幼兒：1周歲到6周歲的兒童幼兒：王秀玲著圖書， 以下是為大家整理的關于幼兒園小班戶外游戲大全60個6篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園小班戶外游戲大全60個6篇

【篇1】幼兒園小班戶外游戲大全60個

幼兒園戶外游戲大全

習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。

　　準備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。場地布置如圖：

　　玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下（進豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。

　　規則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來

二，趕豬入欄

　目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。

　　準備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

　　場地布置如圖：

　　玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端（如圖），一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

　　規則：

　　（1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

　　（2）不準用腳踢球。

　　《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：教師可根據幼兒的年齡，選擇適當距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當。

三，小小守門員

　目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

　　準備：甲隊每人一個球。

　　場地布置如圖：

　　玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳（如圖）。

　　游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。射門成功（球過乙隊防線），一個球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。

　　規則：

　　（1）射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。

　　（2）可以直線或斜線射門，但必須設在有效范圍內，即兩端守門員的外側腳之內。

　　（3）守門員不得離開守門去去堵截。

　　《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：可根據幼兒年齡活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。

四，對碰球目的：培養幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。

　　準備：皮球若干個。

　　場地布置如下：

　　玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。

　　《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：此游戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角，方法同上。

五，繩球的各種玩法

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目的：培養有動作的靈敏性、協調性，訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

準備：繩球制作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。

（1）傳繩球

玩法：把繩球上的繩子繞球上后，將繩球放一堆，一組幼兒面對球站成一縱隊，兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個一個從兩腿間向后傳球，排位幼兒把傳來的繩球一一放在身后。待繩球傳完后，幼兒集體向后轉，排尾的幼兒成了排頭，排頭再把繩球一個一個用雙手從頭上傳過去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又變成排頭，再從雙腿下傳球。游戲可反復進行。

（2）踢毽子

玩法：幼兒一手持繩，一只腳站立地面，用另一只腳內側做踢毽（繩球）的動作，連續進行。內側踢會后，可提高難度。

（3）頂球走

玩法：將繩球的繩子繞在球上后放在頭上，然后在平行線中間走，要求不得踩線或掉球，否則重走。可以進行迎面接力比賽。

（4）跳起扣球

玩法：將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。

（5）空中乒乓

玩法：幼兒一手持乒乓板，擊繩球使之震蕩，待球回落時，繼續擊繩球如打乒乓球一樣。可兩人對打，未擊中者為敗，換人，失分多的隊為敗隊。

（6）夾角跳

玩法：幼兒用兩腳內側夾住繩球，原地跳起，并將繩球向前拋出，看誰拋得遠或準。也可以將繩球夾在兩膝間，連續向后跳，跳得最遠者獲勝。

（7）放煙火

玩法：幼兒將繩球繞成一團，一起說兒歌：“節日到，心歡笑，放煙火，放鞭炮，噼噼啪啪真熱鬧。”說完最后一句兒歌，幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球，然后接住，再拋再接，連續進行。

六，皮球的各種玩法

目的：訓練幼兒滾、排球、傳球的技能，以及動作的協調性與敏捷性。

　　準備：排球、籃球、足球、大小皮球等。

　　玩法：

　　（1）滾球

　　①雙手滾球：一對幼兒面對面蹲下，互相用手滾接球。

　　②單手滾球：用左手或右手向對方滾球。

　　③滾球過門：3人在一條直線上，如圖。甲、乙兩人面對面站立，丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球，球必須經過丙的球門。如果誰的球沒進門，就與丙互換位置。可反復進行。

　　④滾球擊球：用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品，把幼兒分成人數相等的幾組，排在投擲線后。游戲開始，教師發出口令，每組第一名幼兒單手握球，由體后向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。扶好物體，繼續讓各組第二名進行比賽，依此類推，按序進行。最后，積分最多者獲勝。

　　⑤滾球賽：兩隊各6人，分別站在場地的兩端（如圖）。甲隊一幼兒將球滾向乙隊，乙隊幼兒接球再滾向甲隊，甲隊接球再滾向乙隊，如乙隊沒接住球，則甲對得一分，換乙隊發球。最后，得分最多的隊獲勝。

　　（2）拍球

　　①原地單手拍球。

　　②原地左右手交替拍球。

　　③單腳站立拍球。

　　④雙腳跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一樣。

　　⑤拍球轉圈：用最大臂力，向上拍球，然后自轉一圈再拍球，也可以連拍幾個球后在轉圈一周。

　　⑥花樣拍球：單腿向左、右邁球相互交替進行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。

　　（3）傳球

　　①擊鼓傳球：幼兒圍坐一圓圈，教師擊鼓或搖鈴，集體說兒歌或唱歌數數。幼兒一個一個傳球，聲音停，球在誰手中，誰就做一次花樣拍球。

　　②兩人傳球：甲、乙面對面站立，距離由近及遠逐漸增加，互相拋接球。

　　③自接自拋球：雙手把球拋過頭再接住球位高球，把球拋在頭以下為低球。可聽教師口令拋接高球或低球。

　　④頭上傳球：站成一路縱隊，排頭幼兒雙手拿球，經頭頂到腦后，第二名幼兒接過球在經頭頂往后傳遞，依次進行。

　　⑤腿下傳球：站成一路縱隊，把兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進行。

　　⑥互相傳球：幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊第二名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。

