一家親：1953年吳回執導電影一家親：1965年莫康時執導電影一家親：高敏演唱的歌曲一家親：1982年李司棋主演TVB電視劇一家親：新華社推出的微視頻一家親：鄭冰冰演唱歌曲， 以下是為大家整理的關于民族團結一家親班會教案班主任建議5篇 , 供大家參考選擇。

民族團結一家親班會教案班主任建議5篇

第1篇: 民族團結一家親班會教案班主任建議

中華民族一家親，同心共鑄中國夢主題班會教案

九年級（1）班

一．教學目標：

1、知道民族團結的故事。

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

3、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

二．活動準備：

學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。

三．活動過程：

（一）、創設情境，導入新課。

1、欣賞歌曲《大中國》。

2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？

3、生答后，板書課題：民族團結一家親主題班會。

（二）、學文明理，激情導行。

【一】學習認識中華民族是一個大家庭。

1、師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？

生：高山族、土家族。

生：朝鮮族、苗族。

生：白族……

4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數民族的主要分布；漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優勢。

【二】國家的民族政策；

思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。

一、堅持民族平等團結

二、民族區域自治

三、發展少數民族地區經濟文化事業

四、培養少數民族干部

五、發展少數民族科教文衛等事業

六、使用和發展少數民族語言文字

七、尊重少數民族風俗習慣

八、尊重和保護少數民族宗教信仰自由

【三】暢談民族團結的故事:

以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

（三）民語親密大接觸

讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫——雙語詞匯大競猜。

女：下面我來說一下游戲規劃：

1、請各小組派一名民族同學站到臺前來，面向大屏。

2、小組其他成員背對大屏。

3、民族同學用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學用漢語說出名稱。

4、每組5個名稱，時間為50秒,說出最多的為優勝。

5、如果民族同學用漢語不小心說出的物品名稱或用漢語說出物品名稱所含的字則不得分。

男：同學們你們通過剛才的活動學會了幾個物品的名稱，誰來說一下。

女：下面我說一下游戲規則：

1、每組派出一名民族同學，說一句民語。

2、另一小組同學說出這句話的含義。

3、猜對的給該小組加分。

4、猜錯，則由民族同學教大家這句民語，學的最快的同學，為該同學所在組加分。

男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。

六、活動導行，深化情感。

【班主任小結】

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！

第2篇: 民族團結一家親班會教案班主任建議

“民族團結一家親”征文：民族團結一家親

　　
　　振太鎮中心小學五（1）班
　　熊鳳儀
　　“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”，每當這熟悉的聲音出現在我耳旁，我都會感到無比的自豪、驕傲。
　　我是中華民族中的一份子，我們要尊重五十六個民族每個民族的民族風俗，民族語言，民族服裝和宗教信仰，每個民族人人平等，互相幫助，所以每個人在這個大家庭中幸福的生活。記得，我們在三年級時開運動會，進行接力賽，那個時候，我們三（1）班的同學相互給對方打氣加油。開始跑了，我們班的第一個男生飛快地沖了出去，把接力棒交到另一個人手中，三（2）班也不甘落后，猛追了上來，可當他們接力棒交到另一個人手中時，接力棒掉到了地上，我們班又領先了一步。可是，因為我們班有一個女生腳上有傷，跑慢了一點，三（2）領先了，我們大家沒有怪她，還讓她和跑好的同學一起吶喊助威。終于，最后一個同學像風一樣沖了出去，把接力棒交到老師手里，轉敗為勝，“耶，我們贏了！”后面的同學都歡呼起來，我覺得這就是團結的力量。
　　在我們生活中還有很多這樣的事例。如我們班李婭楠同學患了嚴重的病，正在醫院救治，學校知道后，倡議每個師生捐愛心錢幫助她。后來，李婭楠同學已經回到家里靜靜地休養了，我們班的兩位同學代表大家去看望她，還帶上同學們送給她的賀卡。過了幾天，李婭楠同學來到學校上了，那時，她不怎么愛說話，也不愿意和我們玩，我心里不是滋味，于是，我一有時間就去哄她開心，漸漸地，她愿意主動和我說話了，也愿意和我們玩了。之后我覺得我做的這事非常有意義，我們這個大家庭帶給我們的溫暖很多。
　　只有同學互相團結，互相幫助，長大了才能維護民族團結，國家安定。我們五十六個民族是一家人，只要我們心連在一起，從小刻苦努力學習知識，長大以后才能成為有用的人。（指導教師：李其賢）
　　

