《上甘嶺》是由長春電影制片廠出品的戰(zhàn)爭故事片。由沙蒙、林杉執(zhí)導，高保成、徐林格、劉玉茹等主演。于1956年12月1日上映。影片改編自電影文學劇本《二十四天》，講述了上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍某部八連，在連長張忠發(fā)的率領(lǐng)下堅守陣地，與敵人浴血奮戰(zhàn)，?， 以下是為大家整理的關(guān)于上甘嶺觀后感2000字6篇 , 供大家參考選擇。

上甘嶺觀后感2000字6篇

【篇1】上甘嶺觀后感2000字

上甘嶺觀后感

　　《上甘嶺》改編自電影文學劇本《二十四天》，講述了上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍某部八連，在連長張忠發(fā)的率領(lǐng)下堅守陣地，與敵人浴血奮戰(zhàn)，最終取得勝利的故事。下面讓我們一起通過觀后感來看看觀眾們在電影中領(lǐng)悟到的黨的精神以及戰(zhàn)士們的愛國情懷。
　　“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”這是電影《上甘嶺》里七連通訊員楊德才參加爆破是喊出的豪言壯語。故事的結(jié)尾，楊德才犧牲了，然而他給祖國人民交出了一份滿意的答卷。
　　當初七連指導員將上甘嶺陣地交到八連長手中時說：“這塊陣地，長500英尺，寬不到300英尺，現(xiàn)在一寸不失，我將它交給你們了。”影片最后，八連連長將陣地交到上一級手中時說：“這塊陣地，長500公尺，寬不到300公尺，現(xiàn)在一寸不少的，我將它交給你們了。”同樣的話，在不同的場景出現(xiàn)，充分表面了志愿軍死守陣地，永不退縮，堅決完成上級交給他們的任務的決心。可是，在這看似光榮完成任務的背后，志愿軍付出的慘重代價只有他們自己知道。七連當時是連長在戰(zhàn)爭中犧牲，交接陣地時只有一名眼睛受傷的指導員;八連當時加上女衛(wèi)生員與連長自己，全軍剩下的只有9人。他們用累累白骨迫使美國人再一次坐在了談判桌上。
　　八連士兵最感動我的是他們面對困境，互相幫助、團結(jié)合作的精神。為了配合上級的全面反攻，八連被要求撤退到坑道，消耗敵人的有生力量。在坑道中的幾十天，志愿軍面臨的最大困境不是敵人的猛烈攻擊，不是槍支彈藥的匱乏，也不是醫(yī)療衛(wèi)生條件的落后以及敵人慘無人道的毒氣彈，而是水資源的嚴重缺乏。敵人封鎖了上山的路，補給隊無法到達，戰(zhàn)士們只能將自己所帶的水壺集中在一起，連長的兩壺水也貢獻出來了，最后也只集得三壺水，這種情況下一壺水往往是全員輪流喝，每人只喝一小口。時間越來越久，三壺水早已用光，外面的補給運不進來，只好組織戰(zhàn)士去山下從敵人手中搶水。可是，敵人封鎖太嚴密，搶水的戰(zhàn)士剛到水溝邊，就被敵人亂槍射死。后來好不容易上級派出一支5人小分隊，攜帶一口袋蘿卜跟兩個蘋果到達了八連所在的坑道。這兩個蘋果本是上級領(lǐng)導帶給八連連長的，可是八連連長讓衛(wèi)生員拿去給受傷的七連指導員和另一個傷員。這兩個傷員雙手摸著蘋果，問衛(wèi)生員共送了多少上來，衛(wèi)生員回答只有兩個后，傷員毫不猶豫的將蘋果塞回衛(wèi)生員手中，并說自己受了傷，不能為隊伍做些事，還拖累了隊伍，堅決讓衛(wèi)生員拿去給需要的人。哪怕衛(wèi)生員說還送上來了很多蘿卜，他們也沒有吃那兩個蘋果。最后，兩個蘋果被全體戰(zhàn)士推了一圈，八連連長發(fā)話讓衛(wèi)生員把兩個蘋果分成小塊，每人都吃一塊。這樣下來，才平復了這場蘋果風波。在推讓過程中，戰(zhàn)士們想的不是自己的個人利益，更多的是為他人著想，為整個隊伍著想，他們互相照顧，互相鼓舞。而連長的做法，更是籠絡了人心，將大家更好的團結(jié)在一起，只要軍心不渙散，只要全體士兵團結(jié)一致，他們就能死守住陣地，配合全軍進行反擊。
　　在影片中還有一幕也很感人，就是在坑道中，女衛(wèi)生員用自己的嗓子唱起《我的祖國》并帶，動全體戰(zhàn)士歌唱象征著美好前景的歌的情景。作為一名女性，不僅遠離家鄉(xiāng)，遠離親朋好友而且還排除萬難，跟隨志愿軍一起上戰(zhàn)場，在坑道中集中大家的繃帶為受傷的戰(zhàn)士療傷，集中水資源，支持大家度過一段缺水的日子，更能積極樂觀的唱起美好的歌，調(diào)動全體士兵的積極性，排遣戰(zhàn)士心目中的思鄉(xiāng)之情，實在是值得我們學習和敬佩。抗美援朝志愿軍因熱愛自己的祖國，熱愛人民，期望為國家的安全和人民的安定生活作出一些貢獻而踏上了抗美援朝的征途。他們也沒有辜負祖國人民的期望，心系祖國，懷抱一顆愛國心，幫助當?shù)厝嗣穸啻未蛲嗣儡姷倪M攻，并最終取得了抗戰(zhàn)的勝利。如果不是因為他們對祖國有著強烈的愛，我想那四十幾天的坑道戰(zhàn)，他們不一定能堅持下來，
　　今天的中國，人民生活水平不斷提高我們祖輩打江山的艱難我們已無法親自體會，但《上甘嶺》中全體戰(zhàn)士的那種不畏艱難險阻，團結(jié)互助的精神在我們的實際生活中還是有非常重要的指導意義的。同時，《上甘嶺》中戰(zhàn)士懷有的對祖國的熱愛之情也是可以感染我們大家的。我們當代大學生去觀看《上甘嶺》，不是為了去緬懷那場殘酷的戰(zhàn)爭本身，而是為了去學習它體現(xiàn)出來的“上甘嶺”精神，用那些精神來鞭策我們的行為，讓我們成為最有用的人。
　　為迎接建黨90周年，我校舉辦了“經(jīng)典紅色電影展播”活動。我觀看了表現(xiàn)抗美援朝的經(jīng)典影片《上甘嶺》，該片主要講的是中共某團八連接手七連用生命死守下來的陣地，從表面爭奪領(lǐng)地到轉(zhuǎn)入坑道戰(zhàn)再到全軍配合展開全面反攻的故事。影片中傳遞出的那些不畏艱難、團結(jié)互助、堅持不懈的精神以及對祖國的摯愛之情感動了我。
　　憑心而論，《上甘嶺》這部電影從拍攝的技巧上，趕不上現(xiàn)在電影院上上映的任何一部電影，從反映戰(zhàn)爭題材的角度，它趕不上像《拯救大兵瑞恩》、《風語者》等現(xiàn)在很多的戰(zhàn)爭題材的電影。但是作為***黨員，在學習發(fā)揚戰(zhàn)斗堡壘作用的時候，卻對我們有很好的教育意義。
　　一、八連長張忠發(fā)的戰(zhàn)前動員的戰(zhàn)前動員對我的起發(fā)很大。影片中的張連長在敵我雙方力量對比懸殊，生存條件十分惡劣的情況下，調(diào)動和穩(wěn)定戰(zhàn)士的情緒，對贏得這場戰(zhàn)爭的勝利韓劇網(wǎng)起到了關(guān)鍵的作用。張連長的戰(zhàn)前動員和及時的掌握好戰(zhàn)士的情緒，對我的教育很大。在大是大非眼前，我們***黨人要能守得住、站的穩(wěn)，不慌穩(wěn)定，既要能夠很好分析形勢，還要時刻保持清醒的頭腦。作為學生干部，要深進了解同學們所想所需，也要“想同學之所想，急同學之所急”，需要一個學生干部很好的把三個代表落實到自己的實際工作中。而要在這個過程中要不斷的掌握同學們的情況，聽取大家的反映，不斷的調(diào)整每一個人的心態(tài)，調(diào)動大家的積極性，促進各項工作的順利展開。
　　二、八連長張忠發(fā)困難眼前不低頭、在關(guān)鍵時刻挺身而出，讓我的印象很深。生活中有的是困難，需要的是我們要有好的態(tài)度。說起來，人這一生，大家的結(jié)果都一樣，最后都要死。可是不該庸庸碌碌地過一生，而要有所作為，要有大作為。對于生活，對于工作，時刻保持積極的態(tài)度，努力克服困難，不斷向高峰攀登，從誒會有更寬廣的明天，更好的前程。“生命不在長短，只要活得有意義。”想起慧廣法師的一段關(guān)于生死的闡釋：“十年、二十年……五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏縮縮而活的人，不如一年、一月乃至一日而活得有意義的人，只要生命曾經(jīng)綻放過光芒，這一生就已值得，生、死已無關(guān)緊要了。活到一百歲，和只活到三十歲、二十歲的人，根本上并沒有什么差別。雖然，前者多活幾十年，后者則少活了幾十年;但，這只是人們觀念上的感覺與執(zhí)著，對于體認得生命意義，清楚宇宙真諦的人，存在的長短已不覺得遺憾。時間就是永恒，活到一百歲，和只活到二十歲，是一樣的;一年就是萬年，萬年存在一年中。人們以為離開了瞬息萬變的時間，別有永恒的存在，這是不對的，永恒是存在時間中，離開了無常的時間，就沒有永恒的存在。所以，只要你創(chuàng)造了永恒，將人生提升到永恒的境界，那么，生命的長短，又有什么關(guān)系呢?”
　　我想，每一個***黨員，作為一個單獨的個體，總脫離不了為了生活而努力地活下去。便是要求我們該創(chuàng)造生命的永恒其實，若創(chuàng)造了永恒，生命的長短，又有什么關(guān)系呢?不過是我們該為別人想得更多一點，為別人做得更多一點。
　　
　　

