏為群眾服務的主動意識和責任感，過分強調營造寬松氛圍的重要性，過于依賴機關干部的自覺性，在堅持黨性原則，勇于開展批評與自我批評還不夠。對思想深處的問題，深入剖析的勇氣還不足，主動性還不強，工作上樹立的標準還不高，造成全局意識、責任意識和創新意識還不夠強，導致對個別工作和薄弱環節抓的還不夠實，艱苦奮斗的精神在一定程度上有所弱化。有時放松了黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象。班子成員不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求就比較低，言行舉止還沒有做到一以貫之。

宗旨意識退化。主要原因是領導班子全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，接受群眾的監督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對為了誰、依靠誰、我是誰問題認識不是很清楚，面對群眾反映的問題，缺乏換位思考，往往過多地強調客觀原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔當的主動作為和責任意識。個別領導干部存在聽取匯報多，調查研究少，口頭說的多，實際做得少等問題，沒有真正俯下身子和群眾面對面交流，總覺得群眾文化低，基礎差，做工作有難度，存在怕苦怕累怕麻煩思想，對群眾訴求能拖就拖，能推就推，不能做到心系群眾，也就不能做到很好地服務群眾;有的覺得把份內工作做好就盡到了自己的責任，因而往往是考慮自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些;有的存有人怕出名豬怕壯、槍打出頭鳥、樹大招風的顧慮，因而不愿勇敢冒頭、不愿大膽求新;有的只考慮落實上級要求，設身處地為基層考慮少，覺得對上級部署如果不及時開會、不及時發文貫徹，就是對上級部署無動于衷，就是極端不負責任，是不講政治，因而不能下決心精文簡會。班子成員在貫徹執行中央和省市縣有關規定上總的來說對自己要求是嚴格的，但在公務活動中，有的錯誤認為公務接待也是生產力，總擔心接待標準下降會影響上級領導對審計工作的支持，會虧待審計一線同志，心理上覺得對不住長期那些奮斗在一線的同志們，對他們沒有交代，擔心會挫傷他們的工作積極性和工作熱情;有的則擔心拒絕被審計單位吃飯就會讓對方產生隔閡誤解，也會挫傷一線同志的積極性，因而只求在原則問題上過得去，在小節上沒有對自己要求十分嚴格。有的總擔心開會少了引不起領導重視、講話短了總擔心別人聽不懂，因而在會議安排上有時不能完全做到科學合理，。

政治紀律松散。主要原因是領導班子對中央和省市縣委的各項政治紀律是堅決嚴格執行的，對中央和省市縣委的決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時輕松，簡單開會發個文套個文頭轉發一下，對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查;有時存在畏難情緒，有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執行不力，有時缺乏敢于擔當的責任和勇氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位。對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律、嚴格管理上有所放松，對切實維護上級黨委的權威、執行中不搞變通的教育引導不夠。對影響到一些單位和群眾眼前利益的事情，往往容易產生偏重照顧群眾情緒，維護隊伍穩定的考慮，在個別問題的處理上態度還不夠堅決。對機關和鄉直單位遵守政治紀律的情況，口頭強調的比較多，監督檢查還不夠經常，力度也不夠大。由于極個別同志受家庭瑣事和身體狀況的影響，偶爾發生遲到早退的情況，這說明組織對同志在生活方面關心照顧很少，加之個別同志疏于對自己嚴要求造成的。

五是三嚴三實還有待加強。習近平總書記關于推進作風建設的講話中，提出既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實的重要論述。對照三嚴三實，我們清醒地認識到，局班子與習總書記提出的要求還有一定差距，主要是別個同志在改造主觀世界與客觀世界沒有很好地統一起來，享樂主義的實質是革命意志衰退、奮斗精神減弱，根源是世界觀人生觀價值觀不正確。

四、今后努力方向和改進措施

針對班子和個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在問題及其產生的根源，遵照中央和省委的有關要求，特別是遵照習近平總書記關于群眾路線的重要講話精神，結合我局實際，下一步我們將從以下幾個方面進行整改。