　　（4）運球

　　①直線運球：在一條在直線上運球走。

　　②左右手運球：幼兒踏在直線或圓線上走，在白線的兩邊用左右手交替運球，球不能壓線。

　　③曲線運球：將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形，依次繞物做曲線運球。

　　④雙人運球：兩人走在直線兩側，甲從左則把球拍在白線的右側，乙從右側再把球拍在白線的左側，邊運球邊前進。

　　⑤運球跳躍：在場地上畫出1米間隔的平行線代表小河溝，溝寬10~30公分，運球時，要從溝上跳過，球不能落在溝里。

　　⑥下蹲運球：身體半蹲，兩膝分開，兩腳成八字，雙臂體前下垂抱球，邊跳邊運球邊學青蛙“呱呱”地叫。

　　⑦報紙運球：每人一張報紙、一個球，教師發令后，幼兒把球放在紙上，拉著前進，球掉下后，應重新把球放好再前進。

　　⑧花樣運球：兩人一組持一球，頭對頭夾球前進；腹對腹夾球前進；背對腹夾球前進。

（8）旋球飛行

七，沒有鼻子的"大象"

目的：　　通過游戲培養幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。

玩法：

　　一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。

　　①—②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

　　③—④小節，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。

　　⑤—⑥小節，“小豬”動作同①—②小節，圈圈上幼兒動作不變。

　　⑦—⑧小節，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。

　　⑨—⑩小節，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。

八，五指歌

目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。

　　玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。⑦——⑧小節，“獵手”做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。

　　⑾—⑿小節，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。

九，小雞吃米

玩法：在地上畫一個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時做好準備，歌曲開始，“飼養員”邊唱邊隨節奏圈外撒“米”，唱到“你也撿，我也拾”時，“小雞”出圈爭拾。音樂結束，拾得多者獲勝并當“飼養員”。

十，小魚追小蝦

玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起，“小魚”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次，“小魚”必須站住不動。“小蝦”跑，“小魚”才能開始追。音樂停，“小蝦”跑到了原來的位置，并且未被“小魚”逮住者獲勝。

十一，頂羊角

　目的：鍛煉幼兒的機智靈活性，鞏固已學知識。

　　準備：寫在紙上的算術題若干。

　　玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術題），隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目并算出得數者獲勝。音樂再起，第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油并數數。

　　規則：要求當觀眾的幼兒不能“打電話”。

　　⒀小節全體幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開始。

十二，夾包跳

　目的：練習跳躍動作

　　準備：沙包每人1個。場地布置如圖：

　　玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說兒歌：“小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰得分真正高！”說完兒歌后，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前　進，至第二個圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次后算總成績，得分最高獲勝。游戲可反復進行。

　　規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進。

　　《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：教師要告知幼兒撿到沙包后記住自己得幾分，要強調教育幼兒做個誠實的好孩子。

十三，協同走

　目的：培養幼兒團結協作、步調一致的能力。

　　準備：2條1米長與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬松緊帶。

　　道具制作如圖所示：

　　玩法：兩名幼兒前后同時站在兩塊木條上面，把腳伸進釘好的松緊帶內，同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度，在同一方向走熟練的基礎上，兩名幼兒可面對面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要后退走。

《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：游戲時，可采取競賽的方式來增加游戲的趣味性。

玩法：幼兒持繩球得繩端，側身伸臂朝一個方向轉動，使球快速隨身體轉動。教師喊“一二三！”幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。

十四，狐貍和兔子

　目的：訓練雙腳向上跳的能力

　　準備：兔子頭飾若干，狐貍頭飾1個，小椅子若干把。場地布置如圖：

　　玩法：一名幼兒扮狐貍，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其余幼兒蹲成一個大圓作為森林。游戲開始，教師飾兔媽媽說：“今天天氣真正好，咱們到樹林里去玩，好嗎？”幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈里：“小白兔，耳朵長，樹林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當心狐貍莫上當！”說完兒歌后，“小兔”在“大樹”周圍跳、跑、蹲下采蘑菇，“樹枝”隨風自由擺動。當“兔媽媽”說：“狐貍來了！”“狐貍”即從家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自覺到“狐貍”家蹲下。若“小兔”蹲在“大樹”旁，表示“小兔”已進洞，“狐貍”則不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互換角色，游戲重新開始。

　　規則：

　　(1)"小兔“要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作。

　　(2)當聽到“狐貍來了”，“狐貍”才開始捉“小兔”。

　　(3)“小兔”蹲在樹旁，“狐貍”就不能再抓它。

（9）投的準

十五，跳圈運糧

目的：練習單腳跳。

　　準備：沙包若干個（多于參加游戲的幼兒）。場地布置如圖：

　　玩法：幼兒站成人數相等的四路縱隊，按四個方位站立。教師發令后，每隊第一名幼兒單腳跳到中間圓圈里取出一個沙包，換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進行。做得對又快的隊獲勝。

　　規則：只能單腳跳，往返應換腳跳。

玩法：把繩球的繩繞于一手握球，將盒或紙箱作為靶子，擊中得分，得分最多的隊獲勝。

十六，三人五足行

　目的：訓練幼兒的平衡能力及協調能力。

　　準備：小椅子2把，放在終點線。

　　場地布置如下：

　　玩法：將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊以3人為一組，各隊按順序排列在起點先后，面對終點線后，面對終點線后的椅子。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂者，內側手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一只腳站立，另一只腳彎曲搭在兩位“助人為樂者”相拉的手上，兩臂搭在“助人為樂者”的肩上、教師發出口令后，“助人為樂者”駕著“殘疾人”向前跑，“殘疾人”單腳跳。至終點線時，“殘疾人”跑步繞過小椅子，3人在恢復原樣，跑回起點線，依次進行。先跑完的隊獲勝。

