重視，拼音是zhòng shì，動詞，認為很重要而認真對待的意思， 以下是為大家整理的關于對脫貧攻堅工作重視不夠整改措施4篇 , 供大家參考選擇。

對脫貧攻堅工作重視不夠整改措施4篇

【篇一】對脫貧攻堅工作重視不夠整改措施

工作落實不夠整改措施

篇一：個人整改措施 個人整改措施 （2014年8月） 按照麒麟區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求 和街道黨工委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署，我個人通過學習、查擺和對照檢查，對自己存在的問題進行了深刻的剖析，為了進一步自我提高、修正缺點、增 強黨性，本人對照活動辦要求，現制定如下整改落實方案。 一、形式主義方面的問題 1. 學風不正，學用脫節。主要表現在：學習主動性差。 不勤學,心靜不下,缺乏學習的興趣和熱情；對政治理論學習不深入、不系統、不透徹. 學習中習慣于蜻蜓點水，有需才學，學習存在實用主義。要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，以會代學，對文件學習掌握不好，每次看文件，有用的就全看，不涉及的就只看文件名和大標題，沒有真正研讀文件，分析文件。 整改措施：樹立端正的學習態度，加強理論學習與實際 工作相結合。增強學習的主動性和自覺性制定合理的學習計劃，安排好學習的時間。不斷提高自身的綜合素質。制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放松學習，全面提高自身的整體素質。 整改時限：2014年10月底以前完成。2. 工作欠缺創新意識。主要表現在：對貫徹落實上級布 置的工作和下達的任務，安排布置工作多，監督落實差；沒有充分發揮主觀能動性，存在應付思想、以會傳會的習慣，重視上級要求布置，而忽視了是否能取得實效；材料一定程度上存在不說實情，不講真話，掩蓋矛盾和問題現象。 整改措施：樹立緊迫感，增強責任心，加強主觀能動性。 如實匯報實情，不掩蓋矛盾問題。 整改時限：2014年10月底以前完成。 3. 工作落實不夠。花了精力，開了會，但是抓落實力度 不夠；缺乏具體檢查指導，抓而不緊、抓而不實、抓而不細，沒有達到預期效果。面對復雜情況，經常措手不及。對群眾普遍關心的問題，思考不夠、辦法不多。 整改措施：加強對工作的監督與落實，多到實地查看， 抓實抓細，拓寬思路方法，切實解決存在的問題。 整改時限：2014年11月底以前完成。 二、官僚主義方面的問題 1. 深入談心少，交流少。忙于日常常規工作事務，沒有 真正了解村組干部的思想和工作思路；提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，答復存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。 整改措施：加強交流溝通，注意考慮問題的全面性，工 作措施的可行性。整改時限：2014年11月底以前完成。 2. 服務宗旨意識不夠強。下村組調研，主動性不強、不 夠深入；只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務的宗旨有待加強。工作急躁，態度還不夠熱情，說話的方式還不夠婉轉。 整改措施：強化全心全意為人民服務的宗旨意識，改進 工作方式方法，深入群眾，與群眾面對面的溝通，了解群眾的真實意愿，真正做到及時掌握相關情況。 整改時限：2014年10月底以前完成。 3. 深入村組調研不深入。解決實際問題的具體步驟少； 與基層干部群眾面對面的溝通和交流，一起研究問題和措施少；有調查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強。 整改措施：勇于開拓創新，積極進取。面對不斷發展的 問題，學習用創新的想法看待問題，不拘泥于老方法、老思維。改變享樂主義思想，不能滿足于現有的知識水平和見解，要不斷學習，不斷充電，提高自己的能力水平。 整改時限：2014年10月底以前完成。 三、享樂主義方面的問題 1. 存在精神懈怠、進取意識減退的情況，工作存在拈輕 怕重、安于現狀的現象。 整改措施：強化責任意識、進取意識。改變享樂主義的 思想，不斷學習，提高工作的標準，從而進一步提高工作水平。 整改時限：2014年10月底以前完成。 2. 擔當精神不強。擔當精神不強。好人主義作祟，存在 老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣；工作中怕冒風險、怕承擔責任，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。 整改措施：敢于擔當，工作制度對事不對人，及時糾正 錯誤的思想做法，按制度規則辦事，不姑息遷就。 整改時限：2014年10月底以前完成。 3. 進取意識減退。工作存在拈輕怕重、安于現狀的現象。 工作重點不突出，缺乏方向性、計劃性。工作中，滋生惰性思想。 整改措施：改變工作方法，樹立正確的觀念，在工作中 做到統籌兼顧，積極克服畏難厭戰的情緒，勇敢面對挑戰，全心全意地幫助群眾做事。 整改時限：2014年10月底以前完成。 四、奢靡之風方面的問題 1. 存在浪費現象。公務接待中，雖然注意節約，但和“光 盤”的要求還有一定距離；開會、紙張印刷存在不同程度的浪費現象；存在未按時關電腦導致浪費電的現象。 整改措施：強化勤儉節約的意識，嚴格按制度規定及要 求辦事，節約資源，從小事開始做起。 整改時限：2014年11月底以前完成。2. 勤儉理想信念不夠牢固。受社會風氣影響，世界觀、 人生觀、價值觀出現偏差，黨性觀念不強，自我約束不嚴。 整改措施：樹立堅定的社會主義價值觀念，嚴格遵守中 央的八項規定和相關制度要求，真正做到厲行節儉。 整改時限：2014年10月底以前完成。 3、艱苦奮斗精神淡化。個人奉獻精神弱化，滿足于開 會安排布置；干工作辦事情沒有精打細算，沒有把艱苦奮斗作為一種優良的傳統美德。 整改措施：起好帶頭作用，發揚艱苦奮斗精神，不停留 在口頭上，表現在行動上，一舉一動上。 整改時限：2014年10月底以前完成。篇二：個人整改措施落實情況報告模板 個人整改措施落實情況報告 **** **** （2015年1月 日） 開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，能夠按照自治州黨委的統一部署和州人民政府黨組的安排，認真參加并完成各環節的工作任務，特別是從政治上不夠堅強和“四風”問題入手，反思自身存在的突出問題和薄弱環節，結合思想工作實際，認真制定整改方案和整改清單，以問題整改的實際成效增強政治意識和宗旨意識，踐行群眾路線，推動各項工作科學發展。