培養，漢語詞語，讀音為péi yǎng，意思是指以適宜的條件促使其發生、成長和繁殖，也指按照一定的目的長期地教育和訓練，使其成長， 以下是為大家整理的關于入黨積極分子培養教育考察表4篇 , 供大家參考選擇。

入黨積極分子培養教育考察表4篇

入黨積極分子培養教育考察表篇1

入黨積極分子的培養教育考察措施

對積極分子的培養教育考察工作，是發展黨員工作中的基礎工作。培養教育考察過程，就是黨組織對入黨積極分子的共產主義信仰、為人民服務的思想、入黨動機、組織觀念、思想覺悟等的培養教育考察過程。如果培養措施扎實得力，就能嚴格把好新黨員“入口關”。保證新黨員質量。
??? 1、確定25歲以下團員為入黨積極分子， 要參考同級團組織“推薦優秀團員為黨的培養對象”的意見。
??? 2、凡經支委會研究確定的積極分子，黨支部要指定2名正式黨員進行培養幫助，考察對黨的信仰、入黨動機、為人民服務的思想、工作表現等。綜合每季度考察情況填入積極分子考察表中。培養時間滿一年以上，對其符合黨員條件的，建議黨支部接收入黨，不符合條件的繼續培養考察。積極分子每季度也要向黨組織遞交一份思想匯報材料。
??? 3、黨支部書記每季度審查一次培養人對被培養對象的考察與實情況。定期召集支委會研究近期發展計劃。
??? 4、除了本職工作外， 根據本人特點交給一定的社會工作，鍛煉提高全心全意為人民服務的思想。
??? 5、堅持對積極分子進行黨的基礎教育。 黨總支每季度吸收積極分子參加一黨課教育；系統地學習掌握黨的基礎知識，堅定共產主義信念，端正入黨動機。
??? 6、黨支部對重點培養對象要進行政治審查。 如在文革中、兩亂中、反對和平演變大討論中的政治立場，負責對其家庭主要成員及主要社會關系的政審工作。
??? 7、支委會每半召開一次會議， 專門研究本單位積極分子隊伍建設情況，對申請符合條件的及時討論列為入黨積極分子，對不符合積極分子條件的經幫助無改正的，中斷培養，清除積極分子隊伍。
??? 8、總支委員會定期召開支部書記會議專門研究積極分子隊伍建設情況，認真聽取支部書記意見，掌握本系統積極分子培養情況。
??? 9、 總支書每季度深入基層支部1—2次， 了解重點培養對象表現和培養情況，以及群眾對積極分子的反映。
??? 10、積極分子須經黨校正規培訓之后，方可發展入黨。

入黨積極分子培養教育考察表篇2

入黨積極分子、發展對象

培養教育考察登記表

（樣表）

單位 ××××

支部 ××支部

姓名 與身份證一致

中共XXXX組織部 制

說 明

一、入黨申請人被確定為入黨積極分子后，即由所在支部填寫本表，并及時裝入發展黨員工作檔案袋。

二、填寫本表須使用鋼筆或簽字筆，并使用黑色或藍黑色墨水，字跡要清晰、工整。表內的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數字。

個人基本情況

姓名

與身份證一致

性別

男/女

民族

填寫全稱

出生年月

與身份證一致

籍貫

祖父長期居住地（填寫至縣）

學歷

取得國家教育行政部門認可的最高學歷

入團時間

×年×月

參加工作時間

×年×月

單位、職務或職業

填寫主要職務，無單位、職務的，填寫職業

居民身份證號碼

與身份證一致

現居住地

填寫現固定居住的詳細地址

本人簡歷（包括學歷）

自何年何月至何年何月

在何地、何單位、任何職

證明人

起止年月要銜接

從上小學填起，“何地、何單位”要寫全稱，“任何職”填寫主要職務。參加電大、函大、夜大、職大、自學考試等學習的需填寫，取得學位的在相應欄目中注明。

填寫熟悉本人情況的人，或一起學習、工作過的人。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

其他情況

家庭主要成員

姓名、職業、

政治面貌

家庭主要成員指父母、配偶、子女，自幼撫養其長大的父母和由其撫養的子女等。未參加任何黨派的“政治面貌”需填寫“群眾”。

主要社會關系

姓名、職業、

政治面貌

主要社會關系指在政治上、思想上、生活上與其密切聯系的旁系親屬，如岳父母（公婆）、伯叔姑舅姨等，以及與發展對象密切的朋友、同事、同學、同鄉等。未參加任何黨派的“政治面貌”需填寫“群眾”。

