一品，是中國古代時(shí)期最高級(jí)別的官職，起源于秦朝至晚清，一品分為正一品和從一品。正一品是古代官品等級(jí)的最高級(jí)別，官職為太師，太傅，太保，光祿大夫，中和殿大學(xué)士、保和殿大學(xué)士、武英殿大學(xué)士、文華殿大學(xué)士、文淵閣大學(xué)士、體仁閣大學(xué)士、東閣大學(xué)士，領(lǐng)， 以下是為大家整理的關(guān)于一校一品黨建品牌獲獎(jiǎng)3篇 , 供大家參考選擇。

一校一品黨建品牌獲獎(jiǎng)3篇

一校一品黨建品牌獲獎(jiǎng)篇1

“一校一品”黨建文化品牌建設(shè)方案

（2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，抓好“一校一品”，開創(chuàng)新局面。根據(jù)市教育工委關(guān)于推進(jìn)“一校一品”黨建文化建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)意見，堅(jiān)持“面向本校、來自本校、服務(wù)本校”的宗旨，充分挖掘古詩文特色建設(shè)優(yōu)勢，以“詩行至善”校訓(xùn)為引領(lǐng)，以校本課程為突破口，以特色教育為抓手，致力于打造學(xué)校黨建特色品牌，營造和諧校園。

二、工作思路

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，幾年來，學(xué)校黨支部、校長室重視古詩文特色教育，逐步形成學(xué)校濃郁的古詩文特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的愛黨愛國的少先隊(duì)員。

為確立我校的黨建特色品牌建設(shè)，學(xué)校黨支部、黨員共同探討、研究，反復(fù)斟酌、推敲。決定依靠學(xué)校走廊文化、校本教材、班級(jí)文化、手抄報(bào)等形式，將古詩文經(jīng)典誦讀的精髓挖掘展示出來，讓全體黨員、隊(duì)員在學(xué)習(xí)祖國傳統(tǒng)文化的過程中，了解祖國多難的歷史，璀璨的文化，激發(fā)愛國熱情，從而由衷的熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺學(xué)習(xí)全世界最美的古漢語語言，享受詩意人生。

三、具體措施

1.以“詩行至善”校訓(xùn)為精神引領(lǐng)，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與提高發(fā)展質(zhì)量、增強(qiáng)辦學(xué)能力、拓展服務(wù)功能相結(jié)合，把黨建文化和古詩文相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)全體隊(duì)員在古典情懷中成長。

2.抓好黨建品牌和古詩文特色課題研究，兩者有機(jī)融合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育品質(zhì)。積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效地推進(jìn)教科研成果，圍繞“學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，以豐富的古詩文特色文化內(nèi)涵推動(dòng)我校黨建特色文化品牌建設(shè)。

3.抓好黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，致力塑造一批“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長滿意”的“優(yōu)秀黨員教師”，“名教師”，辦好讓社會(huì)滿意、家長放心的學(xué)校。

4.以少先隊(duì)主題活動(dòng)為載體，圍繞古詩文特色建設(shè)，開展豐富多彩的系列活動(dòng)，促進(jìn)全體隊(duì)員健康成長。精心制作梅垛小學(xué)校園特色文化，使全體隊(duì)員有視覺上的感受，聽覺上的共鳴，心靈上的感染，全方位浸染校園特色文化。

四、實(shí)施步驟

1.宣傳發(fā)動(dòng)。

召開黨員大會(huì)，明確學(xué)校黨建品牌“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，徜徉詩意生活”創(chuàng)建的現(xiàn)實(shí)意義；充分利用電子屏幕、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛宣傳，形成創(chuàng)建氛圍。

