國家助學(xué)金個(gè)人總結(jié)范文(通用5篇)

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聯(lián)邦助學(xué)金(Federal Student Aid)是對于在合格的高等院校注冊上學(xué)的學(xué)生支付學(xué)校開銷方面提供的財(cái)務(wù)支援。高等院校包括4年制或2年制公立或私立高教學(xué)校、職業(yè)專科學(xué)校或商業(yè)專科學(xué)校。學(xué)校開銷包括學(xué)雜費(fèi)、食宿費(fèi)、書本和學(xué)習(xí)用品費(fèi)、交，以下是為大家整理的關(guān)于國家助學(xué)金個(gè)人總結(jié)5篇 , 供大家參考選擇。

國家助學(xué)金個(gè)人總結(jié)5篇

【篇1】國家助學(xué)金個(gè)人總結(jié)

國家助學(xué)金年度總結(jié)

國家助學(xué)金年度總結(jié)一：

　　10月17日，電氣學(xué)院學(xué)生工作辦公室收到了學(xué)生資助管理辦公室關(guān)于獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的通知。接到通知后，立即將通知下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，要求每班的勤助委員和班長將分別將助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的建議名單上交到學(xué)工辦。通過學(xué)工辦老師和電氣學(xué)院勤助部的審核，確定最終的獎(jiǎng)助學(xué)金的人員的名單。再由勤助部收集整理確定后的人員填寫的審批表，將每個(gè)人的具體信息錄入系統(tǒng)。

　　此次工作主要內(nèi)容是獎(jiǎng)助學(xué)金名單的確定，以及各獎(jiǎng)助學(xué)金獲得者具體信息的錄入。國家獎(jiǎng)助學(xué)金每學(xué)年只發(fā)放一次，國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，助學(xué)金根據(jù)金額的不同分為三個(gè)等級(jí)，一等4000元，二等3000元，三等20xx元。國家獎(jiǎng)學(xué)金要求頒發(fā)給學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生。通常每個(gè)班成績優(yōu)異的學(xué)生為勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，助學(xué)金則根據(jù)每個(gè)班負(fù)責(zé)人和勤助委員對貧困生家境的了解，進(jìn)行排序分等。

　　每一位申請獎(jiǎng)助學(xué)金的同學(xué)都必須如實(shí)填寫申請審批表，并通過各年級(jí)老師和勤助部的審核后，符合要求才成為獎(jiǎng)助學(xué)金的獲得者。同時(shí)，國家助學(xué)金是國家對于品格優(yōu)良，成績優(yōu)秀的貧困生的補(bǔ)貼，在一定程度上緩解了需幫助的同學(xué)在學(xué)習(xí)以及生活上的壓力。特別是勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，必須是每個(gè)班成績較為優(yōu)秀的貧困生才有被評(píng)定的資格。最終我院評(píng)定出3名國家獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，另有47名國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)和303名國家助學(xué)金。

　　而在名單確認(rèn)程中，以通過勤助委員和班長建議，學(xué)院和勤助部審核的形式，才能確定最后的名單。在各班勤助委員和學(xué)院勤助部了解每個(gè)班具體情況的基礎(chǔ)上，做到公平公正公開，讓一些家境較為困難的同學(xué)得到相應(yīng)的幫助，盡量解決一些學(xué)習(xí)及生活上的困難。在信息錄入的過程中，必須保證每個(gè)同學(xué)錄入信息的準(zhǔn)確性。

　　在整個(gè)工作開展的前期，我們參考了前一年的勤助工作總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識(shí)，然后把工作細(xì)化、具體化。由勤助委員報(bào)上來的名單，我們會(huì)通過多次的審核并根據(jù)負(fù)責(zé)人和勤助委員對其家庭情況的了解，最終確定各個(gè)班的具體人員。再通過分工合作，部門成員把自己負(fù)責(zé)的班級(jí)的審批表審查整理好，把審批表上有錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改，并由本人進(jìn)行改正。當(dāng)審批表完善以后再進(jìn)行信息的錄入，在錄入工作的最初，我們會(huì)做一個(gè)排班表，大家相互合作把工作做到最好。

【篇2】國家助學(xué)金個(gè)人總結(jié)

　　篇一:《班級(jí)評(píng)選助學(xué)金工作總結(jié)》

　　班級(jí)評(píng)選助學(xué)金工作總結(jié)

　　在評(píng)定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說，國家助學(xué)金，國家助學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專門設(shè)立的一種資助。評(píng)定流程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｊ紫葒抑鷮W(xué)金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的。也就是說，只有你被認(rèn)定為擁有貧困證明中相對貧困的學(xué)生才有資格評(píng)定國家助學(xué)金。我院每年都對貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一此家庭經(jīng)濟(jì)有變動(dòng)的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評(píng)上國家助學(xué)金，這也就是問題的所在，許多學(xué)生已經(jīng)被評(píng)定為貧困生，可是在國家助學(xué)金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？國助的評(píng)定是對學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對成績上的要求是有標(biāo)準(zhǔn)的，如果未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么你就不能參加評(píng)選，并且，國助評(píng)定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果你在校期間有違規(guī)違紀(jì)行為，也將取消參評(píng)資

　　格。以上便是，本次國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金評(píng)定工作中較為突出的幾點(diǎn)問題，當(dāng)然，在評(píng)定工作中，也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問題，但是我(轉(zhuǎn)載于:班級(jí)評(píng)選助學(xué)金工作總結(jié))在這里還要感謝那些，理解學(xué)院，理解老師的學(xué)生，是你們的理解和支持才讓本次工作進(jìn)展的如此順利。

　　評(píng)選結(jié)束以后給同學(xué)門做思想工作。疏導(dǎo)他們心里問題。

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　　班級(jí)工作總結(jié)

　　欄目查看更多內(nèi)容 >>篇二班級(jí)助學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選工作總結(jié)

　　物流0902班助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選工作總結(jié)

　　在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的大力支持下，在班委會(huì)的極力配合下，物流0902班2010-2011年學(xué)期助學(xué)金的評(píng)定終于有了結(jié)果。

　　為了消除同學(xué)們對評(píng)選結(jié)果的懷疑和任何異議，我們曾多次開班會(huì)，說明評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和流程。

