是什么，是香港歌手許志安演唱的歌曲， 以下是為大家整理的關(guān)于監(jiān)獄的使命是什么5篇 , 供大家參考選擇。

監(jiān)獄的使命是什么5篇

【篇一】監(jiān)獄的使命是什么

教育的使命是什么

崔永元

陶行知——最后的圣人

　　我剛買了一本書，來的飛機(jī)上正在看，是《陶行知——最后的圣人》。陶行知是很多教育家的偶像，陶行知自己也有偶像，是清朝的武訓(xùn)，他是一個乞丐，但通過賣藝的方式掙來錢做義學(xué)。陶行知知道武訓(xùn)的事跡后，就覺得教育在任何情況下，在任何艱難困苦的條件下都可以做，教育不需要那么好的條件。所以陶行知做的育才學(xué)校在抗日戰(zhàn)爭炮火紛飛的年代依然在培養(yǎng)人才。國民黨和共產(chǎn)黨都想讓他當(dāng)教育部長。他是在1946年56歲時去世的。據(jù)說他是第三個被謀殺者，已經(jīng)上了名單。因?yàn)橹R分子都是鐵骨錚錚，可以拍案而起的。第一個被殺的是李公樸，第二個是聞一多，第三個就是陶行知，但是還沒有到仇恨他的人開槍，他自己心臟病發(fā)作去世了。這本書一些地方讓我特別受啟發(fā)，覺得可以與大家分享。

　　比如陶行知在抗戰(zhàn)最艱苦的時候和白崇禧見面，白崇禧提出了一個打仗的全面戰(zhàn)術(shù)，陶行知就想既然有全面戰(zhàn)術(shù)那就可以有全面教育。所以他提出一口號：要有全面教育來配合全面抗戰(zhàn)。這個全面教育有七個方面：第一，拓展空間，不能只辦后方教育，要把教育擴(kuò)大到敵人后方、全中國、全世界去;第二，擴(kuò)大對象，不止注重青年教育，而且要顧到老人與小孩的教育;第三，特殊教育，比如傷兵教育、難民教育，也就是說傷兵和難民也是應(yīng)該受到教育的對象;第四，隨時隨地教育，哪里有百姓教育就跟到哪里;第五，教育與服務(wù)結(jié)合，扶老攜幼也是教育;第六，專業(yè)研究與實(shí)用技術(shù)結(jié)合，注重應(yīng)急;第七，生活教育。

　　恕我直言，我覺得陶行知提出的七個方面，比最近教育部頒發(fā)的“十二五教育規(guī)劃”要全面得多，更準(zhǔn)確，表述更清楚，更有人情味，更好操作。我們所有搞教育的人應(yīng)該好好研究研究陶行知先生的教育理論，并且他確實(shí)是在這樣做。

　　有這樣一個故事，陶行知有一天和朋友吃飯，發(fā)現(xiàn)外面有幾個叫花子，等著他們吃完吃他們的剩飯。陶行知就把這幾個小叫花子叫進(jìn)來：“吃，你們吃吧。”他們吃完了后陶行知就問，你們這里有識字的嗎?他們說有，有一個叫花子年齡稍微大一點(diǎn)他認(rèn)識字。陶行知說，你給我念幾個字。他就把墻上的標(biāo)語兩行全都念下來了。陶行知就說多好啊，你可以當(dāng)小先生，可以教其他那些跟你一塊要飯的孩子，讓他們也受到教育。那個孩子說可以，但是我沒有課本。陶行知說標(biāo)語就是課本，而且是大字的課本，滿街都是標(biāo)語，你把每個標(biāo)語都教他們認(rèn)識，那就認(rèn)識不少字了。我覺得現(xiàn)在都切實(shí)可行，因?yàn)樵蹅儤?biāo)語太多了，好多字我都不認(rèn)識，如果我們把墻上寫的字都認(rèn)識了那就有學(xué)問了。然后那個孩子說我沒有筆和本。陶行知說，行，你這不就是筆(手指)嗎，這不就是一、這不就是二嗎，這就是筆，如果你要有一個桌子，蘸上一點(diǎn)水那就是書法。孩子們覺得陶先生說的非常有道理。然后陶先生說，今天我先來給你們當(dāng)先生，我先教你們一回，聽說過排隊(duì)嗎?他們說沒聽說過。陶先生說排隊(duì)是按大小個，小的站前面大的站后面，現(xiàn)在你們站成一隊(duì)。然后這七個小叫花子就排成一隊(duì)，向右轉(zhuǎn)、齊步走，走了。這是陶行知先生信手拈來的教育。

　　讀書，行走，學(xué)習(xí)

　　《論語》開篇就是：“學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎?！边@句話是什么意思?我記得最早我的老師跟我講的時候，他說就是你學(xué)習(xí)然后你還不斷地復(fù)習(xí)，多快樂啊。我說簡直瞎說，學(xué)習(xí)就夠難受了，還復(fù)習(xí)，怎么會有快樂呢，肯定不是這個意思。現(xiàn)在我看了各種各樣的說法，我比較同意這樣一種說法，就是隨時隨地地學(xué)習(xí)，有一個機(jī)會就學(xué)習(xí)。我今天進(jìn)了這個屋，去了那個屋，再到了這個屋，大概20多分鐘的時間學(xué)到了很多很多。我見到一個詩人，他讓我知道什么是堅(jiān)持，現(xiàn)在寫詩可不是掙錢的職業(yè)，他還在堅(jiān)持。我見到一個畫家，他有很好的基本功，但是他在創(chuàng)新。我見到樓先生，每次見到他我都能聽到他又在做什么樣的慈善，讓我對這個國家和企業(yè)家另眼相看。我知道這個社會有很多有良心的人。然后我見到了我們很多市民代表，他們對我那么熱情，像對鄉(xiāng)村教師一樣的熱情，讓我感受到人間的溫暖，這就是學(xué)而時習(xí)之，這就是在學(xué)習(xí)。

　　我們鄉(xiāng)村的教師還應(yīng)該跟孩子們講：“讀萬卷書，行萬里路。”這個過去也有錯誤的解釋。最早我們老師這樣解釋：一個人要想成才，要想走上臺沒發(fā)言觀眾就歡迎你，怎么辦呢?你得讀一萬本書，然后再行一萬里路。我說，那個時候上臺鼓掌你都聽不到了，那得費(fèi)多少功夫，讀一萬本書，然后再行一萬里路，回來起碼八十五了。我認(rèn)為古人是說讓你二者選其一，你可以讀萬卷書，也可以行萬里路，你得到的收獲是一樣的。也許我們鄉(xiāng)村教師，我們貧困地區(qū)的孩子沒有讀萬卷書的機(jī)會，因?yàn)槟堑米x到博士后，眼鏡片這么厚，才能讀一萬卷;但是他們可以行萬里路。

