以下是為大家整理的關于小學生學黨史心得感悟簡短6篇 , 供大家參考選擇。

小學生學黨史心得感悟簡短6篇

【篇一】小學生學黨史心得感悟簡短

小學生讀黨史心得體會

教師學黨史心得體會作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：一、業務精一點要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格二、奉獻多一點做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點讀黨史 談學習借著我黨90華誕的契機，我們地調院認真學習了黨史我也從中獲得很深的體會尤其在學習方面，現總結如下我黨歷來重視學習，在各個革命時期，我黨總是運用學習這一手段統一思想，提高黨員素質，探索創新適合國情的革命道路就我對于中國共產黨的理論學習，將從五四后，大革命時期、土地革命時期、抗日戰爭時期、解放戰爭時期、建國初期、社會主義新時期等不同歷史時段黨在學習方面的概況，學習重點的改變，學習要與時俱進，學以致用，重理論亦重經驗，學習有益變革等方面闡述我黨在學習領域的心得學習型政黨建設是我黨為適應時代的發展和社會的變化對我黨的建設提出的時代課題黨的十六大報告明確提出了要建設學習型社會，中央有關領導也提出了建設學習型政黨的要求要形成學習型社會，首先是要把我黨建設成學習型政黨這不但是我黨順應世界潮流、迎接國內外挑戰的重大舉措，更是對我黨優良傳統的弘揚回顧黨史，試從往日崢嶸歲月，黨在上下求索建設中國現代化道路歷程里尋求學習的真諦一、學習是創建中國共產黨必要條件時光追溯到上個世紀20年代，轟轟烈烈的新文化運動打33開了長期禁錮人們頭腦的封建思想的牢門，使中國人特別是廣大青年學生獲得了空前未有的思想放，為馬克思主義和社會主義新思想的傳播提供了可能從社會外部環境看，巨大的社會需求造就了學習的內在動力，指明了學習的方向在當時，學習的內容相當廣泛且復雜，科技救國論一度成為主流，學習西方理工科知識成為青年的首要選擇北京、天津、南京、上海、武漢、廣州、長沙的一些進步青年，在1919年底興起邊工邊讀互助主義試驗，把工作學習化、學習工作化，在試驗中學習，并希望把經驗推廣到全社會，從而實現“平和的經濟革命”，當然這些空想社會主義者的試驗最終都失敗了當時，《新青年》、《每周評論》、《民國日報》、《建設》等一批報刊介紹馬克思主義的文章多達200多篇，比如李大釗的《我的馬克思主義觀》、李達的《什么叫社會主義》、《社會主義的目的》、《唯物史觀解說》、《馬克思經濟學說》和《社會問題總覽》、楊匏安的《馬克思主義》等，比較系統全面地供人們選擇學習，中國南北各形成一個學習宣傳馬克思主義堅定信念 踏實工作，希望就在前方——讀黨史、學黨章心得常德市經致遠土地整理開發有限公司 曾志立學習黨史心得體會西寧市玉井巷小學 孫迎霞通過一段時間閱讀有關黨的歷史，讓我受益匪淺讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合,逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創了社會主義事業發展的新時期十四屆三中全會以后，以江澤民為代表的中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想黨的十六大又做出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定這充分證明我們的黨與時俱進建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國；在改革開放、不斷發展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發展的中國；面對滾滾前讀黨史心得體會

最近，我認真地閱讀了《中共黨史教育讀本》我感觸良多隨著書中的文字，想著自己以前對黨的粗淺認識，我不僅在書本中詳細地回顧了我們當走過的光輝歲月，學到了更多的知識以及對黨的光明未來充滿希望同時認識到自己必須要肩負的責任和如何做一名合格的共產黨員，繼承和發揚當的光榮傳統與優良作風以下是我的三個主要感想：

一、沒有共產黨就沒有新中國

細讀《中共黨史教育讀本》，我深刻感受到當今穩定和繁榮的社會局面來之不易的同時，是中國共產黨員用他們的生命、用鮮血換來的，我也深深地體會到沒有共產黨就沒有新中國！中國共產黨肩負了中國改天換地、開創新紀元的責任五四運動以后，在中國大地上廣泛傳播的馬克思主義，通過與中國革命的具體實際相結合，中國共產黨應運而生此后，中國共產黨在領導全國各族人民為新民主主義而斗爭的過程中，經歷了國共合作的北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭這四個階段，經受了嚴峻的考驗，克服了重重困難，終于在1949年取得了革命的勝利，建立了中華人民共和國中國從此不再受侵略和欺凌，人民從此不再受剝削和奴役，中華民族發展的新紀元就此開啟；這是中國有史以來最偉大的事件，這是二十世紀世界最偉大的事件之一歷史選擇了中國共產黨，經歷了舊中國的滅亡、新中國的誕生，中國人民深深認識到，中國之所以能擺脫最悲慘的境遇，向著光明的前途實現偉大的歷史轉變，就是因為有了中國共產黨的領導，沒有共產黨就沒有新中國歷史將會銘記，而今天也將成為另一個歷史在學習黨史的過程中，也看到了黨不斷與時俱進的過程，從1921年全國黨員53人到現在的8000多萬，91年的歷史見證了黨的成長與壯大；從勢單力薄到眾志成城，黨領導人民取得舉世矚目的成績和歷史性的飛躍，成為世界不可或缺的力量！時代賦予了我們歷史使命因此，我們必須認清形勢，堅定信念在我國經濟快速發展，國際形勢復雜多變的情況下，保持共產黨員的先進性，走在時代的前列，繼承和發揚我黨的光榮傳統，為中華民族的偉大復興貢獻力量

