輔導，漢語詞語，讀音是fǔ dǎo，意思是幫助和指導， 以下是為大家整理的關于輔導員少代會培訓心得4篇 , 供大家參考選擇。

輔導員少代會培訓心得4篇

輔導員少代會培訓心得篇1

作為一名新進輔導員，我參加了XX學院舉辦的培訓會。在兩次培訓中，通過指導老師講解，與其他輔導員進行討論等形式，圍繞當前高校輔導員職業素養與職業生涯規劃、常見心理問題與自我調適、科研能力培養、專業化道路探討、常用文書寫作以及新時期大學生就業輔導、黨支部建設、獎助貸工作、學生干部培養以及新媒體條件下大學生思想政治教育研究的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導員工作有了一個更為全面而清晰的認識和理解，從中也體驗到了輔導員之間團結協作、奮力拼搏的內涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導作用。下面就談談我參加此次崗前培訓的幾點體會。

一、立足本職工作 加深認知理解

就是輔導員不僅是高校大學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，是大學生思想政治教育的骨干力量。所以，作為輔導員要立足本職工作，深刻認識自身工作的內涵與價值。這也就要求輔導員要密切關注新時期我國社會環境與大學生心理、價值取向的新發展和新動向，深入學生群體并力爭融入他們，及時調整學生工作方法、工作內容、工作載體和工作態度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于創新，不僵化、不停滯，使大學生在大學校園里身心更加優化，精神文化生活更加豐富，開創高校大學生工作開的新局面。

二、服務理念常在 工作常做常新

高校輔導員怎樣才能夠更好的開展好新時期的大學生工作？具體而言，要培養新時期大學生積極向上的態度、專業學習的興趣、創新發展的后勁以及社會的責任感。首先要探索新時期尤其是90后、00后大學生工作的新方法、新思路，要善于有針對性的做大學生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、經濟上學業上困難的學生，這部分學生需要我們特別關心。作為輔導員，我們要力爭做到在思想上引導學生、學業上輔導學生、行為上教導學生、心理上疏導學生、在就業上指導學生；其次，輔導員要多動腦，善于開展寓教于樂的校園文化活動，發掘學生的活力與激情。例如每周定期或不定期的召開班會，并把班會分成不同的類型，如事務性、主題性、教育性、趣味性、正規性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要用心去探索大學生樂于接受的形式，從而讓其成為活動的主動參與者和策劃者；再者，輔導員的工作要用心去感染心。我們可以積極探索在新生剛入學時就寫下自己大學四年的奮斗目標及階段性規劃的模式，我們應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致、態度端正、責任心強，真正成為一名名副其實的教育者和管理者，從而使讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、提升業務水平，加大創新力度

輔導員的日常事務比較多，這就往往會造成我們只重視學生的日常管理工作，而忽視了比如說大學生的思想政治教育，大學生的心理健康教育以及大學生的職業發展教育等方面的工作。董錦紅和穆林教授的精彩報告，使自己認識到在新的社會背景下，大學生的思想和價值觀念已經發生了巨大變化。我們不能沿用以往簡單而又粗暴的做法而不顧大學生思維方式新的發展特點，應樹立“以人為本”的教育理念，創新載體，尊重教育對象的身心發展規律，尊重學生的人格，把滿足學生不同層次的需要與學生教育管理工作方法結合起來；采用新時期的思想政治教育方法，貼近大學生的學習實際，貼近大學生的生活實際，貼近大學生的交往實際，貼近大學生關心的社會實際，實踐育人，創新管理模式，通過各種方式潛移默化地對大學生加以引導和教育。從這個層面上講，心理健康教育是造就凡人，使大學生成為一個正常人，而思想政治教育則是培養圣人，使大學生成為一個道德高尚的人，兩者密切相關，在這一體系中，心理健康教育是思想政治教育的基礎。

四、瞄準努力方向 認真做好規劃

輔導員是把每個學生改變作為自己人生的事業，這樣的事業是在重復中成就了高校思想政治教育的偉大。從這個基點出發，在今后的工作中，我希望從以下幾個方面確立自己的工作方向，并為之不懈加以努力：一是要加強自身思想政治教育和學生工作專業知識的儲備。通過向書本、向網絡拓展學習渠道，在日常的工作中，多向富有經驗的老輔導員請教，同時結合學生的實際情況，提高自己處理應對學生在日常生活、學習等層面問題的綜合能力；二是善于觀察和分析，及時總結輔導員工作規律。在日常工作中，輔導員要善于把握工作重點，多觀察、勤思考，全面把握學生動態，做到日常工作具有預見性，進而提高輔導員日常事務的工作效率；三是建立良好的師生交流渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介平臺，交流學生工作感想、分享學生工作經驗，并通過主題班會、組織各類校園文化比賽等各種活動與大學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，力求成為他們的良師益友和人生導師。