2.組織實(shí)施。

（1）本次創(chuàng)建活動(dòng)，黨支部負(fù)責(zé)，各委員按分工各負(fù)其責(zé)。

成立黨建“一校一品”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 ：

組 長： 楊海霞

副組長：張雅娟

成 員： 張雅妮 武紅粉

（2）發(fā)放“特色黨建創(chuàng)建”工作記錄本，記錄黨員的教育關(guān)愛過程和少先隊(duì)員的共同成長過程。

（3）每期末進(jìn)行一次黨建創(chuàng)建“活動(dòng)”交流，作為民主生活的主要內(nèi)容，并作為年末黨員考核評(píng)議的重要內(nèi)容。

（4）隨時(shí)積累素材，至十月中旬，形成我校黨建“一校一品”創(chuàng)建工作的初步案例材料（含文字、圖片、影像）。

3.活動(dòng)方法。

我校黨建特色活動(dòng)，通過以下等方式進(jìn)行：座談分析、報(bào)告講座、培訓(xùn)交流、師生互動(dòng)。達(dá)到更多地了解少先隊(duì)員，知道他們要什么、想什么，突出過程的針對(duì)性、方法的有效性、結(jié)果的持久性。

4.保障機(jī)制。

每月有少先隊(duì)建設(shè)教育活動(dòng)內(nèi)容，支部學(xué)期有小結(jié)交流，有總結(jié)表彰。一年一輪，形成一本學(xué)校黨組織關(guān)愛少先隊(duì)員的“成長手冊”，擦亮黨建特色品牌。

一校一品黨建品牌獲獎(jiǎng)篇2

“一校一品”黨建文化建設(shè)方案

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，充分發(fā)揮黨建文化的教育引導(dǎo)和凝聚作用，激發(fā)我校黨組織和黨員奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高我校基層黨建工作科學(xué)化水平，現(xiàn)根據(jù)某某《關(guān)于加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)“一校一品”黨建文化建設(shè)工作的意見》, 我校黨支部經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，積極討論，將“和而不同 敬業(yè)樂群”作為我校黨建品牌，并就這一品牌制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育思想為指導(dǎo)，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要求，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，以“立德樹人”為根本，圍繞學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把學(xué)校黨建文化建設(shè)成為激勵(lì)和引領(lǐng)愛崗敬業(yè)、奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。

二、品牌名稱：和而不同 敬業(yè)樂群

內(nèi)涵解讀：和而不同、敬業(yè)樂群，指向的是學(xué)校追求的一種師生發(fā)展?fàn)顟B(tài)。《論語?子路》：“君子和而不同”。“和”是內(nèi)在的，“不同”是外顯的，容“不同”，才能“和”；同樣，“和”才能容“不同”。《禮記?學(xué)記》：“三年視敬業(yè)樂群”。“敬業(yè)”，不僅是一種態(tài)度，更要求全體師生擁有適應(yīng)新時(shí)代的人文與科學(xué)知識(shí)，不斷提升素養(yǎng)；“樂群”，不僅是與同伴互助，更需擁有共存意識(shí)與國際視野。“樂群”者，共存也：與自然共存、與他人共存、與社會(huì)共存。和而不同、敬業(yè)樂群是師生生活的重要法則。它符合新時(shí)代的要求，符合中國共產(chǎn)黨黨建文化要求，做到了同中華傳統(tǒng)文化與學(xué)校文化的融合。

三、工作目標(biāo)：

以黨建品牌建設(shè)為抓手，著力弘揚(yáng)黨建文化傳統(tǒng)，強(qiáng)化黨的基本理念，夯實(shí)黨的基層組織基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨員干部整體素質(zhì)，提升黨建工作水平。形成立體化的黨建文化陣地、特色化的黨建文化品牌、信息化的黨建文化媒介、系統(tǒng)化的黨建文化制度、科學(xué)化的黨建文化平臺(tái)，使“和而不同 敬業(yè)樂群”成為全校師生人生追求的目標(biāo)與境界，形成共建和諧、共享幸福的良好局面。從而增強(qiáng)黨建文化的影響力、凝聚力、滲透力，推動(dòng)黨建工作上臺(tái)階、提水平、見成效。

