致辭是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音是zhì cí，亦作致詞，一指用文字或語(yǔ)言向人表達(dá)思想感情；.二指猶致語(yǔ)；三指舉行會(huì)議或某種儀式時(shí)請(qǐng)具有一定身份的人講話。出自《楚辭·九章·思美人》：“因歸鳥而致辭兮，羌宿高而難當(dāng)。”王逸注：“思附鴻鴈達(dá)中情也?！?， 以下是為大家整理的關(guān)于奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式英文致辭4篇 , 供大家參考選擇。

奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式英文致辭4篇

【篇一】奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式英文致辭

六年級(jí)文化周活動(dòng)安排

一、啟動(dòng)日

(一)頒獎(jiǎng)典禮程序

（奏頒獎(jiǎng)樂，音樂提前找好）

1.在電子屏上打出各獲獎(jiǎng)?wù)叩暮?jiǎn)介.

這是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，

(書香班級(jí)詞)古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就象一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。正所謂“靜對(duì)好書成樂趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。

2.邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)并宣布獲獎(jiǎng)?wù)撸?qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)，禮儀呈上獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，頒獎(jiǎng)嘉賓與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟?。（注意組織獲獎(jiǎng)?wù)甙错樞驈闹付ǖ姆较蛏吓_(tái)，并提前跟他們打好招呼在臺(tái)中間的位置站好）

3.在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)主持人對(duì)獲獎(jiǎng)作品或獲獎(jiǎng)?wù)呃收b授獎(jiǎng)詞，并請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓回嘉賓席就坐。

4.獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

5. 主持人在獲獎(jiǎng)代表發(fā)言完畢后表示感謝，并由主觀感受發(fā)表一下看法。

6.重要頒獎(jiǎng)嘉賓致辭

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束。主持人對(duì)與會(huì)人員表示感謝，并組織出席人有秩序的出場(chǎng)。

(二)合唱以舞臺(tái)為主, 班級(jí)穿插進(jìn)行;

舞蹈、課本劇以舞臺(tái)為主;

舞蹈

床前的月光，窗外的雪。

高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。

唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩，

床前的月光，窗外的雪。

高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。

唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩，

相思的紅豆, 吳山的雪。

邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客。

唐詩(shī)里有樂，唐詩(shī)里有苦。

唐詩(shī)像祖先在向我訴說(shuō)。

校園課本劇《晏子使楚》劇本
時(shí)間：春秋末期

地點(diǎn)：楚國(guó)

人物：晏子（齊國(guó)大使）、楚王、接待人、兩個(gè)武士、楚國(guó)大臣

（齊國(guó)與楚國(guó)都是大國(guó)，為了使兩國(guó)保持友好關(guān)系，齊王派大夫晏子出使楚國(guó)。楚國(guó)仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想趁機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。）

楚王（得意地說(shuō)）：晏子身材矮小，來(lái)人，在城門邊開一個(gè)五尺高的洞，晏子一來(lái)，就關(guān)上城門，讓他從這個(gè)洞進(jìn)來(lái)。

（晏子來(lái)到楚國(guó)城門口，接待人請(qǐng)晏子從洞中進(jìn)去。）

晏子（看了看，笑嘻嘻地對(duì)接待人說(shuō)）：這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問“狗國(guó)”才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒，你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家。

（接待人忙跑去傳話。）

接待人（氣喘吁吁地對(duì)楚王說(shuō)）：大王，晏子說(shuō)您開的是狗洞，不是城門。訪問“狗國(guó)”才從狗洞進(jìn)去，他讓卑職前來(lái)傳話。

楚王（嚇得臉色蒼白）：快、快去打開城門，別讓姓晏的小看了我楚國(guó)，我國(guó)可不是狗國(guó)??！

（晏子進(jìn)宮，見了楚王。）

楚王（瞅他一眼，冷笑）：難道齊國(guó)沒有人了嗎？

晏子（嚴(yán)肅地說(shuō)）：大王這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一陣雨；街上行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒有人呢？

楚王（平靜地說(shuō)）：既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？

晏子（假裝為難）：您這一問，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣。

楚王（一揮袖子）：實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。

晏子（拱了拱手）：敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩，訪問上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以就派到這兒來(lái)了。（故意笑了笑）

楚王（陪著笑）：是、是?？鞌[酒席招待齊國(guó)大使。

（楚王與晏子正用膳，忽見兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯走過(guò)。）

楚王（忙問）：那個(gè)囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？

武士：犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。

楚王（得意洋洋地說(shuō)）：齊國(guó)人怎么這樣沒出息，干這種事？

（楚國(guó)大臣也都得意地笑起來(lái)。）

大臣甲（小聲地）：這回姓晏的丟盡臉了。

大臣乙（細(xì)聲地）：就是就是，看他怎么辦。

晏子（面不改色，站起來(lái)說(shuō)）：大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，好好勞動(dòng)，一到楚國(guó)就做起盜賊來(lái)了，這也許是兩國(guó)的水土不同吧。

楚王（嚇得差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)）：我原來(lái)想取笑大夫的，沒想到反讓大夫取笑了。

（從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。）

速算搶答以班級(jí)為單位

優(yōu)生搶答

學(xué)困生搶答

二、巧手繪書畫

（一）巧手

1.展臺(tái)形式，作品可以以立體形式出現(xiàn)；

2.全校作品分類（動(dòng)漫、人物卡通、變廢為寶、小發(fā)明、剪紙、刻雕……），推薦解說(shuō)員展示給來(lái)賓；

3.現(xiàn)場(chǎng)制作展示；

（二）書畫

1.作品展示（詩(shī)配畫、畫中有詩(shī)、素描、國(guó)畫、漫畫……）

2.現(xiàn)場(chǎng)展示

三、詩(shī)情碧霄

1.活動(dòng)展示（詩(shī)配畫展示，吟唱展示）

2.生生展示（年級(jí)段）

一、二年級(jí)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》

三、四年級(jí)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》

五、六年級(jí)學(xué)生背誦《論語(yǔ)》。

《論語(yǔ)》是中國(guó)儒家的寶典，古人云“半部論語(yǔ)治天下”，治理國(guó)家、天下如此，治理一人的一身一心也是如此。

詩(shī)配畫

畫配詩(shī)

（個(gè)別學(xué)生展示）

相聲《學(xué)詩(shī)》

生：看我們的相聲《學(xué)詩(shī)》

男：聽說(shuō)你們班最近在猛啃古詩(shī)，準(zhǔn)備參加學(xué)校的古詩(shī)文大賽？
女：嗯。（得意地點(diǎn)點(diǎn)頭）

男：啃得怎樣？

女：還可以吧。
男：經(jīng)得起我考一考嗎？

女：當(dāng)然。
男：那我來(lái)考一考有關(guān)思鄉(xiāng)的古詩(shī)文，我們出上句，你們對(duì)下句。

女：行，保你滿意。
男生：渭城朝南雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

女生：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
男生：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

女生：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
男生：床前明月光，疑是地上霜。

女生：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
男生：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

