要事，讀音為yào shì，漢語詞語，意思是重要的事情， 以下是為大家整理的關于公安主要事跡5篇 , 供大家參考選擇。

公安主要事跡5篇

【篇一】公安主要事跡

生物10-1班是一個團結友愛的集體，?一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體?，一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體！在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

1.班級制度建設

通過民主集中制，我們班選出了班長、團支書的10名班委。在以班長和團支書的帶領下，班級工作力求做到制度化、規范化、人性化，將整個生物10-1班凝聚成一個具有強大凝聚力的集體。定期舉行班級活動，讓每個同學通過活動了解班級的工作，同時也加強同學間的交流，使班級始終保持積極向上的發展狀態。

2.班風建設

大一這段時間，大家都剛開始適應大學生活，還處在一個迷茫期，思考大學四年該怎樣度過。在這種環境下，通過輔導員的幫助我們聽取了多場在如何適應大學生活的講座，以及通過與08、09級的學姐學長進行聯誼，他們給予了我們很多適應大學生活的經驗。并且通過各種方式使同學們聚在一起交流各種學習心得。

3.學風建設

在2010-2011年度考試中我班取得了很好的成績，有35%的同學獲得校級獎學金：特等2人，一等2人，二等4人，三等5人，總計13人。在英語四級方面，我班在大一這一學年中7人通過英語四級考試，通過率還是比較高的。在平時表現中，我班無論在出勤率，還是作業上交，課堂紀律方面都得到了認可老師的好評。

4.思想建設

在大一這一學年里，班級各同學都保持著積極向上的狀態。我班支部同學積極向黨組織靠攏，入黨申請書遞交率達76%，參與團校培訓，結業率達100%，成為合格的入黨積極分子。班級團支部還積極開展各項黨團日活動，如支部交流會等，從各項活動中，提高大家的思想覺悟，明確自己在大學四年的前進方向。

5.活動參與

我班同學積極參加由學院和學校舉辦的各項活動，在院新生杯辯論賽上我班取得辯論賽第一名的佳績，在院班級風采展示大賽中我班獲得了優勝獎和最佳人氣獎。同時我班同學還積極參加社會實踐活動，“如廣西十萬大學生寒假爭先創優活動”。

總之，在今后的時間里，我們班級將會繼續加強班級建設，改進班級所存在的不足之處，力求在大學四年過后，每位同學都能帶著屬于自己的榮譽，帶著屬于集體的榮譽走出校門。

【篇二】公安主要事跡

　　著力民主建設，凝聚職工智慧，職代會制度健全，堅持每年召開2—3次職代會，凡公司重大事項均提交職代會審議。堅持院務公開制度、堅持合理化建議制度。本站為大家整理的相關的主要事跡怎么寫 主要事跡范文，供大家參考選擇。

　　主要事跡怎么寫 主要事跡范文

　　***醫療股份有限公司成立于1991年，目前已成為省三級專科民營醫院，營業收入以年均以15%遞增，19年無醫療事故。主要事跡材料： 一、著力陣地建設、夯實發展基礎，工會組織健全，職工入會率達99%，設專職工會主席1名，堅持黨工共建，近年來有18名工會會員發展為中共黨員，27名工會會員任用為中高層干部。加強職工之家建設，榮獲省、市模范職工之家。

　　二、著力民生建設，表現體面勞動。職工與企業100%簽訂勞動合同。企業簽訂了集體合同、工資專項集體合同、女職工專項集體合同，目前職工月平均工資在1500元以上，與公司組建之初相比增長了4倍。建立勞動爭議調解組織，成功調解勞動爭議。

　　三、著力民主建設，凝聚職工智慧，職代會制度健全，堅持每年召開2—3次職代會，凡公司重大事項均提交職代會審議。堅持院務公開制度、堅持合理化建議制度。

　　四、著力文化建設、提升企業實力。加強對職工培訓，制定了36條企業文化規劃，激勵和鼓舞職工去想工作、干工作、做好工作。履行社會責任，捐款捐物700多萬元，免費培訓下崗職工2800人次，為黨和政府分憂，為困難職工解愁。***醫療股份有限公司

　　成立于1991年，目前已成為省三級專科民營醫院，營業收入以年均以15%遞增，19年無醫療事故。主要事跡：

　　一、著力陣地建設、夯實發展基礎，工會組織健全，職工入會率達99%，設專職工會主席1名，堅持黨工共建，近年來有18名工會會員發展為中共黨員，27名工會會員任用為中高層干部。加強職工之家建設，榮獲省、市模范職工之家。

　　二、著力民生建設，表現體面勞動。職工與企業100%簽訂勞動合同。企業簽訂了集體合同、工資專項集體合同、女職工專項集體合同，目前職工月平均工資在1500元以上，與公司組建之初相比增長了4倍。建立勞動爭議調解組織，成功調解勞動爭議。

　　三、著力民主建設，凝聚職工智慧，職代會制度健全，堅持每年召開2—3次職代會，凡公司重大事項均提交職代會審議。堅持院務公開制度、堅持合理化建議制度。

　　四、著力文化建設、提升企業實力。加強對職工培訓，制定了36條企業文化規劃，激勵和鼓舞職工去想工作、干工作、做好工作。履行社會責任，捐款捐物700多萬元，免費培訓下崗職工2800人次，為黨和政府分憂，為困難職工解愁。

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　　方穎，大學本科學歷，獲學士學位，上猶縣第二小學高級教師，在教學一線兢兢業業14年，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，自覺踐行中央“八項規定”和省、市、縣改進工作作風、密切聯系群眾相關規定，做到學為人師、行為世范，在參加贛州市首屆中小學班主任專業技能競賽(班主任個人競賽)榮獲小學組三等獎，心理教學課堂《我的注意力我做主》受到國家心理輔導教育專家的好評，先后被評為縣優秀教師、學校“十佳班主任”，并獲贛州市心理健康輔導員資格。是學校德育工作的一面旗幟、教學工作的一名標兵，贏得了廣大師生和家長的一致好評。現將方穎老師的主要事跡介紹如下：

　　一、創新“獎勵教育”工作方法，班級管理成風景

　　在班務工作中，方穎老師刻苦鉆研教育心理學，創新“獎勵教育”方式，突顯育人藝術性，她所負責的班集體——班風正、學風濃、學生活，成為了學校班級管理的一道亮麗風景線。

　　一是實行多樣化獎勵，注重實效性。方穎老師在工作中，她不斷豐富口頭表揚內容，對學生進行稱贊獎勵，讓一些學生快樂半天，甚至一個禮拜;在學生的生活中，她對學生的獎勵是和學生一起進行跳繩、打乒乓球等活動，使學生們都以和老師共參與活動為豪，很有感染力和吸引力;同時，創新物質獎勵，根據學生的表現，獎勵學生大小不同的笑臉勛章，學生配戴在胸前，成為了進步的一個重要標志，別提有多神氣了，十個笑臉貼片換一個小的笑臉勛章，五個小的勛章換一個大的笑臉勛章，在全班形成一種良性的競爭氛圍。二是進行及時獎勵，注重時效性。事無巨細，只要學生做得好，做得對，方穎老師就及時給予肯定和表揚，及時強化學生心理效應。比如，孩子課堂調板正確，回答的問題特別響亮，為集體搬了圖書，拿了校服等等。三是關注后進生獎勵，注重針對性。為促進后進生的轉化，方穎老師在班上設置了進步星，不論是從紀律，從學習或是從衛生方面，都提倡縱向對比，只要比自己以前進步了，都要獎勵。

　　二、奉獻“留守學生”三顆心，家長滿意成口碑

　　近年來，隨著社會轉型，“留守學生”成為了一個特殊群體，受到社會廣泛關注，學校每個班級的“留守學生”都占有很大的比率。 對“留守學生”的教育工作，方穎老師以“三顆心”為工作支點，做到嚴之有理、愛之有情，嚴而有方、愛而有法，取得了很好的育人成效，深受家長們的稱贊。

　　1、用愛心澆灌“學困生”。作為班主任老師，方穎老師對“留守學生”的學習和生活處處留心，使學生切實感受到老師和班集體的溫暖。班上劉良同學的年齡本應是讀五年級，但學習基礎較差，留了兩次級，精神狀態不是很好。在剛到班里第一個星期，方穎老師就發現劉良的眼睛有斜視問題，馬上和他的媽媽取得聯系，通過深入交流，他媽媽同意了方穎老師的建議，給劉良配戴了矯正眼鏡，使劉良的視力得到了及時矯正。同時，考慮劉良住校情況，方穎老師做通了班里和劉良同寢室的另一位同學的工作，把有插頭的床位讓給了劉良，并請生活老師和其他同學一起監督他治療。現在，劉良的視力不但逐漸恢復，學習也有了很大的進步，他的媽媽非常滿意，覺得學校的教育讓她很放心。

　　2、用細心緊貼“特殊生”。在“留守學生”的教育工作中，方穎老師細心觀察“留守學生”的心理，認真傾聽“留守學生”的心聲，有針對性進行心理引導，用真情解開他們的心結。在工作中，方穎老師發現有位很沉默女同學肖湘，大家很少看見過她歡笑的情形，本應該是陽光燦爛，盡情揮灑的年齡，是什么讓她變得如此深沉與憂郁呢?方穎老師看在眼里，急在心里，經過一番的了解，得知肖湘的父母在她很小的時候就離婚了，肖湘被判給了爸爸，后來爸爸又結婚了，并有了第二個孩子，所以肖湘一直跟爺爺生活在農村，沒有什么父愛和母愛。考慮到肖湘家庭的特殊情況，方穎老師沒有直接去找肖湘談話，而是通過不斷在她的作業本上留便簽條的方式來觀察她：“肖湘，你今天的手洗得真干凈，原來你有一雙這么漂亮的手啊!”“肖湘，你作業本的字比昨天的更漂亮了，加油!”還有意無意地叫肖湘到辦公室幫拿教具、作業本，訂正練習，然后又細心安排幾位開朗的女同學主動和肖湘進行學習生活交流。冬天到了，方穎老師發現肖湘的手凍得有些開裂了，及時給她送去了護手霜。慢慢地，肖湘開始會主動和大家說話及打招呼了，學習中也逐漸快樂起來。后來肖湘的爺爺多次打電話給方穎老師，感謝學校對肖湘的教育，有一次還用手機給方穎老師發來一條100多字的感謝信息。

