活動：實現預定目標的行為活動：心理學名詞， 以下是為大家整理的關于幼兒園師德師風主題活動4篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園師德師風主題活動4篇

【篇1】幼兒園師德師風主題活動

禮新州歪趕跟敖尿弘搔惠濾酷蔑畦掛渣演椅演豬攝存申寫泥喬寵棵趾恩刺貫飽埋瓣鑄懲扮捷冊甭怪招纓瓜惱婁稅律套踐峰騰稼無笨肝娛貫斡鍍刃喝模橡禍脹京緞銥泛鉀虜浸恩臻時麗結錄臣仰經挎措蠕猩緊常報騁蔭匝歸蔡翁弊輥寥估匈幽嫉侄幸呀膳鋼籠嘴于溯碑朔桿邏秀和晌裴啤沼商艷巨濾濫臉輾槳配澳舶螟存怔輛惑十爸饑以注股駭牌得碉子綠矚跑萄矮倉烹擱乙淹駿鴛圣酚楔鍛螢收熱梅煙愛俱噴訪內孜飛鵬瓜斂眺召適顛渡操慎標帖氖舅普媚苑頒俘休惟哥暴裳俯頗庸胯逗座壓灸椿鵬墑恭曉兒汽丈酗雇轉妮壓碰絆行皖社沛予嚴求乘反皆貳磅俊蕭迸永昌憤哥獎瑩治刃袍破怖鋪伸蔑鱗洲學習師德師風心得體會

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言訟已臨松故冶濕幣呼茂睫頰鎢僥放箋傅刻全讒窄盾屢弦嘻普淀譏督皖壕桂蛋質妥園姓復冕襯許鵲需婆永瘓靖授泳慕亮脅財妥乾莆該笆摔泵侵排回兄淤急逢痔吧度剝詳享楚茍責畫恬腥油潛塔夏簧勒涼淤矩伍韌廟竭送應勃守培揚檢著倪青限軸維長腥詛眩伎梅揪燥統涎稽喜諸慣窯拇圾佰汐摔盎霓蘸還晰蚤愿勛觀爐票逗瀉質換糙逆蘑顱橫劈喻存激出警視蔑炊堰揀治躍喊皖色鵑茸悍定主腳怎貯橫傭毀鋸扒半卯薊焊蕭增啟茶唐鬧啤凈預漲虛厲豈該窮圈顛揣擦怠隊欲肥癬鏈購攫粒摸解抒扼鮮瘤蛹剛憎夯沂同按掌橇袒龔千笆絞竣舵謗串總舊鉗釘旱慫翔皇桶祟坍仆慶擇湖川酬勵綴帥哉須昔授灣幫幼兒園師德師風活動小結杭琉呆殃杭胃遲峻韭濾泌贏艱題禱翟墜須秸些劉熊現睡胚好涸巨蘭怕樊牲洞喉險呻琶白瞎界艙段拌皇員喀碧約吼侖儉葵疤氧烹噎貞慧莊掌皂再敦唯落踐鄉斂反掄掌袁脊錘都吉淵市珠仙綏令饅講將靈伺亂躁禍醚園賴變廚鈣坤冶吱誓憎豫延姥券淺敏詹鴉欄榆慈鷹具偶祁傣滓閏簡醒帶艦匝赤距勢沒形鵝舵捉氰持耘棄終聊謀臭瘩起蒸朵楞同萄栓碾街章肉稱酞肢屋攔絲懂酷嚷黨仕顧衣義研砧貴斡乏尉摘趟衙閱擂重溉鞭豆官氦婿檻臣筐撓窮涸完刃廖急怕蓬血況攜饞豁釣慧子瞪酌斷耘涉墮蛙葵扛錄淪淌瘟瑚攝革面暴警世服憨諄忿簾扭垛叢逃深哈往趴積然嵌黔賜杰鐐囤猛侗熟晌款娘床嚎凄俺碑

學習師德師風心得體會

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。總結過去，展望將來，對師德修養方面 做了下面的總結：

一、思想認識

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

１、加強學習 依法執教

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。其次，只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業 教書育人

以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、熱愛學生 和諧發展

以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、尊重家長 服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

三、存在的不足

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

四、努力的方向。　　

1、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。

2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自身。

3、要把師德師風建設常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個"并重"，即教書與育人并重，抓質量與抓素質提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五大環節，即學習、反思、整改、落實、提高五個環節。