女生：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
男：不錯(cuò)，不錯(cuò)，看不出你們還真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。
女：說(shuō)到這個(gè)，我們又要用一肚子的詩(shī)來(lái)贊美了。
男：真的？那你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
女：那你聽好了。寫春天的古詩(shī)是：

全體：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
男：寫夏天的古詩(shī)是：
全體：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
女：寫秋天的可多了，你要聽那一首？
男：容易一點(diǎn)的《山行》就可。
女：那你聽好了。

全體：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
男：佩服、佩服。
女：冬天的詩(shī)句我們也來(lái)背一點(diǎn)，你來(lái)猜一猜我們背的是誰(shuí)的作品。

全體：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

男：我知道，這是唐朝柳宗元的作品。

女：我告訴你啊，其實(shí)要我們背古詩(shī)詞并不難，我們還會(huì)根據(jù)詩(shī)詞來(lái)吟唱呢？
男：真的？你還有這樣的本事？

女：當(dāng)然，可別小看我們，我們給你來(lái)一首簡(jiǎn)單點(diǎn)的，就《明日歌》吧！

男：可以呀！

女：唱不算什么？我們還會(huì)跳呢？

男：那我就要看看你們的本事了。
女：要不，咱們給他來(lái)一段（張文秀歌伴舞）

男：真不錯(cuò)。
女：要背誦、吟唱古詩(shī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是小事一樁。我們還會(huì)根據(jù)古詩(shī)畫畫呢？
男：畫畫？你有這個(gè)本事？

女：我沒有，但她有。

（段雪晴的詩(shī)配畫）

男：真不錯(cuò)，不虧是你們班的才女。

女：看，美不美？

男：美。

女：妙不妙？
男：妙。古詩(shī)詞是中華民族的寶貴財(cái)富。作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該好好地利用這個(gè)財(cái)富。
女：對(duì)、對(duì)、對(duì)，我熟讀了唐詩(shī)三百首，你看，我不也成了詩(shī)人？
男：詩(shī)人？你是詩(shī)人？

女：不信？你聽聽我作的詩(shī)。

吟千古美文， 抒人文情懷。
當(dāng)時(shí)代主人， 為中國(guó)爭(zhēng)光！
男：現(xiàn)在我對(duì)你們真是佩服五體投地。（謝謝大家）

師生展示

師：太棒了，可愛的孩子們，就像藝術(shù)家羅丹所說(shuō)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笨磥?lái)老師要用一種新的眼光去看孩子們了。

真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！比绻覀?cè)谏?，寫作時(shí)運(yùn)用古詩(shī)詞得恰當(dāng)，更可以起到點(diǎn)睛的效果。

下面，我也要考考大家。

當(dāng)我看到黃河時(shí)：我吟頌：

當(dāng)我看到長(zhǎng)江時(shí)：我吟頌：

當(dāng)我看到美麗景色時(shí)：我吟頌：

當(dāng)我看到菊花的時(shí)候：我吟頌：

當(dāng)我看到荷花的時(shí)候：我吟頌：

當(dāng)我悲傷時(shí)我吟頌：

當(dāng)我高興時(shí)我吟頌：

當(dāng)我想念親人時(shí)我吟頌：

當(dāng)我思鄉(xiāng)時(shí)我吟頌：

當(dāng)清明到來(lái)時(shí)，我吟頌：

當(dāng)重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí)，我吟頌：

當(dāng)過(guò)年時(shí)我吟頌：

當(dāng)送別時(shí)我吟頌：

真不錯(cuò)：

1,.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一顆綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象可真謂是（碧玉妝成一樹高 ，萬(wàn)條垂下綠絲絳）

2,月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天的星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，（少壯不努力，老大徒傷悲）。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

3,人們贊美小草，贊美它具有頑強(qiáng)的生命力，他們常常引用白居易的哪一句詩(shī)呢？－－－－

4,吃飯時(shí)，我把米粒掉在地上，媽媽就用詩(shī)句————－來(lái)教育我要愛惜糧食。

5,春雨常常是歷代使人們吟誦的對(duì)象。像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句__天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

四、放歌童年：

評(píng)委背對(duì)舞臺(tái)，聽歌聲，好的轉(zhuǎn)身，演唱者在舞臺(tái)表演，唱完點(diǎn)評(píng)；

評(píng)出一、二、三、優(yōu)秀參與獎(jiǎng)不同獎(jiǎng)項(xiàng)。

五、競(jìng)猜大本營(yíng)

1. 分低中高年級(jí)段

一 二 三 四 五 六

低年級(jí)組選手 中年級(jí)組選手 高年級(jí)組選手

親友團(tuán)人數(shù) 親友團(tuán)人數(shù) 親友團(tuán)人數(shù)

用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(拼音盤)

每組選手六名

親友團(tuán)每組十五名

(1)按順序答題

(2)抽簽答題

(3)游戲互動(dòng)

(4)搶答

（此環(huán)節(jié)需要烘托氣氛）

（一）古詩(shī)運(yùn)用

1.年級(jí)段：

低年級(jí)

一年級(jí)上冊(cè) 1、山村 （宋）邵雍 一去二三里，煙村四五家。 亭臺(tái)六七座，八九十枝花。 2、詠鵝 （唐）駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。 3、登鸛雀樓（唐） 王之煥 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 4、古朗月行（唐） 李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。 5、鋤禾 （唐） 李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 6、梅花 （宋） 王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 一年級(jí)下冊(cè) 7、靜夜思 （唐） 李白床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 8、春曉 （唐） 孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 9、絕句 （唐） 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬(wàn)里船。 10、鳥 （唐） 白居易 誰(shuí)道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥， 子在巢中望母歸。 11、春夜喜雨（節(jié)選） （唐朝）杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 12、贈(zèng)汪倫 （唐）李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 13、長(zhǎng)歌行（節(jié)錄） 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。上冊(cè)的有:14.夜宿山寺(李白)危樓高百尺.15.望廬山瀑布(李白)日照香爐生紫煙.16.風(fēng)(唐 李 山+喬)解落三秋葉,能開二月花.過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜.17.回鄉(xiāng)偶書(賀知章)少小離家老大回.下冊(cè)有 18.早發(fā)白帝城(李白)朝辭白帝彩云間.19.黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)故人西辭黃鶴樓.20.塞下曲(盧綸)林暗草驚風(fēng).21.小池(楊萬(wàn)里)泉眼無(wú)聲惜細(xì)流.