四、基本原則

1.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。按照新形勢、新任務(wù)的要求，積極探索黨建文化建設(shè)的新內(nèi)容、新形勢和新方法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)新成果，體現(xiàn)新要求，使教育系統(tǒng)黨建文化充滿生機(jī)與活力。

2.堅(jiān)持以人為本。堅(jiān)持以人為本，著力營造關(guān)心人、尊重人、理解人、培養(yǎng)人的文化氛圍，讓全體黨員和師生員工的智慧和能量能夠得到最大限度的發(fā)揮，使每個(gè)黨員成為黨建文化建設(shè)的實(shí)踐者和受益者。

3.堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于教育系統(tǒng)黨建文化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到各方面，通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使全體黨員和師生員工將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動(dòng)。

4.堅(jiān)持貼近實(shí)際。貼近學(xué)校，彰顯黨建的教育性，促進(jìn)黨建文化與黨員教育、教職員工思想政治教育、師德師風(fēng)教育、學(xué)生思想品德教育、校園文化建設(shè)共融相通。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，將黨建文化建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，提升黨建文化建設(shè)效能。

五、具體措施

1.召開創(chuàng)建會(huì)議，確定學(xué)校黨建品牌：學(xué)習(xí)市教委2號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)“一校一品”黨建文化建設(shè)工作的意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校校訓(xùn)，深入挖掘?qū)W校歷史與文化資源，集思廣益，確立學(xué)校品牌——和而不同 敬業(yè)樂群，并對(duì)概念界定，并形成活動(dòng)步驟，使創(chuàng)建工作各穩(wěn)步推進(jìn)。

2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍思想建設(shè)：利用每月黨員例會(huì)，組織十九大精神大學(xué)習(xí)大討論，引導(dǎo)黨員教師注重自身成長，注重學(xué)生發(fā)展，注重學(xué)校提升。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的黨建文化主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)的主題、內(nèi)容和方式。通過開展征文、演講賽、讀書會(huì)、座談會(huì)、專題會(huì)、演唱會(huì)、知識(shí)競賽等多種活動(dòng)，寓教于樂，引導(dǎo)廣大黨員干部教師強(qiáng)化黨員意識(shí)、提升黨性修養(yǎng)。

3.加強(qiáng)黨員教師專業(yè)素養(yǎng)的提高：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，使黨員教師的專業(yè)素養(yǎng)得以提升。營造學(xué)習(xí)型黨組織。要求黨員每學(xué)年要讀1本政治理論書籍，寫好讀書筆記，看2—3本教育教學(xué)理論書籍或雜志，寫4000字的教育教學(xué)論文。定期召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓全體黨員實(shí)實(shí)在在地做到“學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)”。

4.黨員先鋒崗建設(shè)：充分發(fā)揮黨員在學(xué)校特色建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮一個(gè)黨員就是一面旗幟的作用。發(fā)放黨員先鋒崗標(biāo)志牌，并公示于辦公桌，每位黨員時(shí)刻牢記要率先垂范，做最美的自己，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用，并全面接受群眾監(jiān)督。

5.加強(qiáng)宣傳：充分利用校園各類媒體開設(shè)黨建文化專欄，依托校園網(wǎng)、校刊、微信等媒介，探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式，打造智慧黨建平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的立體式黨建文化載體。宣傳十九大精神，對(duì)黨員先鋒、優(yōu)秀團(tuán)員開辟專欄，樹立典型，宣傳正能量，努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

6.繼續(xù)開展“師竹講堂”活動(dòng)，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的活動(dòng)形式，讓“師竹講堂”的內(nèi)容更加生動(dòng)形象、說服力更強(qiáng)，彰顯道德的力量，讓所有老師將提升師德素養(yǎng)轉(zhuǎn)化成一種自覺行動(dòng)，書寫幸福人生。

