演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、， 以下是為大家整理的關于黨的故事我來講小學生演講稿一年級3篇 , 供大家參考選擇。

黨的故事我來講小學生演講稿一年級3篇

第一篇: 黨的故事我來講小學生演講稿一年級

小學一年級誠信演講稿小學生誠信故事演講稿

　　《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了.然而,因丟誠信而失羊的痛苦教訓,你吸取了嗎？親愛的朋友們,請吸取放羊娃的教訓!不要再愚蠢地認為在丟失誠信后還可以再挽回.

　　難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎？難道你愿意過那種除了欺騙,還是欺騙的生活嗎？如果你的回答是不的話,那么,請你把誠信時時放在你心中吧!誠信,是春天的花兒,只有開過花,才會結出完美的碩果；誠信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會有牢固的大廈；誠信,是植物的肥料,沒有它的注入,就不會有茁壯的綠物.魯迅先生說過：誠信,為人之本也!誠信,比金錢更具有吸引力,誠信,比美貌更具有可靠性,誠信比榮譽更有時效性!是啊!誠信,是一種美德,是一種源源不斷的財富；誠信,是一種取之不盡,用之不竭的智慧.

　　誠信,像永恒的星輝,獨放光彩,誠信,以水滴石穿的堅毅滲入人心,誠信,用春風般的胸懷感召著眾人!誠信,是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地；誠信,是廣闊無垠的大地,他的胸懷承載山川；誠信,是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人們的心靈；誠信,是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問心無愧、心胸坦蕩.誠信,如此珍貴,我們應該從我做起,從現在做起,讓誠信的種子,在我們的心田中,生根、發芽、開花、結果.

　　同學們,讓我們守住.

　　誠信的陣地,讓誠信之花永遠絢麗,永遠綻放!我的演講完了,謝謝大家!清小三年級（2）班篇二：小學生關于誠信演講稿——做一個講誠信的人《誠實守信伴隨我們成長》石蘊玉大家好,我叫石蘊玉,今天我演講的題目是《誠實守信伴隨我們成長》.誠信是什么呢？詩人說,誠信是三月的春風,是五月的花海；商人說,誠信是寶貴的信譽,是無價的財富；爺爺說,誠信是一本厚厚的日記,是一張不容背叛的人生契約；我說,誠信是兩根小指拉指后的百年不變,千年不悔.

　　有這樣一個故事.曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭.

第二篇: 黨的故事我來講小學生演講稿一年級

一年級小學生演講稿

一年級小學生演講稿

一年級小學生演講稿一年級小學生演講稿

老師們，同學們，大家好!

我今天演講的題目是《知榮恥，學做人》。

我們都是祖國的花朵，我們應該成為祖國的驕傲，成為父母的驕傲!

我們應當學習中華民族五千年來的悠久歷史文化，我們應當時刻銘記：“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥!”

可是，當二十一世紀祖國的花朵綻放的時候，榮恥卻被倒寫著。同學們，看看自己周圍的吧，當每次水平測試試卷發下來的時候，多少人為低分歡呼，多少張愚昧無知的面孔在嘲笑成績優秀的同學。大家在看看，在自己周圍又有多少不思學習，成天游手好閑，無所事事的愚昧之徒!

當我們的花朵開放時，很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵開遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!

看，這就是未來之星，這就是未來之花!

未來之星的光芒正在渺茫，正在淡無;未來之花的鮮艷正在退去，正在衰敗!

星啊，花啊，那就是我們啊!

讓我們一起動手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!

同學們，讓我們行動起來，知榮辱，學做人，讓我們健康快樂地成長，讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放!

謝謝大家×班做出了選擇。對于同學們的信任，我很感激。這種信任意味著我將承擔為全班同學服務的義務。作為你們的班長，我每天都將竭盡全力。

我需要感謝許多人，首先我要感謝×老師對我的信任，我會成為你的左右手。

我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今天才能慶祝勝利，我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的貢獻。

同時我也想說個問題，我們班委定會全心全意為同學們服務，不過有時我們會按章辦事，不變之處也請同學們多多包涵，希望你們不要讓我們班委難當，謝謝!

選舉已經結束，×班將充滿自信地前進。我看到我們的班級正迎來偉大的日子，我期待著開始今后的工作，愿上帝保佑你們，保佑×班!