【篇2】上甘嶺觀后感2000字

上甘嶺觀后感450字

　　一朵朵鮮花綻放著，五星紅旗飄揚著。和諧美好世界里的你覺得幸福嗎？你知道這和諧美好是誰給的嗎？是他，是他們，是那些無數(shù)勇敢頑強的先烈，用鮮血換來的，用他們的智慧與膽識換來的。他們不畏強暴、不怕犧牲，他們是中華民族的英雄。以下是小編為大家用心搜集整理的上甘嶺觀后感450字最新范文，我們一起來學習學習吧!
　　今天下午，我們來到電影院觀看《上甘嶺》這部電影。說起上甘嶺戰(zhàn)仗，可算得上是我軍歷史上燦爛的一頁。
　　《上甘嶺》這部電影講的是抗美援朝的故事。我中國人民志愿軍某部七連在前沿陣地上，無水無糧跟敵人頑強拼搏，浴血奮戰(zhàn)了二十多天。為了生存，七連連長三番五次組織人員搶水，可是犧牲了許多勇士……就這樣，七連終于拖住了敵人的主力，為我主力部隊發(fā)起進攻贏得了時間，做好了準備。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。七連的全體指戰(zhàn)員臉上露出了勝利的喜悅。
　　看完這場驚心動魄的電影，想起在社會上、學校里、家庭里，常常有人不關(guān)緊水龍頭，造成“長流水”的現(xiàn)象，我氣從心頭起。我曾算過這樣一筆賬：一個同學一天節(jié)約一杯水.我校的一千五百名同學，一天便可節(jié)約一百五十桶水。每桶水按二十公斤計算，一個同學每天喝兩公斤水，可供一個同學喝四年多!多么驚人的數(shù)字啊!這時我心情無比激動，眼前又浮現(xiàn)出那些為水而獻身的烈士的身影。散場后，大家一起商量，要用自己的行動向志愿軍叔叔學習，要珍惜每一滴水，因為它是用鮮血換來的。
　　上甘嶺，是朝鮮的一個小村莊。在1952年10月14日至11月25日，中國人民志愿軍在上甘嶺地區(qū)依托坑道工事，打敗了美韓兩國組成的“聯(lián)合國軍”。
　　《上甘嶺戰(zhàn)役》這部影片中，七連堅守的主峰陣地情況令人時時刻刻都感到危急。七連傷亡十分慘重，師部不得不派出八連去接應七連。當八連連長張忠發(fā)來到陣地時才發(fā)現(xiàn)七連連長和大部分戰(zhàn)士已經(jīng)犧牲，只剩下被打瞎了眼睛的指導員趴在巖石上指揮著幾個戰(zhàn)士。八連接過陣地，在短短一個上午的時間里就受到了敵軍的二十三次攻擊。八連不得不撤回坑道，過起了坑道生活。
　　在坑道中由于被敵軍封鎖，八連的戰(zhàn)士不僅要時刻準備戰(zhàn)斗，還要忍受渴與餓。可以戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士在一天天削減，連長張忠發(fā)不得不讓幾個戰(zhàn)士冒著生命危險去山下?lián)屗墒敲恳淮文菐讉€戰(zhàn)士都被敵人的機qiāng打死了。個個戰(zhàn)士的嘴唇都干裂了，就連連長也是如此。
　　我不禁想到了腳下的土地，這土地是千千萬萬個戰(zhàn)士用自己的鮮血換來的!沒有他們，我們一定還生活在被侵略者欺凌的困境中。那時的戰(zhàn)士個個都被渴與餓威脅著生命，今天的我們吃得飽、穿得暖。這樣的條件，有什么可以抱怨的呢?這些雖然都是半個世紀前的戰(zhàn)爭故事，雖然今天的祖國已經(jīng)強大起來了，但是作為一名中國人，不應該忘記那段屈辱的歷史，而應該講屈辱的歷史化作前進的動力!前進吧，做一個好孩子;前進吧，做一個好少年;前進吧，做國家堅實的棟梁!
　　此時此刻，我的耳畔響起了那激勵戰(zhàn)士和渴與餓、和敵人作斗爭的名曲，“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆……”。
　　電影《上甘嶺》講的是志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上抗擊美帝侵略者的一次戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，八連已經(jīng)在山上坑道里堅持戰(zhàn)斗了一個月。由于敵人的封鎖，部隊嚴重缺水，戰(zhàn)士們的嘴唇都干裂了。上級領(lǐng)導派來送水的小分隊，隊員們一個個犧牲。為了保存實力，八連戰(zhàn)士們又得下山去搶水。但是，戰(zhàn)士們剛裝好水，就被敵人的流彈打中了。后來，師長派人歷盡千辛萬苦才送上一些蘿卜，并特意送給連長兩個蘋果。雖然連長自己是那樣干渴，卻把兩個蘋果分成許多片，分別送到全連每個戰(zhàn)士的手上……。
　　看到這里，我的眼睛濕潤了。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。此時，我明白了一個道理，同學和同學之間一定要團結(jié)友愛，而像我平時那樣今天同這個吵嘴、明天同那個打架，根本談不上團結(jié)友愛，互相幫助，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。
　　看完這場驚心動魄的電影，我的心里卻久久不能平靜。今后，我一定要同小伙伴們一起用自己的實際行動向志愿軍叔叔學習。讓我們重新?lián)旎啬切┮呀?jīng)被我們忽視了的東西，讓“上甘嶺精神”一直發(fā)揚下去吧!
　　八月的一天，我和媽媽一起重溫了電影《上甘嶺》。
　　電影《上甘嶺》的主要講了：1952年秋，朝鮮戰(zhàn)爭進入最后的關(guān)鍵階段。美國侵略者竟在板門店談判休會期間，調(diào)動六萬多兵力，在三八線附近發(fā)動了大規(guī)模進攻，企圖奪取上甘嶺陣地，進而攻占五圣山，用武力獲得他們在談判桌上得不到的東西。堅守上甘嶺陣地的中國人民志愿軍某部八連，在連長張忠發(fā)的率領(lǐng)下，與敵人浴血奮戰(zhàn)，他們根據(jù)上級指示，在山上坑道里堅持戰(zhàn)斗了一個月，他們遇到了各種難以想像的困難。但為了祖國、為了朝鮮人民，他們以驚人的毅力，堅守了二十四天，從而贏得了時間，使中朝軍隊取得了大進攻的勝利，并使整個朝鮮戰(zhàn)場的形勢發(fā)生了根本變化。美國侵略者被迫重新坐下來談判，無可奈何地在停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字，朝鮮人民得到了和平。
　　在電影中有這樣一個細節(jié)讓我為之動容：由于敵人的封鎖，部隊嚴重缺水，戰(zhàn)士們的嘴唇都干裂了。上級領(lǐng)導派來送水的小分隊，隊員們一個個犧牲。后來，師長派人歷盡千辛萬苦才送上一些蘿卜，并特意送給連長兩個蘋果。雖然連長自己是那樣干渴，卻把兩個蘋果分成許多片，分別送到全連每個戰(zhàn)士的手上……
　　看到這里，我的眼睛濕潤了。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。此時，我明白了一個道理，同學和同學之間一定要團結(jié)友愛，不能今天同這個吵嘴、明天同那個打架，否則就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。這部電影讓我真正明白了“團結(jié)就是力量”，只有和大家齊心合力，擰成一股繩，才能最大限度地實現(xiàn)自己的價值，相應地，自己得到的也將會是最多的。
　　
　　