7.對(duì)黨員活動(dòng)室精心布置，添置標(biāo)識(shí)，以及內(nèi)涵解讀。更換支部成員構(gòu)成情況。更換或添置一些文化宣傳標(biāo)語，櫥窗開辟專欄，設(shè)計(jì)精神文化展示平臺(tái)，使得黨建文化品牌主題突出、特色鮮明、內(nèi)涵豐富、社會(huì)認(rèn)可。

8.利用學(xué)區(qū)黨組織例會(huì)制度，相互學(xué)習(xí)借鑒黨建文化建設(shè)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通與聯(lián)系，組織黨員參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)亮點(diǎn)，尋找差距，補(bǔ)齊短板。充分發(fā)揮本鎮(zhèn)地域優(yōu)勢，組織黨員近距離尋訪紅色基地孫夢來故居，祭掃李復(fù)烈士墓，向英雄學(xué)習(xí)，不斷提升黨員的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

六、實(shí)施步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

（2019年2月）。學(xué)習(xí)文件精神，起草初步方案，向市教育工委提交實(shí)施方案，明確黨建品牌創(chuàng)建計(jì)劃和年度目標(biāo)，召開動(dòng)員大會(huì)，部署創(chuàng)建工作。

第二階段：實(shí)施階段

（2019年2月下旬—2019年6月）組織開展相關(guān)主題活動(dòng)，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍培育品牌。在品牌創(chuàng)建過程中，進(jìn)一步完善制度與機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況；著眼于長遠(yuǎn)，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，堅(jiān)持把黨建品牌的創(chuàng)建活動(dòng)推向深入；持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷發(fā)展與完善品牌。

一校一品黨建品牌獲獎(jiǎng)篇3

　　校園是育人的場所，文化是精神的力量。為充分彰顯黨建引領(lǐng)、文化育人功能，今年以來，上虞外國語學(xué)校黨支部緊扣“一校一品”黨建品牌主題，打造黨建文化，大力營造有時(shí)代感、有青春氣息、有校園特色的文化氛圍，用有形的陣地凝聚無形的力量。

　　學(xué)校開展“主題黨日”強(qiáng)化黨性錘煉。每月5日是上虞外國語學(xué)校的黨員活動(dòng)日，主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、人人參與。新黨員徐楠說，“每月的黨日活動(dòng)相當(dāng)于每月給我們一次黨性體檢，確保黨員尤其是年青黨員健康成長，使黨員永葆先進(jìn)本色。” 此外，學(xué)校始終堅(jiān)持三會(huì)一課制度，按月召開支委會(huì)，學(xué)習(xí)黨的政策、法規(guī)和有關(guān)文件精神，分析研究、部署學(xué)校黨建和教育工作。舉辦黨員民主生活會(huì)，通過黨建品牌創(chuàng)建使校園黨建工作規(guī)范化程度又上了一個(gè)檔次。

　　師德是學(xué)校的靈魂。學(xué)校現(xiàn)有黨員83人，校風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持從黨員入手，利用好每一個(gè)師德教育機(jī)會(huì)，樹立好黨員隊(duì)伍中師德典型，給每位黨員制作“黨員示范崗”座位牌，讓黨員謹(jǐn)記自己是一名黨員，時(shí)時(shí)、事事體現(xiàn)先進(jìn)性。一年來，學(xué)校名優(yōu)骨干隊(duì)伍日益壯大，整體隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高;各學(xué)段教育質(zhì)量再續(xù)輝煌，“活教育”思想深入實(shí)踐，課改研究成果斐然。同時(shí)，建立黨員護(hù)校隊(duì)，開展黨員志愿者服務(wù)，適時(shí)組織黨員進(jìn)社區(qū)、村居，開展美麗社區(qū)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)黨員同志師德師風(fēng)的考核，重視反面案例教育，努力使每一位黨員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀、學(xué)生觀、黨員觀，涌現(xiàn)出了許多師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、口碑良好的優(yōu)秀黨員。