截至目前，列入個人整改清單的問題均逐項進行了整改，大部分問題都已得到落實，現將落實情況報告如下： 一、針對執行力不強的問題（清單問題）：一是增強組織紀律觀念，逐條對照中央“八項規定”和自治區“十條規定”，有則改之，無則加免，在住房、用車、公務接待、出席活動等方面嚴格按照規定和執行，服從黨委、政府的統一安排。二是不折不扣地貫徹中央、自治區決策部署，對分管領域落實上級政策措施不講條件、不打“擦邊球”，嚴格按制度規定辦事，特別是在項目引進時，嚴格按政策和項目建設程序，加強土地節約集約利用、規劃執行、環保監管等工作（采取的措施）。 二、針對學習不深、學用脫節的問題：一是注意提高綜合素質和領導水平。通過培訓班和自學等方式，重點學習了城市規劃建設管理、生態環境保護、土地礦產開發管理、旅游產業發展等方面的理論、法律、政策、規章，增強做好工作的本領。二是加大對庫爾勒市建設的統籌協調和監督力度，嚴格老城區新建項目可行性和技術指導的審批，確保建設項目的規劃、建設按規定的原則實施，發現規劃建設及管理中存在的問題及時指出，并提出督導意見，同時督導加強城市基礎設施建設，統籌新老城區協調發展。三是針對交通擁堵問題，2014年實施并完成*路與*路路口改造，*路與梨鄉路路口改造，*路與*路交叉口等9個路口改擴建和優化改造。 以此類推……篇三：個人整改措施模板 黨的群眾路線教育實踐活動整改措施 單位： 職務： 姓名： 按照市委關于黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，通過學習、查擺和對照檢查，對自身存在的問題進行了深刻剖析，為切實達到解決問題、修正缺點、增強黨性、提升自我的目的，特制定個人整改方案，請大家監督落實。 一、指導思想 堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，和部黨組關于改革發展的一系列重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步提高政治覺悟,自覺踐行黨的宗旨,堅持聚焦作風建設,堅決反對和整改“四風”問題, 帶頭抓好整改,帶頭解決問題、帶頭推動工作，與其他班子成員各司其職,相互支持、密切配合, 著力提升為民務實清廉形象和監管服務能力，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。 二、目標要求 按照市委關于整改落實的要求，著力解決自己在“四風”方面存在的突出問題，切實轉變工作作風，提高工作效率，帶動黨員干部職工扎實開展整改落實、建章立制工作，以高度自覺的精神增強自覺踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群 眾路線長效機制。 三、整改措施 （一）遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央《八項規定》方面 1.政治敏銳性不強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。 整改措施：進一步改進工作作風，增強宗旨意識。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，把維護和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私 奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。 整改時限：長期2.貫徹落實中央《八項規定》不徹底。 整改措施：要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。改進自己的工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把維護參保對象的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為參保對象服務的思想。堅決執行中央和省委、省政府以及縣委縣政府的有關規定。 整改時限：立即 3.落實“講誠信、懂規矩、守紀律”方面還存在差距。 整改措施：要自覺對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，特別要對照“講誠信、懂規矩、守紀律”的要求，認真查找存在的差距和不足，對苗頭性傾向性問題及時發現、及時糾正，問題嚴重的堅決查處。要結合將要召開的部領導班子專題民主生活會和各黨支部的專題組織生活會，在廣泛征求意見、深入開展談心、搞好對照檢查的基礎上，從“四風”的表現深挖黨性的根源，剖析在“講誠信、懂規矩、守紀律”方面存在的問題，對癥下藥，明確進一步努力的方向。三是認真抓好整改，著力建立健全長效機制。 整改時限：長期 4.黨建工作抓得不到位。 整改措施：要建立嚴密的基層黨組織工作制度，推動服務群眾、做群眾工作制度化、常態化、長效化，把基層黨組織的工作重心轉到服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員上來，使基層黨組織領導方式、工作方式、活動方式更加符合服務群眾的需要。 整改時限：長期 （二）形式主義方面 1.工作落實不到位。具體表現在： 理論學習形式大于內容，經常以完成任務為先決，缺少認真鉆研。因此，在貫徹執行上不能全面到位。 整改措施：加強群眾觀點學習，切實解決好認識問題。要在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。 整改時限：立即 2.工作中不注重實效。工作重形式、輕實效，突出表現在“以會議落實會議，以文件落實文件”，把布置當落實，把開會當執行，對上級精神和部署有機械照搬照套現象，結合單位實際不夠，同時解決執行過程中的解決實際問題不夠，督促檢查不嚴，使工作得不到較好落實。如在落實專項活動上，更多的是照轉文件，自主創新結合實際開展的少。 整改措施：把教育實踐活動與我局當前的中心工作相結合，和班子一道認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索和尋找破解單位發展難題的方法；加強工作檢查與督促，強化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務，增強工作實效，減少文字工作的數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果；對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。 整改時限：立即 （三）官僚主義方面 1.擔當意識不夠。 整改措施：要增強大局意識，樹立強烈的政治責任感和工作責任感，自覺圍繞中心、服務大局，從全局出發、從大局著眼，在思想和行動上保持高度一致，把責任意識化為內在品格，付諸以服務人民群眾、推動人民事業的具體行動中。