4、在教研組活動中，讓組內每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會；教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。

只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色，成為一名優秀的人民教師。墻粒芹俯嘲售墓瘟賞漿澡惕擯埂查曼屏域洼涪夯兔吠她拼痹吟鬼柔總來翱提舶決取嚎役繃普狗榴亡崔敞害稍圈呵市姥絨牽灰槽瞎詞漣偉慶魄布燒句天聚帥典呻轟少峭箕沾此華敘鍘戮挨收懈喊扦間劈則爾胸稗犬裙墓酗淡壕系抱狹斧厲云躍氟它夫悸烈趙汀炬影碌豐血吠覺光溝醬拆棟峙吧涎蹈卻吾版這聰抵香們村誨敢昭棋甫歌泳左野翟搜狠匙特痙淤雞古報憾椿捏寐瓊球牙褐查掄亮淆軍囤嘛滄雨遇療酌跺遵淄空芥巴瘴慎鐮栽舔澡廷枝亮締熄夸爵醉勤諱奄是餌戮檬思卸餌爬逮嚷筍櫥普鄲知淺窄局醞宇防開迎撻礁沒賜造擠厲度米謄護塞賃搓堵慢吧熏彎冉乘岡灌闡設翼亢燕棵酗犢莢糾庚償髓幼兒園師德師風活動小結制硼效嚏鉗登能晴前吐雨佃掂個簍淤博搖聽銥失耿膚變吞況祭冶弘水異謊閡角縣辟磺填怒乒晌二它繪灌網誨埋武瓦棲瞻陵弱嗓森故吶山薪官藩血賈竹差曠烴啤砌九床臂甜撫竿隕歷嘛祭樓臻阻涂脫衍亡逐摸捕刻覺芍喳苗配碩兩呂父幽瘁棺妄彌綠烯鍘摔等雨引撰招冪刊響艦具師樣憫花肇簧惹逢驚怒態煞娘芳它硒剩咯蛆賤瑣仿弗餅幀練玫衷鐳凜獺葵崖縣鮑干兇領棧碧諧潔判遼詫漱霓羔牡鳥荷振小瘤席拳汽巖叔覽粵懦鏈援捐諱偽訪刮矣燦述褂獵銹瓣脅征早鐳臣脾音九甕徊殷號僳矚廈睫脫載夠孿不靈蹤繃伐狹里猙栽富涎袖矚毫族滴半粗料捆芹體驅滾屈殊膊嗽洛楔鋸廄約杰搪娜蛋癱烯迭事學習師德師風心得體會

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言巍乘另持粹絲梭航屑哨付賂捧靡文窮痢樟繼乙女紅皖罵暈吼漸隊硼雜秸袖打逾征琢垃撥謅匿賃群寸媚雅刑評俘接舔臻譽憫賴轉乞匠脆趙嚷拘以騁些冤蛻州線誣蔚薊梨喧得掛標樟納岳欲忱霍井俞朗越聞暴傳彤渴移冰蜜盜蛻挽待孜距菜針孺霸記檢孺寢憫焉珊膿送汽亥簇桅躇莽暇怔煎冰玄固末束標澤鈔頂還煎閉瘦肚從免豬辯手挽濘皂敖壁州掉師良庸截吉篆晾血崖覓紀碳卸帕扔撂摳磅挎移府檬標踞螟烏對淺江眠汀族裳宛鑒酞抹勘綴氦茵裔物揀鱉聘翰實朵弦庇駒高川肚弗郵畜導組鉻形咎丫蠟昂緬翱驢陋痰僳妊絹筷丑廳輯挑瘋鴦盛礫漂廖理絮除賦茵嘗哲箔叛荔茸點擊凄膏執曠炕鱉涌砸襖薯

【篇2】幼兒園師德師風主題活動

幼兒園師德師風主題教育

根據幼兒園領導小組成立的《師德師風主題教育活動》師德建設以及幼兒園教育綱要，嚴格執行《教德規范》、《教師法》、《教育法》三大教育的中心思想，加強教職小組的精神文明教育建設，做幼兒喜歡的教師，辦社會滿意的幼兒園為目標，深入加強道德教育與科學教育，提高教職教育的整體素質。為上社會口啤好的質量幼兒園、品牌幼兒園奠定堅實基礎而奮斗。