【篇3】上甘嶺觀后感2000字

上甘嶺觀后感

　　　　上甘嶺觀后感（一）　　　　我的爸爸是個軍事迷。聽到我要寫一篇關(guān)于經(jīng)典電影的文章，他大力推薦我看《上甘嶺》。上甘嶺？好奇怪的名字，是關(guān)于一座山的故事嗎？　　　　影片是黑白的。電影一開場，就是炮火連天，尸橫遍野的殘酷場面。在小小的陣地上，犧牲了很多人，我覺得很震撼。美國人的炮火很猛，把山頭都削平了。我們志愿軍的陣地失守，最后不得不退到了坑道里。水喝完了，彈藥、糧食、藥品缺乏，敵人又在不斷進攻，不斷有人受傷、犧牲……我看得緊張極了。我很難想象，戰(zhàn)士們簡直是排著隊一個接一個的犧牲，是什么力量在支撐著他們呢？　　　　在戰(zhàn)斗的間隙，美麗的衛(wèi)生員為大家唱起了歌曲《我的祖國》：“一條大河波浪寬風吹稻花香兩岸……”伴隨著美麗的祖國風光和優(yōu)美的旋律，我也情不自禁的跟著唱了起來。“這是強大的祖國是我生長的地方在這片溫暖的土地上到處都有和平的陽光”。唱著唱著，我的眼淚不知不覺的落了下來。其實我不太明白為什么要在朝鮮的上甘嶺要打仗，但是看到美麗的祖國，我忽然理解了，為什么我們的志愿軍戰(zhàn)士甘愿忍受戰(zhàn)爭的痛苦，甚至犧牲自己的生命。他們原來是希望自己的犧牲，能夠換來祖國的繁榮和富強。　　　　我很慶幸我生活在和平的中國，只在新聞里看到戰(zhàn)爭。我相信志愿軍戰(zhàn)士們的血沒有白流。有機會我一定要到志愿軍戰(zhàn)士們的墓碑上，獻上小小的一朵鮮花。　　　　上甘嶺觀后感（二）　　　　又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷先烈的日子。我觀看了愛國主義電影《上甘嶺》，這部電影講的是志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上抗擊美帝侵略者的一次戰(zhàn)役。最讓我感動的是，有一個后勤人員冒著生命危險給坑道里的傷員和戰(zhàn)士們送來了兩個蘋果，由于戰(zhàn)士們已經(jīng)許多天沒有喝水了，衛(wèi)生員把一個蘋果送給了受傷的孟指導員，孟指導員知道他的病很重，便對衛(wèi)生員說：“還是給其他戰(zhàn)士們吃吧，我知道這個蘋果來之不易。”一個蘋果在傷員們手里傳來傳去，最后連長決定把這個蘋果分給大家吃。　　　　我們現(xiàn)在快樂幸福的生活，是烈士們用鮮血換來的，可是有許多同學在生活中卻隨意浪費水，在學校里用水打鬧，洗完手不關(guān)水龍頭，沖拖把的時候把水龍頭開得很大，水濺地到處都是，真是不應該！想想戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上沒有水喝的痛苦，想想我國西南五個省市百年不遇的旱災，我們要節(jié)約用水，多想一些節(jié)約用水的小竅門，畢竟水資源是有限的。以后，我一定要同小伙伴們一起用自己的實際行動向志愿軍叔叔學習，要珍惜每一滴水，因為它是用鮮血換來的。　　　　上甘嶺觀后感（三）　　　　今天上午的英語課我們都在觀看朝中合作打破美國不可戰(zhàn)勝的神話的紀錄電影大作——《上甘嶺》　　　　這部電影是黑白的，并且這黑白也更加真實的重現(xiàn)了當時壯觀的場面。()電影的內(nèi)容是當時美國因武器比較先進就沒有在打仗時失手過，創(chuàng)造了不可戰(zhàn)勝的神話，于是他又準備占領(lǐng)朝鮮這個微不足道的小國家。本來，這場戰(zhàn)役永遠都不可能纏上中國，可又轉(zhuǎn)念一想，朝鮮跟我們國的邊界可是近在咫尺啊！只隔著一條鴨綠江，要是他們兩國交火，肯定也會影響我國的，還有一點，朝鮮勢必將會輸?shù)暨@場戰(zhàn)役的，這樣的話，美國一“吃”掉朝鮮，下一個被“吃”的就是我國了。所以我國決定助朝鮮一臂之力，并且也幫助朝鮮贏得了戰(zhàn)役的勝利，還打破了美國不可戰(zhàn)勝的神話！這令我國與朝鮮都非常自豪！　　　　隨后，我們兩國還在朝鮮首都建立了朝中友誼塔，這座塔象征了我國與朝鮮最深的友誼。　　　　愿朝中友誼天長地久！