加強理論學習，堅定理想信念

一是切實扭轉重業務輕學習的觀念，著力完善以黨支部學習制度為重點的學習機制，制定和落實班子成員日常學習制度、副科以上黨員領導干部培訓制度，每年至少召開一次政治理論學習研討會或座談會，嚴格執行每周一

三、五學習制度。二是進一步完善重點工作督查考核和績效評估機制,推行領導班子目標管理責任制;制定領導干部聯系基層工作制度，每名領導干部一年深入基層調研累計不得少4次15天，撰寫調研報告至少1篇;辦公室要著手從減少文山會海入手，切實改進會風文風，每月召開會議不得超過2次以上，每次會議嚴格控制在1小時左右;三是健全落實針對重大問題和解決瓶頸問題的調研督辦制度，主要領導每月深入審計一線調查研究1次以上，班子成員每半月至少向主要領導匯報工作1次，每半年召開民主生活會1次。四是建立健全雙聯行動幫促工作制度，進一步細化制定具體幫扶措施及計劃;堅持聯系點制度，真正把問題多、困難多、矛盾多、工作打不開局面的村組作為今后開展工作的主戰場，集中力量幫助所在村組理清發展思路，制定發展計劃，完善幫扶措施，幫助群眾解決制約發展的實際困難和問題。今后將根據溫泉、杜溝兩村的實際情況，按照量力而行、先易后難、穩步推進的原則，真正把審計干部大愛之心放在幫助留守兒童、孤寡老人、五保戶、特困戶解決生產、生活方面的實際困難上來。

密切聯系群眾，強化宗旨意識

進一步強化公仆意識，大力清除官本位思想殘余，著力解決好對待群眾的認識態度問題和做好群眾工作的方法問題。單位主要領導及班子成員每月每季度深入鄉鎮、村組農戶家中和審計一線至少1次以上，幫助研究解決工作中發現的新情況、新問題。班子成員要自覺站在群眾立場看問題、想問題、解決問題，把馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動和雙聯行動全過程，時刻把群眾疾苦放在心上，及時了解民情，傾聽民聲。通過到進村入戶，了解民情，及時發現問題、解決問題，對加大對民生資金及重大項目審計監督力度和覆蓋范圍，切實保障民生。辦好局長信箱和一站式接待窗口，進一步完善領導督辦制度和信訪首問責任制，面對群眾反映的困難和問題，在不與國家法律政策相悖的情況下能優則優，能寬則寬，盡心竭力給予幫助解決，徹底解決辦事拖拉扯皮問題;切實轉變機關作風。盡量減少會議次數，規范文書，積極倡導講真話、干實事、求實效的良好風尚;要從關心離退休干部生活出發，進一步完善離退休干部住院病逝探望慰問和黨內關懷愛護有效途徑，關心他們晚年生活，爭取他們對審計工作的支持;按照中央加快推進依法治國的若干決定，審計工作要立足本職工作，認真履行法律賦予的職責，進一步加強與組織人事、紀檢監察、財政等相關部門的溝通聯系，加大督促檢查力度，形成工作合力，切實解決屢審屢犯問題。

