《一件事》是約書亞樂團 Joshua Band演唱的歌曲，由曹之懿作詞作曲，收錄于《天國文化復(fù)興》專輯中， 以下是為大家整理的關(guān)于退休一件事培訓6篇 , 供大家參考選擇。

退休一件事培訓6篇

第一篇: 退休一件事培訓

精典語錄

人貴有志，學貴有恒，立志而無恒，終身事無成。

作文訓練

怎樣寫好一件事

記一次（_）的拔河比賽

怎樣寫好一件事

我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞的故事：童年趣事、家庭瑣事、校園故事、游戲活動、社會見聞、難忘往事、交往故事、賽場故事、游覽故事、成長故事、親情故事、愛好故事、發(fā)明故事、歷險故事等。這些故事大多普普通通，平平常常。如何把這些小事作為材料來寫成一篇佳作呢？

緊扣題眼

?審題時理解關(guān)鍵詞語，是寫事作文的難點。

?如本文可填入“有趣”、“難忘”、“有意義”等詞匯，對于半命題作文，這往往就是題眼。

一篇好的記事作文必須

?緊扣題眼

?突出中心

?完整敘事

?環(huán)境渲染

?生動描寫

?詳略得當

突出中心

?根據(jù)題目，選定了某件事后，你就要對這件事進行認真地回憶，并仔細琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的趣味點，意義或生活哲理，或找出它閃光的地方。

?本文記事內(nèi)容已經(jīng)確定，但其中的意義卻還可以挖掘。

完整敘事

要交代清楚時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事以及事件的過程等。

環(huán)境渲染

必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。

生動描寫

寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

?細節(jié)描寫要領(lǐng)：抓住特征繪肖像

?錘煉動詞繪造型

?吻合個性繪語言

?烘托渲染繪環(huán)境

細節(jié)描寫示例（一）

例：那天，爸爸生氣了，打了我一頓。

爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了 。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。

細節(jié)描寫示例（二）

具體寫出動作的過程

例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。

他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

細節(jié)描寫示例（三）

把握外貌描寫

我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？

我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。

細節(jié)描寫綜合示例（一）

今天，我剛到學校就看見王老師站在教室門口。我感到很害怕，心里像十五只水桶——七上八下。我連忙走進教室，不一會，王老師也進來了。我的心跳得更厲害了。我很擔心會有什么事發(fā)生，其他同學也一樣。我們關(guān)注著老師的一舉一動。

今天，我來到學校，一眼看見了王老師，他正站在教室的門口。我心中驚呼著，快步溜進教室，小心謹慎，生怕出一點錯。再看看周圍的同學，一個個神色不寧，似乎在等待著一件極不幸的事情爆發(fā)。

一會兒，語文早讀開始了。李曉在前面領(lǐng)讀，我偷偷瞥了王老師一眼，只見王老師慢慢踱到教室后面的板報前。他一走過去，全班同學一下全回過頭去，口里雖然仍舊在讀語文，那只不過是做做樣子罷了，心里像繃緊了的弦，說不定什么時候就要斷的！我們的注意力都集中在王老師的一舉一動上。過了好一會，他轉(zhuǎn)過身來，我們的頭“呼啦”一下子，又都轉(zhuǎn)了過來.

讀書聲音也一下子“洪亮”起來了。我不禁為我們的動作如此整齊而感到好笑。王老師走到前面來了，使勁盯著我們，像要從我們每個人的臉上找到什么答案。我急忙用書擋住了臉。過了一會兒，我又悄悄地把書本放低一點兒，只見他慢慢走到門外，然后站定了。透過玻璃窗，看見他正皺著眉頭，像在苦苦思索著什么。再看看同學們，他們和我一樣，心緒驚疑不定，互相望著，不知怎樣是好

細節(jié)描寫綜合示例（二）

擴寫：她罵他混蛋。

1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。

2.運用你的想象，可恰當?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。

添加“語言描寫”

?罵他道：“你真是一個混蛋！”

添加“動作描寫”

?她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”

添加“肖像描寫”

?她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”

添加“心理描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”

添加“情境描寫”