【擴展閱讀篇】

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第

一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第

二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處，均應修改與調整。

第

三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第

四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第

五、口語性

口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第

六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第

一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第

二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第

三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第

四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第

五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

附送：

一年級少先隊員入隊申請書

一年級少先隊員入隊申請書

一年級少先隊員入隊申請書

（一）

尊敬的少年先鋒隊組織：

您好!我叫xx，是一年級三班的一名學生，我自愿申請加入中國少年先鋒隊。

我知道少年先鋒隊是中國共產黨領導的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。老師告訴我說，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

每當看到高年級的大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領巾時，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊員一直是我入學以來最大的夢想。

我戴上紅領巾后，要做到上課認真聽講，積極回答問題，好好學習，天天向上。

申請人：xx

一年級少先隊員入隊申請書

（二）

敬愛的少先隊組織：

您好!我是一年級一班的學生xx，今年七歲了。我自愿申請加入中國少年先鋒隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為一名優秀的少先隊員。

我要做個好孩子，聽老師的話，努力學習，認真完成作業，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。

申請人：xx

一年級少先隊員入隊申請書

（三）

敬愛的少先隊組織：

您好!我是一年級三班的學生xx，我志愿加中國入少先隊。

我知道紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成，紅領巾是莊嚴的肅穆的。我戴上紅領巾，要好好學習，天天向上，為紅領巾增添榮譽。

申請人：xx

一年級少先隊員入隊申請書

（四）

尊敬的少先隊組織：

我是一年級四班的學生xx.我志愿加入中國少年先鋒隊。

我知道少先隊是中國共產黨領導的，從小我就知道紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的所以我一直向往著戴上紅領巾的那一刻。

我非常向往成為少先隊員戴上紅領巾。入隊后我要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，遵守學校紀律，努力學習，上課認真聽講認真完成作業，愛護公物，爭取做一名優秀的少先隊員。

申請人：xx

一年級少先隊員入隊申請書

（五）

尊敬的少年先鋒隊組織：

你們好!我是一年二班的xx同學。自從跨入小學大門，我就渴望加入少先隊，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領巾。做一名光榮的少先隊員。

在平時,我時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。同時我也是一個全面發展的好學生。我的興趣非常廣泛，熱愛圍棋、音樂、體育和畫畫等，取得長春市中小學生圍棋錦標賽小組第一名，在吉林省段獲得業余2段。

我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優秀的少先隊員。請學校批準我的請求。

申請人：xx

少先隊的隊禮是什么?

少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。

少先隊的呼號是什么?

我們的呼號是： 準備著：為共產主義事業而奮斗 ! 回答： 時刻準備著!前一句 呼 ;指的是理想和目標;后一句 答 ，指的是決心和行動。呼號時，右手應握拳舉起。少先隊的呼號是一個簡明而又深刻的號召，它說明了少先隊的宏大志向，它鼓舞著新的一代成為社會主義、共產主義的建設者和保衛者。

少先隊的標志是什么?有什么含義?

少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有中國少先隊的紅色綬帶組成我們的隊徽。 紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。中國共產黨將紅旗的一角作為少先隊員的標志，就是要求他們學習先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業，為建設社會主義現代化強國，為實現共產主義勇敢前進。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。

第三篇: 黨的故事我來講小學生演講稿一年級

小學生一年級關于愛國的演講稿故事

我愛祖國
親 愛 的 老 師、同 學 們：;
大家好！我是一（2）班的，
很高興能站在這里演(yǎn)講(jiǎnɡ)，今天我演(yǎn)講(jiǎnɡ)的題(tí)目是《我愛祖國》。
很小的時候媽媽告訴我，我的祖(zǔ) 國(ɡuó)叫中國；
上學后老師告訴我：五千年來，在中國這片土地上，創(chuànɡ) 造(zào) 了 光(ɡuānɡ) 輝(huī) 燦(càn) 爛(làn)的文明！
我愛你祖國！
我愛你延(yán) 綿(mián) 不 斷的萬里長城；
我愛你奔(bēn) 騰(ténɡ) 不(bù) 息(xī)的長江黃河；
我愛你雄(xiónɡ) 偉(wěi) 壯(zhuànɡ) 麗(lì)的天安門；
我愛你朝(zhāo) 陽(yánɡ) 下(xià) 冉(rǎn) 冉(rǎn)升起的五星紅旗。
祖國！我為你自(zì) 豪(háo)！我為你驕(jiāo) 傲(ào)！
但是我心中還藏(cáng) 著(zhe)一個夢(mènɡ) 想(xiǎnɡ)，一個中國夢。
我夢(mènɡ)想(xiǎnɡ)我的祖國更(ɡènɡ) 加(jiā) 富(fù) 有(yǒu)、更(ɡènɡ) 加(jiā) 強(qiánɡ) 大(dà)！
我夢想我的祖國遠(yuǎn) 離(lí) 戰(zhàn) 爭(zhēnɡ) 和(hé) 災(zāi) 難(nàn)！
我夢想我的祖國農(nónɡ) 村(cūn) 和(hé) 城(chénɡ) 市(shì) 同(tónɡ) 樣(yànɡ) 美(měi) 麗(lì)!
我夢想我們的軍(jūn) 艦(jiàn) 能(nénɡ) 自(zì) 由(yóu) 停(tínɡ) 靠(kào) 在(zài) 釣(diào) 魚(yú) 島(dǎo)!
這就是我的中國夢，一個一年級小學生的中國夢，
一個盼(pàn) 望(wànɡ) 祖(zǔ) 國(ɡuó) 更(ɡènɡ) 加(jiā) 美(měi) 好(hǎo)的中國夢。

我;;的;;演;;講;;完 了，謝;;謝;;大;;家！！;;;;;;;;

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