加強黨性修養，不斷提高整體素質

一是開展厲行節約反對鋪張浪費教育，大力弘揚艱苦樸素、勤儉節約作風，奮發有為、反對腐朽庸俗的優良作風，節儉公務開支，在節電、節水、節紙、節油上上功夫，減少不必要開支，反對一切形式鋪張浪費行為;二是開展愛崗敬業教育，辦公室要以此次教育實踐活動為契機，集中組織領導干部完整觀看《信仰》、《踐行群眾路線的好榜樣》、等教育片，讓每名黨員領導干部心靈都能得到洗禮和升華。二是教育引導班子成員正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，每一名同志要顧大局識大體，一方面集體利益服從國家利益，個人利益服從集體利益，另一方面，單位主要領導要從工作上、生活上、思想上關心班子成員，及時解決他們遇到的實際困難和問題，以解決他們后顧之憂，以加強團結，增強互信;三是加大對落實中央八項規定、審計署八不準及省市相關規定執行情況的督促檢查。嚴禁在審計工作中吃、拿、卡、要，在保證工作需要的情況下，盡量減輕被審計單位負擔。四是進一步強化政治思想教育，不斷增強黨員領導干部廉潔自律意識，自覺抵御腐朽思想侵蝕，帶頭遵守廉潔自律各項規定，充分發揮班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用;五是進一步構筑遵規守紀防線，更加自覺摒棄小節無害的思想，堅決抵制奢靡浪費之風，逐步建立和完善公務用車、公務接待和辦公用房分配方面的相應管理制度，不折不扣地深入落實好中央的八項規定、審計署八不準、省委雙十條、市委二十七條和縣委、縣政府相關規定;三是進一步牢固樹立勤儉辦事的思想，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的觀念，在全局上下逐步形成崇尚節儉、反對浪費的氛圍。對公務接待活動、會議舉辦、文件撰寫印發及辦公用房配置中存在的一些不計成本、鋪張浪費現象要進一步清理規范，建立和完善會議、公文、公務接待、因公出差補助、車輛及辦公用房配置等公務活動管理制度，明確細化標準、規范審批程序，嚴格經費審批，堅決堵塞漏洞。大力推行電子政務和無紙化辦公，加快審計信息化建設進程，充分利用好現有視頻會議終端、網絡教育等平臺盡可能縮減會議次數、控制會議規模和減少不必要外出學習交流活動，減少紙質材料印制，公文力求規范、簡潔明了，最大程度降低辦公成本。

嚴守政治紀律，不斷增強行動自覺

辦公室要進一步完善考勤、督查督辦、、責任追究、績效考核等相關制度，用制度管人管事;加強干部職工組織觀念紀律意識以及厲行節約、反對鋪張浪費浪費教育，嚴禁上班期間喝茶聊天;進一步探索改進和提高工作效能的有效途徑，認真研究新時期審計工作科學發展的新途徑、新方法，制定學習培訓計劃培訓內容，增強培訓的針對性和實用性;盡快完善政務公開制度和人事管理制度，進一步嚴明政治紀律、工作紀律，完善崗位責任制、首問責任制、限時辦結制、兌現承諾制，工作督查制、績效考核制和責任追究制度，認真開展愛崗敬業、黨性黨紀、正面示范和反面警示教育，從多個方面入手解決目前在機關存在的遲到早退、精神狀態不佳、節奏不快、聯系群眾不夠等問題。

加強制度建設，完善轉變作風長效機制

作風建設具有長期性、艱巨性和復雜性，關鍵是要加強制度建設，從根本上解決作風問題。針對存在的四風問題突出表現，領導班子認為通過教育實踐活動，既要從加強理想信念教育入手，進一步提高轉變作風的自覺性;又要從強化制度建設和監督管理入手，進一步提高轉變作風的針對性，形成作風建設的長效機制。我局將結合審計工作實際，認真制定整改方案，細化整改措施，明確整改責任、整改內容、整改時限和整改預期效果，凡是能夠即知即改的要堅決立即整改，需要中長期整改的也要明確時間表，限時整改，對于需要上級支持和其他部門協同配合整改的問題要積極爭取他們的支持，創造條件盡快整改到位，對我局一時不能解決的問題要做好解釋工作。辦公室要對整改落實的情況及時進行總結分析，及時研究解決整改過程中遇到的新情況新問題，并及時將整改結果向縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室報告，向全局黨員干部職工、征求意見建議單位和服務對象通報情況，自覺接受社會監督。

以上對照檢查如有不到位、不透徹之處，懇請縣委第九督導組和與會同志批評指出，我們一定虛心接受并認真改正，直至組織滿意、群眾滿意為止。

【篇二】政治生態班子對照檢查材料

XXX學區黨總支2018年度民主生活會

班子對照檢查材料

根據縣紀委、縣委組織部《關于開好2018年度民主生活會的通知》精神，我們根據文件確定的主題扎實做好民主生活會準備工作，精心制定方案、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話、認真撰寫對照檢查材料，并報送和征求了有關領導有關部門的意見，進行了反復修改，形成了現在的對照檢查材料。

