大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或受過高等教育已經畢業走進社會的一群人。作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專門專業人才，大學生代表年輕有活力一族，是具有開拓性的建設與創造的主力軍，是推動社會進步的主要人群。大， 以下是為大家整理的關于當代大學生國家安全教育答案4篇 , 供大家參考選擇。

當代大學生國家安全教育答案4篇

當代大學生國家安全教育答案篇1

新國家安全法于何時實施（）

選擇一項：

a. 2014年11月1日

b. 2015年4月15日

c. 2015年7月1日

d. 2015年11月1日

正確答案是：2015年7月1日

泄露有關反間諜工作的國家秘密的，（）

選擇一項：

a. 國家安全機關處七日以下行政拘留

b. 國家安全機關處二十日以下行政拘留

c. 國家安全機關處三十日以下行政拘留

d. 國家安全機關處十五日以下行政拘留

正確答案是：國家安全機關處十五日以下行政拘留

某單位經批準舉行游行活動,游行隊伍正在向區政府廣場行進過程中，前面道路突然發生交通事故，致使游行隊伍不能按照許可的路線行進，（ ）有權改變游行隊伍的行進路線。

選擇一項：

a. 游行隊伍的負責人

b. 人民警察現場負責人

c. 負責維持交通秩序的人民警察

d. 政府維穩辦負責人

正確答案是：人民警察現場負責人

實施間諜行為，有自首或者立功表現的（）

選擇一項：

a. 可以從輕、減輕或者免除處罰

b. 一般從輕、減輕或者免除處罰

c. 應當從輕、減輕或者免除處罰

d. 必須從輕、減輕或者免除處罰

正確答案是：可以從輕、減輕或者免除處罰

根據《國家安全法》的規定,機關、人民團體、企業事業組織和其他社會組織應當對本單位的人員進行維護( )、動員、組織本單位的人員防范、制止危害國家安全的行為。

選擇一項：

a. 國家安全的教育

b. 社會穩定

c. 國家安全

d. 國防利益

正確答案是：國家安全的教育

根據《反間諜法》規定，關于公民和組織的權利義務表述正確的是（）

選擇一項：

a. 任何個人和組織對國家安全機關及其工作人員超越職權行為，都有權向上級國家公安機關或者有關部門檢舉、控告

b. 在國家安全機關調查了解有關間諜行為的情況，有關組織和個人應當如實提供，但也可拒絕提供

c. 任何公民和組織都應當保守所知悉的有關反間諜工作的國家秘密

d. 公民和組織發現間諜行為，應當及時向國務院有關部門報告

正確答案是：任何公民和組織都應當保守所知悉的有關反間諜工作的國家秘密

《反恐怖主義法》規定公安機關調查恐怖活動嫌疑有權向有關單位和個人收集、調取相關信息和材料。有關單位和個人應當（ ）

選擇一項：

a. 積極配合

b. 如實報告

c. 如實提供

d. 隱瞞不報

正確答案是：如實提供

總體國家安全觀，是以（ ）為宗旨。

選擇一項：

a. 人民安全

b. 政治安全

c. 經濟安全

d. 國際安全

正確答案是：人民安全

根據《國家安全法》的規定,( )根據憲法和法律,制定涉及國家安全的行政法規,規定有關行政措施,發布有關決定和命令。

選擇一項：

a. 全國人大

b. 黨中央

c. 國務院

d. 國家安全部

正確答案是：國務院

根據《國家安全法》的規定，下列說法錯誤的是：（）

選擇一項：

a. 公民支持、協助國家安全工作，有權要求國家安全機關、公安機關采取有效措施，防范、制止侵犯其合法權益的行為

b. 公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，任何時候不受侵害

c. 公民對國家機關及其工作人員在國家安全工作中的違法失職行為有提出申訴、控告和檢舉的權利

d. 確因國家安全工作需要采取限制公民權利和自由的特別措施時，應當依法進行，并以維護國家安全的實際需要為限度

正確答案是：公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，任何時候不受侵害

（ ）負責國家安全工作的決策和議事協調，研究制定、指導實施國家安全戰略和有關重大方針政策，統籌協調國家安全重大事項和重要工作，推動國家安全法治建設。

