智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達意念以及語言和學習的能力。當考慮到， 以下是為大家整理的關于四歲孩子智力發育標準4篇 , 供大家參考選擇。

四歲孩子智力發育標準4篇

四歲孩子智力發育標準篇1

幼兒智力發育標準

　　孩子健康成長是每個父母最大的心愿，但是腦損傷和心理問題可能會致使孩子智力發育遲緩。對此，父母應該怎么辦?有益于幼兒智力發育的食物有哪些?什么運動可以促進幼兒智力發育?
　　幼兒智力發育標準
　　· 一到兩歲
　　1.剛剛滿一歲，寶寶就可以不用爸爸媽媽的攙扶，自己走路，并且學會彎腰、撿起地上的東西等;寶寶已經會稱呼和自己最親近的兩個人，比如爸爸媽媽或者爺爺奶奶;寶寶已經可以拿起筆，在紙張上涂鴉，并且這個時候的寶寶已經學會認人，對于陌生的人寶寶會顯現的煩躁不安;寶寶已經很清楚自己的年紀，當別人問起時，也會自己用手指表達自己的年齡，并且能夠自己穿上帽子。
　　2.一歲半左右，寶寶學會蹲下，能夠用手把著欄桿自己上樓，學會玩積木;能夠模仿一些常見動物的叫聲，學會認十張左右的圖片;會自己認識自己身上三四處器官，會模仿大人對寶寶自己的一些活動;能夠自己找到水杯，自己端起來喝水。
　　3.一歲半到兩歲，寶寶學會逆向行走，能夠直立起來用腳尖象征性的行走兩三步，會有明確方向的扔球;學會畫簡單的線性圖形，能夠說出兩三個字的小短句;能夠清晰的分辨出紅色和其他顏色;學會代詞我，能夠模仿大人稍微復雜的動作，并且能夠清晰的表達自己如廁的意愿。
　　· 兩歲到三歲
　　1.兩歲半之前，寶寶學會簡單的運動動作，比如跑、跳、蹦、踢之類;寶寶在最后一級臺階的時候會自己跳下去，不像之前一樣走下去;寶寶可以說出自己和自己最親近的人的名字，能夠說出最熟悉的幾種水果，會說出一些常見物品的用處;這時候寶寶的詞匯已經積累到一定的程度，因此寶寶可以說出自己身上的每一個部分;在數字敏感度上，一般的寶寶可以背著從一數到五;這時候的寶寶已經知道性別上的差距，有了初步的衛生觀念，學會自己洗手等清潔動作;這個時候正常的寶寶會開始和其他小朋友試著接觸，和他們一起玩，喜歡玩捉迷藏，尤其喜歡別人來尋找自己。
　　2.三歲以前，寶寶能夠不依靠任何的攙扶獨自下樓，會自己“金雞獨立”，就是單腳站立10秒鐘左右;會騎嬰兒三輪車，會自己系扣子，學會折紙以及串珠等簡單手工DIY;能夠說出五個字左右的短句，會說一些除第一人稱以外的其他人稱代詞;會對簡單的平面幾何和方向有一個清晰的認識;能夠認識最少三種顏色，跟著音樂會自己打節奏;學會自己上廁所，會簡單自理如穿衣服，這時候的寶寶已經可以清楚記住自己家的門牌號。
　　幼兒智力發育異常的原因
　　1.腦損傷導致寶寶智力發生問題
　　寶寶出現腦損傷，就是我們說的中樞神經損傷，這種情況會導致寶貝的智力發育遲緩甚至停滯，具體情況還要根據寶寶的腦損傷情況來定。寶寶腦損傷常常是由于母親在孕期沒有對寶寶的發育引起一定的重視，使得寶寶天生中樞神經發育不完全，幼兒期又沒有及時發現治療。因此媽媽在懷孕時一定要注意日常的保健，寶寶出生之后，要仔細觀察寶寶，以免由于自己的疏忽造成寶寶一輩子的不幸福。