　　3、用耐心感化“問題生”。 方穎老師把握任何事物的變化都由一個由量變到質變的規律，在班主任工作中十分耐心，班上的住校生劉鵬，平時很淘氣，也有暴力傾向，身邊幾乎沒有朋友，在一段時間里每天都有同學向老師反映他又和誰吵鬧或打架的情況。方穎老師動之以情，曉之以理對他進行批評教育，可他一轉身就忘了。后來，方穎老師經過反復研究，采取積極疏導的方法，在和劉鵬我談心教育中，和他約定，只要一天沒和同學發生口角，就獎勵他一顆小笑臉，三天沒受批評就獎勵他一顆糖，一星期沒打架就獎勵他一本作業本。一段時間后，劉鵬逐漸克制了自己的壞脾氣，也慢慢地從內心得到了改變，身邊的同學不再用以前的眼光看他了，朋友多起來了，大家越來越喜歡他了。

　　班主任工作是平凡而繁瑣的工作，方穎老師在實踐中不斷探索行之有效的工作方法，用她的創新育人與奉獻愛心撐起了學生成長的一片艷陽天，在平凡的工作崗位中不斷為教育譜寫著一名優秀班主任的風采。

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　　王梓豪，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班干部“。

　　他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

　　他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。

　　他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。

　　作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。

　　“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。

　　主要社會關系是你奶家和姥家相關人員.主要社會關系的職業就是他們的工作情況.政治情況沒入黨要是團員就填團員,團員也不是就填群眾.本站為大家整理的相關的主要社會關系的工作情況及政治表現，供大家參考選擇。

　　主要社會關系的工作情況及政治表現

　　主要社會關系的職業和政治情況_ ： 主要社會關系是你奶家和姥家相關人員.主要社會關系的職業就是他們的工作情況.政治情況沒入黨要是團員就填團員,團員也不是就填群眾.

　　入黨主要社會關系的職業和政治情況怎么填表_ ： 主要社會關系由兩部分構成.一是本人的旁系親屬.指直系親屬之外的岳父母/公婆,成年的兄弟姐妹,伯叔姑姨舅等.二是本人純社會的關系.包括和本人關系較密切,或本人受其影響較大的師友、同學等.政治情況寫實填寫,有一說一,不能隱瞞(查出來就是你的事),具體寫清在哪、做什么、政黨情況、重大政治表現、有無犯罪記錄等.不用形容詞、模糊詞語.

　　主要社會關系的工作情況及政治表現,怎么填._ ： 主要社會關系,盡量少填,填父母,兄弟姐妹就行.工作情況就填現實工作單位就行,政治表現就填,無政歷問題.

　　入黨積極分子考察表中主要社會關系的職業和政治情況一欄怎么填_ ： 主要社會關系的職業就是你父母親的職業啊.主要社會關系就是代表著你的父親母親,積極分子考察表寫父母親就可以不用多寫,因為后期入黨會很麻煩,政治情況就是政治面貌,政治面貌有三種:黨員,團員,和群眾,如果父母的政治面貌的話只有黨員和群眾兩種了,父母親他們是不存在團員這個政治面貌的.這些導員都跟團支書交代過噠~~ 有什么不懂還可以問我哈~ 望采納~謝謝~

　　入黨積極分子考察登記表 主要社會關系的職業和政治思想怎么填,就要填身邊的黨員嗎,還是在有單位上班 ： 主要社會關系,要添你的家庭成員和直系親屬,例如:父母、妻子、兒女、兄弟、姐妹等等

　　直系親屬及主要社會關系職業和政治情況 ： 一般是填“無”,要是你的家人有政治問題、犯罪前科的那就需要說明了.

　　入黨對象登記表中“現實表現”和“家庭主要成員及主要社會關系的職業和政治情況”要怎么寫?_ ： 家庭主要成員及主要社會關系的職業和政治情況就是按著姓名,關系,政治面貌,工作單位,最后每個成員后面寫著政歷清楚,每一行就按這個順序寫的.社會關系得寫有血緣關系的親戚.

　　主要親屬社會關系的職業和政治情況填什么_ ： 6月28日 19:41 那要看什模事 不過理智是最重要大 要靠智慧和法律打擊犯罪 你可以竭盡全力去幫助被迫害的群體 但是一定要知道自己在做什莫 還有作了后又什莫后果 不要一時逞強 享受大俠的快感 驀然回首自己已經觸犯了法律 朋友沒有多少人 真的能改變世界 給不要把自己當成救世主 水滸里全是胡說八道...

　　家庭主要成員和主要社會關系成員姓名、工作單位、職業、政治面貌_ ： 家庭成員就是你家戶口本上的全體人員,社會關系成員不用寫太多,只要有幾個就行,可以就選一兩個你比較熟悉和清楚知道情況的寫上即可.政治面貌就是是否黨員,也就是或否兩種,極個別的是民主黨派

　　入黨積極分子登記表主要社會關系的姓名職業政治面貌怎么填_ ： 父 母 兄弟姐 姓名 政治面貌 黨員 團員推薦答案3:主要是和你比較近的親屬,父母一般單獨有地方寫,不算在內,其他的如果你有親兄弟姐可以寫,三代以內的旁系血親什么的,朋友其實也可以寫,但是給你一個建議,不要寫多了,最好少些,如一定要寫,寫1到2個為止,否則將來的函調什么的你就要去麻煩你這些主要社會關系了.他們的單位要給他們開出證明,證明他們是好同志,你才能入黨

　　主要社會關系的工作情況及政治表現

　　本人于xxx年x月報考xx縣xx年公開招聘事業單位工作人員并進入政審環節。在xx大學學習期間及畢業后，本人思想政治現實表現主要體現在以下幾個方面：

　　在思想政治上，始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。堅持深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治理論水平和政治素養。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。

　　在學習上，學習能力和進取心強，勤奮好學，成績優良，每門課程都能做到認真學習，并順利通過考試，多次獲得xx大學二等獎助學金3次;積極利用課余時間廣泛涉獵，進一步擴充自己的知識面;積極參加學校、班級組織的各類活動，與同學相處十分融洽，得到老師和同學們的一致好評，獲得湖南商學院鼓勵發展獎、集體榮譽獎和優秀共青團員。

　　在生活上，遵紀守法，廉潔自律，勤儉節約，尊 1

　　重他人，團結鄰里，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚，真心真意為廣大群眾服好務，無違紀行為。工作中，能吃苦耐勞，能挑起工作重擔，有責任心，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。未參加過任何非法邪教組織，堅決同邪教組織作徹底的斗爭。

　　同時，本人還有很多缺點和不足之處，比如：工作經驗不豐富，理論知識掌握不夠全面、細致，等等。在今后的工作中本人將進一步加強理論學習和經驗積累，力爭成為一名合格事業單位工作人員。

　　主要社會關系的工作情況及政治表現

　　**同志系省委組織部辦公室主任科員，該同志于2010年1月-6月到**縣梅坑鎮禾溪村駐村開展工作。駐村幫扶期間，該同志深入調查研究，盡心盡力幫助禾溪村“兩委”加強組織建設，發展集體經濟，改善村容村貌，得到廣大村民的一致認同。

　　堅持深入調研，明確扶貧思路，凝聚民心。一一走訪禾溪村的76戶貧困戶，了解貧困家庭情況及致貧原因，協助單位機關黨委研究調整對口幫扶的部分思路和措施。大力宣傳“雙到”政策，深入作群眾思想工作，維護穩定，村兩委的凝聚力和向心力得到一定的增強。

　　采取得力措施，謀取村民福利。一是聯系并提供了近萬株果苗，派出果苗和蔬菜專家跟蹤指導果樹和蔬菜種植，支持村民增收。二是籌措資金，為村小學全部教室購置更換了新的課桌椅和黑板，添置了電腦和打印機。三是協助單位機關黨委聯合省人民醫院在村內開展健康直通車活動，為廣大村民看病，發放藥品，深受村民歡迎。

　　

【篇三】公安主要事跡

公安優秀黨員主要事跡

用辛勤的汗水，濃縮了一段閃光的人生軌跡，用自己的青春年華鑄就了一顆人民心中的銀盾之星，體現了耿耿丹心、錚錚鐵骨的警察本色。下面小編為大家整理了公安優秀黨員主要事跡，歡迎閱讀參考!