　　愛是最好的教育方法

　　要教會咱們的孩子們不要自暴自棄，不要自賤，人最怕的不是別人看不起，最怕的是自己看不起自己，沒有比這個更難逾越的。教書育人，我們學(xué)怎么育人。再看看陶行知先生在重慶日軍大轟炸的時候辦育才學(xué)校，看看他是怎么教育孩子的。他這個學(xué)校有一個孩子叫王友，是非常淘氣的孩子王。有一次陶行知看見他用土塊砸同學(xué)，就制止了他，跟他說：“王友，你放學(xué)以后到校長室來。”放學(xué)以后陶行知從外面辦事趕回來，這個王友就在校長室門口等著他。陶行知把他叫進(jìn)校長室，從兜里掏出一塊糖給王友，說：“這是獎勵你的，因?yàn)槟惆磿r來了我遲到了，所以我獎勵給你一塊糖?！蓖跤呀舆^糖還不知道怎么回事，陶行知又掏出一塊糖，說：“這塊糖也是獎勵給你的，因?yàn)槲也蛔屇阌猛翂K砸同學(xué)你馬上就住手了，說明你很尊重我?！蓖跤丫徒舆^來。陶行知變戲法一樣又掏出一塊糖，說：“我已經(jīng)調(diào)查過了，你用土塊砸的那個同學(xué)是因?yàn)樗蛔袷赜螒蛞?guī)則，他欺負(fù)女生，你砸他說明你富有同情心和正義感，所以我再獎勵你一塊糖?！痹捯暨€沒落，王友就捧著這三塊糖哭了，他沒想到陶行知用這樣的方式對待他。他說，校長我錯了，同學(xué)再不對我也不能對他采取這種方式。陶行知聽完了以后笑了，又掏出一塊糖，說：“為你能正確地認(rèn)識自己的錯誤，再獎你一塊糖?！比缓蟾嬖V他現(xiàn)在我的糖沒了，咱們的談話也結(jié)束了。這是陶行知四塊糖的故事。

　　我們做老師的，做家長的有沒想過用這么聰明的方式對待自己的孩子和學(xué)生?這個可能會影響孩子的一生，影響他的心靈，會讓他知道怎么對別人，怎么對事對人。我的語文特別好，好到什么程度?我們高考的時候老師說是35分鐘以后才能交卷，我35分鐘的時候作文都弄完了，所有的題都答完了。等到老師說可以交卷了，我馬上站起來交卷，因?yàn)槲乙獱庍@個第一證明自己語文特別好。實(shí)際上分?jǐn)?shù)下來也沒考多少分，就是交卷交得快。但是我的數(shù)學(xué)特別差，高考的時候，所有的同學(xué)都交卷走了，我還在那兒埋頭研究數(shù)學(xué)，因?yàn)榇蜷_卷子一道題都不會。我至于笨到這個程度嗎?原因非常簡單，我上小學(xué)時語文老師沒事就夸我。我寫的作文其實(shí)也是有套路的，學(xué)校運(yùn)動會，我就說槍聲一響運(yùn)動員像離弦的箭一樣，然后老師就在底下用紅筆劃一下，打一個感嘆號寫著“精彩”。我就覺得我和魯迅差不了多少，年齡比他小，文筆差不多。又寫了兩年，老師放學(xué)后把我留下來，說明天上作文課，作文題叫“我的一天”，你先寫一篇，明天上課我給同學(xué)當(dāng)范文。我回家就什么事都不干，飯也不想吃，覺也不想睡，在那里寫這個作文，絞盡腦汁地寫。寫完了第二天一上課趕緊交給老師，老師就拿著說，今天咱們作文的題目是“美好的一天”，現(xiàn)在我先給大家念一篇范文，這個范文是崔永元寫的，然后他就聲情并茂念一遍。我就越來越有信心，越來越覺得確實(shí)和魯迅差異不大，起碼學(xué)起來很高興。

　　數(shù)學(xué)是這樣的，大概三年級的時候我們班調(diào)來一個女生，坐在我的斜對面，上課的時候我就經(jīng)?？此@也不怪我，因?yàn)樗粒蠋熢谥v什么就沒聽進(jìn)去。有一次我正在看她，老師就叫我：“崔永元，你來答一下這道題。”你說我那個時候是多純情，沒有聽到，結(jié)果老師就拿一個粉筆頭直接打在我臉上，全班同學(xué)哄笑，我莫名其妙。老師讓我站起來，“我剛才問你什么了?”我說不知道。然后老師說：你把這道題答一下。我腦子早就忘了，答不出來了。就從那天開始，不要說上數(shù)學(xué)課，只要見到數(shù)字就含糊，數(shù)學(xué)就再沒有希望了。

　　這就是教育方法，我們每個老師手上有無上的權(quán)利，可以給一個學(xué)生開一扇窗和一條路讓他大踏步前進(jìn)，也可以直接扼殺他。就用我們老師這個方式，用粉筆砸他一下，侮辱他一下，然后說你永遠(yuǎn)不行，你一輩子寫不了好作文，你就沒有寫好作文的命，看著你就不像會寫作文的人，他就完了。我覺得教書的技巧可能對老師來說很重要，同樣一個課，這個老師講的那么好，那個老師講的我們不愛聽。但是我覺得教育的方式更重要，為什么?教書可能是培養(yǎng)才子，而教育是培養(yǎng)公民的。我們對孩子采用不正確的教育方式，摧殘他的心靈，讓他成為一個人格不健全的人，他一定會“回饋”社會的。到網(wǎng)上去查查，這樣的孩子長大了以后用各種各樣的方式“回饋”社會，他可以拿一個刀子到幼兒園，把素不相識的十幾個孩子每人捅一刀，他可以在超市里你購物的時候制造一起爆炸案。追根溯源，我認(rèn)為都跟教育有關(guān)系。因?yàn)榻逃怯扇糠纸M成的，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育;而人的健康也是由三部分組成的，身體健康、心理健康、社會適應(yīng)情況良好，這是聯(lián)合國的標(biāo)準(zhǔn)。我們?nèi)ゲ檫@些人，一定在這六個方面在哪兒出了問題，這個時候我們僅僅去指責(zé)他是不夠的，要反思我們的教育出了哪些問題。

【篇二】監(jiān)獄的使命是什么

2016年司法考試，你的的過關(guān)使命是什么？

　司法考試，一個牽動數(shù)十萬人命運(yùn)的考試，也涉及中國未來每一個人的切身利益的考試。參加者一路走來倍加辛苦，無論你承認(rèn)與否，無論你喜歡與否，無論你通過與否，無論你憎恨與否，在這司考的后時代，我們每個人都需要問自己，我們的使命是什么？因此，我想，堅(jiān)定和毅力是每個司考者所必須面對的，也是必須擁有的精神和信念。

　　司法考試是進(jìn)入法律職業(yè)的一場準(zhǔn)入考試，考試的通過僅僅意味著，過關(guān)者拿到了打開崇高又神圣的法律職業(yè)之門的鑰匙。門打開后，一場難度更大的、持續(xù)時間更長的考試將擺在這些司法過關(guān)者的面前。畢竟，司法考試是書面的，司法者的考試則是踐行的，紙質(zhì)的考試與踐行的生活是不可同日而語的。