何時何地參加過

何種學習和培訓

寫明于×年×月×日參加過何種學習和培訓。

何時何地因何原因受過何種獎懲

1.要寫明受獎勵的時間、經何單位批準、獲獎名稱、享受待遇等。2.受到黨紀、政紀、團紀處分或刑事處罰的情況，經組織復查被平反糾正的不需要填寫。未受過獎勵或處分需注明“無”。

何時何地參加過何種黨派、團體或其他組織，任何職務

“何地”要填寫到工作單位、學校或鄉鎮、街道。若沒有參加過，也需注明“無”。

入黨積極分子階段

書面申請入黨時間

和入黨申請書上時間一致

確定為入黨

積極分子時間

填寫支委會通過其為入黨積極分子的時間

培養聯系人情況

姓名

性別

入黨時間

單位、職務

或職業

×××

男/女

×年×月×日

填寫主要職務，無單位、職務的，填寫職業

×××

男/女

×年×月×日

填寫主要職務，無單位、職務的，填寫職業

確定為入黨積極分子的主要依據

應寫明以下內容：

1.該同志于什么時間遞交入黨申請書；

2.確定其為入黨積極分子的主要依據是指該同志自遞交入黨申請書以來對黨的認識情況，在思想、工作、學習方面的現實表現、主要優點等；

3.意見的結尾要明確“根據黨員（或群團組織）的推薦，經×年×月×日支部委員會研究，同意將該同志確定為入黨積極分子”；

4.填寫時要注意不能一語帶過，譬如不能只寫“同意確定×××同志為入黨積極分子”；

5.內容要符合入黨積極分子本人情況，不能千篇一律。

階 段 考 察 記 實
（ ×年×月×日── ×年×月×日，前后時間為半年）

培養教育的主要內容及方式

1.培養教育內容（供參考）：入黨積極分子應主動學習的內容，比如：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話；黨的基本知識；黨的基本路線、方針、政策；共產主義理想和革命人生觀、價值觀；爭做合格黨員等。

2.培養教育的方式（供參考）：

（1）培養聯系人經常對入黨積極分子進行幫助，交心談心；（2）入黨積極分子經常向黨支部、黨小組、培養聯系人匯報思想和工作情況。黨支部定期對他們的表現進行考察，肯定成績，指出不足和努力方向；（3）安排入黨積極分子參加黨的活動或社會工作，讓他們在接受黨內生活和工作中得到鍛煉，增強黨性修養。

3.每一考察階段的內容和方式要結合實際有變化。

完成社會工作

情況

要詳細記錄入黨積極分子參與社會工作的內容以及完成的成效，不宜簡單地寫“完成”或“未完成”。

參加黨組織活動情況

詳細記錄入黨積極分子參加黨組織活動的次數以及在活動中的表現情況，可以舉1-2次活動為例，不宜簡單地寫“參加”或“未參加”。

其他

其他培養教育方式可在此欄填寫。

培養聯系人意見

培養聯系人應對入黨積極分子半年來培養教育情況進行鑒定，將入黨積極分子在培養教育期內的思想動態、現實表現以及主要優缺點進行歸納總結形成意見。

培養聯系人簽名或蓋章2名培養聯系人同時簽名或蓋章

×年×月×日

黨小組意見

填寫召開黨小組會議，討論研究該同志在培養教育半年內的綜合表現情況和會議形成的意見。不宜簡單地寫“同意繼續培養”。

（范文）該同志政治思想覺悟較高，自列為入黨積極分子以來，積極參加黨組織舉行的各項活動，工作認真，團結同志，有正確的人生觀，世界觀和價值觀，虛心學習，政治思想理論水平和業務工作水平都有明顯的提升，能按中國共產黨黨員的標準要求自己，并主動向組織匯報自己的思想、工作情況。經本黨小組召開會議討論后，認為該同志符合發展條件，同意繼續培養。

