成長，一般指長大、長成成人，也泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟穩重的一個變化過程。成長是向一個方向靠近，此方向為：個體所在社會人際圈的特定強權所在者的特定年齡處， 以下是為大家整理的關于教師成長目標3篇 , 供大家參考選擇。

教師成長目標3篇

【篇1】教師成長目標

個人成長目標

導讀：本文個人成長目標，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

個人成長目標
　　又是新的一年的到來，畢業也差不多快一年了。回想起過去的一年，收獲頗多。作為一名剛出校園接觸社會的我來說這一年無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到很大提高。
　　人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。一個人在年輕時經歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個值得敬慕的人。最要緊的是先練好內功，畢業后這幾年就是練內功的最佳時期，練好內功，才有可能在未來攀得更高。
　　剛畢業時曾一度迷茫，不知道自己要從事什么工作，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無法等來的，必須選擇一份工作作為歷練。經過第一份工作的歷練，我初次踏入社會這所大學的起點，明天都是早九晚五的生活，毫無激情的工作著，自己那份激情被慢慢消磨，覺得自己不能在這樣渾渾噩噩的過下去了。所以我來到了香馨從事了自己喜愛的工作。從這里出發，好好地沉淀自己，工作中汲取到有價值的營養，厚積薄發。千里之行，始于足下，只要出發，就有希望到達終點。
　　定給自己的計劃：
　　1. 學習好的管理、經驗，提高自身的綜合管理能力。積極參與企業的經營活動，加強事前了解，掌握經營活動的第一手資料，加強預測、分析工作，按照公司要求，認真做好財務計劃工作。
　　2. 不斷吸取新的知識，完善自身的知識結構，提高政策水平對財務知識以外的建筑業有關的知識掌握不夠，有時也會影響到自己的財務工作。
　　3. 學習管理知識，人往高處走，水往低處流。
　　4. 努力學習，考取這幾年內注冊會計師證。
　　5. 學習關于建筑施工方面的其他知識，學習CAD，制作清單方面，讓自己不只是了解財務方面。
　　制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明天會有更多的機會和競爭在等著我。感謝閱讀，希望能幫助您！

【篇2】教師成長目標

教師個人成長規劃（分析、目標、規劃及措施）

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　　教師個人成長規劃（分析、目標、規劃及措施）

　　一、個人基本情況分析

　　自參加工作以來，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優秀的小學語文教師，在教育教學工作中，我能認真學習他人之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進逐步成長，讓我真正地感受到自己是一個安于現狀沒有什么進步的人，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可在這個人才濟濟的大家庭里，我更是認識到自己教育理論、專業知識、基本功以及個人文學素養的不足，有待于進一步提高。

　　二、近期個人發展目標

　　１、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養，提升自己的語文素養。

　　２、堅持每天讀書，提高自己閱讀的能力。

　　３、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

　　４、利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

　　三、本年度發展規劃

　　１、養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發表。

　　２、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的語文素養，成為了一個有內涵的教師。

　　３、關注高效課堂的研究和實踐，并能學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。

　　４、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

　　四、具體措施

　　１、養成天天閱讀的好習慣。

　　隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養的教師。

　　２、做一個勇于課堂實踐的老師。

　　課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也不教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

　　３、堅持寫“教育反思”。

　　教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結實踐、升華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。

　　生動的課堂、全面的語文素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力

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【篇3】教師成長目標

本學期成長目標：學習成績保持年級前10名

，綜合素質第一名。

?小學生道德素質成長目標
——做有德性的人
①自尊自愛重儀表??熱愛生活名譽好
②真誠友愛有禮貌??待人接物禮節到
③勤奮好學愛科學??專心踏實方法活
④勤勞儉樸敬父母??自覺積極做家務
⑤遵守公德善自律??保護環境肯出力
???? ?小學生法紀素質成長目標
——做有規矩的人
①法律法規要懂得??依法自護辦法多
②教學秩序知維護??公共場所不糊涂
③交通規則很重要??行進安全能做到
④知法護法做能手??互相提醒爭優秀
⑤遵紀守法品質好??預防犯罪警鐘敲
????? 小學生心理素質成長目標
——做有氣魄的人
①誠實正直更守信??寬厚富有同情心
②實事求是言行一??尊重他人明事理
③勇敢堅強有毅力??不怕困難有出息
④自重自信更自立??自主自強愛學習
⑤惜時做事講實效??創新開拓心不躁
???? ?小學生思想素質成長目標
——做有品味的人
①關心集體記心中??熱愛勞動不放松
②團結謙讓會合作??友愛互助心快樂
③參加活動要積極??完成工作肯盡力
④勇于創新品質好??科學路上快步跑
⑤吃苦耐勞不懶惰??遇事處理不出格
????? ?小學生政治素質成長目標
——做有信仰的人
①愛黨愛國愛人民??從小當好中國人
②國旗國徽裝心窩??自覺學會唱國歌
③知道版圖是雄雞??秀麗山河能寫說
④了解歷史名勝多??知道發展靠改革
⑤勤勞智慧不示弱??為民服務學英模

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