中年級(jí)

三年級(jí)上冊(cè) 28、漁歌子 （唐）張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 29、曉出凈慈寺送林子方 （宋）楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。 30、贈(zèng)花卿 （唐）杜甫 錦城絲管日紛紛， 半入江風(fēng)半入云。 此曲只應(yīng)天上有， 人間能得幾回聞。
31、竹里館 （唐）王維 獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 深林人不知，明月來(lái)相照。 32、示兒 （宋）陸游 死去元知萬(wàn)事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無(wú)忘告乃翁。 33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 陰山下。 天似穹廬， 籠蓋四野。 天蒼蒼， 野茫茫， 風(fēng)吹草低見牛羊。 34、江雪 （唐）柳宗元 千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 35、秋夕 （唐）杜牧 銀燭秋光冷畫屏， 輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水， 坐看牽?？椗恰?36、元旦 （宋）王安石 爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。 三年級(jí)下冊(cè) 37、游子吟 （唐）孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 38、村居 （清）高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 39、觀書有感 （宋）朱熹 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來(lái)。 40、石灰吟 （明）于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。
41、江南 漢樂府 江南可采蓮，蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。 42、江上漁者 （宋）范仲淹 江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。 君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。
43、春望 （唐）杜甫 國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè):鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。暮江吟（唐）白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

*九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，?每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，?遍插茱萸少一人。*書湖陰先生壁（宋 ）王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

*西江月?夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。*寄揚(yáng)州韓綽判官（唐）杜牧青山隱隱水迢迢， 秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜， 玉人何處教吹簫？*琵琶行（節(jié)選）（唐）白居易大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。*涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯， 欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑， 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。*入 京（明）于謙手帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。*江 雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。四年級(jí)下冊(cè)

高年級(jí)

2.班級(jí)：

學(xué)前班、一、二、三、四、五、六

3.全校

全校男生和女生分組

（二）形式：

1.搶答

猜詩(shī)

2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保?/p>

4、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁? 人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此? 山中”）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

5、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?/p>

6、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為? 異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

8、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩(shī)句。

9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ā~紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

11、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“_落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。

二、古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題。（只填序號(hào)）

1、“少壯不努力，老大徒(　（2）　)”出自《漢樂府·長(zhǎng)歌行》。
???????????????????? （1）悲傷　（2）傷悲?。?）憂傷

2、晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是(?。?）　)。
???????????? （1）似曾相識(shí)鳥歸來(lái)（2）似曾相識(shí)雁歸來(lái)（3）似曾相識(shí)燕歸來(lái)

3、《七步詩(shī)》的作者是(?。?）　)。
??????????? （1）曹植?。?）曹丕　（3）曹操

4.、“但使龍城飛將在，不教胡馬度(　(1)　)”。

??????? (1)陰山　(2)邊關(guān)　(3)燕山

5、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（　(3)?。?/br>????????????? (1)花重綿陽(yáng)城　 (2)花重錦州城　 (3)花重錦官城

6、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（　(1)　）。
??????????????? (1)《游園不值》　(2)《春望》　(3)《春夜喜雨》

7、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（　(1)?。┑脑?shī)句。
(1)王勃　(2)李白　(3)白居易

8.、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（　(2)?。笔俏奶煜榈脑?shī)句。
(1)漢青　(2)汗青　(3)汗清

9、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（?。?）　）。
（1）因?yàn)椤。?）坐下　（3）座位

10、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（?。?）　）。
（1）多少樓臺(tái)煙波中（2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中（3）多少樓臺(tái)煙雨中

11.、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(?。?）　)的詩(shī)句。
（1）王維?。?）王之渙?。?）王勃

12、《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(?。?）　)。
（1）張養(yǎng)浩　（2）馬致遠(yuǎn)?。?）元好問

13、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自(?。?）　)。
（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》?。?）杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”寫的是(?。?）　)。
（1）春色?。?）梨花　（3）雪景

15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(?。?）　)的《無(wú)題》。
（1）李賀?。?）李清照?。?）李商隱

16、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的(?。?）　)。
（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?。?）《登高》?。?）《蜀相》

17、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是(?。?）　)的詞句。
（1）岳飛?。?）辛棄疾　（3）陸游

18、龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指(　（2）　)。
（1）紅色?。?）花?。?）樹葉

19.、“海上生明月，(?。?）　)共此時(shí)”是張九齡的名句。
（1）天地?。?）天下?。?）天涯

20、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自(?。?）　)的《別董大》。
（1）高適?。?）岑參?。?）王昌齡

21、“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（　（2）　）。
（1）李延年?。?）李龜年?。?）崔九

22、“別時(shí)容易見時(shí)難”“相見時(shí)難別亦難”分別是（?。?）?。┑脑?shī)句。
（1）李煜、柳永?。?）柳永、李清照?。?）李煜、李商隱

三、古詩(shī)七彩園:（填色彩）
1、烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

2、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?

3、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千 紅總是春。

4、 碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

四、古詩(shī)百花園填花名
1、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

2、去年今日此門中，人面桃花相映紅。

3、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

4、人閑 桂花 落，夜靜春山空。

5、借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

五、古詩(shī)動(dòng)物園:（填動(dòng)物）
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草凄凄鸚鵡洲。

3、泥融飛燕子 ，沙暖睡 鴛鴦 。

4、西塞山前白鷺飛，桃花流水 鱖魚肥。

5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚 欲上時(shí)。

六、古詩(shī)數(shù)字園：（填數(shù)字）
1、 九 曲黃河 萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

2、白發(fā) 三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

3、舉杯邀明月，對(duì)影成 三 人。

4、酒債尋常行處有，人生 七十古來(lái)稀。

5、南朝 四百八十 寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

6、故國(guó) 三千 里，深宮二十年。

七、古詩(shī)地名園：（填地名）
?1、山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時(shí)休？
?2、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

3、青海 長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān) 。

4、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

5、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

6、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。

7、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

8、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

9、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

10、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

11、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

12、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

13、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

八、補(bǔ)充詩(shī)句，并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫在橫線上

1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 。（ 淡妝濃抹 ）

2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 。（ 不拘一格 ）

3、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（ 草長(zhǎng)鶯飛 ）

4、千錘萬(wàn)擊出深山，要留青白在人間。（ 千錘萬(wàn)擊 ）

5、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。（ 萬(wàn)馬齊喑 ）

九、根據(jù)描述寫詩(shī)句
?1、“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！薄睂懗隽藘和断s前的專注。

2、“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心。

3、“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真。

4、“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)。

5、“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。””寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。

6、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)。

7、“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。

8、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天。

9“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間。

十、讀詩(shī)句，寫地名
?水光瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇 （西湖）

舉頭紅日近，俯首白云低 （華山）

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 （岳陽(yáng)樓）

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?? （泰山）

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 （蘇州）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(廬山)
??“分明看見青山頂，船在青山頂上行”（ 桂林）

?

師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。為了您的學(xué)生，您不停地忙碌，青春走了，白發(fā)來(lái)了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

片段二：昨天下午，李老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了題目，又看了我苦思冥想的樣子，輕輕一笑，他指著題目問了我一個(gè)問題。經(jīng)他這一點(diǎn)撥，我豁然開朗，迅速地解開了這道難題，這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀！

十.古詩(shī)運(yùn)用:?