黨小組長簽名或蓋章黨小組長親筆簽名或蓋章

×年×月×日

黨支部意見

填寫召開支部委員會議，分析研究該同志在半年培養考察期內的綜合表現形成的考察意見。不宜簡單地寫“同意黨小組意見”。填寫時要注意：

1.考察情況要具體，不要三言兩語、篇幅過短。

2.要符合入黨積極分子本人情況，不要套話連篇，即可寫綜合考察多方面的意見，也可以寫在某個或幾個方面的突出表現。

3.考察情況要有變化，能反映出積極分子每個時期的特點和變化情況，不是一個優點或一個缺點到最后。

4.考察情況中不能以希望代替不足。

黨支部書記簽名、蓋章支部書記親筆簽名并加蓋支部公章

×年×月×日

階 段 考 察 記 實
（ ×年×月×日── ×年×月×日，前后時間為半年）

培養教育的主要內容及方式

填寫方式同前半年，內容和方式可有所變化。

完成社會工作

情況

填寫方式同前半年，內容和方式可有所變化。

參加黨組織活動情況

填寫方式同前半年，內容和方式可有所變化。

其他

填寫方式同前半年，內容和方式可有所變化。

培養聯系人意見

培養聯系人應對入黨積極分子半年來培養教育情況進行鑒定，將入黨積極分子在培養教育期內的思想動態、現實表現以及主要優缺點進行歸納總結，并形成能否列為發展對象的意見。

培養聯系人簽名或蓋章2名培養聯系人同時簽名或蓋章
×年×月×日

黨小組意見

同樣需要召開黨小組會議，對該同志在半年培養教育內的綜合表現情況進行研究和討論，用寫實的手法記錄其綜合表現和會議形成能否“列為發展對象”的意見。不宜簡單地寫“同意列為發展對象”或“繼續培養教育”。

（范文）該同志……，經本黨小組召開會議討論后，認為該同志……，同意列為發展對象（或建議繼續培養教育）。
黨小組長簽名或蓋章 黨小組長親筆簽名
×年×月×日

黨支部意見

需召開支部委員會議，分析該同志在半年培養考察期內的綜合表現形成是否同意列為發展對象的考察意見。不宜簡單地寫“同意黨小組意見”或者“同意列為發展對象”等。

黨支部書記簽名、蓋章 支部書記親筆簽名并加蓋支部公章
×年×月×日

列為發展對象意見

培養聯系人意見

培養聯系人應負責任地對入黨積極分子進行培養鑒定，將入黨積極分子在培養教育期內的思想動態、現實表現以及主要優缺點進行歸納總結，并明確表態：是建議列為發展對象，還是尚不具備黨員條件繼續培養。

（范文）××同志在×年的培養期內，認真、深入地學習了黨的路線、方針和政策，經常向黨組織匯報思想和學習體會，注意發揚優點，克服缺點，起到了一定的模范帶頭作用，受到同志們的好評。不足之處在于工作不夠細致，缺乏計劃性。通過×年的培養教育，我們認為該同志已基本具備入黨條件，建議黨支部將其列為發展對象。
培養聯系人簽名或蓋章 2名培養聯系人同時簽名
×年×月×日

黨員群眾意見

應填寫在什么時間采用何種方式在何種范圍內征求黨員、群眾意見，并將征求到的意見進行綜合，得出征求意見的結論。

（范文）×年×月×日受黨支部委派，就××同志列為發展對象召開了群眾座談會，征求了×××、×××等（名單附后）同志對××同志能否發展入黨的意見，與會黨員和群眾代表均認為該同志思想品質好，業務能力強，能模范遵守各項規章制度，待人謙和，樂于助人，生活作風上沒有不良反映，一致同意將其列為發展對象。

征求意見人簽名 支部書記或組織委員親筆簽名
×年×月×日

黨小組意見

填寫召開黨小組會的時間，黨員出席情況，會議討論的情況以及形成的是否“推薦該入黨積極分子作為發展對象”的意見。不宜簡單地寫“同意推薦”。

黨小組長簽名或蓋章 黨小組長親筆簽名
×年×月×日

黨支部意見

填寫召開支部委員會議時間，委員出席情況，會議討論研究形成的是否同意“該入黨積極分子列為發展對象”的意見。不宜簡單地寫“同意黨小組意見”或“同意列為發展對象”。

黨支部書記簽名、蓋章支部書記親筆簽名并加蓋支部公章
×年×月×日

黨總支意見

填寫召開黨總支委員會議時間，委員出席情況，會議討論研究形成的是否同意“該入黨積極分子列為發展對象”的意見。不宜簡單地寫“同意黨支部意見”或“同意列為發展對象”。無黨總支的此欄不用填寫。

