運(yùn)動(dòng)：是一種涉及體力和技巧的一套規(guī)則，又有習(xí)慣所約束的行為活動(dòng)，通常具有競(jìng)爭(zhēng)性。沒有不運(yùn)動(dòng)的物件，也沒有能離開物件的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)具守恒性，即運(yùn)動(dòng)既不能被創(chuàng)造又不能被消滅，其具體形式則是多樣的并且能互相轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化中運(yùn)動(dòng)總量不變。在幾何中，剛性運(yùn)， 以下是為大家整理的關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞100字4篇 , 供大家參考選擇。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞100字4篇

【篇1】運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞100字

職工運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞

　　職工運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞　　國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng)　　彩旗飄揚(yáng)，樂曲高奏；我們?nèi)w教師在校黨、政帶領(lǐng)下，群情激昂，英姿煥發(fā)，以“修業(yè)、博學(xué)、創(chuàng)新、示范”為校訓(xùn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加快發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流。正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向前奮進(jìn)！　　中學(xué)、科研部入場(chǎng)　　看，中學(xué)部和科研部的老師精神振奮，昂首闊步走來(lái)了，中學(xué)部的老師擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)全區(qū)初中、高中教學(xué)教研的繁重工作，他們用自己的聰明才智，無(wú)私的奉獻(xiàn)，為全區(qū)中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，科研部的老師為全區(qū)教育教學(xué)的創(chuàng)新作出了卓越的成績(jī)，他們正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)新一年，我們向他們致敬！　　小學(xué)部入場(chǎng)　　小學(xué)部的健兒在新一年的曙光中向我們走來(lái)了！這是一支能干、善干、充滿朝氣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，為我區(qū)幼教、小教立下了赫赫功勞，連續(xù)七年獲“重慶市小學(xué)教育綜合評(píng)價(jià)”一等獎(jiǎng)。在新一輪課程改革中，他們勇于開拓，走在全市前列，取得令人矚目的成績(jī)。在新的一年里，他們決心抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取在實(shí)施課程改革中創(chuàng)造新的輝煌。　　離退休隊(duì)入場(chǎng)　　接著走過(guò)來(lái)的是離、退休教職工隊(duì)伍。他們中有為我校發(fā)展作出極大貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)，有為教育事業(yè)漚心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職員工，他們雖已離開工作崗位，但始終關(guān)注著進(jìn)修校的發(fā)展。讓我們向表示崇高的敬意，祝他們健康長(zhǎng)壽，全家幸福！愿他們玩得開心、玩得愉快！　　聯(lián)隊(duì)入場(chǎng)　　下面走來(lái)的是由教儀站、職教部、培訓(xùn)部及信息中心組成的聯(lián)隊(duì)，教儀站、職教部人數(shù)少任務(wù)重，成績(jī)顯著；培訓(xùn)部、信息中心為全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)貢獻(xiàn)卓越；看他們正邁著整齊的步伐迎接新一年的曙光，我們預(yù)祝他們?cè)俳ㄐ鹿Γ　　∞k公室、工廠小家入場(chǎng)　　最后走過(guò)來(lái)的是辦公室工廠隊(duì)，看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，他們是一支敢打硬仗，吃耐勞的隊(duì)伍，辦公室為做好學(xué)校后勤工作、工廠為學(xué)校的發(fā)展都功不可沒。他們熱情為基層學(xué)校服務(wù)，為全校教職工服務(wù)，為提高全區(qū)教育質(zhì)量立下了汗馬功勞，讓我們向他們表示深深的謝意！