真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當著這么多同學的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”

細節(jié)描寫綜合示例（三）

初一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我……

點評：只見概述不見描寫，更不見細節(jié)，語言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。

修改稿：初一剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室，陌生的學習內(nèi)容，連自來水里流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩摚瑴I水一下子就流了出來……

評語：增添了心理細節(jié)、肖像細節(jié)描寫?！拔摇钡乃技抑楸憩F(xiàn)得更真更切，排比修辭使語勢強烈。

修改稿二：初一剛住校，我很想家，就打電話回家，“?！！彪娫捦?，我仿佛看見媽媽正在洗衣，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來。“媽，我想你！我……”我說不下去?！拔乙蚕搿肽?！”我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚……

評語：增添了心理、語言細節(jié)描寫?！拔摇迸c母親相思之情表現(xiàn)得更真實、更生動、更濃烈，語言生動。

小 結(jié)

充實、細致的描寫可以使文章：

?從枯燥走向生動；

?從模糊走向真實；

?從平淡走向深刻。

詳略得當

記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

人物

人物是記敘文中表達作者情感的重要部分，即使是寫事的記敘文也要依靠人物來完成主題的表達，因而對作品中的人物進行描寫就顯得尤為關(guān)鍵了。

人物描寫的手法主要有下面幾種：

?行動描寫：讓人物自己來表現(xiàn)自己。寫人物的行動應(yīng)該借助情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突的展開而進行。

?動作描寫是通過人物的行動來刻畫人物的方法，是塑造人物，揭示人物性格的重要手段。

?在動作描寫時要注意：

?1、不是人物的所有動作都有描寫的必要。

?2、動作描寫的目的，不只是為了表現(xiàn)人物做了什么，更重要的是通過人物動作來刻畫人物形象。

?此類描寫比較常見的失誤：

?1、不明白動作描寫的目的，對人物的動作不加選擇與取舍。

?2、對人物缺乏細致的觀察，動作描寫與人物身份的年齡、性格不符。

?3、動作描寫不準確，不具體，不形象，詞匯貧乏，語言表述力差。

?人物外貌描寫指對人物長相體態(tài)，衣著打扮，神態(tài)表情，姿勢聲音以及生理特征等的描寫。為此外貌描寫應(yīng)能抓住人物外形的特征，又體現(xiàn)出人物性格特征，并與人物的社會地位、身份、年齡、職業(yè)、性格等符合。

我們可以回顧一下魯迅“畫眼睛”的寫法。我們改變一下課文中的描寫順序，按時間先后體會一下肖像描寫的獨特魅力：

初到魯鎮(zhèn)）年紀約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼。

二到魯鎮(zhèn)）仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。

三到魯鎮(zhèn)）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦弱不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。

三次描寫，都反映了人物不同階段的人生境遇，“眼睛是心靈的窗戶”，這說得很對。

肖像描寫不求形似要求神似，不求描寫面面俱到，只求突出人物的身份、性格。

示例：“常常微笑著，態(tài)度很溫和”反復(fù)出現(xiàn)在《紀念劉和珍君》一文中，用以塑造劉和珍美麗的形象，更為了戳穿段政府的無恥讕言。
　　“他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和?！?

