《論語》（lún yǔ），是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書于戰國前期。全書共20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則， 以下是為大家整理的關于論語這本書4篇 , 供大家參考選擇。

論語這本書4篇

第1篇: 論語這本書

重讀長輩這本書范文

　　重讀長輩這本書范文

　　寫這篇文章前，思考了很久，我想究竟寫什么才是題目的重點，后來想想也許長輩這本書要從給予來解讀。

　　“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”也不知道為什么我第一個念頭想到的就是朱自清筆下的背影橋段，這么多年他爹給他買橘子的過程依然可以清楚的記得，一個步履蹣跚，肥胖的老人翻越護欄就為了給他遠走他鄉的兒子買一袋橘子。幾年前，好像也是這樣差不多的情境，只是人物的主人公換成了我。

　　那還是我上大學的頭一年,學校離家1000多公里遠，記憶全部刷新，未曾見過的街道，未曾見過的人，就連空氣的味道都是全新的體驗，小小的我即將一個人獨自生活，記得爸媽臨走時回頭看我的眼神，總是有著大劑量的擔憂。“你們走吧，放心放心，我回宿舍認識認識新同學”當時的我不停的安慰著他們。“你自己要*****，記得打電話”，費了九牛二虎之力的我終于勸走了父母。可能是骨子里與生俱來的倔強與敏感吧，當時的我即便心里越發難過，也知趣的淡化內心的無措，拼命的安慰自己，生活一定不會很困難。而現實的情況卻是陌生的地方，陌生的人，連他娘的飯菜也是陌生的。漫無目的的我獨自在校園閑逛，大約過了2個小時，電話里傳來了老爹的聲音“我們在校門口了，過來一下。”“怎么還沒走?”帶著疑惑我走到了大門口，只見爸媽手里拿著一大袋漢堡和若干小吃對我說“把這個給你，我們馬上走了，這是你的晚飯，別一頓都吃了，剩一個明天吃早點。”當時的感情現在已經說不出了，似乎很感動，也很窩心。或許這些小事和平時父母對我的關心相比似乎是那么微不足道，而我一直覺得，最好的幸福也是最渺小的，生活里的幸福都是往來重復的，而真正能讓人記住一輩子的往往卻是這些不經意的瞬間。

　　時過境遷，如今的我已工作成長，不必躲在他們的身后，而是習慣走在他們的身旁，聽他們一遍一遍的問著我的生活，耐心的用我的故事豐富他們的人生。我也不再像以前那樣喜歡揪住他們的衣服，而是習慣摟住他們的肩膀，從他們的小寶變成他們的依靠。

　　重讀長輩這本書，有太多的愛和瞬間充斥著內心，歲月讓他們漸漸老去，但他們的愛卻一直永不停歇的給予著我，也許直至今日他們的想法還是伴我成長，而我卻想說，別擔心，終有一天，我會站在最亮的地方，活成你們想要的模樣而你們的今后也有我一路保障。

　　重讀長輩這本書范文

　　年少時總會聽到家里長輩念叨，老話說如何如何，有時候不以為然，有時候甚至心煩氣躁。多年以后，才仔細品味，那些長輩的良苦用心與溫暖呵護，陪伴著世態炎涼向前活著。好感謝生活給了更多的余地，能夠往遠看，能夠回頭看，原來陪伴生活的，恰恰是身邊經過的長輩和說過的道理。

　　人生不管走多遠，都不外乎一個話題：安生立命，正心立德。生命的價值是什么，做了什么，為它做什么，為它承擔什么，為它選擇什么，為它堅守什么?選擇一份責任，堅守一份信心，擔當那些磨難，成就這份沉甸甸的生命價值。承擔該承擔的，拒絕該回避的，遠離那些不屬于自己生命過程當中的故事、情節和人物。