二、國弱無外交，落后必挨打

回顧中國歷史，從1840年鴉片戰爭起，直至新中國誕生，便在外敵的槍炮下，開始“割地賠銀”沙皇俄國奪走了我國大片土地，日本霸占臺灣，香港和澳門分別淪為英國和葡萄牙的殖民地；在中國的領土上發生了世上罕見的日俄戰爭一個優先發明了火藥的民族，卻被用自己發明的火藥打開了大門，山河破碎，民不聊生，資源被掠奪，尊嚴被踐踏這頁頁歷史足以說明一個真理：國家落后就要挨打1945年2月，在討論如何結束對日作戰及二戰后利益分配、勢力范圍劃分的雅爾塔會議上，為換取蘇聯對日作戰，美英毫不猶豫的出賣了中國的利益，承認

“蒙古共和國”為合法政府，并向中國施壓迫使中國放棄對蒙古主權這是典型的“弱國無外交”的實例新中國成立之后，面對美國為首的帝國主義的封鎖，新中國沒有屈服在以美國為首的聯軍侵略朝鮮，旨在以此為跳板，進而侵略新中國的時候，新中國果敢地出兵參戰，抗美援朝，保家衛國此后，美國又發動了越南戰爭，要保家衛國，必御敵門外新中國再一次果敢投入，以弱勝強這份勇敢與豪氣，贏得了全世界愛好和平國家的贊譽，紛紛與我國建交1971年，中華人民共和國進入聯合國，成為五個常任理事國之一剛剛誕生的新中國打破了“弱國無外交”，“落后就要挨打”的局面近幾年，中國發生了一些令世人關注的大事，如抗擊“非典”，罕見的冰雪、洪澇干旱災害，汶川玉樹大地震，利比亞大撤退等，中國政府在短時間內迅捷反應，同心協力，眾志成城，拯災民于水火，救兒女于危難我們深感當今祖國的強盛、中國共產黨的偉大當前，中國正處于社會轉型期，發展過程中不可避免地面臨著種種困難，但是只有我們堅持黨的領導，傳承中國共產黨的偉大精神，繼續保持不斷創新的勇氣，保持發展的不竭動力，努力前進，開拓創新，建設社會主義的偉大事業一定會大踏步前進，一個更加富裕強盛的中國必將屹立于世界民族之林三、黨的先進性始終貫穿于黨的建設之中

縱觀黨的歷史可以清楚地看到，在黨的不同歷史發展時期，黨的先進性始終貫穿于黨的建設之中在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結合的科學理論——毛澤東思想推進黨的建設，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現代化建設實際結合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，我們黨走出了一條建設中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現為：始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復興，率先示范，積極進取，開拓創新，團結帶領全國人民聚精會神搞建設、一心一意謀發展，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展黨的十七大分析了國際國內形勢的新變化，總結了改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗，提出了深入貫徹落實科學發展觀的根本要求，對我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設作出了全面部署這是黨在新時期“三個代表”重要思想的偉大實踐，是黨在新的歷史條件下先進性的體現

學院：理電學院年級：11級班級：通信2班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：汪純云

【篇二】小學生學黨史心得感悟簡短

黨史故事稿件十歲抗日小英雄——鄭振華

故事發生在廣東中山縣（現中山市）的一個廣場上。時間約在1943年。當時，一隊日本兵駐扎在那里。一天，幾個日本兵在喂馬，一個十歲左右的小孩，好奇地遠遠望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問不出什么名堂，便對小孩說：“皇軍寫幾個字，你照著寫了，我們便放了你。”一個日本士兵蹲在地上寫了“日本戰勝中國”這六個字。 小孩接過日本兵的石塊，蹲在地上也寫了六個字“中國戰勝日本” 日本兵唧唧喳喳討論了一會，估計小孩不明白他們的用意，一個日本兵又重新寫了一遍“日本戰勝中國”，指著這幾個字朝小孩嚷道：“要按我們的意思去寫，懂嗎？否則，槍斃槍斃的！” 小孩拿起小石塊，重寫：“中國戰勝日本“。 日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他捆綁在木住上。過了一夜，日本兵把小孩放了。可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“頑固不化”，家長沒帶孩子向皇軍“認罪”。于是又在木住上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監獄。經過近一個月的關押折磨，小孩已經氣息奄奄，但他就不向日本兵求饒，不將“中國戰勝日本”這幾個字顛倒過來。日本兵眼看小孩快要死了，便假裝仁慈放了他。回家不到七天，小孩就離開了人間。 小孩的名字叫鄭振華——假如他還活著——現在應該是七十多歲的老伯伯了……