?人物語言是人物思想的直接表現(xiàn)。因此語言描寫最重要是能反映人物的心聲，并表現(xiàn)人物的思想性格

? 一定要透過語言把握人物的身份、性格，也就是我們說的“語言描寫的個性化”。

? 我們在描寫人物語言的時候就應(yīng)該抓住人物的身份、地位、年齡、性格去寫作，否則就會很不諧調(diào)。語言表達一定要得體。

香煙在哪里

?“磊磊，好磊磊，快告訴爸爸嘛，香煙藏在什么地方?！?/p>

? “不，媽媽不讓?！?/p>

? “磊磊，你不知道吧，寫文章抽支煙，一下子就寫一大篇?！?/p>

? “爸爸，生活顧問從來沒有這樣講過?！?/p>

? “磊磊，爸爸明天帶你去玄武湖看猴子翻跟斗好不好，快告訴我?！?/p>

? “不嘛，我才不做叛徒呢！就不告訴你?！?/p>

此類描寫的失誤是：

?1、?? 對人物語言不加選擇或選擇不當，使人物語言與其身份性格不符。

?2、???語言無個性。

?3、???語言拖沓重復(fù)枯燥。

?對人物內(nèi)心活動的刻畫是心理描寫。

?直接揭示人物的內(nèi)心世界，但在心理描寫的方法上卻可以分為直接描寫和間接描寫，大致有以下幾種：

?a、直接描寫心理。往往表現(xiàn)為“××想”“他覺得……”。

?b、用動作表情寫心理。如他“拖著鉛一般重的腿。”“母親用手摸了摸箱子的冰冷的皮，將臂肘靠在上面，很滿意地望著大家。”

?c、環(huán)境寫心理。如“每次開門的時候，就有一陣云霧似的冷空氣吹到他臉上，這使他覺得很爽快，于是她把冷空氣深深地吸進去?！?/p>

?d、內(nèi)心獨白寫心理?！巴甑傲藛幔俊蹦赣H問自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”

?e、幻覺寫心理，也可以通過夢境寫心理。

?《祝?！方Y(jié)尾：從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴的香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

?《荔枝蜜》中作者化為蜜蜂的描寫也屬此類。

?時間、地點為人物活動和情節(jié)發(fā)展提供了生活場景，同時，時間也有結(jié)構(gòu)文章的作用，一般記敘文的寫作要依照時間來行文，依時間劃分，可以有順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘等幾種方式。

?　　一般寫作用順敘，但為了突出結(jié)局，可以采用倒敘的方法，以設(shè)置懸念。

?　　插敘、補敘往往起到擴充文章內(nèi)容，豐富文章表達的作用。

?　　一般地說，平敘只在寫較長的文章時才用得上。

?情節(jié)是一個記敘文完整內(nèi)容的具體展開。它一般由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局組成，個別作品可以有序幕和尾聲。

?　　作為寫作的重點，“發(fā)展”部分和“高潮”部分是需要特殊關(guān)注的，一篇文章的閃光點往往就體現(xiàn)在那兒

?　　情節(jié)的構(gòu)思應(yīng)遵循生活的真實，要有“生活的合理性”。所謂“生活的合理性”是指寫作的內(nèi)容要符合生活實際，但我們也不必太拘泥，學一學魯迅先生的“雜取種種個，合成一個”的方法會使文章更加充實豐富。

記敘文寫作的技巧

?巧設(shè)懸念

? 把文章后面將要表現(xiàn)的內(nèi)容，先在前面作一個提示，但不馬上解答，以引起讀者的好奇興趣，產(chǎn)生急于看下去的迫切心情，這樣文章的開頭，我們稱為巧設(shè)懸念。它的好處是能避免結(jié)構(gòu)上的單調(diào)，使文章的情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。

?以小見大

? 以小見大，就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，但卻包含了深刻的意義?！耙坏嗡部梢苑从程柕墓廨x”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題。如《棗核》。

?畫龍點睛

? 畫龍點睛是指在適當?shù)臅r候以一二句議論，點明事物、人物、景物的意義之所在，或揭示作品主題，醒人之耳目，給人以啟迪。點睛之處可以是在篇中，也可在篇末。

?鏡頭剪輯

? 鏡頭指影視所拍攝的一系列畫面。鏡頭剪輯用于寫作，指選取一組生動的畫面來表現(xiàn)主題。此類文章是將所寫的人物按照或故事、或畫面、或片段、有序地寫下來，其間的每一部分都可單獨成文，組合起來又是一個完整的篇章。這種又被人們稱為“冰糖葫蘆式”結(jié)構(gòu)，由于其形式新穎，巧妙精致而受到好評。

第二篇: 退休一件事培訓

令人感動的一件事

往事如煙，歲月如梭，許多事情大都隨著時間的推移而煙消云散。但這件事卻深深的印在了我的腦海里。是我久久難以忘記。每當想起這件事，我的眼前就會出現(xiàn)那個熟悉的身影，是她，一位普通的阿姨，卻讓我學會了寬容。

記得那是一個冬天，北風呼呼的刮著，寒風刺骨。我走在路上，忍不住把手抄進口袋里，又把脖子往領(lǐng)子里縮了縮，都恨不得鉆到那暖和的被窩里呢!