1、上年度民主生活會查擺問題整改情況

2018年，對照上年度學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定、對黨忠誠老實、糾正四風等6個方面的問題，我們怎樣整改的XXXXXXXXXXXXXXX。通過狠抓整改落實，上年度查擺出的問題已全部整改到位，并建立了長效機制。

2、查擺出的問題

（1）思想政治方面：一是XXXXX;二是xxxxXX;三是xxxxx

（2）精神狀態方面：一是XXXXX;二是xxxxXX;三是xxxxx

（三）工作作風方面：一是XXXXX;二是xxxxXX;三是xxxxx

三、問題產生的原因分析

針對存在的問題，我們深刻剖析問題產生的根源，雖然這些問題的存在有一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，具體表現在以下幾個方面:

（一）

（二）

（三）

四、今后努力方向和整改措施

（一）狠抓XXXXXX建設。一是 二是 三是

（二）強化XXXXXX教育。一是 二是 三是

（三）強化XXXXX建設。一是 二是 三是

【篇三】政治生態班子對照檢查材料

支部班子對照檢查材料

（2014年9月）

按照縣委、鎮黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的統一安排，聯系我村兩委班子的工作實際，我們把主要任務聚焦到“四風”問題上，深入查擺“四風”方面的突出問題，深刻剖析問題產生的根源，經村支部會議討論研究，形成了方塔村支部班子對照檢查材料。

一、遵守黨的政治紀律、組織紀律情況

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。平常工作中總是故意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

　　2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動。三是工作方法較簡單，班子成員缺乏敢于創新意識，致使工作中沒有新的亮點。

　　3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那末使人滿意，小成即滿。二是精神狀態不積極。工作熱情有所下降，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。二是為民服務的的宗旨意識不強。不能很好及時的掌握和了解群眾意見和建議，有時掌握也不不及時、不全面。

　　二、存在問題的主要原因。

　　1、缺乏堅持政治理論學習，政治理論修養不深入。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，學習存在惰性、自覺意識欠缺。二是對理論學習認識不夠。忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。

　　2、對群眾的主體地位認識欠缺，宗旨觀念淡化。工作上群眾觀念淡薄，沒有真正的認識到群眾是歷史的創造者，沒有認清和解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，工作中重于完成上級領導布置任務，為群眾想的少，缺乏真功夫。

　　3、缺乏艱苦奮斗的精神，放松了黨性修養升華。在工作中，缺乏應有的敬業精神，處理村內事務是，考慮人情世故，不敢主動擔當，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜，安于現狀、不思進取。

　　三、今后改進措施與努力方向。

　　1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。村兩委班子制定結合實際情況制定長期的理論學習制度，提高學習的自覺性，加強對理論學習認識的重要性，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

　　2、要進一步改進工作作風，增強服務宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。在工作中牢固樹立群眾觀，牢記群眾是權力的主體，保證決策從“群眾中來”，充分發揚民主，決策后及時到“群眾中去”，以服務群眾為工作的宗旨。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，抗得起誘惑，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。

　　3、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，進一步建立健全相關的規章制度，完善村務監督機制，及進行黨務、村務公開，自覺把權力關進制度的籠子，主動接受群眾的監督。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

　　4、改進工作方法，提高服務水平。在今后的工作中堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好村各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率。要堅持一切從實際出發，講真話、報實情，辦實事、求實效;堅持兩委班子成員多交流探討，尊重和聽群眾意見，發揮群眾的智慧和力量。

　　總之，在以后的工作中，村委班子以黨的群眾路線教育活動為指導，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。

【篇四】政治生態班子對照檢查材料

班子對照檢查材料

（2014年8月）

按照中央、省委、市委和縣委關于教育實踐活動的總體要求，以蘭考和息烽縣委常委民主生活會為標桿，現將班子對照檢查材料情況報告如下。

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項規定”的基本情況

（一）遵守黨的政治紀律的情況

（1）在政治上，我校始終與黨中央保持高度一致，認真貫徹執行黨的各項重大決策。我校班子能在政治上同黨中央保持高度一致，認真學習黨的十八大精神，貫徹落實中央、省委等有關文件精神，并在學校的各項工作中，把好黨的政策方針這個大方向。

