用什么文字形容你這樣的女子；用什么歌詞寫(xiě)下什么心事來(lái)對(duì)你解釋?zhuān)惶祆拍泻⑼枨约皡亲趹椡枨?以下是為大家整理的關(guān)于競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)演講稿一分鐘3篇 , 供大家參考選擇。

競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)演講稿一分鐘3篇

【篇1】競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)演講稿一分鐘

竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)演講稿

　　篇一：競(jìng)選大隊(duì)委演講稿副大隊(duì)長(zhǎng)
　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
　　大家好！
　　我是四年級(jí)六班的楊哲翔。今天我很榮幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選。首先我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給予我這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。
　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情，樂(lè)于助人，年年評(píng)為全面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生。我興趣廣泛，愛(ài)好英語(yǔ)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、閱讀，在學(xué)校畫(huà)畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。我還是老師們的好幫手，老師不在時(shí)，我和其他班干部總能把班級(jí)管理得井井有條，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任副班長(zhǎng)，我的工作能力受到老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可，也使我的管理能力得到了鍛煉。這次我競(jìng)選的崗位是副大隊(duì)長(zhǎng)。如果我被選上是副大隊(duì)長(zhǎng)，在以后的日子里，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)隊(duì)員，真心實(shí)意地做好服務(wù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，生活上勤儉節(jié)約，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣，不斷進(jìn)取，協(xié)助大隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員老師開(kāi)展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)隊(duì)員都能在少先隊(duì)組織中愉快的生活。
　　如果，我落選了，我不會(huì)氣餒。因?yàn)椋f(shuō)明我離副大隊(duì)長(zhǎng)的要求還差一段距離，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己，讓自己變得更加完美。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，如果今天你投了我一票，我將帶給你們一百個(gè)精彩。同學(xué)們，請(qǐng)將你們手中那寶貴的一票投給我吧，謝謝大家！
　　篇二：最新競(jìng)選副中隊(duì)長(zhǎng)《演講稿》
　　各位同學(xué)，大家好！我叫彭格瑄，今年九歲了，從南京實(shí)驗(yàn)幼兒園畢業(yè)。我的特長(zhǎng)是：游泳（已經(jīng)獲得三級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)），我還愛(ài)好鋼琴、長(zhǎng)笛、舞蹈和唱歌。我到赤壁路小學(xué)和大家相處已經(jīng)快兩年了，在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，自己的進(jìn)步很大。為了發(fā)揮我的特長(zhǎng)，更好地為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也為了鍛煉自己的能力，　　
我決定參加班級(jí)少先隊(duì)小干部競(jìng)選！我競(jìng)選的崗位是：副中隊(duì)長(zhǎng)（兼旗手）
　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了副中隊(duì)長(zhǎng)（兼旗手）的職責(zé)和要求，認(rèn)為自己做好以下幾點(diǎn)，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，可勝任副中隊(duì)長(zhǎng)（兼旗手）的工作；
　　1、我熱愛(ài)集體關(guān)心班級(jí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心。
　　2、我是一名小運(yùn)動(dòng)員，集會(huì)時(shí)出旗、退旗和執(zhí)旗有身高優(yōu)勢(shì)。
　　3、我發(fā)揮自己繪畫(huà)特長(zhǎng)，能夠把本中隊(duì)的“光榮冊(cè)”、“榮譽(yù)角”管理好。
　　4、我認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照副中隊(duì)長(zhǎng)工作職責(zé)要求，填寫(xiě)中隊(duì)隊(duì)員情況統(tǒng)計(jì)表、檢查中隊(duì)隊(duì)員在升旗儀式中的表現(xiàn)、檢查隊(duì)員紅領(lǐng)巾佩戴、隊(duì)干部標(biāo)志，并作好記載的工作、并管理好中隊(duì)活動(dòng)的文件、資料。
　　5、我有舞蹈基礎(chǔ)，也喜歡做一些運(yùn)動(dòng)，我可以帶領(lǐng)好同學(xué)們做有意義的課間活動(dòng)。
　　如果同學(xué)們信任我，我將履行副中隊(duì)長(zhǎng)（兼旗手）的工作職責(zé)，配合大隊(duì)長(zhǎng)的工作，積極組織和協(xié)調(diào)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，盡自己最大努力，熱忱地為同學(xué)們服務(wù)。希望大家支持我！投我一票！謝謝！
　　彭格瑄20XX年3月
　　敬愛(ài)的老師.同學(xué)們大家好:
　　我這次競(jìng)選的是紀(jì)律委員.自認(rèn)為并不是很聰明.但我為人誠(chéng)實(shí).憨厚.有禮貌且能團(tuán)結(jié)同學(xué).平常我較喜歡出教室玩,所以想當(dāng)紀(jì)律委員,以此來(lái)管束自己.讓自己做個(gè)合格.守紀(jì)律的好學(xué)生.
　　首先,我必須提高自身的素質(zhì).做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員.早晨按時(shí)到校,認(rèn)真早讀.上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言.作業(yè)及時(shí).認(rèn)真.準(zhǔn)確地完成.以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng).老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心.
　　假如我是紀(jì)律委員,我一定認(rèn)真履行好紀(jì)律委員的職責(zé),大膽管理.相方設(shè)法讓二(1)班的紀(jì)律有新的提高,讓老師放心.
　　同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè).幸福.多姿多彩的童年吧!請(qǐng)投上我一票.謝謝!秦民儒
　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
　　我是冉瑞潔，這是我第一次競(jìng)選班干部，在這里我想告訴大家，我想競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)。我上課積極發(fā)言，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，表達(dá)能力強(qiáng)。我愛(ài)講笑話(huà)給同學(xué)們聽(tīng)，與同學(xué)們有非常友好的關(guān)系。如果同學(xué)們能推選我作為一名小組長(zhǎng)，我相信我也能夠與我的組員友好相處，讓小組每個(gè)成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，互相幫助，共同進(jìn)步，帶領(lǐng)全組積極快樂(lè)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)，和全體隊(duì)員共同努力，永爭(zhēng)第一；我會(huì)積極配合老師和中隊(duì)長(zhǎng)的工作，讓我的小組成為全班進(jìn)步的推動(dòng)力量。你們別看我個(gè)子小，可是我有一腔為大家服務(wù)的熱心，我的競(jìng)選口號(hào)是“不懈努力，追求第一”，請(qǐng)你們相信我，我能做好小隊(duì)長(zhǎng)的工作，請(qǐng)大家給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，請(qǐng)投我神圣的一票吧！
　　謝謝大家！冉瑞潔
　　老師、同學(xué)們：
　　大家好！
　　我是魏梓原，我參加競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，我很清楚小隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。
　　我熱愛(ài)我的班級(jí)，我熱愛(ài)二（1）班同學(xué)，我熱愛(ài)勞動(dòng)，我愿意把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給大家。我有信心當(dāng)好小隊(duì)長(zhǎng)。如果我被選上了，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為小組同學(xué)服務(wù)，帶領(lǐng)小組同學(xué)好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
　　篇三：競(jìng)選少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言稿
　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
　　大家好！我是五年級(jí)一班的張鈺，很榮幸我能有機(jī)會(huì)參加今天的競(jìng)選，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這樣一次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。今天我競(jìng)選的職務(wù)是副大隊(duì)長(zhǎng)。
　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在柞村中心小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光，在老師的關(guān)心和同學(xué)們的愛(ài)護(hù)下，我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)委、值周生、組長(zhǎng)的工作盡職盡責(zé)，能積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，我愛(ài)好廣泛：喜歡鋼琴，書(shū)法，唱歌，畫(huà)畫(huà)，閱讀等等。
　　五年來(lái)，柞村中心小學(xué)給了我一個(gè)很大的舞臺(tái)，讓我從一個(gè)害羞膽怯的女孩鍛煉成了活潑開(kāi)朗的班干部；給了我在很多活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)的重任，讓我充滿(mǎn)了自信；五年來(lái)，柞村中心小學(xué)給了我很多的榮譽(yù)，讓我在學(xué)校里獲得了許多獎(jiǎng)狀。
　　一滴水融入到大海中才能永不干枯，我深深的知道這些成績(jī)的取得并不是我一個(gè)人的功勞，而是在學(xué)校、老師、同學(xué)及家人的共同幫助下所取得，所以我感恩這一切。假如我能夠當(dāng)選，我一定認(rèn)真完成大隊(duì)部交給我的每一項(xiàng)任務(wù)；我要配合好大隊(duì)長(zhǎng)的工作，管理好大隊(duì)部中的一切事務(wù)；我會(huì)和其他大隊(duì)干部團(tuán)結(jié)一致，把大隊(duì)部的工作推向一個(gè)新的臺(tái)階；我還會(huì)根據(jù)同學(xué)們的興趣愛(ài)好，向大隊(duì)部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，申請(qǐng)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)
　　活動(dòng)，從而為全校少先隊(duì)員搭建起更加美好的舞臺(tái)！我是一個(gè)想當(dāng)將軍的好士兵，所以請(qǐng)大家信任我、支持我，為我投上寶貴的一票吧！
　　Thankyouverymuch！謝謝大家！
　　