1、你若想眷戀友情，則可誦讀（勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人）這樣的詩(shī)句，同時(shí)也感到（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）的心靈慰藉。

2、人們觀察事物的立足點(diǎn)、立場(chǎng)不同，就會(huì)得到不同的結(jié)論。人們只有擺脫了主客觀的局限，置身所觀察的事物之外，高瞻遠(yuǎn)矚，才能真正看清事物的真面目。要認(rèn)清事物的本質(zhì)，就必須從各個(gè)角度去觀察，既要客觀，又要全面。讀著這個(gè)哲理，你想起了古詩(shī)（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）

3、說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流的詩(shī)句是（問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)）。（朱熹《觀書有感》）

4、常用來(lái)贊美人才的人才輩出，也用來(lái)表示一代新人過(guò)去，又有一代新人出現(xiàn)，長(zhǎng)江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的必然趨勢(shì)”之哲理的詩(shī)句是（清朝）趙翼《論詩(shī)》中的（江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年）。

5、（會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。）包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

6、（山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村），它讓歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無(wú)路可走的人，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景（或：表現(xiàn)感到困惑時(shí)，突然見到希望）

7、（誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！），表現(xiàn)作者雖處困境，仍力求振作精神。只要主觀努力，心理健康，仍然能青春永駐，老當(dāng)益壯。

8、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

9、王安石《登飛來(lái)峰》中詩(shī)中（不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層）。蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理。與王之渙“（欲窮千里目，更上一曾樓）”有異曲同工之妙。

10、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》）

簡(jiǎn)析：（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全），表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情。（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟），從“隔千里兮共明月”演化而來(lái)的，通過(guò)寫明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿。

11、李商隱的《無(wú)題》（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）。常用來(lái)比喻教師的工作，被人們用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

12、（ 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春）。表現(xiàn)了豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神。喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

13、 （物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流）。景物依舊，人事迥異。有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。（李清照《武陵春》）

14、（興，百姓苦；亡，百姓苦?。o(wú)論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）

15、正如古詩(shī)所說(shuō)（長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海）。堅(jiān)信不怕困難、勇往直前，抱負(fù)是必能實(shí)現(xiàn)的。（李白《行路難》）

16、“（明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎）”是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

17、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！埃ㄕ?qǐng)君試問東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)）”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！

18、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ）”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

19、又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能（何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋）呀！

20、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“（舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)）”。親人啊，可知道海外游子的心！

21、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“（碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳）”。

22、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

23、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“（落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花）”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

24、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

25、“（桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙）” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

26、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我（踏破鐵鞋無(wú)覓處）”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“（山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村）”，于是迅速地解開了這道難題。

27、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

28、春雨，古今中外多少人贊美你。（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

28、“（吹而不寒楊柳風(fēng)）”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。 （

29、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“（少壯不努力，老大徒傷悲）”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。 30、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人）”。

31、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“（商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》）”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)。

32、爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“（夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。）”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ㄋ~紅于二月花）”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α耍业念^：“就你會(huì)耍貧嘴！”

33、偉大的祖國(guó)歷史悠久、文化燦爛，那浩如煙海的古代詩(shī)歌尤其讓泱泱中華無(wú)愧于“文明古國(guó)”的美譽(yù)。你瞧，楊萬(wàn)里的絕句“（籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。）給我們展示了一幅多么清新明麗的田園春景圖，他另外的名句“（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）”則描畫出炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光；提到秋天，你自然會(huì)想到“可憐九月初三夜，（露似珍珠月似弓）?！边@一千古佳句；而置身于杳無(wú)人煙的冰雪世界中，你更會(huì)由衷地贊嘆：“（千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅）”、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，(千樹萬(wàn)樹梨花開)?！毕襁@樣的詩(shī)句真把冬景寫絕了！

34、教育人要積極向上，好上加好（欲窮千里目，更上一層樓）。

35、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：（千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。）。

36、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。）。

?37、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：（問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。）

?38、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：（烈火焚燒渾不怕，要留清白在人間? 。）

39詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“（夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏）”常常被引用來(lái)對(duì)人生暮年的感嘆、惆悵。

40、詩(shī)句“（慈母手中線，游子身上衣）”表達(dá)了子女對(duì)母親的一片深情。

?

1、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦阆衽Ｃ窕ㄡ?，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”

2、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩(shī)情畫意??！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

4、按要求寫詩(shī)句：

（1）秋“霜”：“?月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>

（2）秋“葉”“?停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”

（3）秋“月”“?春花秋月何時(shí)了，往事知多少。”

（4）秋“露”“?可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！?/p>

5、“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸?！?。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。

?6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能增進(jìn)友誼，王維說(shuō)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。

?7、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山?！睂懗隽司赐ど降陌偬舨粎挕?/p>

8、兒童是那樣天真可愛?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立?！薄睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問遙招手,?怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！薄和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！薄?/p>

9、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩(shī)句。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。” “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”；“咬定青山不放松，?立根原在破巖中”

10、“是金子總是會(huì)發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句詩(shī)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說(shuō)的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

11、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！备嬖V我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是，看起來(lái)寫的是物，實(shí)際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn)，“竹”?具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。請(qǐng)寫出《石灰吟》千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。－－于謙(明)。

13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“誰(shuí)只盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。（李紳）。

14、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)——《夏日絕句》。詩(shī)句是：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。

15、當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

16、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

17、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；?《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？””

18、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是《示兒》，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地，祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國(guó)詩(shī)，如《聞官軍收河南河北》，詩(shī)句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。。

19、我們學(xué)過(guò)的描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《出塞》，詩(shī)為:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩(shī)為:黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

20、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未?shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f(shuō)明了這個(gè)問題。

21、老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性。

22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?/p>

23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，李白送別?孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人。”

24、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句：“欲窮千里目,更上一層樓.”坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?/p>

25、何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋

26、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

27、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

28、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

29、踏破鐵鞋無(wú)覓處，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村

30、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

31、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

32、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。

33、故而知新，可以為師矣。

34、問渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。（讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。）

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁；

但悲不見九州同。

35、大漠沙如雪，燕山月似鉤。

36、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

十一.看到景物想詩(shī)句:?