（2）當前黨員干部在維護和執行黨的政治紀律方面 存在的突出問題具體表現為：一是學習不深入，政治理論水平不高，政治敏感性不強。二是思想守舊，循規蹈矩，不能與時俱進，在領導教師教育教學改革中，沒有創新意識，照抄照搬太多，結合我校實際的東西少，甚至擬定的“校規校紀”、“學校管理方案”等班子成員都覺得不滿意，卻沒有去認真思考，反復修改，更沒有努力去探求創新和改進。三是對班子成員要求不高，缺乏進取心，認為辛苦待遇低，累死不討好，滿足于不找事不惹事，安于現狀。

（二）貫徹中央八項規定、省委十項規定、縣委“五要七帶頭”的情況。

1、學校班子真貫徹中央八項規定和省委十項規定，縣委五要七帶頭精神。結合實際制定了學習計劃，對集中學習和自學作出了安排；按照學習計劃組織開展了學習，按縣委要求學完規定學習篇目。

2、存在的主要問題是與中央、省、市的要求及群眾的期盼相比，還有一定差距和不足。主要表現在：一是執行規定不徹底；二是政治方向偏向，政治立場偏移，政治言辭偏激，對黨的重大政治問題說三道四，在社會和群眾中造成了極壞影響。三是學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足；缺乏系統性和深入性，沒有真正掌握這些理論的深刻內涵，沒有把握這些理論的精髓。四是為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現為關心群眾不夠，深入基層群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，對基層的師生關心很少，沒有想辦法解決他們的實際困難。五是班子成員廉潔自律意識不強、要求不嚴。班子成員在廉潔自律方面認識不到位。艱苦奮斗的意識逐步淡化，隨著整體經濟狀況的好轉和生活水平的提高，產生了貪圖享受的欲望，公仆意識、責任意識淡薄，奉獻精神衰退。六是服務意識有待改進。在服務群眾中，存在避重就輕、互相推諉、缺乏敢于負責精神；在解決實際問題上存在辦事拖拉、不講效率、缺乏效益意識；對基層缺乏了解，指導工作不得要領，服務意識不強，群眾難接觸。七是干部素質有待提高。工作中怕擔責任，不敢作為，沒有大局意識和服務意識；個別干部工作不盡職，執行能力差，工作不落實，解決困難與問題的辦法少、能力弱。

（三）需要明示的問題

一是辦公用房：班子成員辦公用房均為6平方米。二是公務用車：我校共有公車1輛，其中:車牌號為貴DR7117，型號為斯柯達明銳小型車,以教育局勤工儉學站名義上戶 排量為1.6L，價格13.8萬元；三是三公經費開支：我校三公經費支出由教育局經管中心統一管理，嚴格按照要求執行，沒有設立小金庫，沒有為巧立名目外出公款旅游，沒有公費出國出境旅游等情況。

二、“四風”方面存在的突出問題

我校按照“六個查一查”積極開展自我批評，查找自身存在的突出問題，通過開座談會、個別談話、征求意見等方式，積極聽取教職工、學生、家長的意見，對此進行了梳理，與“四風”問題進行對照，主要表現在以下幾個方面：

（一）形式主義方面：

1、思想不解放，改革推進力度弱。學校班子傳統思想較濃厚，思想不解放，改革推進力度弱。如：不能主動更新先進的教育教學理念，具體事例教法跟不上教育改革需要，影響教育教學質量提高。學校領導班子這種思想觀念，直接影響教育教學質量，影響教學、科研、實踐緊密結合，直接影響教育教學的發展，是典型的形式主義。