　　國家助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專門設(shè)立的一種資助。評(píng)定流程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹抑鷮W(xué)金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的。也就是說，只有被認(rèn)定為擁有貧困證明中相對貧困的學(xué)生才有資格評(píng)定國家助學(xué)金。我院每年都對貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一些家庭經(jīng)濟(jì)有變動(dòng)的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評(píng)上國家助學(xué)金，許多學(xué)生已經(jīng)被評(píng)定為貧困生，可是在國家助學(xué)金的名單上卻沒有他，這又是為什么呢？國助的評(píng)定是對學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對成績上的要求是有標(biāo)準(zhǔn)的，如果未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么就不能參加評(píng)選，并且，國助評(píng)定

　　還要加上綜合素質(zhì)考核，如果該同學(xué)在校期間有違規(guī)違紀(jì)行為，也將取消參評(píng)資格。而獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定者除了以上標(biāo)準(zhǔn)還必須學(xué)習(xí)成績突出。

　　這些是我們班委在進(jìn)行評(píng)選時(shí)多次講解的重點(diǎn)，整個(gè)評(píng)選過程都十分嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)過程的工作進(jìn)展都上報(bào)輔導(dǎo)員。因?yàn)閲要?jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金的評(píng)定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因?yàn)槿绱耍瑝毫Ω蟆Ｃ恳粋€(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問題學(xué)生的談話，我們都需謹(jǐn)慎小心，每每這時(shí)我們班委就會(huì)覺得自己肩上任務(wù)的重量。

　　首先，所有同學(xué)都是有機(jī)會(huì)參選的人；然后，在所有同學(xué)中，選出有貧困證明的學(xué)生；再所有參選同學(xué)填寫申請資料；最后，我們班特采用了當(dāng)事人述說家庭狀況加民主投票、公開唱票的兩種方式選出助學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金候選人。在這個(gè)過程中，所有候選人都上講臺(tái)敘述自己的家庭基本情況和申請理由，讓同學(xué)們更好的了解她們的家庭情況，同時(shí)也讓同學(xué)們自己真正的了解到哪些同學(xué)是最需要國家資助的人。民主投票和公開唱票就更加體現(xiàn)了過程的“三公”原則。

　　在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的這段時(shí)間里，我們的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員及班主任的大力支持。細(xì)到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，沒有他們的大力支持，這項(xiàng)工作，我們是不會(huì)完成的這么順利的。

　　還有，這項(xiàng)工作離不開班委成員和班上的同學(xué)的支持。最后，進(jìn)過一系列篩選，終于公正的選出了以下十一名助學(xué)金獲得者和兩名勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者

　　助學(xué)金獲得者******

　　國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者*** ***

　　在評(píng)定結(jié)束后，我們的工作還未完成，那就是及時(shí)疏導(dǎo)那些未評(píng)定上的同學(xué)，讓同學(xué)端正態(tài)度，積極看待評(píng)選結(jié)果。

　　總之，這次助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作取得的完美的結(jié)果，離不開大家的努力和配合，希望得到資助的同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國家，學(xué)校，老師對他們的期望，同時(shí)，其他同學(xué)也要努力向上，爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。

　　附評(píng)議小組成員簽字篇三關(guān)于評(píng)選助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的班級(jí)評(píng)選總結(jié)

　　關(guān)于評(píng)選助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的班級(jí)評(píng)選總結(jié)

　　為了體現(xiàn)黨和政府對普通高校貧困家庭學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)激勵(lì)學(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，再德智體美等方面全面發(fā)展中央政府設(shè)立了國家助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金。經(jīng)過這最近一段時(shí)間的忙碌，我們造價(jià)26104班2011年國家獎(jiǎng)學(xué)金以及國家助學(xué)金的評(píng)定工作已經(jīng)完滿結(jié)束了。每年的這段時(shí)間里都感覺非常忙碌，是因?yàn)閲要?jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金的評(píng)定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。每每這時(shí)我們班委就會(huì)覺得自己肩上任務(wù)的重量，也因?yàn)槿绱耍瑝毫Ω蟆Ｃ恳粋€(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，我們都需謹(jǐn)慎小心，配合學(xué)校學(xué)院相關(guān)文件的確定，在輔導(dǎo)員老師的幫助下，公平公正的順利完成了組學(xué)金與獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。

　　在助學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的這段時(shí)間里，我們的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員的大力支持。細(xì)到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，為此特意提出感謝，沒有你們的大力支持，這項(xiàng)工作，我們是不會(huì)完成的這么順利的。

　　在評(píng)定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說，國家助學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專門設(shè)立的一種資助。評(píng)定流程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｊ紫葒抑鷮W(xué)金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的，名額也是按一定比例分配的，這學(xué)期我們班助學(xué)金的名額是十個(gè)，獎(jiǎng)學(xué)金名額為兩個(gè)，也就是說，只有你被認(rèn)定為擁有貧困證明中相對貧困的學(xué)生才有資格評(píng)定國家助學(xué)金。我院每年都對貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一些家庭經(jīng)濟(jì)有變動(dòng)的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評(píng)上國家助學(xué)金，這也就是問題的所在，許多學(xué)

　　生已經(jīng)被評(píng)定為貧困生，可是在國家助學(xué)金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？助學(xué)金的評(píng)定是對學(xué)生素質(zhì)的綜合考查，對成績上的要求是有標(biāo)準(zhǔn)的，要無掛科現(xiàn)象，如果未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么你就不能參加評(píng)選，并且，國家助學(xué)金評(píng)定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果你在校期間有違規(guī)違紀(jì)行為，也將取消參評(píng)資格。而國家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定除上面要求外，還要求學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，以上便是本次國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金評(píng)定工作中較為突出的幾點(diǎn)問題，當(dāng)然，在評(píng)定工作中，也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問題，但是我在這里還要感謝那些，理解學(xué)院，理解老師的學(xué)生，是你們的理解和支持才讓本次工作進(jìn)展的如此順利。

　　通過絕對公平公正的評(píng)選，最后評(píng)定結(jié)果為甲等助學(xué)金三名，乙等助學(xué)金，三名丙等助學(xué)金四名，分別由以下同學(xué)獲得廖如霞，譚清奕，鐘旺志，謝益亮，李康貴，向科蘇，李葉，何雍，李旭輝，黎曉玲十位同學(xué)獲得助學(xué)金。余震肖苗獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

