知識是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識，也沒有一個統一而明確的界定。但知識的價值判斷標準在于實用性，以能否讓人類創造新物質，得到力量和權力等等為考量。知識的概念是哲學認識論領域最為重要的一個概念, 有一個經典的定， 以下是為大家整理的關于滬教版五年級上冊英語語法知識點3篇 , 供大家參考選擇。

滬教版五年級上冊英語語法知識點3篇

【篇1】滬教版五年級上冊英語語法知識點

語法及練習1 be動詞

Be 動詞的用法：

(1) Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，復數全用are。

(2) 肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

(3) 一般疑問句 Are you a Chinese? Yes, I am. No, I amn’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

語法及練習2 人稱代詞和物主代詞

人稱代詞和物主代詞

1．人稱代詞主格和賓格的區別：主格通常位于句中第一個動詞之前（有時候位于than 之后），賓格一般位于動詞或介詞之后。

2．物主代詞形容詞性與名詞性的區別：形容詞性用時后面一般要帶上名詞，名詞性則單獨使用，后面不帶名詞。

語法及練習3 名詞復數和動詞三單

一、名詞復數規則

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3．以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

5．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

語法及練習4 一般現在時

一般現在時一般現在時基本用法介紹 　　

一般現在時的功能　　

1.表示事物或人物的特征、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。　　

2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。　　

3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。　　

一般現在時的構成　　

1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個男孩。　　

2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：We study English.我們學習英語。　　

當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。　　

一般現在時的變化

1. be動詞的變化。否定句：主語+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。　　

一般疑問句：Be +主語+其它。如：-Are you a student? 　-Yes. I am. / No, I"m not. 　

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike? 　　

2.行為動詞的變化。否定句：主語+ don"t( doesn"t ) +動詞原形(+其它)。如：I don"t like bread. 　　當主語為第三人稱單數時，要用doesn"t構成否定句。如：He doesn"t often play. 　

一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don"t. 　　

當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn"t. 　　

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?

語法及練習5 現在進行時

現在進行時

1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。

2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.

3．現在進行時的否定句在be后加not。

4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。

5．現在進行時的特殊疑問的基本結構為：疑問詞不達意 + be + 主語 + 動詞ing?

但疑問詞當主語時其結構為： 疑問詞不達意 + be + 動詞ing?

動詞加ing的變化規則

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

語法及練習6 將來時

將來時

一、概念：

表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。

二、基本結構：①be going to + do； ②will+ do.

三、否定句：在be動詞（am, is, are）l后加not或情態動詞will后加not成won’t。

例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑問句： be或will提到句首，some改為any, and改為or，第一二人稱互換。

例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?

五、對劃線部分提問：一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。

1. 問人。Who 例如：I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.

2. 問干什么。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.

3. 問什么時候。When.例如：She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed? 六、同義句：be going to = will

語法及練習7 一般過去時

一般過去時

1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。

2．Be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn’t）

⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren’t）

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子

否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.

一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday?

⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday?

動詞過去式變化規則：

1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2．結尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“輔音字母+y”結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied

5．不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

語法及練習8 There be 句型與have, has

There be 句型與have, has的區別

1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）

2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。

3、there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。 6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。

7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是： How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？ How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？

8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是： What’s + 介詞短語？

【篇2】滬教版五年級上冊英語語法知識點

五年級上冊英語語法知識點

一、注意名詞單復數：

1、可數名詞復數用于：

①How many后面； ②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面

④all the后面； ⑤between后面跟一種物體時，這個物體用復數 ⑥like 后面

⑦are前面的人稱和名詞用復數: we/they/the children

2、名詞復數的變化規則：

1）一般直接+s：bears，students，

2）以s. x. sh. ch結尾，加es：bus-buses， box-boxes，

3）以“輔音字母+y”結尾，把y變為i, 再加ies：

library—libraries hobby---hobbies story---stories

4)不規則名詞復數:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children

3、不可數名詞: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米飯), hair等等。

二、注意一般現在時動詞的第三人稱單數；(注：所有否定句、疑問句中，動詞都用原形。)