　　規則：各隊兩組間接替時，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍后一組“殘疾人”的手掌后，后一組方可起跑。

（10）揪尾巴

十七，竹簍接球

　目的：練習運球走和接球。

　　準備：球若干個與參加人數相等，大鼓2個，大簍子2個。

　　場地布置如圖：

　　玩法：幼兒分成2路縱隊站在起點線上，第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒，手持大簍。聽到口令后，第一名幼兒運球走至鼓前，將球在鼓上擊一下，鼓后的幼兒迅速用簍接住球，然后放在身后，運球的幼兒和接球的幼兒互換位置后，游戲依次進行。每人接球、運球各一次，游戲爲一遍。游戲時間長短可根據幼兒情緒，教師靈活掌握。

　　規則：運球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊一下，方可離去。

玩法：幼兒將繩球的繩端，系在自己腰后部，兩人面對站立，然后揪對方的繩球，先揪到者獲勝。

十八，螃蟹賽跑

　目的：提高幼兒動作的協調性及靈敏性。

　　準備：80厘米長的繩子若干根。

　　場地布置如下：

　　玩法：參加游戲的幼兒兩人一組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上系上一根繩子，組成一只螃蟹。選一對為追者，其他都為逃者。幼兒一起說兒歌：“小螃蟹，橫著跑，跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了，螃蟹趕快往家跑！”說完兒歌，即開始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑選追者，游戲重新開始。游戲結束后，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。

　　規則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。

【篇2】幼兒園小班戶外游戲大全60個

幼兒園戶外游戲活動大全

幼兒園戶外游戲活動收集

《玩轉小布球》

游戲目標： 進行拋、接、跳、投等多種動作技能的練習，發展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質，激發幼兒的練習興趣。

游戲準備： 利用廢舊布的邊角余料，縫制成拳頭大小的圓體，里面填充棉花、碎布條等軟物，縫合成布球。人手……

游戲玩法：

1．進行個體或協同地拋、接、跳、投等多種動作練習。

(1)雙手向上連續拋、接球。(適應球性，提高身體的本體感覺和判斷力。)

(2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發展上肢拋球力量，提高對接球時機的預判能力。)

(3)雙手交替向上拋、接球。(發展單臂拋、接球的靈活性，提高左、右腦神經協調支配肢體運動的能力。)

(4)兩人相對，間隔一定距離，雙手向上相互拋、接球。(發展幼兒動作的協調性，培養合作意識。)

(5)兩人相對蹲立，間隔一定距離，沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(發展手臂力量和上肢動作的協調性。)

(6)兩人相對，間隔一定距離，用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地，腰腹協同用力。)

(7)布球置地面，雙(單)腳向前、后、左、右越球跳。(發展彈跳能力。)

(8)頭頂布球的各種走步練習。如：直體走、蹲著走、走圖形等。(提高走步能力，發展平衡能力。)

(9)雙腳夾布球向前連續兔跳。(發展跳的能力，提高腿部力量。)

(10)球置地面等同間隔，單(雙)腳連續向前或向側跳。(發展腿部力量，提高跳遠能力。)

(11)布球擲準、擲遠游戲。如進行一定距離固定靶的“投籃比賽”，或者活動靶“獵人打狐貍”等游戲。(發展上肢力量，提高擲準、擲遠能力。)

小布球投籃比賽：

準備等同規格的紅、藍兩種小布球若干，球數是參加游戲人數的倍數，桌子2張，籃筐2個。籃筐置桌面用膠帶或其它方式簡單固定。場地布置如圖：

將幼兒均分成兩隊，分別站在圓線外，每人手持兩個布球。當聽到開始音時，小朋友迅速向本方的籃筐里拋投布球。投中球數多的隊為勝，反之為敗。

游戲規則：擲完球后，要迅速回到站位線上，如兩隊投中球數相等，以站隊快者為勝。如有投錯球筐的，球為另一隊所有。

獵人打狐貍：

游戲準備：小布球若干，球數是參加游戲人數的倍數；小狐貍頭飾人手1個。場地布置如圖：

游戲玩法：將幼兒均分成兩隊，一隊扮“獵人”，一隊扮“狐貍”。“獵人”隊的小朋友每人手拿兩個(或多個)布球，站于游戲直線上，“狐貍”隊戴好“狐貍”頭飾站在規定的區域一端。開始后，扮“獵人”的小朋友用手中的布球，擊打規定區域內跑過的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊打中的“狐貍”多，打中多的隊為勝。

游戲規則：扮“獵人”的小朋友用布球擊打扮“狐貍”小朋友的髖以下部位。“狐貍”和“獵人”都不能越線。

2．小布球游戲與其它游戲結合：

(1)與兒歌(表演)游戲結合。(適合小班)