1，看到風(fēng)，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：風(fēng)吹草低見牛羊。解落三秋葉，能開二月花，過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。北風(fēng)吹雁雪紛紛。春風(fēng)花草香。春光懶困倚微風(fēng)。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊暗究可哀。
2，看到雨，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。渭城朝雨浥輕塵。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
3，看到花，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅與淺紅。桃花流水鱖魚肥。茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。小荷才露尖尖角，早有蜻蜒落上頭。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
4，看到魚，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。桃花流水鱖魚肥。怕得魚驚不應(yīng)人。江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
5，看到樓，可以聯(lián)想到哪些詩(shī)句？
例：欲窮千里目，更上一層樓。故人西辭黃鶴樓。望湖樓下水如天。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。
6，看到樹，可以聯(lián)想到哪些詩(shī)句？
例：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。羌笛何須怨楊柳。客舍青青柳色新。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。我家洗硯池頭樹，朵朵開花淡墨痕。松下問童子，言師采藥去。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
7，看到葉，可以聯(lián)想到哪些詩(shī)句？
例：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。
8，看到牛羊，可以聯(lián)想到哪些詩(shī)句？
例：風(fēng)吹草低見牛羊。同到牽?？椗?。
9，說(shuō)到送別，可以聯(lián)想到哪些詩(shī)句？
例：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。又送王孫去，萋萋滿別情。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
10，看到山，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：一片孤城萬(wàn)仞山。不教胡馬度陰山。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?？丈讲灰娙?，但聞人語(yǔ)響。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。姑蘇城外寒山寺。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。西塞山前白鷺飛。遙望洞庭山水翠。只在此山中，云深不知處。遠(yuǎn)上寒山石徑斜。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。千錘萬(wàn)擊出深山。咬定青山不放松。
11，看到月亮，可以聯(lián)想到哪些詩(shī)句？
例：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。月落烏啼霜滿天。月黑雁飛高，單于夜遁逃。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
12，看到太陽(yáng)，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)？
例：白日依山盡。日照香爐生紫煙。遲日江山麗。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。千門萬(wàn)戶瞳瞳日。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有晴蜓蛺蝶飛。
13，看到酒，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。水村山郭酒旗風(fēng)。
14，看到船，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。夜半鐘聲到客船。小娃撐小艇，偷采白蓮回。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。15，看到云，可以聯(lián)想到哪些詩(shī)句？
例：黃河遠(yuǎn)上白云間。朝辭白帝彩云間。千里黃云白日曛。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。只在此山中，云深不知處。白云生處有人家。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
16，看到農(nóng)民，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
17，看到江河，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：白日依山盡，黃河入海流。玉門中斷楚江開，碧水東流至此回。黃師塔前江水東。桃花流水鱖魚肥。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。春江水暖鴨先知。三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。勝日尋芳泗水濱。綠遍山原白滿川。
18，看到關(guān)口，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：春風(fēng)不度玉門關(guān)。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
19，說(shuō)到思鄉(xiāng)，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
20，看到飛禽，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。北風(fēng)吹雁雪紛紛。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。西塞山前白鷺飛。月黑雁飛高。千里鶯啼綠映紅。春江水暖鴨先知。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。21，看到蜂蝶，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
22，看到雪，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹燕雁紛紛。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
23，看到湖水，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
24，看到草，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。側(cè)坐莓苔草映身。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
25，看到小孩，可以聯(lián)想到哪些古詩(shī)句？
例：小娃撐小艇，偷采白蓮回。蓬頭稚子學(xué)垂綸。松下問童子。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。牧童騎黃牛。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

一、古詩(shī)名句情景型訓(xùn)練題

1、“____________________?！笔前。嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

2、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！

3、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

4、又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀！

5、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

6、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

7、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

8、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

9、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

10、“____________________” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

11、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。

12、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬___________________”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

13、春雨，古今中外多少人贊美你。“____________________”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

14、“____________________”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

15、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“______________________”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

16、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

17、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，

18、爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”

二、根據(jù)意思寫詩(shī)句或成語(yǔ)。

1、 春天的一個(gè)夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩(shī)來(lái)。（?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)????????????????????? ）
2、 明代著名的政治家詩(shī)人于謙曾經(jīng)寫過(guò)一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，你知道這首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操的詩(shī)句嗎？（???????粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間????????????????????? ）
3、 母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩(shī)?。ㄕl(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉??????????????????????????????? ）。
4、 夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了兩句詩(shī)恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來(lái)：（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。????????????????????????? ）　　　　　　　　　　　
5、 有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時(shí)間老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我生待明日萬(wàn)事成蹉跎? ”
6、 （????????????????????? ??)雖相隔萬(wàn)水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起。??
7、 我國(guó)古代有句名言，（?勿以善小而不為,勿以惡小而為之?????? ）就是說(shuō)壞事雖小但不能去做，干多了就變成大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事都是從點(diǎn)滴開始的。??
8、 ?焦裕祿心里裝著三十萬(wàn)蘭考人民，為改變蘭考貧窮落后局面，他累倒在蘭考這塊土地上，真可謂（????鞠躬盡瘁死而后已????????????? ）（諸葛亮語(yǔ)）

【篇二】奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式英文致辭

運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式主持詞

運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式主持詞（一）

　　尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)生干部：

　　大家下午好!

　　第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于xx月xx日——xx日順利舉行，xxx院長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)為這是一屆隆重、熱烈、精彩、圓滿的體育盛會(huì)，充分展現(xiàn)了全院師生團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，展示了運(yùn)動(dòng)員良好的體育道德風(fēng)尚和競(jìng)技水平，大會(huì)開得文明、熱烈、精彩、成功。今天借此機(jī)會(huì)向在廣大學(xué)生及學(xué)生干部們道一聲：你們辛苦了!

　　今天我們?cè)谶@里舉行第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)，主要目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，同時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生組織和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和表彰。

　　會(huì)議開始之前，先向大家介紹蒞臨本次大會(huì)并在主席臺(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是副院長(zhǎng)xxx同志，院團(tuán)委書記xxx同志，財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)系管理主任xxx同志，經(jīng)貿(mào)工商系管理主任xxx主任，學(xué)生處副處長(zhǎng)兼電子信息系管理主任xxx同志，外旅技科系管理主任xxx主任，團(tuán)委副書記兼工藝美術(shù)系管理主任xxx同志，院團(tuán)委xxx同志，學(xué)生處xxx同志，學(xué)生處xxx同志。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

　　現(xiàn)在總結(jié)表彰大會(huì)正式開始：

　　第一項(xiàng)請(qǐng)團(tuán)委副書記兼工藝美術(shù)系管理主任xxx宣讀《致學(xué)生干部們的感謝信》

　　第二項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生處副處長(zhǎng)兼電子信息系管理主任xxx宣讀《關(guān)于第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰決定》

　　第三項(xiàng)為獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)

　　(一)請(qǐng)榮獲通報(bào)表?yè)P(yáng)的班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(8個(gè)大獎(jiǎng)狀)

　　xx財(cái)管xx班xx會(huì)電xx班xx電商xx班xx網(wǎng)絡(luò)xx班xx信管班

　　xx商務(wù)xx班xx電藝xx班xx環(huán)藝xx班

　　(二)請(qǐng)榮獲優(yōu)秀學(xué)生組織獎(jiǎng)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(8個(gè)大獎(jiǎng)狀)

　　院團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部紀(jì)檢部廣播站安全管理工作委員會(huì)

　　綜合服務(wù)工作委員會(huì)禮儀隊(duì)外旅技科系經(jīng)貿(mào)工商系

　　(三)請(qǐng)榮獲先進(jìn)個(gè)人的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(9捆榮譽(yù)證書)

　　院團(tuán)委學(xué)生會(huì)安全管理工作委員會(huì)綜合服務(wù)工作委員會(huì)

　　宿舍管理工作委員會(huì)各系部學(xué)生組織代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

　　(四)請(qǐng)榮獲學(xué)團(tuán)風(fēng)箏節(jié)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

　　榮獲先進(jìn)管理系和精神文明獎(jiǎng)的班級(jí)已在閉幕式上頒發(fā)，今天就不在進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　好。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢，請(qǐng)我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄驑s獲第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀!