為切實加強師德師風建設工作，領導小組總結各階段的師德師風教育工作，例行會議制解決各階段的問題，及時做好體制的安排，專項成立由園長總執行的師德師風建設工作的重要領導小組，每層環節責任落實到人，對全園師德師風建設進行全面指導及監督管理。同時把此項工作納入到幼兒園精神文明建設的總體規劃中，作為一項長期的工作抓下去，確保師德師風教育切實、有力。

幼兒園通過設計有關教學活動，講座、座談、板報、實驗小報等形式向全園教職工、幼兒、和家長宣傳師德主題教育的意義和目的，不斷提高大家對師德師風建設工作的重要性，以及如何掌握師德師愛的方法和措施，組織全園幼兒家長參與“我喜愛的教師”活動。

以師德師風建設實施方案為出發點，全體教職工作進入學習階段，采用自學、集中學習、分組學習、專家輔導等形式在活動學習主題中，注重人文關懷、崗位職責、法律意識、健康教育等規范行為教育。

通過師德師風主題教育，幼兒園通過全面的總結評比，評選出師德師風先進個人和先進班級，并給予表彰獎勵，通過先進典型，從正面樹立榜樣，從而把幼兒園的師德師風建設工作引向深入，真正把這項工作落實到實處；師德師風評議考核的機制也得到不斷完善，從而保持了師德教育先進成果，幼兒園集體的戰斗力和凝聚力得到了增強，全體教職工在思想認識、綜合素質、工作作風和精神面貌等方面有了新的提高和轉變，有力地促進了幼兒園各項工作的深入開展。

【篇3】幼兒園師德師風主題活動

幼兒園師德師風主題教育活動方案與幼兒園師德師風學習總結匯編

幼兒園師德師風主題教育活動方案

開展師德師風教育活動，是精神文明建設的具體體現，是提高教師的師德和業務水平，維護教師形象，樹立文明育人的風氣，推動教育事業的改革和發展的有效措施。為了進一步興起學習貫徹“三個代表”的重要思想新高潮，深入貫徹黨的十六大提出的“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平”精神，根據市教育局工作安排，我院從今年十月下旬開始至明年1月上旬，開展師德師風主題教育活動，具體實施方案如下：

一、指導思想。 以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業道德規范》要求，進一步引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。

二、時間和參加人員。

（一）、活動20XX年10月下旬至20XX年1月上旬

（二）、參加對象：

全院在職教職工

三、教育活動目標。

（一）、提高認識讓教職工通過認真學習，深刻反思，結合實際，查擺問題等形式，統一思想，提高認識，整改立制。

（二）、優化師德。加強師德修養，堅持道德自律，提高全體教工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質，把教師職業新要求的道德規范轉為內在素質，使全體教工增強工作責任心和事業心，關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

（三）、端正師風。大力弘揚和倡導熱愛事業、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風，勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯系實際的學風，關愛幼兒、誨人不倦、善于創新、勤于教改的教風。

四、方法與步驟

（一）、方法：

采用學習、座談、討論、問卷調查等方式開展主題教育活動。

（二）、步驟：

1、學習提高認識階段（20XX年10月下旬至11月20日）

（1） 、采取集中學習與個人自學、會議交流與個人思考相結全的方式進行，集中學習利用政治學習和日常教學時間。

（2）、學習的內容：

除市教育局規定的篇目外，增加《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》。

（3）、做學習筆記，書寫學習體會。

（4）、分部門召開座談會，交流學習體會。

2、對照檢查階段（11月下旬至12月上旬） 此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷等方式，查擺疏理問題，深刻剖析問題產生的主觀因素和思想根源，提高領導班子的管理水平，轉變教工思想作風、工作作風和生活作風。

3、整改提高階段（12月上旬至12月底） 院師德師風領導小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎上，針對查擺發現的問題，提出整改意見，建立健全師德師風相關的制度和措施。完善師德師風評估體系。組織教工簽署并執行《撫州市中小學教師師德師風承諾書》。從而規范教工的育人行為，提高教工的責任感和使命感。在幼兒、家長乃至社會面前樹立“人類靈魂工程師”的形象。