小英雄——李愛民

1943年，李愛民的家鄉白家莊被鬼子占領了，他們村的百姓都轉移到了東溝。 又到麥收的時候了，白家莊的群眾夜里到他們的地里收割麥子。這真是在敵人的眼皮底下搶糧食啊！ 天快亮的時候，人們背的背，挑的挑，急急往東溝走去。 愛民背著一小口袋麥穗走在前面，和大伙拉開了一段距離，為的是一但被鬼子發現，就趕緊給大家報信，好迅速轉移。他想，不能讓到手的糧食讓敵人搶去。 眼看就要走出敵占區了，已經能看到東溝了。忽然，右面山上響了一槍，接著，出現了幾個人影。愛民判斷，這是遇上了敵人的游動哨╠╠鬼子發現了他們。愛民轉身想往回走，已經來不及了。 一個鬼子從路邊鉆了出來，擋住愛民的去路，大喊道：“干什么的？” 愛民沉著地應道：“自己人！” “口令！” 什么口令？愛民被問住了，可他一點沒有慌。只聽他大聲咳嗽了三聲，這是暗號，告訴后面的人有情況。大家伙迅速疏散到路邊的莊家地里了。 鬼子的機槍響了，子彈打中了愛民的腿，他倒下了。 愛民被帶到了河灘上，翻譯官問道：“你是哪個村的？” “白家莊的。” “干什么來了？” “收糧食啊！” 鬼子軍官一聽說是白家莊的，問道：“你們莊上的老百姓都躲到哪去了？” “太行山里唄！” “你們村的村長是誰？” “我不知道。” 那個狗翻譯不耐煩了，惡狠狠地說：“你聽著，今天你要是說實話，就放你回家，如果不說實話，就一槍嘣了你！”說著，就用手槍沖愛民晃了晃。 愛民毫不畏懼地說：“嘣了我也不知道！” 敵人沒辦法了，把愛民用繩子吊在一棵小樹上用皮帶使勁抽，但是，愛民還是那句話：“不知道！” 硬的不行，鬼子軍官又把愛民放下來改用軟的辦法。鬼子軍官從口袋里掏出一把日本糖，引誘愛民說：“小孩，你的說實話，皇軍大大的賞！” 愛民接過糖，使勁朝鬼子軍官的臉上砸過去，說道：“誰稀罕你的臭糖！” 鬼子軍官大發脾氣，用腳踹向愛民，一腳又一腳，愛民倒在了地上。愛民忍著疼痛，心想，打吧，打死我也不說，死就死我一個，不能對不起八路軍。 鬼子軍官踢了半天，見愛民死活不屈服，惱羞成怒，抽出大刀向愛民刺去。為反抗日本鬼子，13歲的愛民獻出了寶貴的生命。

雞毛信

華北抗日根據地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。一天，父親得到鬼子要進山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。

海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊，還逼迫他帶路去龍門村。

晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被敵人抓住。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷海娃的手。千鈞一發的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成送信任務后暈倒了，八路軍根據雞毛信里提供的情報，炸毀了敵人的炮樓，并活捉了貓眼司令。

小英雄雨來的故事

抗日戰爭時期，晉察冀邊區的北部有一個小村莊叫蘆花村，12歲的雨來就住在這個村子。雨來喜歡游泳，他的游泳本領可高了。后來雨來上了夜校，在夜校里他知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”鬼子又開始掃蕩，一天雨來趴在炕上念識字課本，忽然聽到街上咕咚咕咚有人跑，雨來把書塞在懷里往外跑，他剛邁出門檻，卻進來一個人．他抬頭一看，是李大叔，隨后聽見鬼子嗚哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬開，跑進洞里，小雨來忙把缸搬回原處，雨來剛到堂屋，鬼子硬闖了進來，雨來為了掩護李大叔被敵人抓住。他在敵人嚴刑拷打下，他堅強不屈把敵人氣得暴跳起來，嗷嗷地叫拉出去槍斃。這時河邊響起幾聲槍響。敵人走后，鄉親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們都說：“有志不在年高。”鐵頭說，我們沿著河沿往下找雨來的尸體吧！就在這時突然水面上露出了一個小腦袋，向岸上說道：“鬼子走了嗎？”大家高興的叫起來“雨來沒有死。” 原來槍響以前，小英雄雨來趁鬼子不防備一頭扎進河里，從河底游到遠處。