1、肯定句中哪些情況下用第三人稱單數：

1）人稱代詞he, she, it作主語時；

2）單個人名、地名或稱呼作主語時；

3）單數可數名詞或 "this / that / the+單數可數名詞" 作主語時；

4）不可數名詞作主語時；

5）當數字或字母作主語時，等等。

2、動詞第三人稱單數變化規則如下：

1) 一般情況下,動詞后面直接加s. 如：works / plays/ reads

2) 以s. x. sh. ch 或o結尾的動詞,在后面加es.

例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes

3) 以輔音字母+y結尾的動詞, 把 y變為i, 再加es.

例：study- studies fly-flies carry-carries

4）不規則動詞的第三人稱單數：have—has；be—is

三、人稱代詞、名詞所有格及序數詞

單數

復數

一

二

三

一

二

三

主格

I

you

he

she

It

we

you

they

賓格

me

you

him

her

It

us

you

them

物主

代詞

my

我的

your

你的

his

他的

her

她的

Its

它的

our

我們的

your

你們的

their

他們的

1、主格用來作句中的主語，用于動詞前面。

例：They are doctors.

2、賓格用來作句中的賓語，放在動詞或介詞的后面。本冊書上出現的詞組：

in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter

Here’s a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake

3、形容詞性物主代詞+名詞

形容詞性物主代詞,之所以叫它們形容詞是因為他們必須放在名詞前面。

4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關系；在人名或稱呼后加’s，以s結尾的，直接加’。如：mother’s，parents’

5、序數詞first---second---third---fourth 1) 序數詞一般要與the連用; 2）在某一層樓用介詞on。

四、選擇和用所給詞適當形式填空

1、哪些情況加動詞原形 （注：有to時，to跟后面的動詞原形放在同一空格）

1）want to +動詞原形 2）would like to +動詞原形 3）it’s time to +動詞原形

4）情態動詞can+動詞原形 5）助動詞（do, does , don’t, doesn’t）+動詞原形

6）let+動詞原形 7）祈使句中動詞用原形 (如Do your homework, please.)

8）否定句在句首加Don’t (如Don’t do your homework, please)+動詞原形

2、哪些情況加動詞ing

1）like 2）go 3）be good at 4）be 5)后面跟名詞，如swimming lesson

動詞+ing變化規則如下:

A、直接加上ing: draw-drawing play-playing read-reading

B、以不發音的e結尾，去e加上ing

skate-skating make-making dance-dancing

have-having come-coming write-writing

C、以重讀閉音節結尾的單詞要雙寫尾字母，再加上ing

從單詞的末尾開始往前數符合“輔音-元音-輔音”結構的。

（注：詞尾是w和y的除外，如：drawing, playing等除外）;

run-running sit-sitting put-putting chat-chatting

get-getting swim-swimming stop-stopping shop-shopping

3．形容詞加名詞（形名） 如: a beautiful girl

4．動詞加副詞（動副） 如: swim well

5．Some和any用法:

“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑問句。但在一些表示委婉請求，想得到對方肯定回答時也用“some”。(小技巧：末尾是句號，句中是any，那這句型是否定句)

6．There be 結構就近原則, be動詞的選擇取決于緊跟在后面的名詞數量。

如：There is a teacher and some students in the classroom.

7．樂器前加the, 球類前不加the. 如：play the piano, play football

8. Who當作特殊的第三人稱單數 (Who sings well? )

9. 一般現在時構成：1)主語+be(am,is,are)+其它。 2)主語+行為動詞+其它。關鍵詞：

always, usually, often, sometimes, on Sundays, every…

(注：主語為第三人稱單數，動詞加s, es或輔音+y時，把 y變為 i 再加es； 其他時候動詞用原形 )

10. 現在進行時關鍵詞：look, listen, now (注：be動詞(is am are) +動詞ing, 兩者缺一不可)

11. and前后謂語動詞一致。

指當句子中有兩個或兩個以上的謂語動詞共用同一個主語時，一般謂語動詞的時態保持一致。

She often goes fishing and takes photos. Let’s go and have some chicken.