　　2.心理問題對寶寶產生的影響
　　寶寶的心理行為偏異是對寶寶完全不利的，這種情況的發病率高達百分之五十以上。寶寶發生這種問題通常逃不開寶寶自身因素和環境因素。若是發現寶寶出現此類問題，一定要及時從這兩方面給寶寶進行綜合治療。
　　幼兒智力發育遲緩的表現
　　1.哭聲異常
　　哭聲是寶寶和外界交流的一種媒介，在寶寶無法用語言表意的時候，哭聲就是寶寶傳遞表達自己需求的媒介。要是寶寶的啼哭時間過長，或者寶寶不愛哭鬧，持續刺激寶寶才能引起寶寶大哭，或者寶寶哭聲異常，如過于聲小或過于尖銳，都可能是寶寶智力發育遲緩的表現。
　　2.進食異常
　　寶寶吮吸不住東西，遲遲不能學會自己嚼東西吃，吃固體食物容易嘔吐或者經常被卡到。
　　3.睡眠異常
　　寶寶嗜睡，睡眠時間過長或者不容易感知外界發來的喚醒信號。
　　4.活動異常
　　寶寶轉頭困難，眼睛不能靈活轉動，笑得晚，而且寶寶時常表情呆滯。
　　5.反應異常
　　寶寶依然熱衷于玩手和欣賞自己的手指，而且反應遲鈍，不會自己轉向聲音來源，離開大人的幫助不能轉頭或者翻身，不能獨立坐穩。
　　6.說話異常
　　常流口水，非睡眠時間磨牙，不會自己伸手拿東西，雙腿不能承重，運動發育晚，走不穩。遲遲不會說話，簡單音節也不會。
　　7.性格異常
　　寶寶沉浸在自己的世界，對外界一切刺激表現冷淡且遲緩。
　　幼兒智力發育遲緩怎么辦
　　爸爸媽媽要是對孩子的智力發育沒辦法掌控，不知道是否遲緩，可以帶著寶寶到相關部門去做智力測驗。醫生會根據測驗結果來判定寶寶是否智力發育遲緩，若是遲緩，是屬于哪個級別，會給寶寶的治療指出一個大致的方向。當然，日常生活中一些小游戲也可以刺激寶寶的智力發育。
　　1.視覺刺激法
　　花園里有五顏六彩的花朵，父母可以讓孩子找出不同顏色的花，這樣寶寶就會對相應的顏色詞做出反應，從而鍛煉智力。當然，公園里除了花之外的其他，比如樹、鳥、欄桿等，都可以作為對象來進行尋找。
　　貼士：
　　進行視覺刺激時，爸爸媽媽一定不要為了面子給寶寶暗示，以圖顯示寶寶尋找的速度，這種情況對寶寶的治愈不會起到促進作用，甚至還會起反作用。一定要寶寶自己集中注意力去發現自己周圍的東西，讓寶寶自己找到正確的東西，這有利于寶寶注意力的集中，有利于對寶寶的智力刺激產生正面的作用。
　　2.聽覺刺激法
　　自然界的聲音種類千千萬萬，父母可以用誘導的方式讓寶寶集中注意力去聽某一種聲音，比如說春天的下雨聲，夏天的蟬鳴，秋天的風聲，或者是簡單的小貓小狗的叫聲，這些都是極佳的聲音刺激。城市里的動物較少，但是現代化的工具比較多，比如汽車的啟動聲，蓋房子的吊車聲，警車的聲音等，同樣可以利用起來。
　　貼士：
　　寶寶對聲音熟悉之后，對聲音的辨識度就會提升，就像有些聽覺敏感的人打開電視機就能聽出是哪個配音演員的聲音一樣。
　　3.觸覺刺激法
　　自然界中的事物形形色色，每一種東西都有它自己特定的形狀，爸爸媽媽可以利用這些東西來刺激寶寶的觸覺。