這時，從遠處走來了一位衣冠楚楚的年輕人，他對著阿姨，粗聲粗氣的說道：“喂，來一包豆?jié){?！薄昂玫?，用不用再來個饅頭或包子?”阿姨問道。“不用?！蹦贻p人冷冷的說道。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){，遞給年輕人，說：“小伙子，拿好了?！笨赡俏荒贻p人卻心不在焉，豆?jié){剛到手，就聽見“啪”的一聲，豆?jié){掉到了地上?！澳闶窃趺锤愕?”年輕人吼道。阿姨見了，并沒有生氣，反而彎下腰，把豆?jié){袋撿起來，放進了旁邊的垃圾桶里。又重新挑了一包，遞給年輕人。小伙子付了錢，若無其事的走了。

等小伙子走遠了，我跑過去問阿姨：“阿姨，剛才明明是他不對，您怎么又給了他一包?”阿姨笑著說：“自家做的，沒關(guān)系?！闭f完，就去忙別的去了。

多么樸實的語言，多么善良的人啊!雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但他卻給我留下了很深很深的印象。

我決定：長大也做個像他那樣的的人。

第三篇: 退休一件事培訓

一件事

　　至今，有一件事還回蕩在我的腦海里。

　　記的是炎炎夏日中的事，我走在大街上，突然有個小朋友摔了一跤，我以為站在他身邊的人會扶他起來?？伤麄円暥灰?。一個和他同樣年齡的小朋友把他扶起來。看到這，我真的好心酸，無地自容。

　　過了這么久，這件事依然刻在我的腦海里。

第四篇: 退休一件事培訓

我印象深刻的一件事

站在時間的彼岸，看著組成童年的一個個零零散散的故事，或許能讓你開懷大笑，或許能讓你淚流滿面，或許……而給我印象最深刻，能讓我淚流滿面的只有這個故事，它一直藏在我的心里。

那是一年前的春天，我家的院子里萬物復(fù)蘇，生機盎然的一片景象，讓人陶醉。我正在院子里玩耍，突然，衣服破破爛爛，滿是白發(fā)，左手上拿著一個破碗，右手拿著一把二胡，上好了弦，準備開始演奏。我左看看，右看看，在尋找他那“悲慘經(jīng)歷，”但我見他身上只有一張白紙和一支筆之外，什么也沒有。我十分疑惑，他為什么只有一張什么也沒有寫的白紙和一支筆呢？在這里寫，不大可能。那位乞丐似乎完全把我當成了空氣，我氣憤極了！摸了摸我的口袋，哈，正好有幾塊錢和幾枚硬幣。他見我拿出了錢立刻開始了演奏。

“哐當”我把硬幣丟在了他的破碗里面。他見了立即拿了起來，又拿出了那張白紙。呵！里面有著大小不一的鈔票，我明白我上了當，但也心甘情愿。我轉(zhuǎn)過身，準備離開。他突然站了起來，一把拉住了我，對我說道：“小姑娘，別走！你可以幫我寫一下尋人啟事么？”

一個乞丐怎么會讓我寫尋人啟事呢？我的興趣一下子濃厚了起來?！皁k，沒問題！”我答應(yīng)了他的請求。于是，我接過紙和筆，寫上了四個大字——尋人啟事。那位乞丐點了點頭，繼續(xù)說道：“小姑娘，我的女兒丟了，能幫我寫上嗎？她叫李雪，今年和你一樣，8歲?！蔽掖驍嗨脑捳f道：“我9歲了，今年10歲！”他不理睬我，又說道：“她走丟失穿著碎花布的衣裙，戴著一頂想著花邊的帽子……”他的聲音愈來愈小。