　　司考過關(guān)者，你可以游刃有余于450道選擇題，你可以機(jī)敏妙語地回答十來道案例分析抑或論述一類的試題，你可以對獨(dú)角獸司考網(wǎng)校名師的精彩講授心領(lǐng)神會、擊掌叫好。你可以跟著獨(dú)角獸司考網(wǎng)校有同步字幕的視頻課件來學(xué)習(xí)。然而當(dāng)你涉身于法律生活時，就會發(fā)現(xiàn)，對事實(shí)的正確判斷不容易，對法律的準(zhǔn)確適用不容易，對各種各樣情形的綜合把握更不容易。只有這時，你才會發(fā)現(xiàn)通過努力奮斗而來的那張“黑卡”（指法律職業(yè)資格證書，因?yàn)槠浞饷媸呛谏模┎⒉荒芤粍谟酪莸亟鉀Q所有的問題。面對飛速發(fā)展的社會和不斷更新的法律規(guī)范，你必須不斷接受教育培訓(xùn)與再學(xué)習(xí)。

　　法律職業(yè)者除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識外，還必須經(jīng)受長期的司法實(shí)踐的歷練，專業(yè)知識的背景只是一層薄薄的鋪墊罷了。只有在具有豐富的法律踐行與辦案閱歷之后，才可能對我們今天所疑惑的、爭論的、沒有結(jié)論的、不能理解的林林總總的問題有所理解。只有那時，你才能真正明白，為什么白發(fā)蒼蒼的美國大法官霍爾姆斯會在耄耋之年發(fā)出感嘆：“法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗(yàn)?！?

　　只有走進(jìn)司法考試的考場時，你才會發(fā)現(xiàn)這一場考試，與你多年前經(jīng)過的那場司法考試是多么的不同，所報(bào)的獨(dú)角獸司考網(wǎng)校的VIP保過班課堂有多么的不同。只有每天臨睡前領(lǐng)略獨(dú)角獸網(wǎng)校司考地圖的魅力，才能真正構(gòu)建整個司法考試的體系結(jié)構(gòu)，學(xué)到其“精髓”。它所要求考生具備的基本技能不再是對法條的記憶和疏解，而是理性秉持、法律思維、操守公正、衡平正義。只有當(dāng)你學(xué)會了如何衡平正義，才能在具體的司法中取得法律效果與社會效果的和諧統(tǒng)一，才有可能讓老百姓從心里認(rèn)同法律、信仰法律，老百姓才會在產(chǎn)生糾紛時主動尋求法律的救濟(jì)，法律才有可能成為利益調(diào)節(jié)和矛盾解決的社會整合主治機(jī)制。這對法治國家建設(shè)之初的中國來說又是多么的重要?！胺杀仨毐恍叛觯駝t它將形同虛設(shè)”。如何早日建成社會主義法治國家，這將是對我們這些因堅(jiān)信法治而選擇這一神圣職業(yè)者一道永恒的難題。

　　司法考試的通過是一次性的，而司法者考試則是終身的。

　　司法考試中每一位幸運(yùn)通過者，無論你將來是法官還是檢察官，抑或是一位律師，可以說，每辦一個案件，都是對你的法律功底、邏輯推理能力、庭辯技巧、人生感悟的一次考試、一次檢驗(yàn)。在這場沒有終點(diǎn)的終身性的考試中，最難的還不是你面臨的疑難與復(fù)雜的案件，最難的應(yīng)該是對法律職業(yè)操守一生的保持。在面對強(qiáng)權(quán)的干涉、腐敗的侵襲、人情的考驗(yàn)時，能否忠于你信仰的法律，這是法律職業(yè)者最大的職業(yè)道德與操守。誠如臺灣學(xué)者史尚寬所言：“然若受外界之引誘，物欲之蒙蔽，舞文弄墨，徇私枉法，則反而以其法學(xué)知識為其作奸犯科之工具，有如為虎附翼，助紂為虐，是以法學(xué)修養(yǎng)雖為切要，而品格修養(yǎng)尤為重要?！?

實(shí)踐是大浪，淘盡黃沙始見真金。只有當(dāng)你兩鬢微白，坐在莊嚴(yán)的國徽下，以飽滿的精神、不言自威的神情、豐富的閱歷和不容置疑的專業(yè)素養(yǎng)，來實(shí)現(xiàn)自己忠實(shí)于法律的誓言時，你才會輕吁一口長氣說：終于交上了一份圓滿的答卷。

【篇三】監(jiān)獄的使命是什么

2019監(jiān)獄減刑新政策是什么？

人民法院審理減刑、假釋案件，應(yīng)當(dāng)依法由審判員或者由審判員和人民陪審員組成合議庭進(jìn)行。人民法院審理減刑、假釋案件，除應(yīng)當(dāng)審查罪犯在執(zhí)行期間的一貫表現(xiàn)外，還應(yīng)當(dāng)綜合考慮犯罪的具體情節(jié)、原判刑罰情況、財(cái)產(chǎn)刑執(zhí)行情況、附帶民事裁判履行情況、罪犯退贓退賠等情況。

