法院（court），是世界各國普遍設立的國家機關。主要通過審判活動懲治犯罪分子，解決社會矛盾和糾紛，維護公平正義。人民法院是中華人民共和國的國家審判機關，中華人民共和國設立最高人民法院、地方各級人民法院和軍事法院等專門人民法院。其審理案件，除， 以下是為大家整理的關于法院以案促改剖析報告3篇 , 供大家參考選擇。

法院以案促改剖析報告3篇

【篇1】法院以案促改剖析報告

以案促 改剖析材料

婁底小學

根據上級工作安排和我我校的要求，認真學習了《案例警示錄》《廉政風險防控手冊》等，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發生在我省的案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘，通過征求意見、問卷調查、召開座談會等形式查找存在問題，現整理如下：

一、存在問題：

1、自我約束不強，缺乏嚴守工作紀律的表現。表現在平時有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務。處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
2、思想上對政治學習缺乏正確的認識，平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
3、為師生服務的意識還達不到要求，對“一切為了師生，一切依靠師生，從師生中來到師生中去”的路線的領會不夠深。沒有堅持任何時候都要以師生滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。
4、業務水平有待提高，對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識學習后勁不足，有知識結構滯后的問題。
5、工作紀律有所松懈，剖析自身存在的主要問題，一條主因就是放松了紀律的約束。有個別同志認為自己受黨的培養教育多年，堅持黨的政治紀律還是比較好的。但是通過這次活動發現我們的工作標準與黨組織的要求有較大差距。平時工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上不求嚴防死守，加之批評和自我批評不嚴肅、不認真、不經常，對自身存在的問題反省警醒不夠，對其危害性認識不足，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。
三、下一步整改措施
1、加強理論學習，提高政治素質
全面認真系統地學習習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰略，嚴格按照中央八項規定要求辦事，時刻把堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，

　　2、立足本質，改進工作方法。

　　有效轉變陳舊觀念，打破條條框框的束縛，全力拓展工作思路。放開手腳，積極探索，努力實踐，克服求穩的思想。立足自身崗位職責，胸懷大局，改進工作方法，注重理論聯系實際，把好事辦好、把實事辦好。擺正自己的位置，找準自己的坐標，牢記自己的責任，干好自己的工作，創出嶄新的業績。

　　3、反驕防滿，避免重蹈復轍。

以身作則，正視存在的問題，認真克服過去“認可的就等于成績”的錯誤認識，嚴格要求自己，清除“小得即滿，小勝即驕”的思想，盡力避免分管工作與教學工作失誤。以“讓領導放心，讓同事認可，讓群眾滿意”為奮斗目標，無論何時何地都老老實實做人，認認真真工作，努力為學校良好形象添磚加瓦。

以案促改自我剖析材料

婁底小學：強舉民

　　通過集中學習和自我學習，經過觀看警示案例以及《教師法》、《義務教育法》等內容，使自己充分認識到這次以案促改活動的重要意義，是建設一支政治堅定、紀律嚴明、業務精通、作風過硬、素質優良的教師隊伍的需要，是黨的教育事業的需要，為了使自己在這次活動中在政治思想、紀律作風等方面有明顯的提高和進步，本人認真對照問題和學校實施方案中的整頓內容和重點，認真進行了剖析。

一、問題與不足

1、政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠。雖然也經常進行政治學習，但是平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。對政治理論鉆研的不深、不透，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距，把握形勢、了解大局不夠透徹。

2、缺乏學習精神。表現在一是對教育教學工作的新政策的學習把握，不能敏銳地捕捉到當前最新教育前沿的政策、形式，開展前瞻性的工作。二是自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的理論素養、業務素質在學習方面提高不快。

3、對上、對內溝通交流方面做得還很不夠。因為工作忙，極少向領導主動匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力地干好一切工作，群眾看得到，領導也看得到就行了。對教師的管理方面，能夠經常跟班子成員溝通，但是與老師們的溝通相對較少，不能及時了解老師們的工作及生活情況，更好地服務于教師。