　　安生立命，哪里能安身，不是去尋找一個避風的港灣，而是去選擇一份擔當與責任，主動去面對生活的艱辛和考驗，面對那些生活的磨難，活出一份獨立的承擔。這份安身并不是去尋找一個可以逃避、可以回避、可以妥協的地方，恰恰是挑戰自己的勇敢和堅強，挑戰自己面對生活的一往無前的信念。

　　我們有些時候，特別困惑于自我，特別迷失于自我，找不到自己恰當的位置，找不到自己更合適的角度。生活是什么，是對生活的一份敬畏，去遵守那些大眾道德，去遵守那些社會公德，去恪守那些生命的規矩，去遵守那些別人的忠告，不要讓自己成為一個無人管束的放縱少年。不要讓自己在那些平常的生活經過中，缺失對自己行為規范的約束和督促，所謂一個人，需要正心和立德。

　　活得怎么樣，不過就是生活的曲折罷了;活的滋味又如何，不過就是酸甜苦辣罷了。能經過便是最好，就算是其中有一些巨大的挑戰和折磨，那么就需要自己內心有巨大的升華和提高。我們并不是遇到了什么難以化解的問題，而只是缺乏一種內心信念的自我儲備、自我升華。如果說內心不夠堅強，那么命運注定是一場漂泊;如果內心不夠堅定，那么永遠不會在生活扎下根，一路同行，活出生活的安身與立命。

　　這一路走來，風雨交加，不會是什么好滋味，歷練著一個人對生活的篤定和赤誠，歷練一個人對生活的堅定與堅韌。

　　人生向前，不是去完成一個什么樣的目標，是謹謹慎慎，兢兢業業，年復一年，日復一日，守好自己內心世界，做自己心靈的守護者，如同長輩走過的道路，如同重讀長輩走過的書，赤子情懷，肝膽相照。

[重讀長輩這本書范文]

第2篇: 論語這本書

寫好人生這本書

甘招中心小學 張曉丹

每個人的人生，如同自己書寫的一本書,書中的每一個章節，每個段落，甚至每個句子、每個字都需要自己細細斟酌、認真書寫。一天就是一頁,每一頁都記錄著我們自己最真實的故事：有甜蜜的、有苦澀的、有辛酸的、有喜悅的、有難過的……
　　這一頁,是兒時聽父母和老師話的我。
　　7歲時,我滿懷激動地步入了小學。和藹的老師,親切的同學,簡單的作業。在學校里,我認真聽老師講課；在家里,我做父母的乖乖女；我從來不做出格的事,一心一意聽父母和老師的話,這就是兒時聽話的我！
　　下一頁，是中學時期“蛻變”中的我。
　　我在心理默念：我已成為一個大姑娘了,萬事不能再依靠父母,要靠自己了。我是父母的希望和寄托,我不能再讓父母勞累了。每當看到父母雙鬢的白發,我就告訴自己：你已經長大了,幫父母分擔點吧!在家里,我會幫父母掃地、拖地、洗衣服、做飯……在學校里，我努力學習,認真聽講,成績名列前茅。我堅持一步一個腳印地走下去。這就是中學時期成長中的我!　

接下來的這一頁，是大學時快樂的我。

大學時的生活可以用多姿多彩來形容。各種社團、各種節目等待我去參加，各種聚會、各種活動邀請我去參與。我不再為繁重的作業而煩惱，不再為成績的下降而流淚，不再為有人追求而害怕……這就是大學時快樂的我！

眼前的這一頁，是工作中不斷提升的我。

2015年9月，25歲的我以優異的成績考入喀左縣甘招中心小學，成為一名人民教師，實現了自己兒時的夢想。我告訴自己：每天積累一點教學經驗，每天練一篇字，每天畫一幅畫……讓今天的自己比昨天的自己更優秀，一定要做一位稱職的人民教師，對得起孩子，對得起自己，這就是工作中不斷提升的我！