選擇一項：

a. 中央國家安全領導機構

b. 中國共產黨中央委員會

c. 國家安全部

d. 中央軍事委員會

正確答案是：中央國家安全領導機構

舉行集會、游行、示威，必須依照《集會游行示威法》的規定（）

選擇一項：

a. 向主管機關提出申請并獲得許可

b. 向上級機關提出申請并獲得許可

c. 向本單位提出申請并獲得許可

d. 向人民法院提出申請并獲得許可

正確答案是：向主管機關提出申請并獲得許可

下列哪些屬于危害國家安全的行為：（）

選擇一項：

a. 揭露政府的過錯，以非暴力言行要求政策的改變

b. 對國家，政府，官員的批評

c. 主動和人權組織通訊聯系

d. 利用互聯網，傳播對社會和國家的負面言論，詆毀偉人形象，造成社會群眾憤慨

正確答案是：利用互聯網，傳播對社會和國家的負面言論，詆毀偉人形象，造成社會群眾憤慨

根據《集會游行示威法》，下列說法正確的是（）

選擇一項：

a. 游行路線經過兩個以上區、縣的，主管機關為游行起始地的公安機關

b. 公民在其居住地以外的城市發動、組織、參加當地公民的集會、游行、示威，須經省級公安機關批準

c. 需要申請集會、游行、示威的，其負責人必須在舉行日期的3日前向主管機關遞交書面申請

d. 舉行集會、游行、示威的時間限于早6時至晚10時，經當地人民政府決定或者批準的除外

你的回答不正確

正確答案是：舉行集會、游行、示威的時間限于早6時至晚10時，經當地人民政府決定或者批準的除外

《國家安全法》規定，機關、團體和其他組織應當對本單位的人員進行()教育。

選擇一項：

a. 職業道德教育

b. 維護國家安全教育

c. 政治思想教育

d. 職業技術教育

正確答案是：維護國家安全教育

維護國家安全只是公安機關和安全機關的神圣職責。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“錯”。

中華人民共和國公民有維護國家的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害國家的安全、榮譽和利益的行為。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“對”。

對協助國家安全機關工作或者依法檢舉、控告的個人和組織，任何個人和組織不得壓制和打擊報復。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“對”。

任何單位和個人都有協助、配合有關部門開展反恐怖主義工作的義務，發現恐怖活動嫌疑或者恐怖活動嫌疑人員的，應對及時向公安機關或者有關部門報告。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“對”。

在國家安全機關調查了解有關間諜行為的情況、收集有關證據時，有關組織和個人應當如實提供，不得拒絕。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“對”。

公民維護國家安全的行為受法律保護。如因支持、協助國家安全工作而導致本人或者其近親屬的人身安全面臨危險的，公安機關、國家安全機關應當會同有關部門依法采取保護措施。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“對”。

科技安全是支撐國家安全的重要力量和物質技術基礎。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“對”。

任何公民和組織都應當保守所知悉的有關反間諜工作的國家秘密。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“對”。

國家安全是守護中華民族命運共同體的重要保障。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“對”。

舉行集會、游行、示威申請書中應當載明集會、游行、示威的目的、方式、標語、口號、人數、車輛數、使用音響設備的種類與數量、起止時間、地點(包括集合地和解散地)、路線和負責人的姓名、職業、住址。