“哦，明白了。”我見狀不妙，急忙動了筆，開始寫?！八ⅰ?，刷——”不一會兒，我寫完了。我又試探性的問了問：“叔叔，你的女兒……這到底是怎么回事？”他咳嗽了幾聲，說：“我的女兒其實并沒有走丟，只是離家出走了，她比你要大得多，她已經(jīng)是一個大姑娘了。她是我村子的村花兒！”這時，乞丐臉上露出了自豪的神情，持續(xù)了好幾秒鐘。他又接著說：“可……可他喜歡上了一位外國的有錢的青年。我和她娘不同意他倆在一起。她竟然、竟然跑到了那個外國小子的城市里去了，丟下我和她娘。幾天前，她挺著個大肚子回來了，她口說道：‘爹……娘……女、女兒回來了?！殷@訝極了，他不是在城市里過上富足的日子了嗎？怎么面黃肌瘦的？女兒低著頭慢慢地走到了我的面前。后面就是那個外國的小子，他擺出了一個離婚證，而女兒眼角已經(jīng)紅紅的了。她向我道出了真情，原來、原來那個外國小子是一個小混混，還欠了一屁債。氣得我呀，火冒三丈！再后來，那個外國小子賴在我那不走了，如果催他走，他就要和你動手，哎……她娘被活生生的打死了！我趁他喝醉酒時偷偷的帶著女兒逃了出來。到了火車站我一分錢也沒帶，女兒還有點孝心，她向售票員提了一個要求——自己在那打工掙錢，讓我坐火車離開那。于是，我到了這個陌生的城市，過著乞討的生活。”

聽完，我已經(jīng)淚流滿面，我把包里的錢都給了他。我想這肯定是真的。正當我走到門口時，聽到一首曲子，是那么的美妙，這大概是他給我的回報吧。

我十分感謝他，他喚醒了我內(nèi)心沉睡已久的東西。在這里，我又想再次給他說一聲：“謝謝！”這件事讓我印象深刻，這也算對他的回報吧……

一年級:只言片語

第五篇: 退休一件事培訓

最激動地一件事

在我的身邊發(fā)生過許許多多令我激動地事，隨著時間的推移，一些事漸漸地從記憶里抹去。然而最近發(fā)生的這件事一定會像生了根一樣，深深地印在我的腦海中，揮之不去……

上周一，英語老師帶來了一條好消息——英語倆倆對話比賽我和張燕喃同學在學校獲得了一等獎，而且要參加市里倆倆對話比賽呢！聽到了這個消息，我的心里就像吃了蜜的那樣甜。因為，終于又一次能展示我美妙動人的聲音，說出我最拿手的“英文”了！老師告訴我和我的搭檔張燕喃：“去市里比賽，語音一定要標準，要有最燦爛的笑容，展現(xiàn)出你們最精彩的一幕！”

從那天起，我們刻苦練習，努力記住那些高難度的單詞。雖然我們的時間很緊促，但我們抓住僅有的一些時間，認真準備，一直往“一等獎”沖刺。我們不怕過程有多么的艱難，只要結(jié)果出彩就行；我們不管流下了多少汗水，只要堅持就一定能成功！我們把英文對話記得滾瓜爛熟，單詞、動作、表情都很到位。我想：“我們只有努力學習，共同進步，表演才能形態(tài)各異、豐富多彩，臉上就一定會像朵花兒似的！

今天就要比賽了！我們各自都穿上了自己美麗的衣服，頭發(fā)被梳的漂漂亮亮，我的眼睛上涂上了眼影，嘴巴抹上了口紅，小臉蛋就像蘋果一樣紅。大家都夸我是個時尚的小美女。我和我的同伴都興奮不已。英語老師對我們說：“打起精神來，在我眼中，你們是最棒的！”我們都愉快的笑了！比賽開始了，我們一點也不緊張，沒有一處錯誤，我開心極了，對自己很滿意。我想評委老師對我們的感覺也不錯。