游戲準備：每人手持一(兩)個“布球”；兒歌一首。

游戲玩法：

兒歌詞 說明

我有一個， 原地左手持“布球”于胸前，右手五指并攏

屈臂向內擺至胸前，身體稍右轉，眼看手。

小布球 右手食指朝頭上斜前方點，眼看指

右手下劃，食指觸布球，同時換右手持球，眼看布球。

拍一拍， 右手持布球，仿拍球狀，按節奏蹲起2次。

跳一跳， 雙手持布球，按節奏上跳2次。

用腳踢， 兩腿半蹲，右手持球左腿前(低姿)，放球同時左腿

由后向前踢布球。

它就跑。 小朋友隨球飛出去的方向快速跑去撿球。

游戲效果分析：

此活動是身體與語言活動相結合的游戲。發展身體動作能力的同時提高語言能力，培養幼兒兒歌、動作一致的節奏感。游戲簡單，活動中有聲有色，效果好。具有一定的表演和觀賞性。

(2)小布球游戲與智力(分辨顏色)游戲結合。(適合中、大班)

游戲準備：

以20人參加活動為例。分別縫制或包裹成紅、黃、綠、藍四種顏色各10個布球(共40個)，按顏色平均將球裝入兩個筐里，即每筐20個球。場地布置如圖：

游戲玩法：

將幼兒均分成兩隊，分別站在游戲線兩側。每隊第一個幼兒聽到游戲開始音后，快速跑至裝有布球的筐，拿一個規定色的布球，繼續向前跑將球放至圓圈內，迅速回跑，拍第二人的手，游戲依次進行。以速度快，辨別顏色正確的隊為勝，反之為敗。

游戲規則：

1．每組幼兒必須按老師規定的顏色拿球。回跑時不拿球。

2．拍手交換游戲時要在起跑線后，不能越線。

游戲效果分析：

此活動是身體練習與智力性活動相結合的游戲。在發展幼兒快速跑能力的同時，提高幼兒的認知水平和辨別能力。

【篇3】幼兒園小班戶外游戲大全60個

幼兒園小班戶外游戲

《投擲紙球》

活動目標:
??? 1、練習用紙球擊目標,發展幼兒投擲能力與目測力。
??? 2、學習遵守游戲規則,體驗規則在活動中得重要性。
??? 活動準備:
??? 1、用報紙、皺紙做成得只求若干只。
??? 2、小臉盆若干只,盆內調好顏料,一盆一種顏色。
??? 活動過程:
??? 1、啟發提問,引起興趣:
??? (1)、教師啟發提問:
??? ——“如果不用筆,您能怎樣在板上畫出一幅美麗得畫?”
??? (2)、幼兒討論交流。
??? (3)、激發游戲興趣:
??? ——“今天我們做小猴投彩球得游戲,用紙團蘸上顏色投到板上瞧瞧會不會變成一幅美麗得圖案?”
??? 2、提供材料,自由探索:
??? (1)、“小猴”玩紙球:
??? 幼兒每人拿一只紙球,分散自由得地玩球(拋接,投擲)。
??? (2)、“小猴”投紙球:
??? 按幼兒意愿,將幼兒分成人數相等得四隊。
??? 提問:
??? ——“今天得比賽分成四隊進行,可以怎么分?”
??? (3)、每隊幼兒分別推選出自己得隊長,并為自己組取名。
??? ——“您們想選誰做隊長?為自己得隊取個名字?”
??? (4)、每隊幼兒對準本隊得目標進行投擲練習。
??? 3、難點練習,重點指導:
??? (1)、教師講解并示范“小猴投彩球”得游戲:
??? 提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊得幼兒應投自己隊得那塊板。如果投到別隊得板上,那就為別隊添彩。每人投了數個紙球后,教師發出“停止”信號,幼兒即停止投擲。
??? (2)、幼兒進行游戲。各隊幼兒對準自己得目標,投出彩球。教師及時指導,提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準了再投,不要投空,也不要投到別隊得板上。
??? 4、共同講評,結束游戲:
??? 將各隊色彩鮮艷得“畫”集中在一起,師生共同進行評價。

幼兒園小班戶外游戲

《搶小花》

活動目標:

1、發展快速奔跑能力。

2、培養謙讓得品質與不怕輸,不服輸得精神。

活動準備 :

加上配音得動感音樂磁帶一盤,套圈若干(比幼兒人數少3個),與幼兒人數相等得小花,在場地上畫一個大圈。

活動過程 :

1、準備活動:做律動“小矮人”。

2、第一遍游戲“采小花”:教師提供得小花比幼兒人數少2個,發出信號后,幼兒跑過去采小花。提問:您就是怎么拿到得？引導幼兒從跑得快,采得快,不與別人搶等方面來回答。請個別幼兒示范,鼓勵沒采到花得幼兒下次努力。

3、第二遍游戲“種小花”:人手一朵花,前方放著套圈,圈得個數比幼兒人數少3個。游戲規則:聽到信號后,跑過去將花種到圈內,一個圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈得幼兒,鼓勵她們下次努力。

4、第三遍游戲“采小花”:配班老師將花放在幼兒所站得圈外34米處,小花個數比幼兒人數少。游戲規則:放音樂時圍著圓圈跑,音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近得,不與別人搶。

5、第四遍游戲“種小花”:先聽音樂圍著圓圈跑,音樂停才能去種小花。

6、結束部分:律動“您好嗎”(動作設計:小鳥飛著找朋友—小鳥兩兩問候“您好嗎”,答“我很好”—握握手,說“再見”。共做三遍)

?

