監督（カントク），出生于1985年3月26日，是日本同人志畫師、插畫家、原畫師。巖手縣出身，居住在崎玉縣。筆名的由來是常被友人開玩笑稱呼為“監督（導演）。其代表作品有：《變態王子與不笑貓》、《神曲奏界沉默歌姬》等， 以下是為大家整理的關于同級監督談心談話記錄2篇 , 供大家參考選擇。

同級監督談心談話記錄2篇

【篇一】同級監督談心談話記錄

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黨員談心談話匯編材料15篇

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談心談話記錄一

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談心談話記錄二

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談心談話記錄十

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XX學校黨支部先進性教育活動
領導班子之間談心活動記錄

時間：2019-10-12上午
地點：校長辦公室
參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長
內容：討論學校班子建設

【篇二】同級監督談心談話記錄

談心談話記錄2021談心談話記錄內容

談心談話記錄表談話人*** 職務 團委書記 談心談話時間

20XX年3月15日 談 話 對 象 及 內 容 ***：你對團有什么看法？ **：中國共產主義青年團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍。縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是把我國社會主義現代化事業全面推向21世紀的生力軍。中國共產主義青年團始終堅持對青年的教育和引導，注重加強思想政治教育工作，組織青年學習馬克思主義的基本原理，學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，努力幫助青年不斷樹立正確的理想，信念和價值觀，認真學習現代科學文化知識，吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高思想道德素質和科學文化素質。

***：你對團活動有什么建議？ 第二，通過活動能增添團的自身活力。團組織教育青年的課堂不是校園書齋，而是沸騰的現實生活，她必須使廣大青年投身到各種社會實踐中去。怎樣使青年在團的旗幟下參加各種社會實踐呢？這就是要通過活動。凡是適合青年特點、配合黨的中心工作的活動，都能起到動員青年、活躍團的工作的作用。例如，最近幾年來開展的創建青年文明號活動、青年崗位能手活動、服務萬村行動、讀書成才活動等，使團組織找到了引導青年立足本職崗位成長成才的一些活動形式。通過這些活動，使團組織的作用發揮出來了，青年向往團組織，社會贊揚團組織，團組織的威信和影響都提高了，團的工作更加活躍了。

張祁：

第一，通過活動能吸引、團結廣大青年。青年人都愿意參加適合自己特點的獨立活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。團組織開展的適合青年特點的活動，往往能夠吸引大批的青年來參加。例如，共青團在五十年代開展的墾荒、造林活動，六十年代開展的學雷鋒活動，八十年代開展的“五講四美”活動，九十年代開展的青年志愿者行動，都吸引了億萬青年，起到了團結廣大青年的作用。第二，通過活動能增添團的自身活力。團組織教育青年的課堂不是校園書齋，而是沸騰的現實生活，她必須使廣大青年投身到各種社會實踐中去。怎樣使青年在團的旗幟下參加各種社會實踐呢？這就是要通過活動。凡是適合青年特點、配合黨的中心工作的活動，都能起到動員青年、活躍團的工作的作用。例如，最近幾年來開展的創建青年文明號活動、青年崗位能手活動、服務萬村行動、讀書成才活動等，使團組織找到了引導青年立足本職崗位成長成才的一些活動形式。通過這些活動，使團組織的作用發揮出來了，青年向往團組織，社會贊揚團組織，團組織的威信和影響都提高了，團的工作更加活躍了。

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