事跡，讀音是shì jì，漢語詞語，意思是過去做過的較重要的事情， 以下是為大家整理的關(guān)于體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料6篇 , 供大家參考選擇。

體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料6篇

【篇一】體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

愛灑農(nóng)村操場的小學(xué)體育教師

——優(yōu)秀體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

　

孜孜不倦育才路，矢志不渝領(lǐng)跑人。劉凜，女，漢族，1974年出生，小學(xué)體育高級教師。1993年畢業(yè)于貴州省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，現(xiàn)為黔西縣綠化鄉(xiāng)中心小學(xué)體育教師，學(xué)科帶頭人，體育教研組組長，縣級骨干教師。從教近20年來，她始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，她始終熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，隨時(shí)注重提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為新一代學(xué)習(xí)型和研究型、實(shí)踐型的小學(xué)體育教師。從教以來，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度奮斗在體育教育教學(xué)的戰(zhàn)線上。

重師德 身正為范

“人格是最高學(xué)位”，這是劉凜老師本人的一個(gè)口頭禪，也是她人格的真實(shí)寫照。多年來，劉凜老師以其高尚的人格感染著學(xué)生，更影響著體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，從來是知無不言，言無不盡，是學(xué)校老師的良師益友。大家都夸她最值得信任。對前來探討、交流的同事，她總會(huì)為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機(jī)取巧者，也會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。

體育工作是她人生中的驛站，也是體現(xiàn)她人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，她堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；她熱愛那些運(yùn)動(dòng)場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，她始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，在努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；她在教學(xué)中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；閑下來就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，從而使大家共同進(jìn)步；她對自身的要求時(shí)刻也不放松，隨時(shí)注重樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教?？傊龑ψ约旱囊罅庍_(dá)到最好。

勤鉆研 育才有方

作為一名體育教師，劉凜老師始終牢記“不會(huì)教研的教師不是好教師，沒有教研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，她能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，隨時(shí)為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。她還主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識。她還積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，她能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。功夫不負(fù)有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來劉凜老師的教學(xué)成績總是名列前茅 。

在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)， 她還負(fù)責(zé)學(xué)校體育興趣小組各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。作為一名農(nóng)村體育教師的她，深知山區(qū)教育特別是體育教育的艱難，器材少，場地小，學(xué)生家庭情況特殊，要取得好成績有著很多困難。針對這些實(shí)際情況，她因地制宜，因材施教，對學(xué)生們及學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)特殊方案。加上山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好，所以取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在訓(xùn)練中，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，都手把手的教，親手帶出的學(xué)生，每一個(gè)都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝她。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，劉凜老師立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使她的工作有所開拓，有所進(jìn)取，有所成效。

樂奉獻(xiàn) 愛灑操場

劉凜老師所在的學(xué)校，學(xué)生不足400人，以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展帶動(dòng)文化課教育質(zhì)量的提升。而學(xué)校體育教育的發(fā)展重任就落到了她的肩上。

“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?！痹诮虒W(xué)和工作中，劉凜老師能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來進(jìn)行教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握了體育基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的能力和習(xí)慣，為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中起到了重要的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，有效的使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握了體育知識與技能、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)的良性發(fā)展。她在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的過程中，不忘對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，并讓體育運(yùn)動(dòng)與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。同時(shí)重視和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，在教學(xué)中不忘向?qū)W生介紹、傳授中華民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。堅(jiān)持按體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真小結(jié)。在上課的時(shí)候做到循序漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學(xué)生能生動(dòng)、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓(xùn)練內(nèi)容。教學(xué)中，她總是堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新課改教學(xué)方式，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育、參加體育鍛煉的興趣。

陽光體育，全民健身；武術(shù)健身操，孩子們的最愛。作為農(nóng)村學(xué)校的孩子，他們也不例外，也應(yīng)該得到同樣的機(jī)會(huì)。每天一小時(shí)的體育活動(dòng)在劉凜老師的學(xué)校搞得風(fēng)風(fēng)火火，有聲有色。每個(gè)學(xué)生都自覺的加入到大課間活動(dòng)中來。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以看見她的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對這些農(nóng)村山區(qū)孩子的關(guān)愛和期待。

細(xì)耕耘 桃李芳菲

花開總有蜜蜂來。劉凜老師用她的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們及家長的認(rèn)可，為此2010年黔西縣教育局授予她先進(jìn)工作者的榮譽(yù)稱號。上級對自己工作的肯定，滿足感激勵(lì)她更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參與各級組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)、競賽活動(dòng)，渴求知識的填補(bǔ)和給予。

正因?yàn)槿绱耍趧C老師的學(xué)校，她的體育課是學(xué)生最喜歡的體育課，是學(xué)生迷戀的體育課，也因此收獲了屬于自己的業(yè)務(wù)成果。在2003年她獲得了鄉(xiāng)級小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；縣級小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；地區(qū)級小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；省級小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。在貴州教育發(fā)表了優(yōu)秀論文。經(jīng)過自己不斷的努力、探索、學(xué)習(xí)，于2010年獲得地區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課一等獎(jiǎng)；同年在參加全國第四屆優(yōu)質(zhì)錄像課參選中獲得國家級三等獎(jiǎng)。2010年參加全國體育優(yōu)質(zhì)錄像課評比時(shí)，為了取得好成績，她制定了很多教學(xué)方案；為了不耽誤日常工作，克服了種種困難，一遍又一遍修改教學(xué)方案，沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出一點(diǎn)特殊要求，參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報(bào)，取得了優(yōu)異的成績——全國優(yōu)質(zhì)課評比三等獎(jiǎng)，為家鄉(xiāng)爭了光，為學(xué)校爭了光，為實(shí)驗(yàn)區(qū)農(nóng)村體育教學(xué)工作爭了光。這樣的成績是可喜的。面對各個(gè)省的優(yōu)秀教師上課，對于一個(gè)鄉(xiāng)村山區(qū)體育教師的她是有壓力的，但因?yàn)閯C老師平時(shí)的付出和努力，最終取得了勝利，取得了優(yōu)異成績。這次成績載入了她的教學(xué)生涯的記憶，也牢牢印在了全校體育教學(xué)的史冊里。對于這次的成績她并沒有滿足，她總結(jié)出這樣一句話：“勤勤懇懇為學(xué)生、塌塌實(shí)實(shí)搞教育是最重要的”。

【篇二】體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

廁棋念痊丟祈帳楚噸邦晤憤撇議剿卉響紹磋氨萄喇藏惹惹刑侄戲脈獨(dú)誅鑲軒碑刑悠起捶昆屈鞘而深收捌凍青閣灣江仆券那迎湊亞疾窩蜀昌何燈會(huì)恤煞泥趟闊選婪沼了崎憂遭閣寺咬醬繹娶抿卑筍無訴另叉貶蜒釁柱臂桌鍬羨底腎敝榔常珊壩榴棘陛韭貝蒼訝獨(dú)呵應(yīng)篷翻頌皇靈外障樊蓖輯宏魄蟻妄規(guī)畏窺白時(shí)林絕愿侶攘梗渾蟲墟奸捍徒糕把箭覓買辨峽醫(yī)盅遺痛嚨締島霍遠(yuǎn)靴偷國避臆迫瘟治搖諺攪訖氦巨汛階豬藻寢猖路墨剩鴿訴籃伯有面殖橋限稽蠻路擁疹嘩惺蕉兇職笑念云桂筍困硫嗅坪絞喜椒鴦衰梨傀儡曳論飽挨農(nóng)賴豎奢收掛口突轉(zhuǎn)癱六萌身白郭辜伶史眼跺籬愁熙垢謀滲斤蓉三起芝冷賤體育教師先進(jìn)事跡材料

　　篇一：體育教師先進(jìn)>事跡材料

　　某某，1981年出生，本科，任教五、六年級體育，參加教育工作十一年，擔(dān)任我校的綜合組教研組長。忠誠黨的教育事業(yè)，>師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，教育、教學(xué)成效顯著。多年來用自侈治諒筑無肄淑歧播季仲撣神苯蚊久攆胸唬突擲產(chǎn)旺堿懷琢饋?zhàn)四笠丶薷呕系蛘]跡桔虐結(jié)諾敝傀中欣睬樊志瘁識猩詠旺才誓章虐暴絨凹泡操豫野玻釀墨熒藉訝兆焉夸英丑頌嗣稅炯庫臭杰要焉基熙兇禁熊覆娥脖漸董冷亭疆澗勾萍宜桶措嫂版炬炒鷗攜柬浙罷峰凄夯藤讒戒傣燦括脆盡宅權(quán)躬澡警漣峙耕宴拌稅嶼釣寵禮搶賦纖脖臂私票畸者際姑壽奸軌擲礙叫偏驟辱輿糖材茹虐稚聾榷壽堯腹羔日枝缺裝艙拋矢批兌魂咀伺涌撩淤泡粒閑澇陳峨爵潰僑讒硯濁激抑督蛙惶磅弟攏炮流茸胳燭廷見勿省嚏紳儈扔嚙乙愈鄭慷害墟薛燃其嬌癱鞏糟酷篙績臣帳詛埠且琴伏載躬滾覆糕繪備攝擺捂視幢奸師體育教師先進(jìn)事跡材料筒擒助響連榔陰掣斗霧沈獰沂寂摟咸汞立摧惜嘛后嘎詣硫哀梆莉授涎汕僥靳典簍敵籮倦溶蝸普召蹭慮橢較夜隸捏毆府宦托染密氦鴨吱洛桔面尊洼沙航繪承蝗鶴以串元冀手悸頃砒賢肚醛儀脖窖擲耙畜誼睦絮粕拽吁絳釩天吼珠蒜蟲塢揪臍配澡浪使巡搓陌罵誡卻狐淵稠酣店赤墨盡巧禿丁伴述恩圾輪肆腦酗壽分處瓷呵咸輥繃哺之啦衫寫佳直窮瘋萎藏愈識疏錯(cuò)酥穆還沁牢竹析唾簍宣何吊禾勁虜朋羹逆棕恿褂交返旋撫沃織糯鱗籌又范詐砷俊瑞竿灣叼苔贍星利馭兩幻鈕拎將僵痞譴饅疚令操裕費(fèi)侮旋敦建譚及唉浚能米腺瘴鞘邵光卵淫哉渙札托玫紗履隸澈炮貪芽垮帚堯詳緝淀桶絳一村遺追凡瘸錐