1．下列溫度最接近23 ℃的是(　 C　) A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫 C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是(　 C　) A．初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 B．曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象 D．初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3．下面是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中正確的是(　 C　)4．在測(cè)量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖所示方法讀數(shù)，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計(jì)的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。5．?dāng)z氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為(　 B　) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實(shí)際的是(　 B　) A．健康成年人的體溫是39 ℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25 C．洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度 D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 ℃7．下面分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是(　 D　)8．如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是(　 D　) A．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù) C．該溫度計(jì)的量程是20 ℃～100 ℃ D．該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)約為21 ℃9.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是(　 A　) A．該溫度計(jì)的示數(shù)為39 ℃ B．該溫度計(jì)的分度值是0.1 ℃ C．常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的 D．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù)10．物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：__固__態(tài)、__液__態(tài)和__氣__態(tài)。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的是__⑦⑧__；屬于液態(tài)的是__②③__；屬于固態(tài)的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號(hào))12．氣象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，若某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說(shuō)法中正確的是(　 A　) A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整個(gè)冰層的溫度都是－10 ℃ C．整個(gè)冰層的溫度都是0 ℃ D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學(xué)家發(fā)明了一種世界上最小的溫度計(jì)“碳納米管溫度計(jì)”。研究人員在長(zhǎng)約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當(dāng)溫度升高時(shí)，管中的金屬鎵會(huì)膨脹，通過(guò)電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測(cè)量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測(cè)錯(cuò)誤的是(　 C　)A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)B．金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質(zhì)制成的。可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是__乙__；沒有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是38℃，用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)__氣體__的熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的。(2)將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動(dòng)。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)__0__℃。(4)該溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)__會(huì)__(選填“會(huì)或“不會(huì)”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4 ℃；把它放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94 ℃。把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是22 ℃，則該液體的實(shí)際溫度是__20 ℃__，當(dāng)把該溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為40 ℃的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為___40 ℃__。第四節(jié) 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源。下列關(guān)于地球上的水循環(huán)和水資源，認(rèn)知正確的是(　 A　)A．水循環(huán)的過(guò)程伴隨著水的物態(tài)變化過(guò)程B．水循環(huán)按照固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問(wèn)題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是(　 C　) A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣” C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會(huì)結(jié)成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因?yàn)開_衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態(tài)變化：①灑在地上的水慢慢變干的過(guò)程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過(guò)程；③冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過(guò)程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過(guò)程的是__①②__(填寫序號(hào))。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)。下列她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是(　 C　)A．雨說(shuō)：我是水汽化而來(lái)B．露說(shuō)：我是水蒸氣凝華而來(lái)C．冰說(shuō)：我是水凝固而來(lái)D．雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)6.對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是(　 D　) A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”——熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去——液化 D．嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是(　 D　) A．蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生 B．燒水時(shí)在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象 D．霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量8.以下常見的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的是(　 C　) A．春天，冰雪消融 B．夏天，積水干涸 C．秋天，草木上出現(xiàn)了霜 D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的是(　 C　) A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱 B．夏天會(huì)看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱 D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10．關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說(shuō)法中正確的是(　 C　) A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中 C．江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中 D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過(guò)特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護(hù)環(huán)境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是__液化__；南極地區(qū)年平均氣溫是－25 ℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過(guò)程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發(fā)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化名稱)14．農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷，雪后寒”，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過(guò)程中需要__吸__熱。15．陽(yáng)光照射下，海洋、陸地上的水會(huì)不斷地__汽化__成水蒸氣；夜間氣溫降低時(shí)，水蒸氣會(huì)__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內(nèi)側(cè)__(選填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”)。16．某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是__升華__(填物態(tài)變化名稱)。(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍欤簯B(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到。為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5 ℃；碘的沸點(diǎn)是184.4 ℃；水的沸點(diǎn)是100 ℃。請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說(shuō)明小明的猜想是錯(cuò)誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化__。(3)為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說(shuō)的遭到霜凍。實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模? ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變?yōu)樾”纬傻模瑢?duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱是__凝華__。(2)請(qǐng)根據(jù)短文，對(duì)“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤(rùn)__和__氣溫在0 ℃以下__。(3)某同學(xué)為驗(yàn)證上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從冰箱取出一些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜)。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上述猜想，請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由第三節(jié) 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是(　 D　)A．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)D．給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)2．下列哪一種現(xiàn)象屬于液化？(　 C　)A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會(huì)兒變干了

C．清晨，草的葉子上有露水凝結(jié)D．用久了的燈泡的鎢絲比新時(shí)3．如圖是對(duì)一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點(diǎn)是__98__℃；水在沸騰過(guò)程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是__液化__現(xiàn)象，形成的過(guò)程中需要__放_(tái)_(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶如仙境。關(guān)于霧，下列說(shuō)法中正確的是(　 D　) A．霧是水蒸氣 B．霧是山中冒出來(lái)的煙 C．霧是水蒸氣凝固形成的 D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸以后，風(fēng)一吹感覺身上很涼。這是因?yàn)?　 C　)A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產(chǎn)生的錯(cuò)覺C．人身上的水分蒸發(fā)，要從人體吸熱D．風(fēng)把身上的熱量帶走了．下列說(shuō)法正確的是(　 B　) A．春天，早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，是汽化現(xiàn)象 B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過(guò)一會(huì)兒表面出現(xiàn)水珠，是液化現(xiàn)象C．深秋，枯草上出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象

D．冬天，窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，是汽化現(xiàn)象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩組同學(xué)分別安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時(shí)間的關(guān)系圖像。根據(jù)有關(guān)信息，下列說(shuō)法中正確的是(　 C　)A．圖線a對(duì)應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)B．圖線b對(duì)應(yīng)的是甲實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)C．水的沸點(diǎn)跟水的多少無(wú)關(guān)D．到100 ℃時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗辉傥鼰?.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時(shí)，雪糕周圍冒“白氣”，下列說(shuō)法正確的是(　 C　) A．吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)要放熱 B．吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馄瘯r(shí)要放熱 C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象10．下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是(　 B　) A．水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面 D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高11.取一只大的注射器吸進(jìn)適當(dāng)?shù)囊颐眩孟鹌っ倍伦∽⑸淦鞯男】祝蚶?/p>