12、相同意思不同用法的辨析：

1）有； there is/are和have/has

there is/are表示在某地有某物（或某人）；表示存在；there be就近原則；

have/has表示某人有某物；表示所屬關系；前面必須有主語。

2）也； too-either-also

too用于肯定句和疑問句句末；either用于否定句句末；also用于句中。

3）都； both-all

both用于兩者都；all用于三者及以上都。

4）好； good-well

good+名詞； 動詞+well。

5) 和；with-and

with是介詞，意思是“和……一起”，后面跟名詞或代詞的賓格。

and 是連詞，意思是“和”， 用and連接兩個單數名詞或代詞作主語時,謂語動詞用復數。

五、句型轉換

①同義句：

1.It’s time for sth= It’s time to do sth.該是…時間了（注：for后面跟名詞；to后面跟動詞原形）

It’s time for dinner.=It’s time to have dinner.

2.What time is it?=What’s the time? 幾點呢？

3.There is(are) no…(s)…=There isn’t / aren’t any… 沒有…

4.have no…= don’t have（any）沒有…

They have no legs or arms. =They don’t have any legs or arms.

5.has no = doesn’t have （any）沒有…

6.I like picnics. = I like having picnics. {注：like后面跟名詞復數或動名詞（動詞+ing）}

7.show sth (某物) to sb(某人) = show sb (某物) sth(某人) 向…展示…東西

8.give sth(某物) to sb(某人)=give sb (某物) sth(某人) 給…人…東西

9.What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛的螞蟻啊

10.That is Jan’s umbrella.= That umbrella is Jan’s. 那是杰的傘

11.What’s wrong with him? = What’s the matter with him? 他怎么了？

②否定句

1、有be動詞（am, is ,are），be后直接加not (am not/ is not=isn’t/ are not =aren’t);

2、有can，can后直接加not (can not=can’t);

3、只有動詞，在動詞原形前加don’t；三單動詞前加doesn’t, 動詞變回原形。

He does his homework. （改成否定句）He doesn’t do his homework.

③一般疑問句: 用Yes或No回答的句子

1、有be動詞，be動詞提前；

2、有can或would，can或would提前；

3、只有動詞，句首加Do/ Does, 動詞用原形；

注意：I’m 變Are you ; some變any; my變your; and變or .

④特殊疑問句： 有特殊疑問詞+一般疑問句

There be句型提問：

1、對數量提問：

1）How many +名詞復數+ are there +介詞短語？

（注：對there be后面可數名詞的數量提問時，無論主語是單數還是復數，都用復數形式提問）

例: There are 24 classrooms in our school? / There is only one classroom in our school? (對劃線部分提問)

How many classrooms are there in our school? （注：上面兩句提問，都是這句子）

2）How much +不可數名詞+ is there +介詞短語？

例: There is some milk in the glass. (對劃線部分提問)

How much milk is there in the glass?

2、對主語提問

there be 針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：

What’s +介詞短語？

（注：對there be后面的主語提問時，無論主語是單數還是復數，都用What’s提問）

例：There are six books on the desk. / There is a book on the desk. (對劃線部分提問)

What’s on the desk? （注：上面兩句提問，都是這句子）

⑤感嘆句的結構：感嘆句常用how或what來引導

（1）what引導的感嘆句，最終修飾的是名詞

（2）how引導的感嘆句，最終修飾的是形容詞/副詞

What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛的螞蟻啊！

對劃線提問,疑問詞：

What問什么； What colour 問顏色；What time 問具體時間（如幾點鐘）；when 問范圍廣的時間； where 問在哪里； How old問年齡； how many 問數量(可數名詞) ；

how much 1）問數量（不可數名詞），2）問價錢； how about 問怎樣；

who 問誰（人 ）； whose問誰的東西（問主人）；

同音詞：

B—be—bee, C—see—sea, R—are, T—tea, U—you, Y—why, I-eye, too-two-to, four—for, here—hear, there—their, right—write, sun—son, no—know, pair—pear, it’s—its, buy—by—bye, hi—high, wear—where, aren’t—aunt, who’s—whose,