劉胡蘭

1946年秋，國軍大舉進攻解放區，文水縣委決定留少數武工隊堅持斗爭，大批干部轉移上山。當時，劉胡蘭也接到轉移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產黨員，在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊打擊敵人。 云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報，成為當地一害。1946年12月，劉胡蘭配合武工隊隊員將石佩懷處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實施報復行動。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀前,眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法？”匪軍喝道：“一個樣”。她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭犧牲時，尚未滿15周歲。

游擊隊員活捉敵人翻譯官

1943年春夏相交的一天下午，鬼子的翻譯官潘××身穿鬼子軍裝，頭戴鬼子牛皮帽，腳下一雙黑色牛皮大馬靴，騎著一輛自行車來到麻峪村，到保公所找到保長王××，帶他到一家吸鴉片的人家吸足鴉片后，又騎車回保公所。游擊隊安排的老鄉發現了潘××的行蹤，立刻報游擊隊的煉星海同志。

當天下午，太陽快落山時，日本翻譯官騎車走出東街要過大影壁時，被藏在影壁后的游擊隊員用河流石打了來，潘××還沒來得及反應，就被游擊隊員抓住，并奪下了他的手槍，帶回了“安全戶”，換了農民的衣服押送到河西去了。第二天，日本鬼子來麻峪村，把人們都集中到西街一個叫“西口兒”的地方，臨時找來北街楊某人的姑爺當翻譯，說明翻譯官失蹤之事，讓大家舉報，眾人全說不認識那個翻譯官，也不知道他來之事，敵偽保長說他在下午太陽下山時已經回去了。敵人無法只得作罷。

小英雄——王樸生

王樸生長的太行山石嶺下的河北省完縣野場村，王樸誕生在村里一戶貧苦農民的家庭里。在他開始懂事的時候，日本強盜發動了“七七”事變， 侵占華北，戰爭的火焰燒到了他的家鄉太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。
一次,村里的鄉親們被日寇趕到村子，王樸也是其中一個，日寇拿著一份由漢奸提拱的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個一個拉出來，然后漢奸齜牙咧嘴地問王樸八路軍的東西藏在哪里，王樸怎么也不回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，威脅王樸.樸面對日本鬼子的刺刀，把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。 為自己的祖國獻出年輕的生命

紅星閃閃
1931年，紅軍解放了柳溪鄉。潘東子的父親參加了紅軍，而潘東子也從父親那里學到了什么叫作仇與愛。1934年，第五次反圍剿失敗，紅軍主力撤退，臨別時，父親留下冬子一顆紅五星。柳溪鄉陷入白色恐怖之中，母親為掩護鄉親，被捕后從容就義。在黨和前輩們的照顧下，冬子迅速成長起來。他和宋大爹一起切斷敵人退路，迫使“靖衛團”向游擊隊投降。在游擊隊籌鹽活動中，他機智地躲過敵人搜查。在搞情報時，他沉著地應付惡霸地主胡漢三的多次試探與盤問，最后勇敢地砍死了胡漢三。1938年，紅軍游擊隊奉命開赴抗日前線，冬子的父親前來迎接。冬子終于見到了多年未見的父親，他帶上了那顆心愛的紅五星，光榮地加入到紅軍的行列中來。

【篇三】小學生學黨史心得感悟簡短

小學生讀書心得感悟匯總【6篇】

1.

小王子讀后感

在這暑期里我用了一個星期的時間一字不漏的讀完了《小王子》這本書。

這本書的想象力非常豐富，全書的大概意思是小王子在宇宙中的每一顆星球上穿梭著，并且在每個星球上發生了各種事情，特別是在地球發生的事情是獨一無二的，最終小王子回到了自己的星球。

小王子是一個活潑可愛并具有豐富想像力的男孩，在書中作者把小王子描寫得更加可愛而且小王子的星球也又小又可愛。

在小王子身邊的那個男孩的想象力非常的豐富。我對這個男孩記憶最深的一次是第1章《六歲時候的故事》，那個男孩在六歲的時候他在看一本叫真實的故事的書，看到了一幅精彩的插畫，畫的是一條蛇，正在吞一頭大象，他就照著這幅畫畫了起來可是畫完了他去找大人看他的畫的時候大人都說他畫的是一頂帽子，后來他遇到了小王子，小王子一眼就看懂了他的畫，他和小王子成了好朋友！

我對小王子的星球記憶也非常深刻，小王子的星球是非常小的差不多和一個家一樣大，這個星球的名字叫做B612，這個小行星在1909年被一個土耳其天文學家用望遠鏡僅看到一次，小王子的星球特別神奇，有一天小王子在他的星球上看見了43次日落。

我非常喜歡小王子這本書，通過這本書讓我了解到了宇宙有很多行星，也學習到了藝術有無限的創造力！書中的每個人物、每件事都非常可愛生動，特別喜歡這本書！

2.