　　第四項(xiàng)請(qǐng)團(tuán)委xxx老師宣讀“誠(chéng)信?感恩?勵(lì)志”主題活動(dòng)倡議書

　　第五項(xiàng)請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委書記xxx同志總結(jié)講評(píng)第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)工作

　　第六項(xiàng)請(qǐng)副院長(zhǎng)xxx同志講話

　　感謝謝院長(zhǎng)的講話。剛才x院長(zhǎng)向獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人表示了真誠(chéng)的祝福，并向全體同學(xué)提出了新的要求、新的希望。x院長(zhǎng)的肯定，讓我們倍受鼓舞，謝院長(zhǎng)的希望和要求為我們指明了努力方向。

　　希望全體學(xué)生干部在今后的工作中要圍著責(zé)任轉(zhuǎn)、圍著責(zé)任干，責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，要忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于問責(zé)。

　　各位學(xué)生干部：人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。學(xué)生時(shí)代面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇。無(wú)數(shù)人生成功的事實(shí)表明，學(xué)生時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。

　　學(xué)生時(shí)代多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。

　　總之，只有進(jìn)行了激情奮斗的學(xué)生時(shí)代，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的學(xué)生時(shí)代，只有為學(xué)院發(fā)展作出了奉獻(xiàn)的學(xué)生時(shí)代，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。讓我們共同努力，與全院師生一道見證、共同享有經(jīng)貿(mào)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)!

　　會(huì)議進(jìn)行第x項(xiàng)第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲歡送主席臺(tái)各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式主持詞（二）

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家上午好！

　　甲：青春在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上迎風(fēng)飛揚(yáng)，我們是一只只飛翔的金鳳凰；

　　乙：陽(yáng)光在六小校園盡情綻放，我們是一群群可愛的金鳳凰；

　　甲：最美在少年，少年充滿希望，六小形象，我最閃亮；

　　乙：生命在運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)塑造健康，六小鳳凰，國(guó)家棟梁！

　　合：開縣漢豐六?！埃祝┣啻海ㄒ遥╆?yáng)光（甲）少年”（乙）第四屆“金鳳凰”體育節(jié)頒獎(jiǎng)儀式（合）現(xiàn)在開始！

　　甲：首先我宣布優(yōu)秀裁判員名單：......讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉勤學(xué)副校長(zhǎng)為優(yōu)秀裁判員頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書！

　　乙：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位裁判員老師的辛勤工作，感謝劉校長(zhǎng)的殷切鼓勵(lì)！現(xiàn)在我宣布優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)名單：......請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎XX副校長(zhǎng)為優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書！

　　甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)隊(duì)老師的辛勤工作，感謝唐校長(zhǎng)的殷切鼓勵(lì)！現(xiàn)在有請(qǐng)?bào)w育組長(zhǎng)XX老師宣布各單項(xiàng)名次獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，掌聲響起來(lái)！

　　乙：六小健兒有風(fēng)采，金鳳凰閃亮飛起來(lái)！請(qǐng)獲得名次獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒會(huì)后到年級(jí)組長(zhǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)狀?，F(xiàn)在我宣布團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)名單：......有請(qǐng)XXX副校長(zhǎng)頒發(fā)團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，大家熱烈歡迎！

　　甲：祝賀以上班級(jí)獲得團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)，感謝劉校長(zhǎng)的殷切鼓勵(lì)！現(xiàn)在我宣布團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)名單：......老師們，同學(xué)們，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎XXX副校長(zhǎng)為以上班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

　　乙：祝賀以上班級(jí)獲得團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)，你們是好樣的！感謝朱校長(zhǎng)的殷切鼓勵(lì)！現(xiàn)在是最最令人激動(dòng)的時(shí)刻，我宣布團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)名單：......你們是最棒的！現(xiàn)在請(qǐng)大家用最最熱烈的掌聲請(qǐng)出XXX校長(zhǎng)，為他們頒獎(jiǎng)！

　　甲：再次請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)表示衷心祝賀，感謝溫校長(zhǎng)的尊尊教誨，我們一定牢記心窩！

　　乙：初夏的太陽(yáng)熱情似火，六小的金鳳凰立志報(bào)效祖國(guó)；

　　甲：校園的花兒鮮麗朵朵，六小的金鳳凰展翅銜來(lái)碩果！

　　乙：尊敬的老師們，

　　甲：親愛的同學(xué)們，

　　合：本次頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束。

　　甲：請(qǐng)大家在老師的指揮下有序退場(chǎng)！再見！

運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式主持詞.doc

【篇三】奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式英文致辭

運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式主持詞

【篇一：運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)主持詞】

開縣漢豐六校

“青春 陽(yáng)光 少年”第四屆“金鳳凰”體育節(jié)

頒獎(jiǎng)儀式主持詞

甲：尊敬的老師們，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好！

甲：青春在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上迎風(fēng)飛揚(yáng)，我們是一只只飛翔的金鳳凰；

乙：陽(yáng)光在六小校園盡情綻放，我們是一群群可愛的金鳳凰；

甲：最美在少年，少年充滿希望，六小形象，我最閃亮；

乙：生命在運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)塑造健康，六小鳳凰，國(guó)家棟梁！

合：開縣漢豐六校“（甲）青春 （乙）陽(yáng)光 （甲）少年” （乙）第四屆“金鳳凰”體育節(jié)頒獎(jiǎng)儀式（合）現(xiàn)在開始！

甲：首先我宣布優(yōu)秀裁判員名單：。。。。。。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉勤學(xué)副校長(zhǎng)為優(yōu)秀裁判員頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書！

乙：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位裁判員老師的辛勤工作，感謝劉校長(zhǎng)的殷切鼓勵(lì)！現(xiàn)在我宣布優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)名單：。。。。。。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎唐敏副校長(zhǎng)為優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書！

甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)隊(duì)老師的辛勤工作，感謝唐校長(zhǎng)的殷切鼓勵(lì)！現(xiàn)在有請(qǐng)?bào)w育組長(zhǎng)趙林老師宣布各單項(xiàng)名次獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，掌聲響起來(lái)！

乙：六小健兒有風(fēng)采，金鳳凰閃亮飛起來(lái)！請(qǐng)獲得名次獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒會(huì)后到年級(jí)組長(zhǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)狀?，F(xiàn)在我宣布團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)名單：。。。。。。。有請(qǐng)劉達(dá)富副校長(zhǎng)頒發(fā)團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，大家熱烈歡迎！

甲：祝賀以上班級(jí)獲得團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)，感謝劉校長(zhǎng)的殷切鼓勵(lì)！現(xiàn)在我宣布團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)名單：。。。。。。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎朱宏軍副校長(zhǎng)為以上班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

乙：祝賀以上班級(jí)獲得團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)，你們是好樣的！感謝朱校長(zhǎng)的殷切鼓勵(lì)！現(xiàn)在是最最令人激動(dòng)的時(shí)刻，我宣布團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)名單：。。。。。。你們是最棒的！現(xiàn)在請(qǐng)大家用最最熱烈的掌聲請(qǐng)出溫小豐校長(zhǎng)，為他們頒獎(jiǎng)！