　　教學(xué)工作是學(xué)校主要的工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的定海神針，教師黨員的最大初心教育好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生有所收獲。近年來，學(xué)校黨支部把提升教學(xué)質(zhì)量作為己任，黨政合力抓教學(xué)，著重做好五個(gè)一工作，即一位支委委員蹲點(diǎn)一個(gè)年段，一位行政聯(lián)系好一個(gè)教研組，一位中老年黨員幫扶好一名教師，一位青年黨員結(jié)對(duì)好一位學(xué)生，每位黨員每學(xué)年上公開課、示范課不少于一次，努力讓黨徽在每一個(gè)角落發(fā)光。通過黨員示范，全體師生努力上外教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。

　　為了充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革中的政治核心作用，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新型黨組織建設(shè)工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨建工作，推進(jìn)黨建帶校建、黨建帶家建工作，促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，根據(jù)市教育局李明昌書記調(diào)研息烽教育系統(tǒng)黨建工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以 培養(yǎng)永小師生永遠(yuǎn)聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走、永遠(yuǎn)感黨恩、永遠(yuǎn)干好黨的教育，家校共育紅心一代 為主題，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》為標(biāo)尺，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用，將黨建工作融入學(xué)校各項(xiàng)工作，助推學(xué)校發(fā)展，努力打造 黨建+ 黨建模式。二、工作目標(biāo)( 三個(gè)一 目標(biāo))1.樹一面旗幟：樹好黨員先鋒模范這面旗幟。2.建一座橋梁：搭建好家庭 學(xué)校這座橋梁。3.育一代新人：家校共育中國特色社會(huì)主義接班人。

　　三、工作措施及責(zé)任單位

　　(一)以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建，從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1. (一)以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建，從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.黨建帶校黨建帶校建。學(xué)校一切工作都是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展;學(xué)校黨支部要為學(xué)校一切工作做好服務(wù)保障。(1)抓黨建促管理。學(xué)校黨支部堅(jiān)持學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化、責(zé)任化。(責(zé)任單位：黨支部、校長室、辦公室)(2)抓黨建促教育教學(xué)。加強(qiáng)教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教職工政治思想覺悟、師德修養(yǎng)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大教職工樹立 四個(gè)意識(shí) ，堅(jiān)定 四個(gè)自信 ，爭做 四有好老師 ，提升對(duì)中國共產(chǎn)黨、對(duì)社會(huì)主義的 認(rèn)同 感，潛心教書育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(責(zé)任單位：黨支部、教導(dǎo)處)(3)抓黨建促德育，以 立德樹人 為根本，以 容德 教育為核心，加強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛社會(huì)主義教育，強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《永靖小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 踐行，培育 紅心一代 。(責(zé)任單位：黨支部、思教處)(4)抓黨建帶群團(tuán)。增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)，通過教代會(huì)、座談會(huì)等形式，讓教職工主動(dòng)參與學(xué)校民主管理，自覺融入學(xué)校集體，主動(dòng)投身學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，努力為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。增強(qiáng)學(xué)生小主人意識(shí)行為，發(fā)揮少先隊(duì)組織的建設(shè)、管理、教育、引領(lǐng)、監(jiān)督作用，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范。(黨支部、工會(huì)、大隊(duì)部)(二)以抓黨建帶家建，促進(jìn)家風(fēng)家教明顯好轉(zhuǎn)，推進(jìn)家校共育一代新人目標(biāo)達(dá)成。1.依托新華社區(qū)黨委政府，辦好家長學(xué)校。分門別類組織家長學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升家長知識(shí)素質(zhì)，提高家長思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家風(fēng)家教。(責(zé)任單位：黨支部、思教處)2.學(xué)校黨建引領(lǐng)家庭教育，共同服務(wù)學(xué)生健康成長。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，做好家長參與的開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、開學(xué)家長會(huì)、期中家長會(huì)、專題家長培訓(xùn)會(huì)、 六.一 兒童節(jié)、少代會(huì)等活動(dòng)，讓家長了解學(xué)校辦學(xué)宗旨，明確教育方向，教育學(xué)生健康成長。(責(zé)任單位：思教處、辦公室)3.挖掘家庭教育資源，搭建家校教育資源共享平臺(tái)。各班摸排統(tǒng)計(jì)具有教育特長的家長，將熱心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的特長家長請進(jìn)來，了解學(xué)校教育教學(xué)管理，安排特長家長定期進(jìn)入班級(jí)或社團(tuán)，為學(xué)生開展一些特別的教育。(責(zé)任單位：思教處、工會(huì)、大隊(duì)部)4.成立家長委員會(huì)，傳遞教育正能量和教育好聲音。學(xué)校、班級(jí)分別成立家長委員會(huì)，讓家長委員了解學(xué)校辦學(xué)情況，收集家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校意見建議，監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)行為，參與學(xué)校涉及學(xué)生利益的事項(xiàng)研討和決策，宣傳教育正能量，傳遞教育好聲音。(責(zé)任單位：校長室、思教處)(三)以 5+5 教育提升工程為抓手，培育 紅心一代 。