2、學習理論不夠扎實，有學而不信，學而不用的思想存在。部分班子成員認為學校的任務就是教育教學，理論學習可有可無，沒有必要花費太多的時間去進行理論學習。如：認為學習理論只是形式而已，不下真功夫學，導致無法取得實效。國家教育發展綱要要求，中小學校校長要加強理論學習，創造有利條件，在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格。學校班子這種學習態度，無法把學校管理提升到新的水平。

3、學習不系統，不能融會貫通。由于認為學習理論不重要，導致學習不系統，不能融會貫通。如：沒有自始至終通讀原本，導致看問題出現片面性。理論學習不積極不主動，應付上級多，開展專題學習研究少，運用理論解決實踐中的新問題、創造性開展工作的能力不強。

4、工作落實不到位。上級領導安排什么工作就做什么工作，工作求安穩的多，缺乏主動性，積極性和應有的激情。如：對工作得過且過，被動應付，容易造成工作失誤。又如：工作上習慣于當“二傳手”，以會議落實會議、以文件落實文件；工作任務布置多，認真檢查落實不到位；校規校紀方面制度多，貫徹執行力度小。學校領導班子鑒于存在上述問題，在推進教育改革中，沒有認真研究和貫徹落實上級文件，無法找到適應校情發展要求，無法建立依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，無法構建政府、學校、社會之間新型關系，無法適應國家行政管理體制改革要求，無法建立符合學校特點的管理制度和配套政策，教育教學質量無法提升。

5、缺少調查研究，深入一線少。存在懶惰和懈怠思想，喜歡坐在辦公室決策，下基層了解情況少，對各級部各班級真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。如：開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果。又如：師德師風建設，開了個啟動會，照了幾張相，應付檢查了事， 沒有去研究解決如何提高師德水平的相關問題。班子的這種工作作風，不深入調查研究，處理學校出現的問題不符合實際，導致學校管理不到位，直接影響教育教學質量的攀升。

（二）官僚主義方面：

1、沒有牢固樹立宗旨意識，服務師生工作沒有明顯改進。學校班子有脫離實際、脫離群眾、高高在上的現象。如：沒有牢固樹立宗旨意識，對廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，與師生員工的關系不很緊密，說話、辦事、處理問題很少能做到角色轉換，換位思考。這種脫離群眾，沒有樹立宗旨意識的工作作風，導致班子不了解實際情況，不關心群眾疾苦，飽食終日，無所作為，遇事不負責任；獨斷專行，不按客觀規律辦事，主觀主義地瞎指揮等。

2、存在主觀主義傾向。憑經驗辦事的多，聽取群眾意見的少，說話、辦事、處理問題，很少能做到角色轉換。例如：不顧基層實際和群眾意愿，靠拍腦袋決策、拍胸脯表態，執行上級決定照本宣科，生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，不顧學校實際情況，我行我素。久而久之于是出現主觀主義、個人主義和“官本位”思想，進而演變成弄虛作假，不求實效的形式主義。

3、接觸教職工不主動。深入基層不夠，對一些深層次關系到學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作憑經驗，憑感覺辦事，與基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流少，工作上敷衍塞責。例如支部對教職工政治思想工作做得比較薄弱，在了解教職工期盼，掌握教職工需求的方面做得不夠扎實，對有困難教職工的關心不夠。班子領導干部，只坐辦公室，不愿和教職工接觸，甚至不愿和群眾“坐同一條板凳”，怕給自己添麻煩，喜歡拍腦袋決策、瞎指揮、拍屁股走人，甚至出現教職工對學校工作有意見，也不主動去提出，容易造成干群之間不和諧，留下一堆后遺癥，給學校管理帶來一定的困難。

4、工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。班子中存在倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。例如：學校主要領導在學校管理上，明明發現有許多地方要改革，但求穩怕出事的思想嚴重，不敢創新，只想保持現狀，容不下他人，聽不得不同意見。這種做官心理濃厚，惰政思維盛行，權力觀念錯位，映照出官僚主義的病癥和丑態。

5、民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭。在校長會、行政會研究事務時，主要領導出現民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭、獨斷專行情況。例如：會議民主氛圍不夠理想，沒能很好的聽取其它校級干部和中層干部的意見和建議。這種領導對下屬、同事的意見聽不進去，是典型的官僚主義。