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 　　（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 　　（2）上課關(guān)。 　　（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 　　（4）考試關(guān)。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。 　　（5）質(zhì)量關(guān)。 　　3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規(guī)教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內(nèi)公開課活動計劃表 　　日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。 　　5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。 　　6、 加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。 　　2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 　　（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據(jù)和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗荨Ｓ械膶W生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 　　2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

　　③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 　　（3）教學目標： 　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 　　②具體目標： 　　運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。 　　（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關(guān)于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內(nèi)補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養(yǎng)學生的遷移類推能力。 　　8. 培養(yǎng)學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數(shù)學教學安排了72課時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運算（18課時） 　　1、十進制計數(shù)法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數(shù)的改寫4課時 　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時） 　　1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時 　　2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時 　　3、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時 　　4、小數(shù)和復名數(shù)3課時 　　5、求一個小數(shù)的近似數(shù) 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發(fā)展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結(jié)

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。 　　1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

【篇4】上甘嶺觀后感2000字

上甘嶺觀后感

電影是不錯的。和前蘇聯(lián)那些衛(wèi)國戰(zhàn)爭電影一樣，有高大的英雄形象，有嚴酷的戰(zhàn)爭場面，有為祖國不惜犧牲生命的愛國熱情。當小護士唱起《歌唱祖國》的時候，不禁有一絲絲的溫情涌上觀眾心頭，于是更加憎恨那些侵略者，是他們破壞了人們?nèi)绱嗣篮玫纳睢?/p>

上甘嶺一役，扭轉(zhuǎn)了整個戰(zhàn)局。中方付出了幾乎一個軍的代價。而上甘嶺卻再也沒出現(xiàn)在朝鮮的地圖上。

更多人的命運因此改變，毛澤東在戰(zhàn)爭中失去了兒子，彭德懷成了最大責任者，朝鮮的金氏帝國卻得以代代相傳。中方的戰(zhàn)俘數(shù)字一直作為機密，很多人在回到故鄉(xiāng)時遭遇了與戰(zhàn)爭環(huán)境幾乎相似的嚴酷待遇。幾十年后一部電視劇《無悔追蹤》里有涉及到這個問題而接到禁演令。

關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭的背景，沈志華關(guān)于前蘇聯(lián)揭密檔案的研究已經(jīng)公布了大部分史實。

對于戰(zhàn)爭前因后果的討論其實已經(jīng)無足輕重了，歷史在個人智慧的角斗中推進，付出幾十萬生命的代價，搭建出大國夢的空中樓閣。

電影不過是意識形態(tài)的一種表達形式，就如同我們無法掙脫自己的出身一樣，永遠受制于某種比自然力更強大的力量之下，驅(qū)使我們按照某種方式去思考，去接受。電影有著自己固有的模式，宣揚著某種態(tài)度，無論哪個國家。多少年來，多少人被它們感染著，激揚起青春，奔赴某種崇高的理想。

歷史永遠都比文藝小說和愛國電影更生動，卻無法評述。它似乎只適合被拿來當作資于政道的淵源，或者打扮誰人的花衣裳，或者只能藏在每個人的心里考當今之得失。

第二篇上甘嶺觀后感

今天我看了一部愛國電影名字叫《上甘嶺》。它主要講述的是，1952年美帝國主義發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭，把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，進而想把戰(zhàn)爭擴大到中國來。中國人民奮起抗美援朝在上甘嶺發(fā)生的戰(zhàn)斗故事。

這部影片集中展現(xiàn)了七連，八連我志愿軍戰(zhàn)士，堅守陣地。在極其艱難困苦的條件下，甚至敵人把水源封死，沒有水喝的情況下苦苦堅持了二十多天，把敵人死死困住，最后配合我大部隊集結(jié)反攻消滅了美軍。取得了勝利的感人畫面。

更體現(xiàn)出張連長為了和平不怕困難，不怕死的精神。七連指導員炸瞎了雙眼，卻還要多殺幾個敵人。在生命最艱苦，甚至到了極限，嘴唇干裂的連餅干都不能下咽，還用望梅止渴的故事來調(diào)侃自己，發(fā)揚了革命樂觀主義精神。越是艱難困苦，越是互謙互讓，互相幫助，團結(jié)一致。那種場面讓人震撼和感動。為了到山下?lián)屢稽c水，連生命都可以不要，可見那時水是多么的珍貴和美好啊！

我生長在和平的環(huán)境里，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，我應該懂得和平的來之不易，更應該把志愿軍戰(zhàn)士不怕艱苦，勇敢向前，以及堅持不懈的意志品質(zhì)用在學習上。

第三篇上甘嶺觀后感

為迎接建黨90周年，我校舉辦了經(jīng)典紅色電影展播活動。我觀看了表現(xiàn)抗美援朝的經(jīng)典影片《上甘嶺》，該片主要講的是中共某團八連接手七連用生命死守下來的陣地，從表面爭奪領(lǐng)地到轉(zhuǎn)入坑道戰(zhàn)再到全軍配合展開全面反攻的故事。影片中傳遞出的那些不畏艱難、團結(jié)互助、堅持不懈的精神以及對祖國的摯愛之情感動了我。

當初七連指導員將上甘嶺陣地交到八連長手中時說：這塊陣地，長500英尺，寬不到300英尺，現(xiàn)在一寸不失，我將它交給你們了。影片最后，八連連長將陣地交到上一級手中時說：這塊陣地，長500公尺，寬不到300公尺，現(xiàn)在一寸不少的，我將它交給你們了。同樣的話，在不同的場景出現(xiàn)，充分表面了志愿軍死守陣地，永不退縮，堅決完成上級交給他們的任務的決心。可是，在這看似光榮完成任務的背后，志愿軍

付出的慘重代價只有他們自己知道。七連當時是連長在戰(zhàn)爭中犧牲，交接陣地時只有一名眼睛受傷的指導員；八連當時加上女衛(wèi)生員與連長自己，全軍剩下的只有9人。他們用累累白骨迫使美國人再一次坐在了談判桌上。