體育教師先進(jìn)事跡材料

　　篇一：體育教師先進(jìn)>事跡材料

　　某某，1981年出生，本科，任教五、六年級體育，參加教育工作十一年，擔(dān)任我校的綜合組教研組長。忠誠黨的教育事業(yè)，>師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，教育、教學(xué)成效顯著。多年來用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。擔(dān)任教研組長期間，通過穩(wěn)抓內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，走出了一條以教研帶教學(xué)，以比賽促競賽，競賽輔導(dǎo)和常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn)之路。

　　一、教學(xué)研究，齊頭并進(jìn)，做研究型教師

　　她始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把剩余的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷提高自己。2009年取得體育教育專業(yè)本科學(xué)歷。主動(dòng)訂閱《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等雜志，參加網(wǎng)絡(luò)蘆花博客教研，豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育>教學(xué)論文，其中撰寫的《石頭趣》獲教學(xué)設(shè)計(jì)全國二等獎(jiǎng)，《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施體育新課標(biāo)的探索》和《體育課中常見的七種腹痛》獲全國三等獎(jiǎng)；《做好“情美活實(shí) ”讓體育可充滿快樂》和《農(nóng)村小學(xué)德育家庭課程資源的開發(fā)與利用》獲區(qū)一等獎(jiǎng)；《淺析“特質(zhì)學(xué)生”融入體育課堂的對策》等4篇文章獲區(qū)二等獎(jiǎng)或在雜志上發(fā)表。負(fù)責(zé)或參與的課題在獲市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

　　課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，她抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得較好成績：基本功比賽獲市第二名；優(yōu)質(zhì)課《小兔子乖乖》獲市三等獎(jiǎng)；《石頭趣》獲區(qū)一等獎(jiǎng)并上掛衢江教育網(wǎng)；《原地側(cè)向投遠(yuǎn)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

　　二、嚴(yán)格管理，率先領(lǐng)范，打造強(qiáng)健團(tuán)隊(duì)

　　滿懷一顆學(xué)習(xí)的心，她走上了教研組長崗位。在工作中率先示范，要求別人做到的事情，她一定做到。敢作敢為，從不感情用事，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)>規(guī)章制度，定期檢查教師的教案，經(jīng)常深入班級聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，綜合組的教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)，在她的帶領(lǐng)下， 連續(xù)三屆被評為?！皟?yōu)秀教研組”。教研組的建設(shè)方法形式被其他學(xué)科組所學(xué)習(xí)、借鑒。

　　1、打造合作學(xué)習(xí)型教研組，構(gòu)建教師發(fā)展的強(qiáng)力團(tuán)隊(duì)

　　綜合組的21位老師們在她的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)勤懇工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的組風(fēng)，老師們彼此感情融洽，是杜澤小學(xué)“最團(tuán)結(jié)的教研組”。在合作的進(jìn)程中，“由老帶新，互幫互學(xué)”的“青藍(lán)工程”在組內(nèi)持續(xù)進(jìn)行。組內(nèi)教師近年來4 篇論文在全國獲獎(jiǎng)；26篇市區(qū)獲獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課 12次市區(qū)獲獎(jiǎng)；基本功、才藝 9次省、市區(qū)獲獎(jiǎng)，8人次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教練員、裁判員；整個(gè)教研組形成了“我很重要”的組內(nèi)氛圍，“我們一起發(fā)展”的合作理念，教研組呈現(xiàn)自主、合作、競爭的良好態(tài)勢。

　　2、立足課堂教學(xué)，打造精品課堂

　　她用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，全組老師虛心好學(xué)，年輕教師成長迅速。雖然綜合組很多老師任教的學(xué)科不同，但是畢竟學(xué)科之間也有共性，大家以沙龍的形式研討，各抒己見，形成共識。推出的每一堂優(yōu)質(zhì)課都是通過教研組老師的深入探討，匯合多人意見，不斷修改而形成的，所以多位老師在能在市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎(jiǎng)，其中體育課堂教學(xué)比武連續(xù)兩屆獲一等獎(jiǎng)。

　　3、建立蘆花博客，追求更廣闊的知識視野

　　蘆花工作室成立已經(jīng)三年，吸引了很多的青年教師加入，為師教搭建了交流、發(fā)展的平臺，同時(shí)也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，成為我校一大特色品牌。每位成員在工作室的研修中都能做到敏于發(fā)現(xiàn)、善于反思、敢于創(chuàng)新、精于積累，走自主發(fā)展的專業(yè)化成長道路。組內(nèi)老師的博客獲市網(wǎng)絡(luò)教研三等獎(jiǎng)。

　　4、特色活動(dòng)和常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn)

　　為豐富學(xué)生的課余生活，她帶領(lǐng)組內(nèi)教師對學(xué)習(xí)興趣濃厚的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，開展了 11個(gè)特色項(xiàng)目，分別是：田徑隊(duì)、圍棋隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，健美操隊(duì)，合唱隊(duì)，銅管樂隊(duì)，舞蹈隊(duì)，美術(shù)興趣小組，科技興趣小組。在這些興趣小組優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類乃至全國的、省級的比賽，均取得了一定的成績。學(xué)生 16人次全國獲獎(jiǎng)，159人次省、市區(qū)獲獎(jiǎng)。

　　三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師

　　在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，她還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地小、運(yùn)動(dòng)設(shè)施不齊，要取得好成績有著很多困難。針對這些實(shí)際情況，她深入研究，對癥下藥形成了一套適合我校學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法。取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得那年還處于哺乳期時(shí)，為了不耽誤運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，她仍在四十多度的高溫下堅(jiān)守訓(xùn)練，沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請示休息；也記得在跳遠(yuǎn)動(dòng)作示范時(shí)腳踝扭傷被打上石膏兩星期后回來繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練……辛苦的付出終于有了回報(bào)，她所帶的田徑隊(duì)取得了優(yōu)異的成績：從區(qū)田徑賽21個(gè)代表隊(duì)的最后一名到團(tuán)體總分的第九名，再到10歲組區(qū)田徑賽團(tuán)體總分第一名，11歲組團(tuán)體總分的第五名。作為一所農(nóng)村小學(xué)，超過了部分城區(qū)學(xué)校，這樣的成績是可喜的，破了記錄，成為我們杜小建校百年來的最好成績，受到局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為此她也被評為區(qū)優(yōu)秀教練員。

　　一份耕耘一份>收獲，成績總是垂青那些踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做事的老師。作為一名基層教育工作者，她始終牢記自己的光榮使命：為了學(xué)校的教育事業(yè)，為了祖國的花朵，為孩子們創(chuàng)造美好的未來！

　　篇二：體育教師先進(jìn)事跡材料

　　張世華，男，xx年x月生，小學(xué)高教教師，1994年曾獲得云南省第九屆青少年>運(yùn)動(dòng)會(huì)男子四人技巧金牌銀牌并授予一級運(yùn)動(dòng)員稱號。1995年7月畢業(yè)于曲靖地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，現(xiàn)為仁德第一小學(xué)體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進(jìn)教師，昆明市學(xué)科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來，一直堅(jiān)持在體育教學(xué)與訓(xùn)練一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好。“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。由于他的努力，他的體育課堂教學(xué)獨(dú)樹一幟，形成特色，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和學(xué)生的喜愛。

　　他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，于2004年取得大學(xué)?？茖W(xué)歷?，F(xiàn)在，正攻讀體育本科自學(xué)考試，已經(jīng)考過12門，他成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。19年來，他熱衷于體育教學(xué)研究，方法上不斷創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一些成就，張世華在當(dāng)?shù)貙W(xué)校體育教學(xué)界特別是在小學(xué)體育教學(xué)界擁有較好的聲譽(yù)和威望，這是大家所公認(rèn)的。他善于堅(jiān)持向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還擔(dān)任了縣區(qū)體育教師的業(yè)務(wù)>培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了良好的效果。他努力踐行“校園陽光體育”活動(dòng)，用愛和行動(dòng)推動(dòng)地方校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。

　　勤勞塑造精彩“體育人生”。 張世華老師1995年初到仁德第一小學(xué)的第一天起，就一直熱衷于學(xué)校體育活動(dòng)的開展，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。特別是剛到學(xué)校的三年，他為學(xué)校課外體育興趣小隊(duì)的訓(xùn)練帶來了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊(duì)，由于他的努力在當(dāng)?shù)厥恰靶∮忻麣狻保采畹脤W(xué)生的喜愛。訓(xùn)練上張世華老師不計(jì)疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時(shí)間，為了能在學(xué)生面前做出標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的示范動(dòng)作，每天他起早貪黑，總在學(xué)生到來之前把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。由于他的努力校園到處洋溢著陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲成功與自信。由于學(xué)生對體育課的喜愛和向往，促使他不斷學(xué)習(xí)和探究新的教學(xué)方法，并努力應(yīng)用在實(shí)踐中，逐漸積累并形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。張世華老師對學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)看見他忙碌奔波的身影，每一次陽光體育活動(dòng)總會(huì)從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學(xué)生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”， 也見證了一位體育教師深深的體育情懷。

　　樂于助人，共同提高。 “體育人就該互相幫助，共同提高”，這是張世華老師經(jīng)常說的一句話，也是他樂于助人的真實(shí)寫照。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領(lǐng)和幫助年青教師成長。特別是近幾年，在他輔導(dǎo)下的年青的體育大學(xué)生已經(jīng)走入體育教師崗位加入到了學(xué)校體育教師這個(gè)大家庭。“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年青教師快速成長，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學(xué)競賽中 獲獎(jiǎng) 。

　　甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。 十九年來，為了平凡的體育教育事業(yè)，他甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。為了讓學(xué)生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教學(xué)中默默地奉獻(xiàn)著、努力著。想法設(shè)法去上好體育課，教學(xué)中結(jié)合當(dāng)?shù)孛耖g傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)，與音樂教師一起努力開發(fā)校本教材。2008年，創(chuàng)編具有地方回、彝和苗族方民族風(fēng)格和特點(diǎn)的校園集體舞。一個(gè) 多 月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園 校園民族 集體舞 的 創(chuàng)編和普及推廣。當(dāng)看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節(jié)奏下綻放笑臉時(shí)，他的付出是值得的。為了 能 讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東升”， 張老師 利用課余和假期休閑時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，組織全組教師學(xué)習(xí)掌握并在全校師生中普及實(shí)施?，F(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)校缺少體育教師，為了學(xué)校體育，他每天始終往返在新老校區(qū)的公路上，繼續(xù)著他的體育夢……