近義詞(或同義詞)：

Many—lots of—a lot of, desk—table, like—love, tall—high near—beside,

too—also, listen—hear, look—see, class—lesson, glass—cup, home—house, beautiful—pretty, usually —often, hi—hello, speak—say—talk, river—lake,

would like—want, go home —come home

反義詞(或對應詞)：

yes—no, this—that, these—those, here—there, go—come, open—close, big—small, fat—thin, tall—short, long—short, black—white, happy—sad, hot—cold, cool—warm, soft—hard, on—under, in front of—behind, in—out, boy—girl, man—woman, wrong—right, down—up, sit—stand, easy—difficult, take off(脫下) —put on(穿上)

完整形式：

I’m—I am, we’re—we are, you’re—you are, he’s—he is, it’s—it is,

there’s—there is, isn’t—is not who’s—who is, Let’s—let us, I’d—I would,

can’t—can not, don’t—do not, doesn’t—does not

特殊的名詞復數：

man—men, woman—women, policeman—policemen, child—children, foot—feet,

fish—fish, people—people, Chinese-Chinese

三單動詞變化：特殊的：do ---does；go--goes；have--has；teach—teaches；watch--watches；wash--washes; push--pushes；brush--brushes; catch--catches；study -- studies；fly--flies；

其余的直接加s.

動詞變名詞:

A. 一般情況下在動詞后面直接加er。

teach-teacher , work—worker, play —player, sing —singer, find —finder

B.以e結尾的動詞直接加r。

write —writer, drive—driver, come —comer, dance—dancer

C. 符合重讀閉音節的動詞，先雙寫最后一個字母，再加er。

run—runner, begin—beginner, swim—swimmer

D. 部分單詞在詞尾加or。

visit —visitor， act—actor

E. 本身既是動詞又是名詞。

cook—cook, doctor—doctor

Culture板塊: U1, U2, U3, U5, U6, U7.

1). U1: Coffee is popular in Western countries. Tea is popular in China.

咖啡在西方國家受歡迎。 茶在中國受歡迎。

2). U2: In the UK, this is the ground floor. In the US, this is the first floor.

在英國，這是一樓。 在美國，這是一樓。

3). U3: You can see pandas in China. You can see bald eagles in the US.

你在中國可以看到熊貓。 你在美國能看到禿鷹。

You can see polar bears in Canada. You can see kangaroos in Australia.

你在加拿大能看到北極熊。 你在澳大利亞能看到袋鼠。

4). U5: In the US, we call a policeman a “cop”. In the UK, we call a firefighter a “fireman”.

在美國，我們稱呼警察為cop。 在英國，我們稱呼消防隊員為fireman。

5). U6: We write Chinese addresses like this. 我們這樣書寫中文地址。

（國名—地名—人名，由大到小）

We write English addresses like this. 我們這樣書寫英文地址。

（ 人名—地名—國名，由小到大）

6). U7: Basketball is very popular in the US. Football is very popular in the UK.

籃球在美國很受歡迎。 足球在英國很受歡迎。

Table tennis is very popular in China.

乒乓球在中國很受歡迎。

看國旗寫國家名: (U6)

UK Australia China

Canada ____ US

Sound time:

U1: U2:

U3: U4:

U5: U6:

U7: U8:

U4 Song time:

U8 Song time:

【篇3】滬教版五年級上冊英語語法知識點

五年級上冊英語語法知識點

一、注意名詞單復數：

1、可數名詞復數用于：

①How many后面； ②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面

④all the后面； ⑤between后面跟一種物體時，這個物體用復數 ⑥like 后面

⑦are前面的人稱和名詞用復數: we/they/the children

2、名詞復數的變化規則：

1）一般直接+s：bears，students，

2）以s. x. sh. ch結尾，加es：bus-buses， box-boxes，

3）以“輔音字母+y”結尾，把y變為i, 再加ies：

library—libraries hobby---hobbies story---stories

4)不規則名詞復數:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children

3、不可數名詞: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米飯), hair等等。

二、注意一般現在時動詞的第三人稱單數；(注：所有否定句、疑問句中，動詞都用原形。)

1、肯定句中哪些情況下用第三人稱單數：

1）人稱代詞he, she, it作主語時；

2）單個人名、地名或稱呼作主語時；

3）單數可數名詞或 "this / that / the+單數可數名詞" 作主語時；

4）不可數名詞作主語時；

5）當數字或字母作主語時，等等。

2、動詞第三人稱單數變化規則如下：

1) 一般情況下,動詞后面直接加s. 如：works / plays/ reads

2) 以s. x. sh. ch 或o結尾的動詞,在后面加es.

例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes

3) 以輔音字母+y結尾的動詞, 把 y變為i, 再加es.

例：study- studies fly-flies carry-carries

4）不規則動詞的第三人稱單數：have—has；be—is

三、人稱代詞、名詞所有格及序數詞

單數

復數

一

二

三

一

二

三

主格

I

you

he

she

It

we

you

they

賓格

me

you

him

her

It

us

you

them

物主

代詞

my

我的

your

你的

his

他的

her

她的

Its

它的

our

我們的

your

你們的

their

他們的

1、主格用來作句中的主語，用于動詞前面。

例：They are doctors.

2、賓格用來作句中的賓語，放在動詞或介詞的后面。本冊書上出現的詞組：

in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter

Here’s a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake

3、形容詞性物主代詞+名詞

形容詞性物主代詞,之所以叫它們形容詞是因為他們必須放在名詞前面。

4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關系；在人名或稱呼后加’s，以s結尾的，直接加’。如：mother’s，parents’

5、序數詞first---second---third---fourth 1) 序數詞一般要與the連用; 2）在某一層樓用介詞on。

四、選擇和用所給詞適當形式填空

1、哪些情況加動詞原形 （注：有to時，to跟后面的動詞原形放在同一空格）

1）want to +動詞原形 2）would like to +動詞原形 3）it’s time to +動詞原形

4）情態動詞can+動詞原形 5）助動詞（do, does , don’t, doesn’t）+動詞原形

6）let+動詞原形 7）祈使句中動詞用原形 (如Do your homework, please.)

8）否定句在句首加Don’t (如Don’t do your homework, please)+動詞原形

2、哪些情況加動詞ing

1）like 2）go 3）be good at 4）be 5)后面跟名詞，如swimming lesson

動詞+ing變化規則如下:

A、直接加上ing: draw-drawing play-playing read-reading

B、以不發音的e結尾，去e加上ing

skate-skating make-making dance-dancing

have-having come-coming write-writing

C、以重讀閉音節結尾的單詞要雙寫尾字母，再加上ing

從單詞的末尾開始往前數符合“輔音-元音-輔音”結構的。

（注：詞尾是w和y的除外，如：drawing, playing等除外）;

run-running sit-sitting put-putting chat-chatting

get-getting swim-swimming stop-stopping shop-shopping

3．形容詞加名詞（形名） 如: a beautiful girl

4．動詞加副詞（動副） 如: swim well

5．Some和any用法:

“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑問句。但在一些表示委婉請求，想得到對方肯定回答時也用“some”。(小技巧：末尾是句號，句中是any，那這句型是否定句)

6．There be 結構就近原則, be動詞的選擇取決于緊跟在后面的名詞數量。

如：There is a teacher and some students in the classroom.