選擇一項：

對

錯

正確的答案是“對

當代大學生國家安全教育答案篇2

淺談當代大學生如何維護國家安全

【摘要】 近些年來，隨著我國經濟的發展，我國的整體綜合實力逐年上升，目前成為了世界第二大經濟體。但與此同時，我們也面臨著各種各樣的挑戰，國家安全威脅尤在這幾年越演越裂，朝核危機、南海糾紛、日本爭搶釣魚島等，無不一一映射出我國周邊安全環境的不良因素所在。當前我國的周邊形勢仍是以和平與發展為主流，但是局部周邊安全形勢趨于嚴峻。總體而言，合作與競爭，機遇與挑戰共存的局面將會長期存在于中國與周邊國家的外交進程中。而作為當代的大學生，我們有責任也有義務去維護國家的安全。

【關鍵字】 周邊局勢 穩定 挑戰 國家安全 意識

【正文】

一、中國所處位置

中國，作為一個地緣政治大國，身處險要之地。位于亞洲東部，西鄰中亞，東瀕太平洋，南面東南亞、印度半島，北臨俄羅斯。坐擁國土960多萬平方公里，西依亞洲腹地，東望太平洋，傲立于世界。

二、中國周邊安全形勢的基本特征

中國是亞洲諸國中鄰國最多、地緣矛盾最多、最復雜的戰略主體；新型核力量崛起我國周邊，既對我國構成威脅，又成為引發連鎖反應或外來干涉的現實條件；美國強行切入中亞使我國首次在陸地直接面對美軍事力量，對華東西海陸的威脅已成現實；固有的安全疾患隱性發展，亞太國家與美國聯盟復蘇，我國安全“東急西重”現象突出。

三、當前中國的周邊安全形勢分析

（一）美國對我國安全的綜合性威脅

美國雖然和我國并不接壤，其本土也與我國相隔萬里，然而我國周邊安全形勢未來的走向面臨的最強烈挑戰依然來自美國。

（二）日本對我國安全的潛在威脅

日本的“鷹派”前外交部長原誠司又公然捏造中日外長早已就“東海問題”會談達成一致，并公然指責中國“中國稀土出口停滯”問題。美國國務卿希拉里甚至表示釣魚島屬于美國對日防衛義務的《美日安保條約》第5條的適用對象。總結近期東亞形勢，中國在東亞地區遭受美、日、韓三方面的壓力，形勢不容樂觀。

（三）印度一直把我國視作對手而非朋友

印度二十一世紀的戰略目標恰恰是發展強大的軍事力量，威懾巴基斯坦，遏制中國，攔阻地區外大國向南亞滲透，實現控制印度洋。而印度洋是中國與中東、波斯灣、地中海、東非等地聯系的海上必經之路。而印度與巴基斯坦在核軍備和常規軍備上的競賽愈演愈烈，也威脅了我國的西部形勢。

（四）朝核危機直接影響我國安全

朝鮮半島影響我安全的問題主要集中在兩個方面：朝鮮半島南北雙方的斗爭和朝核問題。朝鮮半島問題是東亞地區最大的冷戰遺產，朝美第二次核戰爭的爆發，半島局勢再度趨緊。新時期初期的半島局勢仍將呈現出復雜多變的發展態勢。2010年的“天安號”事件，備受世人關注。“天安號”事件令朝鮮半島局勢劍拔弩張，火藥味十足。我們對目前朝鮮半島的局勢發展，特別是朝鮮核問題的發展要提高警惕。我國的政治經濟文化重心都是在東部沿海，離朝鮮半島較近。朝鮮一旦出事故或在緊急情況下引爆核武器，對我國的打擊是致命性的。

（五）南海諸國侵占我南沙群島，東盟多國與我國發生領土、領海爭端

我國在南沙群島的實際占領區并不多，而印度尼西亞，馬來西亞等國近年來非法在我國領海采集油氣的做法也是嚴重損害了我國的領土主權和經濟利益。近期越南又在東盟峰會上向外界表示越南計劃重新向外國軍艦開放金蘭灣。而無論是那個國家使用這個港口都必將對南海局勢產生影響。