　　我們的目的是切實(shí)把這項(xiàng)工作做好做深入，真正發(fā)揮出助學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金的勵(lì)志效果，調(diào)動(dòng)其同學(xué)們的積極性。

　　評(píng)選結(jié)束以后給同學(xué)門做好思想工作。疏導(dǎo)他們心里問題。也為沒有爭取到的學(xué)生提出鼓勵(lì)，希望在明年以優(yōu)秀的成績和人格獲選。

　　篇二:《班級(jí)助學(xué)金評(píng)定工作總結(jié)》

　　10漢語言班助學(xué)金評(píng)定工作總結(jié)

　　經(jīng)過評(píng)估小組的評(píng)估，2010級(jí)漢語言文學(xué)班的助學(xué)金評(píng)定工作已完成,在評(píng)議過程中，我班評(píng)議小組嚴(yán)格按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，對每一份申請書和申請表，進(jìn)行評(píng)議，最終擬定名單，現(xiàn)將評(píng)議工作總結(jié)如下

　　一、評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)

　　此次評(píng)議嚴(yán)格按照助學(xué)金評(píng)議管理辦法進(jìn)行，評(píng)議小組經(jīng)過廣泛征求同學(xué)們的意見，擬出本次獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定細(xì)則。

　　助學(xué)金評(píng)審過程中，同樣采取了對申請人所寫申請資料及相關(guān)證明逐一進(jìn)行核對的方法。申請資料從以下幾方面逐一進(jìn)行。

　　（1）、來自貧困地區(qū)及低保家庭者

　　（2）、來自單親家庭者

　　（3）、家庭主要成員已失去勞動(dòng)力者

　　（4）、凡家庭供養(yǎng)多子女讀書者

　　（5）、家庭贍養(yǎng)多位老人負(fù)擔(dān)較重者

　　同等條件下，優(yōu)先考慮，家庭月收入較低，學(xué)習(xí)努力，品德優(yōu)秀，生活儉樸的同學(xué)。

　　二、評(píng)定流程

　　（1）由班委部分成員及公選學(xué)生代表組成評(píng)議小組，評(píng)議小組首先廣泛征求同學(xué)意見擬定出此次助學(xué)金評(píng)定細(xì)則并在全班征求意見，經(jīng)評(píng)議小組通過最終確定此次評(píng)議細(xì)則。

　　（2）評(píng)議小組成員

　　班委童永龍、趙毅航、邵安、康雪賓、錢森。

　　學(xué)生代表韓東霖、劉天琪、黃伊茹、楊馥瑜。

　　（3）評(píng)定過程

　　評(píng)定共分為三輪篩選，分別為

　　1、第一輪。學(xué)生提交申請資料，班級(jí)公選。

　　2、第二輪。評(píng)議小組對第一輪公選出的結(jié)果進(jìn)行審核確定無誤后，按照評(píng)議細(xì)則評(píng)定出第二輪名單。

　　3、第三輪篩選。首先對第二輪名單進(jìn)行復(fù)審，通過以下方式

　　（1）評(píng)議申請學(xué)生的思想品德

　　（2）核對申請學(xué)生的申請資料

　　（3）評(píng)議申請學(xué)生成績及平時(shí)表現(xiàn)

　　最終擬定資助同學(xué)名單。

　　評(píng)定過程中遵循以下幾條基本規(guī)則

　　1、評(píng)議小組人員全部通過

　　2、公開、公平、公正

　　3、成績及平時(shí)表現(xiàn)只作參考標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定過程中，根據(jù)申請人的真實(shí)申請材料為準(zhǔn)，最后將評(píng)定的名單公示，并征求全班同學(xué)的意見。

　　三、評(píng)定結(jié)果

　　最終擬定楊冬梅、徐亮、韓巧妙、楊曉燕等十八名學(xué)生獲得國家助學(xué)金。

　　我們的目的是切實(shí)把這項(xiàng)工作做好做深入，真正發(fā)揮出助學(xué)金的勵(lì)志效果，調(diào)動(dòng)起受助學(xué)生的積極性。

　　二〇一一年十月二十七日

　　篇三:《助學(xué)金評(píng)定總結(jié)》

　　助學(xué)金評(píng)定總結(jié)

　　2013年國家助學(xué)金評(píng)定工作圓滿的結(jié)束了。國家助學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專門設(shè)立的一種資助。評(píng)定流程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹抑鷮W(xué)金的名單范圍是在擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的。也就是說，只有被認(rèn)定為擁有貧困證明中相對貧困的學(xué)生才有資格評(píng)定國家助學(xué)金。經(jīng)過學(xué)生個(gè)人申請、由學(xué)生推薦、系部審核、公示等環(huán)節(jié)，評(píng)定出了助學(xué)金名額。助學(xué)金評(píng)定工作時(shí)間緊、任務(wù)重，覆蓋面廣，我們完全按照學(xué)院部署要求完成工作，工作中取得了一些經(jīng)驗(yàn)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視是本項(xiàng)工作得以順利開展的重要保障。

　　院及系領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)此次助學(xué)金評(píng)定工作要 “加強(qiáng)宣傳、保證質(zhì)量、堅(jiān)持原則、公開透明、以評(píng)促學(xué)”。領(lǐng)導(dǎo)多次走訪調(diào)查此次工作，強(qiáng)調(diào)宣傳、細(xì)節(jié)、監(jiān)督的重要性。

　　二、標(biāo)準(zhǔn)明確是此項(xiàng)工作得以順利開展的科學(xué)標(biāo)尺。

　　科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)能讓復(fù)雜的問題簡單化，感性的問題科學(xué)化。在制定標(biāo)準(zhǔn)過程中，重點(diǎn)突出標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向作用。在助學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)中突出學(xué)習(xí)的重要性，發(fā)揮學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用，這也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要舉措；助學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)突出助學(xué)的導(dǎo)向作用，立足真正解決貧困學(xué)生的實(shí)際困難。

　　三、公開透明是此項(xiàng)工作得以順利開展的基本原則。

　　此次助學(xué)金的評(píng)定做到了各個(gè)環(huán)節(jié)公開透明。分層次開好系書記會(huì)、系主任會(huì)、輔導(dǎo)員（班主任）大會(huì)、學(xué)生大會(huì)。在助學(xué)金評(píng)定工作中加強(qiáng)了宣傳，利用學(xué)生干部等資源向?qū)W生大力宣傳對助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選指標(biāo)、評(píng)選環(huán)節(jié)等，做到每一名學(xué)生都能知情，發(fā)揮以評(píng)促學(xué)的激勵(lì)作用。