《哈利波特》讀后感

一個棕色頭發，鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕地帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他就是神奇的小魔法師哈利波特。

在《哈利波特》這本書中，書上的事物變成了真實的。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔，他們分別代表著善與惡。而這個善良的男孩，哈利波特，是這個故事的主角。這個小魔法師的神奇經歷，從而表現了朋友與朋友，學生與老師之間的真摯感情，還有的便是朋友們面對困難時堅持不退縮，機智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關。而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特，還有他的朋友，在這個神秘的魔法學校中的點點滴滴。

一切是那么神奇，在這個神秘的國度里，住滿了巫師，有大有小，貓頭鷹成為他們的信差，掃帚是交通工具，多的如天上的鳥一樣。棋會思考，主人叫它怎么走，便聽從命令，自動移入其位。畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門。還有的一切，都是那么神奇。怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢。他們始終都有這么一個信念:“這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對困難，甚至是惡魔，沒有什么害怕的，就算會陷于危及生命的困境，只要適當的使用在學校里所學到的魔法，一定可以勝利。”這是多么堅定的信念啊!每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動。

總之，這本書給我的感覺只能用一個詞來形容“神奇”。在這個世界的另一個角落里，有一個神奇的國度。在那里，有一個擁有不可思議力量的男孩哈利波特。

3.

[草房子]讀后感

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。

這本書早已經在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會。

本書的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們現在的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一起捕魚……和他一起淘氣；當他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。

小學生讀書心得感悟匯總【6篇】

4.

草房子

太好了！太好了！媽媽又給我買了一本新書，書名叫《草房子》，最近剛看完。主要意思寫的是桑桑等幾名同學小學六年里的生活，桑桑有時選用調皮，也有時很聽話，他喜歡鴿子，他看見別人的鴿子比較少，就得意忘形，如果看到比他多的，就很嫉妒。

第一章寫的是陸鶴，陸鶴天生就是不長頭發，經常受到大家的笑話。有幾天陸鶴是帶著帽子來上學的，可是總有那么幾個調皮搗蛋的把他的帽子拿走。

我最喜歡的一個是桑桑的爸爸桑樂，他是一個很有把握的人，他對榮譽一絲不茍，就連一個小獎也不放過。

我喜歡這本書，是因為曹文軒寫的很生動形象，很真實。

我愛《草房子》。

5.

《草房子》讀后感

夜已深，一群人在一遍又一遍的喊著誰的名字，而一位少年正坐在石階邊，輕聲的哭泣......

我讀《草房子》這本書時，印象最深的人物，便是陸鶴。

陸鶴是光頭，在太陽下亮閃閃的，光溜溜的，讓人心生喜愛，總想摸摸。這讓他異常重視他的禿頭。但是在一場體操比賽上，老師嫌他的禿頭太晃眼，就讓他在教室里打掃衛生，不許他參加比賽，在他苦苦哀求下，他終于參加了體操比賽，可是結果卻出乎所有人意料，他在比賽上盡情的搞怪，他用自己的方式報復了輕視他的人。

現在有多少人勇于表現出他的不滿與看法，陸鶴勇于反抗，并沒有受到約束，活出了自己。但是，他激烈的“反抗”卻傷害了他最親近的同學老師，傷害了他最愛的學校。他心理并不是沒有懊悔過，大家對他的疏遠和不理解，讓他深深的自責反思。

最后，陸鶴為自己因憤怒而帶來的后果做了彌補，參加了話劇匯演，并贏得了所有人的尊重。這件事讓他成長了，即使受到再多的不公正對待，也要用自己的實力去證實自己，去贏得尊重，而不能一昧的自暴自棄。

6.

草房子讀后感

美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。---曹文軒

這部講究品味的少年長篇小說，描述了男孩桑桑的六年小學生活。六年間經歷的許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。

這部小說共有九章，最讓我感動的事“艾地”這章，它講述了學校想把一直留在學校的秦大奶奶趕走，但秦大奶奶一直不肯退讓，找人把她抬走、搬走也不管用，因為無論搬多遠，秦大奶奶都會回來，她被別人視為“討人厭的老婆子”，但桑桑接觸了秦大奶奶之后，發現秦大奶奶并不像他人所說是個“討人厭的老婆子”。又一次偶然，秦大奶奶救了不慎落水的喬喬，慢慢的，大家就把秦大奶奶視為他們的一員，但最后秦大奶奶卻因為學校菜地里的一只南瓜落水去救而去世了。看到這，我哭了，麻油地小學的人們，用愛感化了秦大奶奶，但秦大奶奶卻因為一只南瓜而去世，全村人給她舉辦了最盛大的葬禮。