　　隨著法治化程度的不斷提升，我國的法律也在不斷的完善，罪犯雖然犯罪被判刑了，但是在監(jiān)獄里面也是有機(jī)會能夠減刑假釋，主要是來依據(jù)犯罪分子的表現(xiàn)良好，如果犯罪分子符合相關(guān)條件，并且能夠達(dá)標(biāo)表現(xiàn)的指標(biāo)就能獲得減刑提前釋放，那2017監(jiān)獄減刑新政策是什么？下面就詳細(xì)介紹。
　　
　　▲最高人民法院
　　▲關(guān)于辦理減刑、假釋案件具體應(yīng)用法律的規(guī)定
　　▲(2017年9月19日最高人民法院審判委員會第1693次會議通過，自2017年1月1日起施行)
　　為確保依法公正辦理減刑、假釋案件，依據(jù)《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國刑事訴訟法》《中華人民共和國監(jiān)獄法》和其他法律規(guī)定，結(jié)合司法實(shí)踐，制定本規(guī)定。
　　第一條 減刑、假釋是激勵罪犯改造的刑罰制度，減刑、假釋的適用應(yīng)當(dāng)貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策，最大限度地發(fā)揮刑罰的功能，實(shí)現(xiàn)刑罰的目的。
　　第二條 對于罪犯符合刑法第七十八條第一款規(guī)定“可以減刑”條件的案件，在辦理時應(yīng)當(dāng)綜合考察罪犯犯罪的性質(zhì)和具體情節(jié)、社會危害程度、原判刑罰及生效裁判中財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)的履行情況、交付執(zhí)行后的一貫表現(xiàn)等因素。
　　第三條 “確有悔改表現(xiàn)”是指同時具備以下條件：
　　(一)認(rèn)罪悔罪;
　　(二)遵守法律法規(guī)及監(jiān)規(guī)，接受教育改造;
　　(三)積極參加思想、文化、職業(yè)技術(shù)教育;
　　(四)積極參加勞動，努力完成勞動任務(wù)。
　　對職務(wù)犯罪、破壞金融管理秩序和金融詐騙犯罪、組織(領(lǐng)導(dǎo)、參加、包庇、縱容)黑社會性質(zhì)組織犯罪等罪犯，不積極退贓、協(xié)助追繳贓款贓物、賠償損失，或者服刑期間利用個人影響力和社會關(guān)系等不正當(dāng)手段意圖獲得減刑、假釋的，不認(rèn)定其“確有悔改表現(xiàn)”。
　　罪犯在刑罰執(zhí)行期間的申訴權(quán)利應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)，對其正當(dāng)申訴不能不加分析地認(rèn)為是不認(rèn)罪悔罪。
　　第四條 具有下列情形之一的，可以認(rèn)定為有“立功表現(xiàn)”：
　　(一)阻止他人實(shí)施犯罪活動的;
　　(二)檢舉、揭發(fā)監(jiān)獄內(nèi)外犯罪活動，或者提供重要的破案線索，經(jīng)查證屬實(shí)的;
　　(三)協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人的;
　　(四)在生產(chǎn)、科研中進(jìn)行技術(shù)革新，成績突出的;
　　(五)在抗御自然災(zāi)害或者排除重大事故中，表現(xiàn)積極的;
　　(六)對國家和社會有其他較大貢獻(xiàn)的。
　　第(四)項(xiàng)、第(六)項(xiàng)中的技術(shù)革新或者其他較大貢獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)由罪犯在刑罰執(zhí)行期間獨(dú)立或者為主完成，并經(jīng)省級主管部門確認(rèn)。
　　第五條 具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有“重大立功表現(xiàn)”：
　　(一)阻止他人實(shí)施重大犯罪活動的;
　　(二)檢舉監(jiān)獄內(nèi)外重大犯罪活動，經(jīng)查證屬實(shí)的;
　　(三)協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他重大犯罪嫌疑人的;
　　(四)有發(fā)明創(chuàng)造或者重大技術(shù)革新的;
　　(五)在日常生產(chǎn)、生活中舍己救人的;
　　(六)在抗御自然災(zāi)害或者排除重大事故中，有突出表現(xiàn)的;
　　(七)對國家和社會有其他重大貢獻(xiàn)的。
　　第(四)項(xiàng)中的發(fā)明創(chuàng)造或者重大技術(shù)革新應(yīng)當(dāng)是罪犯在刑罰執(zhí)行期間獨(dú)立或者為主完成并經(jīng)國家主管部門確認(rèn)的發(fā)明專利，且不包括實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利;第(七)項(xiàng)中的其他重大貢獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)由罪犯在刑罰執(zhí)行期間獨(dú)立或者為主完成，并經(jīng)國家主管部門確認(rèn)。
　　第六條 被判處有期徒刑的罪犯減刑起始時間為：不滿五年有期徒刑的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行一年以上方可減刑;五年以上不滿十年有期徒刑的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行一年六個月以上方可減刑;十年以上有期徒刑的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行二年以上方可減刑。有期徒刑減刑的起始時間自判決執(zhí)行之日起計(jì)算。
　　確有悔改表現(xiàn)或者有立功表現(xiàn)的，一次減刑不超過九個月有期徒刑;確有悔改表現(xiàn)并有立功表現(xiàn)的，一次減刑不超過一年有期徒刑;有重大立功表現(xiàn)的，一次減刑不超過一年六個月有期徒刑;確有悔改表現(xiàn)并有重大立功表現(xiàn)的，一次減刑不超過二年有期徒刑。
　　被判處不滿十年有期徒刑的罪犯，兩次減刑間隔時間不得少于一年;被判處十年以上有期徒刑的罪犯，兩次減刑間隔時間不得少于一年六個月。減刑間隔時間不得低于上次減刑減去的刑期。
　　罪犯有重大立功表現(xiàn)的，可以不受上述減刑起始時間和間隔時間的限制。
　　第七條 對符合減刑條件的職務(wù)犯罪罪犯，破壞金融管理秩序和金融詐騙犯罪罪犯，組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加、包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織犯罪罪犯，危害國家安全犯罪罪犯，恐怖活動犯罪罪犯，毒品犯罪集團(tuán)的首要分子及毒品再犯，累犯，確有履行能力而不履行或者不全部履行生效裁判中財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)的罪犯，被判處十年以下有期徒刑的，執(zhí)行二年以上方可減刑，減刑幅度應(yīng)當(dāng)比照本規(guī)定第六條 從嚴(yán)掌握，一次減刑不超過一年有期徒刑，兩次減刑之間應(yīng)當(dāng)間隔一年以上。
　　對被判處十年以上有期徒刑的前款罪犯，以及因故意殺人、強(qiáng)奸、搶劫、綁架、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)或者有組織的暴力性犯罪被判處十年以上有期徒刑的罪犯，數(shù)罪并罰且其中兩罪以上被判處十年以上有期徒刑的罪犯，執(zhí)行二年以上方可減刑，減刑幅度應(yīng)當(dāng)比照本規(guī)定第六條從嚴(yán)掌握，一次減刑不超過一年有期徒刑，兩次減刑之間應(yīng)當(dāng)間隔一年六個月以上。
　　罪犯有重大立功表現(xiàn)的，可以不受上述減刑起始時間和間隔時間的限制。
　　第八條 被判處無期徒刑的罪犯在刑罰執(zhí)行期間，符合減刑條件的，執(zhí)行二年以上，可以減刑。減刑幅度為：確有悔改表現(xiàn)或者有立功表現(xiàn)的，可以減為二十二年有期徒刑;確有悔改表現(xiàn)并有立功表現(xiàn)的，可以減為二十一年以上二十二年以下有期徒刑;有重大立功表現(xiàn)的，可以減為二十年以上二十一年以下有期徒刑;確有悔改表現(xiàn)并有重大立功表現(xiàn)的，可以減為十九年以上二十年以下有期徒刑。無期徒刑罪犯減為有期徒刑后再減刑時，減刑幅度依照本規(guī)定第六條的規(guī)定執(zhí)行。兩次減刑間隔時間不得少于二年。
　　罪犯有重大立功表現(xiàn)的，可以不受上述減刑起始時間和間隔時間的限制。
　　第九條 對被判處無期徒刑的職務(wù)犯罪罪犯，破壞金融管理秩序和金融詐騙犯罪罪犯，組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加、包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織犯罪罪犯，危害國家安全犯罪罪犯，恐怖活動犯罪罪犯，毒品犯罪集團(tuán)的首要分子及毒品再犯，累犯以及因故意殺人、強(qiáng)奸、搶劫、綁架、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)或者有組織的暴力性犯罪的罪犯，確有履行能力而不履行或者不全部履行生效裁判中財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)的罪犯，數(shù)罪并罰被判處無期徒刑的罪犯，符合減刑條件的，執(zhí)行三年以上方可減刑，減刑幅度應(yīng)當(dāng)比照本規(guī)定第八條從嚴(yán)掌握，減刑后的刑期最低不得少于二十年有期徒刑;減為有期徒刑后再減刑時，減刑幅度比照本規(guī)定第六條從嚴(yán)掌握，一次不超過一年有期徒刑，兩次減刑之間應(yīng)當(dāng)間隔二年以上。