八連士兵最感動我的是他們面對困境，互相幫助、團結(jié)合作的精神。為了配合上級的全面反攻，八連被要求撤退到坑道，消耗敵人的有生力量。在坑道中的幾十天，志愿軍面臨的最大困境不是敵人的猛烈攻擊，不是********的匱乏，也不是醫(yī)療衛(wèi)生條件的落后以及敵人慘無人道的毒氣彈，而是水資源的嚴重缺乏。敵人封鎖了上山的路，補給隊無法到達，戰(zhàn)士們只能將自己所帶的水壺集中在一起，連長的兩壺水也貢獻出來了，最后也只集得三壺水，這種情況下一壺水往往是全員輪流喝，每人只喝一小口。時間越來越久，三壺水早已用光，外面的補給運不進來，只好組織戰(zhàn)士去山下從敵人手中搶水。可是，敵人封鎖太嚴密，搶水的戰(zhàn)士剛到水溝邊，就被敵人亂槍射死。后來好不容易上級派出一支5人小分隊，攜帶一口袋蘿卜跟兩個蘋果到達了八連所在的坑道。這兩個蘋果本是上級領(lǐng)導帶給八連連長的，可是八連連長讓衛(wèi)生員拿去給受傷的七連指導員和另一個傷員。這兩個傷員雙手摸著蘋果，問衛(wèi)生員共送了多少上來，衛(wèi)生員回答只有兩個后，傷員毫不猶豫的將蘋果塞回衛(wèi)生員手中，并說自己受了傷，不能為隊伍做些事，還拖累了隊伍，堅決讓衛(wèi)生員拿去給需要的人。哪怕衛(wèi)生員說還送上來了很多蘿卜，他們也沒有吃那兩個蘋果。最后，兩個蘋果被全體戰(zhàn)士推了一圈，八連連長發(fā)話讓衛(wèi)生員把兩個蘋果分成小塊，每人都吃一塊。這樣下來，才平復了這場蘋果風波。在推讓過程中，戰(zhàn)士們想的不是自己的個人利益，更多的是為他人著想，為整個隊伍著想，他們互相照顧，互相鼓舞。而連長的做法，更是籠絡了人心，將大家更好的團結(jié)在一起，只要軍心不渙散，只要全體士兵團結(jié)一致，他們就能死守住陣地，配合全軍進行反擊。

在影片中還有一幕也很感人，就是在坑道中，女衛(wèi)生員用自己的嗓子唱起《我的祖國》并帶，動全體戰(zhàn)士歌唱象征著美好前景的歌的情景。作為一名女性，不僅遠離家鄉(xiāng)，遠離親朋好友而且還排除萬難，跟隨志愿軍一起上戰(zhàn)場，在坑道中集中大家的繃帶為受傷的戰(zhàn)士療傷，集中水資源，支持大家度過一段缺水的日子，更能積極樂觀的唱起美好的歌，調(diào)動全體士兵的積極性，排遣戰(zhàn)士心目中的思鄉(xiāng)之情，實在是值得我們學習和敬佩。抗美援朝志愿軍因熱愛自己的祖國，熱愛人民，期望為國家的安全和人民的安定生活作出一些貢獻而踏上了抗美援朝的征途。他們也沒有辜負祖國人民的期望，心系祖國，懷抱一顆愛國心，幫助當?shù)厝嗣穸啻未蛲嗣儡姷倪M攻，并最終取得了抗戰(zhàn)的勝利。如果不是因為他們對祖國有著強烈的愛，我想那四十幾天的坑道戰(zhàn)，他們不一定能堅持下來，

今天的中國，人民生活水平不斷提高我們祖輩打江山的艱難我們已無法親自體會，但《上甘嶺》中全體戰(zhàn)士的那種不畏艱難險阻，團結(jié)互助的精神在我們的實際生活中還是有非常重要的指導意義的。同時，《上甘嶺》中戰(zhàn)士懷有的對祖國的熱愛之情也是可以感染我們大家的。我們當代大學生去觀看《上甘嶺》，不是為了去緬懷那場殘酷的戰(zhàn)爭本身，而是為了去學習它體現(xiàn)出來的上甘嶺精神，用那些精神來鞭策我們的行為，讓我們成為最有用的人。

第四篇上甘嶺觀后感

我的祖國真是強大，我讀了《上甘嶺》這本書，心里很自豪。

這個故事講了上甘嶺這得陣地，美國有大約兩個軍的兵力，來攻打這個山峰，在山峰上卻只有我軍一個營的兵力，這場戰(zhàn)爭是一個奇跡，美軍組織部隊進行了二十四次沖鋒，都被我國解放軍打退下來。但解放軍只有一個營的兵力，

傷亡很大，只剩下一部分的人了。總部擔心他們會全體陣亡，于是讓他們退進坑道，他們進去后，敵人占領(lǐng)了上甘嶺，還在他們的洞口建立了好多碉堡，只要他們一出去，就會被打死，很快，他們沒有水和食物，死了許多人。但他們不怕困難，死死拖住敵軍，使部隊有足夠的時間準備戰(zhàn)斗，這又是一個奇跡，他們挺過來，終于大部隊上來了，他們奪回了上甘嶺。

戰(zhàn)士們沒有食物，沒水喝，但他們都還是挺過來了，他們?yōu)榱诵轮袊瑸榱俗鎳拿魈欤_下穿著草鞋，穿上它走100米，就能使腳起血泡，但戰(zhàn)士們穿著這個翻過了千山萬水，那種草鞋并沒有把戰(zhàn)士們嚇倒，反而讓戰(zhàn)士們更加斗志昂揚，可以看出，戰(zhàn)士們是多么堅強，每一個細節(jié)，每一件小事，都足以讓我們?nèi)W習。

在這場戰(zhàn)役中，八連已經(jīng)在山上坑道里堅持戰(zhàn)斗了一個月。由于敵人的封鎖，部隊嚴重缺水，戰(zhàn)士們的嘴唇都干裂了。上級領(lǐng)導派來送水的小分隊，隊員們一個個犧牲了。為了保存實力，八連戰(zhàn)士們又得下山去搶水。但是，戰(zhàn)士們剛裝好水，就被敵人的流彈打中了。后來，師長派人歷盡千辛萬苦才送上一些蘿卜，并特意送給連長兩個蘋果。雖然連長自己是那樣干渴，卻把兩個蘋果分成許多片，分別送到全連每個戰(zhàn)士的手上。

看到這里，我的眼睛濕潤了。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了我們的干部要關(guān)心每個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。此時，我明白了一個道理，同學和同學之間一定要團結(jié)友愛，而像我平時那樣今天同這個吵嘴、明天同那個打架，根本談不上團結(jié)友愛，互相幫助，就會沒有朋友，會變成離群之雁。

如今，我們美好的生活，都與那些為了國家和平而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士分不開的。同學們，請牢記昨天，珍惜今天，并對明天充滿期待。

【篇5】上甘嶺觀后感2000字

《上甘嶺》觀后感

榆林八中郭永賢

電影《上甘嶺》是第一部表現(xiàn)抗美援朝的經(jīng)典影片，根據(jù)電影文學劇本《二十四天》改編，取材于著名的上甘嶺戰(zhàn)役。上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)爭后期僵持階段的一次主要戰(zhàn)役，英文稱為Battle of Triangle Hill。戰(zhàn)役由美國第9軍發(fā)動，以爭奪朝鮮中部金化郡五圣山南麓村莊上甘嶺及其附近地區(qū)的控制權(quán)為主，屬于“聯(lián)合國軍”金化攻勢（Operation Showdown）的一部分。此役前后歷時43天，在3.7平方公里的地區(qū)，共發(fā)射炮彈超過230萬發(fā)，雙方傷亡約3萬人。此戰(zhàn)在中美兩國都產(chǎn)生了深遠的影響。影片講述了上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍某部八連，在連長張忠發(fā)的率領(lǐng)下，堅守陣地，與敵人浴血奮戰(zhàn)，最終取得勝利。為熟悉生活，編導人員赴朝鮮前線與戰(zhàn)士們一起親身感受，半年時間中訪問了一百多人，記錄了幾十萬字的材料。電影中的插曲《我的祖國》唱遍大江南北，經(jīng)久不衰。