7．樂器前加the, 球類前不加the. 如：play the piano, play football

8. Who當作特殊的第三人稱單數 (Who sings well? )

9. 一般現在時構成：1)主語+be(am,is,are)+其它。 2)主語+行為動詞+其它。關鍵詞：

always, usually, often, sometimes, on Sundays, every…

(注：主語為第三人稱單數，動詞加s, es或輔音+y時，把 y變為 i 再加es； 其他時候動詞用原形 )

10. 現在進行時關鍵詞：look, listen, now (注：be動詞(is am are) +動詞ing, 兩者缺一不可)

11. and前后謂語動詞一致。

指當句子中有兩個或兩個以上的謂語動詞共用同一個主語時，一般謂語動詞的時態保持一致。

She often goes fishing and takes photos. Let’s go and have some chicken.

12、相同意思不同用法的辨析：

1）有； there is/are和have/has

there is/are表示在某地有某物（或某人）；表示存在；there be就近原則；

have/has表示某人有某物；表示所屬關系；前面必須有主語。

2）也； too-either-also

too用于肯定句和疑問句句末；either用于否定句句末；also用于句中。

3）都； both-all

both用于兩者都；all用于三者及以上都。

4）好； good-well

good+名詞； 動詞+well。

5) 和；with-and

with是介詞，意思是“和……一起”，后面跟名詞或代詞的賓格。

and 是連詞，意思是“和”， 用and連接兩個單數名詞或代詞作主語時,謂語動詞用復數。

五、句型轉換

①同義句：

1.It’s time for sth= It’s time to do sth.該是…時間了（注：for后面跟名詞；to后面跟動詞原形）

It’s time for dinner.=It’s time to have dinner.

2.What time is it?=What’s the time? 幾點呢？

3.There is(are) no…(s)…=There isn’t / aren’t any… 沒有…

4.have no…= don’t have（any）沒有…

They have no legs or arms. =They don’t have any legs or arms.

5.has no = doesn’t have （any）沒有…

6.I like picnics. = I like having picnics. {注：like后面跟名詞復數或動名詞（動詞+ing）}

7.show sth (某物) to sb(某人) = show sb (某物) sth(某人) 向…展示…東西

8.give sth(某物) to sb(某人)=give sb (某物) sth(某人) 給…人…東西

9.What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛的螞蟻啊

10.That is Jan’s umbrella.= That umbrella is Jan’s. 那是杰的傘

11.What’s wrong with him? = What’s the matter with him? 他怎么了？

②否定句

1、有be動詞（am, is ,are），be后直接加not (am not/ is not=isn’t/ are not =aren’t);

2、有can，can后直接加not (can not=can’t);

3、只有動詞，在動詞原形前加don’t；三單動詞前加doesn’t, 動詞變回原形。

He does his homework. （改成否定句）He doesn’t do his homework.

③一般疑問句: 用Yes或No回答的句子

1、有be動詞，be動詞提前；

2、有can或would，can或would提前；

3、只有動詞，句首加Do/ Does, 動詞用原形；

注意：I’m 變Are you ; some變any; my變your; and變or .

④特殊疑問句： 有特殊疑問詞+一般疑問句

There be句型提問：

1、對數量提問：

1）How many +名詞復數+ are there +介詞短語？

（注：對there be后面可數名詞的數量提問時，無論主語是單數還是復數，都用復數形式提問）

例: There are 24 classrooms in our school? / There is only one classroom in our school? (對劃線部分提問)

How many classrooms are there in our school? （注：上面兩句提問，都是這句子）

2）How much +不可數名詞+ is there +介詞短語？

例: There is some milk in the glass. (對劃線部分提問)

How much milk is there in the glass?