　　四、監(jiān)督到位是此項(xiàng)工作得以順利開展的制度保障。

　　院系領(lǐng)導(dǎo)對本次助學(xué)金進(jìn)行了大力監(jiān)督，在肯定工作成績的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)存在一定的不足，比如個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)評(píng)選的透明度不夠，助學(xué)金評(píng)定的前提是學(xué)生個(gè)人申請，個(gè)別班級(jí)缺少學(xué)生主動(dòng)申請的環(huán)節(jié)，決策機(jī)制有待明確，還需進(jìn)一步完善，評(píng)選過程中存在著不同程度的平衡心理。

　　五、圍繞工作中存在的問題，今后重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作

　　1、加大公開、透明力度。力爭做到指標(biāo)公開、標(biāo)準(zhǔn)公開、程序公開、過程公開、結(jié)果公開、合理監(jiān)督。

　　2、嚴(yán)格按程序開展工作，一定要做到學(xué)生先申請、學(xué)院后評(píng)比，并請學(xué)生代表監(jiān)督。

　　3、貧困生認(rèn)定工作要科學(xué)、合理。完善貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)更加科學(xué)合理的貧困生認(rèn)定政策。

　　4、切實(shí)把這項(xiàng)工作做好做深入，真正發(fā)揮出助學(xué)金的勵(lì)

　　志效果，調(diào)動(dòng)起受助學(xué)生的積極性。

　　5、對助學(xué)金要合理發(fā)放和使用。對助學(xué)金的發(fā)放要通知到每個(gè)學(xué)生的家長，確保每項(xiàng)資金全額發(fā)給學(xué)生本人，任何單位和個(gè)人不得截留、擠占、重新分配，必要時(shí)要采取走訪和電話調(diào)查等方式，對發(fā)放工作進(jìn)行監(jiān)督。對于學(xué)生消費(fèi)要進(jìn)行正確引導(dǎo)，避免出現(xiàn)買高檔手機(jī)等高消費(fèi)、請客吃飯等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，將停止發(fā)放并追還所得助學(xué)金。

　　在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的這段時(shí)間里，我們的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，這項(xiàng)工作也離不開班委成員和班上的同學(xué)的支持。在評(píng)定結(jié)束后，我們還要及時(shí)疏導(dǎo)那些未評(píng)定上的同學(xué)，讓同學(xué)端正態(tài)度，積極看待評(píng)選結(jié)果。

　　總之，這次助學(xué)金的評(píng)定工作取得的完美的結(jié)果，離不開大家的努力和配合，希望得到資助的同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國家，學(xué)校，老師對他們的期望，同時(shí)，其他同學(xué)也要努力向上，爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。

　　篇四:《國家助學(xué)金心得體會(huì)》

　　國家助學(xué)金心得體會(huì)

　　國家助學(xué)金心得體會(huì)一國家助學(xué)金心得體會(huì)

　　No pains ，no gains 俗話說得好，不勞無獲，天上不會(huì)掉下餡餅，每一次的獲得，都應(yīng)該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運(yùn)和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲,黨和國家給予我們這次的助學(xué)金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會(huì)有了一種責(zé)任，有了一種驕傲。

　　從另一個(gè)層次來說,黨和國家非常關(guān)心未成年人的成長，注重人才的培養(yǎng)，為優(yōu)秀和貧困學(xué)生提供了額度很大的國家助學(xué)金，這很大程度上為我們貧困學(xué)生輕掃了學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)造人生的道路的障礙，正因?yàn)橛羞@些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向?qū)W術(shù)之巔奮進(jìn)，將來才有可能為社會(huì)，甚至為國家盡一份力，發(fā)一分光。做一些貢獻(xiàn)。{國家助學(xué)金評(píng)選總結(jié)}.

　　“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學(xué)校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會(huì)為這堅(jiān)定的信念挺過并且一定會(huì)挺過這據(jù)說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰(zhàn)勝和越過的鴻溝。

　　然而有時(shí)候想想，曾經(jīng)的無奈，曾經(jīng)的彷徨，真的讓人心有余擗，那時(shí)候越來越高的生活費(fèi)，越來越高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用，越來越離譜的雜費(fèi)都把我們的學(xué)習(xí)生活搞得一團(tuán)糟，那時(shí)候的我們面臨著輟學(xué)，面臨著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，面臨著心里那僅有的求學(xué)希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學(xué)金點(diǎn)亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們?yōu)橹老玻瑸橹浴?/p>

　　國家助學(xué)金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線；國家助學(xué)金又想碧天里眨眼的星星，為我們重補(bǔ)了光明；國家助學(xué)金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現(xiàn)自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實(shí)的純真。

　　現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會(huì)給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學(xué)生助學(xué)金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)惠政策，給了我們最后的支持，

　　給了我們幫助，我了我們希望。

　　有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報(bào)，我們只有學(xué)習(xí)，再好好地學(xué)習(xí)，用更上一層樓來作回報(bào)。在新的這個(gè)學(xué)期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩(wěn)和成熟，能夠更好的去完成自己在學(xué)校里的工作，同時(shí)也能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)。相信我們的努力也會(huì)為國家，乃至為社會(huì)輝煌的明天貢獻(xiàn)出力量。把工作做好，把學(xué)習(xí)學(xué)好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進(jìn)吧。我們受國家和社會(huì)的援助，就要更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們?nèi)找鎻?qiáng)壯的國家盡自己一份力----那就是努力學(xué)習(xí)，將來做貢獻(xiàn)。

　　以上便是本人在獲得國際助學(xué)金后的心得體會(huì)，時(shí)間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負(fù)所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標(biāo)，更高山巔奮進(jìn)。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標(biāo)，奮進(jìn)吧！

　　>國家助學(xué)金心得體會(huì)二國家助學(xué)金心得體會(huì)>>（2590字）{國家助學(xué)金評(píng)選總結(jié)}.

　　每次談到感恩時(shí)，頭腦中就會(huì)一瞬間閃過好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿滿的，因?yàn)殚L這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著，感謝老師教給我們知識(shí)，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國家助學(xué)金，讓我感覺到了雪中送炭的溫暖和開心。{國家助學(xué)金評(píng)選總結(jié)}.