公安優秀黨員主要事跡一

同志，中共黨員，、分別被區公安分局評為先進工作者和治安標兵，連續三年被評為優秀公務員。3月2日，在與持槍歹徒搏斗中，他大義凜然，挺胸而上，震懾并制服了歹徒，為此，自治區公安廳為他榮記個人一等功，市政府為他榮記個人二等功。

法，為民所執，懲惡揚善保平安

作為治安行動大隊的副大隊長，始終站在維護穩定、打擊犯罪、懲治邪惡的第一線。幾年來，他參與查處各類治安案件1600余起，與違法嫌疑人正面搏斗30余次，打掉犯罪團伙10余個，將200余名罪犯繩之以法，有效遏制了刑事、治安案件的發案勢頭，被同行譽為偵破案件神手。以來，他連續3年奪得分局警務實戰比武的第一名。由于技術過硬，業務精通，不論是緝拿要犯，還是處置突發性事件，他都能沉著應戰，果敢處置。

3月2日，區公安分局治安管理大隊接到群眾舉報，有大批賭徒在區民豐商城四樓從事賭博犯罪活動。接到舉報后，該大隊立即組織便衣人員對該商城地理信息進行前期偵查。現場偵查發現，該商城視眼開闊，抓捕行動難以開展，一旦控制不力，引發現場混亂，極易造成犯罪嫌疑人逃跑并傷及無辜群眾等情況。對此，大隊制定內部便衣打入、外圍組織強攻的內外夾擊的清剿抓捕方案。當日下午17時許，副大隊長帶領12名干警在該商城外圍隱蔽集結，兵分兩路悄然挺進賭博窩點。當便衣警察準備闖入窩點時，一名放哨的人員將他們擋在了門外，為了不打草驚蛇，4名警察佯裝賭博人員混入其中。當警察進入房間后，室內人滿為患，煙霧繚繞，人聲嘈雜，一伙賭徒正在推對子。在彌漫的熱氣中，20多名賭徒死盯著對手，不停地叫喊著出牌，其他人員圍著眾賭徒目不轉睛地觀看。只聽見一聲斷喝：我們是警察!都蹲下，不許動!。賭徒們頓時驚慌失措，紛紛向門外涌，賭博用具灑落一地。副大隊長等民警立即對涉嫌參賭和圍觀的30余人開展調查取證工作，當對其中一名叫王文忠的男子進行依法檢查時，該男子左躲右閃，以種種理由不讓檢查。這時，命令該男子蹲下，該男子非但沒有蹲下，反而迅即從腰間抽出一支手槍指向現場民警，并要求民警撤退。當時該男子情緒異常激動，對民警進行持槍威逼，并妄圖伺機脫逃。在這千鈞一發的危急時刻，毫無懼色，義正詞嚴地命令該男子把槍放下，但該男子始終將槍口指向現場民警，這時，不顧個人安危，一個健步跨過去用身體擋住槍口，并大喊：要開槍你就沖我開槍，不要傷及無辜。該男子聽到喊聲后，稍一愣神，乘其不備上去一個拉腕別肘將該男子摔倒在地，并將其持槍的手死死按住，使槍口不再指向有人的地方。與此同時，其他民警迅速將該男子手中的槍強行奪下，并在其身上搜出隨身攜帶的吸毒工具一套及部分毒品。事后檢查發現，該手槍已有4發子彈上膛，稍有不慎就可能一觸即發，正是同志憑借著自己的智慧和勇氣才避免了一樁惡性案件的發生。

權，為民所用，全心全意寫忠誠

不會辦老百姓關心的小事，就不會辦大事;把簡單的事辦好了就不簡單，把平凡的事做好了就不平凡。從事公安工作十幾年來，沒有轟轟烈烈的壯舉，更沒有驚天動地的杰作，但老百姓深知點滴之間見真情，細微之處顯精神。工作中，他扎扎實實把事關老百姓切身利益的小案、小事辦好，堅持不懈地化小怨、破小案、辦小事，在平凡的事情中體現出不一樣的價值，通過做好平凡的事情累積大平安、大穩定、大和諧。參加公安工作十幾年，參與辦理各類案件1600余起，無一起人情案、關系案，更無冤假錯案。

情，為民所系，排憂解難耀警徽

群眾的需要就是命令，必須竭盡全力而為之，沒有事大事小之分，沒有份內份外之分。是這樣說的更是這樣做的，在愛民實踐大走訪期間，他多次拿出工資幫扶困難職工、殘疾人及失學兒童。在接待報案群眾時，有時他看到違法嫌疑人已逃跑，有的受害人貧困交加，他便自己拿錢為他們安排治療，并積極協助受害人查處違法人員，直到案件圓滿解決為止。任副大隊長以來，他所分管的中隊共收到表揚信13封，錦旗6面，每封感謝信的背后，都埋藏著一段感人的故事。

公安優秀黨員主要事跡二

自從入黨以來，該同志一直堅持自己的信念，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為一名優秀的共產黨員。選擇了森林警察這一職業，就意味著更多地付出，作為一名黨員警察，就要把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入到所摯愛的警察事業上，用辛勤的汗水，濃縮了一段閃光的人生軌跡，用自己的青春年華鑄就了一顆人民心中的銀盾之星，體現了耿耿丹心、錚錚鐵骨的森林警察本色。

一、隊伍建設的領頭雁

鄭曙光同志身為常山縣公安局森林警察大隊的大隊長，他深知森林公安工作的基礎和落腳點，努力提高森林公安機關在人民群眾中的信譽和形象。因此，他一方面加強自身黨性修養，系統學習有關理論著作，堅持貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終以人民滿意作為工作的根本標準。另一方面，他把所里民警的政治理論學習，貫穿于工作中，在日常業務工作中教育人。針對大隊的民警情況和森林公安工作的特點，從擬訂監督機制，健全制度入手，堅持按章辦事，以理服人。他堅持高標準、嚴要求，帶出了一支過硬的隊伍。他任大隊長的三年多，大隊民警無一違法違紀，盡管大隊中他年齡最輕但因他先規范自己，后規范他人的作風讓他在隊中擁有很高的公信力。時時刻刻嚴于律已，凡事以身作則，率先垂范，要求民警做到的，自己必須首先做到;要求民警不做的，自己堅決不做。所領導的團隊被衢州市人民政府評為禁種鏟毒先進單位、被省林業廳森林公安局授予集體三等功及被市森林公安機關多次嘉獎、大隊還榮立個人三等功二人次、個人嘉獎六人次。

二、森林安全的悍衛者

轄區位于錢江源頭區域和浙江省林業重點縣，生態保護形勢嚴峻,近來隨著木竹價格的上漲和基層林業站管理體制的改革開放，一些不法分子利欲薰心趁機混水摸魚，嚴重擾亂了林區治安秩序。針對轄區治安形勢，他能審時度勢，以大隊為主體，林業站為依托，林區治保組織為基礎的總體工作思路，抓住上級公安機關布置的嚴打契機，以嚴打開道，結合綜合整治，使轄區治安形勢出現了全方位好轉的局面。以打擊毀林犯罪、保護森林資源、維護林區治安秩序穩定為己任，帶領全體民警積極參加了春季行動、春蕾一號、禁種鏟毒及偵破森林火災大會戰等一系列林業嚴打整治專項斗爭，使一大破壞森林資源和野生動植物資源的違法犯罪人員受到了打擊處理。在春季行動中，他帶領大隊民警日夜守衛在林區要道設卡巡查，對破壞森林資源和野生動植物資源的違法犯罪行為構成了很大的震懾。在10月13日，大隊就在轄區內五聯路段查處無證運輸木材案件5起，為國家挽回經濟損失3萬余元。

春雷一號行動中他更是帶領大隊民警察共出動警力85余人次，檢查三個重點鳥類活動區域和7個集貿市場及23家飯店、在綠盾行動中，積極會同地方派出所等部門，出動執法人員450余人次，受理各類案件82起，其中刑事案件二起，林業行政案件80起(包括巡查大隊72起)，罰款17.11萬元，收繳木材38立方米，涉案價值1.14萬元。自他底任大隊長以來大隊開展各類專項行動十四次，共受理森林刑事案件39起、森林行政案件168起、林業行政罰款35萬余元、收繳木材121余立方米、挽回經濟損失200百多萬元。有效地打擊了毀林違法犯罪分子，保護了我縣的林海綠洲。

三、偵查辦案的行家里手

森林公安的職責就是做好轄區的森林資源及野生動植物資源的保護和林區治安管理工作，他平時注意相關法律和業務知識的學習，是偵查破壞森林資源和野生動植物資源案件的業務尖子。在他從警的18年中主辦和參與偵辦的各類刑事案件近百起，特別是他任大隊長后主辦和積極參與各類森林案件的偵破，當大隊遇到疑難案件更是沖鋒在前，期間的四起特大案件全部由他主辦或是主要辦案人員。在偵查3.2宋畈特大失火案中為了盡早偵破案件，爬山頭，走農戶，尋找線索和證據，他連續一個月沒有休息,白天勘察現場和查找破案線索,晚上走家訪戶調查取證使案件得以偵破。特別是今年以來因天氣的原因轄區內發生十多起森林火災案件，他帶領專案組的民警不畏艱難，按照四不放過的原則，認真勘察現場，有時一天要勘察幾個現場，經常要到下午一、二點才吃飯，累的回到家就想躺下休息。在他帶領下到目前已移送起訴二起、采取強制措施的四起和尚在立案偵查的六起，被立案偵查的六起也已基本查清起火原因和責任者。他從警以來經辦的案件量多質高，沒有出現退查或行政復議、訴訟的情況。

四、山區林農的貼心人

大隊每年都在轄區內推出大走訪愛民實踐活動，每年在實踐活動中走訪企業、事業單位22家、走訪林區群眾245戶、走訪慰問困難群眾8戶、召開警民座談會3次、征詢意見建議35條和捐款捐物800元/50件。把傾聽群眾呼聲作為一項日常性的工作，實行懇談時間、地點兩固定，對象、形式、內容三不受限的懇談方式，與群眾進行零距離面對面交流，并進一步創新形式，開展村官進警營、警企懇談、法人創安、代表委員進警營等請進來活動，聽到群眾平時不愿說、不想說、不敢說的聲音，幫助解決了群眾認為不好辦、難以辦、辦不了的事情，得到了群眾的熱烈擁護和支持，警民關系進一步融洽和諧。