2、對主語提問

there be 針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：

What’s +介詞短語？

（注：對there be后面的主語提問時，無論主語是單數還是復數，都用What’s提問）

例：There are six books on the desk. / There is a book on the desk. (對劃線部分提問)

What’s on the desk? （注：上面兩句提問，都是這句子）

⑤感嘆句的結構：感嘆句常用how或what來引導

（1）what引導的感嘆句，最終修飾的是名詞

（2）how引導的感嘆句，最終修飾的是形容詞/副詞

What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛的螞蟻啊！

對劃線提問,疑問詞：

What問什么； What colour 問顏色；What time 問具體時間（如幾點鐘）；when 問范圍廣的時間； where 問在哪里； How old問年齡； how many 問數量(可數名詞) ；

how much 1）問數量（不可數名詞），2）問價錢； how about 問怎樣；

who 問誰（人 ）； whose問誰的東西（問主人）；

同音詞：

B—be—bee, C—see—sea, R—are, T—tea, U—you, Y—why, I-eye, too-two-to, four—for, here—hear, there—their, right—write, sun—son, no—know, pair—pear, it’s—its, buy—by—bye, hi—high, wear—where, aren’t—aunt, who’s—whose,

近義詞(或同義詞)：

Many—lots of—a lot of, desk—table, like—love, tall—high near—beside,

too—also, listen—hear, look—see, class—lesson, glass—cup, home—house, beautiful—pretty, usually —often, hi—hello, speak—say—talk, river—lake,

would like—want, go home —come home

反義詞(或對應詞)：

yes—no, this—that, these—those, here—there, go—come, open—close, big—small, fat—thin, tall—short, long—short, black—white, happy—sad, hot—cold, cool—warm, soft—hard, on—under, in front of—behind, in—out, boy—girl, man—woman, wrong—right, down—up, sit—stand, easy—difficult, take off(脫下) —put on(穿上)

完整形式：

I’m—I am, we’re—we are, you’re—you are, he’s—he is, it’s—it is,

there’s—there is, isn’t—is not who’s—who is, Let’s—let us, I’d—I would,

can’t—can not, don’t—do not, doesn’t—does not

特殊的名詞復數：

man—men, woman—women, policeman—policemen, child—children, foot—feet,

fish—fish, people—people, Chinese-Chinese

三單動詞變化：特殊的：do ---does；go--goes；have--has；teach—teaches；watch--watches；wash--washes; push--pushes；brush--brushes; catch--catches；study -- studies；fly--flies；

其余的直接加s.

動詞變名詞:

A. 一般情況下在動詞后面直接加er。

teach-teacher , work—worker, play —player, sing —singer, find —finder

B.以e結尾的動詞直接加r。

write —writer, drive—driver, come —comer, dance—dancer

C. 符合重讀閉音節的動詞，先雙寫最后一個字母，再加er。

run—runner, begin—beginner, swim—swimmer

D. 部分單詞在詞尾加or。

visit —visitor， act—actor

E. 本身既是動詞又是名詞。

cook—cook, doctor—doctor

Culture板塊: U1, U2, U3, U5, U6, U7.

1). U1: Coffee is popular in Western countries. Tea is popular in China.

咖啡在西方國家受歡迎。 茶在中國受歡迎。

2). U2: In the UK, this is the ground floor. In the US, this is the first floor.

在英國，這是一樓。 在美國，這是一樓。

3). U3: You can see pandas in China. You can see bald eagles in the US.

你在中國可以看到熊貓。 你在美國能看到禿鷹。

You can see polar bears in Canada. You can see kangaroos in Australia.

你在加拿大能看到北極熊。 你在澳大利亞能看到袋鼠。

4). U5: In the US, we call a policeman a “cop”. In the UK, we call a firefighter a “fireman”.

在美國，我們稱呼警察為cop。 在英國，我們稱呼消防隊員為fireman。

5). U6: We write Chinese addresses like this. 我們這樣書寫中文地址。

（國名—地名—人名，由大到小）

We write English addresses like this. 我們這樣書寫英文地址。

（ 人名—地名—國名，由小到大）

6). U7: Basketball is very popular in the US. Football is very popular in the UK.

籃球在美國很受歡迎。 足球在英國很受歡迎。

Table tennis is very popular in China.

乒乓球在中國很受歡迎。

看國旗寫國家名: (U6)

UK Australia China

Canada ____ US

Sound time:

U1: U2:

U3: U4:

U5: U6:

U7: U8:

U4 Song time:

U8 Song time:

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