【篇2】運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞100字

運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞

尊敬的各位來(lái)賓，女士們、先生們：

大家上午好！值此我校第二次運(yùn)動(dòng)會(huì)之際，我僅代表個(gè)人和體育組對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。下面將要進(jìn)行的是各參賽隊(duì)入場(chǎng)儀式，請(qǐng)大家在指定位置就坐。入場(chǎng)儀式現(xiàn)在開始：

朋友們，迎面走來(lái)的是二四班他們將參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)各個(gè)項(xiàng)目的角逐。瞧，他們手舉羽毛拍，個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。他們對(duì)參加這次體育比賽充滿了必勝的信心，決心在體育場(chǎng)上人人拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光。

"造化鐘神秀，大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。看！_____班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過(guò)來(lái)了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力--事故他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏--是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一--是他們不變的追求。

菊花已經(jīng)綻放，楓葉迎來(lái)一個(gè)班級(jí)――八年級(jí)七班。他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅(jiān)持,他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們矯健的身姿,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取的集體。他們牢記著軍營(yíng)生活，保持著軍訓(xùn)狀態(tài)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻督促自己，全面提升自我。他們將用自己隱形的翅膀拌靚十九中這片蔚藍(lán)的天空，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)“榮譽(yù)如山”的誓言。

現(xiàn)在走來(lái)的是_____班的健兒們,這是一個(gè)充滿活力的集體，帶著滿臉的稚氣，懷著無(wú)限好奇，雖然他們是嬌小的身軀，但他們穿著整齊的服裝，一個(gè)個(gè)踏著整齊的步伐，活像嚴(yán)陣以待的戰(zhàn)士，多有精神，他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!

現(xiàn)在迎面走來(lái)的是一（7）班的運(yùn)動(dòng)健兒們：

他們是逆流向上的游魚，是展翅翱翔的雄鷹，他們將用實(shí)力贏得肯定，用拼搏贏得掌聲。

瞧！正向我們招手的是一（6）班的運(yùn)動(dòng)健兒，他們不在乎比賽的結(jié)果，只享受比賽的過(guò)程，他們會(huì)盡自己的全力，讓賽場(chǎng)留下他們拼搏的足跡。她一定會(huì)大步的走向光明的明天！

現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是_____班的方陣，____個(gè)兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊(duì)伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個(gè)不可分割的整體。就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的集體在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上力搓群雄，奪得團(tuán)體總分第三的不俗成績(jī)。今天，他們又意氣風(fēng)發(fā)，信心十足地站在這里，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們堅(jiān)信，他們一定會(huì)不負(fù)眾望，再續(xù)輝煌。讓我們拭目以待！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。

看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)的，是我們_____班的同學(xué)們。

【篇3】運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞100字

運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式班級(jí)入場(chǎng)詞

看，揚(yáng)著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席臺(tái)走來(lái)的是初三（1）班的同學(xué)們。他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上，他們團(tuán)結(jié)一致，激情飛揚(yáng)。“盡我所能，永不放棄”是他們對(duì)自己的激勵(lì)，在初中階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們要讓激情點(diǎn)燃生命，讓夢(mèng)想展翅飛翔，他們將把拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用青春的微笑擁抱勝利的輝煌。祝福你！初三（1）班。

初三（2）班
看，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一群勇者，自信正洋溢在他們青春的臉上。他們堅(jiān)信，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，賽場(chǎng)就是他們馳騁的天下。他們———就是來(lái)自初三（2）班的健將們。他們一出場(chǎng)，風(fēng)云將因之變色，草木將為之喝彩，他們是比太陽(yáng)更耀眼的一團(tuán)火，他們將用熱情和勝利告訴所有的人：我們是最棒的！！！

初三（3）班
邁著自信的步伐向我們走來(lái)的是初三（3）班，秉持著友誼第一，比賽第二的信念，當(dāng)這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體喊著響亮的口號(hào)再次踏上這個(gè)他們?cè)?jīng)渾灑汗水，奮斗的地方，滿腔的熱情在對(duì)成功的渴望和堅(jiān)定中即將爆發(fā)，讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)！

初三（4）班
看！初三（4）班的隊(duì)伍正邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走來(lái)。
在這三天中，他們將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上釋放他們的能量，揮灑他們的汗水，彰顯個(gè)性，標(biāo)柄自我，讓激情在運(yùn)動(dòng)盛會(huì)中毫無(wú)顧忌地?fù)]灑。
重在參與，樂在其中，奮力拼搏，無(wú)冕之王！
初三（4）班的運(yùn)動(dòng)健兒們，期待你們帶給運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩！