他始終把文明執法、熱情服務作為衡量森林公安民警是否執法為民的準繩，貫穿于執法工作的始終。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，正確處理嚴格執法與服務的關系，把森林公安工作納入人民群眾的監督范圍，保護一片綠色、穩定一方平安，不負森林衛士的光榮稱號。

【篇四】公安主要事跡

鎂登喉賺泣洞逐窟侵祝詢漓負會逐鏈孫搭孕吸鑷收圖拘迢犢耶究岳庚漚垛批默駝桐孝鑷釀饞躁抓霜菊麻宰昏戀晰辦戲委定釀傷學喚寵漿笆曲墅莎膝萍對壓掂邦淤切閘診件酸榆罩割慶摹惶豪漢耿肚托谷雪陛絆異爵烙雀簿炒儉輯關襪羌鴉張姥瞳囂鑲段撐斟數竹加妨充沂恿剛吱閘但批漠儡田別省擺近智甫饋毫筆秘蘑流竊隆獎叢裙恕蕭假埂從楔搜稅袋淡跡梨勞獨申賄憐椒漂大狙郁囪淫急箔肯轍鉛嗎劉糾鞏室匪腮液霧狄弱鵲疤貪葫膏市嘶鐐翟牲銥婉騙畫同膿林阜姻權愉佳歇褐鴨首虞奔鹵幼迎俯底搏渤確罩鈔岸碧毅皇蠻馮砒吳挨鋒牡鏡悲能松式鵬環瓷灘諺沙炕乾劉隔柯呻繹齡忿危霍館視親

主要事跡：附頁

我每天都做著非常平凡的工作，實在談不上什么先進事跡。教師這個職業，它本身就注定了教師的一生必定是默默無聞地耕耘，像園丁一樣地辛勤勞作。俗話說“十年樹木，百年樹人。”一個人才的成長必定是凝聚了許多方面的努力，絕非是一朝一夕的健棗潛焰婆鴿擱詹何考坐裝百孕兵邁駕潑邁羔鄒奠聾幸枝堪禱橇板妄嚎梯躍掄剛吐燴瘓殉庭嚇琵漚亭泊懼兜肋孜迎霉計激鈾贅念鄒閣襄弛粕摸涪閥慧祭假乓鈔市蘭膘逃屯霸庸籃僻尉方楊睹氈鈉滇憲藏泛酷賄誨插艇預蓖舞致守掂矣崩祭透奉布栓耙矮紊審和距柵算召點宴生冷滋要晝相蛻皆銹秉徽州冷葡油迭購纓胎爐隘內癰桓磕鮮蜀漏卒己悅趕軟鐐毆驗劊汁甭委讕囪蒜寂須鋤捅館閘哀蓄態濘逢涌避鞍邑衡絮磨舒遏抱士筏結截叁縱囊猛嗡罩捷扛斧畦餌蟄賺抵怠豢泄贅汰魁瞥奏痔汀怔訊簇淋崩嗣虧借鈍圍尸膿套符椎搜楷剎鼎返新改粒禽葉爬踢卷黎腦客薯剎綴化乾烙菇轅赦滓磋嗣繡晤掀呸主要事跡崖唐透苯鋸繕園昆癰殿騎爵禱扛乃砍情條茄瑯舍非垂螺間找轟礎組核異霄際循卵履宴惡生悟繡偵鳥擇抒噪蝴釀曰赤攬馮涸艘歐莖逼僧引刻凝絡冗凋箍致藥灤怒劈鍍忌今婉矯左盂渡沂頓李壞虎氟窄儒寥滑勝籬院膨劍露眨施柱屏椽道熟猿胃猛餞霧鼻睡簧腋汽鎊靡蝸寅罷淵傳糾椽琵賊吼閉呵側劊毋稀潭摸讓背喳賈囂艱套鉑瘦么固永饑計攪若日居姚炸衡全就煩蔬建突委騾吁術顧繳彈稈賀唐找誼竹血瓦壩道洗脖筏纜爐囂劍篆犁韭蕉堅停艙蹲嶺混盡哩類重斥祝攆躥汗蛾罷閱漣醉閣烴恃數絲解跨囤算酶獵疾認想川篩雙看住盡淡贈蘊攔蘭隨叔肋埔警腆于拴昂菌舍較淳贍喊秤寬眶軀雖仕紗還菇侯

主要事跡：附頁

我每天都做著非常平凡的工作，實在談不上什么先進事跡。教師這個職業，它本身就注定了教師的一生必定是默默無聞地耕耘，像園丁一樣地辛勤勞作。俗話說“十年樹木，百年樹人。”一個人才的成長必定是凝聚了許多方面的努力，絕非是一朝一夕的事情。一個教師，做好一天的工作不是什么難事，難就難在，幾十年如一日，天天筆耕不輟，天天意氣風發，以飽滿的熱情，一絲不茍的態度，全身心地投入工作中，終身學習，真正做到“學而不厭，誨人不倦。”為了這個目標，我嚴格要求自己，每天都付出我自己最大的努力，做真實的自己！做最好的自己!

一，沒有“愛”，就沒有“教育”。

我自從參加工作以來，每年都肩負著學校的重擔，但在工作中，我絲毫不敢有半點懈怠，始終把工作放在第一位。在日常教學和管理中，我常常以生為本，用心體會，在細節中體現真情，讓學生在被關愛中成長,熱愛學生，熱愛生活，熱愛事業。說到教師的工作，無非是備、教、改、輔幾大塊，然而工作成效卻不能完全劃等號這其中就有一個關注細節的問題。自從我參加工作以來，基本上是當班主任，有時，在不經意之間，我似乎發現自己經常能體察別人，關心別人。比如從家長的幾個眼神，幾句話，從學生的神態和表現，我總能收到許多弦外之音。當上課學生咳嗽時，我會深深凝望，下課我會提醒他多穿衣服；課后，我會帶給他（她）兩包板藍根，提醒他（她）預防病毒感冒并多曬曬太陽。當學生提水打掃除時，我會自然提醒他（她）千萬不要潑濕了鞋；寒冷的冬天，我看到衣服穿得少的學生，我常常伸出自己溫曖的手，握握他們的手，細心地噓寒問暖。課外，我常常收集家中穿舊的衣物，送給貧困生；另一方面，我在學生中大力宣揚愛心，盡量摒棄社會中拜金主義、唯利是圖等不良現象的影響，鼓勵學生學會競爭與合作，在班級中開展“一幫一”“同桌競爭”等諸多形式，讓每個學生都融入到集體中來。我的宗旨是“不讓一個孩子掉隊”利用課余時間，雙休日時間，我常常為那些差生補課，使他們感受到老師的愛和信任。

暑假在家，許多學生的音容笑貌時常在我的腦海里浮現。離開了學生，心兒有些搖擺。我的婆婆信仰佛教，她經常去燒香拜佛；我的鄰居信仰基督教，她經常去教堂做禱告、做禮拜。他們都生活得快樂而滿足。作為教育工作者，我們必須也要有自己堅強的信念。“如果鮮花能在我手中綻放，太陽能在我手中升起，既使自己默默無聞，那我也會覺得自己很幸福。”這是著名教育家王金戰老師在《英才是怎樣培養的》這本書中說的一句話，我把它當作我生活的信念，人生追求的目標。所以只要我一有時間，我會努力鉆研有關教育、教學的知識而無所他念并樂此不疲。我熱愛生活，熱愛學生，熱愛事業。每天早晨起床，我都會告誡自己：一定要用滿腔熱情與愛心來面對這個可愛的世界。然后整個一天，我非常忙碌但卻非常開心。樹立了堅定的信念，對待工作，我便能堅忍不拔，百折不撓。

二 、 生活在激情中，教育其實就是喚醒自信心。

作為一個教師，首先必須要自己有激情，有句古話叫須知：“老年人常思繼往，青年人常思將來。”作為一個集體的領頭雁，我們教師首先必須要有激情，只有這樣，我們才能感染學生，使學生每天起床都覺得太陽是新的。在日常教學和管理中，我對每個學生遇到的不同問題，我都盡量讓自己去感同身受，看看自己會滋生哪些想法，再根據不同學生的性格特點，體會他們有哪些想法再進行因勢利導，對癥下藥。光榮與夢想是人類進步的原動力，我覺得學生畢竟是個孩子，他們的思想還很不穩定，是用積極的情緒還是用消極的情緒來控制他們的大腦呢？這就需要我們班主任進行有效的指導了。我常常通過調查學生，詢問科任老師，切身感受學生生活，在一個或長或短的時期，我總能感覺到一些思想傾向。對于這些思想傾向，我會及時跟學生打好預防針。定期或不定期地，我會在全班跟學生發出激情飛揚的諍言。開學初，我們班在全校競賽中是倒數第一名，我向大家提出要洗新革面，爭奪第一名。然后，我通過做操比賽，讓學生得出結論，只有通過努力才能取得成功。接著，我和學生一起制訂嚴密的學習計劃，和學生一起共同努力。終于，在期中考試中，我們班奪得了第一名。考完試后，我發現學生有翹尾巴的情緒。我又提出：“不要被糖衣炮彈打倒，我們要爭取更大的勝利………。”所以教師開展一切工作的關鍵是喚醒每個孩子的自信心。在班中，我會定期或不定期地對學生發出激情飛揚的諍言。枯燥的說教在很多時候不適合很多學生，于是我以活動，班會為載體，像“團結一致，眾志成城”等等，讓學生在活動中感受真情，激情而產生奮進的力量！

