文明，簡言之，就是用文字和記錄媒體將成果記錄下來。是人類歷史積累下來的有利于認識和適應客觀世界、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為構成的集合，這些集合至少包括， 以下是為大家整理的關于小學創建文明城市主題班會教案4篇 , 供大家參考選擇。
小學創建文明城市主題班會教案4篇
第1篇: 小學創建文明城市主題班會教案
“創建文明城市，從我做起”主題班會
活動目的：
1、所有學生知曉新鄉創建文明城市的意義，明確自己的義務和責任。
2、能將創建文明城市與“愛我校園”緊密結合，從我做起，從現在做起，創建全國文明城市，做一個文明的小學生。
3、能認真排查自身不文明習慣，注意規范校內外文明行為。
4、能夠積極向家長宣傳創建全國文明城市的活動。
主持人：張文莉
活動過程：
一、主持人宣布主題班會開始。
二、主持人宣講《做文明有禮的新鄉人》
新鄉創建全國文明城市，是提高新鄉人的思想道德素質和科學文化素質的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構建社會主義和諧社會的需要。創建全國文明城市，需要人人自覺長期的參與，從自我做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛生、文明出行、健康上網等多方面做起。
三、請同學們講講身邊的文明故事。
四、請同學們分小組討論生活中的不文明行為，討論結束后指名匯報。
各種不文明行為有：
賭博、購物結賬不排隊、打赤膊、放鞭炮、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、重男輕女、互相歧視、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、隨地大小便、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場合脫鞋、不看管好寵物、手蘸唾液點錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規則、上洗手間不沖水、吃飯發出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛生用品。
五、談談你自己身上有哪些不文明的行為？你認為陋習難以改正的主要原因在哪？
六、請學生說說今后該怎樣做？
在生活中，應該這樣做：
（1）在學習中，要盡量節省文具用品，建議使用鋼筆，并且不要浪費紙張。
（2）把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為廢電池中含有重金屬，會污染環境。
（3）要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
（4）用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
（5）出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
（6）盡量以步代車或騎自行車，使用節能燈代替60瓦燈泡。
（7）出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
（8）養成隨手關閉電器電源的習慣，長時間離開房間時，請關上電燈，空調及電視。
（9）盡量少用空調和暖風機。夏天在使用空調時 ，溫度請調到26℃以上，冬天的溫度請調到15℃以下。
（10）節約用水，在刷牙時，洗手后請隨時關閉水龍頭；淋浴時注意節約用水。
七、班主任小結：
咱們班同學要爭取人人參與到創建全國文明城市的行列當中，人人共享到創建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍、水更清、社會更發展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創文明武漢。
八、主持人宣布主題班會結束。
第2篇: 小學創建文明城市主題班會教案
“創建文明城市，從我做起”主題班會
活動目的：
1、所有學生知曉盤錦創建文明城市的意義，明確自己的義務和責任。
2、能將創建文明城市與“愛我校園”緊密結合，從我做起，從現在做起，創建全國文明城市，做一個文明的小學生。
3、能認真排查自身不文明習慣，注意規范校內外文明行為。
4、能夠積極向家長宣傳創建全國文明城市的活動。
活動過程：
一、主持人宣布主題班會開始。
二、主持人宣講《做文明有禮的盤錦人》的主要內容。
盤錦創建全國文明城市，是提高盤錦人的思想道德素質和科學文化素質的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構建社會主義和諧社會的需要。創建全國文明城市，需要人人自覺長期的參與，從自我做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛生、文明出行、健康上網等多方面做起。
三、請同學們講講身邊的文明故事。
四、請同學們分小組討論生活中的不文明行為，討論結束后指名匯報。
各種不文明行為有：賭博、購物結賬不排隊、打赤膊、放鞭炮、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、重男輕女、互相歧視、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、隨地大小便、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護隱私、公共場合脫鞋、不看管好寵物、乘電梯不靠右站、不遵守交通規則、上洗手間不沖水、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛生用品。
五、談談你自己身上有哪些不文明的行為？你認為陋習難以改正的主要原因在哪？
六、請學生說說今后該怎樣做？
在生活中，應該這樣做：
（1）在學習中，要盡量節省文具用品，建議使用鋼筆，并且不要浪費紙張。
（2）把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為廢電池中含有重金屬，會污染環境。
（3）要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
（4）用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
（5）出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
（6）盡量以步代車或騎自行車，使用節能燈代替60瓦燈泡。
（7）出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
（8）養成隨手關閉電器電源的習慣，長時間離開房間時，請關上電燈，空調電視。
（9）盡量少用空調和暖風機。夏天在使用空調時 ，溫度請調到26℃以上，冬天的溫度請調到15℃以下。
（10）節約用水，在刷牙時，洗手后請隨時關閉水龍頭；淋浴時注意節約用水。
七、班主任小結：