初二（1）班
現(xiàn)在迎面走來(lái)的是初二(1)班的同學(xué)們,他們精神飽滿,容光煥發(fā)。在上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中他們屢屢奪冠，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，團(tuán)結(jié)的精神，共同努力，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們也一定會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，用非同小可的成績(jī)，來(lái)創(chuàng)造新一頁(yè)的輝煌，來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們的期望！

初二（2）班
現(xiàn)在步入主席臺(tái)的是初二（2）班。看，他們英姿颯爽，步伐矯健；他們意氣奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體，一個(gè)奮發(fā)、向上的班集體，一個(gè)求真、務(wù)實(shí)的班集體，一個(gè)充滿活力、充滿希望的班集體。不見金戈鐵馬，卻有豪情在胸；不聞號(hào)角戰(zhàn)鼓，卻已整裝待發(fā)。我們相信；初二（2）班在本次校運(yùn)會(huì)上將實(shí)現(xiàn)新的跨越，再創(chuàng)新的輝煌。我們深信：他們的未來(lái)不是夢(mèng)。

初二（3）班
迎面走來(lái)的是初二（3）班，這是一個(gè)堅(jiān)信“信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔”的班集體。他們將以全新的狀態(tài)，迎接全新的挑戰(zhàn)，整齊的步伐，踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情嘹亮的口號(hào)，體現(xiàn)出他們的決心。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的初二（3），讓激情點(diǎn)燃聲明，讓夢(mèng)想展翅騰飛。

初一（1）班
我們初一（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，崇尚奧運(yùn)的集體。平日里，我們把課堂當(dāng)成賽場(chǎng)，競(jìng)賽學(xué)習(xí)，熱火朝天；今天我們要在真正的田徑場(chǎng)上，一展身手，豪情沖天。我們高呼“同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)夢(mèng)想”向前進(jìn)，我們高舉熊熊燃燒的“祥云”火炬向前進(jìn)。我們堅(jiān)信，不管在哪個(gè)賽場(chǎng)，心中有火炬，人人就是火炬手，人人就是勝利者。

初一（2）班
現(xiàn)在步入主席臺(tái)的是初一（2）班，這是一個(gè)全新的班集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、奮發(fā)、向上、務(wù)實(shí)、求真、充滿活力和希望的班集體。看！他們精神抖擻，步伐整齊；他們是初升的太陽(yáng)，燦爛的笑臉神采飛揚(yáng)，他們是矯健的雛鷹，初試身手是為了更高地展翅飛翔。他們會(huì)有光明的嶄新全景，讓我們期待他們的表現(xiàn)，并預(yù)祝他們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

初一（3）班
看，迎面走來(lái)的是初一（3）班的隊(duì)員們，他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；他們放飛理想，放飛激情；他們勇往直前，永不言敗！這是一個(gè)奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級(jí)，聽這鏗鏘有力的腳步聲，襯托出我們那堅(jiān)持不懈的信念，也仿佛在向你我莊嚴(yán)宣告：初一（3）班，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線！
我們同歡樂，我們共追求；我們馳騁賽場(chǎng)，我們揮灑豪邁。讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧！
加油，初一（3）班！

初一（4）班
看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎?感覺到那永不言敗的氣勢(shì)了嗎?迎面走來(lái)的是初一(4)班的健將們.這是一個(gè)充滿激情,奮發(fā)圖強(qiáng)的集體,朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,”穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我”是我們的起點(diǎn),”突破自我,爭(zhēng)取佳績(jī)”是我們的目標(biāo).我們有毅力,有信心,賽出自我,賽出水平來(lái)展現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌.

五（1）班
雄糾糾，氣昂昂，大跨步走來(lái)的是五（1）班同學(xué)，這是一個(gè)藏龍臥虎的集體，琴棋書畫，吹拉彈唱，樣樣頂呱呱。可體育一直是他們的弱項(xiàng)，但他們將以越挫越勇的銳氣，將以勇往直前的拼搏精神，告訴大家：運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又來(lái)了！

五（2）班
下面出場(chǎng)的是五（2）中隊(duì)的運(yùn)動(dòng)健兒們。看！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心。這支隊(duì)伍訓(xùn)練有素，作風(fēng)強(qiáng)硬，曾有多名運(yùn)動(dòng)員在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得好的名次。他們將在本屆校運(yùn)會(huì)上一展身手，勇奪獎(jiǎng)牌，再創(chuàng)輝煌！

【篇4】運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞100字

化子坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2015年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