　　1.以 兩認(rèn)一同 (一二年級(jí)學(xué)生 認(rèn)識(shí) 三四五六年級(jí)學(xué)生 認(rèn)知 教職工 認(rèn)同 )為平臺(tái)開展意識(shí)形態(tài)工作，開展黨的知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。(責(zé)任單位：黨支部、校長室)

　　2.以百年 永靖 文化 靜 凈 進(jìn) 竟 敬 為切入點(diǎn)，培育學(xué)生文明素養(yǎng)。(責(zé)任單位：大隊(duì)部)

　　3.以 5+5 (五項(xiàng)基本技能、五個(gè)核心素養(yǎng))教育提升工程為抓手，訓(xùn)練學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　(1)5項(xiàng)過關(guān)。學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)，必須具備五項(xiàng)基本技能，即：拼音過關(guān)、計(jì)算過關(guān)、書寫過關(guān)、閱讀過關(guān)、體育過關(guān)。(責(zé)任單位：教導(dǎo)處)

　　(2)5個(gè)核心素養(yǎng)。永小教師著力培養(yǎng)學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)生活時(shí)間，必須具備五個(gè)方面的核心素養(yǎng)，即一流的品格、一個(gè)好的興趣、一生好的習(xí)慣、一項(xiàng)好的技能和一種好的思維。(責(zé)任單位：校長室、教導(dǎo)處)

　　4.開展 紅文化 宣傳教育活動(dòng)，培育 紅心一代 。學(xué)生在一、二、三年級(jí)，要學(xué)會(huì)：唱十首紅歌，講十個(gè)紅色故事，讀十本紅色書籍。四、五、六年級(jí)學(xué)生，要學(xué)會(huì)：看十部愛黨愛國的影片或小說，寫十篇頌黨頌國的文章或詩歌，參加一次愛黨愛國演講或宣誓。(責(zé)任單位：黨支部、教導(dǎo)處、思教處)

　　四、組織保障及成員分工

　　成立永靖小學(xué)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　1.組長：曾忠武(支書、校長)，全面負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作。

　　2.副組長：唐樂音(副支書、副校長)、陳才毅(副校長)，協(xié)助組長負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的統(tǒng)籌安排、組織實(shí)施。

　　3.成員：鐘志軍(思教主任)、楊生萍(教導(dǎo)主任)、彭祖武(總務(wù)主任)、倪幫勇(工會(huì)主席)、馬麗娜(大隊(duì)輔導(dǎo)員)，分塊負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的實(shí)施并督促。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨建德育處，由唐樂音同志具體負(fù)責(zé)方案的起草、工作安排、檢查督導(dǎo)、資料的收集整理等工作。

　　五、實(shí)施步驟與時(shí)間

　　1.2018年11月，啟動(dòng)、研討并制定實(shí)施方案。

　　2.2018年12月，落實(shí)責(zé)任分工，各部門擬定各塊具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。