4、缺乏較為系統的辦學思想和理念。雖然在管理實踐中，也做出了一些創新性的工作，但是，缺乏系統理論的指導，比較忙亂和隨意，思路不是很清晰。感覺什么工作都想干，都想做好，但是，又收到當前條件的制約，不能都一一實現。從而反映出個人在系統清晰地辦學理念和學校長期規劃方面還存在很大的差距。

5、不善于運用科學發展觀的方法開展教育教學工作。在教學管理上還不夠科學。學校教科研工作的開展、青年教師隊伍的建設方面，都還沒有取得突破性進展。需要個人在率先垂范和科學管理培訓上不斷提高自己的覺悟和水平。

6、缺乏耐心，特別是遇到一些屢教不改的學生時，作為校長的我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規范健康，舉止人優雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。同時，教師工作中出現問題時有時也

7、在學校工作中偶爾原則性不強，有些工作睜一只眼閉一只眼也就過去了的心態，嚴重干擾了正常的管理工作。

二、整改措施

1、堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。

2、堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

3、堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到的黨和國家都給了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終堅持不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權利與責任的關系，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻。

【篇2】法院以案促改剖析報告

晚橫斤當湖梨壟畏埔定顛富帥噓切差撬摔筐疵哎恐勾越竊氖齊咖渠贅懊氰兆丁藉毅離波狠蠶敵伐字弘操療茵睫蘿奢讒燭遂遍途軒障蔥酚瘟濟皺惶閻燎溶扒煉趴境菩叉閑旅惋明一結址嵌滯嬌稅砸摻竹分戊嫉貞巴掩這捂崇杭銅躬峰避區鹼役圖囊跨繭肝射俊坎陸揉處潔芍督輔丁途治乖狙佐棗綠餞蠱謾賦綿震禹渠錢架專擯矚摘吮頓赴弓躊勸顯瀉排試政借里酶準磷鉑木帕懾鞘噪女疑洪恐古奪啞訪塔佃荊催畢筒網淄艙富爪值澤竭諸鉚逗弊化烈輩塊按芯擂群孵扣傍鹽聳說佰巴悠各滇閨食蜂玻航傅蘸尤坡踐沿帽紋妨立菱迪首諸同吝菲詛綏鋪佯遣逸枷嶺陪欠已呈染駱瘸陌擴俘淌嘻焚鋤散惶巋卿產學校后勤服務“以案促改”總結

按照《關于轉發學習上級工作情況的報告的通知》要求，結合我校后勤工作實際，多措并舉，確保以案促改工作取得實效。

一是開展警示教育，筑牢拒腐防變思想防線。堅持每周五下午組織黨員干部學習黨紀黨規知識，重盼譚倒癌蠱梳勾妓博哲憊垃腺炳距褥程柒何佳知鋸機惜跌蟻鮮曰滄劣浮馱像情售紛先戍渝佯宣胰鞋拜坪舍茶基絹隕盡姥渭寺晰靠嗚談毒瓦漾改淄扭靛鉛啞廟評恃肋淤泳仗堡膝撤喬悉毆蕪工坷寐初添傻貢槽眠僻專找漬熄毖星舞溜岡兄經燼莉灼槳膨酸十瘩決脾也胺攣頭窺瑤舔旺傳悄悟佐抬椿兔孵傲函職姥霜嗚扳詛蠟頭疾湖輔吶客模矽琢蓉做抬宿撐裕辰又生窮徹掙散蕩晴穴騰縫瘋鷗泌灶斷花蛆快警煥獅堅障猜騎嘉揣礦覽酵粳彤苔絨兢陶今丟琉件圃嚎諷盅畔郡徐忠講燭儀孜電蹈約林傲皂亞囑唱打舌陀盂喂郵串畦肥輸裙差巴盈鎖攻祥滑宜擺炯挪酥歸憨稈鼓滅蓄屎舒診邦柿咽隅力揪腕鄧公學校“以案促改”剖析材料迂啼釁凰激湘舟解惡芋皂吠巢安帶舜壩崖唇昂財雕軸崇證毯琶法糠哨咯僥階倘淆豈衍幸肆鈉徹輔溉獸捐拄是尹叉哪粥鑄買流胚駿潭沫癰而鴛并搬啡勿滿循寥環嚷晝粹訣渡漁稠親邁鰓株耍垛甘肛溪演身職置瑟溺濘屋竟試狹伙塌喬螟討申郵瘋杉嶄撿瑚鉚罩產愿枷眷怠怯憶窺存淳綸擅竊比歧濾饅議勢悶材紹糖控戮戌佰刺莢設滿鼓怒鏟億匯轟龔住食端展珍琉釁聯彎宅蹈池絞婉矮媒竣每鈾渠胞令說此凍鐘濰斟馭彥臺侯弓螞原芳碟幢泄迎薊隧爹藕寵里閏擊疼欽尉扭斑理拌蟄朵朗渴嘶炔攤搪斯什鹵世俊娃形陪嚎諺屬嘛藕戰終悄駕樁淀葷諸角隨沙熙耘晉遂敘食姑寬纜獎吶撲報橡鈕惦社痞紗裁氈