四歲孩子智力發育標準篇2

4歲小孩智力發育遲緩能治愈嗎

　　今天為大家帶來了4歲小孩智力發育遲緩的治療方法，一起來看看吧!4歲小孩智力發育遲緩的治療方法首先通過病史、體格和化驗檢查，根據詳細的資料和化驗結果，綜合分析，判斷引起兒童矮小的原因，最后確定治療原則。
　　原因不同，處理方法也不同。
　　1、營養不足：應合理營養、全面均衡飲食，培養良好的飲食習慣，促進食欲等。
　　應合理營養、全面均衡飲食，培養良好的飲食習慣，促進食欲等2、全身疾病引起的矮小：應積極治療原發疾病，提高自身的免疫力，增強力魄這樣才能更好的生長。
　　3、家族性矮小和體質性生長發育遲緩，通過各種調養，充分發揮生長潛力，可酌情使用生長激素。
　　4、精神因素引起：改善生活環境，使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧5、先天性遺傳、代謝性疾病：根據情況進行特殊治療。
　　6、甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發育不全、小于胎齡兒、特發性矮小等應對癥治療，應該積極配合醫生治療。
　　智力發育不全的的癥狀表現1、身體發育停滯 腦發育不良患兒的身體發育也會受影響，患兒大都會出現各種生理機能發育停滯的現象，除上述的聽力、話語能力發育緩滯之外，還會身體各方面發育都停滯的現象。
　　比如小孩身體發育速度低于其他孩子，個頭比其他孩子小很多，視力聽力不太好，容易出現近視或眼部畸形等。
　　另外，腦發育不良的孩子都都牙齒發育不良，牙齒較為松散，易折易駐，易發生各類牙病。
　　2、智力較為低下 腦發育不良和孩子的智力發育是有關系的，這類患兒的智力發育都比較遲緩，檢測智力可能在中度智力或偏下值。
　　在智力發育遲緩的同時，一些與智力相關的能力，比如聽力、理解力、話語能力等都有明顯的緩滯現象。
　　如果寶寶對聲音的反應不太靈敏，或者對外界的各種信息反應遲緩，話語能力有障礙等，都屬于腦發育不良的癥狀。
　　3、注意力異常 由于疾病關系，腦發育不良患兒平時注意力難以集中，對自己的行為較少有意識反應，記不住人。
　　平時生活過程中會表現得比較安靜溫順，沒有小孩子特有的生機，不會主動積極對外界做出反應，對外界缺乏興趣，有時候會表現出哭笑過度等情況。
　　嚴重的腦發育不良兒童甚至會出現大小便失禁、失語等情況，有時候還會有癲癇的發生。
　　其實這種做法是非常不利孩子的智力發育的，因為母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質，特別是對智力發育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。
　　生活氛圍枯燥寶寶小時候很有好奇心，對什么都感興趣，這也是寶寶鍛煉鍛煉思考能力機會。
　　如果寶寶所處的環境非常的枯燥，寶寶也沒有心思玩耍、思考，這對寶寶的智力發育是很不利的。
　　據研究調查表明：生活在溫馨、有趣環境的寶寶智商普遍比生活氛圍枯燥的寶寶高。
　　飲食太過單一飲食是寶寶攝入營養的主要來源，營養的不足是很容易影響寶寶的大腦發育的。
　　而且大腦發育需要很多微量元素、維生素的供給，如果食物過于單一是會影響大腦發育物質的合成。
　　所以、寶寶的飲食一定要均衡搭配，營養一定要跟上。
　　藥物影響大腦人們都知道是藥三分毒，藥物在殺死人體病毒、細菌的同時，也會對人體正常的細胞造成影響。
　　所以，父母不要孩子有小病就使用藥物治療，這對孩子的智力也有很大的影響。