【篇2】競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)演講稿一分鐘

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是一個(gè)四年級(jí)的蔡玉新，在這個(gè)秋季我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，但也迎來(lái)了學(xué)校的年輕先驅(qū)隊(duì)旅行。通用拿破侖曾說(shuō)過(guò)：不想成為一名士兵不是一個(gè)好的士兵，我認(rèn)為：旅不僅僅是一個(gè)頭銜，不僅僅是一個(gè)光環(huán)，或一個(gè)責(zé)任，一個(gè)熱情。今天，我非常自豪能成為這個(gè)旅的運(yùn)動(dòng)的一部分。這一次，我想跑的是帖子是副隊(duì)長(zhǎng)，下面我來(lái)介紹一下自己！

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，不僅優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且愛(ài)好非常廣泛，從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，繪畫(huà)，舞蹈，古箏等。我努力學(xué)習(xí)，有動(dòng)力和好奇心，努力學(xué)習(xí)門(mén)龔，被評(píng)為好學(xué)生。一，二，三年級(jí)我曾擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)，愛(ài)是我的工作，組織能力和管理技能一直是老師和學(xué)生肯定。三年后，雖然不是地板是金子，但三年的工作使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以我有信心參加選舉旅游戲。我謹(jǐn)慎地參加了一些學(xué)校組織 比賽，一次又一次地贏得了榮譽(yù)，在去年的大選競(jìng)選活動(dòng)中，我希望成為一名娛樂(lè)專(zhuān)員，這場(chǎng)比賽磨練了我的強(qiáng)烈意志，讓我茁壯成長(zhǎng)。

n如果我成功的小隊(duì)委員會(huì)，我不會(huì)達(dá)到我的期望和信任，做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)鵝，熱情為學(xué)生，有真誠(chéng)的老師有效的助手，創(chuàng)新開(kāi)展我們學(xué)校旅的工作。

如果我輸了，我不會(huì)氣餒。這說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自副隊(duì)長(zhǎng)的差距還有一段距離，我想利用別人的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)。不斷提高自己，努力工作。