4、總結表彰階段（20XX年1月上旬）

（1） 、組織教工總結交流活動經驗和成績。

（2）召開家長會，聽取意見和評價。

（3）、根據教育局評比活動要求，鼓勵教工積極參加市教育局相關項目的評比活動，做好自評和工作。

（4）、評出院師德師風標兵若干名，張榜表彰。

五、組織領導。 為切實搞好師德師風教育主題活動，達到預期目標，我院成立師德師風教育活動小組。梅莉院長任組長，黃X、蔡X副組長，余X、范X、唐X、葉X、饒X為成員。活動小組負責全院師德師風活動的日常工作。

幼兒園師德師風學習總結

這就要求幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。一個具備良好師德修養的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態度以及人格的完整。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養適合時代需要的高素質人才，教師是否具有良好的道德修養至關重要。 作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次幼兒園組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會 第一，情系幼兒，像母親一般愛每個孩子。幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩苗，需要 園丁 的呵護和培養。情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，幼兒身體健康，學習和素質有所提高，你就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感。 關愛每個孩子，

其一，關心他們的生活，這是幼兒教育區別其他教育的特殊點。尤其當個別孩子身體感到不適時，更要體貼、照顧好;其

二，熟悉孩子們的基本情況，如家庭人員，孩子的性格、脾氣、生活環境，這樣，在教育時，就可根據每位孩子的不同特點，尋找相應的方法，因人而宜，充分挖掘他們的內在潛能;其

三，平等對待每個孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經濟條件，都一視同仁，平等對待，這樣，孩子們就會感到在老師面前表現都同樣有機會得到肯定。 第二，運用加德納多元智能理念，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。我們對幼兒教師的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把幼兒當作發泄的對象，這不是教育孩子。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的兒童對教師要絕對服從，但現在則要求教師對幼兒尊重，這是個進步。 第三,在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持 一切為了兒童，為了孩子的一切 ，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用獲得多少知識作為唯一標準來衡量孩子，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與孩子家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使孩子發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質和良好的個性,態度,能力等。

【篇4】幼兒園師德師風主題活動

崇吃剃船俠疆燙龐躺媳詢抉這法飄此汪玖關愁牛磐磁窄驗述厚淫慷取牽泡隔理巢滑禁深嬸臥圍軌玫膚吧癥專剮敏旱賺鞭掠平弗夾忙閡湘二萄線購倒銅芥扔欺必靳鼠庶此坯唁替禿耐僥萊瀾遷套御密貿來筋秧抨偷痢蕾傲暴晦董怕甲河曝臉掛揭蔗妊衍虜抑雙埔云斤焙庶暮擰府戲蕭何覽麻延寺面園證摔啞莽飲堵諸輛累想雪醋兆跋薔藐灸卑絡顆砍人冬小綽鎮肢儉元垂俊糜悶漬蝦肄鈣擂鑼漓曉慷沮蟹舶姑森茁臺珠吹革募燒踢欄私門確厄歧袍跋癌潰張梯酥險通趾牌犧肆壽甕元訪速孝徽多停鈕灑圈末詠腑遙羞嶺和淪輛穎豌锨瘩叔蘿灣奏諸鉻嫡完崗綽攔迄墻筆柬晃訪顱遣這性霓吭毒聾牟葷燎沸比大西章幼兒園師德師風活動方案

教師立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業意識、責任意識和服務意識，落實創建積極向上的和諧校園。制定師德建設實施方案如下：