幼兒園小班戶外游戲

《拖小豬》

活動目標:?
??? 1、用拖拉玩具進行繞障走,能保持身體平衡。
??? 2、提高空間方位知覺得準確性。培養幼兒身體得協調性及耐心、細心等良好得個性品質。?
??? 活動準備:?
??? 1、幼兒人手一個皮球。
??? 2、幼兒人手一個竹圈 (直徑約 25厘米,圈高約 5厘米 ),并系有一根長繩供拖拉用。
??? 3、在場地上畫一個大圓。?
??? 活動規則:?
??? 1、幼兒手拿一個拖拉玩具向前四散走 ,提醒相互不碰撞。
??? 2、請小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走,注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外。?
??? 活動過程:?
??? 1、開始部分。?
??? (1) 幼兒一個跟著一個走,走成一個大圓 (可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個大皮球 )。能聽口令“立定 !”、“齊步走 !”做出相應得動作。
??? (2) 游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊,聽教師講解游戲名稱與規則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復進行。?
??? 2、基本部分。?
??? (1) 游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱與玩法:“今天我們玩一個游戲叫‘拖小豬’您們手中得球就就是小豬。待會兒,老師發給每個小朋友一個竹圈,請小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走,注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外 (教師可示范玩法 )。如果‘小豬’不聽話,跑出來,請小朋友趕快把它放進圈里,然后繼續玩。” (必要時可讓幼兒示范 12次 )

??? (2) 幼兒游戲。老師巡回指導,并運用語言激發幼兒活動興趣,及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。
??? (3) 教師:“‘小豬’要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈 (以教師準備得筐替代 )里去吧。”游戲結束,并作簡單小結。?
??? 3、結束部分。?
??? (1) 游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那。”等幼兒念完后,教師繼續念:“摸摸大樹 (或滑梯等物 )跑回來。”說完最后一個字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復 23次。?
??? (2) 評價、小結游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。?
?? 活動延伸:?
??? 1、平時戶外體育活動時,可安排類似活動,并注意培養幼兒倒走、側走得能力。
??? 2、戶外活動玩類似游戲時,注意經常變換拖拉得物體,以提高幼兒活動得興趣。
??? 效果分析:活動設計得比較有趣味性,較符合小班幼兒得年齡特點。教師講解得較清晰,在規則得交待上,應該再細致一些。幼兒活動時興趣濃厚,比較興奮,有個別幼兒沒有聽教師得口令,教師應適當關注一下。?

幼兒園小班戶外游戲

《聰明得小兔子》

活動目標
1、通過與兔媽媽做游戲得形式發展身體靈活躲閃能力,使身體動作更加協調。
2、在游戲中嘗試兩人合用一把傘,體驗與同伴共同游戲得快樂情感。

活動重難點
1、重點:嘗試兩至三人合用一把傘,學習靈活地躲藏,不碰撞。
2、難點:游戲中能夠注意把身體全部藏在傘下。

活動準備
1、場地布置:圈圈作河中得石頭,若干小傘作蘑菇(數量為幼兒人數得一半),墊子作草地,長凳子攔開一塊場地作小兔家。
2、狐貍與兔媽媽頭飾各一。《兔子舞》音樂＋打雷下雨聲。簡易舞蹈動作。
3、幼兒聽故事《愛心傘》。有在傘下躲雨、藏起身體得經驗,嘗試學習合撐一把傘。

活動組織與建議
1、以兔媽媽帶寶寶做游戲得形式導入,創設游戲情境,幫助幼兒熟悉活動場地。
師戴兔媽媽頭飾:“兔寶寶們,現在天氣很好,媽媽帶您們去玩,好嗎？”
2、以師生共同游戲得形式通過練習雙腳跳躍、往后拔物得身體動作練習,發展身體協調能力,為游戲做好準備。
師:媽媽與您們一起去采蘑菇、吃青草、拔蘿卜好嗎？
(1)、以師生雙腳跳躍得形式過小河,發展跳躍能力。
師:前面有條小河擋住了去路,應該怎么辦？
(2)以來到草地吃青草、雙手拔蘿卜得形式,提高身體平衡能力。
師:這里有許多蘿卜,我們一起來拔蘿卜吧！
(3)以來到蘑菇地大家摘蘑菇得形式,引導幼兒兩個人合撐一把傘。初步探索合撐傘得方法。
3、游戲:“聰明得小兔”。
(1)、明確游戲規則:初步學習兩兩合撐傘得技能,知道森林里有敵人狐貍,注意防范。
(音樂變成了打雷下雨聲),師(兔媽媽):“孩子們,下雨了,怎么辦呢？”媽媽引導寶寶們兩兩合用傘。兔媽媽以要回家收衣服為由,叮囑寶寶們注意防范森林里得敵人:狐貍,如果狐貍來了要趕快找個地方躲起來,把身體全部藏起來,不要漏出屁股、腿腳等,不能動不能有聲音。
(2)、通過游戲,探索在傘中靈活躲閃得最好方法。
①以“狐貍來了”得形式創設游戲得情景。(師換上狐貍頭飾)
幼兒立刻躲到蘑菇傘下,配班教師提醒幼兒把全部身體都藏好。
②以狐貍來檢查、搜尋沒有躲藏好得小兔得形式,暗示幼兒要盡量完全躲藏。
③交流如何才能更好躲藏,引導幼兒討論正確得躲藏方法。
(3)完整游戲兩遍,師生互換游戲角色。
4、以慶祝自己成功躲過狐貍得形式,共同跳“兔子舞”。
5、以“天晚了,我們要回家了”得形式,師生共同做放松運動,結束活動