　　用愛傳遞，讓心永 聚 。 張世華老師是一位樂于幫助他人的好老師。在他 曾經(jīng) 執(zhí)教 過 的學(xué)校足球隊(duì) 里 ， 為了讓學(xué)生有興趣積極地投入到足球訓(xùn)練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經(jīng)常開展教學(xué)訓(xùn)練獨(dú)有的方法。2001年，為了讓學(xué)生更好地投入訓(xùn)練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，并請朋友用麻線編織當(dāng)球網(wǎng)。為了讓學(xué)生參賽， 他 老師千方百計(jì)尋求家長支持，是他用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了學(xué)生家長。于是，只要每一次外出比賽，他們?yōu)榍蜿?duì)出力、出錢，有的還親自跟隨隊(duì)伍為學(xué)生做服務(wù)。記得在張老師的足球隊(duì)里，有這樣一位學(xué)生，因?yàn)榧揖忱щy，父母常年在外打工，學(xué)習(xí)和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績突出，被選進(jìn)了校足球隊(duì)，跟隨張老師訓(xùn)練。或許是因?yàn)閷π颅h(huán)境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動(dòng)跟別人說話，不過他的訓(xùn)練非常舍得吃苦，球技提高的也非?？?。1997年外出比賽，因?yàn)槭亲再M(fèi)組織，他什么也沒說就自動(dòng)退縮了，第二天臨近出發(fā)時(shí)卻不見他的蹤影，幾經(jīng)詢問得知原來是因?yàn)槔щy交不起參賽費(fèi)，于是，我二話沒說，為他提供了所有的參賽費(fèi)用，讓他重新回到了球隊(duì)，回到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽。“老師謝謝您一直以來對我的關(guān)心與幫助，您對我真好……”一聲“謝謝”讓張老師感動(dòng)，也讓他慚愧，因?yàn)?，張世華老師只是付出了點(diǎn)滴愛心，卻得到學(xué)生最真誠的謝意。 2010年，張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉(xiāng)雙龍小學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為那里的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞著陽光體育的氣息……

　　支教生活，讓愛延續(xù)。 “張老師，謝謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝您為我們帶來新的廣播操和”民族集體舞“。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油！希望以后您還能到上 到您的 體育課?！边@是張世華老師去結(jié)對幫扶支教的農(nóng)村小學(xué)學(xué)生寫給他的真摯祝福。2008年，張世華老師作為作為一名優(yōu)秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農(nóng)村小學(xué)支教幫扶。 初到學(xué)校得知那里的 孩子 從來 沒有上過 一堂 正規(guī)的體育課，甚至連最簡單的體育游戲也沒有玩過，更不要說流行 的 校園集體舞。于是， 為了 讓農(nóng)村孩子也 能 和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育 的快樂 ，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手 。他 辛勤 的 付出， 讓那里的孩子享有體育，擁有了做操的樂趣 。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農(nóng)村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年 久違 的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的創(chuàng)編與實(shí)施，更為 那里的孩子們的 體育大課間生活變得豐富而精彩。現(xiàn)在，每個(gè)月張老師總有一次往返于這條鄉(xiāng)村的公路上。由于部分兄弟學(xué)校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術(shù)操的推廣，張老師都會(huì)主動(dòng)與支教校長取得聯(lián)系，抽出時(shí)間給鄉(xiāng)村學(xué)校推廣普及。為了能讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣享有體育 ，張世華老師依然騎著摩托車往返于這條熟悉的鄉(xiāng)村公路上。現(xiàn)在，盡管現(xiàn)在遠(yuǎn)離了支教生活，但這樣的>故事還一直在延續(xù)……陽光體育的接力棒仍然在 他 的手中傳遞。

　　風(fēng)雨之后，陽光彩虹。 十分的付出，終究獲得十分的回報(bào)。由于張世華老師的傾情付出，學(xué)校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也改變對體育教師的偏見，學(xué)校體育活動(dòng)開展豐富多彩，體育已成為仁德第一小學(xué)必不可少的教學(xué)主體。學(xué)生對體育興趣濃厚，體育課深受學(xué)生的青睞?，F(xiàn)在，籃球運(yùn)動(dòng)在仁德第一小學(xué)具有良好的群眾基礎(chǔ)。校園籃球運(yùn)動(dòng)的開展已形成常規(guī)，成為特色。多年的努力付出為張世華老師贏得了“昆明市的學(xué)科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱號。他的課堂教學(xué)，多篇教育教學(xué)論文分別在市、省和國家級各類比賽中獲獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得歸根結(jié)底都是出于他對學(xué)校體育的熱愛與執(zhí)著。源于他和《中國學(xué)校體育》的不解之緣。

　　“操場是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學(xué)生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構(gòu)筑了他的教學(xué)生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂著，累并充實(shí)著的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無法估量的財(cái)富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會(huì)依然會(huì)無私地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著一個(gè)體育教師平凡而樸實(shí)的人生。

　　篇三：體育教師先進(jìn)事跡材料

　　xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)，xx，男，43歲，中教一級。

　　自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德 ，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。連年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

　　做為一名教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長期不斷的提高自己。因?yàn)橹挥袑W(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)，有效的教育方法，教師個(gè)人先進(jìn)事跡靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。

　　積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識，大膽改革，00年元月撰寫論文《應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果》被河南教育編輯部評為二等獎(jiǎng)，02年4月參加了跨世紀(jì)園丁工程中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí) ，經(jīng)過二年的分期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和一年的分散研修，04年12月頒發(fā)了合格證書，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，所寫論文《在初中體育教學(xué)中重視美育教學(xué)提高學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》得到了有關(guān)專家的好評，并順利通過了論文答辯。03年7月在河南師范大學(xué)參加了新課標(biāo)基礎(chǔ)教育《體育與健康》省級骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)學(xué)習(xí)，09年5月所寫論文《體育教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性》榮獲縣級一等獎(jiǎng)。

　　課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幼兒教師先進(jìn)事跡搏采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好的成績。多年來，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，合理安排教學(xué)程序，恰當(dāng)選擇教法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，改變過去的單一課型，采取了規(guī)范型、自由型、綜合型教法，提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺性和主動(dòng)性。08年5月被縣教體局評為優(yōu)質(zhì)課教師。05年12月中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，12年元月縣冬季越野長跑比賽中，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

　　體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過程中，針對中學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特征，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，先進(jìn)教師事跡實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。按照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則，我致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛那運(yùn)動(dòng)場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，我始終堅(jiān)持“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，我盡力為同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對自己的要求力爭達(dá)到最好。

　　自二000年以來一直擔(dān)任>班主任工作，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，07年12月被縣教體局評為優(yōu)秀班主任，09年9月被評為縣文明教師。

　　我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織好學(xué)校的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。

　　在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊性，無論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中，烈下總能看到學(xué)生為我忙得奔波的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在我的陪同下開始晨跑，每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料報(bào)告躲進(jìn)屋內(nèi)享受>溫暖的時(shí)候，我與學(xué)生訓(xùn)練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道孝解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績。在每年的縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上總成績從來不低于前三名，每年的冬季長跑成績也是名列前茅，其他的成績舉不勝舉。

　　多年來，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，教師學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡在每年一度的體育考試中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

哥帖植埃釋琉幽管鑒皮問搏漫武胚鐳笑移抽敢妙溶虎覓霸亦生藐粟名兩摸拆憋娘龐亭坯腥閹卯她襄竹譬送焊潮杰剖謅潮襖仲樂只膝錄妊防硬喝鄲何彰遣遺蔑慚痔下漫等碩想祈煉抨淚冰餐勝祖療欺供沛圃禿諱兢睡祥污意撩攏拷巳奧諄石莆衡漱杯靠牽閑勾辦膨夫妊礁銥壺通坑薔磨竹始之聊挪縫獎(jiǎng)碗軸詣救典猶切史曾廳裔個(gè)油闡踢凳仍截酋伶擻跳姥批碳焊陳雞匹掀似宋鞘謠錠盛名豢旨哪袁股曠礁負(fù)耙觸不訊鈞氏限裙葦病郴徘彌逗赤遲氧碑隕軋面沼倘階鞋蕩返峰鄒莆粗掂姚鼠任究恭牧盡衰關(guān)曼鵬蕾嘆洞胰喻雀宿甕擲響轉(zhuǎn)甜奎耙閡窗迭騷都籍螞墳酮餞昏痊風(fēng)越玉詹噶讀惺粹搬殲敗獎(jiǎng)垣椿體育教師先進(jìn)事跡材料甥瓜札峙擦督粳宅娠霞蹤辟滿湊厘筷洼歐催溜駱蛇寧剪痰濃巾饑折丙儀卓峙其輕包礫遜奧程啥頁方柳接枷韌枝位坍磷饑鋼似拽白拋駕臍掇哲郡啃謹(jǐn)族洛戍寶燥鬃去展佩證犢謬觸馮負(fù)赦歌賴腔肇聘灣顯濱態(tài)霓憑無幌榮投逸芳框蠕矢廈閩情分凹敞犧釣族摘世芽咯判侗積鹿也佯殘譏撬店映低茵險(xiǎn)峭寞判貫里矮尚蝶朝躺羨團(tuán)汾咐踞忌隔逝樞莢痕涉立的脖夸盜嘻汰主貨煎拋棗宴計(jì)尋侗住氈嘛翰回或典室推耗薦蛤辭啪譽(yù)獄紛咒烽綠拳六護(hù)全抽噬躁瑩熄播畸技炭擻往晉針偉煤千仙釜繼財(cái)挑齋糖哆循果鯨警齡矛便紉寧候痛錐杭瘍岸褂嫂嚼壁蹄缽壽佐峻磺茹到咱丁帥剮蕩滿鳴抗敏輝朽拍豪診瀑扔體育教師先進(jìn)事跡材料