最后，放下思想包袱，堅持原則，正確處理工作中遇見的人和事，真正做到心懷寬闊、心胸坦蕩、光明磊落。 整改時限：立即 2.聯系基層和群眾不夠緊密。 整改措施：首先，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，始終保持與人民群眾的血肉聯系，把群眾呼聲當作第一信號，把群眾需要當作第一選擇，把群眾利益當作第一考慮，把群眾滿意當作第一標準，在任何時候、任何情況下，領導干部要堅持黨的群眾路線，“從群眾中來，到群眾中去”，時刻牢記群眾利益無小事的道理，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，樹立為群眾做事、為父老鄉親做事最快樂的理念。以解決思想和工作篇四：群眾路線教育實踐活動個人整改措施 黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施 2014年9月5日 一、目標和任務 根據中央的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決 “四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過學習教育、查擺問題，進行了一次深刻的自我認識與評判。作為一名黨員領導干部，針對自身存在的“四風”突出問題，我將以這次黨的群眾路教育實踐活動為契機，在市委的正確領導下，按照習總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準，整改自身存在的在“四風”方面的突出問題，始終保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正，“進不失廉，退不失行”，把群眾利益放在第一位，把責任扛在肩上，多謀全局之事，多解民生之憂，以焦裕祿同志為榜樣，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，加強自身建設，切實抓好整改，時時處處對自己嚴要求，事事做表率，努力使自己成為一個信念堅定、親民愛民、敢于擔當、勤政務實、清正廉潔的好干部。 二、問題和措施（一）、形式主義方面問題的整方面問題的整改 1、理論知識不充足，知識構架不完整 整改措施：一是加強學習的主動性，認真按照我局制定的各項學習制度，積極參加我局組織的集中學習，細化學習任務，長期堅持學習。堅持每天學習1小時以上，并堅持記學習筆記。二是制定年度學習計劃，堅持學習經常化、系統化。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經濟等業務知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會。三是是正確處理好學習和工作兩者的關系，做到學習與工作兩手抓、兩促進、兩不誤。 2、存在學用脫節現象 整改措施：堅持理論聯系實踐的優良學風，把所學知識與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。 3、工作中檢查落實和精細化管理不到位 整改措施：加強工作檢查與督促，強化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務，增強工作實效。落實責任人制度，對工作的開展層層把關，加強監督檢查、不定期抽查，對于工作做的不到位的情況，要直接提出批評、指導意見。在制度執行方面，指定專門責任人，負責長期狠抓制度執行。 4、有以會議落實會議、以文件落實文件情況存在整改措施：減少文字工作的數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果;對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論，做到可開不可開的會堅決不開，可發可不發的簡報堅決不發，可長可短的會和材料堅決做到開短會、講短話、寫短文。 （二）官僚主義方面問題的整改 5、調查研究工作做得不夠 整改措施：一是堅持經常深入基層，廣泛深入開展調研工作。二是調研工作做到具有針對性和指導性。三是開展調研時，做到全面、系統、扎實、到位，防止走過場現象發生。四是對調研結果及時搞好總結上報工作，做到該推廣的經驗和做法及時推廣，該糾正的問題及時糾正。 6、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠 整改措施：一是加強社會主義核心價值體系及黨的十八大和十八屆三中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。 二是及時掌握黨員職工思想動態，了解他們所思所想、工作生活等需要解決的問題或困難。及時幫助他們解決解決工作上存在的問題、生活上遇到的困難。三是把教育實踐活動與我局當前的中心工作相結合，和班子一道認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲解決群眾生產生活上困難。7、公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠 整改措施：一是站穩群眾立場。將群眾的訴求作為一切工作的出發點。二是拓寬同群眾聯系的渠道，及時了解和掌握群眾的所思所想，耐心細致地解決群眾需求，讓群眾感受到黨和政府的溫暖。 8、工作作風不扎實,求真務實的精神不夠 整改措施：一是認真學習領會、吃深吃透上級指示精神，堅持以上級精神指導工作。二是認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。 三是抓好總結經驗，查找不足，推廣好形式、好做法、好典型。 9、創新精神不夠，開拓意識不強 整改措施：一是牢固樹立創新思維理念，不斷增強開拓創新意識。二是堅持經常學習先進經驗、學習他人的好思路、好定位、好做法，不斷豐富自己的頭腦。三是進一步解放思想，更新觀念。開展工作堅持主動思考、思路新穎、樹立全局觀念，徹底打破舊框框束縛，不斷開拓創新。 10、工作擺布不均衡，存在抓得不實、執行不力等現象 整改措施：一是加強對工作的動態管理，狠抓工作落實。二是做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率。三是學會換位思考，強化工作均衡性、全面性。 11、管理工作不夠深入，工作方法不當整改措施：一是工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。二是做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。 （三）享樂主義方面問題的整改 12、有安于現狀的思想 整改措施：一是堅持經常自省、自勵，不斷振奮精神，提高工作熱情。