第3篇: 民族團結一家親班會教案班主任建議

民族團結一家親主題班會教案

民族團結一家親主題班會教案

民族團結一家親主題班會教案

時間：2016年11月11日

地點：四（1）班教室

參與人員：四（1）班全體師生

主題班會目標

　 1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

　 2、懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

　 3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

5、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

活動過程

主持人宣布《民族團結一家親》主題班會現在開始。

　　一、聽民族音樂，觀察各民族照片。

　　1．播放民族歌曲聯唱：《新疆好》（維吾爾族）

2、出示各民族照片：這是一張怎樣的合影（各民族在一起的合影）主持人：對——民族團結一家親。

主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。

　　二、領悟道理

主持人：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。

1、聽配樂錄音故事：文成公主進藏。

2、主持人：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

　　（出示投影）

　　（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？

　　（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？

　 主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。

3、主持人：在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現代化建設時期，我們還需要民族團結嗎？

小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

　　三、觀看錄像，加深認識

1、主持人：你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事說說這樣做有什么好處（學生回答）

主持人小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。

　　2、生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

　　 四、歸納總結，提出要求

主持人：1．舉行了“民族團結一家親”這一主題隊會，你懂得了什么？

主持人：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次

愉快的班會課。

第4篇: 民族團結一家親班會教案班主任建議

《民族團結一家親》主題班會教案

活動目標：讓學生了解少數民族的風俗，民族團結的故事，從而自覺維護民族團結，熱愛祖國.

活動準備：演奏少數民族歌曲、舞蹈、講故事、合唱等.

活動時間：一課時

活動過程：

甲：尊敬的各位領導

乙：尊敬的各位來賓

合：大家好！梅河口市外國語學校五年一班《民族團結一家親》主題班會現在開始！

甲：蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞.

乙：寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然.

甲：一個家庭，一個單位，及至整個民族.

乙：只要相互依存，共同發展，才能構建永久的和諧.

甲：從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆.

乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國.

甲：五十六個民族同呼吸.

乙：共命運.

合：心連心.

甲：五十六個民族.

合：永遠是一家.

甲：我知道我們班的同學為了這次班會收集了許多有關少數民的資料，還編排了幾個精彩的節目，正準備用不同的形式展現出來.

乙：我發現好多同學手里有圖片，他們想做什么呢？那就讓我們去看一看吧！

乙：各小組手中都有一些拼圖，現在每個小組派代表來完成黑板上的這幅拼圖.

甲：（指黑板）同學們，這是什么？（這是偉大祖國的版圖）

甲：是的，這是好大的中國，每當我們輕輕打開中國地圖，

乙：第一眼看到了彩色的中國.

甲：碧綠的是草原、

乙：金色的是沙漠、

甲：藍藍的是大海、

乙：彎彎的是江河.

甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上，居住著56個民族，其中，漢族人口數量最多，其他55個民族人數相對較少，稱為少數民族.

乙：我們驕傲的是我們56個民族情同兄弟姐妹，親如一家.

甲：今天，我們班56名同學正好代表了56個民族，我們一同來參加《民族團結一家親》的主題班會.

甲：同學們，說說你代表的是哪個民族的好嗎？（我代表的是…）

甲：既然咱家里的人都齊了，我們一同來背《中華民族歌》.

乙：少數民族一向勤勞勇敢，多才多藝，他們用音樂表達自己對家鄉的熱愛和贊美，現在有請幾位小樂手表演，請大家猜猜他們表演的是哪個民族的曲目？

①薩克斯敖包相會-----蒙古族（有伴奏）

②二胡《賽馬》-------蒙古族

③薩克斯《桔梗謠》---朝鮮族

④電子琴《洗衣歌》---藏族

⑤古箏《彝族舞典》

⑥二胡《掀起你的蓋頭來》維吾爾族

乙：少數民族的舞蹈在祖國藝術的百花園中是一簇光彩奪目的奇葩，少數民族的舞蹈具有強烈的民族特色和生活氣息，可謂婀娜多姿，精彩紛呈.

乙：請欣賞

傣族舞----《碧波孔雀》

美麗的草原，透徹的琴聲，歡樂的歌謠，交織在一起，渾然一色，令人心曠神怡.

請欣賞

歌伴舞---《高原藍》

甲：每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，別具特色的風俗習慣，你了解哪些，請談一談.