開幕式入場(chǎng)式主持詞

一、開場(chǎng)白

a： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

b: 全體運(yùn)動(dòng)員，裁判員：

合： 大家上午好！

a： 伴隨著夏日的火熱，我們迎來(lái)了化子坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2015年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 b： 本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是陽(yáng)光體育活動(dòng)的大展示，是校園文化建設(shè)的大檢閱。 a：今天，在這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，激烈的競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)讓賽場(chǎng)精彩紛呈，高潮迭出。 b： 每一個(gè)奔波的身影，每一抹燦爛的微笑，每一次勝利的吶喊，都將在我們心中凝聚成美好的記憶。

a: 老師們，同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎組委會(huì)成員到主席臺(tái)就坐。 b: 黃校長(zhǎng)、馬候栓老師、馮三占老師、馬忠強(qiáng)老師、白樺老師、任光前老師、赫志遠(yuǎn)老師、王永亮老師、張寶順老師

a： 請(qǐng)黃校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

化子坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2015年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)式現(xiàn)在-開幕—

二、請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)（播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）

女： 觀眾朋友們：走在最前面的是國(guó)旗方隊(duì)

男： 看，四名護(hù)旗手身著盛裝，邁著矯健的步伐，莊嚴(yán)的抬著

一面國(guó)旗在導(dǎo)航

女：那鮮艷的五星紅旗寄托了中華民族的未來(lái)和希望。

男：那鮮艷的五星紅旗魂?duì)恐袊?guó)人民的前途和命運(yùn)

女：國(guó)旗的紅色象征著革命、象征著烈士的鮮血

男：閃耀的五顆金星象征著中國(guó)各民族的大團(tuán)結(jié)

女：為國(guó)旗添彩是我們的使命、

男：為國(guó)旗壯威勢(shì)我們的光榮、

女：為祖國(guó)爭(zhēng)光是我們的責(zé)任、

男：為母校輝煌是我們的義務(wù)、

合：今天，我們將以國(guó)旗為航標(biāo),再譜寫可歌可泣的新篇章。

b：看，鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展，

a：聽，激越的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在上空回蕩，

b：伴隨著時(shí)代的鼓點(diǎn)，化子坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校旗正走向主席臺(tái)，

c：（彩旗隊(duì)）手舉彩旗，步伐輕快，校旗后邊，正向我們迎面走來(lái)的是彩旗方隊(duì)。旗手們個(gè)個(gè)氣宇軒昂，精神抖擻，他們矯健的步伐、颯爽的英姿，預(yù)示著我我校發(fā)展蒸蒸日上、闊步向前！ 現(xiàn)在走來(lái)的是擔(dān)任本屆春運(yùn)會(huì)的裁判員隊(duì)伍。這支隊(duì)伍的成員由我校的任課教師擔(dān)任。他們著裝整齊，精神飽滿,將為賽事保駕護(hù)航,并以公正、公平的原則去嚴(yán)格評(píng)判，展示友誼、團(tuán)結(jié)、平等的體育精神。在此我們向辛勤的老師們表示深深的敬意。

a：下面向我們走來(lái)的是各班運(yùn)動(dòng)員：看,七（1）班全體運(yùn)動(dòng)員已向我們大步走來(lái)，他們準(zhǔn)備充分，信心十足！他們團(tuán)結(jié)、惜時(shí)、拼搏、有為。在今天的賽場(chǎng)上，他們一定會(huì)團(tuán)結(jié)拼搏。

b：七（2）班代表隊(duì)走過(guò)來(lái)了，他們邁著整齊的步伐，斗志高昂。他們堅(jiān)信：態(tài)度決定一切，奮斗成就未來(lái)。相信，他們今天會(huì)奮斗不已。

c：此時(shí)，七（3）班全體運(yùn)動(dòng)員，昂首挺胸，神采飛揚(yáng)的走來(lái)。他們追求厚積薄

發(fā)，永不退縮，團(tuán)結(jié)友愛，超越夢(mèng)想。今天的賽場(chǎng)上他們是不會(huì)退縮的。 a：生龍活虎的七（4）班全體運(yùn)動(dòng)員踏入賽場(chǎng)了。他們的信念是：我拼搏，我快

樂，我自信，我成功。今天的賽場(chǎng)會(huì)上有他們拼搏身影，更會(huì)有成功的喜悅。 b： 八年級(jí)的第一支代表隊(duì)已迎面而來(lái)。他們步伐堅(jiān)定有力，洋溢著豪邁與堅(jiān)韌。“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”，這將永遠(yuǎn)是八（1）班的神韻。

c：洋溢著青春的氣息的八（2）班代表隊(duì)向我們走來(lái)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。今天他們賽場(chǎng)揚(yáng)劍，誰(shuí)能與之爭(zhēng)鋒！

a： 下面入場(chǎng)的是八（3）的健兒，他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不甘落后，力爭(zhēng)