現(xiàn)在，我激動極了，希望評委老師會給我們一個高分數(shù)！

第六篇: 退休一件事培訓

有的人覺得寒假很有趣，很開心，有的人卻覺得寒假很無聊，沒意思。其實無論你的寒假怎樣過，XX都希望大家能珍惜現(xiàn)在的寒假生活，因為長大后你就會發(fā)現(xiàn)，寒假是一件多美好的事情。XX為大家精心準備了多篇《寒假作文一件事》，更多優(yōu)秀作文，歡迎大家持續(xù)關(guān)注留學網(wǎng)作文頻道。【寒假作文一件事】
回想起過寒假的事情，我還是會不由的高興起來，甚至會忍不住笑出聲呢。寒假期間，我和爸爸乘飛機出門旅行，在飛機上發(fā)生了一件非常有趣的事。
飛機剛起飛不到半個小時，乘務(wù)員就開始忙活起來，剛給乘客送完飲料，緊接著就送熱毛巾，隨后就開始供晚餐。
由于路途遙遠，飛行時間長，吃過晚飯，許多乘客脫下鞋子，蓋上毛毯，閉上眼睛，睡起覺來。我第一次坐飛機，看哪都新鮮，一點兒睡意都沒有，還不時地向窗外張望。
爸爸一覺醒來去廁所，回來的時候，可把我笑死了。原來飛機顛簸，乘客脫下放在椅子底下的鞋子錯了位，爸爸醒來時迷迷糊糊的，左腳穿著自己的黑皮鞋，右腳穿著別人的藍皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起來。我強忍住笑，對爸爸說：“Dad，lookatyourshoes!”爸爸睜眼一看，也不由得笑了起來。
我倆前后左右找了半天，也沒有找到那只鞋。難道鞋還會飛嗎?我正在納悶兒，坐在爸爸前排的一個女老外從對面的廁所里走了出來，我一看，腸子都快要被樂斷了。她左腳穿一只藍皮鞋，右腳穿一只黑皮鞋。爸爸問我又笑什么，我想告訴爸爸，可又想看這“小品”如何結(jié)尾，于是我對爸爸說：“沒事，沒事，接著睡吧?！?br/>經(jīng)過這么一折騰，爸爸早已沒了睡意，鞋找不到，索性打開座位上面的聚光燈，看起書來。我捂著嘴，悄悄地注視著前排那老外的一舉一動。過了一會兒，那老外腳穿一只鞋，手拿一只鞋，俯下身子，開始不停地摸這兒，摸那兒，這時爸爸正聚精會神地讀他的圣賢書，忽然被人捉住了一只腳，那老外嘴里還不停地喊：“Myshoe!Myshoe!”爸爸被嚇了一大跳。當他醒過味兒來，也跟著周圍的人哈哈大笑起來。這是我寒假里碰到最有趣的事情了，每每想到，我還是會情不自禁的傻笑。【寒假里的一件事】
在我的腦海中，一件件往事如貝殼一般撒在“海灘”上，這些事有喜的、有憂的、有壞的、有好的。今天我就拾一枚裝有快樂事的貝殼給你們看吧!
今年的寒假我一直都在老家度過，年初三的時候，大姑、表哥，他們都回到了老家。正好，老家沒有啤酒了，爸爸就叫我去買啤酒。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)地下有一個錢包，我馬上撿起錢包，錢包里面有五六百元，還有什么《龍珠AF》《使命召喚6》哇!我想：要是我有六百元，我會買到很多東西，還有等爸爸媽媽出去了以后我就可以瘋狂的玩游戲。我正想得如癡如醉時，這是我發(fā)現(xiàn)，前面有個人正在地上邊找東西邊說：“我的錢包呢?我的錢包呢?”莫不是我的那個，我暗自想：我撿到了這么多的錢比我一年的零花錢還多。但我耳邊有兩個人在對話，一個人說：“不給，這樣你會有多少好處哇!”另一個說：“給!你是少先隊員，做人要誠實，要拾金不昧?！边@兩個聲音在我耳邊回響，最后我毫不猶豫的選擇了后者。我把錢包還給了叔叔，那位叔叔表揚了我，我心里了滋滋的，比吃了蜜還甜。
這時太陽已經(jīng)下到了半山腰，因為我回得太遲了，還挨了罵?？晌也缓蠡凇Ｒ驗槲沂且幻细竦纳傧汝爢T。
你們說，我那天該不該快樂?【記一件事作文】