咱們班同學要爭取人人參與到創建全國文明城市的行列當中，人人共享到創建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍、水更清、社會更發展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創文明盤錦。
第3篇: 小學創建文明城市主題班會教案
“創建文明城市，爭做文明學生”主題班會教案
四一班 談芳
【活動地點】四(1)班教室
【活動目的】增強班級凝聚力，使學生把規范的要求內化為自覺行動，做一名文明的小學生。
【活動準備】
1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關文明的材料。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。
【主持人】李思晴
【活動過程】
一、揭示主題：
班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“創建文明城市，爭做文明學生”的主題隊會活動，下面請主持人李思晴上臺為我們主持活動。
二、展開主題
1、主持人開場白： 老師，同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。那么我想問大家，你們文明嗎 到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象。 同學們各抒己見，自由發言。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，并且這些都是要不得的。
2、看一看
（1）認真閱讀《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
（2）觀看升國旗儀式視頻。討論讓學生了解參加儀式的目的意義。
a使學生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護國旗就是熱愛祖國，維護國家利益的標志。
b使學生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。
c使學生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎。
3、測一測
（1）全班學生進行小學生文明素質自我評價自測。（課件演示）
小學生文明素質自我評價
姓名：????????????? 學號：???????? 測評時間：
評價內容???????????????? 評價標準????????????????? 評價等級
1．你平時說臟話嗎？???? A.不說 B.很少說?C.常說??????
2．升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？????? A.能?? B.有時?C.不能
3．進入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？????? A.是??? B.有時 C.不
4．你在家經常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？??? A.是?B.有時?C.不
5．瞻仰烈士榮譽室時，你能保持肅穆嗎？ A.能 B.一會兒?C.不能???
6．離開家時，你會關好門、熄燈、再走嗎？???? A.會?B.有時?C.不會?????
7在學校餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？??? A.能 B.有時?? C.不能?????
8你能按時保質完成作業，不抄襲別人作業嗎？?A.能?? B.有時?? C.不能??
9．在校園遇見外國人（或外來的人），你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？??? A.不會?B.有 C.會??????
10．班里如若有同學生病，你會主動幫助他到醫務室看病嗎？
??A.會?? B.有時?C.不會??? 結論：
說明：
①選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。
②等級統計：
A、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！
B、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
C、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。
（2）出示幾幅多媒體圖片，讓同學從中選出屬于文明的行為。
4、做一做：制作文明禮貌標語
（！）禮貌伴我行，天天好心情，?多說文明話，朋友遍天下
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
（2）同學間交流寄語，讓大家有較深入的了解，增進情感、友誼，更好地開展活動。
5、議一儀; 創建文明城市 我們從哪些方面去努力？
a、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生；誠信考試，不作弊。
b、尊敬師長，團結同學，互相幫助。
c、合理分配時間，科學上網。
d、爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。
e、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。
f、養成熱愛祖國、關注時事的思想。做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興為己任。
g、養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。
6寫一封承諾書：爭做“創文明城區”活動文明帶頭人承諾書
為全心踐行“創城”號召，爭做“創城”活動文明帶頭人，我愿承諾以下責任與義務：
一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。
二、從創建文明個人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習慣帶進家庭、帶進學校，自覺監督社會上的不文明行為和不良文明習慣，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不文明行為進行勸導。
三、從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明健康科學的生活方式，養成良好的行為習慣，樹立良好的道德情操。
四、安全規程系生命，自覺遵守是保障。過街走人行橫道或過街設施，遵守交通信號。
五、與家長一同做文明市民，為“創城”盡一份力。
7、活動總結
???? “播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環節里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規范的內容，目的在于完善自我，同學們讓我們一起為建設文明湟源而努力吧。
第4篇: 小學創建文明城市主題班會教案
名師精編優秀教案在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《