上游。上進(jìn)的八（3）班今天必定會(huì)成為賽場(chǎng)上的一大亮點(diǎn)。

b：現(xiàn)在走來(lái)的是八（4）班代表隊(duì)。他們快樂的享受陽(yáng)光，勇敢的挑戰(zhàn)風(fēng)雨。八

（4）班今天不僅是來(lái)挑戰(zhàn)風(fēng)雨的，更是來(lái)享受快樂的。為他們加油吧！ c: 現(xiàn)在進(jìn)入我們視野的是九年級(jí)（1）班的運(yùn)動(dòng)健將，他們勤奮學(xué)習(xí)，而又團(tuán)結(jié)進(jìn)取。今天他們團(tuán)結(jié)一致蓄勢(shì)待發(fā)，一定會(huì)為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)增添亮麗的色彩！ a：緊跟在九（1）班之后的是九（2）班代表隊(duì)，他們意志堅(jiān)定，堅(jiān)忍不拔，他

們不服輸?shù)囊懔Γ瑢?huì)為母校爭(zhēng)光添彩。

b: 今天最后一個(gè)出場(chǎng)的代表隊(duì)是九年級(jí)（3）班。他們積極樂觀、勤奮堅(jiān)持。他們將用樂觀見證奇跡，用勤奮追逐夢(mèng)想，他們將在賽場(chǎng)上書寫最華麗的篇章！

c： 同一個(gè)校園，同一個(gè)追求。本次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們追求卓越的又一次行動(dòng)，

希望能涌現(xiàn)更多體育上的領(lǐng)跑者，更希望在體育拼搏精神的激勵(lì)下，涌現(xiàn)出越來(lái)越多的學(xué)業(yè)發(fā)展上的領(lǐng)跑者，并以此為契機(jī)，加快學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐。

a：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的代表隊(duì)已一一走過(guò)我們的主席臺(tái)，接受了大家的檢閱。看完所有入場(chǎng)式，讓人心潮澎湃，激動(dòng)不已，相信在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，他們將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的佳績(jī)。

三、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。（奏完國(guó)歌

后主持人說(shuō)：請(qǐng)坐下。）

四、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：下面有請(qǐng)黃校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞。

五、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員周磊代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓

六、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)裁判長(zhǎng)任光前老師代表全體裁判員宣誓

七、下面請(qǐng)組委會(huì)副組長(zhǎng)馮三占宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律要求。

八、文藝表演

1. 男：堅(jiān)定、執(zhí)著、耐力與希望，將在延伸的白色起跑線上點(diǎn)點(diǎn)凝聚。 女：力量、信念、拼搏與奮斗，將在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮。

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞腰鼓表演。

2. a：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，

b：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，

a：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。

b: 請(qǐng)欣賞體操《英雄少年》

3.a: 跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步

b: 舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說(shuō)

a:：接下來(lái)請(qǐng)大家舞蹈《串燒》。

九、開幕式到此結(jié)束，比賽即將開始，請(qǐng)各位工作人員各就各位，各

運(yùn)動(dòng)員依次退場(chǎng)。篇二：第五屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

201--年即將離去，嶄新的201---年即將到來(lái)。在201--年中，我們學(xué)校收獲輝煌的一年，教育教學(xué)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我校的新教學(xué)樓和幼兒園都同時(shí)投入使用了。我們沐浴在十八大的春風(fēng)里，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來(lái)。

今天的大平小學(xué)，群情激昂，英姿勃發(fā)。今天的---小學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向著更高，更快，更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。在這充滿希望的日子里， 在繽紛的彩旗下，在這振奮人心的樂曲中，我們大平小學(xué)迎來(lái)了第四屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重開幕。這是一個(gè)值得喝彩的日子。在這里，我們將經(jīng)歷參與、體驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這里，我們將挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)風(fēng)采。在這里，讓汗水揮灑在賽場(chǎng)，讓豪情燃燒，讓生命放光。--小學(xué)第四屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式現(xiàn)在開始，請(qǐng)各代表隊(duì)入場(chǎng)！

一（1）班

迎面走來(lái)的是一（1）班的同學(xué)們，在這秋高氣爽的日子里，他們?cè)缫炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，迎接這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。你們看，他們帶著陽(yáng)光般的笑容，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻。迎風(fēng)而來(lái)，踏風(fēng)而去。“認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉”，這是他們班的口號(hào)。加油吧！一（1）班，賽出你們的成績(jī)，賽出你們的風(fēng)格！我們拭目以待！

一（2）班

一個(gè)積極向上、活潑團(tuán)結(jié)的集體—— 一（2）班正向我們走來(lái)，他們中的每一個(gè)成員就像是清晨東方那美麗的朝霞，是冬季那晶瑩可愛的雪花，是夜空中閃爍著的星星，各具特色。在這個(gè)四十多個(gè)成員組成的大家庭中，他們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同進(jìn)步。聽！他們的口號(hào)是：“好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體”！一（2）班，加油！勝利屬于你們！

二（1）班

二（1）班是一個(gè)熱情、活潑向上的集體。在他們班同學(xué)的共同努力下，他們團(tuán)結(jié)向上，他們 1

勤奮好學(xué)。他們雖然是低年級(jí)的同學(xué)，但是，他們會(huì)為班級(jí)的集體榮譽(yù)作出貢獻(xiàn)，他們齊心協(xié)力，奮力拼搏，精神抖擻，相信在運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體項(xiàng)目中，定會(huì)碩果累累，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。他們的口號(hào)是：“鍛煉身體，報(bào)效祖國(guó)，二（1）二（1），勇創(chuàng)第一”。