雖然我國周邊安全形勢復雜，但總體而言向好的方向發展，趨于和緩：國際大環境相對穩定，大國之間相對平穩，我國周邊的熱點地區沖突總體上得到不同程度緩解，我國和周邊所有鄰國之間實現了關系實現了正常化，地區集團化、區域化合作勢頭不斷上升，東北亞區域經濟合作不斷加強，上海合作組織發展迅速，區域合作進一步加強。

四、大學生應如何維護國家穩定

從近幾年的相關報道中我們也看到，有些大學畢業生由于國家安全意識的薄弱，對危害國家安全的行為缺乏警惕，往往在不經意間泄露國家機密，甚至經不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國家安全造成重大損失。我們又怎能不注重大學生國家安全意識的培養呢？

那么，大學生的國家安全意識應當怎樣培養呢？尤其是在現在的新形勢下，我們又有那些對策來加強大學生的國家安全教育呢？

回顧中國的歷史，我們曾經失去過太多的國家安全和社會穩定，所以，我們對國家安全和社會穩定問題應特別關注、特別警覺。每當我們周邊有什么風吹草動之時，每當西方大國對我們施壓之際……我們都不能不思考國家的安全和社會穩定的問題。正因為如此，作為當代大學生，必須提高自身素質，把促進國家安全和社會穩定的思想教育貫穿到平時的學習、生活及活動中去，平時注意將維護國家安全和社會穩定列為首要任務，成為國家安全和社會穩定的自覺維護者。

維護國家安全和社會穩定，我們應該依法有序地看待和處理我們面對的問題。依法治國這句話，大家都擁護，這就意味著必須健全社會主義法制，充分發揮法治在促進、實現、保障社會和諧方面的重要作用。社會的發展總會面臨著矛盾和問題，也總是在不斷解決矛盾和問題中前進的。當今世界很不平靜，會有這樣那樣的磨擦和問題；國內改革建設不會一帆風順，會有這樣那樣的困難。解決這些矛盾和問題，只能冷靜理智、依法有序地進行。

維護國家安全和社會穩定，要始終樹立國家利益高于一切的觀念。鄧小平同志指出：“國家的主權、國家的安全要始終放在第一位”。一位著名的政治家也說過：“沒有永久不變的國家友誼，只有永久不變的國家利益”。國家安全和社會穩定涉及到國家社會生活的方方面面，是國家、民族生存與發展的首要保障。科學技術是沒有國界的，但人才不能沒有自己的祖國。所以，把國家安全和社會穩定放在高于一切的地位，是國家利益的需要，又是個人安全的需要，也是世界各國的一致要求。

維護國家安全和社會穩定，要努力熟悉有關國家安全的活動、法規。有人統計，涉及有關國家安全和保密工作的法律、法規、規章制度有一百多種，我們都應該有所了解，弄清什么是合法，什么是違法，可以做什么，不能做什么。其中，特別應當熟悉以下一些法律、法規：憲法、國家安全法、保密法、刑法、刑事訴訟法、科學技術保密規定、出國留學人員守則等等，對遇到的法律界線不清的問題要肯學、勤問、慎行。

維護國家安全和社會穩定，要善于識別各種偽裝。從理論上講，有關國家安全和社會穩定的常識、規定都比較完善了，依規行事不會出什么大問題，但是，實際生活比我們想象的要復雜得多。比如，有的間諜情報人員采用五花八門的手段，套取國家秘密、科技政治情報和內部情況。如果喪失警惕，就可能上當受騙，甚至違法犯罪。因此，在對外交往中，既要熱情友好，又要內外有別、不卑不亢；既要珍惜個人友誼，又要牢記國家利益；既可爭取各種幫助、資助，又不失國格、人格。識別偽裝難又易，關鍵就在淡泊名利，及時發現的別有用心者，要依法及時舉報，進行斗爭，決不準其肆意妄為。