黨總支書記簽名、蓋章黨總支書記親筆簽名并加蓋支部公章
×年×月×日

黨委備案意見

填寫經審定，發展對象是否具備條件、手續是否完整等情況。要寫明是否同意“該入黨積極分子列為發展對象”的意見。

黨委書記簽名、蓋章黨委書記簽名并加蓋黨委公章
×年×月×日

發展對象階段

確定為發展對象

時間

上級黨委備案同意時間即為確定發展對象時間。

入黨介紹人情況

姓名

性別

入黨時間

單位、職務

或職業

×××

男/女

×年×月×日

填寫主要職務，無單位、職務的，填寫職業

×××

男/女

×年×月×日

填寫主要職務，無單位、職務的，填寫職業

參加短期集中培訓情況

寫明參加基層黨委或縣級黨委組織部門組織的發展對象短期集中培訓班的具體情況，包括培訓方式、培訓時間、培訓內容、培訓考核情況等。

接收入黨前審查和預審

支委會審查情況

在征求黨內外有關群眾意見的基礎上，審查入黨材料（入黨申請書、入黨積極分子培養教育考察登記表、培訓資料、思想匯報等）是否齊全，手續是否完善，聽取入黨介紹人關于發展對象的情況匯報，并召開支部委員會討論形成審查結果。

黨支部書記簽名、蓋章支部書記簽名并加蓋支部公章

×年×月×日

基層黨委預審

情況

基層黨委應在聽取有關部門意見，征求黨內外有關群眾意見的基礎上，召開黨委會審查黨支部上報的入黨材料（入黨申請書、入黨積極分子培養教育考察登記表、培訓資料、思想匯報等）是否齊全，手續是否完善，得出是否“同意履行入黨手續的意見”。

黨委書記簽名、蓋章黨委書記簽名并蓋黨委章

×年×月×日

備注

如延長考察期，“階段考察紀實”可另附頁后合訂在一起。

入黨積極分子培養教育考察表篇3

入黨積極分子培養教育考察登記表

姓名全國祥單位京貿科技學院

京貿科技學院黨委組織部2015年11月25日填寫

姓名民族家庭出身
全國祥漢農民
性別文化程度本人成分
男高中學生

出生年月籍貫有何專長入團時間
1991.01江蘇南京
2005.09
現任職務輔導員助理職稱

何時何地因何原因
2009-2010學年度優秀學生干部、三等獎學金
受過何種獎勵或處分
本人經歷（包括學歷）
1997年9月——2003年6月就讀于江蘇省東臺市東臺師范附屬小學2003年9月——2006年6月就讀于江蘇省常州市理想中學
2006年9月——2009年6月就讀于江蘇省常州市北郊中學2009年9月——就讀于京貿科技學院

稱謂父親
家庭主要成員的職業和政治情況
母親哥哥
姓名全錦銘******
在何部門任何職
常州市鼎成塑料有限公司職員
常州市鼎成塑料有限公司職員
常州市鼎成塑料有限公司職員
政治面貌
群眾
群眾群眾
國往內較外多主，要關社系會密關切系的情親況戚指來往
稱謂同上寫叔叔舅舅等
姓名同上
在何部門任何職
同上
政治面貌同上

入黨積極分子培養教育考察表篇4

入黨積極分子培養教育考察登記表
姓名單位
南京郵電大學黨委組織部
年月日填寫
姓名民族家庭出身現任職務何時何地因何原因受過何種獎勵和處分
本人經歷（包括學歷，從小學開始寫至現在）時間


性別文化程度本人成分職稱

出生年月籍貫有何特長入團時間

單位名稱

證明人
家庭
稱謂主要
姓名在何部門任何職政治面貌

成員的職業和整治情況

稱謂

姓名

在何部門任何職

政治面貌

國內外主要社會關系情況
（指來往較多，關系密切的親戚。）至少兩個


何時在何單位申請入黨聯系人



確定為入黨積極分子時間單位職務

姓名

變動情況





確定為入黨積極分子時的主要表現
該生在進入到大學后，對入黨有著積極的渴求。在大學的第一學期就提交
了入黨申請書，不斷向黨組織靠攏，積極向身邊優同學學習。在日常生活中已經以一名黨員的標準來嚴格的要求自己，不斷規范自己的言行、品德。在思想上有著強烈的入黨愿望，擁護黨的領導，自覺學習黨的理論知識。學習上，認真、踏實、勤奮、善于獨立思考和處理問題，學習態度端正，與同學相處融洽，具有較好的群眾基礎。而且在適當的時候與身邊的同學積極的討論，在探究和爭論中不斷的前進。宿舍生活中，和宿舍同學相處融洽，并且積極的假如學校型的社交性活動中，在班級、專業、學校組織的一系列活動中都能積極的參加。平時更是樂于助人，積極向上，依舊以一名黨員的標準來要求自己，為身邊的同學樹立了良好的榜樣。在同學之中建立起了一種和諧、友善、文明的課余生活環境氛圍。并且給他人留有很好的影響，對他人也造成了一些好的影響，帶動身邊的同學。
考察寫實

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