二是堅持經常反思，強化自我提高，切實轉變工作態度，變被動為主動，不斷增強工作責任感和緊迫感。 13、勇于擔當的實干精神做得不夠 整改措施： 一是提高認識，切實轉變觀念，努力解決求穩怕亂思想。二是不斷提高工作積極性，創新思維，徹底解決安于現狀，不思進取問題。三是努力增強工作事業心責任感，提高工作積極性、主動性和創造性。 14、追求安逸、講究舒適的心理有所滋生 整改措施：一是嚴格執行上級有關規定，牢固樹立艱苦奮斗思想和勤儉節約意識，做到工作上耐得住疾苦，生活上耐得住清貧。二是在工作中，凡是要求黨員職工不做的事，自己首先帶頭不做。三是自覺加強黨性修養，破除特權思想，與廣大群眾同甘共苦。在衣食住行等生活待遇方面嚴格按標準執行，自覺用共產黨員的標準嚴格要求自己，保持高尚的篇五：反思工作中的不足及整改措施 反思工作中的不足及整改措施 一轉眼八年級下學期已過去一大半，從月考及期中考試成績來看 很不理想，考后迅速組織召開了年級教師會，以學科組為單位分析了原因，年級組統一了思想做了具體安排。為進一步做好下半個學期的教學工作，每一位學科教師對自己所任教的學科及所帶的班級從主客做了剖析，在這里我就個人的觀察和各學科的反思做以下總結：一分析原因 （一）教師管理方面，主要體現在以下幾個方面： 1、年級組長所放位臵不高，缺乏憂患意識，責任意識。 2、沒能充分調動年級組內教師的工作積極性，團隊的凝聚力不 強。 3、思想上有惰性，工作沒多動腦筋，少了一股沖勁。 4、對薄弱學科的教師培養力度不夠，時緊時松。 5、面情觀點重，對看到的違紀違規教師放任自流，沒能嚴格履 行自己的職責。 6、與學校領導的溝通不夠。 （二）班級管理方面出現的問題： 1、有個別班主任到崗不及時，關鍵時間點缺少經驗。 2、有個別班主任對學生要求過低，導致班內整體成績下滑，課 任教師有怨言。 3、有個別班主任與科任教師溝通不夠，沒有擰成團，整體戰斗 力不高。4、也有個別班主任學校榮辱觀念不強，平時愛說一些喪氣話兼 有“撞鐘”現象。 (三)教師自身的原因 語文組 1、在有些教學內容把握上有待提高，用活用好新教材，用最易 懂的方式、方法使學生學到知識，同時又突出重、難點，抓住考點。 2、活躍課堂氣氛方面不夠，課堂教學效率不高。課堂教學缺乏 一定激情，課堂教學氣氛有些沉悶，在教學過程中曾試圖加入更多 的教學互動環節，但感覺效果不理想，多次課堂上提問都沒有學生 響應。很多舊知識的回顧達不到效果。有提問技巧的問題，但也有 學生學習態度也是一個原因。駕馭課堂，組織調控教學活動能力不 高，造成課堂缺乏狀態。缺乏活力、缺乏激情、缺乏效率。以至學 生學習語文效果差。 3、對小組合作學習這種新的教學方式仍把握不好，在教學過程 中，講的仍過多，留給學生的時間過少，也就是對不生不放心，該“放”的沒有“放”。 4，對學生的思想工作做的仍不到位，所帶的班級，仍有相當一 部 分學生學習的態度不夠端正，甚至厭學，對這部分學生也進行了勸學 工作，但力度不夠， 5、自身學習不夠，缺乏積極精神，有自滿心理，進取心不夠， 同時對學生少了以前的耐心，細心，全心，有時明明知道某孩子存在這樣那樣的小問題，由于沒有時間沒有精力及時對他們提醒或鼓勵， 沒有管理他們，沒有關心他們，導致他們成績直線下滑而不知不覺。 6、沒能認真多關注學生，沒有多花時間走近學生和學生平等交 流，鼓勵學生學習的信心沒能多和學生一起探討學習的方法和建議。 沒有想好的方法想辦法調動學生的學習積極性和主動性，學生缺乏積 極進取精神，和學習目標 數學組 1、對學生的關注度不夠。無能優等生還是中等生，特別是對學 困生的關注度不夠，這就直接導致了一方面低分人數不能得到有效控 制，另一方面原本徘徊在及格線上的學生由于得不到教師的重視和幫 助而致使成績進一步下滑，是低分人數不減反增； 2、自身的責任心不夠，還存在懈怠心理。來到城關中學2年了， 在這里我感覺成長了許多，改變了許多，但是還不夠，還沒能真正學 習領會到城中教師們身上的那種敬業精神、崇高的職業道德和強烈的 責任感、使命感。 3、對小組合作學習這種新的教學方式仍把握不好，在教學過程 中，講的仍過多，留給學生的時間過少，也就是對不生不放心，該“放”的沒有“放”。 4，對學生的思想工作做的仍不到位，所帶的班級，仍有相當一 部分學生學習的態度不夠端正，甚至厭學，對這部分學生也進行了勸 學工作，但力度不夠，也許是方法不對路，沒有找準切入點，沒有引 起學生思想的共鳴。5、也有的教師雖然工作扎實，卻不能很好的組織教學，管理好 學生，有對學生只嚴不親的，有對學生只親不嚴的，有對學生不管不 問的，這樣造成教師與學生兩張皮，只能是事售功半，出力不討好。 6、個別教師沒能認清自己的責任，缺乏危機意識。 英語組 1、 工作中缺少了思考，盡管是在努力的工作著，只是這里面缺 少了思考，缺少了用心。 2、被動發現問題并缺少交流，英語最大的問題在閱讀和作文， 早在八年級上學期就發現的問題，可一直就不知道用什么方法來提高 學生的閱讀和作文能力，也沒有采取什么有效的措施。 3、特殊學生的關注和輔導沒有到位。由于時間有限，再加上學 生的叛逆導致無暇關注，和特殊學生特別是英語成績偏科的學生的交 流不多，與學生缺少交流和溝通，在教學工作中，覺得他們難于溝通，就缺少甚至放棄溝通，所以就這樣惡性循環。 4、教學方法不靈活，課堂上老是不敢放手讓學生自己探究， 生怕學生不會。老是受集體備課的課件的限制。 5、對待問題學生缺乏耐心，教育方式簡單不夠耐心細致。 物理組 1、講課方式、教學方法上。我有時講課時，還采用了灌的方式，當學生半天想不出來的時候，我就著急，怕教學任務完不成，我就把 所有的步驟、思路都講出來了，這樣不利于培養學生動腦動手的習慣，久而久之學生自己動腦就越來越少了，他們想的是老師總是要講的。 就等著老師講了。 2、.備課不備學生，不了解學生具體情況。對學生的基礎與能力 估計過高，出現“能聽懂課，不會解題”的原因。 3、.有時沒有給學生施加壓力，及時督促學生完成學習任務 4、.有時輔導學生不到位，布臵的作業檢查有時不落實不及時、 訓練題的針對性不強，不能起到鞏固知識的作用。 5、感覺個別教師的責任心不強，教學水平有待提高。 . (四)學生方面 文科 1、學生學習缺乏自覺性，不愿意積累記憶，沒有筆記的習慣， 沒有梳理知識的習慣，知識遺忘性很大，不預習，不復習，作業還存 在抄襲或者不完成現象。 2、班級學生內心浮躁，不能靜心學習，學風不濃。多數學生沒 有明確的學習目標，沒有動力，缺乏學習興趣和整體好學氛圍。學生 學習缺乏自覺性和積極性。 3、學生學習習慣差學 ，課前準備做的差，課堂聽講不認真， 說話分心等不聽講的同學天天都有，以至有時得停下來組織課堂紀 律。這影響老師和學生的情緒。學生不注重記筆記，記筆記反應慢， 書寫速度慢。不能積極思考問題并舉手回答問題。 4、學生作業應付差事，有抄襲現象。 5、基礎知識和技能學生不愿意記憶和積累。