有人說輔導員是高校校園里最基層、最辛苦的工作，但我相信它也將會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，認真做好思想政治教育、大學生就業指導、黨團建設等方面的各項工作，并以優異而富有成效的工作表現，完成從一名研究生向一名高校輔導員的成功轉型。

輔導員少代會培訓心得篇2

輔導員崗前培訓心得

郭 揚

“嚴謹治學、勇于創新、精心育人、志在四方”

從第一天邁進四方學院大門的時候，這十六個大字就深深的印在了我的心上，也就在這一刻我與“四方人”結下了不解之緣。在近一周的培訓過程中時時以一名學生的身份帶著希望，帶著激情，帶著一顆“四方人”的育人之心投入到每一堂課程當中去。

一、做好學生的輔導員、做好學生的保姆

在培訓當中，戴院長和甄書記、杜院長為我們新進教師做了深刻的崗前培訓課程，這讓我們對“四方”有了一個更深刻的了解，對“四方”有了更清楚的認識，同時也對我們這個教師行業有了新的認識，對自己的發展道路指明了方向。讓我們意識到如何更好的去做好學生輔導員這一“保姆”工作，體會如下：

1．輔導員應具有良好的敬業精神和高尚的道德情操

輔導員作為學生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠實、樂觀、積極、上進的精神風貌,以影響和感染學生。現實中,學生輔導員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無形的;有些工作是在工作時間中進行的,有許許多多的瑣事是在業余時間進行的。輔導員工作基本沒有節假日的概念,一天幾乎24小時都處于緊張狀態,難以量化計算,全憑敬業精神和良心。因此,要做好學生工作,輔導員必須具備良好的思想素質和崇高的職業道德。輔導員本人要對本職工作充滿熱心、愛心和責任心,要不斷提高自身的思想素質,把輔導員工作作為崇高的事業用心去做,那么,輔導員的工作就會有所進步、有所發展、有所作為,就會贏得社會的認可和學生的尊重。

2．輔導員應具備一定的文化修養

當代大學生思想敏銳、信息靈通、接受新事物快、有強烈的求知欲望和奮發向上的精神,他們敬仰和崇拜學識淵博、成就斐然的人，這就從客觀上要求高校輔導員應具有較淵博的知識和較高的人文素養，所以輔導員要不斷加強自身的學習，提高自身的能力和專業水平。

3、輔導員應具備良好的心理素質

如同所有的教師一樣,高校的輔導員自身面臨許多學習、工作、生活壓力,同時還要充當大學生的心理問題的輔導者、心理素質的塑造者。因此高校輔導員具有良好的心理素質顯得尤為重要。90后的學生都是具有一定個性的群體、只有站在一定的高度上理解他們、包容他們，才能夠對他們給予引導和幫助。

4．輔導員應具有較強的綜合能力

素質能力是以人的生理和心理素質為基礎,在認識和實踐活動中形成、發展的完成某種任務的能動力量,是體力和智力的有機結合、物質和精神的動態統一。學高為師、身正為范，輔導員作為學生管理的例行者，必須要具備各方面的能力。包括組織管理能力、溝通協調能力、分析判斷能力、溝通協調能力等。只有這樣才能對每個學生分析教育。

二、關注學生心里、關注學生健康

在魏文風教授的授課中，魏文風教授結合大量的思想教育實例，生動的講述了當代大學生思想狀況和相應的教育方法，用精確的數據、真實的案例、專業的分析向我們講授了大學生心理危機產生原因、如何進行預防及事后正確的處理，為我們在以后的工作中發現學生心理危機以及快速有效對其進行處理指明了方向和方法。并就此問題為我們認真的分析了當代大學生在接受知識教育、道德教育、宗教教育、勞動教育以及性教育等教育內容的過失和現實中的教育利弊。

通過這堂課的學習，讓我深刻的認識到社會在進步，教育也在改革，一個優秀的孩子并不能僅僅體現學習成績要優秀，還應該有健康的心理。隨著社會壓力的增大，不少人都存在不同程度的心理問題，個人的心理健康更值得社會廣泛的重視。

作為一名教師，如果自己有沒有一顆健康的心理怎么去教育學生。通過培訓，我對心理學和心理實訓有了一個重新的認識，認識到了心理學的真正價值所在，我們每個人或多或少的都會越到困難，都會出現心理波動，如果我們能掌握這些心理方法，我們就能很好的調節自己，也能及時發現學生的心理問題，及時幫助學生解決問題。