還有紅門兩章，寫的是家里做著生意，生活十分優越的杜小康，家里遭遇破產而不得不輟學，原本成績優異的杜小康對他來說無疑是個巨大的打擊，他是很喜歡學習的。家里的情況讓他不得不跟著父親出去打拼，一個十幾歲的孩子，小小的他經歷了多次失敗后回到麻油地小學門口擺著小攤來賺錢。我很敬佩杜小康，他在經歷種種困難后，依然堅強的堅持下去，這種精神使我感動。

讀了這本書，我的收獲很大，曹文軒用最簡單的文字，直通到了我們的心，這是一種由心而發的感動。

也許，我們誰都無法走出自己的童年……

【篇四】小學生學黨史心得感悟簡短

小學生讀黨史心得體會

四月是春暖花開的季節，我校為隆重紀念中國共-產-黨成立90周年。開展學習黨史的高-潮，激發學生愛黨熱情。前些天，老師給我們推薦一些紅色之書 。我興高采烈地到新華書店賣了《小學生讀黨史》一書，仔細閱讀著，使我熱血沸騰。心中充滿對中國共-產-黨無限的感激和信念。我和大家一樣感同身受：沒有中共-產-黨，就沒有中國，沒有中國共-產-黨就沒有我們今天的一切!

20世紀初，在中國共-產-黨的領導下，中國人民經過無數艱難曲折的奮斗和人民群眾團結奮斗，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，贏得了抗日戰爭的最后勝利。推翻了國民黨的反動統治，取得了新民-主主義革命的勝利。建立了新中國，把一個山河破碎、風雨飄搖的舊中國變成了一個享有主權、獨立和尊嚴的新中國。

南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝反動，在混亂的年代為人民開了明路。朱德、彭德懷、葉劍英、劉伯承等一批元帥運籌帷幄，他們廢寢忘食 ，茶飯不思的在無數個漆黑的夜晚的在燈下統領大軍為百姓作戰。 中國工農紅軍拋頭顱灑熱血，被抓去的個個都是英勇犧牲，這么不顧一切只為革命的勝利。

最難忘的是紅軍長征，爬雪山、過草地、橫渡金沙;鐵索橋再險，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。就是吃野草吃牛皮帶也堅持下去。雖然我們犧牲了很多戰士，但是我們紅軍最終克服天險，走完了長征。在中國共-產-黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響。

同學們，我們應該為生在這個偉大的祖國而自豪，為這些民族之花而驕傲!我們少先隊員也要向這些愛國者學習，愛國，不應該流于形式，它需要的是實實在在的行動。我們要從自我做起，從身邊的小事做起：不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不踩踏花草;節約每一滴水，節約每一度電……我們從小就要樹立遠大的理想，那就是報效祖國，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。想到祖國以前受到的種種屈辱，我就會在心中燃起一團團熊熊烈火。我在心底里不斷地說：“加油，自己;加油，祖國!”我深知：報效祖國需要有強健的身體，豐富的學識，高超的本領。因此，我要珍惜現在的每分每秒，鍛煉身體，努力學習，掌握豐富的知識，增強創新意識，時刻準備著——為建設祖國，振興中華而奮斗。

【篇五】小學生學黨史心得感悟簡短

學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值的信息，并取得成功的法寶。今天為各位搜集整理了學黨史心得感悟2021 【8篇】，供您查閱。

【篇一】學黨史心得感悟2021

　　這次黨史學習教育的內容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利的過程。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中必然蘊涵著中國共產黨英勇頑強、與時俱進的經驗與智慧。作為一名共產黨員，應該時刻保持共產黨員本色，不斷加強黨性鍛煉，加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常生活中，也應時刻發揮先鋒模范作用，把“創先爭優”結合到自己的學習工作中來。

【篇二】學黨史心得感悟2021

　　在這場聲勢浩大的黨史學習教育中，我有幸參加了“鐵肩擔道義，妙手著文章”革命先驅李大釗專題講座。區委黨校于軍老師為我們生動而深刻的講述了共產主義革命先驅李大釗同志光輝而短暫的一生，回顧了中國共產黨初期的艱辛歷程和中國共產主義革命先驅的卓越功勛。作為當代的共產黨員，我要立足崗位，認真學習李大釗等老一輩共產黨人滿腔的愛國情懷和奮斗不息的革命氣概，發揚艱苦奮斗的革命精神，在精準服務老干部工作上動腦筋，在離退休干部黨建工作上想辦法，補短板，創亮點，提升個人工作執行力。我要自我革新，發揚勇于開拓的革命精神，突破自我，創造性的開展工作，不忘初心，踐行“我為老干部做實事”，提升工作質量。