大學生自覺維護國家安全和社會穩定是符合國家和人民的根本利益。我們都希望生活在一個安全、穩定的社會之中，都希望國家盡快地富強起來，人民富裕起來，都希望順利實現現代化建設的宏偉目標，那么，作為一名合格的大學生更應該為國家安全和社會穩定出我們應盡的責任。

【參考文獻】：

[1]．楊蘭《中國周邊安全環境的嬗變與周邊外交新思維》青年科學 2009年第七期

[3]. 吳廣義《中國周邊的安全與機遇》國際政治與經濟 2009年第二期

[2]. 夏春暉《和諧世界語境下的中國周邊安全環境探析》長白學刊 2010年第三期總第141 期 CHANGBAIJOURNAL No.3 2008

物業安保培訓方案

為規范保安工作，使保安工作系統化/規范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學教材大綱。

一、課程設置及內容全部課程分為專業理論知識和技能訓練兩大科目。

其中專業理論知識內容包括：保安理論知識、消防業務知識、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。

二．培訓的及要求培訓目的

1）保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現場保護及處理知識2）職業道德課程的教學應根據不同的崗位元而予以不同的內容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養成具有本職業特點的良好職業道德和行為規范）法律常識教學是理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛守護，定點守衛及區域巡邏為主要內容，在日常管理和發生突發事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安全。

2、培訓要求

1）保安理論培訓

通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限，同時全面掌握保安專業知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。

2）消防知識及消防器材的使用

通過培訓使保安熟知掌握消防工作的方針任務和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產和員工生命財產的安全。

3) 法律常識及職業道德教育

通過法律常識及職業道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業道德觀念，能夠運用法律知識正確處理工作中發生的各種問題；增強保安人員愛崗敬業、無私奉獻更好的為公司服務的精神。

4) 工作技能培訓

其中專業理論知識內容包括：保安理論知識、消防業務知識、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。

二．培訓的及要求培訓目的

安全生產目標責任書

為了進一步落實安全生產責任制，做到“責、權、利”相結合，根據我公司2015年度安全生產目標的內容，現與財務部簽訂如下安全生產目標：

一、目標值：

1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數為零。

2、現金安全保管，不發生盜竊事故。

3、每月足額提取安全生產費用，保障安全生產投入資金的到位。

4、安全培訓合格率為100%。

二、本單位安全工作上必須做到以下內容：

1、對本單位的安全生產負直接領導責任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責，確保安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。

2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內全面實施，并自覺接受公司安全部門的監督和管理。

3、在確保安全的前提下組織生產，始終把安全工作放在首位，當“安全與交貨期、質量”發生矛盾時，堅持安全第一的原則。

4、參加生產碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產任務時，必須安排安全工作內容，并寫入記錄。

5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現象。

6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。

7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發現的各類違章現象負有查禁的責任，同時要予以查處。

8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；

9、發生事故，應立即報告主管領導，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴禁隱瞞不報或降低對責任者的處罰標準。

10、必須按規定對單位員工進行培訓和新員工上崗教育；

11、嚴格執行公司安全生產十六項禁令，保證本單位所有人員不違章作業。

三、 安全獎懲：

1、對于全年實現安全目標的按照公司生產現場管理規定和工作說明書進行考核獎勵；對于未實現安全目標的按照公司規定進行處罰。

2、每月接受主管領導指派人員對安全生產責任狀的落

當代大學生國家安全教育答案篇3

當代大學生如何維護國家安全

目前，中國教育面臨很多問題，在高校，龐大的貧困生階層已成為一個現實的問題，而且在今年作為中國現代教育的百年這樣一個特殊的關鍵點上，認識在學生的歷 史責任是適當其時的。“什么是好的校園，什么樣的教育是好的教育？”這樣的問題層出不窮。