　　罪犯有重大立功表現(xiàn)的，可以不受上述減刑起始時間和間隔時間的限制。
　　第十條 被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯減為無期徒刑后，符合減刑條件的，執(zhí)行三年以上方可減刑。減刑幅度為：確有悔改表現(xiàn)或者有立功表現(xiàn)的，可以減為二十五年有期徒刑;確有悔改表現(xiàn)并有立功表現(xiàn)的，可以減為二十四年以上二十五年以下有期徒刑;有重大立功表現(xiàn)的，可以減為二十三年以上二十四年以下有期徒刑;確有悔改表現(xiàn)并有重大立功表現(xiàn)的，可以減為二十二年以上二十三年以下有期徒刑。
　　被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯減為有期徒刑后再減刑時，比照本規(guī)定第八條的規(guī)定辦理。
　　第十一條 對被判處死刑緩期執(zhí)行的職務(wù)犯罪罪犯，破壞金融管理秩序和金融詐騙犯罪罪犯，組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加、包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織犯罪罪犯，危害國家安全犯罪罪犯，恐怖活動犯罪罪犯，毒品犯罪集團(tuán)的首要分子及毒品再犯，累犯以及因故意殺人、強(qiáng)奸、搶劫、綁架、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)或者有組織的暴力性犯罪的罪犯，確有履行能力而不履行或者不全部履行生效裁判中財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)的罪犯，數(shù)罪并罰被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯，減為無期徒刑后，符合減刑條件的，執(zhí)行三年以上方可減刑，一般減為二十五年有期徒刑，有立功表現(xiàn)或者重大立功表現(xiàn)的，可以比照本規(guī)定第十條減為二十三年以上二十五年以下有期徒刑;減為有期徒刑后再減刑時，減刑幅度比照本規(guī)定第六條從嚴(yán)掌握，一次不超過一年有期徒刑，兩次減刑之間應(yīng)當(dāng)間隔二年以上。
　　第十二條 被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯經(jīng)過一次或者幾次減刑后，其實(shí)際執(zhí)行的刑期不得少于十五年，死刑緩期執(zhí)行期間不包括在內(nèi)。
　　死刑緩期執(zhí)行罪犯在緩期執(zhí)行期間不服從監(jiān)管、抗拒改 造，尚未構(gòu)成犯罪的，在減為無期徒刑后再減刑時應(yīng)當(dāng)適當(dāng)從嚴(yán)。
　　第十三條 被限制減刑的死刑緩期執(zhí)行罪犯，減為無期徒刑后，符合減刑條件的，執(zhí)行五年以上方可減刑。減刑間隔時間和減刑幅度依照本規(guī)定第九條的規(guī)定執(zhí)行。
　　第十四條 被限制減刑的死刑緩期執(zhí)行罪犯，減為有期徒刑后再減刑時，一次減刑不超過六個月有期徒刑，兩次減刑間隔時間不得少于二年。有重大立功表現(xiàn)的，間隔時間可以適當(dāng)縮短，但一次減刑不超過一年有期徒刑。
　　第十五條 對被判處終身監(jiān)禁的罪犯，在死刑緩期執(zhí)行期滿依法減為無期徒刑的裁定中，應(yīng)當(dāng)明確終身監(jiān)禁，不得再減刑或者假釋。
　　第十六條 被判處管制、拘役的罪犯，以及判決生效后剩余刑期不滿二年有期徒刑的罪犯，符合減刑條件的，可以酌情減刑，減刑起始時間可以適當(dāng)縮短，但實(shí)際執(zhí)行的刑期不得少于原判刑期的二分之一。
　　第十七條 被判處有期徒刑罪犯減刑時，對附加剝奪政治權(quán)利的期限可以酌減。酌減后剝奪政治權(quán)利的期限，不得少于一年。
　　被判處死刑緩期執(zhí)行、無期徒刑的罪犯減為有期徒刑時，應(yīng)當(dāng)將附加剝奪政治權(quán)利的期限減為七年以上十年以下，經(jīng)過一次或者幾次減刑后，最終剝奪政治權(quán)利的期限不得少于三年。
　　第十八條 被判處拘役或者三年以下有期徒刑，并宣告緩刑的罪犯，一般不適用減刑。
　　前款規(guī)定的罪犯在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)有重大立功表現(xiàn)的，可以參照刑法第七十八條的規(guī)定予以減刑，同時應(yīng)當(dāng)依法縮減其緩刑考驗(yàn)期?？s減后，拘役的緩刑考驗(yàn)期限不得少于二個月，有期徒刑的緩刑考驗(yàn)期限不得少于一年。
　　第十九條 對在報(bào)請減刑前的服刑期間不滿十八周歲，且所犯罪行不屬于刑法第八十一條第二款規(guī)定情形的罪犯，認(rèn)罪悔罪，遵守法律法規(guī)及監(jiān)規(guī)，積極參加學(xué)習(xí)、勞動，應(yīng)當(dāng)視為確有悔改表現(xiàn)。
　　對上述罪犯減刑時，減刑幅度可以適當(dāng)放寬，或者減刑起始時間、間隔時間可以適當(dāng)縮短，但放寬的幅度和縮短的時間不得超過本規(guī)定中相應(yīng)幅度、時間的三分之一。
　　第二十條 老年罪犯、患嚴(yán)重疾病罪犯或者身體殘疾罪犯減刑時，應(yīng)當(dāng)主要考察其認(rèn)罪悔罪的實(shí)際表現(xiàn)。
　　對基本喪失勞動能力，生活難以自理的上述罪犯減刑時，減刑幅度可以適當(dāng)放寬，或者減刑起始時間、間隔時間可以適當(dāng)縮短，但放寬的幅度和縮短的時間不得超過本規(guī)定中相應(yīng)幅度、時間的三分之一。
　　第二十一條 被判處有期徒刑、無期徒刑的罪犯在刑罰執(zhí)行期間又故意犯罪，新罪被判處有期徒刑的，自新罪判決確定之日起三年內(nèi)不予減刑;新罪被判處無期徒刑的，自新罪判決確定之日起四年內(nèi)不予減刑。
　　罪犯在死刑緩期執(zhí)行期間又故意犯罪，未被執(zhí)行死刑的，死刑緩期執(zhí)行的期間重新計(jì)算，減為無期徒刑后，五年內(nèi)不予減刑。
　　被判處死刑緩期執(zhí)行罪犯減刑后，在刑罰執(zhí)行期間又故意犯罪的，依照第一款規(guī)定處理。
　　第二十二條 辦理假釋案件，認(rèn)定“沒有再犯罪的危險”，除符合刑法第八十一條規(guī)定的情形外，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪的具體情節(jié)、原判刑罰情況，在刑罰執(zhí)行中的一貫表現(xiàn)，罪犯的年齡、身體狀況、性格特征，假釋后生活來源以及監(jiān)管條件等因素綜合考慮。
　　第二十三條 被判處有期徒刑的罪犯假釋時，執(zhí)行原判刑期二分之一的時間，應(yīng)當(dāng)從判決執(zhí)行之日起計(jì)算，判決執(zhí)行以前先行羈押的，羈押一日折抵刑期一日。
　　被判處無期徒刑的罪犯假釋時，刑法中關(guān)于實(shí)際執(zhí)行刑期不得少于十三年的時間，應(yīng)當(dāng)從判決生效之日起計(jì)算。判決生效以前先行羈押的時間不予折抵。
　　被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯減為無期徒刑或者有期徒刑后，實(shí)際執(zhí)行十五年以上，方可假釋，該實(shí)際執(zhí)行時間應(yīng)當(dāng)從死刑緩期執(zhí)行期滿之日起計(jì)算。死刑緩期執(zhí)行期間不包括在內(nèi)，判決確定以前先行羈押的時間不予折抵。
　　第二十四條 刑法第八十一條第一款規(guī)定的“特殊情況”，是指有國家政治、國防、外交等方面特殊需要的情況。
　　第二十五條 對累犯以及因故意殺人、強(qiáng)奸、搶劫、綁架、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)或者有組織的暴力性犯罪被判處十年以上有期徒刑、無期徒刑的罪犯，不得假釋。
　　因前款情形和犯罪被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯，被減為無期徒刑、有期徒刑后，也不得假釋。
　　第二十六條 對下列罪犯適用假釋時可以依法從寬掌握：
　　(一)過失犯罪的罪犯、中止犯罪的罪犯、被脅迫參加犯罪的罪犯;
　　(二)因防衛(wèi)過當(dāng)或者緊急避險過當(dāng)而被判處有期徒刑以上刑罰的罪犯;
　　(三)犯罪時未滿十八周歲的罪犯;
　　(四)基本喪失勞動能力、生活難以自理，假釋后生活確有著落的老年罪犯、患嚴(yán)重疾病罪犯或者身體殘疾罪犯;
　　(五)服刑期間改造表現(xiàn)特別突出的罪犯;
　　(六)具有其他可以從寬假釋情形的罪犯。
　　罪犯既符合法定減刑條件，又符合法定假釋條件的，可以優(yōu)先適用假釋。
　　第二十七條 對于生效裁判中有財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)，罪犯確有履行能力而不履行或者不全部履行的，不予假釋。
　　第二十八條 罪犯減刑后又假釋的，間隔時間不得少于一年;對一次減去一年以上有期徒刑后，決定假釋的，間隔時間不得少于一年六個月。