　　3.2019年3月起，按計(jì)劃實(shí)施。

　　4.2019年5月，召開匯報(bào)研討會(huì)。

　　5.2019年7月，召開半年小結(jié)會(huì)。

　　6.2019年12月，進(jìn)行實(shí)施總結(jié)。

　　7.2020年3月，繼續(xù)實(shí)施。

　　一、指導(dǎo)思想

　　黨建品牌以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展為宗旨,以提升教育系統(tǒng)黨建工作水平和效能為目標(biāo),以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,全面推進(jìn)黨建品牌建設(shè),力爭通過“一校一品”黨建品牌的創(chuàng)建,統(tǒng)一思想,凝心聚力,提高基層黨組織的凝聚力和黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力.

　　二、基本原則

　　1.遵循黨章.嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定,在總結(jié)教育系統(tǒng)黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建工作.

　　2.圍繞中心.緊緊圍繞黨建工作的中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作,用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制,提升教育系統(tǒng)黨建工作效能.

　　3.突出特色.認(rèn)真調(diào)研,結(jié)合實(shí)際,努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時(shí)代特色、行業(yè)特色和本單位特色.

　　4.務(wù)求實(shí)效.緊密結(jié)合教育系統(tǒng)黨建工作實(shí)際,求真務(wù)實(shí),遵循規(guī)律,講究方法,扎實(shí)推進(jìn),不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對(duì)性.

　　三、品牌名稱、主題及內(nèi)涵

　　(一)品牌名稱

　　一校一品

　　(二)品牌主題

　　一個(gè)基層黨組織一個(gè)黨建品牌.

　　(三)品牌內(nèi)涵

　　圍繞黨組織工作、黨員教育工作、校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、志愿者服務(wù)活動(dòng)、群團(tuán)工作等開展黨建品牌創(chuàng)建工作,真正做到“一校一品”.

　　四、基本要求

　　黨建品牌要做到“四有一好”(有名稱、有標(biāo)識(shí)、有內(nèi)涵、有理念,黨組織和黨員作用發(fā)揮好).

　　1、名稱簡短有力,形象貼切,突出黨建特色.

　　2、形象標(biāo)識(shí)以專門的文字、圖象為載體,凝煉別致,寓意深刻,通俗易懂,充分體現(xiàn)本單位特點(diǎn)、品牌本質(zhì)和核心要求.

　　3、內(nèi)涵豐富深刻,概括精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確反映品牌的本質(zhì)特點(diǎn)、服務(wù)宗旨、工作精神、核心價(jià)值觀.

　　4、理念先進(jìn)精辟,品牌創(chuàng)建工作定位準(zhǔn)確,體系健全,可操作性強(qiáng),與科學(xué)發(fā)展觀相契合.

　　5、黨組織戰(zhàn)斗保壘作用和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮,黨建工作扎實(shí)有效推進(jìn),引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾效果突出,具有較強(qiáng)的號(hào)召力、凝聚力、影響力和較大的示范作用、導(dǎo)向作用、輻射帶動(dòng)作用,黨員認(rèn)同,群眾滿意,社會(huì)公認(rèn).

　　五、方法步驟

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2010年2月上旬)

　　各基層黨組織采取多種形式,認(rèn)真組織宣傳工作,營造良好氛圍,發(fā)動(dòng)廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來.

　　(二)品牌申報(bào)階段(2012年2月中下旬)

　　各基層黨組織在集思廣益的基礎(chǔ)上,確立自己的品牌,并明確目標(biāo),分解責(zé)任,落實(shí)創(chuàng)建措施,建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施,形成規(guī)范、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制.