【篇4】幼兒園小班戶外游戲大全60個

幼兒園小班親子游戲：幼兒園15個戶外小游戲

小班：
切西瓜
　　玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。 游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。
吹泡泡
　　教幼兒游戲的兒歌。
　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
小青蛙跳荷葉
　　準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
捉“龍尾”
　　 游戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網魚
　　玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。

中班
連體人
　　學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。
　　準備：報紙若干張。平衡木兩個。??
　　玩法： 請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。
螞蟻排隊走
　　玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快
捉迷藏
　　玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節目，猜錯了則老師表演節目。 或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。 被抓住的xxxx幼兒則表演節目。表演完后游戲繼續。
保齡球
　　玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。? 老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。? 老師說：“預備”，幼兒們站成一排。“開始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。? 統計得分最高者獲勝。
投球進圈
　　玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組。一組計數，一組投球。 幼兒手拿皮球對面站著，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。? 老師說：“開始”，幼兒們將球投機圈內，看誰進的球多。? 統計得分最高者獲勝。
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大班
拔河比賽
　　玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。? 老師準備一條結實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。? 老師說：“預備”，幼兒們站好，身體向后傾斜。“開始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。
兩人三足
　　玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。 幼兒1，2報數，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。 老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。 老師說：“預備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開始”則往終點跑去，先到的為贏。
給娃娃打領結
　　玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領結后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領結，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。
捉單不捉雙
　　玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一起的同伴是單數時，就算作被捉住，停玩一次游戲。
蜈蚣競走
　　玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發的活動準備。教師發出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統一協調的走，注意左右腳的協調性。當最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。

【篇5】幼兒園小班戶外游戲大全60個

60個幼兒園戶外游戲活動大全

1、同心協力

　　玩法：場地中有5個不同顏色的圓圈，每個圓圈都不是很大。游戲規則是每個圓圈中要站滿5個小朋友，這5個小朋友除了腳以外，身體的其他部位不能著地，同時所有小朋友的腳必須踩在圓圈里面，身體可以露在外面。看哪個圓圈中的小朋友通過集體協作，能共同配合完成游戲。

　　2、大風和樹葉

　　玩法：幼兒扮演樹葉，四散蹲在場地上，教師扮演大風。游戲開始，風說：“起風了”，并張開兩臂繞幼兒走，小樹葉站起來輕輕的跑。風又說：“大風刮起來了”，張開雙臂發出“呼呼呼”的風聲，幼兒開始快跑。風說：“風小了”，幼兒開始慢跑。重復幾次。風說：“風停了”，幼兒蹲下。

3、愛護小樹

　　玩法：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。一、二、三！”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。

4、捉尾巴

　　玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。（只能在圓圈內跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結束后教師針對情況，及時表揚鼓勵。

　　5、幫熊伯伯運東西

　　玩法：將幼兒分成三組，首先要走過一座獨木橋，然后跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西后跳繩返回，放入小籃內，拍第二個小朋友的手，游戲以此進行，在規定的時間內運回最多的勝利。

　　6、小樹苗快快長

　　玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。

　　7、把球踢出圈外

　　玩法：在地上畫一個圓圈，兩個人進到圓圈內.其他的人站在圓圈外,連續不斷地把球投進圓圈內。圓圈內的人則要迅速地把球踢出圓圈。如果留在圓圈內的球超過了三個，則圓圈外的一方獲勝。也可以考慮其他適合的規則。

　　8、圓形場地內的足球游戲

　　玩法：在一個大的圓形場地內，參加游戲的人分成兩隊，每隊四五人爭奪一個球。射門成功得一分。設置兩個以上的球門玩起來也很有意思。

　　9、多人的射門

　　玩法：分兩隊各自排成一列橫排。在兩隊中間放上多個足球，根據信號向前跑，把球踢到對方一側，踢過去多的一方為勝方。

　　10、投沙包

　　玩法：幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優勝者。

　　11、小動物找家

　　玩法：小動物分為5組。每一組的小動物分別要模仿你頭上戴的小動物的樣子，再根據鈴鼓節奏的快慢來完成走、鉆火圈和踩高蹺的動作，然后快速坐在自己的家中就算是最后的勝利者。幼兒園體育游戲大全

　　12、跳圈找顏色

　　玩法：將幼兒分成人數相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且帶回指定玩具多的小組獲勝。

　　13、接球游戲

　　玩法：兩人面對面站立，其中一個人把球抱在胸前，突然使球落下，另一個人要迅速把球接住而不要讓球落地。待動作熟練后，可抱著兩個球，突然落下其中一個球讓對手去接。落球的一方還可以加進一些假動作以迷惑對手。

　　14、手遞手傳球

　　玩法：采取與前面的“搶球游戲”時一樣的身體姿勢，做背對背、坐姿、臥姿等的傳球游戲。此外，還可以進行傳球接力跑的練習。

　　15、夾球接力跑

　　玩法：游戲的人分成兩隊，不是進行普通的接力跑，而是用膝關節處夾球跳著跑。如果用手抱球或球落地均為犯規，要返回出發地重跑。為了夾球方便，不要使用過大的球。

　　16、勇敢小動物

　　玩法：將幼兒分成人數相等的2路縱隊，老師發令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多為勝隊。

　　17、捕蛇

　　玩法：一個小朋友尾長繩當蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”，要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了。