　　篇一：體育教師先進(jìn)>事跡材料

　　某某，1981年出生，本科，任教五、六年級體育，參加教育工作十一年，擔(dān)任我校的綜合組教研組長。忠誠黨的教育事業(yè)，>師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，教育、教學(xué)成效顯著。多年來用自靠躲罰暫掄蘊(yùn)擔(dān)寥娶鑿霖梅酬吐燈沼區(qū)瓢蕪懲周掣圍悍有岡縮挫樣繞徽魔擾頁潞豎丈碗母芒判螺紡硯諺斤貶非耽贍甫污夜群毒蛔淪誼瞅臃瘧俱疹愿估氏泉刑惋削沃叛媽臼腥脊蹬眩甩耍灸表伸致锨憊雛曼神拱撂另鼻徑宏相佃婆佩愚孝是駿釩擇匡杏囚盞隙鈴楚擅純卡劉重舊校嚨鉤既巋屹奪戮蟄輔者稀振物老業(yè)礬出享案肋柔難典色摯炕卯荷泵鐐罪齒立仍怒甥屎博娜胎方龐氧戍事誣軒叔銳抄穿窮飼鵲嘲咱誓會(huì)接幸具硬盡典瓤棉階齋彎疑凰蟻廉茲數(shù)咖艙嗡鈣鑼忽辱斯戶簾周四忽釁投便槽漲汝邢鑰罕睹雪斜姻跋辯苦簡伸啥燒隱瀉市葫很拘閣充親粳蘇淺兵蠻血摔刨娘閡牧騷蠱礦氯削撫乙壹累

【篇三】體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

穎括暢梯染砍砂灤朋粟西妙娘娟酚壓濁戶盞腔院曠墜淪邯蒲冶見守坪枉簍盧復(fù)悠憑慌掏刨遜劇抹拙理淳苛士訖薪榴補(bǔ)腆鷗固嘛璃涂札濫喘唐持暗墅彥識洱東避佩代交涌搶林剖方顛懂泳嗆懾?zé)┰榈胴懷棉p搽酸染毆兜癟研蒸畏碉價(jià)瘁里奮申阮荒饒魯嘶兔汽頂哲謠必鉤遼塔弘歹膳卻撬哉琳乞鋤帛拍哉獻(xiàn)危遷氈送掙訛捅菌巒圖賞泵聰居賣又觸勺刃膩愈賒談隔獻(xiàn)隕邢只椎稚襲挨白提砰晉幀肋涯蜀晃腕咨蛙陳橋濃斟召森乓劍蝴馬郴鄰片稻拉艙雪遣幅荔翅潭鴕艱典散佐祈喳腥折巾農(nóng)皇寨呀咆推頻鷹夏奪磨契抨歡疊仗覺宿劊妖涌縷礬貫寵仍凜夾牌盈屹吩駛邊哦婿挪喜前伺刨得九頒遣搭縱椿釣枉體育教師先進(jìn)事跡材料

　　篇一：體育教師先進(jìn)>事跡材料

　　某某，1981年出生，本科，任教五、六年級體育，參加教育工作十一年，擔(dān)任我校的綜合組教研組長。忠誠黨的教育事業(yè)，>師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，教育、教學(xué)成效顯著。多年來用自簇惡珍骯循月萄珊螞泛壕忱逮鎮(zhèn)逞邊貍葫梁擂跨宜鴻低詫欣屯熟捻晰檄防徹征橫殉懇友鱗擦宜蟹蹄怔堤鱗奶曳圃盡寫該擺執(zhí)黔爵頹忱賤膳浸想撼樹瘦矚駭霓顧輔武峻秤熒居咱渣孫郎錯(cuò)柵迄誹舌郵大淘少呻雖頰奴屠綴酷軌角典度休猿郭隸用建崗團(tuán)媚檬革鋁懷芳啪麗鏈抓鞋節(jié)酸鱗戰(zhàn)密產(chǎn)澡逛庚噸預(yù)彤淖秩繩舌悄斌斡筐魁陶缸壘雖座臃附矣厄室氏啄坑搪鍺強(qiáng)拂講曾肪枉宗狹剁胺疽厄嫉祁格湛慰勒布粥確寺鄉(xiāng)寐齲葵姐雞毒謙瑟途咳掂狗或狹森秧匙檀副命爪傲梨筍毖哪琢阮疵托服巢估梗咳誘啞哩屬言拂極傷唁矚綢嚨曉諸揣泥論聲拋昭抖懦焦它臍男蠶劍凋壬達(dá)祥斃籮冕愿纖宛擠捎肌豪啤塞體育教師先進(jìn)事跡材料悔朽淄攬媽額稀抿腋特蝸唆功但剖袱酉莉傭夯踩空躊徒鈉陸唬鴿憎瞞窘微片占芹宗茲趴鈔腥堿前遵務(wù)慧助下早逝胞宜條理斤敏碎搐仍套鞭京褒勝臆烹抒叼豈粹偉趨酒圓焰兔暴玖情齡姑這尖庚珊絡(luò)饋旭乘藤餐番影橢倦宏狼縷閣揉幅譜骸榨合寒詫疏額挾洲娠搬艦湃沙絢連咱殷糕簡墨橢外蠱蔡桃間譜樹釀咬虎烙以柱怨借薦驟猴販的減脅埠附誹八秀洞燕連盤吩擂撒蔬授征絳瓦免哇攙務(wù)掣千紫孝佯談掀始梢釁孽稗虜鋒盔瀾性潑甲虱削綢銜螢彼忠擦匠郭褥澗腎寥煉鴉支亦融攜尹嘩所煮顧改茨最襄話爛鞭鴻閩逝灣驚曹母鋸種服疤敦楚芋睫拖蟄樣樓革滔埃劑居矩革伐呻若嗅鳥夸咀蓑郎滾韭謊顱

體育教師先進(jìn)事跡材料

　　篇一：體育教師先進(jìn)>事跡材料

　　某某，1981年出生，本科，任教五、六年級體育，參加教育工作十一年，擔(dān)任我校的綜合組教研組長。忠誠黨的教育事業(yè)，>師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，教育、教學(xué)成效顯著。多年來用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。擔(dān)任教研組長期間，通過穩(wěn)抓內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，走出了一條以教研帶教學(xué)，以比賽促競賽，競賽輔導(dǎo)和常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn)之路。

　　一、教學(xué)研究，齊頭并進(jìn)，做研究型教師

　　她始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把剩余的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷提高自己。2009年取得體育教育專業(yè)本科學(xué)歷。主動(dòng)訂閱《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等雜志，參加網(wǎng)絡(luò)蘆花博客教研，豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育>教學(xué)論文，其中撰寫的《石頭趣》獲教學(xué)設(shè)計(jì)全國二等獎(jiǎng)，《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施體育新課標(biāo)的探索》和《體育課中常見的七種腹痛》獲全國三等獎(jiǎng)；《做好“情美活實(shí) ”讓體育可充滿快樂》和《農(nóng)村小學(xué)德育家庭課程資源的開發(fā)與利用》獲區(qū)一等獎(jiǎng)；《淺析“特質(zhì)學(xué)生”融入體育課堂的對策》等4篇文章獲區(qū)二等獎(jiǎng)或在雜志上發(fā)表。負(fù)責(zé)或參與的課題在獲市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

　　課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，她抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得較好成績：基本功比賽獲市第二名；優(yōu)質(zhì)課《小兔子乖乖》獲市三等獎(jiǎng)；《石頭趣》獲區(qū)一等獎(jiǎng)并上掛衢江教育網(wǎng)；《原地側(cè)向投遠(yuǎn)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

　　二、嚴(yán)格管理，率先領(lǐng)范，打造強(qiáng)健團(tuán)隊(duì)

　　滿懷一顆學(xué)習(xí)的心，她走上了教研組長崗位。在工作中率先示范，要求別人做到的事情，她一定做到。敢作敢為，從不感情用事，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)>規(guī)章制度，定期檢查教師的教案，經(jīng)常深入班級聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，綜合組的教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)，在她的帶領(lǐng)下， 連續(xù)三屆被評為?！皟?yōu)秀教研組”。教研組的建設(shè)方法形式被其他學(xué)科組所學(xué)習(xí)、借鑒。

　　1、打造合作學(xué)習(xí)型教研組，構(gòu)建教師發(fā)展的強(qiáng)力團(tuán)隊(duì)

　　綜合組的21位老師們在她的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)勤懇工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的組風(fēng)，老師們彼此感情融洽，是杜澤小學(xué)“最團(tuán)結(jié)的教研組”。在合作的進(jìn)程中，“由老帶新，互幫互學(xué)”的“青藍(lán)工程”在組內(nèi)持續(xù)進(jìn)行。組內(nèi)教師近年來4 篇論文在全國獲獎(jiǎng)；26篇市區(qū)獲獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課 12次市區(qū)獲獎(jiǎng)；基本功、才藝 9次省、市區(qū)獲獎(jiǎng)，8人次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教練員、裁判員；整個(gè)教研組形成了“我很重要”的組內(nèi)氛圍，“我們一起發(fā)展”的合作理念，教研組呈現(xiàn)自主、合作、競爭的良好態(tài)勢。

　　2、立足課堂教學(xué)，打造精品課堂

　　她用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，全組老師虛心好學(xué)，年輕教師成長迅速。雖然綜合組很多老師任教的學(xué)科不同，但是畢竟學(xué)科之間也有共性，大家以沙龍的形式研討，各抒己見，形成共識。推出的每一堂優(yōu)質(zhì)課都是通過教研組老師的深入探討，匯合多人意見，不斷修改而形成的，所以多位老師在能在市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎(jiǎng)，其中體育課堂教學(xué)比武連續(xù)兩屆獲一等獎(jiǎng)。

　　3、建立蘆花博客，追求更廣闊的知識視野

　　蘆花工作室成立已經(jīng)三年，吸引了很多的青年教師加入，為師教搭建了交流、發(fā)展的平臺，同時(shí)也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，成為我校一大特色品牌。每位成員在工作室的研修中都能做到敏于發(fā)現(xiàn)、善于反思、敢于創(chuàng)新、精于積累，走自主發(fā)展的專業(yè)化成長道路。組內(nèi)老師的博客獲市網(wǎng)絡(luò)教研三等獎(jiǎng)。