　　罪犯減刑后余刑不足二年，決定假釋的，可以適當(dāng)縮短間隔時間。
　　第二十九條 罪犯在假釋考驗(yàn)期內(nèi)違反法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院有關(guān)部門關(guān)于假釋的監(jiān)督管理規(guī)定的，作出假釋裁定的人民法院，應(yīng)當(dāng)在收到報(bào)請機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)撤銷假釋建議書后及時審查，作出是否撤銷假釋的裁定，并送達(dá)報(bào)請機(jī)關(guān)，同時抄送人民檢察院、公安機(jī)關(guān)和原刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)。
　　罪犯在逃的，撤銷假釋裁定書可以作為對罪犯進(jìn)行追捕的依據(jù)。
　　第三十條 依照刑法第八十六條規(guī)定被撤銷假釋的罪犯，一般不得再假釋。但依照該條第二款被撤銷假釋的罪犯，如果罪犯對漏罪曾作如實(shí)供述但原判未予認(rèn)定，或者漏罪系其自首，符合假釋條件的，可以再假釋。
　　被撤銷假釋的罪犯，收監(jiān)后符合減刑條件的，可以減刑，但減刑起始時間自收監(jiān)之日起計(jì)算。
　　第三十一條 年滿八十周歲、身患疾病或者生活難以自理、沒有再犯罪危險的罪犯，既符合減刑條件，又符合假釋條件的，優(yōu)先適用假釋;不符合假釋條件的，參照本規(guī)定第二十條有關(guān)的規(guī)定從寬處理。
　　第三十二條 人民法院按照審判監(jiān)督程序重新審理的案件，裁定維持原判決、裁定的，原減刑、假釋裁定繼續(xù)有效。
　　再審裁判改變原判決、裁定的，原減刑、假釋裁定自動失效，執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時報(bào)請有管轄權(quán)的人民法院重新作出是否減刑、假釋的裁定。重新作出減刑裁定時，不受本規(guī)定有關(guān)減刑起始時間、間隔時間和減刑幅度的限制。重新裁定時應(yīng)綜合考慮各方面因素，減刑幅度不得超過原裁定減去的刑期總和。
　　再審改判為死刑緩期執(zhí)行或者無期徒刑的，在新判決減為有期徒刑之時，原判決已經(jīng)實(shí)際執(zhí)行的刑期一并扣減。
　　再審裁判宣告無罪的，原減刑、假釋裁定自動失效。
　　第三十三條 罪犯被裁定減刑后，刑罰執(zhí)行期間因故意犯罪而數(shù)罪并罰時，經(jīng)減刑裁定減去的刑期不計(jì)入已經(jīng)執(zhí)行的刑期。原判死刑緩期執(zhí)行減為無期徒刑、有期徒刑，或者無期徒刑減為有期徒刑的裁定繼續(xù)有效。
　　第三十四條 罪犯被裁定減刑后，刑罰執(zhí)行期間因發(fā)現(xiàn)漏罪而數(shù)罪并罰的，原減刑裁定自動失效。如漏罪系罪犯主動交代的，對其原減去的刑期，由執(zhí)行機(jī)關(guān)報(bào)請有管轄權(quán)的人民法院重新作出減刑裁定，予以確認(rèn);如漏罪系有關(guān)機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)或者他人檢舉揭發(fā)的，由執(zhí)行機(jī)關(guān)報(bào)請有管轄權(quán)的人民法院，在原減刑裁定減去的刑期總和之內(nèi)，酌情重新裁定。
　　第三十五條 被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯，在死刑緩期執(zhí)行期內(nèi)被發(fā)現(xiàn)漏罪，依據(jù)刑法第七十條規(guī)定數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行死刑緩期執(zhí)行的，死刑緩期執(zhí)行期間自新判決確定之日起計(jì)算，已經(jīng)執(zhí)行的死刑緩期執(zhí)行期間計(jì)入新判決的死刑緩期執(zhí)行期間內(nèi)，但漏罪被判處死刑緩期執(zhí)行的除外。
　　第三十六條 被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯，在死刑緩期執(zhí)行期滿后被發(fā)現(xiàn)漏罪，依據(jù)刑法第七十條規(guī)定數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行死刑緩期執(zhí)行的，交付執(zhí)行時對罪犯實(shí)際執(zhí)行無期徒刑，死緩考驗(yàn)期不再執(zhí)行，但漏罪被判處死刑緩期執(zhí)行的除外。
　　在無期徒刑減為有期徒刑時，前罪死刑緩期執(zhí)行減為無期徒刑之日起至新判決生效之日止已經(jīng)實(shí)際執(zhí)行的刑期，應(yīng)當(dāng)計(jì)算在減刑裁定決定執(zhí)行的刑期以內(nèi)。
　　原減刑裁定減去的刑期依照本規(guī)定第三十四條處理。
　　第三十七條 被判處無期徒刑的罪犯在減為有期徒刑后因發(fā)現(xiàn)漏罪，依據(jù)刑法第七十條規(guī)定數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑的，前罪無期徒刑生效之日起至新判決生效之日止已經(jīng)實(shí)際執(zhí)行的刑期，應(yīng)當(dāng)在新判決的無期徒刑減為有期徒刑時，在減刑裁定決定執(zhí)行的刑期內(nèi)扣減。
　　無期徒刑罪犯減為有期徒刑后因發(fā)現(xiàn)漏罪判處三年有期徒刑以下刑罰，數(shù)罪并罰決定執(zhí)行無期徒刑的，在新判決生效后執(zhí)行一年以上，符合減刑條件的，可以減為有期徒刑，減刑幅度依照本規(guī)定第八條、第九條的規(guī)定執(zhí)行。
　　原減刑裁定減去的刑期依照本規(guī)定第三十四條處理。
　　第三十八條 人民法院作出的刑事判決、裁定發(fā)生法律效力后，在依照刑事訴訟法第二百五十三條、第二百五十四條的規(guī)定將罪犯交付執(zhí)行刑罰時，如果生效裁判中有財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)，人民法院應(yīng)當(dāng)將反映財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)執(zhí)行、履行情況的有關(guān)材料一并隨案移送刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)。罪犯在服刑期間本人履行或者其親屬代為履行生效裁判中財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)及時向刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)報(bào)告。刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)報(bào)請減刑時應(yīng)隨案移送以上材料。
　　人民法院辦理減刑、假釋案件時，可以向原一審人民法院核實(shí)罪犯履行財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)的情況。原一審人民法院應(yīng)當(dāng)出具相關(guān)證明。
　　刑罰執(zhí)行期間，負(fù)責(zé)辦理減刑、假釋案件的人民法院可以協(xié)助原一審人民法院執(zhí)行生效裁判中的財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)。
　　第三十九條 本規(guī)定所稱“老年罪犯”，是指報(bào)請減刑、假釋時年滿六十五周歲的罪犯。
　　本規(guī)定所稱“患嚴(yán)重疾病罪犯”，是指因患有重病，久治不愈，而不能正常生活、學(xué)習(xí)、勞動的罪犯。
　　本規(guī)定所稱“身體殘疾罪犯”，是指因身體有肢體或者器官殘缺、功能不全或者喪失功能，而基本喪失生活、學(xué)習(xí)、勞動能力的罪犯，但是罪犯犯罪后自傷致殘的除外。
　　對刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)提供的證明罪犯患有嚴(yán)重疾病或者有身體殘疾的證明文件，人民法院應(yīng)當(dāng)審查，必要時可以委托有關(guān)單位重新診斷、鑒定。
　　第四十條 本規(guī)定所稱“判決執(zhí)行之日”，是指罪犯實(shí)際送交刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)之日。
　　本規(guī)定所稱“減刑間隔時間”，是指前一次減刑裁定送達(dá)之日起至本次減刑報(bào)請之日止的期間。
　　第四十一條 本規(guī)定所稱“財(cái)產(chǎn)性判項(xiàng)”是指判決罪犯承擔(dān)的附帶民事賠償義務(wù)判項(xiàng)，以及追繳、責(zé)令退賠、罰金、沒收財(cái)產(chǎn)等判項(xiàng)。
　　第四十二條 本規(guī)定自2017年1月1日起施行。以前發(fā)布的司法解釋與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。
　　我國的法律越來越完善，在處理刑事案將的時候更能解決本質(zhì)問題，監(jiān)獄的主要作用就是來改造犯罪分子，如果犯罪分子能醒悟，有明顯的改過自新的機(jī)會就能獲得減刑的資格，這樣一來就可以提前結(jié)束牢獄生活。
　　