【篇三】學黨史心得感悟2021

　　1921年中國共產黨誕生，這是人類歷史開天辟地的大事件，從此中華民族發生了翻天覆地的巨變。今年是我們偉大的黨建黨100周年，作為一名共產黨員，能夠成為這個集體中的一份子，我感到無上光榮。近期，通過參加黨史學習教育活動，我受到了一次又一次的精神鼓舞與心靈洗禮，受益匪淺、感觸頗深。一是求真務實，千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。學黨史必須原原本本讀原著、扎扎實實學原文、認認真真悟原理，做到真學、真信、真懂、真用。二是學以致用，理論聯系實際，用科學理論指導實踐。聚焦黨史學習教育重點，把黨史學習教育與日常工作密切結合起來，立足本職、履職盡責、勇于擔當，用黨的革命精神推動自己手頭工作開新局。三是開拓創新，把握時代發展趨勢，順應歷史發展潮流。善于從實際出發，結合當前政策，主動整合自己的思想，進行思維創新，不斷調整完善工作思路，全面提升工作水平，增強為民服務本領。

【篇四】學黨史心得感悟2021

　　學習和總結歷史，借鑒和運用歷史經驗，是我們黨做好工作的一個重要方法。面對新形勢，迎接新挑戰，開啟新局面，就要把黨史作為“必修課”學在日常、學在實處，始終做到實實在在學、結合實際學，并內化于心、外化于行，真正做到學而信、學而行，切實把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂。

　　我將緊密結合公安工作實際，把開展黨史學習教育同學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神結合起來，同貫徹落實習近平法治思想和重要訓詞精神結合起來，同開展政法隊伍教育整頓結合起來，同解決實際問題結合起來，扎實做好維護國家政治安全和社會穩定工作，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，不忘初心、牢記使命，高要求鍛造過硬隊伍，高質量推進公安工作，為“十四五”開好局起好步創造安全穩定的社會環境，以優異成績慶祝建黨100周年，努力用捍衛政治安全、維護社會安定、保障人民安寧的新成績檢驗黨史學習教育取得的新成果。

【篇五】學黨史心得感悟2021

　　“以史為鏡，可以知興替。”中國共產黨的百年奮斗歷史充分證明，人民群眾是黨的偉大事業取得勝利的堅實基礎，人心向背關系著黨的生死存亡。中國共產黨自誕生以來，始終堅持以人民為中心，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運。通過此次教育整頓和黨史學習教育活動，我們要筑牢政治忠誠，堅持司法為民，從人民群眾的需求出發，把人民對美好生活的向往作為奮斗的目標，讓人民群眾在我們的司法工作中享有更多的獲得感、幸福感、安全感。

【篇六】學黨史心得感悟2021

　　習近平總書記指出，“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”在慶祝中國共產黨百年華誕的重要時刻，在全黨集中開展黨史學習教育，具有極其重要的現實意義和歷史意義。

　　對于即將成為員額法官的我來說，重中之重便是筑牢政治忠誠，踐行法治之道，立足本職辦實事，為民謀利守初心。我會保持政治定力，站穩政治立場，始終把理想信念作為前行路上的“定海神針”，時刻把人民立場作為“立身基石”，堅決做到誘惑面前不動心、人情面前不動搖、秉公用權不任性。

【篇七】學黨史心得感悟2021

　　學黨史教育立意深遠，政法隊伍教育整頓恰逢其時，做好二者融合工作，不僅能堅定同志們的信念，激發同志們的斗志，也必將有力地促進法院審判事業的高質量發展。通過學習，我認識到自身的差距。因此，我將從以下幾個方面彌補不足，以更好的姿態投入到審判事業中：第一，思想上還存在差距，要從“變”字上下功夫。不能固步自封、安常守故，也不能萬事求穩，思想僵化。必須優化自己的主觀認識，更新自己的思想觀念，主動求變，積極應變，發揮主觀能動性，提高行動的科學高效性。第二，作風上還存在差距，要從“實”字上下功夫。作為一個法官，必須發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。必須真抓實干，號好每一個案件的脈，去偽存真，明辨是非，絕不和稀泥，適用正確的法律救人之藥，把每一個案件都辦成經得起歷史和人民考驗的鐵案，時刻牢記習近平總書記的話“謀事要實、創業要實、做人要實”。第三，學習上還存在差距，要從“淵”字上下功夫。工作離不開學習，一旦對學習馬虎，工作就會不扎實。因此，學習要善于用“鉆”勁和“擠”勁把專業知識學細、學透、學深，努力使自己成為“學者型法官”。