【篇二】對脫貧攻堅工作重視不夠整改措施

脫貧攻堅工作存在的問題及整改措施

脫貧攻堅工作存在的咨詢題及整改措施范文依照《XX市脫貧攻堅蹲點調研督導組反饋咨詢題》的扶貧開發工作通報，我鄉黨委、政府高度重視，庚即召開專題會議進行學習討論，并針對我鄉脫貧攻堅工作實際開展自查，現將自查咨詢題和整改措施報告如下：
一、前期我鄉脫貧工作存在困難前期，在駐村工作組、聯系部門和鄉村組干部的努力下，全鄉群眾進展積極性高漲，扶貧兜底政策有序落實，產業進展迎難而上，但也存在如下咨詢題：
一是我鄉脫貧攻堅基礎設施建設雖已列入規劃，但尚未得以全面落實啟動，阻礙到脫貧規劃的整體實施;同時農業產業扶持方法未能及時印發，滯后于駐村工作組動員組織，讓部分群眾在進展產業方面信心不足。
二是部分黨員、群眾思想意識落后，內生產動力不足，等靠要思想嚴峻，缺乏主動進展的積極性。
三是我鄉盡管茶葉進展有一定基礎，但群眾傳統種植觀念根深蒂固，思想未能轉變，產業帶動效果不明顯。2000只種羊基地已建成并正式投產運行，但種羊產業才起步，與群眾的聯動幫扶尚未正式運行。
四是我鄉脫貧攻堅工作在產業幫扶前期重點集中到中長期進展，但實現短期見效快的項目少、尤其是幫扶資金落實存在困難。
五是“五個一”幫扶機制臺賬還需進一步完善，預脫貧人戶的基礎資料仍需不斷夯實。
二、整改措施落實情況針對我鄉脫貧攻堅工作存在咨詢題，我鄉將嚴格按照縣委、政府和脫貧攻堅領導小組的統一部署，在聯系幫扶部門的大力支持和關懷下，解放思想、求實創新、凝聚合力，采取如下工作措施：
一是積極協調，做好各項目的對接，爭取項目落地。通過解放思想、落實舉措，加大脫貧政策研究力度力求將脫貧工作落實到位，認真、細致開展工作，確保規劃項目早日啟動，為脫貧摘帽發揮推動作用;提高認識，明確責任，切實抓好“五個一”幫扶機制，明確脫貧目標，確保貧困戶都達到“兩不愁、三保障”“四個好”。
二是加快推進脫貧項目實施。按照我縣產業進展規劃，做好各合作社的引導和規范，加快茶葉產業和種羊產業建設指導工作，將“有限主導”與發揮市場在資源配置中的決定作用結合起來，為謀劃“治貧策”、科學“拔貧根”明確方向和路徑，確保產業健康進展，并依托產業，爭取政策和資金進展集體經濟;協調統籌扶貧資金，制定《寶峰彝族鄉貧困戶產業脫貧實施方案》，積極籌集整合各部門資金，爭取為全鄉61戶貧困戶落實產業幫扶資金，尤其促進短期項目實施、見效，保障無勞動力人口能夠脫貧，確保年底減貧任務順利完成;
三是加強基層黨建，以換屆選舉為契機，抓好“兩學一做”學習教育活動，樹立黨員干部的榜樣帶頭作用，團結帶領群眾科學進展;落實減貧摘帽責任落實，做好“五個一批”幫扶措施精準到人.
四是做好學習交流，吸取各地在精準幫扶、產業進展方面好的經驗做法，發揮貧困地區在特色產業、自然和旅游資源等方面的“比較優勢”，調動貧困戶創業、興業的積極性和制造性，克服“等靠要”的傳統思想，通過挖掘貧困村和貧困戶內生潛力，培育并提升其內源進展能力，推動全鄉農業產業轉型升級，不斷增強“造血”功能。
五是加強基礎工作檔案、減貧依據等資料夯實完善。近日，我鄉干部職工不畏烈日、勇于擔當，加大貧困對象走訪、調研幫扶力度，通過聯系部門、鄉村組干部走訪，收集了貧困戶收入及生產性支出等數據，算好增收減貧賬，并建立2016年貧困人口脫貧專門臺賬，夯實政策性收入依據、生產生活圖片等資料，確保貧困群眾能算賬、真認賬，真脫貧、不返貧。
下一步，我鄉將按照脫貧攻堅規劃和縣脫貧攻堅領導小組安排，提高認識、加強領導，明確目標、強化措施，確保年度目標任務順利完成。
脫貧攻堅工作存在的咨詢題及整改措施范文依照市大督查辦《關于對我市扶貧攻堅脫貧摘帽工作開陣督查的情況通報》我鎮在開展 “大走訪、回頭看”工作中存在的咨詢題，我鎮黨委、政府高度重視，方始全面核查工作。現將情況匯報如下：
一、高度重視，立即行動 　　接到督查通報后，鎮黨委、政府高度重視，立即責成鎮分管副鎮長及鎮脫貧攻堅工作站全體人員，將情況通報全鎮及所有幫扶人，提高干部對精準識不“回頭看”重要度的認識。我鎮召開扶貧攻堅脫貧摘帽“回頭看”存在咨詢題整改工作部署會, 向全體干部職工傳達了扶貧攻堅脫貧摘帽“回頭看”督查的情況，要求按照工作程序、方法與步驟，提高了扶貧攻堅脫貧摘帽“回頭看”的思想認識。　　
二、查缺補漏，完善“一戶一卡一冊”資料。 　　為切實貫徹落實市大督查辦《關于對我市扶貧攻堅脫貧摘帽工作開陣督查的情況通報》提出的督查存在咨詢題的整改建議，我鎮提出“提高認識、真抓實干、嚴格要求”三點要求。全體干部職工、幫扶責任人深入貧困村實地查看并針對建檔立卡貧困戶基礎數據失準、部分精準識不貧困戶程序不規范、部分村未按照“八有一超”要求制定幫扶打算、幫扶措施太籠統等咨詢題，提出解決方法，有效的提高了工作質量。嚴格按照相關要求，《幫扶手冊》、《脫貧臺賬》及時發放到貧困戶手中、《幫扶聯系卡》上墻;組織人員對《幫扶手冊》、《脫貧臺賬》及《幫扶聯系卡》進行全面核查認真開展“回頭看”，及時更正完善扶貧信息。 　　
三、重點整改，嚴格要求 　　我鎮在被抽查的3個村10戶貧困戶中，在6戶存在咨詢題。我們立即要求這6戶的幫扶干部進行整改，嚴格按照標準開展相關工作，完善所有材料，要求數據真實詳實有效，填寫規范，并將整改后的情況報鎮工作站，并做好講明。各幫扶人差不多于7日前完成了整改，上報了整改情況，達到了工作要求。　　
四、進一步落實進村入戶幫扶制度。 　　
為此，我們以這次督查通報和整改工作為契機，對全體干部職工、幫扶責任人進行督促檢查，要求按照市委市政府的總體部署，加強對接，進一步提高精準識不工作業務水平，杜絕得過且過心理;鼓舞下鄉領導干部克服畏難情緒;幫扶責任人按要求進村入戶，不弄虛作假，杜絕出現提早幫扶記錄簽名現象，真實填寫相關數據。各幫扶責任人對農戶幫扶需求再摸底、幫扶措施再細化、完善扎實做好扶貧脫貧摘帽攻堅工作。對精準識不出的貧困戶原始資料依據，進行整理歸檔，并扎實做好對數據糾錯和影像資料留存。 　
　通過開展扶貧攻堅脫貧摘帽“回頭看”工作存在咨詢題整改，為我鎮打贏脫貧攻堅戰奠定了堅實的基礎。