　　4、特色活動(dòng)和常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn)

　　為豐富學(xué)生的課余生活，她帶領(lǐng)組內(nèi)教師對學(xué)習(xí)興趣濃厚的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，開展了 11個(gè)特色項(xiàng)目，分別是：田徑隊(duì)、圍棋隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，健美操隊(duì)，合唱隊(duì)，銅管樂隊(duì)，舞蹈隊(duì)，美術(shù)興趣小組，科技興趣小組。在這些興趣小組優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類乃至全國的、省級的比賽，均取得了一定的成績。學(xué)生 16人次全國獲獎(jiǎng)，159人次省、市區(qū)獲獎(jiǎng)。

　　三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師

　　在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，她還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地小、運(yùn)動(dòng)設(shè)施不齊，要取得好成績有著很多困難。針對這些實(shí)際情況，她深入研究，對癥下藥形成了一套適合我校學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法。取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得那年還處于哺乳期時(shí)，為了不耽誤運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，她仍在四十多度的高溫下堅(jiān)守訓(xùn)練，沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請示休息；也記得在跳遠(yuǎn)動(dòng)作示范時(shí)腳踝扭傷被打上石膏兩星期后回來繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練……辛苦的付出終于有了回報(bào)，她所帶的田徑隊(duì)取得了優(yōu)異的成績：從區(qū)田徑賽21個(gè)代表隊(duì)的最后一名到團(tuán)體總分的第九名，再到10歲組區(qū)田徑賽團(tuán)體總分第一名，11歲組團(tuán)體總分的第五名。作為一所農(nóng)村小學(xué)，超過了部分城區(qū)學(xué)校，這樣的成績是可喜的，破了記錄，成為我們杜小建校百年來的最好成績，受到局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為此她也被評為區(qū)優(yōu)秀教練員。

　　一份耕耘一份>收獲，成績總是垂青那些踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做事的老師。作為一名基層教育工作者，她始終牢記自己的光榮使命：為了學(xué)校的教育事業(yè)，為了祖國的花朵，為孩子們創(chuàng)造美好的未來！

　　篇二：體育教師先進(jìn)事跡材料

　　張世華，男，xx年x月生，小學(xué)高教教師，1994年曾獲得云南省第九屆青少年>運(yùn)動(dòng)會(huì)男子四人技巧金牌銀牌并授予一級運(yùn)動(dòng)員稱號。1995年7月畢業(yè)于曲靖地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，現(xiàn)為仁德第一小學(xué)體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進(jìn)教師，昆明市學(xué)科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來，一直堅(jiān)持在體育教學(xué)與訓(xùn)練一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好?！袄侠蠈?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。由于他的努力，他的體育課堂教學(xué)獨(dú)樹一幟，形成特色，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和學(xué)生的喜愛。

　　他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，于2004年取得大學(xué)?？茖W(xué)歷?，F(xiàn)在，正攻讀體育本科自學(xué)考試，已經(jīng)考過12門，他成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。19年來，他熱衷于體育教學(xué)研究，方法上不斷創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一些成就，張世華在當(dāng)?shù)貙W(xué)校體育教學(xué)界特別是在小學(xué)體育教學(xué)界擁有較好的聲譽(yù)和威望，這是大家所公認(rèn)的。他善于堅(jiān)持向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還擔(dān)任了縣區(qū)體育教師的業(yè)務(wù)>培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了良好的效果。他努力踐行“校園陽光體育”活動(dòng)，用愛和行動(dòng)推動(dòng)地方校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。

　　勤勞塑造精彩“體育人生”。 張世華老師1995年初到仁德第一小學(xué)的第一天起，就一直熱衷于學(xué)校體育活動(dòng)的開展，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。特別是剛到學(xué)校的三年，他為學(xué)校課外體育興趣小隊(duì)的訓(xùn)練帶來了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊(duì)，由于他的努力在當(dāng)?shù)厥恰靶∮忻麣狻保采畹脤W(xué)生的喜愛。訓(xùn)練上張世華老師不計(jì)疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時(shí)間，為了能在學(xué)生面前做出標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的示范動(dòng)作，每天他起早貪黑，總在學(xué)生到來之前把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。由于他的努力校園到處洋溢著陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲成功與自信。由于學(xué)生對體育課的喜愛和向往，促使他不斷學(xué)習(xí)和探究新的教學(xué)方法，并努力應(yīng)用在實(shí)踐中，逐漸積累并形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。張世華老師對學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)看見他忙碌奔波的身影，每一次陽光體育活動(dòng)總會(huì)從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學(xué)生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”， 也見證了一位體育教師深深的體育情懷。

　　樂于助人，共同提高。 “體育人就該互相幫助，共同提高”，這是張世華老師經(jīng)常說的一句話，也是他樂于助人的真實(shí)寫照。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領(lǐng)和幫助年青教師成長。特別是近幾年，在他輔導(dǎo)下的年青的體育大學(xué)生已經(jīng)走入體育教師崗位加入到了學(xué)校體育教師這個(gè)大家庭。“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年青教師快速成長，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學(xué)競賽中 獲獎(jiǎng) 。

　　甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。 十九年來，為了平凡的體育教育事業(yè)，他甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。為了讓學(xué)生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教學(xué)中默默地奉獻(xiàn)著、努力著。想法設(shè)法去上好體育課，教學(xué)中結(jié)合當(dāng)?shù)孛耖g傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)，與音樂教師一起努力開發(fā)校本教材。2008年，創(chuàng)編具有地方回、彝和苗族方民族風(fēng)格和特點(diǎn)的校園集體舞。一個(gè) 多 月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園 校園民族 集體舞 的 創(chuàng)編和普及推廣。當(dāng)看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節(jié)奏下綻放笑臉時(shí)，他的付出是值得的。為了 能 讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東升”， 張老師 利用課余和假期休閑時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，組織全組教師學(xué)習(xí)掌握并在全校師生中普及實(shí)施?，F(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)校缺少體育教師，為了學(xué)校體育，他每天始終往返在新老校區(qū)的公路上，繼續(xù)著他的體育夢……

　　用愛傳遞，讓心永 聚 。 張世華老師是一位樂于幫助他人的好老師。在他 曾經(jīng) 執(zhí)教 過 的學(xué)校足球隊(duì) 里 ， 為了讓學(xué)生有興趣積極地投入到足球訓(xùn)練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經(jīng)常開展教學(xué)訓(xùn)練獨(dú)有的方法。2001年，為了讓學(xué)生更好地投入訓(xùn)練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，并請朋友用麻線編織當(dāng)球網(wǎng)。為了讓學(xué)生參賽， 他 老師千方百計(jì)尋求家長支持，是他用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了學(xué)生家長。于是，只要每一次外出比賽，他們?yōu)榍蜿?duì)出力、出錢，有的還親自跟隨隊(duì)伍為學(xué)生做服務(wù)。記得在張老師的足球隊(duì)里，有這樣一位學(xué)生，因?yàn)榧揖忱щy，父母常年在外打工，學(xué)習(xí)和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績突出，被選進(jìn)了校足球隊(duì)，跟隨張老師訓(xùn)練。或許是因?yàn)閷π颅h(huán)境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動(dòng)跟別人說話，不過他的訓(xùn)練非常舍得吃苦，球技提高的也非?？?。1997年外出比賽，因?yàn)槭亲再M(fèi)組織，他什么也沒說就自動(dòng)退縮了，第二天臨近出發(fā)時(shí)卻不見他的蹤影，幾經(jīng)詢問得知原來是因?yàn)槔щy交不起參賽費(fèi)，于是，我二話沒說，為他提供了所有的參賽費(fèi)用，讓他重新回到了球隊(duì)，回到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽?！袄蠋熤x謝您一直以來對我的關(guān)心與幫助，您對我真好……”一聲“謝謝”讓張老師感動(dòng)，也讓他慚愧，因?yàn)椋瑥埵廊A老師只是付出了點(diǎn)滴愛心，卻得到學(xué)生最真誠的謝意。 2010年，張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉(xiāng)雙龍小學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為那里的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞著陽光體育的氣息……

　　支教生活，讓愛延續(xù)。 “張老師，謝謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝您為我們帶來新的廣播操和”民族集體舞“。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油！希望以后您還能到上 到您的 體育課?！边@是張世華老師去結(jié)對幫扶支教的農(nóng)村小學(xué)學(xué)生寫給他的真摯祝福。2008年，張世華老師作為作為一名優(yōu)秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農(nóng)村小學(xué)支教幫扶。 初到學(xué)校得知那里的 孩子 從來 沒有上過 一堂 正規(guī)的體育課，甚至連最簡單的體育游戲也沒有玩過，更不要說流行 的 校園集體舞。于是， 為了 讓農(nóng)村孩子也 能 和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育 的快樂 ，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手 。他 辛勤 的 付出， 讓那里的孩子享有體育，擁有了做操的樂趣 。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農(nóng)村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年 久違 的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的創(chuàng)編與實(shí)施，更為 那里的孩子們的 體育大課間生活變得豐富而精彩?，F(xiàn)在，每個(gè)月張老師總有一次往返于這條鄉(xiāng)村的公路上。由于部分兄弟學(xué)校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術(shù)操的推廣，張老師都會(huì)主動(dòng)與支教校長取得聯(lián)系，抽出時(shí)間給鄉(xiāng)村學(xué)校推廣普及。為了能讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣享有體育 ，張世華老師依然騎著摩托車往返于這條熟悉的鄉(xiāng)村公路上。現(xiàn)在，盡管現(xiàn)在遠(yuǎn)離了支教生活，但這樣的>故事還一直在延續(xù)……陽光體育的接力棒仍然在 他 的手中傳遞。

　　風(fēng)雨之后，陽光彩虹。 十分的付出，終究獲得十分的回報(bào)。由于張世華老師的傾情付出，學(xué)校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也改變對體育教師的偏見，學(xué)校體育活動(dòng)開展豐富多彩，體育已成為仁德第一小學(xué)必不可少的教學(xué)主體。學(xué)生對體育興趣濃厚，體育課深受學(xué)生的青睞?，F(xiàn)在，籃球運(yùn)動(dòng)在仁德第一小學(xué)具有良好的群眾基礎(chǔ)。校園籃球運(yùn)動(dòng)的開展已形成常規(guī)，成為特色。多年的努力付出為張世華老師贏得了“昆明市的學(xué)科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱號。他的課堂教學(xué)，多篇教育教學(xué)論文分別在市、省和國家級各類比賽中獲獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得歸根結(jié)底都是出于他對學(xué)校體育的熱愛與執(zhí)著。源于他和《中國學(xué)校體育》的不解之緣。