三、培養職業道德修養，增強教育公正信念

“公正的要義就是斤斤計較的等利交換；道德重建的基礎是公正；道德是社會制定或認可的關于人們具有社會效用（即利害人己）的行為應該而非必須如何的非權力規范。”吳然教授從教育職業道德修養引申到教育中的公正、公平受教平等權力，讓我們更懂得了教師職業道德修養的神圣。

教師職業是一個崇高且神圣的職業，不但是文化的傳遞者，更是學生的榜樣和引導者，教師的一言一行直接影響著學生未來的成長，尤其是高校的輔導員，與學生接觸最多，個人的職業操守和道德修養會直接或間接地影響到學生對學習的態度和對生活以及社會的認識。因此，作為一名輔導員，我必須時時規范自己的言行，堅持高校社會主義辦學方向，具備過硬的思想政治素質，不斷追求自身的進步發展，敬業愛崗，樂于奉獻，熱愛學生和學生思想政治教育工作，注重自身舉止的文明修養，品行端正，公正廉潔，以身作則，為人師表，具有良好的師德。

同時，加強自身綜合素質的培養，除了要有較強的綜合業務素質，還要具備良好的公正態度。作為一名高校輔導員，必須做到公正、公平。做到尊重學生人格和受教育的平等權利；做到公平合理的評價學生；做到“有功雖仇亦賞，有過雖親必罰”以及公平公正的處理涉及學生的各類矛盾。

四、以學生為本、做好管理者

????作為學生工作者，我們應當客觀認識到當前我國大學生整體思想狀況呈現積極、健康、向上的良好態勢，然而我們同時也應清醒地看到，由于我們的社會正處在經濟轉型的巨大變革中，社會功利化傾向以及思想文化和社會價值觀念的多元化，都不同程度地引起了大學生政治信仰迷茫和理想信念的缺失，再加上我國的高等教育在經歷了一系列的重大改革后帶來了高等教育規模超常發展，從而引發教育資源相對不足、教育成本分擔、貧困生大幅增加、畢業生就業難等各種問題，淡化了學生與學校、國家的情感，強化了大學生的自我意識和功利意識，這些社會教育的不利因素也給我們的輔導員工作帶來了新的挑戰和困難。不僅如此，當前大多數家庭因存在精英意識和責任意識的強弱失衡而造成家庭教育偏頗，學校管理因“生本理念”缺失而導致學校教育乏力，當代大學生自我教育能力不強、相互教育不夠，這些都給我們的學生管理提出了新的課題，促使我們必須面對新的挑戰，反思新形勢下的高校學生管理工作。如何有效地進行學生管理，通過這幾天的培訓，我認為要意識到：

??? 1．形成與時俱進的學生管理觀。

??? 在當前這樣復雜的新形式下，我們每一位輔導員以及學生工作者都面臨空前的挑戰和壓力，因此更需要我們時刻保持冷靜的頭腦和敏銳的學習能力，在工作和實踐中緊跟時代步伐，不斷學習新知識，增強理論素養和文化內涵，深入了解學生思想，真正做到能知學生所想，解學生所惑，導學生所向。

??? 2．切實貫徹“以學生為本”的指導思想。

?? ?教育“以人為本”，我們的學生工作同樣也應“以生為本”，強調學生的主體地位。我們的工作不僅僅只是為了滿足學校的剛性需求，而是要以滿足學生健康成長的需求出發。我們的思想政治工作也要相應地從顯性向隱性轉化，以服務學生為本，深入、細化、外延和寬容。我們要用自己的“愛心、熱心、細心和責任心”去感化和影響學生，使自己真正成為學生成長成才過程中的引導者、教育者和管理者。我們在工作中要更多地思考什么樣的教育形式、管理方法以及活動開展才是當代大學生真正需要和接受的，什么樣的大學教育才是能夠適應當代大學生多樣性和個性化發展的。