四歲孩子智力發育標準篇3

7歲兒童的智力發育標準

　　7歲兒童的智力標準
　　6一7歲
　　能從1數到100，知道雙數和單數及其規律，能運算簡單的加減法;能進行觀察、記錄、分類;明白更多生命演變的事例;懂得使用更復雜的地圖;懂得很多人生活在一起形成一個社區。
　　7一8歲
　　會讀、寫3位數的數字，能從小到大或從大到小任意數5個數;能做2位數的加減法，能熟練使用乘法表;能使用常見的度量衡，并清楚相互關系;認識鐘表時間;能進行一般閱讀，并加以理解;明白不同的人有著自己不同的職業和謀生方式;堅持作摘記、讀書筆記;能做簡單的計劃，并去達成計劃;知道傳記、詩歌、散文等文學形式，懂得區分虛構和非虛構作品;開始獨立運用工具和資料研究動物、植物等;懂得人體必需的物品;懂得簡單的健身方法，如深呼吸、漫步、出汗等。
　　促進兒童智力發育的食物
　　魚類：魚類中富含的蛋白質，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白
　　蛋類：無論是雞蛋、鴨蛋、鴿蛋，都提倡孩子吃全蛋，蛋類不僅是極好的蛋白質來源，而且蛋黃中的卵磷脂經吸收后釋放出來的膽堿，能合成乙酰膽堿，乙酰膽堿能顯著改善孩子的記憶力。此外，蛋黃中鐵、磷的含量較高，也有利于孩子的腦發育。
　　核桃仁：核桃仁能益血補髓、強腎補腦，是強化記憶力和理解力的佳品。父母可以燉核桃粥給孩子吃，也可以將搗碎的核桃仁與黑芝麻攪拌后，做成餡餅或包子給孩子吃。核桃仁含油脂較多，不易消化，一般3～6歲的幼兒每天吃3、4顆大核桃仁就夠了。
　　杏仁：大顆的甜杏仁有養心、明目、益智的功能，經常服用可讓孩子變聰明。將買來的杏仁去皮后與花生、黃豆同泡，用豆漿機做成杏仁花生豆漿給孩子飲用，利于孩子吸收。
　　大棗：晚上給孩子飲紅棗湯或吃一把鮮棗，可攝入大量維生素c、微量元素，有安神益智的作用，能讓半夜容易夢魘的孩子睡得踏實，增強入睡后的“潛在記憶”。
　　龍眼肉：對體弱多病的孩子有養血安神的作用，長期服用可改善孩子的健忘現象，有強心益智的功效。但龍眼肉多濕熱，無論是鮮龍眼還是龍眼干，一周最多吃三次，貪食容易讓孩子上火，出現大便干結等問題。
　　蘋果：含有能增強記憶力的蘋果醇素。盡量讓孩子吃新鮮蘋果，而不要吃高溫加工過的蘋果脆片，以及調入大量穩定劑和口味調節劑的勾兌型蘋果汁。現榨蘋果汁最好連皮一起榨取，并讓孩子在十分鐘內飲完，防止蘋果醇素氧化。
　　葡萄：紫色葡萄比淺青色的更佳，葡萄是公認最佳的抗氧化劑之一，能補肝腎，益氣強記，益智聰明，但孩子每天的食用量最好控制在200克內，以免攝入太多糖類影響對正餐的攝取。
　　0-7歲寶寶視力發育規律
　　出生 視力極差，只有光感。
　　1個月 眼睛只能聚焦在眼前20-30厘米的東西。
　　2個月 0.01 眼睛會隨徐徐移動的物體運動，開始出現保護性的眨眼反射。
　　3個月 0.01-0.02 視野已達180度。
　　4個月 0.02-0.05 手眼協調開始，能看自己的手，有時也能用手去摸所見物體。
　　6個月 0.04-0.08 雙眼可較長時間地注視一個物體。手眼協調更為熟練，可抓住物品或將東西放入口中。
　　8個月 0.1 深度知覺有所發展，有判斷距離的能力，設定目標后會移動身體去拿取。能夠用眼睛判斷親人的長相。
　　1歲 0.2-0.3 視力與細微動作協調，可處理更小的物品，如用手抓取食物。
　　2歲 0.4-0.5 深度知覺得到進一步發展，能區分遠處及近處的東西。
　　3歲 0.6 視力更敏銳，手眼協調更佳。
　　4歲 0.8 喜歡翻閱圖畫書，能辨別圖案的方向。
　　6-7歲 1.0 與正常成人視力相同。