乙：同學們，讓我們通過視頻，親眼目睹一下彝族人過火把節和佤族人過木鼓節的盛況吧！

甲：中國少數民族的節日真是豐富多彩，你還知道哪些節日？

生：我還知道黎族人喜歡跳竹竿舞，我們小組成員接下來給大家表演《竹竿舞》，誰想嘗試，就來跳吧！

甲：同學們表演得很精彩，中國民族文化是豐富多彩的，我們為生活在中國這片遼闊的土地而驕傲.

乙：因為這片土地匯聚了56份熱情.

甲：這片土地匯聚了 56份希望.

乙：這片土地匯聚 了56顆熾熱的愛國心.

甲：這片土地涌現了無數的民族英雄人物，馬本齋就是其中的一位.

乙：馬本齋是回族人，抗日戰爭時期八路軍冀中軍區回民支隊的創建人，是抗日民族英雄.請聽《英雄母子》的故事.

甲：看過電影《孔繁森》的人都會眼噙淚水，深深地被他為祖國建設，民族團結而忘我工作的精神所感動.

乙：為了西藏阿里的建設，他累得一次次病倒，為了救助三個藏族孤兒，他一次次賣血，他是全國援藏干部的好榜樣（---看視頻）

甲：我們向這些為民族團結做出貢獻的英雄模范致敬！（敬禮!禮畢）

甲：團結是我們的生命線，

乙：團結是我們進步的動力，

甲：團結是社會發展的基石，

乙：在災難面前，這一團結的力量更是勢不可擋.

甲：詩朗誦-----《民族團結，永創輝煌》.

乙：你拉我的手

我拉你的手

各族人民手拉手

（領唱---《你我手拉手》）

同學們，通過今天的班會，你是怎樣理解各民族是一家的？

A B C D

甲：大家說得太好了，我們偉大的祖國56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，

乙：他們用自己辛勤的勞動共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，共同推動了人類社會的進步.

甲：那就讓我們攜起手來共同用心，用愛去傳承各族人民永遠一家親的傳統.

乙：讓我們不斷譜寫民族事業的嶄新篇章！

甲：有請班主任做總結.

甲：最后，讓我們用歌聲來表達我們對祖國的愛，

乙：讓我們用優美的舞姿跳出我們心中的歌.-----《愛我中華》

甲：我宣布：梅河口市外國語學校五年一班《民族團結一家親》主題班會到此結束！

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第5篇: 民族團結一家親班會教案班主任建議

“民族團結一家親”征文：民族團結一家親

　　普洱市鎮沅縣振太鎮中心小學六班張雨杜
　　五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。這是我們常唱的一句歌詞，每當這熟悉的旋律響起，我都會感到無比自豪！
　　我們作為中華民族中的一份子，應該和每個民族的人們都成為一家人，這樣我們的民族才能更強大。我們國家任主席——毛澤東說過:“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。”是啊！只有我們團結一致、同心同德，無論遇到什么的敵人，什么困難我們都會克服的。
　　我們云南省是一個多民族的省份，有25個少數民族。像我們六班同學，來自五湖四海，有不同的民族，可是卻有著團結一致的心——今天是我們的“六一”兒童節，是我們最開心的一天。到了中午，我們在拉拔河的時候團結一心，終于贏到了名了。而其中也體現了民族團結一心的意義。事情的經過非常激烈，局，我們先和四班比。老師把比較矮的同學安排到了前面，把身高比較高、身體比較壯的男生安排到了后面，中間的基本上就是不高不矮的同學。老師教我們先使勁的往后拉，然后再放松一點，再又使勁的往后拉。我們這局就打了一個0:1，同學們可高興了。第二局:我們因為有一點兒驕傲，所以讓四班把分數扳了回去了。笫三局的時侯，因為我們積累了一些經驗最后贏了。和一班的決賽的比拼開始了，這時我們已經是累得大汗淋漓了，手掌發紅作痛，局因為體力不支我們輸給了一班。第二局開始前，老師鼓勵我們要團結一心、團結就是力量。后兩局我們班的同學懷著必勝的心信通過了自己的努力為班級贏得了名。
　　這就是我們班不同民族的團結一心，有許許多多民族團結一家親的事跡值得我們學習，我希望民族團結能夠一直永永遠遠地傳承下去，五十六個民族永遠是一家人。
　　

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