今天風和日麗、晴空萬里，我和爸爸媽媽乘車到黃龍溪去游玩。到了黃龍溪，首先映入眼簾的是“黃龍溪”三個大字，我說：“我們在這里照相吧!”爸爸媽媽都表示同意，我便小跑了過去擺了一個“v”字形后，又給爸爸媽媽照了一張合影。我們接著往下游玩，發(fā)現(xiàn)了一條小溪，水流很慢，我想：黃龍溪這條美麗景區(qū)，就是以這條溪而命名的吧。
走著走著，我隱約看見了一個湖，還有一個大水車，這使我不由得加快了腳步，想去看一看。同時也在想：有湖就有船坐，果然不出我所料，有船坐嘍!到了坐船的地方，我跟爸爸媽媽說：“我們?nèi)プ?”媽媽說：“好吧!”可爸爸不想去。我就跑上了我們該坐的船，剛剛坐到座位上，船就開始劇烈地搖晃起來，我們差點就掉進水里了。這下我才知道。這船很小，一動就晃。船走著走著，我發(fā)現(xiàn)了許多燈，有葫蘆燈、仙鶴燈、荷花燈……琳瑯滿目，一問才知道這里才開過燈會。不知不覺就已經(jīng)到了三點半了，該回去了。
雖然沒有盡興，可我并不掃興，因為我來時看見了路邊有草莓采摘基地，我要去摘草莓了!來到草莓的園里，看到一個個鮮紅的草莓，就拍不及待地摘了起來，等付錢了就可以吃了!興奮之余，我還跳起了騎馬舞，惹得爸媽哈哈大笑。不一會兒，我就摘了好多草莓，戀戀不舍地回家了。今天玩得真開心!【感動的一件事】
一盒糖中總有最甜的一顆，漫天的星星總有一顆最亮的，在人生的道路上總有令人感動的事。
今天下午，家里來了客人，媽媽帶我到菜場里買菜。菜場上人山人海，情急之下我來到路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是個老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風霜的地道老農(nóng)民。媽媽上前問了價錢，便開始與他談價格?？少u菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！翱隙ㄊ峭谀切偵希瑏G了東西，誰還會給你，更別說那斤斤計較的老頭了，你自認倒霉吧!”
經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝菜場的方向奔去。到了那里，我們看到老大爺?shù)牟艘呀?jīng)賣完了，但老大爺還在那兒，四處張望著，像是在等人。我和媽媽走過去，老爺爺認出了我們，用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點點頭，我們?nèi)齻€都開心地笑了。
望著眼前樸實的老大爺，我還能說些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!【開心的一件事】正月初一，我吃完晚飯，就躺在沙發(fā)上看春晚，爺爺奶奶和爸爸媽媽神秘的對我說：“今天不像以前那樣發(fā)紅包了，今天要“選”紅包!”我聽完后，很驚訝，心想：哪有這等好事?媽媽爸爸和爺爺奶奶他們一說完，就跑進廚房，我就坐在沙發(fā)上等，我等啊等，等了半天他們還不出來。我不耐煩了，往廚房一看，沒人。我有一看，看到了一個盤子，盤子了的東西用蓋子蓋住的，看不見。我很好奇，打開一看，哇，有好多紅包!
我想：著一定就是讓我選的紅包。我還是到客廳里等他沒出來吧。于是，我小心翼翼的把蓋子蓋上，悄悄地出去了。我又在沙發(fā)上等了半天。他們終于出來了，果然如我所料，那盤子里就是我要選的紅包。我一下就看中了兩個最厚的紅包，我就在里面選了一個。媽媽突然問：“你確定嗎?不許后悔?！蔽铱粗t包想：媽媽爸爸掙錢很辛苦，還是拿那個最薄的吧。我說：“不確定，我要重新選一個?！蔽荫R上把紅包換掉，這才說確定，我打看紅包一看，有100元。我再去打開其它紅包，那兩個最厚的竟然是60元，最多的是80元。媽媽爸爸和爺爺奶奶都夸我說“：盈盈你不貪心，真懂事!”我開心地笑了。

我過年很開心，你們呢?

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