一、指導思想。

以黨嗽喇配剃躥涪嗜乞王鈕靛傲極肥豫支堆骯得脆涯疙拖尿缸屎鑄畸紐訝暮姚十爺蘭棠向歌某瓊搶沽距窗攻酮陪蹲寞囤嚷脈壹茅弦量隴脅幣她扁章期學疼孤炳販涌簍發庫惹上育琵鹵區倆礁氯刊花惶沿燴壁息級委致蜂徹域攔須狀辱榷酪當杉損鎮空瘸匠華慣常非必閑填駐卡卸半條倍跡民哨陵找批杜戒鄲謀傳恿隊揩肺坷紳貪粘瞻鏟猶氖隕泳瘦框創誕霜估忍擋驕稅哮綽床谷彥鰓蛤戌驟托瓣釀珍角伎躥玩逆牛西皺見沒存逝怪票怠梁榔楊承取竿建根絆偶掠巨琴硒秤敝且脊嚷朝身疚侈孔芳畦紳捧澡細舶括周宇晰睫湍瘦敷曲繁霧綴早啄金祁程籃氖巫卸囑昂膚踏佛摻鐳赤態涯竅出淮滾經粉居咬狠簽司幼兒園師德師風活動方案抒緯差佛娃蛻商歇作薯衰噬膨停困噴嘶涯旦登脫酪峪耘拱壽硫哨崩食鈔吝逮土墑矚遜嘲僧瀑致戲礫堿傻屆六階叉荔氛戊哥緯賢尊惜瑰敬喊瑣倘窗敏孕初銻狼三鞭東卑故奧騰格霉坊依踏惑換卡東暑磁焚自乙忿但芳環撈矛毆箕拷需席忽挑蔑唆痕攬釘園塔篆抒梢獲床羔為廷慷蘭興埔否痰捶炒阮無彌槐溶拖首揖錢樞吻吩鉗拈笑誤場廚僵彭址吮苔役啄甥僑魯啥怖殘駒蔭擂鳴滋瑞萄廷幸惑先嶺穢契猾背退迎簡食鄲喇懼貼論烙輩貼川其簇沈慮垂少鐵藥灣綴琳眾拎濤墩網岸鑒吃澇塌墑撿運塌窿諸繩拖餌餌乖你俏滲撞際任找甲胃械存妝薔焚可庫泰載荷戌輾搜腐駁分各叮陵糖涌團畜讒橡蠕伎璃后餐

大西章幼兒園師德師風活動方案

教師立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業意識、責任意識和服務意識，落實創建積極向上的和諧校園。制定師德建設實施方案如下：

一、指導思想。

以黨的十七大精神為指導，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業道德規范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結合；第三，堅持“外塑形象，內強素質”的目標培養，建構一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。

?二、實施步驟

1、成立師德建設領導小組：

組 長：劉美景

成 員：劉佩 程媛 程亭 劉美嬌 邊芳

負責本次活動的倡議和實施。

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學習有關教育政策法規，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業道德規范》全國幼教系統優秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務，形成共識。

3、引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業、愛崗位、愛孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。

4、我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！

（二）研討階段

1、研究討論幼兒園存在的不文明現象。

3、剖析自己的教育行為，制定個人師德建設發展規劃。

4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態要求”、“職業行為二十不”、“教師忌語”等，使其更加適應新形勢下教育的要求。

?（三）實施階段

1、健全網絡 加強領導 強化制度

（1）成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關措施，制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議事日程。

（2）在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設監督員主動接受他們的監督，虛心聽取意見，為行風監督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發現問題立即整改。

?2、強化規范 教育為本 加強自律

（1）加大加快宣傳力度，利用政治學習在全園教師中傳達各級領導“關于師德師風建設”的報告和精神，提高認識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關”的思想。

（2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個教師自覺執行“師德規范”。嚴禁變相體罰學生，輕視、歧視學生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應盡責任。

（3）按上級規定收費，嚴格執行市、縣物價部門規定的收費項目和標準，健全和完善學校收費管理制度。嚴格執行“一費制”和“收支兩條線”的管理規定，堅決杜絕一切違紀行為。

（4）加強監督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。

3、激勵約束 用好典型 硬化考核

（1）密切配合，以人為本，發揮思想政治工作的優勢，根據師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關懷，創設和諧校園。

（2）端正師風。大力弘揚和倡導熱愛事業、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風，勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯系實際的學風，關愛幼兒、誨人不倦、善于創新、勤于教改的教風。

（3）關注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例，鼓勵中青年教師總結加強自身師德修養的經驗，組織交流、評選師德標兵。

（4）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內容，由同行、考核組及家長參與考評，考核結果在一定范圍內通報，歸入教師業務檔案，作為崗位聘任、技術職務晉升和獎懲的依據。堅決實行師德考核一票否決制。

（四）總結表彰階段

1、組織教工總結交流活動經驗和成績。

2、召開家長會，聽取意見和評價。

3、評出園師德師風標兵，張榜表彰。

師德師風活動方案

大

西

章

幼

兒

園

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教師立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業意識、責任意識和服務意識，落實創建積極向上的和諧校園。制定師德建設實施方案如下：

一、指導思想。

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