1952年秋，舉世聞名的上甘嶺戰(zhàn)役爆發(fā)。美軍侵略者在板門店宣布停戰(zhàn)談判無限期休會以后，妄圖用戰(zhàn)爭來解決朝鮮問題，在朝鮮中部三八線附近發(fā)動了大規(guī)模進攻。他們先后出動了三萬多兵力，使用大量的炮火、飛機和坦克，企圖奪取上甘嶺地區(qū)只有三平方公里的我方兩個山頭陣地，從而進一步向北進展，占領(lǐng)我主峰陣地山。敵人在我軍狹小的陣地上傾瀉大量炮彈，并對我后方運輸線路進行嚴密封鎖，致使我軍在戰(zhàn)爭開始時處于被動狀態(tài)，兩個山頭前邊的主峰陣地十分危急，而在主峰上堅守的中國人民志愿軍某部七連幾乎傷亡殆盡。在這種危急的情況下，志愿軍某部八連連長張忠發(fā)奉命執(zhí)行主峰陣地的堅守任務。

　　張忠發(fā)和他的連隊沖上彌漫著一片硝煙的主峰陣地以后，才發(fā)現(xiàn)七連連長和他的戰(zhàn)士已大部分傷亡，只剩下被打瞎了眼睛的七連指導員趴在石崖上堅持指揮。張忠發(fā)從勇士們手中接過陣地，準備投入嚴酷的戰(zhàn)斗。

　　師部原來要求張忠發(fā)的連隊在陣地上能夠堅守二十四小時，以待后援。但不到一個上午，敵人向這個狹小的陣地瘋狂進攻竟達二十三次；連隊傷亡慘重。這時，師指揮所發(fā)現(xiàn)敵人又在繼續(xù)增兵，只得決定放棄表面陣地，命令張忠發(fā)部隊暫時撤進坑道里去。

　　第二天，敵人在占領(lǐng)了這兩個山頭陣地以后，果然大舉進攻五圣山。張忠發(fā)命令自己的連隊，配合其它退入坑道的部隊主動出擊，打退了進攻五圣山的大股敵人。師指揮所根據(jù)這種情況，決定放棄對這兩個山頭表面陣地的爭奪，要求前邊坑道部隊把敵人拖住在這兩個山頭上，不讓敵人前進一步，使后方能夠爭取時間調(diào)度兵力、補充彈藥。

　　張忠發(fā)遇到了難以想象的困難，戰(zhàn)士每天有傷亡，能夠戰(zhàn)斗的人一天天在減少。而他們面對的不僅是頭頂上的敵人，還要面對基本生存條件的艱難。坑道與后方的聯(lián)系被敵人切斷，坑道內(nèi)嚴重缺水，下山搶水的戰(zhàn)士和運送給養(yǎng)的部隊接連遭到犧牲。在極度困難的情況下，張忠發(fā)和戰(zhàn)士們互相鼓勵、互相關(guān)心，頑強地堅持著，他們拖著疲憊不堪的身體，打退了敵人的多次偷襲和毒氣彈的襲擊，奇跡般地戰(zhàn)斗了二十四天，使后方作好了大進攻的準備。大反攻開始了，張忠發(fā)率領(lǐng)戰(zhàn)士們沖出了坑道，配合大部隊一舉殲滅了敵人，取得了戰(zhàn)役的最后的勝利。

　　看了這部影片，我非常感動。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關(guān)心每個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。” 此時，我明白了一個道理，同學和同學之間一定要團結(jié)友愛，如果你今天同這個吵嘴、明天同那個鬧別扭，根本談不上團結(jié)友愛，互相幫助，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。

這場驚心動魄的電影，讓我的心里卻久久不能平靜，“一條大河波浪寬，風吹稻花響兩聲，我家就在岸上住，聽慣了舵公的號子，看慣了船上的白帆……”第一段歌詞帶有沉思的意境，表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士對祖國和故鄉(xiāng)的懷念。第二段表現(xiàn)戰(zhàn)士們建設故鄉(xiāng)的美回憶，充滿了幸福感。第三段詞將戰(zhàn)士們從回憶拉回到現(xiàn)實。用比喻的手法，把志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國和保衛(wèi)和平的意愿十分強烈地表達了出來。整個歌詞以最樸實無華的語言、最真摯深沉的情感表達了中華兒女歌頌自己“美麗、英雄、強大”祖國的真實心聲。后來在談及《我的祖國》創(chuàng)作體驗時，喬羽感慨地說：“文學藝術(shù)創(chuàng)作不應該完全被時空限制住。我用很抒情的調(diào)子寫這首歌曲，是為了表現(xiàn)在面對強敵、很嚴酷的戰(zhàn)爭面前，我們戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定、樂觀、從容，有廣闊的胸襟。我想告訴人們：他們是在這樣的一種精神狀態(tài)下戰(zhàn)斗的，他們能贏得這場戰(zhàn)爭不是僅憑血氣之勇。”

那場刻骨銘心的戰(zhàn)爭眨眼就過去了整整60年了，經(jīng)歷了那場戰(zhàn)爭的英雄們也都變成了耄耋老人。從戰(zhàn)友們寫的征文中，從那些支離破碎的回憶中，依稀還能感受到當年戰(zhàn)場那如火如荼的戰(zhàn)斗畫面。

“當初，你們之中也許有人會認為我們志愿軍打不過具有優(yōu)勢裝備的美國軍人，美國軍隊可能會打進東北。有人還可能會迷信美國的武力，認為美國是不可戰(zhàn)勝的。我可以告訴你們，事實已經(jīng)證明了，美國軍隊并沒有什么了不起的，我們中國人，也包括你們，應該重新認識自己，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民志愿軍，是完全能夠戰(zhàn)勝美帝國主義的……” 　志愿軍勇士們的英雄壯舉，感天動地，連鬼神也為之落淚。　

“一人舍命，十人難當！咱們十五軍的人都要當硬骨頭！”，“十五軍流血不流淚，誰也不許哭！養(yǎng)兵千日，用兵一時，為了全局勝利，十五軍打完了也在所不惜……”。給了我很大的震撼，是他們用鮮血換回我們今天的幸福生活，給我們換回穩(wěn)定的社會！我想，只要是個中國人，無論他在別的事上持什么立場，但都會永遠的緬懷這些為了祖國的英雄。

朝鮮戰(zhàn)爭，是新中國成立后在世界面前首次露面，中國軍隊以極其劣勢的軍事裝備，打敗了世界上最強的軍事大國和其領(lǐng)導的十幾個國家組成的“聯(lián)合國軍”，一戰(zhàn)成名！徹底雪洗這個古老國家自近代史以來，幾個世紀的愚昧落后、被動挨打、喪權(quán)辱國的“東亞病夫”的形象，一個嶄新的世界強國崛起于世界東方。