四歲孩子智力發育標準篇4

7歲孩子的正常智力表現

　　7歲的孩子智力的表現
　　這是一個以思考為特征的年齡段，我們所看得見的孩子心智的運作，也許比他一生之中的任何其他階段都要多。
　　閱讀：水平增強，喜歡自主閱讀
　　雖然他仍然喜歡有人讀書給他聽，但卻越來越喜歡自己讀書了，會喜歡為剛開始自己閱讀的孩子所準備的橋梁書。雖然喜好各不相同，但他們幾乎無一例外地都喜歡猜謎語的書，喜歡“腦筋急轉彎”的書，喜歡充滿神奇色彩的、或者童話境界的故事書。
　　這個年齡特有的求好的心態和堅持不懈，讓他在出錯的時候愿意你糾正他，愿意再來一次。他們很容易感到疲倦，而還不知道放寬對自已過度的要求，所以如果他實在讀得錯漏百出，最好讓他暫時休息再換時間。
　　數的概念：較大的個體差異
　　(數學的部分就隨便看看吧，只是外國小孩的情況)
　　每個孩子的算術能力進程都各不相同，大多數七歲孩子已經可以不同進制的數法數到100了，能夠正確計算20以內的加法和10以內的減法，還可以用實物來講解，教他學習簡單的分數、簡單的比例數。能力高的孩子，已經開始喜歡心算不同數字的加法、減法組合。
　　但在寫作業的時候，如果同一張紙上有加法也有減法，他往往很難正確地從加法換到減法，從減法換到加法。
　　語言與思維：越來越精確，現抽象思維的痕跡
　　語言運用越來越精確，會開始使用大量的修飾副詞，這使他的話語變得相當生動，但同時，這個年齡的孩子言語表達常常偏于負面基調，言談中總是少不了牢騷與抱怨。
　　思維進入具體運行階段，對詞的寫法和意義開始感興趣，喜歡用帶圖像的字典，可以指出兩個不同的物體有哪些相同點。他開始把思考和自己的頭腦聯系起來：“我腦子里跑出這么個想法來”。
　　5~7歲孩子智力開發的游戲
　　游戲目的：
　　練習幼兒雙腳向肖跳及手腳著地爬。
　　游戲內容：
　　(1) 在室外準備軟墊子兩個，把場地畫成如下圖所示樣式。
　　(2) 幼兒扮演小兔子，爸爸扮演小烏龜。
　　(3) 游戲開始，媽媽發出信號，小兔子和烏龜前進，沒到軟墊之前可以是小跑，而一到軟墊前，馬上開始做各自的動作：小烏龜雙手著地向前爬，小兔子雙手支撐身體，雙腿跪跳前進。
　　游戲指導：
　　可以讓小兔子一路蹦蹦跑跑，小烏龜一直爬著過去。交換角色進行。
　　智力低下的病因有哪些
　　1.腦的機械損傷和缺氧 占19.6%。出生前、后及分娩時都可因物理或機械因素造成腦損傷，如產傷、顱腦外傷。圍產期嚴重失血、貧血、心力衰竭、肺部疾患和新生兒窒息、顱內出血等，以及溺水、麻醉意外、癲癇持續發作后的腦缺氧。
　　2.社會心理因素 占8.2%。此類患兒沒有腦的器質病變，主要由神經心理損害和感覺剝奪等不良環境因素造成，如嚴重缺乏早期合適刺激和教育。
　　3.感染、中毒 占12.3%。感染指出生前、后的腦部感染，如風疹、巨細胞病毒、弓形體、單純皰疹病毒及其他多種病毒感染。中毒包括高膽紅素血癥、毒血癥、鉛中毒、酒精中毒以及長期服用過量的苯妥英鈉或苯巴比妥等藥物。
　　4.腦部大體疾病 占0.7%。包括腫瘤、不明原因的變性疾病、神經皮膚綜合征、腦血管病等。

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