人生,如同一本大書。寫好人生的每一頁,走好人生的每一步，以自己為筆，用信念為墨，把握現在,將來的輝煌必定由你書寫！

第3篇: 論語這本書

這本書真好作文　　　　廣東省深圳實驗學校初中部初一（8）班 尹杭 518028　　　　人們常說學生就要認真學習，不要想太多，更不要管太多。但是我相信，一定有不少“不乖”的學生想了許多事。比如說我，我最感興趣的是以后的職業。當我漫步在書海時，總有那么一本書從“海”中躍出， 占據我的視野。沒錯，就是它——《邊玩邊賺錢36種潮流達人職業》。　　　　這本書真好，它讓我明白了如何把興趣變成收入，按照自己的理想去工作！36個另類行當，360度自由生活，像什么永遠不告別童年的玩具設計師、每天活在浪漫中的婚禮策劃師、躺在房頂數星星的戶外領隊、住星級酒店好吃好喝的酒店試睡員……　　　　這本書真好，用職業把我拉進一篇篇名人傳中。它每講一個職業，都以一個此行業成功人士的工作內容和入行機緣為主體來介紹。在近距離了解職業的同時，()也攤開了一本本名人傳，讓我明白人該怎樣成功，該怎樣融入社會。　　　　這本書真好，它讓我了解了人的可塑性。在職業的千奇百怪的變化中，許多人也一樣隨之變化著、適應著。把狗逼急了還跳墻呢，何況人啊！在擇業艱難、百里挑一的情況下，人們為了扒開職場露出的一點縫隙擠進去，不惜“七十二變”。　　　　這本書真好，它領我離開兒童的世界。當它“誘人”地講述著潮流職業時，也不忘揭開職場殘酷競爭的面紗；它在展現光鮮亮麗的職業時，也提醒我職場有無情的一面；它在舉例說明職場成功人士的經歷時，也展露了失敗者的痛心與難過。　　　　這本書真好，每每打開都有一種在看3D電影的感覺。一字一句都生動形象，就像一個個員工、一個一個職業都“矗立”在面前。使得我把這本書翻過來翻過去，看了又看，怎么都看不厭。

第4篇: 論語這本書

珍惜青春這本書
夜光，月光輕寒如水，明凈如紗。
“媽媽，星星不是晚上就會出來的嗎？怎么不見星星了呢??”孩子牽著媽媽的手，閃亮的眸子真摯的望著媽媽。媽媽微笑著，俯下身，把嘴親親湊到孩子耳邊：“走，媽媽帶你去找星星去！”多么真切的情感呀！童心真純！
現在，我已經記不清有多少星星了，只記得是很燦爛的天幕。記不清榕樹下的故事了，只記得講故事的爺爺很慈祥。胡子里總有講不完的故事，夢里依然閃動著淚花，耳邊仍回響著那蒼老的聲音。斑斕多彩的童年已逝，那打著蝴蝶結的紅頭繩，也不知去哪兒了。光陰似箭，人事已非。心中忽然劃過一片記憶的落葉，飄動著，如夢的昨天，依稀可見。
生活的重壓，世俗的荒誕，冷漠的面孔，勾勒出一個與夢想中完全不同的世界。
孩子們依然嬉笑著，而我們卻不知何時已將真摯、活潑給丟了。兒時的伙伴已漸漸長大，當我們用審視的目光看世界時，卻悄然發現其實很多大人都帶著面具去演生活上的戲。幾分彷徨，幾分狡黠，幾分刻薄，但又無法掩飾自己的自卑，在這張虛偽的人皮面具上顯露得淋漓盡致。
因為年輕，有人還叫我們娃兒，盡管我們有點嫩，可是我們并不嬌；我們會有自己的性格，盡管沒有了童真，可是我們不會畫上事故的臉譜；因為年輕，我們不斷受挫，但是我們知道，誰都是一邊受傷，一邊學著堅強。
青春是一本很好的書，匆忙之間，我們會發現，它的內容是青春的人都和奮斗的青春，磕磕絆絆，怎么也讀不出的味道，悟不透的奧妙??
四川樂山沙灣沫若實驗初二:何思慧



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