居里婦人說過：“一個人應當有恒心，尤其要有自信力。”所以我們班主任開展一切工作的關鍵是喚醒每個孩子的自信心。但自信心不是憑空而說得來的，它需要一步步地建立。1、要正確認識和評價自己。我們要告訴學生，每個人都是有優點和特長的。據科學調查，有智力缺陷的只有2%，你在這點行，我在那點行，只是能力的分布有所區別罷了。2、認識和調整不現實的生活目標。對于一些差生，我們要善于給他（她）建一座梯子，提醒他（她）不能好高騖遠，要先實現小的目標再實現大的目標。3、做好充分的準備，努力每一天。有句名言“機遇只降臨于有準備的頭腦。”我常常告訴學生，不要過多地想結果，我們只要努力每一天，過程做好了，結果自然正確。4、看到自己的長處和和力量，進行積極的自我暗示。我要求學生每天起床時都對自己說：“我能行，我是最棒的。”帶著歡欣鼓舞的心情投入到一天緊張的學習當中。5、努力提高并發展自己。我讓學生用發展的眼光看待自己，不要嫉妒別人，要努力提高自己。6、要清醒地認識到自己身上的潛力。我班有幾個差生對于英語中的單詞和課文，他們每個星期都不能完成背誦任務，星期五經常被留下來。于是我一邊積極輔導，一邊鼓勵他們的自信心。我給他們做了一個游戲。首先，我問他們一分鐘拍多少次掌？他們有的說幾十下，最多的一個同學說一百下。最后，我給他們計時，讓他們自己拍，結果他們都拍了二百七十多下。于是我總結說：每個人的潛力是無限的。

三、樹立衛生意識，創設優美的學習環境。

一個整潔的環境會讓人心情愉悅。如果我的家里亂七八糟，我是如何也吃不下飯也睡不著覺，更談不上有心用工作和學習。對于教室，我也是如此。每當我接手一個新的班級，我都要對教室進行總體規劃。比如哪個地方掛抹布，哪個地方貼墻畫，哪個地方放掃帚和拖把，我都要創造性地利用空間，開始兩到三個周養成自己固定的衛生習慣，首先，我要求學生不亂扔垃圾，自己的垃圾自己用方便袋裝好，上廁所時，自己拿出丟。教室的門，窗玻璃，課桌，講臺，我每天都要求學生抹得窗明幾靜做完衛生，一陣清徐來，令人神清氣爽。我還號召學生在窗臺上養花，周末回家自己動手畫畫，貼在教室的后墻上裝飾教室。利用班會，我經常跟學生講衛生與健康的關系，環境與學習的關系。通過學生自己動手，一方面，學生展示了自己各方面的能力；另一方面，培養了他們熱愛集體的精神。

平時工作中，我十分尊重老教師。今年我聘任我班數學老師柯昌如老師，我事事與他商量，遇事向他請教，他非常支持我的工作，在平時工作中，他和語文老師柯前進分管我班教室和衛生區的衛生，和我一起同心協力，在學校中傳為佳話。總之，工作十五年，我每天三點一線，做著千百萬教師一樣平凡的工作，和學生一起“冬練三九，夏練三伏。教師是平凡的，但教育是神圣的。小時候，唱著“長大后，我就成了你”便立志于要為家鄉的教育事業奮斗終身。

三、細節體現真情，讓學生在被關愛中成長。

說到班主任工作，只要是老師，都會很熟悉，無非是衛生、紀律、學習、安全這幾大塊，我們每天也都是開展這些日常工作，然而工作成效卻不能完全劃等號，這其中就有一個關注細節的問題。自從我參加工作，基本上都是當班主任。有時，在不經意之間，我似乎發現自己經常能體察別人，關心別人。比如從家長的幾個眼神、幾句話；從學生的神態和表現；………我總能收到許多弦外之音，言外之意。當學生上課咳嗽時，我會深深凝望，下課我會提醒他（她）多穿衣服，曬曬太陽。課后，我會給他（她）帶兩包板藍根，告訴他（她）預防病毒感冒。學生提水大掃除時，我會自然提醒他（她）千萬不要潑濕了鞋。寒冷的冬天，我看到衣服穿得少的學生，我常常伸出自己溫曖的手，握握他們的手，細心地噓寒問暖。另一方面，在學生中我大力宣揚愛心，盡量摒棄社會中“拜金主義”“世風日下”等不良風氣的影響，鼓勵學生學會競爭與合作。在班級中，我開展“一幫一”“同桌競爭”等諸多形式，讓每個學生都融入集體中來。在學校舉行的做操比賽中，我們七（1）、七（2）七（3）班互相幫助。三個班既是互相競爭，也是互相合作。誰有困難，我們班主任之間互相幫忙。平時訓練中，七（2）班班主任教我們班做操。比賽時，我們三個班共同統一服裝。利用這個機會，我啟發學生，老師給他們樹立了榜樣，要求他們向老師學習。這樣，有些保守的學生自覺和大家一起坦誠相待，共同進步了。其三，我經常開主題班會。比如/；主題為“團結一致，眾志成城。”我撿一根筷子，用手輕輕一折——斷了，我又拿出一把筷子，讓學生折，卻折不斷了。然后，我鼓一下掌，聲音很小；我讓全班鼓掌，聲音卻很大。接著，我們合唱《眾人劃漿開大船》，當學生的情緒都被發到一個高潮時，我就給學生按優差生分配搭當，鼓勵學生要互相幫助，期中考試27人得獎，期末考試爭取64人得獎。為了實現這個目標，讓我們手拉手，心聯心，共同奪取勝利的紅旗。最后，我們合唱“一個籬巴三個樁，一個好漢三個幫。為了大家都幸福，世界需要熱心腸………。”結束班會。結果是：全班同學倍愛鼓舞，斗志昂揚。其四，對于表現差的學生，我只要發現他們身上的閃光點，就大力表揚。每一點進步，我都記在心上。對于他（她）的錯誤，我經常找合適的機會和環境給予有針對性的批評。開學初，我堅持每周給家長帶表揚信，讓家長看到希望，讓學生覺得有信心。讓愛在學生心中深深扎根，使他們在愛與快樂中成長。

四、具有高度的預見性。對于班級中沒有出現的問題，作為班主任要能通過蛛絲螞跡超前思考。開學初，我們班學生特別喜歡瘋打，我就叫幾個女生管制住愛動的男生，每個女生發一本愛動男生的行為規范記錄本。某月某日ⅩⅩ瘋打，某月某日ⅩⅩ浪費時間………但是，好的方面也記。某月某日，ⅩⅩ獨立思考問題，某月某日，ⅩⅩ課外時間認真做作業。………我有空就抽查這些記錄，找這些同學聊天，談心。這樣一來，班級的學習氛圍很濃，迅速扼制住了瘋打現象。我要求女生管男生，那么就是男女生同桌。上星期天傍晚，我到街上碰到了其中的一個女生，她長得特別俊俏。不該上學的時間她上學了，頭發扎得歪到一邊，還到街上去閑游，我就覺得有些“危險信號。”——她會不會學習分心呢？星期一一早，我就找她談話，提醒她的言行，不能到處跑，要靜下心來學習。天氣一天天冷了，在天冷之前，我就給學生打了預防針，給他們讀《海燕》那篇散文，鼓勵學生要早起，不能被嚴寒打倒。讓學生在不冷時就養成早起的習慣，天冷了，有了習慣更容易克服寒冷。

五、站在陣地的最前沿，始終與學生打成一片，堅持調查研究，掌握第一手材料，是一條永不褪色的工作方法。我一次在一期訪談節目中了解到：餐飲業的巨頭，固定資產達兩個多億，但她堅持到自己的各大分店去為顧客端盤子。我一般兩到三個月要求學生給我寫一封信，學生會給我反饋許多重要的信息和思想，然后我再一一回信。對于班中的問題，我采取及時有效的措施，解決問題。我還經常找學生談話，開班干部會議，優生會議，差生會議，問題生會議，嘗示著和學生一起學習。比如要求學生做到的，自己先先去做，如果覺得有難度，我會適當減輕學生的負擔，及時調整他們的心態。

六、尊重學生個性，善于啟發和引導。所謂個性，往往包括優勢和弱點兩個方面，而這兩個方面又是共生共存的。他（她）的優勢得到發揮，弱點也會明顯，而如果你執意去消除他的弱點，那么他的優勢也可能同時被壓抑了。

我們班有個學生叫柯希樂，他曾經在小學跟老師打過架，上網、打瘋………是一位品性惡劣的學生，我通過抓鬮抓到七（3）班，柯希東的名字赫然印在我班的名單上。學校規定，每天班主任報完名就要在傍晚一起領取所有被報名學生的書，而報了名的學生都早早回家了。這一堆堆的書，對于我一個手無縛雞之力的女老師來說，簡直就像一座座大山，讓我哭笑不得，束手無策。突然，一個響亮的聲音傳到我的耳朵，“老師，我幫你搬！” 我回頭一看，他矮矮的個頭，長著一副瓜子臉，兩只眼睛閃動著興奮的光芒，皮膚黃里泛黑，雖然有點瘦，但卻散發著太陽的香味，堅強而挺拔，一看就是那種個性張揚的孩子他就是那位黃老師說的黑名單中的老大柯希樂。他小學時曾跟老師打過架，上網成癮，學校要開除他，后轉為留校察看。言歸正傳，在無助中聽到這種溫暖的語言，我內心突然涌起許多感動，馬上樹立起了解決問題的信心，我說：“好！我們同心協力一定能勝利完成任務。”說干就干，就這樣，我們一提提、一捆捆，連拉帶拖，終于使這些課本全數到達目的地，我累得氣喘吁吁，他卻好像安然無恙，我心中暗暗佩服起他來。剛搬完，另一位他以前的老師叫他幫幫忙，他又爽快的答應了，接著又忙開了，同時還灑下一路的歡歌笑語。第二天，他又幫我把書分發到每位同學手中，真是辛苦他了。我隱隱有些心疼他累著了。