甲： 再次請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)表示衷心祝賀，感謝溫校長(zhǎng)的尊尊教誨，我們一定牢記心窩！

乙：初夏的太陽(yáng)熱情似火，六小的金鳳凰立志報(bào)效祖國(guó)；

甲：校園的花兒鮮麗朵朵，六小的金鳳凰展翅銜來(lái)碩果！

乙：尊敬的老師們，

甲：親愛的同學(xué)們，

合：本次頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束。

甲：請(qǐng)大家在老師的指揮下有序退場(chǎng)！再見！

【篇二：2014年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式主持詞】

2013壽山完小第六屆冬季運(yùn)會(huì)閉幕式及頒獎(jiǎng)儀式主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！ 收獲，在這希望萌生、寒風(fēng)拂面的季節(jié)里；

收獲，在那奮力拼搏、揮汗如雨的賽場(chǎng)上。

女：在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員的共同努力下，經(jīng)過(guò)為期兩天半的激烈比賽，圓滿地完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽項(xiàng)目。

男：寬闊的操場(chǎng)，任我們盡情翱翔；有限的跑道，讓我們?nèi)我饪v橫！我們的熱血在火熱的賽場(chǎng)沸騰，我們青春的翅膀在自由的空中飛翔！

女：本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成為了“團(tuán)結(jié)、精彩、拼搏、奮進(jìn)”的高水平體育盛會(huì)！我們每一位運(yùn)動(dòng)員都取得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收！

下面進(jìn)入閉幕式第一項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

方隊(duì)解說(shuō)詞：

男：國(guó)旗隊(duì)：

現(xiàn)在進(jìn)入我們視線的是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)！他們熱情奔放，異彩紛呈； 他們與時(shí)俱進(jìn)，攜手同行。 他們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上；他們意氣風(fēng)發(fā)，氣宇軒昂。他們是有理想的少年；他們是有志的少年向。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)！威儀又莊重，他們炯炯有神的目光里我們看到了未來(lái)，看到了希望！

女：鼓號(hào)隊(duì)：

現(xiàn)在雄糾糾，氣昂昂地向我們走來(lái)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)。看那堅(jiān)定的步伐，聽那激昂、嘹亮的鼓號(hào)聲，正體現(xiàn)我校“誠(chéng)信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。這青春的吶喊，為運(yùn)動(dòng)員助威；雄渾的鼓點(diǎn)，展示了蓬勃的生命。

各運(yùn)動(dòng)隊(duì)解說(shuō)

男：一年級(jí)

一群活潑可愛的小精靈向我們走來(lái)了。他們像太陽(yáng)一樣蓬勃，像鮮花一樣絢爛。別看他們年齡小，又是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但他們明亮的眼睛卻透著自信的神采。他們是校園中的小精靈，活潑可愛是他們最大的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)拼搏是他們爭(zhēng)取好成績(jī)的源泉。他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，盡展自己的風(fēng)采。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了低段男子低段下蹲冠軍。我們?yōu)樗麄儍?yōu)異的成績(jī)表示熱烈的祝賀。

女：2年級(jí)

2年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，看！他們正邁著整齊的步伐微笑著向我們走來(lái)，他們積極準(zhǔn)備，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)一心。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們表現(xiàn)優(yōu)異，用汗水取得了收獲，他們?cè)谀凶拥投翁K，男子低段下蹲，男子低段仰臥起坐等項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績(jī)，在此，我們向他們出色的成績(jī)表示熱烈的祝賀。

男：3年級(jí)

女：4（1）年級(jí)

現(xiàn)在入場(chǎng)的是4（1）年級(jí)的全體同學(xué)，他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們積極參與各個(gè)項(xiàng)目，盡自己最大的努力為班級(jí)爭(zhēng)光。在拔河比賽中，我們看到了他們努力的真實(shí)行動(dòng)，他們收獲了成功，也收獲了參與集體活動(dòng)的喜悅。這將成為他們永不磨滅的記憶。在此，對(duì)他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得的突出成績(jī)表示祝賀。

男：四年級(jí)(2)

看！ 四（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過(guò)來(lái)了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力——是他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏——是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一——是他們不變的追求。四（2）班同學(xué)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，在跳遠(yuǎn)，跳繩，60米短跑，仰臥起坐等四個(gè)項(xiàng)目中表現(xiàn)出色，在此對(duì)他們表示熱烈的祝賀。

女：五（1）班

五年級(jí)1班是個(gè)溫暖快樂、團(tuán)結(jié)友愛的大家庭， 整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，頑強(qiáng)的拼搏體現(xiàn)著他們的實(shí)力。他們的班訓(xùn)是：創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己。今天他們用行動(dòng)證明了自己，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們用汗和淚為班級(jí)爭(zhēng)光，他們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)證明了他們的實(shí)力。在此，對(duì)他們?nèi)〉玫耐怀龀煽?jī)表示祝賀。

男：五（2）班

看，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃地向我們走來(lái)的就是五（2）班。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體，52位活潑可愛、爛漫天真的孩子，是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。在學(xué)習(xí)上，他們不甘示弱，你追我趕；在賽場(chǎng)上，他們也英姿颯爽、斗志昂揚(yáng)！他們用行動(dòng)驗(yàn)證了他們的口號(hào)，用團(tuán)結(jié)書寫輝煌，用勇敢放飛夢(mèng)想！在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們賽出了水平，賽出了風(fēng)格，用有優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了自己的付出。在此，對(duì)他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得的突出成績(jī)表示祝賀。

女：五年級(jí)（3）班

迎著冬日寒風(fēng)，踏著矯健的步伐，揚(yáng)起自信的臉龐?？?！現(xiàn)在向我們走來(lái)的是充滿活力的五(3)班的同學(xué)。五年級(jí)3班，一顆正在地平線上冉冉升起的新星。他們以“超越自我、永不言敗”的精神，在這充滿激情的賽場(chǎng)上，充分展現(xiàn)了自己迷人的風(fēng)采。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們?cè)诩w項(xiàng)目廣播體操比賽中獲得了第一名的好成績(jī)，個(gè)人項(xiàng)目中也有多個(gè)項(xiàng)目奪得冠軍。在此對(duì)他們?nèi)〉玫某錾煽?jī)表示祝賀。

男：六年級(jí)（1）班

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是充滿生機(jī)活力的六年級(jí)（1）班，他們是由70位同學(xué)組成的一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上，他們的信條是“愛拼才會(huì)贏!” 今天，他們不負(fù)眾望，抱得榮譽(yù)歸，他們?cè)诎魏?、平梯、跳遠(yuǎn)，跑步、仰臥起坐等方面表現(xiàn)突出。大家心往一處想，勁往一處使，不怕苦不怕累地頑強(qiáng)拼搏。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)了光。我們感謝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出色的表演！