二（2）班

現(xiàn)在向我們迎面走來(lái)的是二（2）班代表隊(duì)，這是一支拼搏進(jìn)取的隊(duì)伍，他們邁著矯健的步伐，意氣風(fēng)發(fā)，他們承秉著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的口號(hào)，以飽滿的精神狀態(tài)出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。團(tuán)結(jié)是他們斗志的源泉，是不斷激勵(lì)他們向更高、更快、更強(qiáng)努力的精神支柱。在追逐夢(mèng)想的賽場(chǎng)上，為了心中的那份執(zhí)著，他們一定會(huì)不畏艱辛，奮勇向前。

三（1）班

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。現(xiàn)在迎面走來(lái)的是三（1）班的同學(xué)，“發(fā)展運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)”是他們班的口號(hào)，“勇往直前，不懈追求”是他們的歷程。揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，相信他們會(huì)用真誠(chéng)和坦然面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，用微笑和熱血書寫每一頁(yè)篇章。凌云賽場(chǎng)，風(fēng)雨同舟；青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

三（2）班

看！步伐是如此整齊有力，聽！口號(hào)如此響亮統(tǒng)一！迎面走來(lái)的是三（2）班。快樂健康、積極向上是他們班的精神風(fēng)貌，永爭(zhēng)第一、力爭(zhēng)上游是他們不斷的追求。這是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、可愛可親的集體，這是個(gè)朝氣蓬勃、充滿關(guān)愛的集體，在這個(gè)集體里的每一份子都是好樣的！他們青春飛揚(yáng)，他們團(tuán)結(jié)向上，他們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔，奮斗造就輝煌！加油,三（2）班！

四（1）班

看，四（1）班來(lái)了！他們踏著堅(jiān)定有力的步伐向我們走來(lái)了！看他們英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，動(dòng)作整齊化一。友誼第一，比賽第二是他們班永恒的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是他們班不變的信念.在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們班體育健兒參加比賽，他們是課堂上埋頭苦讀的莘莘學(xué)子，也是田徑場(chǎng)上拼搏奮進(jìn)的熱血健兒。四（1）班好樣的! 好樣的四（1）班! 同學(xué)們，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一睹四（1）班的風(fēng)采吧！

2

四（2）班

看，四（2）班的同學(xué)們現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正迎著太陽(yáng)的光輝，昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)。這是一個(gè)熱情似火，團(tuán)結(jié)向上的集體。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。今天，他們個(gè)個(gè)精神抖擻， 想在賽場(chǎng)上與各路英雄 一 爭(zhēng)高下。他們青春飛揚(yáng)，他們團(tuán)結(jié)向上，他們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。 四（2）班，祝你們好運(yùn)！

五（1）班

現(xiàn)在正邁著矯健的步伐向主席臺(tái)走來(lái)的是五（1）班的同學(xué)們。看他們意氣風(fēng)發(fā)，精神飽滿，活力四射！他們手牽著手，肩并著肩緊緊圍在一起，五（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，，他們的臉上洋溢著自信的笑容。他們要讓激情點(diǎn)燃賽場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)，為五（1）班的榮譽(yù)而努力拼搏。讓我們一起為他們加油吧！

五（2）班

天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望； 他們帶著嶄新的力量隨之而來(lái)，鮮花將為他們開放。看！五（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過(guò)來(lái)了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力—是他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏--是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一--是他們不變的追求。他們的口號(hào)是：“強(qiáng)身健體，立志成才，二班二班，非同一般”。加油吧！五（2）班。

六（1）班

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是六（1）班的同學(xué)們，他們踏著矯健的步伐，展示了他們積極向上、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的風(fēng)采。在這個(gè)大家庭中，有著四十多顆火熱的心。此時(shí)此刻，他們帶著自己的理想，邁出穩(wěn)重的步伐，堅(jiān)定的目光代表了他們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明了他們必勝的決心! 奮斗造就輝煌！六（1）班，加油！

六（2）班

現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是六（2）班的方陣，四十多個(gè)兄弟姐妹組成了一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊(duì)伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然是一個(gè)不可分割的整體。昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,六（2）班，你將成為成功的代名詞！讓我們一起衷心的祝愿，祝愿你們?nèi)〉脙?yōu)異的比賽成績(jī)！ 3

1、至此，我校的12支運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)已經(jīng)全部入場(chǎng)到位，請(qǐng)全體立正。