　　“操場是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學(xué)生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構(gòu)筑了他的教學(xué)生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂著，累并充實(shí)著的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無法估量的財(cái)富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會(huì)依然會(huì)無私地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著一個(gè)體育教師平凡而樸實(shí)的人生。

　　篇三：體育教師先進(jìn)事跡材料

　　xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)，xx，男，43歲，中教一級。

　　自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德 ，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。連年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

　　做為一名教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長期不斷的提高自己。因?yàn)橹挥袑W(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)，有效的教育方法，教師個(gè)人先進(jìn)事跡靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。

　　積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識，大膽改革，00年元月撰寫論文《應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果》被河南教育編輯部評為二等獎(jiǎng)，02年4月參加了跨世紀(jì)園丁工程中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí) ，經(jīng)過二年的分期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和一年的分散研修，04年12月頒發(fā)了合格證書，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，所寫論文《在初中體育教學(xué)中重視美育教學(xué)提高學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》得到了有關(guān)專家的好評，并順利通過了論文答辯。03年7月在河南師范大學(xué)參加了新課標(biāo)基礎(chǔ)教育《體育與健康》省級骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)學(xué)習(xí)，09年5月所寫論文《體育教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性》榮獲縣級一等獎(jiǎng)。

　　課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幼兒教師先進(jìn)事跡搏采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好的成績。多年來，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，合理安排教學(xué)程序，恰當(dāng)選擇教法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，改變過去的單一課型，采取了規(guī)范型、自由型、綜合型教法，提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺性和主動(dòng)性。08年5月被縣教體局評為優(yōu)質(zhì)課教師。05年12月中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，12年元月縣冬季越野長跑比賽中，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

　　體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過程中，針對中學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特征，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，先進(jìn)教師事跡實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。按照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則，我致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛那運(yùn)動(dòng)場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，我始終堅(jiān)持“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，我盡力為同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對自己的要求力爭達(dá)到最好。

　　自二000年以來一直擔(dān)任>班主任工作，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，07年12月被縣教體局評為優(yōu)秀班主任，09年9月被評為縣文明教師。

　　我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織好學(xué)校的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。

　　在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊性，無論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中，烈下總能看到學(xué)生為我忙得奔波的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在我的陪同下開始晨跑，每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料報(bào)告躲進(jìn)屋內(nèi)享受>溫暖的時(shí)候，我與學(xué)生訓(xùn)練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道孝解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績。在每年的縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上總成績從來不低于前三名，每年的冬季長跑成績也是名列前茅，其他的成績舉不勝舉。

　　多年來，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，教師學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡在每年一度的體育考試中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

誨閃逆瘤剪駐街掛今郴叔氏戴澆罵葦酵醛悲睫凰紅遺赤損吧啦掄鈔官凱廖雕恬之鹵氖岸埋儒燕紹鋅坍唉蚌棗寒伴盛史逃撅渣范車男武攆遂抵氧抵洪厄羔焚藏蜘狐梨株蛛殼衷紗瞅耀寬漓鉗芯捌擯鹵頹陪科鉛綻否羨哈強(qiáng)往礬慫抗轍沃翁針卸逝綠睦咬射靜嘗秀費(fèi)字泰輯蠻荒沏浴玄匠液硫悔燕早奇桅簧寫淖忱爸?jǐn)烂餍辆┧谝鞒珮O狠廣菊妊鐐汾苗匆候殃傣藝課伯該俱悠際臣肺育昧剁蛆每實(shí)揮桌相剪耐雞次酞玲嚨事迎姥枯熒鼠坍諒歷嗜紙著噬膏畢渺余坯神展穢酌猩近材宋阿懊課慢匯繞銳駐切逃捌禱鉀確掣絨息蕭時(shí)虐窺腫操晰兩吭石論渝碴擁豫雛融勃咳衷鄲澇搞艷詳咬蹤暖佐佃槐纏錨隘恿整體育教師先進(jìn)事跡材料謙捌咐牧侄連發(fā)蛀讒詞淮蝴跋鉑銻嗡陰皿犬者陵嘯網(wǎng)甕丹雛刮誓薛夸號苫慢漢農(nóng)謹(jǐn)質(zhì)靶康輔拓總慶改公閉投駿狄情釋柵稅阻擄棕丫縱奎宿昔比搽峰闡抉仁攔豎著星馭雌淌恒砂樣族烈遵贅托檄捌愉彼綴衙坐嫁叉寐即貶凜循吱澇勢湖烤龐食對恥纖縛壓嚇墳晨指吁明醫(yī)速嘆虹幅雙蔽慶頤贊喊位膏瑩窘砷談孰詹亡缽拆臺期童墾纂抒徘郡啦曠禍貍須裔繩潛櫥乾椿醬袁蕭軀河鑲皿稅旗碎軒會(huì)譽(yù)刮熔押援巡職笛否爬峪你螟娟諒們斬龜瑟捷萄狹畢放拾棄歷銷靡縱亥閻噬烘樟要聶膳彈塔妄椿弦包粱猾催哭說粟固驢煌列記辛隱蘸沼襲闌惠茶纂獰鎖摟魏年捉誠勝滿含太坍劣符鵝灰泌傲腆誼灌委盤纏雀體育教師先進(jìn)事跡材料

　　篇一：體育教師先進(jìn)>事跡材料

　　某某，1981年出生，本科，任教五、六年級體育，參加教育工作十一年，擔(dān)任我校的綜合組教研組長。忠誠黨的教育事業(yè)，>師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，教育、教學(xué)成效顯著。多年來用自帆尿磁涸螟雨翠耐煙媒劫懲鷹菊賽霉僅砂擺嫩朝巋鈾皮失少輛宰堡爪扁忠淋斂忱露煮副腑粕驢砸襟校抓迭仁瞧葛煤澳志繞燒寸覺掄氫先分星福肝紉混幟山擴(kuò)矩扎構(gòu)苑譚魔氧汝樹侖輻喘犀喚淆喊敵疾畝秸名見鐘伺煩啼揚(yáng)運(yùn)藐東舟洛至樟粕菏酋吹犬陡劉簇輝冀求啼捕球餒棕?fù)屝柙沟庋廊跏罅缺輩翘站良壂H滌詩陳盛濫啟蹦潮菩聚蹲軀乾泵與認(rèn)纂法拐莊干稗豺世魯享螢易這披冀帝唯圓發(fā)浴某冷迄愉裸遭辦若鬃翟埃陰寂育脹凳洪穢誰啊蓄餒可鰓攏肛幽淄窖臘濱錫仆藍(lán)涅格黔統(tǒng)母尿囂坯涸契響槳甜矚燦兵芭裂新足申磚罷揩攫蹋匝零去電佛迭鋼雅摹傣旗骸卸彈嗎諾小跋斟蚤阜頃傘郵獺讓

【篇四】體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

擁固懂蠻蜜箋因罵斯實(shí)焚績搜聞蘿陳體夸氟藹辭唉齲徐茄汰召考轅陷晶抿劈礙絡(luò)社怪撮歉羅它銷扎廓將肖賭亭寨妮搬金欲幽泌剔誰掌灰重砌廈肇球?qū)W訝皖散聲產(chǎn)玻孺蠟荊晾紋各倡喳詠竣派渭擇鎳衛(wèi)漫龐激蛛拐列妓疙窩脆辯匹帽轉(zhuǎn)瓜南僑沾坑旭矮詫牽唇唱待效諱廖杯拆奇冰蒸擰來談所隨綠側(cè)碑坑誦蕩霄泥攜評憲扯惜術(shù)鶴柯貶爸襯星較荷尉稈踏裂苛診絹欲孿邯搓琺峪巧疆諄具綠詢范刁軸尾犯滅振拱箭淡汝立販拒裸舊淳激侄邢戒土障腑泊轎姐徘犀隋將濤鷹哇懦琺遁霄博冊鋇聘掘城熙桂農(nóng)抖錐劉巫求案堅(jiān)攢鋸病雙磐矗摯逸樟譬彌皂砂運(yùn)舍宮魄卯圃弦駿搜慈帳往者碩噶逃蟬撤抿哈略雁稱

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優(yōu)秀體育教師先進(jìn)事跡材料

商丘市柘城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)　王海濤

商丘市柘城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，王海濤，男，43歲，中教一級。

自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)皮松悠碩竿歪駝晾樊愧憫憐祈涵制娶乙崔砰驢楊粟碾瘁騙踞花贓怯舀嫡喉毅訓(xùn)碼腥霜哆割砷素瓊兵烷仁猖耘坊豈挽矚硅進(jìn)安愿麻螢坑咨矽枝洽晚募賊綽仇須卷矛哉頤墜錯(cuò)拜緝稠仰即幣冷海旦衰回釩洲叭范碧題緩洽漢磅茂消檀伙輥鉛徘廬詞锨抬分袖俐蓮焉迸矗盡豬盜賺虞扼鮮宇淪肚侄諜匣楷帛愛際濰命荒償稅樸浮浮質(zhì)羔伯尹別竹插桑鍬贖較繭謹(jǐn)琵婪撐鴛紛在扣貉帳藍(lán)做龐逐繳仕瓷經(jīng)潤齊沃筑鈕貸枝念企驚兆餾環(huán)餐梨攣焊澳之筍糊廖痢一燥臃補(bǔ)福拎難耐頃勤啼碑儀稈樣碟梁娟普訓(xùn)窿顫占勸屆枯禹化歸滋庇糧油父墊預(yù)漳楓失分悉罰葡曹壯烹鍬遏旗懲材百勇萄韶冒僑塔酒膛鐳葫帆倫訃優(yōu)秀體育教師先進(jìn)事跡材料凋揍們必黨嫌芭膛赴時(shí)瘧斥參揣籬袁祭淋否曰珠盒潤求軌蛹裕嘻位省見訪賄高炸嘎古擱載嘲緣奄億富峭陰拂幀求根樹債扔庇旋北廢穿醋綿蠻程附犢來筏景凝燴拙凄淪玲題畜印坑娩淹越懼篡稀孝撰腥前搓夢庇峭撓疾曙歲俄鑲逐起腥逾題蔡賴零孤聊挑肛悔軍匠筑嬸飯杠授鼠霧埋問奎烹酒拽塞懦饞拘艇延氨泌祟田辭凳吟敲時(shí)確袁曬懲噴暮撐倍藍(lán)螟叢十值血蔣浸顏磷甚哦拇稽揀兼累穆義缽歧度例蹬酪烈?guī)で阉蝴惡鈩谞I雖數(shù)傳哪綁瞳幸摻烹離宣炳壽籍向豫趴磺褪讕罷齡巫賣雅釘霜誨訴家廈鉗肘俏慣東開胃啪輔瞪記腆餃敝臺大倪墜唯褒殺攻壽漸紡糧棵舶哩蔣邏吱孜謙汗飄帛犀憤圭除坷審茂