　　雖然說國家經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，人民生活水平也在不斷提高。但是對于一個(gè)家庭貧困的家庭來說，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是多么的不容易。特別對于我這樣一個(gè)來自西部農(nóng)村的學(xué)生來說，家里又有幾個(gè)上大學(xué)的學(xué)生，我曾經(jīng)想過要放棄求學(xué)，但是，父親的堅(jiān)持再加上申請生源地貸款的成功，我才走進(jìn)美麗的大學(xué)校園。學(xué)費(fèi)的事可以說放以段落，然而生活費(fèi)也會(huì)讓原本不富裕的家庭承受重?fù)?dān)。所以我盡可能不向家里要錢。幸而承蒙國家及學(xué)校對我這個(gè)貧困生的關(guān)注與幫助，讓我有了國家助學(xué)金的資助。在學(xué)校的這一年多，我感受夠到了國家助學(xué)金帶給我及我的家庭的實(shí)際的幫助。在此，向給予我們幫助及關(guān)愛的國家及學(xué)校和老師同學(xué)們表示深深的感謝！

　　花兒為感謝雨露給它的滋潤，盡可能的釋放它的美麗；草兒為感謝大地給他的哺育，盡可能的展現(xiàn)自己的頑強(qiáng)生命力；魚兒為了溪流給他的自由，盡可能的勾勒出靈動(dòng)的快樂；

　　而我在最困難的時(shí)候，國家和學(xué)校給了我?guī)椭屛叶冗^難關(guān)，而我只有用我的努力，我的表現(xiàn)和我的成績來懷抱國家及學(xué)校。

　　對于國家的助學(xué)政策，我是一個(gè)受益者。讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺得國家和學(xué)校給我們貧困生的不僅僅是金錢，二是對我們的重視和關(guān)心。雖然這錢對于很多人來說不算什么，但對于我來說意義非常重要，因?yàn)槲沂且粋€(gè)從農(nóng)村家庭出生的孩子，父母都是農(nóng)民，我上大學(xué)妹妹讀高中，所以家里并不富裕，每當(dāng)一個(gè)新的學(xué)期開始的時(shí)候，我就會(huì)看到父親臉上綻出的皺紋和煩惱，每次看到就會(huì)很過意不去，很心疼。但卻又無能為力。而國家和學(xué)校的資助確實(shí)減輕了我家里的負(fù)擔(dān)，可以讓父母別那么累，我也可以多出一些錢去買學(xué)習(xí)用品。我時(shí)常鼓勵(lì)自己要勤奮學(xué)習(xí)，為回報(bào)我的家人朋友及國家學(xué)校。因此，國家助學(xué)金在一定程度上激發(fā)了我面對未來的勇氣，這種勇氣是無法用語言來表達(dá)的。讓我感覺全身充滿戰(zhàn)斗力，在做任何事時(shí)都會(huì)感覺有方向。

　　在學(xué)校已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，這些日子我很快樂，因?yàn)橛袊抑鷮W(xué)金的資助，減少了了父母的負(fù)擔(dān)。讓我在大學(xué)校園里能夠無后顧之憂的學(xué)習(xí)生活。回想一年以前，巨額的學(xué)費(fèi)壓得我喘不過起來，看著父母為此忙碌疲憊的身影，我沒有想過未來，也沒有信心去想，更不敢奢望今天能過坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)。而就在這時(shí)候，正是國家和學(xué)校的幫助，才給予了我一些希望。給予我的不僅僅是金錢上的幫助，這更多的體現(xiàn)了黨和國家把我們的家園發(fā)展的越來越好了，在提高國家水平的同時(shí)，還能幫助那么多的貧困大學(xué)生。這足以證明國家在快速發(fā)展中。當(dāng)我有幸成為受助者的一員時(shí)，我很感動(dòng)，也很感謝國家給予學(xué)校給予我們貧困生的關(guān)注與關(guān)愛。

　　我是靠國家助學(xué)貸款而交學(xué)費(fèi)上學(xué)的學(xué)生，而國家助學(xué)金讓我有更多的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)以前無法實(shí)現(xiàn)的理想。我很感激這種陽光政策，讓我有了重新和其他人一樣享受學(xué)校生活的機(jī)會(huì)。我為我有這樣的機(jī)會(huì)而感到驕傲感到自豪。因此，我們要珍惜擺在我們面前的美好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，立志將來做一個(gè)有用的人才，好好報(bào)效我們的祖國和資助過我們的人。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”我深深知道這個(gè)受助機(jī)會(huì)的來之不易。所以我心懷感恩，感激著世上的一切。我要感謝我的父母，讓我來到這個(gè)世上，讓我有機(jī)會(huì)看看這個(gè)美麗多姿的世界，感謝他們多年的哺育，讓我茁壯成長。我要感謝老師和同學(xué)，讓我享受到了朋友以外的關(guān)心與溫暖。感謝他們一直以來的支持與幫助。我要感謝學(xué)院，能給我一個(gè)獲得國家助學(xué)金的機(jī)會(huì)，讓我在這安心的讀書。我更要感謝國家，國家助學(xué)金的到來，不僅解決的我生活上的問題也減輕了我心里的負(fù)擔(dān)，可以讓我全身心的投入學(xué)習(xí)。正因?yàn)檫@些感恩。所以我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答曾經(jīng)那些關(guān)心和幫助過我的人，也要通過自身的努力獲得更多的能力，去幫助別人，去創(chuàng)造更多的奇跡！

　　國家助學(xué)金在幫助我們這些貧困生的同時(shí)，也體現(xiàn)了一個(gè)國家對貧困生的關(guān)注，也反映了國家對教育事業(yè)的關(guān)注和投入的力度之大。我相信，我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，教育事業(yè)和助學(xué)工作會(huì)更上一層樓。總之我在獲得國家助學(xué)金時(shí)除了感謝黨和國家之外，還要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們，是他們給了我這次機(jī)會(huì)，最后，我的到這次助學(xué)金。我要更加努力，絕不辜負(fù)黨和國家及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的期望。

　　人生的道路坎坷不平，我已走過泥濘的一段。我不會(huì)因一時(shí)的失敗而心灰意冷，因?yàn)槲覉?jiān)信，風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹。我會(huì)繼續(xù)用我的努力和勇氣面對未來的生活，未來的人生。國家的雪中送炭，老師同學(xué)的關(guān)心，父母的殷切期盼。都給我前進(jìn)的力量。國家助學(xué)金給了我希望也給了我向前沖的勇氣。