【篇3】競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)演講稿一分鐘

副大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

　　最新發(fā)布的《副大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿》的詳細(xì)范文參考文章，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，重新編輯了一下發(fā)到。副大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：　　　　大家好！　　　　我叫ZZF，來(lái)自X年A班。我這次要競(jìng)選的是副大隊(duì)長(zhǎng)。從二年級(jí)到四年級(jí)，我都擔(dān)任體育委員。四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我競(jìng)選上了中隊(duì)長(zhǎng)。　　　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我什么都不會(huì)，遇到事常常不知所措。在老師手把手的教導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，在服務(wù)同學(xué)方面掌握了許多技巧，在溝通協(xié)調(diào)方面有了明顯提高，得到了老師和同學(xué)們的肯定。現(xiàn)在，我不僅能管理好班級(jí)，還能為老師出謀劃策。我相信，有了這幾年的基礎(chǔ)，一定能夠認(rèn)真、出色地完成大家交給我的任務(wù)，能勝任副大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位。　　　　副大隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該是大隊(duì)長(zhǎng)的助手，是同學(xué)們的好榜樣，是溝通大隊(duì)部和少先隊(duì)員的一座橋梁。我希望能在新的崗位上更好地為老師和同學(xué)們服務(wù)；同時(shí)，進(jìn)一步的鍛煉自己。　　　　俗話(huà)說(shuō)：“勝固欣然，敗亦可喜。”假如我選上了副大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)以旺盛的精力和清晰的頭腦完成好學(xué)校布置的每一件事；假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，我將一如既往地服務(wù)我們的集體。　　　　機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。我已經(jīng)做好了幫助老師服務(wù)同學(xué)的準(zhǔn)備了。請(qǐng)大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)吧。　　　　謝謝大家。　　　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我陸續(xù)培養(yǎng)了一些興趣愛(ài)好，比如：打羽毛球、練書(shū)法。現(xiàn)在我就向大家展示一下我的書(shū)法作品！　　

20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

　　指導(dǎo)思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設(shè)方面： 　　1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 　　、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 　　2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 　　（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 　　（2）上課關(guān)。 　　（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 　　（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。 　　（5）質(zhì)量關(guān)。 　　3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規(guī)教學(xué)方面： 　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。 　　2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 　　3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。 　　4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。 　　5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。 　　校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表 　　日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 　　12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖 　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃 　　化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃 　　生物教研組工作計(jì)劃 　　下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 　　年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 　　中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃 　　第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 　　

20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 　　一．指導(dǎo)思想： 　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動(dòng)： 　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 　　組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。 　　2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 　　強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 　　3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 　　組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。 　　制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。 　　三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 　　2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。 　　2、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 　　2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。 　　六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 　　2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想 　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 　　本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 　　二、工作目標(biāo) 　　1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。 　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。 　　4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 　　5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。 　　6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 　　1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。 　　2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。 　　1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀(guān)看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想 　　高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 　　高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 　　按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。 　　二、教材分析 　　本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 　　三、教學(xué)目標(biāo) 　　（一）知識(shí)與技能： 　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有三級(jí)的多位數(shù)。 　　2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

　　③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 　　（3）教學(xué)目標(biāo)： 　　①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿(mǎn)2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 　　②具體目標(biāo)： 　　運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。 　　運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。 　　身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。 　　社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。 　　（4）教學(xué)措施： 　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。 　　二、教學(xué)研究的計(jì)劃 　　（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。 　　（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。 　　（3）論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。 　　高二下學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃 　　高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃 　　高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 　　關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 　　20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 　　20XX高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 　　高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文 　　20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃 　　高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2 　　高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 　　 　　

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。 　　4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。 　　5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 　　7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。 　　8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 　　五、課時(shí)安排 　　四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排 　　一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)） 　　1、混合運(yùn)算2課時(shí) 　　2、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí) 　　3、整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)） 　　1、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí) 　　2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 　　3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 　　4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí) 　　5、除法的意義4課時(shí) 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 　　三、量的計(jì)量（6課時(shí)） 　　1、常用的計(jì)量單位2課時(shí) 　　2、名數(shù)的改寫(xiě)4課時(shí) 　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)） 　　1、小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法2課時(shí) 　　2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí) 　　3、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí) 　　4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí) 　　5、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí) 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)） 　　小管家1課時(shí) 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)） 　　1、角的度量1課時(shí) 　　2、垂直和平行2課時(shí) 　　3、三角形2課時(shí) 　　4、平行四邊形和梯形3課時(shí) 　　5、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 　　七、總復(fù)習(xí)（6課時(shí)） 　　XX年2月26日

向縱深發(fā)展。 　　6、做好論文的撰寫(xiě)、參評(píng)工作。 　　活動(dòng)安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛(ài)祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛(ài)祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢(qián)蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結(jié)

　　2、組織年輕教師開(kāi)展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。 　　（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。 　　1、繼續(xù)組織兩周一次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò)qq群來(lái)交流、研討。

推薦訪(fǎng)問(wèn)： 競(jìng)選 演講稿 三篇