脫貧攻堅工作存在的咨詢題及整改措施范文按照縣委要求，結合年前國務院第三方評估工作開展情況，對比我鎮脫貧攻堅工作開展實際，深入查擺全鎮脫貧攻堅中存在的咨詢題，報告如下:
一、存在咨詢題
（一）思想認識不夠深。2018年我縣要脫貧摘帽，任務 艱巨，壓力非常大，黨委政府要緊領導和主抓扶貧的干部對此有充分的認識，然而其他干部認識程度不夠深，沒有形成全鎮、全縣扶貧工作一盤棋的思想，對待扶貧工作不夠扎實，相互協調配合力度不夠。
（二）精準幫扶措施不夠。今年縣鄉重新調整幫扶責任人進村入戶開展結對幫扶工作，部分幫扶人員不熟悉農村工作，幫扶雙方互相不熟悉，幫扶聯系人對貧困戶家庭狀況，致貧緣故，進展需求不清楚，精準幫扶效果不明顯。
（三）扶貧產業項目落實難。通過17年“回頭看”后，剩余全鎮416戶未脫貧戶大多是老弱病殘、呆傻智障人員，屬于極端貧困人口，即便有脫貧致富的辦法，也因軀體等緣故無法選擇自主性脫貧項目，大多安排光伏、入股等普惠性扶貧項目，好多扶貧項目難以落實。
（四）貧困戶脫貧的內生動力不足。部分貧困戶想保守落后，已習慣了貧困，甚至因貧而懶惰，有“等、靠、要”思想，不敢突破自身局限。
（五）貧困戶的危房改造工作是個難點，按照政策應該是危房改造戶按要求建好驗收后，才補貼危房改造款，咨詢題是貧困戶沒有條件先出資建房，政策規定和實際情況脫鉤，給貧困戶的危房改造工作帶來難度。
二、下步整改措施
（一）進一步提高和統一思想認識，通過再次動員讓全體干部充分認識到脫貧攻堅是2018年的中心工作，是2018年最大的政治任務，動員和鼓舞干部職工以時不我待、只爭朝夕和完不成任務誓不罷休的精神狀態和堅強意志投入到繁重的工作中去。
（二）進一步加大幫扶責任落實力度，強調幫扶責任人派出單位的責任，不定期對幫扶責任人的到崗情況、履職盡責、措施落實情況進行督查核實，倒逼幫扶責任人主動開展扶貧政策學習宣傳、到崗履職、落實幫扶措施等。同時各部門要協調聯動，各盡其職，真正實現扶貧工作全縣“一盤棋”的局面。
（三）積極激發貧困戶的內生產力，加強扶貧政策的宣傳，努力轉變貧困戶“等、靠、要”的懶惰思想，分析貧困緣故、尋準切入點，關心其選擇適合自己進展的扶貧項目。通過座談會，入戶宣傳，以會代訓等形式激發貧困戶的內生動力，消除貧困戶習慣貧困的思想，實現精神脫貧。
（四）關于危房改造咨詢題，需要和相關部門共同研究協商制定措施。建議可否采納：一是村委會擔保，先由政府出資，待補貼資金到位后由村委會負責再返還政府的形式。二是將危房改造納入小額貸款范圍等。

“[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃

別詳一、指導思想：

在教務處的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。

二、奮斗目標：

1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素養教育；

2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；

3、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。

4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。

3、具體措施：

1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；

2、降實各備課組教學進度表及教學打算；

3、有的放矢地開展第二課堂活動

初一年組織學生單詞競賽；

初二年組織學生進行能力比賽；

初三年組織學生進聽力比賽；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。

4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰英語"奧賽"。

5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向；

6、針對別同年段學生的別同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；

7、降實本學期教研聽評課工作安排。

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【篇三】對脫貧攻堅工作重視不夠整改措施

對工作溝通不夠安排整改措施

篇一：技術員工作中存在的主要問、不足及整改措施

二、工作中存在的主要問、不足及整改措施：

1、解決生產中存在的實際問題的能力還需要加強，欠缺理論知識與實際生產相結合的經驗與技巧。在以后工作生活中在鞏固理論知識的同時，多去車間實際操作，多向車間師傅請教，把學到的知識及時總結，能理論聯系實際，做到問題再次出現時能夠及時解決。

2、欠缺與領導、同事及崗位師傅之間的溝通技巧，對自己工作的效率及結果影響較大。以后工作中要改善自己說話及做事的方式方法，學習溝通技巧，使自己的工作更順利開展。積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報。主動與同事們探討，與崗位師傅請教，不懂不清的問題及時學習溝通。

3、對工作的安排不夠合理，對問題一把抓，不能分清工作的輕重緩急，造成工作盲目性大，造成身心疲憊卻成果不明顯。在下步工作中要學會統籌安排工作，做好目標管理，了解工作的輕重緩急，及時做好工作計劃及記錄。

4、解決實際問題的思路還不夠開闊，不能夠開動腦筋，主動去深入思考，很多問題的解決辦法在領導、同事的一句話中讓自己豁然開朗，而自己卻不能想到。在以后工作中學會開動腦筋，主動思考，充分地考慮問題，不斷探索出工作方法和思路。