2、全體立正，奏國(guó)歌。

3、下面有請(qǐng)我們學(xué)校校長(zhǎng)致開幕詞，大家鼓掌歡迎！

4、請(qǐng)裁判員代表宣誓。大家鼓掌歡迎！

5、請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。大家鼓掌歡迎！

6、同學(xué)們，青春的舞臺(tái)已經(jīng)為我們展開，希望同學(xué)們用青春、活力和激情在校運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上盡情演繹自己的精彩，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)。希望運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取的精神，用頑強(qiáng)和自信去創(chuàng)造奇跡，用辛勤和汗水去收獲喜悅。最后祝愿運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉煤贸煽?jī)！

7、開幕式到此結(jié)束，比賽開始，請(qǐng)各代表隊(duì)退場(chǎng)！運(yùn)動(dòng)員們，加油！

4篇三：小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)詞口號(hào)

2014年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式

小學(xué)部各年級(jí)口號(hào)及入場(chǎng)詞

一年級(jí)口號(hào)：熱愛體育，健康第一；陽(yáng)光寶貝，幸福無(wú)比！

迎面走來(lái)的是一年級(jí)的小精靈，他們純真可愛，活潑靈動(dòng)，像晨曦一樣蓬勃，像清泉一樣明凈。稚嫩的童音，鏗鏘動(dòng)聽；稚拙的步伐，齊整有力。踏上小學(xué)生的跑道，他們將面臨無(wú)數(shù)第一次的挑戰(zhàn)；感受北師大陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，他們正健康快樂茁壯成長(zhǎng)！

二年級(jí)口號(hào)：放飛夢(mèng)想、茁壯成長(zhǎng)；生命陽(yáng)光、斗志昂揚(yáng)

燦爛的笑臉，渴望的童眸，邁著堅(jiān)定的步伐迎面向我們走來(lái)的是二年級(jí)方陣。538個(gè)寶貝，538顆星，在北師大的星空下熠熠閃亮。他們?nèi)缣鴦?dòng)的音符，譜寫稚嫩的樂章；他們?nèi)缬旰蟮牟屎纾幙椘呱辏∪诵≈練飧撸谟谶\(yùn)動(dòng)，小小健兒們胸懷奧林匹克精神，他們要做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最勇敢的精靈！加油！二年級(jí)組！為你們喝彩！

三年級(jí)口號(hào)：磨礪意志，強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我

放飛激情，放飛夢(mèng)想，齊心協(xié)力，奮力拼搏！三年級(jí)的陽(yáng)光學(xué)子帶著愉快的微笑，邁著輕快的步伐，正向我們走來(lái)！賽場(chǎng)上，他們將以颯爽的英姿為班級(jí)爭(zhēng)光。看臺(tái)上，他們將用蓬勃的熱情為同伴加油！他們?nèi)绯鏊男『桑茒^飛的雛鷹，在北師大這片遼闊的天地，盡情地展現(xiàn)自我。加油吧，三年級(jí)，在這灑滿陽(yáng)光的日子，在這充滿希望的時(shí)刻， 用你們的歡樂把豐收的大地渲染， 用你們的激情把動(dòng)人的篇章奏響！

四年級(jí)口號(hào)：金風(fēng)勁吹，彩圈揮揮；精彩四年，大顯神威！

瞧！四年級(jí)的同學(xué)正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地迎面走來(lái)，這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體、這是個(gè)溫馨和諧的大家庭；這是一支團(tuán)結(jié)一致的隊(duì)伍。看吧！他們步伐矯健、精神抖擻；他們熱愛集體，昂首闊步；他們英姿勃發(fā)，光彩煥發(fā)。他們勇往直前、永不言敗！

五年級(jí)口號(hào)：少年無(wú)畏 追夢(mèng)揚(yáng)威 智情意美 展翅高飛

12個(gè)班級(jí)，499顆閃亮的星。看，揚(yáng)著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席臺(tái)走來(lái)的是五年級(jí)的同學(xué)們。他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上，他們團(tuán)結(jié)一致，激情飛揚(yáng)。“盡我所能，永不放棄”是他們對(duì)自己的激勵(lì)，在本次校運(yùn)會(huì)上，他們要讓激情點(diǎn)燃生命，讓夢(mèng)想展翅飛翔，他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場(chǎng)，用燦爛的微笑擁抱勝利的輝煌。 加油！五年級(jí)。 讓你們的熱血無(wú)悔地沸騰吧！

六年級(jí)口號(hào)：智慧海豚，壯志凌云，文明守紀(jì)，擁抱勝利！

現(xiàn)在走來(lái)的是小學(xué)部六年級(jí)代表隊(duì)。造化鐘神秀，大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。看，天空閃爍綠松石的光芒，鮮花將為他們怒放。不拋棄、不放棄是他們的原則，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏是他們的信念，超越自我、爭(zhēng)當(dāng)海豚是他們的階段目標(biāo)。整齊的步伐踏著堅(jiān)定，燦爛的微笑抒寫豪情。

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