60年前的那場戰(zhàn)爭，打出了國威軍威，那場戰(zhàn)爭中，我們誕生了空軍，那場戰(zhàn)爭，我們擁有了天生被包圍的空降兵，那場戰(zhàn)爭，西點軍校的教材里有了傷心嶺這個名詞，那場戰(zhàn)爭，讓我們永遠記住了上甘嶺，那場戰(zhàn)爭，讓我們知道了誰是最可愛的人，那場戰(zhàn)爭，我們有無數(shù)個中華熱血男人永遠長眠在異國冰冷的土地！

上甘嶺戰(zhàn)役，這部浸泡著苦難、熱血和淚水，以鮮活的生命與昂揚的激情鑄就的英雄史詩，以其恢弘的氣勢、嚴峻的史實，永遠留駐在了我們中華民族子孫萬代的紅色記憶之中。

精神、理想與文化都不是行為，但是它們都能夠潛移默化地影響人的行為。一個民族如果要發(fā)展，就不能沒有精神動力。愛護這筆財富，珍惜這筆財富，將這些無價之寶，永遠的、世世代代的傳承下去，是每一個中華兒女的神圣責任。

六十年過去了，鴨綠江水依然緩緩流淌。隨著時光的飛馳，筆者堅信，抗美援朝事業(yè)是經(jīng)得起歷史檢驗的，是絕不容任何歪理邪說詆毀的，其偉大意義是無論如何高估也絕不過分的！

所以，這也不禁讓我思考：當走到人生十字路口時，是什么力量決定他們（今后也許就是我們這一代年輕人）選擇正路還是邪路，如何堅定地走好正路。是信念！信念是人生的羅盤，決定人生的方向，決定人生的成敗。

對于我們最重要的，是無論怎樣都不能脫離當前的人民群眾的革命斗爭，而是必須結(jié)合這種斗爭去總結(jié)、學習和運用歷史上的革命經(jīng)驗。這就是說，要在革命的實踐中修養(yǎng)和鍛煉，而這種修養(yǎng)和鍛煉的唯一目的又是為了人民，為了革命的實踐。這就是說，我們要虛心地學習馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，學習馬克思列寧主義創(chuàng)始人的高貴的無產(chǎn)階級的品質(zhì)，并且運用到自己的實踐中去，運用到自己的生活、言論、行動和工作中去，不斷地改正、清洗自己思想意識中的一切與此相反的東西，增強自己無產(chǎn)階級共產(chǎn)主義的意識和品質(zhì)。這就是說，我們要虛心地傾聽同志們和群眾的意見和批評，仔細地研究生活中、工作中的實際問題，細心地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，并且根據(jù)這些去檢驗自己對于馬克思列寧主義的了解是否正確，運用馬克思列寧主義的方法是否正確，去檢查自己的缺點錯誤而加以糾正，去改進自己的工作。同時，我們要根據(jù)新的經(jīng)驗，研究馬克思列寧主義有哪些個別結(jié)論，在哪些個別方面，需要加以充實、豐富和發(fā)展。總之，我們要使馬克思列寧主義的普遍真理和具體的革命實踐相結(jié)合。

說明:文中伴有主題曲 .需要右擊藍色喇叭點擊(打開超鏈接)就可以感受到當年那種濃重的戰(zhàn)火硝煙氣氛.

【篇6】上甘嶺觀后感2000字

愛國主義電影《上甘嶺》觀后感

-----吳超（32）

電影《上甘嶺》是第一部表現(xiàn)抗美援朝的經(jīng)典影片，根據(jù)電影文學劇本《二十四天》改編，取材于著名的上甘嶺戰(zhàn)役。上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)爭后期僵持階段的一次主要戰(zhàn)役，英文稱為Battle of Triangle Hill。戰(zhàn)役由美國第9軍發(fā)動，以爭奪朝鮮中部金化郡五圣山南麓村莊上甘嶺及其附近地區(qū)的控制權(quán)為主，屬于“聯(lián)合國軍”金化攻勢（Operation Showdown）的一部分。此役前后歷時43天，在平方公里的地區(qū)，共發(fā)射炮彈超過230萬發(fā)，雙方傷亡約3萬人。此戰(zhàn)在中美兩國都產(chǎn)生了深遠的影響。影片講述了上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍某部八連，在連長張忠發(fā)的率領(lǐng)下，堅守陣地，與敵人浴血奮戰(zhàn)，最終取得勝利。為熟悉生活，編導人員赴朝鮮前線與戰(zhàn)士們一起親身感受，半年時間中訪問了一百多人，記錄了幾十萬字的材料。電影中的插曲《我的祖國》唱遍大江南北，經(jīng)久不衰。

1952年秋，舉世聞名的上甘嶺戰(zhàn)役爆發(fā)。美軍侵略者在板門店宣布停戰(zhàn)談判無限期休會以后，妄圖用戰(zhàn)爭來解決朝鮮問題，在朝鮮中部三八線附近發(fā)動了大規(guī)模進攻。他們先后出動了三萬多兵力，使用大量的炮火、飛機和坦克，企圖奪取上甘嶺地區(qū)只有三平方公里的我方兩個山頭陣地，從而進一步向北進展，占領(lǐng)我主峰陣地山。敵人在我軍狹小的陣地上傾瀉大量炮彈，并對我后方運輸線路進行嚴密封鎖，致使我軍在戰(zhàn)爭開始時處于被動狀態(tài)，兩個山頭前邊的主峰陣地十分危急，而在主峰上堅守的中國人民志愿軍某部七連幾乎傷亡殆盡。在這種危急的情況下，志愿軍某部八連連長張忠發(fā)奉命執(zhí)行主峰陣地的堅守任務。

　　張忠發(fā)和他的連隊沖上彌漫著一片硝煙的主峰陣地以后，才發(fā)現(xiàn)七連連長和他的戰(zhàn)士已大部分傷亡，只剩下被打瞎了眼睛的七連指導員趴在石崖上堅持指揮。張忠發(fā)從勇士們手中接過陣地，準備投入嚴酷的戰(zhàn)斗。

　　師部原來要求張忠發(fā)的連隊在陣地上能夠堅守二十四小時，以待后援。但不到一個上午，敵人向這個狹小的陣地瘋狂進攻竟達二十三次；連隊傷亡慘重。這時，師指揮所發(fā)現(xiàn)敵人又在繼續(xù)增兵，只得決定放棄表面陣地，命令張忠發(fā)部隊暫時撤進坑道里去。

　　第二天，敵人在占領(lǐng)了這兩個山頭陣地以后，果然大舉進攻五圣山。張忠發(fā)命令自己的連隊，配合其它退入坑道的部隊主動出擊，打退了進攻五圣山的大股敵人。師指揮所根據(jù)這種情況，決定放棄對這兩個山頭表面陣地的爭奪，要求前邊坑道部隊把敵人拖住在這兩個山頭上，不讓敵人前進一步，使后方能夠爭取時間調(diào)度兵力、補充彈藥。