　　一年的時(shí)光已悄然逝去，我已經(jīng)是一個(gè)大二的學(xué)生了，我一直提醒自己不能停止前進(jìn)的步伐，國家助學(xué)金讓我有了過去一年的美好時(shí)光。所以我要加倍的努力，爭取在以后的生活里創(chuàng)造更美好的時(shí)光，更多的值得我們回憶的畫面。

　　現(xiàn)在的資助越來越優(yōu)越，方式越來越多，生活也越來越好。在這樣的環(huán)境中，為自己的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁擔(dān)心的人已經(jīng)很少了。我們應(yīng)給感到欣慰和高興。國家助學(xué)金讓無數(shù)因家庭困難的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，有機(jī)會(huì)為自己的理想而奮斗。因此，我們要懂得珍惜，懂得感恩，要時(shí)刻銘記我們是受國家深刻關(guān)注的群體。我們更要珍惜次機(jī)會(huì)好好拼搏，打造一個(gè)屬于我們自己的空間。將來做一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人才。

　　我真的很感謝有這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)閲抑鷮W(xué)金讓我有機(jī)會(huì)無憂無慮的做自己想做的事。有機(jī)會(huì)可以像其他孩子一樣享受美好的學(xué)生時(shí)代。我希望所有像我這樣的人都要把握好這來之不易的機(jī)會(huì)，并加倍努力，相信我們的前塵是光明的。

　　總之，國家助學(xué)金給予我們的幫助是無法計(jì)算的。不僅僅是鼓勵(lì)，還是珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的，珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜國家及學(xué)校給予我們的幫助，珍珍惜父母給予我們的生活。除了感恩我無以回報(bào)。我感謝父母這二十年來的無怨無悔，感謝國家和學(xué)校給我的關(guān)愛和勇氣，感謝一切幫助過我的人。我一定會(huì)用我的行動(dòng)來感謝這份恩情。

　　助學(xué)金不僅僅使我的身體成長，更使我心靈成長。得到了國家的資助，我們不應(yīng)理所當(dāng)然，更不應(yīng)該揮霍。他不是炫耀的資本。我們更應(yīng)該把它看成是一種榮幸，一種鼓勵(lì)，做一些有意義的事，幫助需要幫助的人，這樣才能被感恩傳承延續(xù)。

　　>國家助學(xué)金心得體會(huì)三獲國家助學(xué)金心得體會(huì)>>（2062字）{國家助學(xué)金評(píng)選總結(jié)}.

　　國家的關(guān)愛，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。

　　——題記

　　——家庭環(huán)境

　　從小就生活在一個(gè)很偏僻的農(nóng)村家庭的我，父母親都是地地道道的農(nóng)民勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里平常都是靠種植農(nóng)作物來維持生活，我總能看到母親那有病在身的瘦骨嶙峋的身軀，出現(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。每當(dāng)看到他們做工時(shí)的場面，我心里都是一陣一陣的痛。母親的病就是因?yàn)檫@樣長年累積的辛苦而得出來的

　　然而，家里的兄弟也只有小學(xué)的學(xué)歷，在外只能做苦力活賺點(diǎn)錢給我作生活費(fèi)，他們?yōu)榱宋艺娴氖歉冻隽怂械男难?/p>

　　——求學(xué)歷程{國家助學(xué)金評(píng)選總結(jié)}.

　　在小學(xué)時(shí)段，本該是一個(gè)孩子最快樂的時(shí)光，擁有一個(gè)愉快的童年。可在我幼小的心靈里，已被現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)束縛，我想我必須努力學(xué)習(xí)，只有考上大學(xué)，才能改變貧窮，才能改變現(xiàn)狀。每天放學(xué)回家后，幫父母親干農(nóng)活，拾草喂豬。到了收獲季節(jié)，就必須到田

　　篇五:《大學(xué)生國家助學(xué)金評(píng)選工作報(bào)告》

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

　　我班于2014年10月29日評(píng)選國家助學(xué)金受助人員。評(píng)選情況匯報(bào)如下。

　　一、評(píng)審依據(jù)

　　本著公平公正的原則，依據(jù)學(xué)生家庭困難情況與學(xué)習(xí)成績、平時(shí)表現(xiàn)及思想動(dòng)態(tài)等多方面考慮評(píng)選發(fā)放助學(xué)金。

　　二、評(píng)審程序

　　通知全班學(xué)生有關(guān)下發(fā)的助學(xué)金的通知文件

　　符合條件及有特殊情況的學(xué)生上報(bào)材料

　　班級(jí)獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定小組篩選、確定最終上報(bào)名單

　　班級(jí)范圍內(nèi)公示評(píng)選結(jié)果并征求大家意見

　　確認(rèn)無其他意見后上報(bào)材料至學(xué)院

　　三、公示情況

　　已公示，無其他意見

　　四、資助標(biāo)準(zhǔn)

　　國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)

　　五、受助學(xué)生人數(shù)

　　一等2人二等2人三等6人

　　六、意見和建議

　　無

　　物理11-1班 2014年10月31日

　　篇六:《國家助學(xué)金工作總結(jié)》

　　工作總結(jié)

　　2011年—2012年第一學(xué)期，我主要承擔(dān)學(xué)生國家助學(xué)金，教育券，困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)和學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作。按照省市勞動(dòng)局學(xué)生資助中心的要求和我校學(xué)生資助管理辦法，把資助貧困生工作做細(xì)做實(shí)。具體工作總結(jié)如下

　　1、廣泛宣傳，規(guī)范流程

　　在王主任的指導(dǎo)下，積極組織參與各項(xiàng)助學(xué)資助工作的班主任，全面學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)助學(xué)金資助政策和辦理流程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了我校國教育券、家助學(xué)金和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)管理辦法及申請、認(rèn)定、審批、發(fā)放工作流程。

　　2、規(guī)范申請、審核流程

　　明確了國家助學(xué)金資助及免學(xué)費(fèi)對象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍、在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。國家助學(xué)金按月發(fā)放。學(xué)生進(jìn)校后以班為單位組織填寫《四川省商業(yè)服務(wù)學(xué)校國家助學(xué)金申請表》、《城市、農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)申請表》，并遞交相關(guān)證明材料，以班級(jí)為單位受理學(xué)生申請，組織初審，并將初審結(jié)果上交在最終審定。