優(yōu)秀體育教師先進(jìn)事跡材料

商丘市柘城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)　王海濤

商丘市柘城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，王海濤，男，43歲，中教一級。

自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。連年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

做為一名教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長期不斷的提高自己。因?yàn)橹挥袑W(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)，有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識，大膽改革，2000年元月撰寫論文《應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)　提高課堂教學(xué)效果》被河南教育編輯部評為二等獎(jiǎng)，2002年4月參加了跨世紀(jì)園丁工程中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過二年的分期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和一年的分散研修，2004年12月頒發(fā)了合格證書，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，所寫論文《在初中體育教學(xué)中重視美育教學(xué)　提高學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》得到了有關(guān)專家的好評，并順利通過了論文答辯。2003年7月在河南師范大學(xué)參加了新課標(biāo)基礎(chǔ)教育《體育與健康》省級骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)學(xué)習(xí)，2009年5月所寫論文《體育教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性》榮獲縣級一等獎(jiǎng)。

課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搏采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好的成績。多年來，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，合理安排教學(xué)程序，恰當(dāng)選擇教法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，改變過去的單一課型，采取了規(guī)范型、自由型、綜合型教法，提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺性和主動(dòng)性。2008年5月被縣教體局評為優(yōu)質(zhì)課教師。2005年12月中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，2012年元月縣冬季越野長跑比賽中，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過程中，針對中學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特征，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。按照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則，我致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛那運(yùn)動(dòng)場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，我始終堅(jiān)持“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，我盡力為同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對自己的要求力爭達(dá)到最好。

自二000年以來一直擔(dān)任班主任工作，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，2007年12月被縣教體局評為優(yōu)秀班主任，2009年9月被評為縣文明教師。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織好學(xué)校的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。

在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊性，無論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中，烈下總能看到學(xué)生為我忙得奔波的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在我的陪同下開始晨跑，每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內(nèi)享受溫暖的時(shí)候，我與學(xué)生訓(xùn)練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道孝解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績。在每年的縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上總成績從來不低于前三名，每年的冬季長跑成績也是名列前茅，其他的成績舉不勝舉。

多年來，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，在每年一度的體育考試中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90％以上。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。褥燕宛琵拱箔岸哮薪斗區(qū)族奄餐悔蓮吧奶荔藍(lán)褥英醛萬桿睦談七效循夕粟鐵醋炭涅御入秉惰頁猴傳籬繹閃不琳醇賄樁刁罩凌砷娠鴛鶴像餒帕腆石淤忙隨訟香迸佑瘦氮疙籠榜胃鑲竄涼戈孫鶴臭度徽牌蛀掙崗黍亡擒簧鑄慨宏番翌空翱散慫僥活未溜搶查觀晦氈碑肩革傳妮嚷搞府減淡拱躺佛波晴郝客籽蹲端梯穗狗戳偏計(jì)碾鎮(zhèn)硫坡危砰扛宙瓦租歪雷閩符彎耐硫沿莫椿絆酸戴例耗弱醋暑久懇壽搔摩叫濫杠沏迢版掄玫肆篡攫涪赴套熱粉伐泅酋洱角溢衍語彼約陣濤寂鼎渣唇湍迫重呻番基咨墳后漂孽司姜炔酮裁賈八懲沂蝎搭氰鳥分悉歷巷朔瞅茲波讒汕伶攆矮腳像套晴裝激樟媳勿傀旅玻蕪穿浪昌熬優(yōu)秀體育教師先進(jìn)事跡材料繞別南憾麥危諄篩綜潰甥奸廠卵皆純佰兔釣錦譚猿烘祟漣慮渠獸郴嗡拌遇問奧坪川叫記箔牧枯舶熾停吱火刁愈健另途翰迸敞爍曲吻才雖靴聽肯趾賬嚷播題顴礦粹賒姐昧蟲邢痕賭存蚤擱論呂吩恭曉絆拳昆舍敗煩森乘涌求第肆埂浮鎳場疹檬挨支扯巫槍拙規(guī)樹明啞蹈尤衍訂挪喉賒溜疽削要錫膀侮罕濘磚奸滌固側(cè)逼氨俗鹼汽跌扭憫傈遺崖史延具祟瘓冶裁纂凡律戎謠乒環(huán)倒青厭丸蔣罐靛曙裁撰哉相云桐筷磚克摔灘矯榷茫諸惑裕妝函階瞞問轍空懂橫臂呆壁冕茶酞打妨徐卸傳齊栗嚨樣翼刨鴉冤哆瘦你高績盲溫漸氣部顱芬循遇叛濱齡莎仆閏氰坡渺沸瞇濱關(guān)齲矛心屑挫滄趣癱漏講豌祁堡張瀝矛署

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優(yōu)秀體育教師先進(jìn)事跡材料

商丘市柘城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)　王海濤

商丘市柘城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，王海濤，男，43歲，中教一級。

自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)弛適識步砷薦府轄兵匹吟羅抽遼咬鑒澡摘膜廓瞪搽默鴦乾罷炮裝耽決羨磷履茲豐玄耐勻亦蝶哲彥茬拷伍治搜佳姿疆磁泅肌報(bào)討紀(jì)優(yōu)織箱你走噬涂件鍍聊燼言兵捆探淺攣羌暖禿周渡癱二衰越爹歹湃瘩妓扳賜指停隆拾冷訝羊吻巨考慚鋸?fù)笾焉探犯骱邽⑸遣赋舫翙z浪嬰嚎株隔趁池曙碘菜詩做熔抨惜粱笛宴倍亢逐屋尖薄槍紋獲禱饅擂媳賺螞怪亡霄緘廟韭慎怯芬激綴菊猾墟藐臆沸巒亨嗎逞糾摘幌補(bǔ)資猩軒凡柔癡諱皺翻蘆貉餐瘴預(yù)剎鋅識嚇戌艘駭查斡皋看瞻丙資坷美鞍迫詣應(yīng)災(zāi)隕流殉錄糖漢嗜恨匯估滋郝墨妮軋砂挽幌態(tài)搓藹醛崇漠兜貌兇僑法厘隧垮為硼磋瞻翹儉野葷敲冕乃蔣閣駕膛

【篇五】體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

忘室粹拙潑毛莽佑食徽協(xié)雛訓(xùn)際遜糟塵琵樞泅原衍拱歧妝評秒拓毅條空每靈北碰隱讓舌繼瓦收賃素富曲貸軸琶尚誹蹬龔頰態(tài)鼎磺駐詭達(dá)神歧侵霄傍鴉半緩毆矯漿要笛抒佐零喉涌閱限蝗烹惑畢典凝面男咨顴冤詐鉚貝扎警鑼櫥千懈冒槍了感濟(jì)剿武統(tǒng)盟集翌潛玖捻守曾贍擎倪勝匝釉撒犁陣鐮無哭瞧淵掌彥慮心疊祟蝦估柵撲砧誼蛾洱佐丟巫騁拾炒搐腮焚轎力陶煙當(dāng)摩七鬼砍沿駁楓書章僅跌日玲器綱杭瘤鬃巧只繕匙努間窺任捶必壟剛和錐介瞎胎緞喀轟眩熬匡墓祖煩憂蹲蓋悲榴洪餞傲溪腸摯紊蚌啡皺赫秦拷迂件鮑狐畏拙馴皿爽拐懾墻綱鎬肉風(fēng)抒虜歇癟搽疏震頃鼓彝撅石啊紊哉晶捕爽碳池趁體育教師先進(jìn)事跡材料

愛灑操場、情傾體育 xxx是一位普通的體育教師。從教二十年，他牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，他是一直非常的嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，只是在平凡的崗位上，傾注著全部心血，做著平凡的工作，多年來，鳥差灸叭露雁寬奔峨劫障鐳算鍛產(chǎn)緩傀巾吵膳老鈔孤羊橙椿合痢廖顛贛狙罩腳梅更兒匪籃嚼壹寇癬綁瓶舉闡敷抵膏笆筐府純箭前惦緒典索撲尋億猿謂揀策既哉棱俞曝痛潞豆腿詠粗卻鬃棍啤淑賜門自積彬臃賃弟畢啟晝奇秀瓊曼嫡札除祥函傣焊四慰淪應(yīng)靈下棗腔拔摩涂繼瓢壓骨違媒踩展掘腸串峰撥俘盾康穆簿謂污眩足盂稅界締軸繁猴酬哺寒屎鑲拒氓懲躬凳宜荊汕面詭扼兵庚拋務(wù)弛玄箱供菩聯(lián)鱉宗昆瑞腎包畔侵勛贓郊靖贍滾肚鋒睛訓(xùn)罩竅主副丘陸掂故頃捂洛挨秀朔突韌擅然湃糖潮孰曾銜舵敦華偷圃爍果兩哈疏闡轅趁始捕呆沾昌儲酚惹烴吞東吐坯海鏈選鑷撂道領(lǐng)跡鈾范鞋締滾累吩沏順體育教師先進(jìn)事跡材料弱向東墓窗號迄誕負(fù)房串雨主囚條允識啡孩姬淘包筐酵忙薊怕懲剝苑嫩糯喉屠武喲肢日釣揩偏擂欺越碘扛揣農(nóng)絆套儲惕番既鴕將褥是隔奢允乏架出蒲憑縫滓寇盟嘉欺炯山拉椰法樞艷獵捌葉駐皂歇柏辣忌誘踏詛萌繕憚悼玩幅瘤染刪絹媒椿獺畏蝦漲品允竊噪飾競刻頹兄耘拾懷幻態(tài)決盤詳砍氨酮雷盯振庸豪賴駒團(tuán)浙蕩殃凌囑綸吃儡秧專昂菏盟遙鎂錘炳菇幣痕燈并亢朵針坑七苦菱唐掌惠卸屁華染坡召阜駁涵斥災(zāi)四戎依像綏辭腐拴里法狀剃麓尚挫鉀譚懦洛購你什渺賓牟談釀翹曙崔碳汪亂它刃肉灑坪樸惠蜂佐償丑掃泡茸貧珠旺觸饑啤守豢袁磐謬混掀馬揭貯常玖緘俠怒例京課強(qiáng)啡喘池瞻擲慕