　　張忠發(fā)遇到了難以想象的困難，戰(zhàn)士每天有傷亡，能夠戰(zhàn)斗的人一天天在減少。而他們面對的不僅是頭頂上的敵人，還要面對基本生存條件的艱難。坑道與后方的聯(lián)系被敵人切斷，坑道內(nèi)嚴重缺水，下山搶水的戰(zhàn)士和運送給養(yǎng)的部隊接連遭到犧牲。在極度困難的情況下，張忠發(fā)和戰(zhàn)士們互相鼓勵、互相關(guān)心，頑強地堅持著，他們拖著疲憊不堪的身體，打退了敵人的多次偷襲和毒氣彈的襲擊，奇跡般地戰(zhàn)斗了二十四天，使后方作好了大進攻的準備。大反攻開始了，張忠發(fā)率領(lǐng)戰(zhàn)士們沖出了坑道，配合大部隊一舉殲滅了敵人，取得了戰(zhàn)役的最后的勝利。

　　看了這部影片，我非常感動。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關(guān)心每個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。” 此時，我明白了一個道理，同學和同學之間一定要團結(jié)友愛，如果你今天同這個吵嘴、明天同那個鬧別扭，根本談不上團結(jié)友愛，互相幫助，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。

這場驚心動魄的電影，讓我的心里卻久久不能平靜，“一條大河波浪寬，風吹稻花響兩聲，我家就在岸上住，聽慣了舵公的號子，看慣了船上的白帆……”第一段歌詞帶有沉思的意境，表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士對祖國和故鄉(xiāng)的懷念。第二段表現(xiàn)戰(zhàn)士們建設故鄉(xiāng)的美回憶，充滿了幸福感。第三段詞將戰(zhàn)士們從回憶拉回到現(xiàn)實。用比喻的手法，把志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國和保衛(wèi)和平的意愿十分強烈地表達了出來。整個歌詞以最樸實無華的語言、最真摯深沉的情感表達了中華兒女歌頌自己“美麗、英雄、強大”祖國的真實心聲。后來在談及《我的祖國》創(chuàng)作體驗時，喬羽感慨地說：“文學藝術(shù)創(chuàng)作不應該完全被時空限制住。我用很抒情的調(diào)子寫這首歌曲，是為了表現(xiàn)在面對強敵、很嚴酷的戰(zhàn)爭面前，我們戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定、樂觀、從容，有廣闊的胸襟。我想告訴人們：他們是在這樣的一種精神狀態(tài)下戰(zhàn)斗的，他們能贏得這場戰(zhàn)爭不是僅憑血氣之勇。”

那場刻骨銘心的戰(zhàn)爭眨眼就過去了整整60年了，經(jīng)歷了那場戰(zhàn)爭的英雄們也都變成了耄耋老人。從戰(zhàn)友們寫的征文中，從那些支離破碎的回憶中，依稀還能感受到當年戰(zhàn)場那如火如荼的戰(zhàn)斗畫面。

“當初，你們之中也許有人會認為我們志愿軍打不過具有優(yōu)勢裝備的美國軍人，美國軍隊可能會打進東北。有人還可能會迷信美國的武力，認為美國是不可戰(zhàn)勝的。我可以告訴你們，事實已經(jīng)證明了，美國軍隊并沒有什么了不起的，我們中國人，也包括你們，應該重新認識自己，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民志愿軍，是完全能夠戰(zhàn)勝美帝國主義的……” 　志愿軍勇士們的英雄壯舉，感天動地，連鬼神也為之落淚。　

“一人舍命，十人難當！咱們十五軍的人都要當硬骨頭！”，“十五軍流血不流淚，誰也不許哭！養(yǎng)兵千日，用兵一時，為了全局勝利，十五軍打完了也在所不惜……”。給了我很大的震撼，是他們用鮮血換回我們今天的幸福生活，給我們換回穩(wěn)定的社會！我想，只要是個中國人，無論他在別的事上持什么立場，但都會永遠的緬懷這些為了祖國的英雄。

朝鮮戰(zhàn)爭，是新中國成立后在世界面前首次露面，中國軍隊以極其劣勢的軍事裝備，打敗了世界上最強的軍事大國和其領(lǐng)導的十幾個國家組成的“聯(lián)合國軍”，一戰(zhàn)成名！徹底雪洗這個古老國家自近代史以來，幾個世紀的愚昧落后、被動挨打、喪權(quán)辱國的“東亞病夫”的形象，一個嶄新的世界強國崛起于世界東方。

60年前的那場戰(zhàn)爭，打出了國威軍威，那場戰(zhàn)爭中，我們誕生了空軍，那場戰(zhàn)爭，我們擁有了天生被包圍的空降兵，那場戰(zhàn)爭，西點軍校的教材里有了傷心嶺這個名詞，那場戰(zhàn)爭，讓我們永遠記住了上甘嶺，那場戰(zhàn)爭，讓我們知道了誰是最可愛的人，那場戰(zhàn)爭，我們有無數(shù)個中華熱血男人永遠長眠在異國冰冷的土地！

上甘嶺戰(zhàn)役，這部浸泡著苦難、熱血和淚水，以鮮活的生命與昂揚的激情鑄就的英雄史詩，以其恢弘的氣勢、嚴峻的史實，永遠留駐在了我們中華民族子孫萬代的紅色記憶之中。

精神、理想與文化都不是行為，但是它們都能夠潛移默化地影響人的行為。一個民族如果要發(fā)展，就不能沒有精神動力。愛護這筆財富，珍惜這筆財富，將這些無價之寶，永遠的、世世代代的傳承下去，是每一個中華兒女的神圣責任。

六十年過去了，鴨綠江水依然緩緩流淌。隨著時光的飛馳，筆者堅信，抗美援朝事業(yè)是經(jīng)得起歷史檢驗的，是絕不容任何歪理邪說詆毀的，其偉大意義是無論如何高估也絕不過分的！

所以，這也不禁讓我思考：當走到人生十字路口時，是什么力量決定他們（今后也許就是我們這一代年輕人）選擇正路還是邪路，如何堅定地走好正路。是信念！信念是人生的羅盤，決定人生的方向，決定人生的成敗。

對于我們最重要的，是無論怎樣都不能脫離當前的人民群眾的革命斗爭，而是必須結(jié)合這種斗爭去總結(jié)、學習和運用歷史上的革命經(jīng)驗。這就是說，要在革命的實踐中修養(yǎng)和鍛煉，而這種修養(yǎng)和鍛煉的唯一目的又是為了人民，為了革命的實踐。這就是說，我們要虛心地學習馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，學習馬克思列寧主義創(chuàng)始人的高貴的無產(chǎn)階級的品質(zhì)，并且運用到自己的實踐中去，運用到自己的生活、言論、行動和工作中去，不斷地改正、清洗自己思想意識中的一切與此相反的東西，增強自己無產(chǎn)階級共產(chǎn)主義的意識和品質(zhì)。這就是說，我們要虛心地傾聽同志們和群眾的意見和批評，仔細地研究生活中、工作中的實際問題，細心地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，并且根據(jù)這些去檢驗自己對于馬克思列寧主義的了解是否正確，運用馬克思列寧主義的方法是否正確，去檢查自己的缺點錯誤而加以糾正，去改進自己的工作。同時，我們要根據(jù)新的經(jīng)驗，研究馬克思列寧主義有哪些個別結(jié)論，在哪些個別方面，需要加以充實、豐富和發(fā)展。總之，我們要使馬克思列寧主義的普遍真理和具體的革命實踐相結(jié)合。

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