??? 3．積極探索新形式下學生管理工作的新方式。

由于當前高校學分制改革的不斷深化，行政班級功能越來越淡化，我們的工作迫切需要找到新的契入點。例如作為學生在校期間有三分之二時間度過的學生公寓，除了傳統意義上的生活區域外，現在它越來越成為最重要的思想教育陣地。因此我們的黨支部、團支部、班委會要牢牢抓住這塊陣地，積極推進黨建工作走進學生公寓，開展豐富多彩的活動，充分發揮先鋒模范帶頭作用，把廣大學生團結在組織的周圍，讓他們有強烈的歸屬感。與此同時，我們的學生工作必須抓住推行文化管理的機遇，圍繞學分制改革在學生思想政治教育、日常管理、學風校風建設、特殊群體學生管理、家庭經濟困難學生援助、心理健康教育、學團組織建設、學生社團管理、學生媒體建設、網絡德育、學籍管理、學生事務工作等具體工作中貫穿文化管理的理念，通過文化內涵的闡示與建設提高學生工作的層次與水平，培養出更多更好的具有開放意識和創新精神的新時代大學生。

以上是我本次學習體會的一些方面,學到的東西還有很多,在以后的工作中將實際應用，此次培訓,我們共同憧憬未來,達成共識:珍視契機,做學生生涯發展的引路人和自身成長規劃的主導者;愛崗敬業,;完善自我,做學生信服的人生導師和綜合學生事務的咨詢師與管理者。輔導員工作是一份愛的事業,一個好的輔導員往往可以影響一批學生的未來。經過這次培訓后，我相信在未來的工作中我們一定不負眾望 成為優秀輔導員。

輔導員少代會培訓心得篇3

少先隊員輔導員培訓心得

五月槐花香。在五月十二日早上八點，我很榮幸的參加了由共青團旬陽縣委、旬陽縣少工委、旬陽縣教體局聯合舉辦的“旬陽縣2014年少先隊輔導員培訓班”。 在本次培訓中我有幸聆聽了全國優秀少先隊輔導員、西安交通大學附屬小學學生處處長陳欣老師的精彩講座。對于一個在鄉村完小擔任輔導員的我來說，此次培訓如沐春風，受益頗豐，感受頗多。

我在這所完小擔任少先隊輔導員已有兩年多了，但少先隊工作一直沒什么起色。一直處于困惑、迷茫、無從下手的工作狀態。聆聽了陳欣老師用幽默風趣的語言講述她的工作成長、經驗、成果時，我被折服、感動了，我感受到她都的用心去工作，去愛孩子和自己的事業。陳老師給我們教授了最基本、最實用的少先隊禮儀知識與規范，通過精彩講解、親自示范、師生互動等形式，讓我們在輕松愉悅的氛圍下，學到了很多新知識。讓我突然明白，哦！原來是這么回事，原來是這么做的。在感謝老師、感激組織的同時我要求自己努力做到以下幾點：

1、進一步提高對培訓活動的認識，更加重視培訓活動。

　　少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，肩負著黨賦予的教育、引導少年兒童的神圣使命和光榮任務，輔導員素質的高低直接決定了少先隊工作的整體水平。通過培訓活動使我們深刻認識到，培訓活動對于加強輔導員隊伍建設，提高輔導員基本素質、業務水平至關重要，它不僅是少先隊工作的一項重要任務，還是做好少先隊工作的重要保障。只有做好積極參與培訓工作，才能不斷提高廣大輔導員的思想素質和業務素質，才能更好地的做好少先隊工作。

　　2、進一步理清工作思路，明確目標任務。

通過培訓使我進一步明確了“全隊抓基層，全隊抓落實”的重要性，對“全隊抓基層，全隊抓落實”的指導思想、基本原則、總體目標、重點工作、推進方式和實施要求有了深入理解，全面領會了《少先隊輔導員工作綱要的主要工作要求，對下一步工作有很好的指導作用。

3、進一步開闊思路，努力提升自身的素質。

　　我在工作實踐中缺乏系統及專業的理論輔導，通過培訓我感覺開闊了思路，拓展了視野，增長了見識。可以說經過這次培訓，再回到工作崗位以后，我的心胸和視野都會產生一個大的變化，相信自己在理性思維和謀劃能力上都能有提高。培訓內容從工作方法上為自己從事輔導員工作提供了有力的指導，特別是有組織地引導孩子們在活動中感悟、體驗和探究，是自己所學到的最有價值的東西。