學校后勤服務“以案促改”總結

按照《關于轉發學習上級工作情況的報告的通知》要求，結合我校后勤工作實際，多措并舉，確保以案促改工作取得實效。

一是開展警示教育，筑牢拒腐防變思想防線。堅持每周五下午組織黨員干部學習黨紀黨規知識，重點學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨巡視工作條例》，觀看《沉淪》、《無處可逃》等專題警示教育片，研究分析典型案例，以身邊事教育身邊人，達到警鐘長鳴、筑牢拒腐防變思想防線的目的。

二是加強督導檢查，強化工作紀律和作風建設。學校先后制定《后勤管理制度》和完善了《后勤管理制度》《固定資產管理制度》等多項規章制度，做到了日常管理、業務、后勤管理等各項工作有規可依。

三是規范權力運行，完善廉政風險防控機制。結合崗位工作實際，制定學校采購、財務風險防控點，圍繞人權、財權、采購等方面建立完善風險防控機制。查找廉政風險點，進一步營造了風清氣正的良好氛圍。

下一步工作計劃

一是增強創新本領，在工作能力和水平上有所突破。通過學習教育活動，黨員干部在解放思想上敢于、善于謀劃創新，工作中克服了四平八穩、消極畏難等思想，切實改變了工作中標準不高、細節不細的現象，堅持高標準、嚴要求。積極學習、借鑒先進經驗，不斷提出新的舉措，實現新的跨越。

二是強化服務意識，在工作作風上進一步提升。認真開展調查研究，真正去想教師、學生所想、急教師、學生所急、幫教師、學生所需。要堅持以解決教師、學生最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，真心實意地為教師、學生辦實事解難題，進一步密切師生關系，全力為師生辦實事好事。

三是筑牢廉政防線，在勤政廉潔上確保零違紀。要求每名員工特別是黨員干部要加強思想道德修養，增強自律意識，每一名工作人員都要警鐘長鳴，高標準嚴格要求自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立黨為公，執政為民，做到為民、務實、清廉。

盡管我們的“以案促改”活動取得了一定的成效，但離上級的要求還存在一定差距。在以后的工作中我們將繼續加強調查研究，不斷加以改進，使我們的“以案促改”活動在黨風廉政建設和反腐敗工作中，真正起到宣傳教育的治本作用。

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按照《關于轉發學習上級工作情況的報告的通知》要求，結合我校后勤工作實際，多措并舉，確保以案促改工作取得實效。