　　　　　　

【篇四】監(jiān)獄的使命是什么

監(jiān)獄探監(jiān)時間的規(guī)定是什么

　　▲一、監(jiān)獄探監(jiān)時間的規(guī)定是什么
　　?
　　根據(jù)《監(jiān)獄法》第40條的規(guī)定，罪犯在服刑期間，按照規(guī)定可以會見親屬、監(jiān)護(hù)人。罪犯會見一般每月1次，每次半小時至一小時。寬管級罪犯以及其他有特殊情況的罪犯，監(jiān)獄可以照顧增加會見的次數(shù)和延長會見的時間。需要會見的罪犯，在每月發(fā)信時提出會見的要求，中隊(duì)干警隨信寄發(fā)《會見通知書》，會見對象按照規(guī)定的日期前來監(jiān)獄會見。罪犯會見的對象原則上指罪犯的近親屬和監(jiān)護(hù)人。近親屬是指配偶、子女、孫子女、父母、岳父母、祖父母、外祖父母、伯父母、姨父母、自己及其配偶的兄弟姐妹及其配偶。
　　▲二、何時可以探監(jiān)?
　　在看守所叫做看望，去監(jiān)獄的時候叫做探監(jiān)，一般情況下，只要移送審查起訴以后家屬就可以申請去看望了;判決后，家屬也可以申請看望。判決書生效后一個月內(nèi)就移送到監(jiān)獄執(zhí)行，到監(jiān)獄后，在規(guī)定的時間就可以探監(jiān)。
　　一般法院做出判決后7日以內(nèi)會送交執(zhí)行機(jī)關(guān)執(zhí)行，也就是說7日內(nèi)犯人會送到監(jiān)獄服刑，到監(jiān)獄后就可以依照監(jiān)獄的探視規(guī)定申請?zhí)揭?，一般監(jiān)獄的探視時間是固定的，詳細(xì)時間安排需要咨詢服刑監(jiān)獄。
　　三、去看守所探監(jiān)需要哪些條件?
　　(1)主體條件。按照《中華人民共和國監(jiān)獄法》第48條的規(guī)定，只有罪犯的親屬和監(jiān)護(hù)人才能行使探監(jiān)權(quán)。但是，現(xiàn)在全國各地的普遍做法是，罪犯的朋友也可以進(jìn)行探監(jiān)，因?yàn)樘奖O(jiān)可以為監(jiān)獄帶來相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。
　　(2)證件條件。各監(jiān)獄要求在探監(jiān)時，出示以下證件：1.身分證件(包括身份證、臨時身份證、戶口本、戶籍證明、軍官證、士兵證等);2.當(dāng)?shù)亟值擂k事處、居委會、村委會出具的相關(guān)證明。 現(xiàn)在的普遍做法是，不需要第2種證明。
　　(3)時間條件。這一條件規(guī)定只有在規(guī)定的探監(jiān)日，才能探監(jiān)。但現(xiàn)在的做法一般是，除法定的節(jié)假日外，其余的時間均可探監(jiān)。 判決生效后，家屬就可以申請會見了。
　　注意：在監(jiān)獄探監(jiān)并不只限于親屬，朋友或其他人經(jīng)過申請得到批準(zhǔn)后也是可以見的。看守所里的未決犯是不容許探監(jiān)的，除了可以會見律師，不容許接見任何人。
　　罪犯在監(jiān)獄服刑期間，其家屬可以對其進(jìn)行探視，也就是我們說的探監(jiān)。在《監(jiān)獄法》中對探監(jiān)時間有相應(yīng)的規(guī)定，一般每個月可以會見一次，而每次會見的時間就介于半個小時到一個小時之間，而要是有特殊情況的話，那么也是可以適當(dāng)增加會見的次數(shù)、延長會見的時間。
　　　　　　