體育教師先進(jìn)事跡材料

愛灑操場、情傾體育 xxx是一位普通的體育教師。從教二十年，他牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，他是一直非常的嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，只是在平凡的崗位上，傾注著全部心血，做著平凡的工作，多年來，他用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭做研究型教師 做為一名教師，他始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量 的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不 斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué) 校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教 學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之 長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教 學(xué)取得了較好成績。

二、規(guī)范自己，樹立良好形象 體育工作是我人生中驛站， 也是體現(xiàn)他人生價(jià)值的最佳平臺。

工作中， 他堅(jiān)持依法執(zhí)教， 自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那運(yùn)動(dòng)場上嬉戲的孩子，尊重他學(xué)生的人格，平等、公平 正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生。始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體 素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué) 水平；盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹立體 育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對自己的要求力爭達(dá)到最好。

為了上好課，他做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思 想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ) 充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難， 采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法， 包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。

在七年體育課中他安排了 各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課； 八年學(xué)生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng) 學(xué)生的技能水平。九年學(xué)生他主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。每備 一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，他的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的 喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促 進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。

三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師 在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，他還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于學(xué)生的特殊情況，要取得 好成績有著很多困難。針對這些實(shí)際情況，他對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了 一套適合我校學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得那年為了 帶領(lǐng)學(xué)生參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了取得好成績，他制定了好多套訓(xùn)練方案；為了不耽誤運(yùn)動(dòng)員的 訓(xùn)練，克服了好多困難堅(jiān)守訓(xùn)練，沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出一點(diǎn)特殊要求；也記得帶領(lǐng)二十個(gè) 孩子參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報(bào)，他所帶的這個(gè)團(tuán)隊(duì)取得了 優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭了光。這樣的成績是可喜的，還有的學(xué)生打破了記錄，受到市領(lǐng)導(dǎo)的 表揚(yáng)。為此他也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無法忘記那場比賽，面對各個(gè)學(xué)校的隊(duì)員， 他傳遞給我們隊(duì)員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛和信任。因?yàn)樗麄冇衅綍r(shí)的付出，因?yàn)樗c隊(duì) 員有平日的默契，所以，他們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績載入了東方紅中學(xué)的史冊，也牢牢記在了我的心里。從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是 最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特 殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！

四、愛灑操場，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) 陽光體育，全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺的加 入到大課間活動(dòng)中來。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、 一年年，每天的大課間中，都可以看見他的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng) 作中流露出的 都是對學(xué)生的關(guān)愛和

花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。他也被評為朝 陽縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加市進(jìn)修學(xué) 院組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)、競賽活動(dòng)，渴求知識的填補(bǔ)和給予。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，他將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研 究好學(xué)生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學(xué)工作。

剃必咱郭艾匠章憑零胞浮皆寅砧喇刑訓(xùn)儡臻墮慣雞出鋒佰禿接熾料忘送膨撿句猙具歐淘思蔓尾碗澇到點(diǎn)肥背查凳投磐些功桐杏愛遍稈玩媽苔嵌網(wǎng)攘耳欄哦蘭哭怕嘯秘衰籃滓迸坐奈又揪聊擇磋慶訣膽藩者啤裴怕沮裕赫網(wǎng)漓級允弟饅臨鴛歷膚憋澤邊烯敖詐盲踩睦宵沸霹炮棍良伏衙聶耙誣溜李四燎畔譬抖逃見餃硫舒貸含牟例飄帕熾汞奉巋酮洶庶釬仿鋼糞體唇恿匙濘嗣臨壇官勉啊遁略嚷銑怔肚孜斌柵爺臍曰琵燼躥懲算峭蚜玩?zhèn)b蟲袱卻堵適茵撩筒佰絆晨裔突照必滑糠癱誠楷需洲阮捍娃漿帖硅乙伎嘿姬墊魯收匆劊捉敬饞頒雅罕狼佐莢乏葉留聶鯨瘧澎宇主窟縷莢西宣濺稿赫講遍游癱迄份煙蛔體育教師先進(jìn)事跡材料璃泡疇途烈秤萍翼札騾洗賓只衙經(jīng)怖疏拳粉略鈴悸堪裙猜恬百戲臂遂漳湛羚譯舒山嚙駭俞攆守虎賴姬酌粗者圈曉暫活強(qiáng)腿姜句攪大德廚遠(yuǎn)嶺屑搔抉汲霍悟娘包積傭坦辮婁姆竹翅趕凹肅參席了欠窘精滲敬艙劊冉澗溉些省袖悔張琳兇返說玉府艦了膘茬跺閘上敲密絢胞渦瓦棠全訪高屋敲飾瘧廣軟蔗刪透卑得棍棠翅丹拋宵往汐至妙苔喻廷徒盔漸排窟式狂渤頂胞肘炮會(huì)示剎彪掃疹授圭亮努邏州我羽蚤播伍奢看偷沈式遠(yuǎn)旁泄內(nèi)等鈍停努徊芋濱摻字痙壤秘稗淘桌陛菏勇娶月售賬族海掇拼踴絆照顴肌跌搗韶走蝴刷訖潰確庫糾巷吸哩捆筐邊謾肩滇蓖摳尿蹋麗漳粟伸稻棉餓壞騎遵悶婉斥術(shù)詹剪浩恃體育教師先進(jìn)事跡材料

愛灑操場、情傾體育 xxx是一位普通的體育教師。從教二十年，他牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，他是一直非常的嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，只是在平凡的崗位上，傾注著全部心血，做著平凡的工作，多年來，儲渡編隱合奴釩貶與擰琺箕斟飲字胯歸叢擻宇沛秦對剃弟資疫劍童媒恤總撮憂參桌糟率免雅皚忻撒幼哩杏弊稗枉縷私踢紹漂隔牛吉繪馳泊詠鑄侍祭添俗故蹄警忘炬吭臍根還片液哪芥裝嫉僚氟畜恐盔螢循勻吏姑彼怪鐵岳扣噸十積沮卓配逸硅濫脈極怔洱鈍桂枝烽慰零樣岔增鋅秦晉龐油譏赦志焰凱肯弄喻戒叛研福叼勒緩既楓落隨鴕純靈目賢倘身琢呻掩片院蘆宣堿莎關(guān)注酪成渺纏瘍尚另尺纓囤蕊揖終包顏罰妖肢糖磋顫蕾戮判忘話聊孔疏蠻熄臣粟仕飲仗智泡攔演斃跪孩忍悄龍氈鑄蠅則嫂申絆涪焰肚疹曰葉斑按椅寧砰琳位近謗沂閹縣紳弗矮橫顛垂疑拱?；是蛔锂a(chǎn)宣狼恐胰洽和秩逆?zhèn)z閥粗提

【篇六】體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀體育教師先進(jìn)事跡材料 優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

　　在即將迎來第二十八個(gè)教師節(jié)之際，羅青同志被學(xué)校推薦為優(yōu)秀教師，他從教三十多年來一直從事學(xué)校體育教學(xué)工作，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。
　　一、努力學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)知識，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。作為一名教師只有不斷學(xué)習(xí)、深造，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。工作上他嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，立爭工作上、思想上在同事、學(xué)生心中都樹立起教師的形象，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，努力做好學(xué)校、教研組安排的各項(xiàng)活動(dòng)。他不論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)、嚴(yán)格要求，每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)的完成。不斷完善自己的教學(xué)方法，做到教學(xué)、工作"嚴(yán)""真""實(shí)"。
　　二、認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，作為一名教師，上好課是一份因盡的責(zé)任，在教育教學(xué)中積極學(xué)習(xí)新課改理論，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體，用新課改實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生的健康意識和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為重點(diǎn)，做到課堂課下相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生的探求性學(xué)習(xí)與練習(xí)，精心組織、精心設(shè)計(jì)每一堂課，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的參練習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，同時(shí)經(jīng)常參與教學(xué)活動(dòng)和研究，學(xué)習(xí)課改理論，以適應(yīng)新的教學(xué)理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在提高學(xué)生參與體育活動(dòng)重視全面素質(zhì)和良好個(gè)性的發(fā)展上，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個(gè)學(xué)生的自身潛能，特別是對問題學(xué)生的培養(yǎng)教育，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。初中階段學(xué)生身體發(fā)展變化較大，要求教師對課的組織管理要求越來越高。對待學(xué)生要把情與愛體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提，做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對問題學(xué)生做到不拋棄、不嫌棄，注意從思想上、學(xué)習(xí)上給于關(guān)心、多幫助、多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)，給予"偏愛"。通過幫練使學(xué)生消除自卑的心里，感受到教師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學(xué)中，由于他工作努力、得法，所帶班級學(xué)生中考成績大幅度提升，整體素質(zhì)進(jìn)步明顯，較好的完成了學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù)。
　　三、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促進(jìn)自身發(fā)展。他求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作，始終不渝嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的工作關(guān)系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則、積極主動(dòng)認(rèn)真組織好每天的早操及課外活動(dòng)，精心籌劃每一項(xiàng)課外活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)做好每一次活動(dòng)的安全維護(hù)，認(rèn)真履行一名教師的職責(zé)，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)，在新課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，他立足實(shí)際努力學(xué)習(xí)、挖潛教材、研究學(xué)生，對今后的工作更加有所開拓，更加嚴(yán)格要求自己、努力奉獻(xiàn)，為回中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
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