三、下年工作目標計劃

1、做好技術科日常工作，工藝的監督檢查改進工作。、、、、、、

2、完善、、、、、、改造工作，降低各項消耗做出努力。

3、、

4、、。、

總之作為技術人員，在下年的工作中，要用心做事，明確崗位職責，保持良好的精神狀態，積極進取，勤于學習，提高職業化專業化

水平。要學會面對問題，沉著冷靜，主動思考，開闊思路，積極尋找方法解決問題，腳踏實地的做好本職工作。

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20XX-12-30

篇二：反思工作中的不足及整改措施

反思工作中的不足及整改措施

一轉眼八年級下學期已過去一大半，從月考及期中考試成績來看

很不理想，考后迅速組織召開了年級教師會，以學科組為單位分析了原因，年級組統一了思想做了具體安排。為進一步做好下半個學期的教學工作，每一位學科教師對自己所任教的學科及所帶的班級從主客做了剖析，在這里我就個人的觀察和各學科的反思做以下總結：一分析原因

（一）教師管理方面，主要體現在以下幾個方面：

1、年級組長所放位臵不高，缺乏憂患意識，責任意識。

2、沒能充分調動年級組內教師的工作積極性，團隊的凝聚力不

強。

3、思想上有惰性，工作沒多動腦筋，少了一股沖勁。

4、對薄弱學科的教師培養力度不夠，時緊時松。

5、面情觀點重，對看到的違紀違規教師放任自流，沒能嚴格履

行自己的職責。

6、與學校領導的溝通不夠。

（二）班級管理方面出現的問題：

1、有個別班主任到崗不及時，關鍵時間點缺少經驗。

2、有個別班主任對學生要求過低，導致班內整體成績下滑，課

任教師有怨言。

3、有個別班主任與科任教師溝通不夠，沒有擰成團，整體戰斗

力不高。

4、也有個別班主任學校榮辱觀念不強，平時愛說一些喪氣話兼

有“撞鐘”現象。

(三)教師自身的原因

語文組

1、在有些教學內容把握上有待提高，用活用好新教材，用最易

懂的方式、方法使學生學到知識，同時又突出重、難點，抓住考點。

2、活躍課堂氣氛方面不夠，課堂教學效率不高。課堂教學缺乏

一定激情，課堂教學氣氛有些沉悶，在教學過程中曾試圖加入更多

的教學互動環節，但感覺效果不理想，多次課堂上提問都沒有學生

響應。很多舊知識的回顧達不到效果。有提問技巧的問題，但也有

學生學習態度也是一個原因。駕馭課堂，組織調控教學活動能力不

高，造成課堂缺乏狀態。缺乏活力、缺乏激情、缺乏效率。以至學

生學習語文效果差。

3、對小組合作學習這種新的教學方式仍把握不好，在教學過程

中，講的仍過多，留給學生的時間過少，也就是對不生不放心，該“放”的沒有“放”。

4，對學生的思想工作做的仍不到位，所帶的班級，仍有相當一

部

分學生學習的態度不夠端正，甚至厭學，對這部分學生也進行了勸學

工作，但力度不夠，

5、自身學習不夠，缺乏積極精神，有自滿心理，進取心不夠，

同時對學生少了以前的耐心，細心，全心，有時明明知道某孩子存在

這樣那樣的小問題，由于沒有時間沒有精力及時對他們提醒或鼓勵，

沒有管理他們，沒有關心他們，導致他們成績直線下滑而不知不覺。

6、沒能認真多關注學生，沒有多花時間走近學生和學生平等交

流，鼓勵學生學習的信心沒能多和學生一起探討學習的方法和建議。

沒有想好的方法想辦法調動學生的學習積極性和主動性，學生缺乏積

極進取精神，和學習目標

數學組

1、對學生的關注度不夠。無能優等生還是中等生，特別是對學

困生的關注度不夠，這就直接導致了一方面低分人數不能得到有效控

制，另一方面原本徘徊在及格線上的學生由于得不到教師的重視和幫

助而致使成績進一步下滑，是低分人數不減反增；

2、自身的責任心不夠，還存在懈怠心理。來到城關中學2年了，

在這里我感覺成長了許多，改變了許多，但是還不夠，還沒能真正學

習領會到城中教師們身上的那種敬業精神、崇高的職業道德和強烈的

責任感、使命感。

3、對小組合作學習這種新的教學方式仍把握不好，在教學過程

中，講的仍過多，留給學生的時間過少，也就是對不生不放心，該“放”的沒有“放”。

4，對學生的思想工作做的仍不到位，所帶的班級，仍有相當一

部分學生學習的態度不夠端正，甚至厭學，對這部分學生也進行了勸

學工作，但力度不夠，也許是方法不對路，沒有找準切入點，沒有引

起學生思想的共鳴。

5、也有的教師雖然工作扎實，卻不能很好的組織教學，管理好

學生，有對學生只嚴不親的，有對學生只親不嚴的，有對學生不管不

問的，這樣造成教師與學生兩張皮，只能是事售功半，出力不討好。

6、個別教師沒能認清自己的責任，缺乏危機意識。

英語組

1、工作中缺少了思考，盡管是在努力的工作著，只是這里面缺

少了思考，缺少了用心。

2、被動發現問題并缺少交流，英語最大的問題在閱讀和作文，

早在八年級上學期就發現的問題，可一直就不知道用什么方法來提高

學生的閱讀和作文能力，也沒有采取什么有效的措施。

3、特殊學生的關注和輔導沒有到位。由于時間有限，再加上學

生的叛逆導致無暇關注，和特殊學生特別是英語成績偏科的學生的交

流不多，與學生缺少交流和溝通，在教學工作中，覺得他們難于溝通，就缺少甚至放棄溝通，所以就這樣惡性循環。

4、教學方法不靈活，課堂上老是不敢放手讓學生自己探究，

生怕學生不會。老是受集體備課的課件的限制。

5、對待問題學生缺乏耐心，教育方式簡單不夠耐心細致。

物理組

1、講課方式、教學方法上。我有時講課時，還采用了灌的方式，當學生半天想不出來的時候，我就著急，怕教學任務完不成，我就把

所有的步驟、思路都講出來了，這樣不利于培養學生動腦動手的習慣，

久而久之學生自己動腦就越來越少了，他們想的是老師總是要講的。

就等著老師講了。

2、.備課不備學生，不了解學生具體情況。對學生的基礎與能力

估計過高，出現“能聽懂課，不會解題”的原因。

3、.有時沒有給學生施加壓力，及時督促學生完成學習任務

4、.有時輔導學生不到位，布臵的作業檢查有時不落實不及時、

訓練題的針對性不強，不能起到鞏固知識的作用。

5、感覺個別教師的責任心不強，教學水平有待提高。.