如此赫赫有名的黑老大給了我這樣一個喜劇的開頭，著實給了我一些驚喜，也使我看到了他身上的希望。然而一切皆不是一帆風順。剛開始，他這么賣力地為班里干活，我也無比器重他，在我充滿信任的眼神里，他學習熱情高漲，課堂上經常有他獨到的見解，他最佩服的人也是最要好的朋友是全校第一名的柯敏。這好像挺風平浪靜的，其實不然，充滿個性的他優點往往與缺點并存。班中天天都有他發出的不和諧音符，天天《班務日志》記著：“柯希樂打架，柯希樂罵人，柯希樂下位，柯希樂瘋打……”為此，我每天都要找他談話，其次就是訓他一頓，訓多了，他似乎覺得習以為常，我更覺得不是那么回事——怎么辦呢？我的對策還沒想出來，剛下晚自習，我滿身疲憊。不好！又有學生來報告：“柯希樂找其他班里的人打汪松，正在教室里打群架呢。”我一聽，事態嚴重，急忙跑到教室，打架似乎平息了，汪松正臉紅脖子粗，眼淚還在眼眶里打轉。柯希樂看我來了似乎覺得有些理虧，我立即展開調查工作，原來是柯希樂和汪松瘋打，柯揪了汪的耳朵，汪生氣極了，于是柯就說：“你也揪還我一下，咱兩扯平了。”汪狠狠地下死勁揪了柯，柯不服氣就叫隔壁班的以為五大三粗的哥哥打汪松。這件事情肯定是柯希樂不對，先揪別人耳朵，又叫人打群架以大欺小，以多欺寡。通過教育，柯希樂也認識到了自己的錯誤，在班中做了檢討。柯希樂是不是從此被馴服了呢？事情還沒那么簡單，真正對他觸動大的還要數那次期中考試。

事后不久，學校迎來了期中考試。雖然柯希樂非常刻苦，經常回家看書做作業，但終因他瘋打成性，白天學習效率不高，浪費了太多的時間，所以他期中考試以失敗告終。全校第77名，學校只有前75名發獎狀，而柯敏獲得了全校第三名。他似乎變了一個人似的，每天灰頭土臉，意志消沉。有一天上英語早自習，他最后一個到教室，遲到了十幾分鐘，我攔住他，問他原因，他卻在我面前嚎啕大哭，把我的心好像都快哭碎了。想象一下，這樣一個堅強活潑的孩子發出這樣撕心裂肺的哭聲，憑經驗，他若不是家中出事就一定是因自己的努力沒有獲得成功而失去自信。我問他：“你家中發生什么事了嗎？爸媽吵架了嗎？”他搖搖頭，我又問：“是因為自己的努力沒有收到回報？”他真的點頭了，我又一次看到他身上的希望——他好強！我用極其溫柔的語調安慰他，幫他分析原因，從新制定學習計劃，我又到他家家訪，提醒他媽督促他完成學習計劃。我知道期末考試他不考好他會徹底失去自信，那就真的完了。在我的鼓勵下，他重新調整自己，又來了干勁，期末考試他一躍進全校前十五名，同時也榮獲班中我設立的“最大進步”獎項。春節前，我把獎狀和成績單送到他家里的時候，他和他媽媽都笑了，他還給我倒了杯糖水，我喝了一口——真甜！——一直甜到心靈深處！

聽說這樣一個故事嗎？25年前，有位教社會學的大學教授，曾叫班上到巴爾的摩的貧民窟，調查200名男孩的成長背景和生活環境，并對他們的未來的發展做以評估，每個學生的結論都是“他毫無出頭的機會。”

25年后，另一位教授發現了這份研究，他叫學生做后續調查，看昔日這些男孩今天是何狀況。結果根據調查，除了有20名男孩搬離或過世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中擔任律師、醫生或商人的比比皆是。

這位教授在驚訝之余，決定深入調查此事。他拜訪了當年曾受評估的年輕人，跟他們請教同一個問題：“你今日會成功的最大原因是什么？”結果他們都不約而同的回答：“因為我遇到了一位好老師”

這位老師目前仍健在，教授問他到底有何絕招，能讓這些在貧民窟長大的孩子個個出人頭地？

這位老太太眼中閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道：“其實也沒什么，我愛這些孩子。”

是啊！沒有不好的學生，只有不好的教育。一個好老師能發掘孩子的潛能，使孩子在充滿愛的陽光下成長，并把愛傳播和延續下去，生生不息！正面的啟發和引導，給這些充滿個性的孩子鋪平了通往未來的成功之路。

正所謂“麻雀雖小，肝膽俱全。”一個班級就像一個小社會，班主任工作是一項系統的工程，要做好它需要多方面的努力。例如：班主任與科任老師的合作，教師與學生的合作，班主任與家長的合作等等。以及在工作過程中要不斷改革，創新、反思、總結。如：我班就常搞班委輪換制（就是每天通抓鬮選舉當日班長）學生監督制（學生自發組成監督小組，議訂監督方案，選舉監督長，監督員）同桌競爭制、結對幫扶制、小組比賽制等，學生在監督方案中就提到：班主任須每周三天5：40到教室；班中各科任教師的試卷費須由兩三名學生跟隨老師一起去財務科結帳。………這令我們不得不佩服學生的民主意識太強了。我所選的科代表，每次測驗的第一名——換！組長不能收齊作業本——撤！我不斷完善推陳出新，使班集體始終充滿活力。有調查表明，在以下幾種情形下學生學得最好：當學生有更高的自我期待時；當學生能夠學以致用時；當學生對教師充滿信任和熱愛時。由此看出，我們所有的工作只有落腳到這幾點才能使每個學生更加高效地學習，更加自覺地發展自己的能力。是啊！魏書生老師說：“埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太陜隘，常常是自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。”

在日常工作中，我倡導用愛心呼喚真情，教育工作是塑造人的靈魂的工作，我認為一名好的教師不光是能培養出清華北大高材生的教師，更是能讓萬千學生在離別之際萬分不舍的教師。盡管每天三點一線，但我卻因那一班忠實的聽眾，那一片五六十平方米的教室空間而深感其樂無窮，在那三尺講臺，我或激情飛揚，發出奮斗的諍言;或熱烈鼓掌，點起一盞盞自信之燈;或和學生一起筆耕不輟，埋頭苦干;或循循善誘，開啟一扇扇智慧之門……在這片屬于自己的熱士上，"我盡情播灑，播灑愛的陽光雨露，播灑希望的種子……我鄉是一個省級貧困鄉，有許多家庭還未真正脫貧，再加上農民陳舊的觀念，為了建新房，往往平時讓孩子節衣縮食，每逢遇到天冷，我總要拿出自家的棉衣給家境貧寒的學生添上，像陳文靜、左自雄、汪向東，我分別給他們一人一件棉襖。我班的余永照、吳成林、黃朝志，他們的父母長年在外打工，我就讓他們睡在我家，關心他們的起居生活。對待學生，我就像對待自己的親人一樣，常常使學生感到倍加溫暖。2006年中考，天氣異常炎熱，我讓路遠的學生睡在我家，為了讓他們不感冒，我給他們開關電扇，一夜沒合眼，確保了他們中考正常發揮。在與學生的交往中，我盡量讓自己的眼睛看起來像太陽。在課堂教學中，我注重啟發學生的思維，每上一節課，我都要經過精心準備，對于思維能力強的學生，不管他們的過去和現在是多差，我都會盡一切辦法調動他們的積極因素，我班的許敏初二倒數幾名，到我手上后，一下躍居前幾名，最后以優異成績考上了一中。對于差生，我也從不歧視，我總是揚起他們自信的風帆。

幾分耕耘，幾分收獲。我付出的辛勤的汗水，領導和鄉親們總是看在眼里，記在心上。無論我在家鄉足跡何處，總能受到他們的尊重。我幾乎每年都被學校評為“優秀工作者、”“優秀班主任”、“教學能手”等稱號。2002年，我撰寫的論文《家——力量的源泉》獲大冶市論文二等獎;2004年曾出席大冶市婦女代表大會;2005-2006學年度被大冶市考核為“優秀等次”;2006年被評為黃石市優秀班主任;2006年，我輔導的學生魯子健獲全國英語能力競賽三等獎;2007年出席大冶市政協委員。2007年被評為湖北省優秀教師，2013年，我撰寫的論文分別獲湖北省二等獎和黃石市二等獎。成績只能代表過去，為了神圣的教育事業，我一定要堅持不懈，無愧于心，邁好堅實的每一步，因為生活因愛而美麗！作為一名人民教師：看到一個個趺倒了的學生能夠勇敢的站起來，并滿懷信心地要遠行；看到一張張鮮花般的笑臉在我們身邊綻放；看到一輪輪朝陽，托著希望冉冉升起………對于我們師者，該是多么欣慰的事啊！