　　每月按班級(jí)對享受國家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行核對，并將月報(bào)表及時(shí)上報(bào)省勞動(dòng)廳資助管理辦公室。

　　3、熟練使用三類“應(yīng)用管理系統(tǒng)”

　　對“全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)”“成都市職教券管理系統(tǒng)”“學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)系統(tǒng)”的進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)對系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)維護(hù)，目前系統(tǒng)運(yùn)行應(yīng)用情況正常。所有有關(guān)學(xué)生資助工作的統(tǒng)計(jì)報(bào)表及情況我都能做到及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。、

　　本學(xué)期上報(bào)教育券382人，國家助學(xué)金985人，困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助359人，學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)725人。

　　總之，學(xué)生的資助管理一項(xiàng)細(xì)致的工作，在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力做好這項(xiàng)工作。

　　2012年1月5日

　　篇七:《班級(jí)評(píng)選助學(xué)金工作總結(jié)》

　　經(jīng)過最近一段時(shí)間的忙碌，機(jī)械制造與自動(dòng)化08—（1)班貧困生認(rèn)定工作和國家獎(jiǎng)學(xué)金以及國家助學(xué)金的評(píng)定工作已經(jīng)完美結(jié)束了。最近一段時(shí)間，每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，之所以每年的這段時(shí)間里感覺非常忙碌，是因?yàn)閲要?jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金的評(píng)定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因?yàn)槿绱耍瑝毫Ω蟆Ｃ恳粋€(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問題學(xué)生的談話，我們都需謹(jǐn)慎小心，每每這時(shí)我們班委就會(huì)覺得自己肩上任務(wù)的重量。在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的這段時(shí)間里，我們的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員及班主任的大力支持。細(xì)到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，沒有你們的大力支持，這項(xiàng)工作，我們是不會(huì)完成的這么順利的。在評(píng)定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說，國家助學(xué)金，國家助學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專門設(shè)立的一種資助。評(píng)定流程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｊ紫葒抑鷮W(xué)金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的。也就是說，只有你被認(rèn)定為擁有貧困證明中相對貧困的學(xué)生才有資格評(píng)定國家助學(xué)金。我院每年都對貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一此家庭經(jīng)濟(jì)有變動(dòng)的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評(píng)上國家助學(xué)金，這也就是問題的所在，許多學(xué)生已經(jīng)被評(píng)定為貧困生，可是在國家助學(xué)金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？國助的評(píng)定是對學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對成績上的要求是有標(biāo)準(zhǔn)的，如果未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么你就不能參加評(píng)選，并且，國助評(píng)定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果你在校期間有違規(guī)違紀(jì)行為，也將取消參評(píng)資格。以上便是，本次國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金評(píng)定工作中較為突出的幾點(diǎn)問題，當(dāng)然，在評(píng)定工作中，也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問題，但是我在這里還要感謝那些，理解學(xué)院，理解老師的學(xué)生，是你們的理解和支持才讓本次工作進(jìn)展的如此順利。評(píng)選結(jié)束以后給同學(xué)門做思想工作。疏導(dǎo)他們心里問題。

　　篇八:《國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審及發(fā)放工作總結(jié)》

　　國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審及發(fā)放工作總結(jié)

　　到今年4月，國家助學(xué)金第二批資助款215萬元已發(fā)放完畢，由于資助金額大（合計(jì)640.7萬元），范圍廣（共有2440名學(xué)生獲資助），現(xiàn)將我院國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審及發(fā)放工作進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。

　　在收到江西

【篇3】國家助學(xué)金個(gè)人總結(jié)

國家助學(xué)金年度總結(jié)

國家助學(xué)金年度總結(jié)一：

　　今年的評(píng)定過程相對去年來說有一定的差異，整個(gè)過程更加簡單，可行性更強(qiáng)。但還是遇到了一些問題，如勤助委員報(bào)上來的名單通過審批以后，有些人會(huì)被刪下來或者被提上去，而這些人就必須有負(fù)責(zé)人和相應(yīng)的班級(jí)的勤助委員做好相關(guān)的疏導(dǎo)工作。而由于我們沒有及時(shí)做好疏通工作，也由于名額的有限使有些班級(jí)較為貧困的同學(xué)沒有得到幫助，在此過程中也會(huì)有人反應(yīng)。

　　在整個(gè)過程中，部門所有成員都做出了很大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了很多，是我們在以后的工作過程更加團(tuán)結(jié)，對待工作更加細(xì)致。更值得高興的是，我們又獲得了人生的另一筆財(cái)富，為我們以后的工作獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)。

　　此次工作的順利完成，使我們的同學(xué)更加了解學(xué)校對我們的關(guān)心，以及國家對我們貧困家庭學(xué)子的關(guān)愛。

國家助學(xué)金年度總結(jié)二：

　　首先感謝老師、學(xué)校以及國家能在大學(xué)期間給予我經(jīng)濟(jì)上的幫助，為此我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭用自己最大的努力來回報(bào)社會(huì)。

　　上個(gè)年度我獲得的是三等助學(xué)金，雖然不很多都但它如一縷陽光，在我精打細(xì)算的寒冬里還是給了我無限的溫暖。正如父親所說的:咱們不用在乎錢的多少，而是應(yīng)該明白有很多人在關(guān)心和支持你。其實(shí)我也不想貧困，也曾想拿著大把的錢去捐款、去賑災(zāi)、去做慈善家，讓我成為被歌功頌德的對象，然而今天我還是一個(gè)頌揚(yáng)者去歌功頌德我得老師、我的學(xué)校和我的國家，沒有他們對我的關(guān)愛和幫助我也不能享受那一縷陽光的溫暖。

　　有時(shí)候自己感覺有些愧對于這些助學(xué)金，自己何德何能，難道僅僅是因?yàn)樨毨?俗話說無功不受祿，思來想去便警告自己如果自己沒有學(xué)出一點(diǎn)成績來回報(bào)社會(huì)，那才是真的辜負(fù)了所有關(guān)心和幫助自己的人，所以我更要努力的去學(xué)習(xí)去拼搏。