女：六年級(jí)（2）班

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一支充滿活力的隊(duì)伍六（2）班，他們是一支堅(jiān)忍不拔、奮勇向前的、團(tuán)結(jié)的班級(jí)，他們猶如春天萌發(fā)的新芽，具有蓬勃朝氣的精神和頑強(qiáng)的生命力。這是一支團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、紀(jì)律嚴(yán)明的集體。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河、平梯廣播體操、仰臥起坐、跑步、跳繩等各方面都表現(xiàn)良好，他們非凡的毅力，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信，帶給他們成就輝煌！在此對(duì)他們表示祝賀。

男：六年級(jí)（3）班

現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是六年級(jí)（3）班的同學(xué)，49個(gè)兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊(duì)伍，他們是一群追夢(mèng)的少年。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個(gè)不可分割的整體。今天，他們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，用汗水換來(lái)喜悅。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們沉著冷靜，積極應(yīng)戰(zhàn)，在廣播操、拔河、跳繩，跑步，立定跳遠(yuǎn)，中長(zhǎng)跑等項(xiàng)目中取得了好成績(jī)，展示出了他們的風(fēng)采。在此對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀。

【篇三：運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式主持詞】

“2012中庚?海德公園”杯鹽城首屆市民運(yùn)動(dòng)嘉年華活動(dòng)”

頒獎(jiǎng)儀式主持詞

[音樂起、主持人上場(chǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、參賽的各位市民朋友們：

大家下午好！

生命在于運(yùn)動(dòng)，體育洋溢青春。在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香時(shí)節(jié)，我們帶著歡樂的心情，踏著幸福的節(jié)拍共聚一堂，隆重舉行“2012中庚?海德公園”杯鹽城首屆市民運(yùn)動(dòng)嘉年華活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表主辦方及組委會(huì)全體成員對(duì)到場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示熱烈的歡迎，歡迎你們！

本次活動(dòng)由鹽城市總工會(huì)、共青團(tuán)鹽城市委、鹽城廣播電視臺(tái)聯(lián)合主辦，江蘇中庚房地產(chǎn)開發(fā)有限公司冠名，鹽城市戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、南京中萃食品有限公司、金立智能手機(jī)、樂語(yǔ)通訊、溫泉賓館、南苑賓館協(xié)辦。再次感謝江蘇中庚房地產(chǎn)開發(fā)有限公司對(duì)活動(dòng)的大力支持。謝謝！

業(yè)。

那么本次活動(dòng)也是得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心,今天他們從千忙之中抽空前來(lái)參加頒獎(jiǎng)儀式,為這30天里，運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神喝彩，奮力拼搏后的成功慶祝！讓我們?cè)俅雾懫鹫坡?，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持！

好,下面有請(qǐng) xx先生 致辭

（音樂起、冠名單位領(lǐng)導(dǎo)xx先生講話）

謝謝xx。

好，下面就開始頒獎(jiǎng)儀式。首先頒發(fā)的是游泳比賽項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（音樂起）

獲得游泳比賽項(xiàng)目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

（音樂結(jié)束）

掌聲祝賀他們！請(qǐng)獲獎(jiǎng)團(tuán)體各推選一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（音樂起）

有請(qǐng) xx先生 為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。

2

接下來(lái)頒發(fā)的是羽毛球比賽項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（音樂起）

獲得羽毛球比賽項(xiàng)目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

（音樂結(jié)束）

掌聲祝賀他們！請(qǐng)獲獎(jiǎng)團(tuán)體各推選一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（音樂起）

有請(qǐng) xx 為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。

下面頒發(fā)乒乓球比賽項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（音樂起）

獲得乒乓球項(xiàng)目個(gè)人第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

（音樂結(jié)束）

掌聲祝賀他們！請(qǐng)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（音樂起）

有請(qǐng) xx 為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。

3

下面頒發(fā)摜蛋比賽項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（音樂起）

獲得摜蛋比賽項(xiàng)目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

（音樂結(jié)束）

掌聲祝賀他們！請(qǐng)獲獎(jiǎng)團(tuán)體各推選一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（音樂起）

有請(qǐng) xx 為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。

下面頒發(fā)籃球比賽項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（音樂起）

獲得籃球比賽項(xiàng)目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

第四名的是：

（音樂結(jié)束）

掌聲祝賀他們！請(qǐng)獲獎(jiǎng)團(tuán)體各推選一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（音樂起）

有請(qǐng) xx先生 為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。

4

5

【篇四】奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式英文致辭

在“讀書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)頒獎(jiǎng)儀式上的致辭

尊敬的來(lái)賓，各位老師和同學(xué)們：

大家好！

為貫徹落實(shí)黨的十七大精神和駐馬店市《關(guān)于全民閱讀示范點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)施意見》，在我校形成愛學(xué)習(xí)、愛讀書的良好風(fēng)尚，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化，創(chuàng)建書香校園，我校開展了這次以“讀幾本書，寫幾篇讀書心得”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。這次活動(dòng)在“新華天緣”正高圖書館和《正高天地》編輯部的精心組織和廣大同學(xué)的踴躍參與下，已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這里，我代表正陽(yáng)高中，向?yàn)檫@次活動(dòng)提供獎(jiǎng)品的正陽(yáng)縣新華書店，向這次活動(dòng)的所有組織者和參與者，表示衷心感謝！向活動(dòng)中脫穎而出，獲得獎(jiǎng)勵(lì)的八十七名同學(xué)，表示熱情的祝賀！

作為學(xué)生，讀書自然是我們生活中最重要的內(nèi)容。大家刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，正用勤奮的汗水創(chuàng)造著光明的未來(lái)。但是，要成為一個(gè)面向世界，面向未來(lái)的合格人才，僅讀幾本教科書，掌握好課堂知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。日新月異、飛速發(fā)展的偉大時(shí)代，紛繁復(fù)雜、氣象萬(wàn)千的大千世界，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，都對(duì)我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和人文素質(zhì)提出了更高要求。

為順應(yīng)時(shí)代的要求，我們學(xué)校在創(chuàng)辦伊始，就把實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建書香校園作為辦學(xué)宗旨。我們成立了設(shè)施先進(jìn)、藏書豐富的圖書館，設(shè)立了寬敞明亮的閱覽室，并拿出十分寶貴的教學(xué)時(shí)間開設(shè)了閱讀課，為同學(xué)們開闊視野、博覽群書創(chuàng)造了優(yōu)越條件。

通過(guò)這次征文活動(dòng)，我們欣喜地看到，大家的閱讀視野廣泛，閱讀取向好，閱讀的精神可貴。古今中外，文化典籍，當(dāng)代佳作，無(wú)不涉獵。遠(yuǎn)離那些文化垃圾，精神糟粕，而主動(dòng)選擇健康向上、內(nèi)涵豐富的優(yōu)秀作品，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，在閱讀的過(guò)程中，融入了自己對(duì)生命的體驗(yàn)，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生嚴(yán)肅而深入的思考。希望大家繼續(xù)把這種讀書的習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大，讓自己的人生更加精彩！

溫紅光

推薦訪問： 英文 致辭 頒獎(jiǎng)