當代大學生是社會的希望、國家的棟梁、祖國建設的主力軍。這一群體素質的高低將直接影響著整個國民素質的水平。以提高國民素質為根本宗旨， 以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。”我認為大學生素質教育應具備如下幾方面內容。
政治思想素質。總的來說是培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德 觀，努力使自己成為社會主義現代化需要的建設者和接班人。其具體要求是擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，具有共產主義信念理想，在重大 政治、原則問題上能夠堅持正確的立場，始終站在人民的一邊。樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。有自己的理想和奮斗目標，具有堅強的意志和堅定的信念，能夠不為世俗所蒙蔽，不因艱難困苦而退縮妥協。這些都是中華民族的傳統美德。

基本品德素質。品德即道德品質，又稱品性、德性。他是一個人依據一定社會的道德原則和規范行動時所表現出來的某些穩定的心理特征和傾向。尊重他人、關 心他人、富有同情心。待人處事要有風度、風格、風貌，要嚴以紀己、寬以待人，能團結人，能維護與他人的和睦相處。遵守社會公德和學生道德。社會公德是 一個社會中為全體成員所公認的，大家共同遵守的道德規范。主要內容是：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛公共財物。而大學生的學生道德主要內容有：有理 想、有文化、有道德、有紀律。它直接關系到以后走上各種職業崗位的職業道德面貌，關系到能否贏得他人和社會尊重的重要指數。
文化素質。首先，要有扎實的專業知識和合理的知識結構。大學生既是高級專業人才的預備隊員，又是未來科學文化知識的傳人和科學專業發展的開拓者。因此，要在所學 知識方面有較高的造詣，就必須精通專業知識及專業技能。其次，廣博的人文知識和良好的人文修養。人文教育，是以人類文明的一切成果教育年輕一代，使他們的 靈魂得以凈化，情感得以陶冶，品格得以完善，心智得以充實，培養健全的人格，使身心得到和諧發展。當代大學生應以一種積極樂觀的姿態去吸取知識、理解知識、消化知識，從而創造出新知識，使自身 的潛能得以充分的發掘和展露。
身心素質。大學生要培養自己良好的心理和身體素質，保持身心健康。所謂心理健康是一種內部心理和外部行 為的和諧、協調，并適應社會準則和職業要求的良性狀態。主要包括活潑外向、開朗大方、熱忱和藹、幽默詼諧、平易近人的個性；真誠善良、誠實守信、堅忍不拔 的堅定意志；情緒穩定、心態樂觀、熱愛生活、蓬勃向上的精神面貌；良好的承受挫折和痛苦的能力、心理自我調節能力、人際溝通能力、合作共事能力、環境適應 能力。而良好的身體素質則主要指強健的體魄，較強的耐力、反應能力和環境適應能力。掌握體育運動、衛生保障基本知識，養成經常鍛煉身體和講究個人衛生的良 好習慣，培養健康而豐富多樣的個人愛好。
勞動素質。馬克思說：“勞動創造美”。通過，人們的身心得到舒展，體質得到增強，能力得到鍛煉，能夠創造出更多更美的符合人類需求和享受的物質產物和精神財富。通過生產實習和社會實踐，增強勞動紀律，培養創造能 力。
基本能力素質。大學生要具有一定的開拓創新能力、較強的分析問題和解決問題的能力。具有一定的社會交往能力，善于為人處世，具有較強的文字寫作和口頭表達能力。另 外，還有一點相當重要，當代大學生應該更多地投入到實踐學習中去，在實踐中提高自己的處事能力，在與同學、教師的互動學習和共同探索的過程中，提高協作能 力，甚至可以挖掘出更高層次的素質——領導能力和決策能力，這將是未來高素質人才所必需的重要能力，故應當引起大學生和相關部門的足夠重視。

院系：軟件工程系

班級：Java1305

姓名：吳新喜

學號：201302060508

當代大學生國家安全教育答案篇4

當代大學生如何維護國家安全

目前，中國教育面臨很多問題，在高校，龐大的貧困生階層已成為一個現實的問題，而且在今年作為中國現代教育的百年這樣一個特殊的關鍵點上，認識在學生的歷 史責任是適當其時的。“什么是好的校園，什么樣的教育是好的教育？”這樣的問題層出不窮。