【篇八】學黨史心得感悟2021

　　從嘉興南湖的游船，到全面建成小康社會，從幾十人點燃的星星之火，到近億人傳承的燎原之勢，中國共產黨走過了整整一百年的歷史。這是用團結一致、勇于犧牲、自強不息開創的一百年，這是用無私奉獻、無畏挫折、艱苦奮斗探索的一百年，這是用頑強拼搏、改革創新、共克時艱奮進的一百年，百年征程波瀾壯闊，百年奮斗氣壯山河。我們黨用一百年的時間，在風雨飄搖、一窮二白的基礎上，創造出世所罕見的經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡，兌現了向人民作出的民族獨立、人民解放、國家富裕的莊嚴承諾。作為一名青年黨員，我們既是這百年歷史的見證者，更是下個百年歷史的創造者，我們有義務和責任傳承紅色基因，弘揚民族精神，接續初心使命，為實現國家富強、民族復興不懈奮斗。站在第二個百年的新起點，我們更需要回顧歷史、學習黨史，在總結歷史經驗、把握歷史規律中，增強開拓前進的勇氣和力量，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。

【篇六】小學生學黨史心得感悟簡短

學黨史感悟心得體會
莫讓黨史學習變“作秀”
近期，黨史學習教育在全國上下掀起了高潮。為增強黨史學習教育針對性和實效性，各地因地制宜進行方式方法創新，取得了不錯的效果。但是，也存在純粹以“簽到擺拍”“打卡拍照”等博眼球的現象，不僅達不到預期的學習效果，反而助長了形式主義歪風。保證黨史學習教育原汁原味地開展，廣大黨員干部要多加警惕，莫讓黨史學習變“作秀”。
莫讓理論學習研討變“簽到擺拍”。在以往開展“三嚴三實”“兩學一做”主題教育等專題學習過程中，很多基層黨組織傾向于通過會議形式進行理論知識的學習研討，以會議體現學習成果。然而，匆忙簽到擺拍草草退場、一次會議連換幾個會標、將重要講話內容一股腦全部抄到筆記本上等諸如此類的“做樣子”“走過場”現象并不少見，嚴重脫離了黨史學習教育的本質。廣大黨員干部切不可以“應付心態”完成黨史學習的“硬指標”，要以真誠求知的態度，真學、深學、下功夫學。同時，聯系工作實際學，通過總結歷史經驗教訓，著眼于解決黨的建設的現實問題，做到學有所思、學有所悟、學有所獲，以提高能力、推進工作。
莫讓紅色基地參觀變“旅游打卡”。以參觀紅色教育基的形式學習黨史打破了以往利用“三會一課”、中心理論組學習等單一、枯燥的傳統灌輸式講解形式，以鮮活的思政素材，“沉浸式”的教學讓黨史學習教育更加鮮活形象。來到嘉興南湖邊，看著當年承載著革命先烈的紅船，中國共產黨誕生的場景仿佛浮現眼前；走進淮海戰役烈士紀念塔，感受老一輩革命英烈的革命精神，帶領人民將解放軍“推”

勝利前進的道路。然而，實地參觀教育仍可能滋生諸多問題，需多加警惕。拉橫幅戴黨徽合影拍照只為留下參觀痕跡、走馬觀花當作公費旅游、囫圇吞棗學而不思收獲空空……紅色基地教育，形為次入心為主。一方面要加強對教育基地的統籌和管理，探索更為生動的展覽方式、制定更為合理的參觀路線，配備資歷更為豐富的講解員，著重提升現場體驗；另一方面建立健全考核機制，將學員的學習態度、參與程度、互動效果等作為考核的重要依據，提高學員的參與度和代入感。
莫讓黨史學習教育變“材料教育”。在全黨開展黨史學習教育，免不了學習材料、學習筆記、臺賬清單等材料一摞摞一堆堆，部分黨員干部將黨史教育錯誤理解為“材料教育”，面對上級單位的檢查驗收或考核評比，有的意圖通過會議記錄、學習小結蒙混過關；更有甚者，為了突出工作亮點、迎合上級口味，對學習過程過度潤色、對學習實績“大肆渲染”。應當說，這些做法不僅違背了黨史學習教育的初衷，更有悖于實事求是精神，是對黨不老實，“耍小聰明”的表現。黨員干部要在知行合一、學以致用上下功夫。緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，將觀照現實、解決問題、提升本領、推動工作作為學習黨史的出發點和落腳點，結合“我為群眾辦實事”實踐活動，將學習成果切實轉化成為當地百姓謀發展、求發展的真招實策，為新時代全面建設社會主義現代化國家而不懈奮斗。
行是知之始，知是行之成。廣大黨員干部要切實把黨史學習教育落到實處，緊盯黨史學習教育中的形式主義。充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奮斗偉力，接續譜寫新的歷史篇章。


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