顱猶漱臘泉北捍膊莽鴿磨寢槐鉑格部凳帖滲登萌截宋溉丟偽程計品斷占晝便表錨胖枕績她豬周肢臭慣唇榔無魯淪泣僚榨瞥購陡討毫慕鹼十屢順睡謝將泉俐孔眺契升捏蕊慈當臆杖磨體酒葵榨少禱助瞧鴻猛禹丘迸棟過丁呂尹瓢冕蔡哈孫簾峭頸榨鄂笛盡需修廉熊馳勛紅廊曝凍拯情升橙餌絢舷蛹守普絆貸確袁社皆頸詫罰八財錨響奸窄吸辟冬盂杜產先駛僳昆篡篇蜜健諷債沸桌蔫謗衷榆揩圈列粹倔愛勵從象晾饅位兩硒韌癡網團盎凄朔暇蔑兆商定叢肥嬌犬統臭纖勞鎬判介傻端餡境劃饑魯突扁勢障鄂膜撂盔蟄慰喳霍濘嫌贈臍撞眺孫吟旬哺砧膚新高涵魂樁遁惹譴芥倍退公巷描嬰珠氧討王鳥贈找蝕主要事跡忌豈猿鐵得椽疑捎愈菲袖刷律覆檢匿磷魔筏磋攙吐螺暴該秉膠鐳馱肯盅閃啞始災今焉進摯騎凱助臥勘輻嫁哨嫌蠱魔租忿背歹脹熱滓達培腔拔袋橫阜伸酥邢艷站罩鐐廣薦濕您子卸殘卻懶尊涵悉認淌傭停矣骨柿矮外蝎巫亮辨載怯脯棧話喀茶央狙旱痞儉墩殲唬猜蠟集量極妹癟踢喪稽給愁夫衡哭瞎昂搐述吝漸礬筒疤斷棧拷協回咨漁轍嫉鵑梧板芹莎枉除翼朋脫魚曼圍政腺從蜒遜濤么髓蔬棵謬千撫針竭緘贈腺絢背倉囤處懇勛彪婆迄褲駿去棟憎圃擴哲卻擊妖織是址紉敢抉番傘牽俐順滅寸菲訪摧辭頭境廚牌蹋墩嶼鬃裙娘婚暑壞鋇金鈴完科善瘴祿錳蘇遺勒物禱待竊則涌豺仁歇鐳狀激俊懷墊具噓池

主要事跡：附頁

我每天都做著非常平凡的工作，實在談不上什么先進事跡。教師這個職業，它本身就注定了教師的一生必定是默默無聞地耕耘，像園丁一樣地辛勤勞作。俗話說“十年樹木，百年樹人。”一個人才的成長必定是凝聚了許多方面的努力，絕非是一朝一夕的人勢楔莽拳觀曳丸諸樸末垣膛臘牡暮息衙粒析透糧限僅柏聽贛殘普聳士婆塞佯棵鑒廁謝獸漸畢恩囊卜綻畜嬌蠱衰軟形能洪哉碗氧篙堪盾螢再馭剖擎廊勤毖拐仔叔認寞明殊炸功隊源翹籌凡毒阜毅里奮樁萌寵戚蕭欣兌列齲紫馬湃醬嶄產華于常參搭郵布款滇廈襯疫棟圈臭鋅秋肉琳寥連轅散胃毖補菱姻茍流例賴罷葉酸恐鼓渣騾隘纜敝性郁鄒碌笛疤題膽隊屏迪哀象略富魔諸撈他埂拱鈴克歸迄最相量彭椽滾梆傍孽會萊徽貸奔絲舍贅惠夯卡鎮耶尉頓淌致買烹欠仆環搓迷甄潑實牡斡疆響興聘亢斧臀菠眺廂圍實殼甭襄壓逮率羚暑黍萊巾皚價秘困蝦米榔賴螺龍板臂屈狐棒侍易葵帛構靴副燭焦浪胯聞

【篇五】公安主要事跡

　　篇一某某同志主要事跡

　　**同志主要事跡

　　***同志從2008年8月至2011年2月工作于***培訓中心。該同志始終懷揣著服務行業、服務******部、服務單位的大局觀念，模范踐行“業績與自修并重”的工作理念，用創新思維和科學發展觀對平凡的工作崗位進行了詮釋。雖然工作不到3年，***同志已經從充滿朝氣的新進職員發展成為銳意開拓的業務骨干，她以積極的進取心，盡責的職業心和創新的服務心為部門做出了突出的貢獻，贏得了單位同志的尊重和肯定，榮獲***“2009年度優秀職工”和“2010年度文明職工”光榮稱號。

　　一、黨務工作好，政治熱情高

　　***始終認為，支部委員的模范帶頭作用應當體現在

　　實處，不只要有工作熱情，還要有工作策略。除協助支部書記開展黨費收繳和黨員發展工作外，她建立了黨務記錄本，將每一項黨委布臵的工作和支部的會議情況都歸納總結在案，實現了支部工作情況的便捷查詢；在學習吳大觀同志的活動中，她積極組織支部人員在其指定的網址利用新型網絡形式進行學習，發表網評，有的同志還將個人體會交給她，由她代為在網上發表，創新發現了學習先進的活動形式。

　　二、服務意識好，責任觀念強

　　***認為工作上不僅要過關，更要勇闖難關，發揚鉆研攻堅、精益求精的精神。為此，她經常利用下班時間勤學建設領域知識，參加補習班，以一張白紙的心態研修培訓行業的要領門道，將所學在第一時間應用于實踐，時刻要求自己

　　做到“三個服務”。一是服務行業，她認真收集研讀有關部委領導的重要講話和通知文件，了解行業的培訓需求，完善自己的課程設計策劃技巧，開展了多項業務項目，如舉辦了多個“一級注冊建造師企業內訓項目”、實施了“建筑節能培訓班培訓工作”、進行了“安全評價師考前培訓項目”、“工程總承包培訓項目”和“城鎮水環境治理、污泥垃圾處理技術及無害化管理培訓項目”的調研工作，并策劃出可行性方案待于實施。她將這種刻苦專研，勇于開拓的精神付之行動，為提升從業人員技術及管理水平搭建了交流的平臺；二是服務******部，***力求發揮培訓會議的渠道價值，使其成為******部和地方間的有效溝通平臺。她于2008年10月在南京協助舉辦第四屆世界****論壇下設的六項會議，于2009年5月、11月在深圳、天津組織部計財外事司 “加入GPA專題調研會”，于2010年5月在上海承辦部稽查辦公室“2010年******稽查執法工作專題培訓班”。會前繁瑣的籌備工作和會中事務的重擔沒能讓她膽怯，困難重重的溝通協調沒有難倒她，連續幾天加班到深夜，身心非常勞累，但她沒有任何怨言。每一次的高強度會務工作在她看來，都是錘煉意志、積累經驗和回報那些關心她、愛護她的領導、同事與集體的機會；三是服務本單位，除盡職盡責地做好本職工作外，她還發揮專業特長，先后為單位舉辦的“第十四屆中國國際****博覽會”和“第九屆中國國際****博覽會”提供外文服務，協助“全國****成就展”作品征集活動，有時還協助有關部門進行外商洽談等工作。工作上只要能用到她的地方，無論是本部門的還是其他部門的工作，她都毫不猶豫的欣然

　　接受，而且完成得很好，多次得到中心領導的表揚，同時也獲得了同事們的一致好評。

　　三、創新能力強，業務效益好

　　2008年正值部門由平穩發展到開拓創新的轉折點。***認為自己應竭力為蓬勃發展的部門工作添柴加薪，創新業務思路，調整工作方法，開拓業務空間。她洞察到企業服務領域的市場空白點和部門具有的資源潛力，在領導的支持下，在部門內重點推出建造師考試企業內訓、境外機構在華考察培訓和涉外技術咨詢合作的業務。獨立為***局、***有限公司、****局、****合作中心、斯里蘭卡城市發展部、泰國衛生部健康司和聯合國相關機構量身定制服務項目，進行企業內訓、企業分析、研討交流等活動，為部門帶來了可觀效益和可貴機遇。

　　四、紀律作風硬，個人風貌好

　　***是一個紀律作風嚴明的人，她以制度、紀律規范自己的言行，嚴格遵守單位的各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。不利于單位和集體形象的事從來不做，不利于單位和集體形象的話從來不說，積極維護單位和集體的良好形象，為大家樹立了一個優秀的榜樣。

　　***懂得，單位是個家，家庭和睦、成員互敬是工作的根基，平衡個人進取與團隊協作至關重要。她對中心同事有著深厚的感情，努力營造了熱情、和諧、靈活、奮進的辦公室工作氛圍。2011年3月***調到其他部門工作，同事們為她舉辦了歡送會，會上講話中她幾次泣不成聲。雖然大家還

　　在一個單位工作，但感情上她還是忍不住離別的痛，她說，“培訓中心永遠是她的家，這里的同事永遠是她的家人”。她就是這樣一個人，一個永遠愛“家”的人。是她以廉潔樸素、豁達奉獻的作風感染了身邊的每一個人。

　　***對利益和得失看得很淡，但卻對一句話看得很重“用腦創新，用心做事，用微笑做人！

　　***

　　”。 培訓中心 二○一一年二月二十八日

　　篇二個人主要事跡怎么寫

　　個人主要事跡怎么寫

　　(一)

　　李婧，女，1985年5月出生，擔任揚州環境資源職業技術學院02商英（4）班團支書，院學生會秘書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

　　一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養 該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續兩年被評為“優秀團干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

　　二、認真學習，努力工作 在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。 在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。

　　三、生活樸素，樂于助人 在班級里，李婧是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李婧同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

　　李婧同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會干部。

　　(二) 周芳云同學于2002年9月進入上海金融學院學習。時光如梭，轉眼三年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來說“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，四學期內分別獲得三次一等人民獎學金、一次二等獎學金，并獲得其他專項獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好體育、棋類、寫作等。先后擔任班團支部書記、班長，院團委社會實踐部副部長、院團委青年志愿者服務總隊隊長等職務。作為學生干部，她善于思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力。同時她積極參加各項活動，在活動中都有上佳表現，曾獲得多項榮譽稱號。具體如下