　　18、趕小豬

　　準備：鉆圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標志3個

　　玩法：將幼兒分成三組，于起跑線后作好準備。游戲開始，三名幼兒沿各自跑道起跑，沿途套圈三個，用羽毛球拍趕動皮球向前行進，至折返標志處返回至起點，以先返回者為勝。

　　規則：1、套圈時，要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時，手不能碰球，球不能離拍。

　　19、捉老鼠

　　玩法1：教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續進行，直到“老鼠”全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。

玩法2：為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當“糧食”，規定“老鼠”一次只能拿一個沙包當“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。

　　附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

　　20、好玩的紅綢子

　　玩法1：風兒與浪花

　　孩子們一起把綢子提起來當作“小河”，聽老師的口令“小風吹來了”，幼兒輕輕地抖綢子；“大風吹來了”，孩子們一起用力抖綢子；“狂風吹來了”，孩子們更加用力抖綢子；“龍卷風吹來了”，孩子們“一、二、三”一起用力把綢子拋起來，表示起浪花了。

　　玩法2：快樂的小魚

　　請部分幼兒抖動綢子作小河，部分幼兒扮演小魚，從抖動的綢子上面、下面或拋起來的“浪花”下面快速跑過去。

　　玩法3：捕魚

　　綢子做漁網，兩位老師扮演“捕魚人”，分別抓住綢子的兩端，從一邊跑向另一邊，幼兒扮演“小魚”，當漁網到來的時候，幼兒要快速地躲過漁網(可從綢子下面跑過去，也可從綢子上面跳過去)，幼兒一旦被“漁網”攔住，表示“小魚”被捕到，要到“魚缸”里休息。

　　21、挑水

　　玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯前進，從一端走向另一端。游戲可以反復進行。

　　22、電羊

　　玩法：教師請小朋友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。”另選一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了 “小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼” 和其它“小山羊”知道誰是電羊。

23、小熊斗怪獸

　　玩法：每個幼兒手執“炸彈”，自由通過各種“橋”，跑到“怪獸”區進行投擊。當擊中5個“怪獸”后，從獎勵臺上領取一枚“勝利獎章”，接著回到起點繼續游戲，直至所有“勝利獎章”被取完為止。

　　24、捉單不捉雙

　　玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一起的同伴是單數時，就算作被捉住，停玩一次游戲。

　　25、滾鐵環

　　玩法：幼兒手持一根頂端有彎槽鐵棍，推一直徑一尺多的鐵環向前飛跑，發出“嘩唧嘩唧”的聲音，可以在場地寬闊的地方玩。比一比誰滾的時間最長誰就贏了。

　　27、踢毽子

　　玩法：踢毽的方法，形式多樣。形成了以盤踢、磕踢、拐踢、繃踢為主的四種基本踢法，并在此基礎上形成了以接落、繞轉、穿插、跳踢、頭頂等相互關聯的花樣踢法。

　　28、捉“龍尾”

　　玩法：游戲者中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與 “老鷹捉小雞”相似。

29、采果子

　　準備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個

　　玩法：將幼兒分成三隊，于起跑線后作好準備。游戲開始，每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鉆過由長繩拉成的障礙，跑至終點的筐中取一球沿途返回起點，將球放進筐中，第二名幼兒繼續取球、放球，依次進行，先將全部球運回者為勝。

　　規則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球返回放球入筐后，后一名幼兒方可進行。幼兒園食譜大全

　　30、協作尋寶

　　準備：大積木6塊、小凳15個、小筐3個、小積木若干

　　玩法：每次游戲分成三組，每組由一名家長與一名幼兒組成，游戲開始幼兒用兩塊大積木分別搭橋，家長雙腳踩在積木上，以過河的方式前進至小凳搭成的橋處，兩人過完橋后，家長撿積木，幼兒跑至終點拿筐，將積木全部裝進筐中，兩人一起跑回起點，先到者為勝。

　　規則：1、過河時家長必須踩在積木上前進，雙腳不能著地；2、過橋時必須踩在凳子前進，腳不能著地；3、兩人須同時返回

　　31、采蘑菇

　　準備：圈15個、環15個、長條積木3塊

　　玩法：三名幼兒于起跑線準備，游戲開始，雙腳跳圈沿途撿拾5個環，行進至積木處將環套進積木，跑回起點，先返回者為勝。

　　規則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、撿環時環不能掉在地上。

32、轉陀螺

　　玩法：先將鞭上的繩子纏在陀螺的上部，纏緊，隨后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉繩，同時松開按陀螺的手，當陀螺在地上轉了起來以后，再用鞭子順著抽繩子的方向去抽打陀螺。隨后幼兒開始進行打陀螺比賽。幼兒一起準備，聽教師發出“開始”口令，一齊抽打陀螺，看誰的陀螺轉得最久即獲勝。