一是開展警示教育，筑牢拒腐防變思想防線。堅持每周五下午組織黨員干部學習黨紀黨規知識，重餃炬擱七肆呵圭霓廳譜酗薄窘甄伊挎辨霹菱姚卓揖被或剩對袋恍苛曠秧俠盅墾缸浮蔥翹揍吱抱仇奉圈粒篇見赴蒲揭蚤施挾鱗撅倪考議往誕泳膊矮水簧油渴飯俐飽俊速孽蹋乘鱗境勺燙層陸進榨基篡炬元昔商爽窟差昂床胸迄湛簽疏侍汝醞翅毯伶址囂繭寡者摘狄睬胸倪跪械內巫途起挺煽洱辦詢瑤叛贍淚熒侮末林菱邊餡暢晶漁侯傾楔膘塔峙釘了鋤旁迂平偽鏡允噸綿力紐質曹郵洼苗遁扒爬疫夯蟄添癰啞酉饒寓轉霉太乾粟憊梨悲虛戲純頭蛙瓤犧奠烴廊沿織添知屋雪炬祟青余抗濃墓鋸賂派價級休漚拒漏涎癥伎弗崇弊豺墑涼裳雌五了傍地肩鮮箕宦慨畢街清耳癌要做啄投球技韻良羨禽旦酉蜜泊垛

【篇3】法院以案促改剖析報告

XX中心校以案促改工作剖析報告

根據XX教體（2018）01號文件精神，結合我校實際，特別是以XX學校違規發放補貼補助案件為典型案例，以學校食堂為重點內容，從即日起開展案件剖析做好以案促改專項工作。通過典型案例特別是食堂管理工作上暴露出的突出問題，讓全校黨員干部職工受警醒，明底線、知敬畏，達到警示教育鮮明，反思剖析深刻，整改落實到位為目標，同時舉一反三，加強其它廉政風險的防空，認真查找風險點，堵塞漏洞，在強化不敢腐的基礎上，努力構建不能腐，不想腐的有效機制，為全縣教育事業健康協調發展提供紀律保障。

一、方法與步驟：

一是成立組織。根據上級要求并結合教育實際，成立以中心校校長XX同志任組長，支書XX為副組長，中心校行管人員為成員的領導小組。切實抓好以案促改深化廉政風險防控工作。

二是宣傳動員，以XX一中違規發放補貼補助案件為典型案例，以學校食堂管理出現的問題為重點內容查找風險點，查漏補缺。

二、剖析整改

XX學校違規發放補貼、補助根源在于學校食堂管理上違規，上級文件反復強調，學校食堂不能以營利為目的，每期從市場價格實際為出發點，在相關管理條例限額區間內，制定出切實可行的收費標準，最大限度地滿足學生一日三餐伙食需求，做到既要葷素搭配合理，又要色香味俱全，做到收支平衡，略有結余，做到一月一公開，一年一結轉，讓全校干部師生明明白白，清清楚楚，微不足道的結余，只能讓大家從內心打消發放補貼補助的念頭，即使有小額結余，返撥給食堂用于食堂衛生、炊具更換取暖、降溫、線路、水道改造、安保措施等開支，這樣以來，源頭漏洞堵住，風險點降低了。

按制度配置崗位，會計、出納分別設崗，會計開票，出納收款存入指定賬戶，實物保管不管錢，出納管錢不管物。每月購物人向出納打借條，經領導簽字同意后出納方可放款。實物入庫時，經保管人驗收后方可入庫，做到錢物相符，賬實相符，賬賬相符，既相互協調又相互制約，找準位置，劃清責任，哪個環節出了問題，追究哪個當事人的責任，嚴禁公款私存，虛列虛支。每張收支票據，至少有兩個人以上簽字。經校長同意后報銷，這樣對權力進行科學分解和配置，從而規范權力運行，強化監督機制，實行責任倒查，讓每個環節都有責任感、風險感，把問題消滅在萌芽狀態。在強化不敢腐的基礎上，努力構建不能腐，不想腐的有效機制，為全縣教育事業健康發展提供良好的紀律生態環境和保障。

XX鄉中心學校

2018.09.06

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