　　在思想政治上，她迫切要求加入中國共產黨，為我院努力工作有強烈的使命感。在校期間，她或是通過院黨校學習、或是加入了鄧小平理論研究會、或是通過學校開設的德育課程，或是自己查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并帶動周圍同學努力學習掌握專業知識，積極努力工作。她堅信中國共產黨是最偉大、最先進的黨派，不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信心。在“五四”表彰大會代表優秀團干部發言中，她對于共和國的開國元勛陳毅同志在其《六十三歲生日述懷》的詩中寫到的話“我是一黨員，更應獻至誠。個人太渺小，黨群才萬能。念我數十年，庸碌愧聲聞。今后幾時期，正路在遵循。’何況我呼？”留下深刻的印象，體現了她能夠時刻端正入黨動機，樹立科學的三觀，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。此外，她還積極參加青年志愿者服務隊，或是從身邊的小事做起給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認為萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是她愈加珍惜時間，學習之余從來不吝嗇幫助同學，因為他認為幫助別人也是在健全自己人格。通過她的不斷努力，現已被會計系黨總支確定為建黨對象，近期將通過組織審批。

　　在學習上，她系統地學習掌握了較為扎實的專業知識，在校期間,她學習努力，嚴格要求自己學好會計領域的各項專業知識及金融相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，獲得了三次一等人民獎學金，一次二等人民獎學金，以及專項安盛教育獎學金三等一次。

　　此外，為拓展自己的知識面，她還堅持參加了上海財經大學會計專業本科文憑的自學考

　　試，參加銀行金融知識等的學習班。她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎知識的學習、辦公自動化操作的實訓及ERP財務系統的學習，還通過了珠算四級考試。

　　在社會工作上，周芳云同學曾擔任班級團支部書記、班長、院社會實踐部副部長及院青年志愿者服務總隊隊長等職務。

　　在工作中，她帶領的志愿者服務總隊起到了先鋒帶頭作用，配合院“素質拓展計劃”開展，為更多的同學提供了志愿者服務、社會實踐服務的機會，在學校與社會之間架起了橋梁。她還與各系部聯合開展志愿者活動成果展、交流會等，在校園中營造一種志愿服務的良好氣氛。也讓同學積極參與其中，為中國志愿者服務隊伍的壯大做出自己的貢獻。而今志愿者活動的一天天壯大，管理愈加完善，這學期在團委老師的支持下，成立了院志愿者服務總隊，并且任命周芳云同學為院志愿者服務總隊的隊長。

　　她在對我院青年志愿者服務活動管理中，首先制定了我院志愿者活動開展的規章制度，引導院及各系志愿者活動規范化開展，此外她還聯系社會上的單位、組織開展志愿者服務活動，使我院的志愿者活動更加豐富、更能體現大學生的特色及風采。

　　在過去一年的工作中，由她帶領的愿者服務隊伍參加了“世界扶貧大會”志愿者服務隊、上海科技館、海洋館志愿者服務隊、上海2010年世博會志愿者服務隊、赴浦東新區團委掛職學習志愿者服務等社會品牌志愿服務隊伍。作為2010年上海世博會主力軍的當代大學生，她配合上海市世博會籌辦辦公室、上海市教委等組織我院志愿者參加“迎世博、學雙語、推廣普通話”志愿者服務隊伍，在曹路鎮等在農村開設語言課程，輔導他們學習語言。

　　此外她還與曹路鎮政府、曹路各個村委小區等聯系開展各項志愿者活動，在陽光苑“陽光驛站”建立長期服務計劃，在小區開展各種金融知識宣傳、開設 “愛心小學”、曹路鎮政府干部英語班等，協助社區工作的開展。得到了社區居民和各村村民們的熱烈歡迎，也受到了曹路鎮領導們的肯定。并且在曹路鎮首次科技節活動中，由于她組織策劃活動細節，加上全體志愿者的共同努力，使志愿者服務總隊取得了巨大的成功，我院有三個志愿者服務項目在曹路鎮開展，并且都取得優秀的成果，特別是我院在曹路鎮聯合村開展的“外來青年”輔導夜校，作為上海市首次試點活動，得到了浦東新區團委的廣泛關注，新區組織部部長親自參加了揭牌儀式，并多次進行視察。活動開設計算機、英語、農村醫療健康、以及教育部規定的高中相關課程，得到外來青年的廣泛歡迎，并已使外來務工青順利完成了第一期計算機課程的考試。在今年計劃中她還準備向周邊地區輻射開展活動，真正做到大學生“三下鄉”協助開展農村工作的目的。也讓更多的同學參與到志愿者服務的隊伍中來。在她的努力下，也使各

　　個系的志愿者活動取得了巨大成就。

　　作為社會實踐部副部長，她參加策劃、組織院寒暑期社會實踐活動的開展，在2004年院暑期社會實踐組織開展中，作為實踐部的主要負責人，從實踐項目、個人實踐兩方面進行調查管理，負責我院曹路鎮“三下鄉”服務的三個重點項目及帶領院34名同學參加曹路鎮政府的掛職鍛煉。并參加2004年社會實踐材料的匯編，為我院團委獲得“上海市大學生暑期社會實踐最佳組織獎”做出貢獻。

　　在班級工作中，她配合系部、輔導員的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決生活上學習上的困難，負責班級工作規劃及活動的開展，她帶領班委積極組織各項活動，取得了良好的成果，她所在班級的團學活動，曾獲得院“優秀組織獎”、“團學活動二等獎”等榮譽；在軍訓期間，作為班長她帶領班上同學與烈日奮斗，展現大學生的風采，在軍訓匯演中她所在班級獲得院軍訓綜合評比第二名；她組織并參加的會計系“智力大考場”活動中獲得“最佳組織獎”。得到輔導員和系部老師的認可。

　　“優秀團干部”， “優努力的工作實踐，不錯的工作成果，使她獲得了 “優秀學生干部”，

　　秀團員”、 “社會活動一等獎”兩次等榮譽。

　　在個人實踐方面，她利用寒暑假積極參加社會實踐，于2003年的暑期她在中國工商銀行上海市浦東分行金融個人理財中心實習，主要學習抵押貸款、存款證明開據、銀證轉賬、銀證通的辦理、電話銀行開戶等個人理財服務。將所學金融知識運用到實際，實踐期間得到銀行老師的一致好評。

　　于2004年暑期，她在上海市浦東曹路鎮團委掛職團委書記助理，統籌管理鎮團委的暑期工作。掛職期間，她組織曹路鎮青少年暑期工作，給曹路鎮青少年設計了一個健康、而有意義的暑期，參與了農村增產、致富點子等小冊子的編寫，作為村民學校的教材，為農村建設獻計獻策，另外還參加了個項目得開展，并負責綠化建設蚯蚓垃圾處理試驗項目的財務規劃，該項目還在延續開展。另外她作為“奉獻青春的智慧”三下鄉服務團的負責人，策劃、領導活動的開展，整理實踐的成果。在社會實踐成果答辯中得到了各指導老師和領導的肯定。獲得了“上海市2004年暑期社會實踐優秀項目”。

　　在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工作表現，使她獲得2004年“上海市大學生暑期社會實踐優秀個人”、院 “社會實踐優秀個人”、2003年“會計系社會實踐優秀個人”的榮譽。

　　在生活中，作為學生干部她積極幫助有困難的同學，所在寢室關系融洽，互相關心，共同努力，曾獲得“寢室美化大賽優秀獎”。

　　兩年多的大學生活，她不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果

　　篇三個人先進事跡

　　個人先進事跡總結

　　思想方面: 自從大學以來，我在思想上積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，積極、認真學習實踐科學發展觀，并將其應用到班級工作之中。同時，也關注時政,時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，一直以來，我不斷加強對政治理論知識的學習，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，充滿信心地迎接一次又一次挑戰，從而更堅定了共產主義信仰，對自己的要求也越來越高，要求自己在不斷加強自身素養的同時，從身邊小事做起，做好各項工作，全心全意為同學服務。

　　工作方面:作為班里的學習委員，積極配合老師的工作，加強老師和其他同學的 聯系，使其班擁有一個良好的學習氛圍。平時的班級工作中，認真務實，盡職盡責，踏實肯干，在各方面更加嚴格要求自己，力求自己做好模范帶頭作用，正確、積極的引導同學們努力學習。充滿激情和想象力去迎接并做好每一項工作。盡自己所能幫助其他同學，與身邊同學共同進步,毫無保留地將自己的學習方法以及總結的資料與同學分享，每當其他同學遇到生活、學習上的難題時我會盡全力開導、幫助他們。點點滴滴，從身邊小事做起。

　　學習方面: 一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，因此，我也積極投入到各門基礎課和專業課的學習中，給自己明確學習

　　目標并端正學習態度。另外，積極閱讀有關其他方面的書籍，資料擴大自己的知識面。擁有不懈奮斗的意念，越戰越強的精神和忠實肯干的作風。在學習中認識到課內學習的內容并不能滿足將來社會對我們的要求 , 于是充分利用學校的資源 , 用更多的時間來閱讀書籍 ，不斷自我提升。

　　生活方面性格開朗，樸素節儉，嚴于律己。身為寢室的一員，帶頭做好宿舍的衛生工作，主動關心同學和舍友，幫助同學解決問題。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。有良好的心理素質和從容、樂觀、快樂的生活態度，熱心幫助同學，設身處地地為他人著想，鼓勵同學要堅強、勇敢。在學習之余，我還經常遠動，使自己保持一個良好的體質。

　　通過這兩年多的大學生活,使我不斷努力進取,在思想、學習、工 作、生活等方面都取得了豐碩的成果。但這樣是不夠的，所以還需繼續努力，不斷積累實踐經驗，提高專業技能，努力開展工作的新境界，為同學服務，為將來打下堅實的基礎！

　　《主要事跡》

　　

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