【篇五】監(jiān)獄的使命是什么

教師培訓(xùn)師的使命是什么？

我認(rèn)為要想成為一名優(yōu)秀的教師培訓(xùn)師，首先得是一名優(yōu)秀的教師，但凡優(yōu)秀教師，都會有一些特殊的品質(zhì)，正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)使他們成了教師行列中出類拔萃的佼佼者。

?好教師有很多相似點(diǎn)，他們到底有哪些過人之處值得我學(xué)習(xí)呢？入選美國教師名人堂，被許多機(jī)構(gòu)評選為美國頂級教師的阿蘭·保羅·哈斯克維茨描述了優(yōu)秀教師的11個特點(diǎn)：永不自滿，高期待、嚴(yán)要求，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神，知識淵博且了解學(xué)生，有洞察力，有幽默感，有靈活性，教法學(xué)法多樣，精益求精，不循規(guī)蹈矩，溝通能力高超。優(yōu)秀教師往往是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是學(xué)生靈魂的塑造者，是學(xué)生美好人生的領(lǐng)路者，是學(xué)生智慧的開啟者和管理者，同時也是一名快樂的學(xué)者和智者。當(dāng)然優(yōu)秀教師的特質(zhì)還有很多，從一名教師成長為優(yōu)秀教師再到優(yōu)秀的培訓(xùn)師，還有一段漫長的路要走，還有很多困難需要去克服，有很多知識、方法和經(jīng)驗(yàn)等待我去繼續(xù)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和探索。

這次國培學(xué)習(xí)中，針對性和專業(yè)性很強(qiáng)的教師培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，充實(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容，教育專家的精彩生動的講座以及較高的專業(yè)素養(yǎng)，都給我留下了深刻的印象，也使我邊學(xué)邊反思：自己現(xiàn)在究竟處在教師專業(yè)發(fā)展的哪一個階段，離優(yōu)秀教師培訓(xùn)師的距離到底有多遠(yuǎn)？培訓(xùn)工作中需要怎樣做才能不辱教師培訓(xùn)者的職責(zé)和使命，做到更專業(yè)更細(xì)致呢？我認(rèn)為，以下幾點(diǎn)值得思考：

首先，要正確認(rèn)識教師培訓(xùn)者的使命，明確職責(zé)所在。

培訓(xùn)是為中小學(xué)教師的專業(yè)成長及其所在學(xué)校的改進(jìn)與發(fā)展提供一種支持服務(wù)，也就是說教師培訓(xùn)是培訓(xùn)者對教師的服務(wù)，培訓(xùn)者應(yīng)以服務(wù)員的身份施培，以“傾聽、合作、提供、輔佐”的態(tài)度構(gòu)建培訓(xùn)模式，要把這種支持當(dāng)作使命，以幫教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力水平的提高。

其次，?豐富知識內(nèi)涵，提高自我專業(yè)素養(yǎng)。

一名優(yōu)秀的教師培訓(xùn)者，不僅應(yīng)具備專業(yè)的態(tài)度，還要有豐富的知識內(nèi)涵。中小學(xué)教師培訓(xùn)有很強(qiáng)的綜合性，培訓(xùn)者的知識結(jié)構(gòu)有本體性知識（學(xué)科專業(yè)），條件性知識（教育學(xué)、心理學(xué)、教材與教法），實(shí)踐性知識（教師培訓(xùn)工作積累的經(jīng)驗(yàn)）及背景性知識（其他人文知識等）。所以，作為培訓(xùn)者，要有高效的學(xué)習(xí)能力，通過平時的知識學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提高知識的綜合素養(yǎng)和內(nèi)涵，這樣才能在培訓(xùn)教學(xué)時厚積薄發(fā)，增加個人的魅力和現(xiàn)場感染力，成為一名受學(xué)生尊敬和歡迎的稱職教師。

最后，要注意實(shí)踐、總結(jié)與反思。

?? 為師者，想教他人怎么做，首先自己要知道怎么做。無論進(jìn)行什么項(xiàng)目的培訓(xùn)，如果沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，第一教學(xué)有可能脫離實(shí)際，第二自己可能會底氣不足，第三有可能喪失良好的信譽(yù)和口碑。因此，作為教師培訓(xùn)者應(yīng)該重視自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，多深入教學(xué)一線開展調(diào)研活動，多觀摩優(yōu)秀教師的課堂，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自己存在的問題和不足，找到正確的方式方法，以求進(jìn)步、求變化，尋求發(fā)展和突破。

教師培訓(xùn)工作是對學(xué)科知識、教學(xué)技能、管理經(jīng)驗(yàn)與方法等的綜合運(yùn)用，優(yōu)秀的教師培訓(xùn)師應(yīng)該是精通自己的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，能夠針對教師的實(shí)際問題提出有價值的觀點(diǎn)、見解或指導(dǎo)建議，致力于中小學(xué)教師專業(yè)生命永放光彩，引領(lǐng)中小學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上的優(yōu)秀教師，我不禁這樣問自己:“我與優(yōu)秀教師培訓(xùn)師的差距在哪里？”其實(shí)，我與優(yōu)秀培訓(xùn)師的距離還很遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。明確自己的任務(wù)和職責(zé)所在，不斷提高專業(yè)知識素養(yǎng)和內(nèi)涵，做一名學(xué)習(xí)型教師，向優(yōu)秀教師看齊，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題，以促進(jìn)自我的專業(yè)發(fā)展和快速成長。

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