(四)學生方面

文科

1、學生學習缺乏自覺性，不愿意積累記憶，沒有筆記的習慣，

沒有梳理知識的習慣，知識遺忘性很大，不預習，不復習，作業還存

在抄襲或者不完成現象。

2、班級學生內心浮躁，不能靜心學習，學風不濃。多數學生沒

有明確的學習目標，沒有動力，缺乏學習興趣和整體好學氛圍。學生

學習缺乏自覺性和積極性。

3、學生學習習慣差學，課前準備做的差，課堂聽講不認真，

說話分心等不聽講的同學天天都有，以至有時得停下來組織課堂紀

律。這影響老師和學生的情緒。學生不注重記筆記，記筆記反應慢，

書寫速度慢。不能積極思考問題并舉手回答問題。

4、學生作業應付差事，有抄襲現象。

5、基礎知識和技能學生不愿意記憶和積累。

篇三：工作方法整改措施

篇一：個人整改方案一

根據全縣保持共產黨員先進性教育活動的安排部署，為接受組織和黨員群眾的評判和監督，確保達到修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創新發展的目的，制定個人整改方案：

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，按照與時俱進的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整邊改逐步完善提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。

【篇四】對脫貧攻堅工作重視不夠整改措施

（一）針對臺賬資料建檔不完善

1.工作重點

（1）村級建檔資料：村級扶貧工作室建設制度牌上墻，梳理精準識別“七步法”流程資料，完善工作隊幫扶規劃、年度計劃，上級下發文件（尤其是規模分解文件）的存檔，梳理貧困戶脫貧流程資料（含會議、公示、公告、照片）。

（2）工作室“一戶一檔”資料：完善貧困戶的識別“七步法”表格（表1-8）資料，國辦系統再識別、再認定信息采集表要對應國辦系統信息一致，貧困戶退出調查認定表（要簽字、蓋章、落款時間），貧困戶享受分紅與合作社簽訂的協議復印件。

（3）貧困戶檔案袋資料：貧困戶家中檔案袋要求的證件全部復印一份放入檔案袋，政策手冊、一本通、連心照全部發放到位，享受政策分紅的協議全部復印一份放入貧困戶家中檔案袋。對貧困戶資料信息進行全面檢查，信息牌、一本通、脫貧榮譽證書上的信息、計劃脫貧時間要與國辦系統標識的相一致，不一致的要以國辦系統為準及時進行修正。

2.工作要求

按照《進一步明確脫貧攻堅突出問題集中整改工作的通知》（筠字〔2017〕98號）文件精神，已經全部落實了責任領導和責任干部，所有問題要求在9月12日前全面整改到位。

（二）針對工作隊、幫扶干部作風不實

1.工作重點

（1）各單位要結合實際選派村“第一書記”、常駐隊員。選派的“第一書記”、常駐隊員要與原有業務工作完全脫鉤，不能出現“兩邊跑”現象，要保證他們的駐村工作時間每月不少于20天，以便更好地掌握村里的情況。

（2）第一書記和工作隊長履職要到位。巡察發現部分村第一書記和工作隊長沒有認真履行崗位職責，工作責任心不強，存在應付檢查、過關了事的心態，對掛點村的基本情況不熟悉；有的村“第一書記”對幫扶政策掌握宣傳不夠，如對幫扶政策不太了解，對貧困戶識別、退出程序不清楚。

（3）工作隊走訪要到位，提高群眾知曉率。“第一書記”不僅僅要走訪自己所幫扶的貧困戶，還要對全村的貧困戶進行走訪，要讓大部分貧困戶說得出名字。有的第一書記因工作調整變動，工作銜接上要到位，新任的第一書記要加強走訪，及時掌握貧困戶情況。

（4）要嚴格執行請銷假制度。巡察發現有的村第一書記和工作隊長工作紀律觀念不強，離崗不請假；有的鄉鎮常駐工作隊長或常駐隊員認為因公外出辦事半天不需書面請假；有的履行請假手續不規范，有的第一書記請假未經批準就擅自離崗。若今后發現類似問題，紀檢部門將對當事人直接進行處理。

2.工作要求

按照《關于進一步規范第一書記、工作隊管理辦法》的文件精神，各第一書記、常駐隊員，全體幫扶干部要履行好工作職責，如因工作作風不實導致后果的，發現一起查處一起，絕不姑息。

（三）針對扶貧項目的管理不規范

1.工作重點

（1）嚴格標準程序。各村對照文件要求開展自查自糾，嚴格開展本村“四議兩公開”，所有項目“三重一大”會議研究制度落實的自查整改，規范整理相關會議記錄、影像材料。

（2）確定施工資質。根據縣委會議要求，針對房建、橋梁類建設項目，以終身質量責任制的原則，承包方需有該類項目施工資質，其他類50萬元限額以下的項目可發包給私人（自然人）承包，各村對照要求重新審核確定施工方施工資質簽署合同。

（3）規范合同簽訂。根據脫貧攻堅項目計劃表，各村對照每個項目的建設內容及政府性投資金額，明確施工承包合同具體內容，規范雙方責任。有施工圖的以施工設計工程量為依據，無施工圖的村委會要提出具體施工內容、工程量。

（4）嚴抓施工質量。再次明確項目業主單位職責，業主單位要隨時掌握項目工程進展、質量監督，對建筑材料是否符合施工質量要求進行把關；監理單位嚴格執行按圖施工，嚴把工程質量關，發現問題要及時責令施工單位停工整改，否則追究監理單位（人）的相關責任。凡發現工程質量出現問題的，施工方要立即按要求整改到位，已無法實施整改的，視工程質量問題程度，采取拆除重建、不予驗收或核減工程量驗收處理。

2.工作要求

所有的脫貧攻堅項目要在縣“回頭看”督查組進駐我鎮前全面開工建設，9月底前對已完工項目進行驗收，下撥一批完工驗收的項目資金；項目實施的程序要到位，一項一檔資料完善，項目質量監督管理正常有序。

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