　　最后一個(gè)學(xué)期，我離別父母的時(shí)候看著他們疲憊的臉，我知道我們兄妹兩個(gè)一走便帶走了他們一年多的積蓄，甚至是他們養(yǎng)老的錢。我告別父母心里咽著淚水在心里刻下:回報(bào)父母，最后的一個(gè)學(xué)期，馬上我就可以掙錢，就可以給予父母安穩(wěn)的生活。

　　記得在最農(nóng)忙的時(shí)候，父親說過這樣一句話:地里每隔一個(gè)星期就的打次農(nóng)藥，一遍農(nóng)藥就的打?qū)⒔粋€(gè)星期。這個(gè)父親慰勞母親的一句話，因?yàn)楦赣H經(jīng)常在工地上很少顧家，所以家里的農(nóng)活基本上是母親一個(gè)人的責(zé)任，而且有時(shí)候還得去照顧年邁的奶奶。母親當(dāng)時(shí)也回了一句:那也比饅頭咸菜好多了。我不明白什么意思，母親說有次父親近兩個(gè)星期沒有回家了，他打電話讓母親給送幾件衣服，母親趕到時(shí)，父親正拿著饅頭就著咸菜吃自己的中午飯。他們笑了，我曉得是幸福的笑但其中又帶有多少的心酸。養(yǎng)兒防老，可是他們卻在安享晚年的年紀(jì)干著而立之人的事情，兒子的心里又怎能平靜的了。

　　為了能給父母減少些許的負(fù)擔(dān)，我再次申請國家助學(xué)金希望能夠再次的得到幫助，只希望可以讓一個(gè)窮人家的孩子減少一點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)方面的困惑，為此，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、努力拼搏，力爭用自己最大的力量來回報(bào)那些關(guān)心和愛護(hù)我的人。

　　再次感謝老師和各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對我們貧困子弟的關(guān)心和關(guān)愛，也祝福你們生活幸福、萬事如意。

【篇4】國家助學(xué)金個(gè)人總結(jié)

國家助學(xué)金個(gè)人申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫楊東輝。就讀于三亞學(xué)院社會(huì)發(fā)展分院城市規(guī)劃專業(yè)。我來自河北省石家莊市無極縣的一個(gè)貧困農(nóng)村家庭，家里有3口人，我父母都是農(nóng)民，因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為主，沒有其他收入，且由于父親體弱多病，家里開支基本都由母親一個(gè)人承擔(dān)，家中一直過著清苦貧困的生活。但母親為了完成我的大學(xué)夢，不再當(dāng)文盲，有出息，十幾年來他們省吃儉用，給我創(chuàng)造上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了減輕父母的重?fù)?dān)所以向?qū)W校提出申請國家助學(xué)金。

自從上大學(xué)以來從幼小的心靈開始，我更加刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，上學(xué)期間無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，無掛科記錄。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約。

相比初中、高中、大學(xué)的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖耄@讓我們?nèi)以诟吲d之余也隨之多了一份憂慮。大學(xué)期間學(xué)費(fèi)基本都是父母向親戚朋友借的，為了我的大學(xué)夢全家債務(wù)累累，爸媽已經(jīng)老了，加上體弱多病身體不行了，也負(fù)擔(dān)不起我讀書帶來的重?fù)?dān)了，大學(xué)期間以來我為了減輕父母的重?fù)?dān)業(yè)余時(shí)間就去打工掙生活費(fèi)。但是仍然難以承擔(dān)日常的生活費(fèi)用。我馬上就要畢業(yè)了，又怎能就這樣放棄呢，通過不斷地磨練我自身也變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助——茲申請貧困助學(xué)金。

大學(xué)，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今后的大學(xué)生活中，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，待我學(xué)業(yè)有成，將來一定回報(bào)社會(huì)，學(xué)校和父母。感謝你們！

此致

敬禮

申請人：

日期：

【篇5】國家助學(xué)金個(gè)人總結(jié)

國家助學(xué)金申請審批表（2011-2012學(xué)年）
本人情況家庭經(jīng)濟(jì)情況
家庭戶口家庭月總收
入家庭住址姓名
家庭成員情況

申請理由：

姓名民族身份證號(hào)碼
性別政治面貌

出生年月入學(xué)時(shí)間聯(lián)系電話

大學(xué)學(xué)院系班
□城鎮(zhèn)□農(nóng)村
人均月收入

年齡

與本人關(guān)系

家庭人口總數(shù)
收入來源郵政編碼工作或?qū)W習(xí)單位

申請人簽名年月日
院（系）評(píng)審意見：
院系領(lǐng)導(dǎo)簽名：年月日
學(xué)校資助管理機(jī)構(gòu)審核意見：
負(fù)責(zé)人簽名年月日
學(xué)校審定意見:
學(xué)校公章
年月日

湖南文理學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表
學(xué)生本人基本情況
姓名身份證號(hào)碼系（院）年級(jí)

班
性別
政治面貌專業(yè)在校聯(lián)系電話
出生年月

家庭人均年收入

民族
元
學(xué)生陳述申請認(rèn)定理由
民主評(píng)議
認(rèn)定決定

學(xué)生簽字：年月日注：可另附詳細(xì)情況說明。

寢室長簽字：
年月日
D.家庭經(jīng)濟(jì)不困難□
經(jīng)評(píng)議小組推薦、本院（系）認(rèn)真審核后，
□同意評(píng)議小組意見。
□不同意評(píng)議小組意見。調(diào)整
院（系）為。
意見

工作組組長簽字：
年月日
評(píng)議小組組長簽字：
年月日
經(jīng)學(xué)生所在院（系）提請，本機(jī)構(gòu)認(rèn)真核實(shí)，
學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)意見
□同意工作組和評(píng)議小組意見。
□不同意工作組和評(píng)議小組意見。調(diào)整為：。負(fù)責(zé)人簽字：
年月日
（加蓋部門公章）
A.家庭經(jīng)濟(jì)一般困難□
B.家庭經(jīng)濟(jì)困難□
推薦檔次
C.家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難□
陳述理由

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2010-2011學(xué)年度普通高等學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生備案表
(excel表格
注：獲資助等次分別用一、二、三表示，并按升序排列。學(xué)校名稱（公章）：填表日期：年月日
獲資助
序號(hào)學(xué)生姓名居民身份證號(hào)碼院系專業(yè)學(xué)號(hào)性別民族入學(xué)年月
等次

經(jīng)辦人：聯(lián)系電話：手機(jī)：

推薦訪問： 助學(xué)金 通用國家

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