　　(三)具體實(shí)施階段(2012年3月―11月)

　　1、建立工作機(jī)制.一是建立創(chuàng)建工作聯(lián)系點(diǎn)制度,局黨委委員每人聯(lián)系2-3個(gè)學(xué)校,對(duì)品牌創(chuàng)建工作進(jìn)行全程跟蹤;二是建立工作交流機(jī)制.通過支部書記季度工作例會(huì),組織各基層黨組織學(xué)習(xí)、交流和互相檢查督促“兩化管創(chuàng)”工作.三是建立建立調(diào)研督查制度,定期對(duì)品牌創(chuàng)建情況進(jìn)行專項(xiàng)督查,及時(shí)提出有針對(duì)性的指導(dǎo)意見.

　　2、強(qiáng)化理論指導(dǎo).成立全市教育系統(tǒng)黨建理論研究會(huì),吸收基層學(xué)校黨務(wù)工作者入會(huì),定期開展“一校一品”黨建文化理論和實(shí)踐研討,對(duì)基層黨組織負(fù)責(zé)項(xiàng)目品牌進(jìn)行初步評(píng)估,幫助參與創(chuàng)建的基層黨組織解決創(chuàng)建過程中的實(shí)際問題.

　　3、立工作臺(tái)賬.各單位要積極搭建實(shí)踐載體,不斷豐富完善品牌內(nèi)涵,同時(shí)要建立品牌創(chuàng)建檔案,全面記載創(chuàng)建情況.局黨委建立創(chuàng)建工作臺(tái)賬.

　　4、建立結(jié)對(duì)幫扶.有計(jì)劃地組織黨建品牌單位與后進(jìn)黨組織結(jié)成共建對(duì)子,幫助指導(dǎo)后進(jìn)黨組織在抓好黨建基礎(chǔ)性工作的前提下,積極開展創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨建品牌的感染力和牽引力.

　　(四)評(píng)比表彰階段(2012年12月)

　　各基層黨組織要對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),將各創(chuàng)建項(xiàng)目的過程性資料(創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、會(huì)議記錄、項(xiàng)目總結(jié)等)和成果性資料(理論成果、取得成效、獲獎(jiǎng)情況等)進(jìn)行梳理、匯總,擇優(yōu)上報(bào)市教體局黨委.局黨委將組織專家、基層黨務(wù)干部、黨員代表等,采取聽匯報(bào)、看現(xiàn)場、走訪座談等形式,對(duì)上報(bào)黨建品牌創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)行考核評(píng)價(jià),并對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)建成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉,上升為黨建工作長效制度,在面上給予推廣.

　　五、工作保障

　　1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo).市教體局成立“兩化管創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)“兩化管創(chuàng)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和落實(shí).各單位要高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作,擺上重要日程,一把手要親自抓,制定切實(shí)可行的方案,并將黨建品牌創(chuàng)建工作納入基層黨建責(zé)任制考評(píng)范疇,作為各黨總支(支部)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部績效考評(píng)重要內(nèi)容,完善制度落實(shí)責(zé)任,把工作進(jìn)一步落到實(shí)處,并及時(shí)向局黨委反饋工作進(jìn)展情況.

　　2、落實(shí)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi).各黨總支(支部)要采取以獎(jiǎng)代投、列支專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等方式,給予黨建品牌創(chuàng)建工作必要的經(jīng)費(fèi)支持,重點(diǎn)用于創(chuàng)建陣地的規(guī)范化、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),為創(chuàng)建工作提供必要的工作保障.

　　3、加強(qiáng)分類指導(dǎo).教體局將對(duì)創(chuàng)建黨建品牌的單位進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決品牌創(chuàng)建過程中存在的突出問題,幫助創(chuàng)建單位提高創(chuàng)建水平.教體局將根據(jù)各單位的創(chuàng)建情況,統(tǒng)一規(guī)劃和宏觀指導(dǎo),經(jīng)常到點(diǎn)上指導(dǎo),不斷深化品牌內(nèi)涵,完善創(chuàng)建機(jī)制,激勵(lì)和促進(jìn)創(chuàng)建單位出實(shí)招、創(chuàng)特色、顯成效.附:長葛市教育系統(tǒng)“三講三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單.

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