當代大學生是社會的希望、國家的棟梁、祖國建設的主力軍。這一群體素質的高低將直接影響著整個國民素質的水平。以提高國民素質為根本宗旨， 以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。”我認為大學生素質教育應具備如下幾方面內容。
政治思想素質。總的來說是培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德 觀，努力使自己成為社會主義現代化需要的建設者和接班人。其具體要求是擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，具有共產主義信念理想，在重大 政治、原則問題上能夠堅持正確的立場，始終站在人民的一邊。樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。有自己的理想和奮斗目標，具有堅強的意志和堅定的信念，能夠不為世俗所蒙蔽，不因艱難困苦而退縮妥協。這些都是中華民族的傳統美德。

基本品德素質。品德即道德品質，又稱品性、德性。他是一個人依據一定社會的道德原則和規范行動時所表現出來的某些穩定的心理特征和傾向。尊重他人、關 心他人、富有同情心。待人處事要有風度、風格、風貌，要嚴以紀己、寬以待人，能團結人，能維護與他人的和睦相處。遵守社會公德和學生道德。社會公德是 一個社會中為全體成員所公認的，大家共同遵守的道德規范。主要內容是：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛公共財物。而大學生的學生道德主要內容有：有理 想、有文化、有道德、有紀律。它直接關系到以后走上各種職業崗位的職業道德面貌，關系到能否贏得他人和社會尊重的重要指數。
文化素質。首先，要有扎實的專業知識和合理的知識結構。大學生既是高級專業人才的預備隊員，又是未來科學文化知識的傳人和科學專業發展的開拓者。因此，要在所學 知識方面有較高的造詣，就必須精通專業知識及專業技能。其次，廣博的人文知識和良好的人文修養。人文教育，是以人類文明的一切成果教育年輕一代，使他們的 靈魂得以凈化，情感得以陶冶，品格得以完善，心智得以充實，培養健全的人格，使身心得到和諧發展。當代大學生應以一種積極樂觀的姿態去吸取知識、理解知識、消化知識，從而創造出新知識，使自身 的潛能得以充分的發掘和展露。
身心素質。大學生要培養自己良好的心理和身體素質，保持身心健康。所謂心理健康是一種內部心理和外部行 為的和諧、協調，并適應社會準則和職業要求的良性狀態。主要包括活潑外向、開朗大方、熱忱和藹、幽默詼諧、平易近人的個性；真誠善良、誠實守信、堅忍不拔 的堅定意志；情緒穩定、心態樂觀、熱愛生活、蓬勃向上的精神面貌；良好的承受挫折和痛苦的能力、心理自我調節能力、人際溝通能力、合作共事能力、環境適應 能力。而良好的身體素質則主要指強健的體魄，較強的耐力、反應能力和環境適應能力。掌握體育運動、衛生保障基本知識，養成經常鍛煉身體和講究個人衛生的良 好習慣，培養健康而豐富多樣的個人愛好。
勞動素質。馬克思說：“勞動創造美”。通過，人們的身心得到舒展，體質得到增強，能力得到鍛煉，能夠創造出更多更美的符合人類需求和享受的物質產物和精神財富。通過生產實習和社會實踐，增強勞動紀律，培養創造能 力。
基本能力素質。大學生要具有一定的開拓創新能力、較強的分析問題和解決問題的能力。具有一定的社會交往能力，善于為人處世，具有較強的文字寫作和口頭表達能力。另 外，還有一點相當重要，當代大學生應該更多地投入到實踐學習中去，在實踐中提高自己的處事能力，在與同學、教師的互動學習和共同探索的過程中，提高協作能 力，甚至可以挖掘出更高層次的素質——領導能力和決策能力，這將是未來高素質人才所必需的重要能力，故應當引起大學生和相關部門的足夠重視。

院系：軟件工程系

班級：Java1305

姓名：吳新喜

學號：201302060508

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