總之，在今后的少先隊工作中我要努力做到：把有意義的事做得有意思，讓孩子們健康、快樂幸福地成長。

2013.5.13

輔導員少代會培訓心得篇4

四川省2014年高校輔導員日常培訓心得體會
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務者。作為一名新進輔導員，我參加了四川省2014年高校輔導員日常培訓班。在為期五天的培訓中，通過聽專家專題講座、分享、討論等形式，圍繞當前我校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我進一步提高了對輔導員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面就我參加此次培訓的幾點體會，作一總結。
一、培訓學習的簡要概況
本次培訓涉及了高校學生管理工作的方方面面。從大學生的職業生涯規劃與就業指導到思想政治教育前沿熱點問題講析、從校園常見突發事件的預測與干預與大學生心理健康教育理論與方法、從大學生網絡思想政治教育到中國傳統文化中的管理智慧與人身修養以及管理就是教育這些方面進行了系統而全面的教學。內容具體豐富，各位專家精彩的報告深深吸引了我，讓我對輔導員工作的主要內容和工作方式有了更進一步的了解。經過為期5天緊張而有序的學習，我們圓滿完成了全部學習、研討、交流等任務，取得了預期的學習成果，實現了學習計劃規定的各項目標。本期培訓班教學計劃周密，學習研討深入，教學組織規范，理論聯系實際，成效明顯。
上課時，老師們認真的授課態度、淵博的知識、幽默風趣的語言、靈活多變的授課方式，面對學員提問侃侃而談，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結構上使我們得到了提高，在品格上也是我們學習的榜樣。通過學習我們才知道，以前對輔導員這個職業的理解是多么的膚淺，一周培訓下來，使我們受益良多，收獲很大。
二、培訓學習的收獲心得（一）正確認知輔導員工作
在自己上大學的時候，基本上也有些輔導員的概念，認為輔導員就是管理班級的日常事務、督促學生學習、協助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，是大學生思想政治教育的骨干力量。

高校輔導員工作是教育人、培養人的工作，而培養人、教育人的工作是有客觀規律的，這個規律是可認知的，應該遵循的。在大學中輔導員是一個十分重要的角色，是學校與學生之間的紐帶。工作的內容比較雜，比較瑣碎。可以說工作的范圍涉及到學生衣、食、住、用、行，無所不包。特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態度，使他們大學的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應該發生的惡性事件。據此，我覺得做為一名合格的學生輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情。（二）明確輔導員的重大責任
大學生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和確立時期，學生大多都會以教師的言行為榜樣。作為即將成為一名大學生思想政治輔導員的我，今后工作的重要內容就是對大學生進行思想政治引導和學業指導。輔導員雖然沒有站在講臺上，但是對學生的教育和引導往往比講臺上的知識傳授更為重要，輔導員表現出怎樣的道德修為，直接熏陶著學生道德品質的形成和發展，直接影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成及身心健康。所以，成為大學的輔導員乃任重而道遠！
（三）認真履行好自己的工作職責1、加強大學生的思想政治教育工作
大學生是民族的希望，是祖國的未來。大學生思想政治教育，要堅持不懈地用馬克思主義理論武裝大學生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領和基本經驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，使學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任。
2、指導學生組織和班級的工作。一個強有力的學生組織或班級對學生的健康成長是一個極為重要的因素。因此輔導員對學生組織和班委成員的推薦與選拔是負有重要責任的。因此，作為輔導員要做好學生組織和班委的工作。
3、要加強對學生心理、法制、學習、就業的指導。輔導員老師除了要對學生進行思想政治教育外，還要對學生進行心理健康教育和法制觀念的教育。現代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網絡沖擊、學習的壓力、感情的挫折，很多大學生心理產生了一些問題，甚至導致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強大學生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的。此外，輔導員老師要

引導學生樹立良好的學習習慣，增強對畢業生的就業指導工作。
4、加強對學生生活的關心。輔導員老師要經常深入學生宿舍，定期在值班室值班，經常與學生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發現一些不穩定因素，及時排除問題。關心學生生活的每一個細節，讓他們感受到家的溫暖，從而使學生以更加飽滿的熱情投入到學習中去。
三、作為新的輔導員以后的努力進取方向
在今后的工作中，我將從以下幾個方面努力進取。一是要加強自身專業知識的儲備，充實理論知識，通過向書本網絡學習、多向富有經驗的老輔導員請教，同時結合學生情況實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力；二是善于觀察、分析、總結輔導員工作規律。我應該提高工作效率，把握工作重點，做到工作具有預見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學生動態，維護校園安全穩定。三是建立良好的師生交流渠道，充分利用短信、郵件、QQ、微博、微信等各種媒介，并通過主題班會、組織比賽等各種活動與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。
通過新任輔導員的崗前培訓使我們在專業理論上得到了更大的提高，更進一步的充實了自己的知識。我們一定要認真總結學習的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是大學教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著教授知識的任務，而且還要做好學生生活方面的引路人。我們以我們所從事的工作而感到驕傲，我相信經過努力，我一定能夠成為我院一名優秀的輔導員，讓更多的學生快樂健康成長！



推薦訪問： 輔導員 心得 精選