（三）享樂主義方面：

1、追求安逸、講究舒適、滿足現狀的心理有所滋生，吃苦奉獻、艱苦創業的精神有所退化。隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，班子成員在工作中存在怕苦怕累的現象。如：黨支部主要領導認為自己是老教師，經驗豐富，不愿積極地、主動地加強業務進修，更新陳舊的教學手段。有時不能及時堅持認真備課和批改學生作業等，這就嚴重影響教育教學質量的提高。在精神狀態上，思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進取；在價值取向上，把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷；在工作態度上，怕苦怕累，逃避責任，得過且過，不愿意到艱苦的地方工作，更不想創造性地開展工作，這是典型的享樂主義現象。

2、缺乏憂患意識，有精神懈怠的現象，缺少與時俱進、勇于創新、無私奉獻的精神。班子成員中有的拈輕怕重，滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，缺少上進心，患得患失，不立新目標，缺乏新動力。怕吃苦，怕困難。學校主要班子成員這種在公務活動中，不重實效，在生活方式上，追求安逸生活是典型的享樂主義傾向，給學校管理帶來極大的危害。

（四）奢靡之風方面：

1、公務中公款吃請多，講排場。班子主要領導希望辦公條件好一點，坐的車子好一點，接待客人標準高一點等問題。例如：學校經常有應酬，學校主要領導講排場，特別是在學校的一些接待中，沒有做到厲行節約，為了所謂的面子，吃吃喝喝。久而久之，這種不正之風更是異化成一種“官場標準”，腐化干部隊伍，更腐蝕了黨的各項制度規章。

2、勤儉節約意識淡薄。隨著社會物質財富的增加，生活水平的提高，艱苦奮斗、勤儉樸素、厲行節約的思想有所淡化。例如：班子在公務接待中沒有很好的堅持原則，有時候礙于情面，存在浪費現象和超標準接待。學校班子這種沒能很好的堅持勤儉辦學原則，導致辦公設備超出工作實際的情況，在控制經費支出，提高辦學經費的使用效率方面出現管理不嚴的現象，給學校改善辦學條件，改善教師福利待遇，提高學校辦學水平帶來嚴重的影響。

3、存在檢查落實不夠，節儉自律不足的現象。在實際工作中仍存在浪費的現象。例如不能熟練使用信息化辦公平臺，不能做到無紙化辦公，浪費紙張墨盒等資源；空調溫度不按要求進行設置，夏天低于26攝氏度，冬天高于26攝氏度；有的班級多媒體晚上放學和周末未使用時不關閉。學校班子這種奢靡之風造成相關處室和人員沒有加強巡察力度，迅速采取措施，及時進行處理。造成資源極大浪費。

三、存在問題的原因分析

針對擺出的上述問題，學校班子成員都進行了認真反思，既有客觀原因，但主要是主觀原因造成的，從更深層次上分析起來，根據“四個剖一剖”、“三嚴三實”的要求，主要有以下幾點：

（一）理想信念不夠堅定。

一是理論學習虛化；二是精神追求弱化；三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養不足，造成中國特色社會主義和共產主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。

（二）宗旨意識有所淡化。

班子領導干部忽視全心全意為人民服務是黨的根本宗 旨。沒有依靠群眾，輕視群眾，沒有堅持以人為本、人民至 上，沒有尊重群眾首創精神和善于集中群眾的智慧和力量，沒有擺正自己同人民群眾的關系，致使學校班子的黨員干部黨員隊伍的素質下降。

（三）黨性修養有所欠缺。

領導班子工作創新意識不夠，其深刻根源是黨的全心全 意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養。產生 了宗旨意識、大局意識、群眾意識較淡薄，思想狀態、精神狀態、工作狀態不夠的現象。

（四）政治紀律有所松懈。

政治觀念不強、政治紀律松弛，政治意識觀念淡薄，敏感性不強，班子成員對黨的路線、方針、政策研究不夠、貫徹不力，思想和行動與上級大局不合拍；少數領導干部缺乏大局觀念和政治意識，對涉及群眾切身利益的具體問題重視不夠，解決不力；對改革發展過程中可能涉及的一些社會矛盾警覺不高，估計不足，導致“四風”相關問題出現。

（五）組織紀律不夠嚴。

突出表現為自由主義，形式主義嚴重。班子中個別黨員干部將黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律等放在腦后，有令不行，有禁不止，搞“上有政策、下有對策”；還有個別領導心態不端正，不琢磨事，只琢磨人，有的政風漂浮，工作只求過得去，不求過的硬，喜歡做表面文章，工作不深、不細、不實；從面產生了從政不勤，為政不廉，追求享樂，揮霍浪費的現象。

（六）財經紀律意識不強。

總體上能夠嚴格遵守黨和國家的各項財經政策和財經制度，不亂開支，嚴控“三公經費”，但分管領導財經意識欠強。主要領導對依法管理財務工作重視不夠，缺乏依法理財的自覺性，對財務知識和相關法律法規不夠熟知。于是產生節儉意識不強，有時在公務接待方面執行財經法規制度不嚴格，財經紀律觀念淡薄，辦事不講規則、程序、手續，憑習慣、經驗辦事。

（七）“三嚴三實”踐行不夠。

在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦筋，等待上級的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。拈輕怕重，怕吃苦出力，缺乏擔當擔責的勇氣，直接影響了“三嚴三實”精神的貫徹與踐行。

四、改進措施

學校班子立足當前，著眼長遠，決心下大氣力抓好整改，建立健全作風建設長效機制，將按照群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前群眾反映集中的問題，又立足長遠，注重整章建制、著手研究建立改進作風的長效機制，努力實現作風建設制度化、常態化。

（一）重視黨建，抓好班子，帶好隊伍，強化素質。一是抓學習，更新觀念。要以講政治的高度認真對待學習，包括政治學習和業務學習，通過學習，進一步增強班子的黨性觀念、組織觀念、大局意識和責任意識，增強黨性修養。二是抓“五講五比”。即講學習比素質、講黨性比干勁、講團結比境界、講作風比紀律、講奉獻比成績。通過“五講五比”形成人人主動謀事、個個規范辦事、處處依法執教，事事創先爭優的良好局面。三是抓提高，構建機制。要分階段明確重要任務和要求，突出活動各階段的重點，并且要健全工作制度，通過不斷健全工作機制，努力建設學習型、服務型、創新型黨組織隊伍。

（二）加強政治理論學習，增強理想信念。要加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中全會精神，多讀原著，原汁原味學習政治理論，要重點學習焦裕祿等一批黨的先進典型，重溫雷鐸精神，通過學習進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求，永葆共產黨人的青春活力和戰斗力。

（三）樹立宗旨意識，走群眾路線。一是從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風，站在師生立場謀劃工作，用師生的觀點推動工作，真心誠意為師生辦好事、辦實事、解難事；二是經常深入到教職工去，從群眾中來，到群眾中去，與師生打成一片，認真傾聽教職工呼聲，增進對全校師生的真摯感情，對師生反映的熱點難問題和合理利益訴求，要有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。

（四）遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。一是自覺接受上級領導和干部群眾的監督，始終以最強的黨性原則要求整個班子，牢固樹立正確的權力觀和事業觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎。二是自覺遵守改進作風的“八項規定”，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，牢固樹立公仆意識、程序意識和民主意識，嚴于律己、廉潔奉公、兢兢業業、干干凈凈地做好各項工作。三是繼續在生活上嚴格要求，以身作則，率先垂范，形成團結協作、共謀發展的良好風氣。

（五）嚴格遵守財經紀律和“三嚴三實”，努力做到勤政廉潔。要自覺接受紀檢監檢部門和干部群眾的監督，始終以最強的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權力觀和事業觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎，培養高尚的道德情操。無時無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象，嚴格遵守財經紀律和“三嚴三實”的要求，在生活上嚴格要求自己。不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所，吃苦在前，享受在后，努力做到勤政廉潔。

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