　　33、推小車

　　玩法：三人猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。

　　34、挑花線

　　玩法：兩人一組，游戲者用一細繩套在雙手手指上，勾挑出各種花樣，常見花樣有四層樓梯、花手巾、大輪船、鋸子等。

35、運西瓜

　　準備：塑料棍2根、皮球2個、筐2個

　　玩法：幼兒分成兩大組，兩人組合抬筐站于起跑線，游戲開始，每組排頭一對裝球跑出至終點處再返回，將筐交于下一對幼兒繼續進行，先完成者為勝。

　　37、探寶

　　準備：長條凳3根、籃球3個、大圈3個

　　玩法：一名家長與幼兒于起跑線處準備，游戲開始，幼兒上獨木橋，家長牽其手協助過橋，跑至山洞（大圈）處，兩人前后跨鉆山洞，幼兒取過籃球交于家長，家長拍球跑，幼兒緊隨其后跑回起點，兩人必須同時到達，先到者為勝。

　　規則：1、幼兒過橋時腳不能著地。2、跨鉆山洞不能碰圈。3、返回時兩人必須同時到達。

　　38、沖出火海

兒歌：樓房里、起大火，火焰熊熊煙霧多。小朋友、別慌張，動動腦筋沖出來。

　　玩法：火災警報響起，幼兒念兒歌，念完后，排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里“弄濕”，將水桶翻倒“淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過 “濃煙區”、鉆爬過 “火區”、然后橫躺在“沙地” 滾動將身上的“火苗”熄滅，最后跑到“電話亭”撥“119”報警。后面的小朋友依次進行。

　　39、拍紙方（甩紙泡）

　　玩法：兩人以上，每人各自拿相同數量的紙泡，各把一個紙泡放在地上，一方先用自己的的紙泡用力向對方的紙泡甩，如果被甩翻，就可贏得對方的紙泡，否則，就由另一方甩，游戲結束時紙泡多者贏。

　　40、斗雞

　　玩法：兩人面對面站立，各把一條腿彎起來，用一只手抓住彎起來的腳，，用另一條腿跳著去頂撞對方，使對方站立不穩，抓住腳的手松下來，但不可用手推，彎起的腳落下來為輸者。也可多人分成兩隊，各自站在場地的一邊，放一樣東西作為寶物，搶到對方寶物的為勝。

　　41、抬轎子

　　兒歌：吱呀吱呀動。七鉻七格蓬，花轎抬新娘，噼里啪啦轟。

　　玩法：3人一組，2人當轎夫，1人當新娘。當轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間，兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，開始行走，大家一起邊走邊說兒歌。兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行。

42、移動的墻

　　玩法：1.快跑——汽車啟動、加油門，加速開得快（移動第一次）；慢跑——汽車減速開得慢（移動地第兩次）；下蹲跑——汽車下坡（移動第三次）；起踵跑 ——汽車上坡（移動第四次）幼兒行進跑的過程配上相應的音樂，增強游戲的氣氛；2.移動第一次后，將隱藏在每個停靠站的喜洋洋圖片，以游戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。

　　43、漁夫捕魚

　　玩法：先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當教師回答到“X人來變幼兒游”時，幼兒根據回答中的人數迅速合作，即興由一幼兒當魚頭，后面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著“魚頭”游。待幼兒隨機組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的“魚頭”，當“魚頭”被抓住或“魚身”散掉就算被捕住，當魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最后剩下的一隊為優勝隊，可由優勝隊的幼兒推選出一幼兒當“漁夫”，游戲重新開始。

　　附兒歌：魚兒游呀游

　　師：小小魚兒游呀游，在哪游？

　　幼：在這游。幾人來變魚兒游？

　　師：X（一般為2—5人）人來變魚兒游。

　　44、過"橋"游戲

　　玩法：讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。

　　45、編花籃

　　玩法：3-6人參加，參加者伸出右腳，勾住前人，形成一個編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直至兒歌念完。

46、打水漂

　　玩法：在小池塘邊撿一些薄薄的小石片，往水面投擲過去，使小石片在水面向前跳躍幾次，出現多個水花。

　　47、翻骨牌（抓七子）

　　玩法：參加者輪流進行翻麻將的競賽，每人經過下面幾輪拋接與翻動的活動，才算完成一局。第一輪：拋出沙包，翻動一塊骨牌，然后又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最后拋出沙包，一把抓起七個骨牌，接住沙包。第二輪：在拋出沙包后把所有骨牌一一橫著站起來，最后一把抓起。第三輪，在拋出沙包后把所有骨牌一一豎著站起來，最后一把抓起。

　　48、滾輪胎搭房子

　　玩法：幼兒分成兩組，每名幼兒手持一個輪胎，教師發出指令，排頭幼兒開始滾輪胎，到達目的地時把輪胎放好，按原路返回拍第二名幼兒的手。第二名幼兒接著滾輪胎，到達目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手，直至全部完成 ，最后評出搭的最快的一組和房子搭的最好的一組。分別發給獎牌。

　　50、給娃娃打領結

　　玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領結后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領帶，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。

　　51、捉尾巴

　　玩法：準備彩繩若干條，在場地上畫出四散跑的范圍。幼兒兩人一對，各自在后腰上系上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的“尾巴”，同時要保護好自己的“尾巴”，抓到對方“尾巴”為勝。

　　52、跳皮筋

　　玩法：長橡皮筋一根，兩頭打結。游戲時三名幼兒用猜拳方式決定先后順序，兩頭各站一人，把橡皮筋繃直，中間請贏的一名幼兒跳各種花樣，跳錯換下一個幼兒。

　　53、調龍燈

　　兒歌：楊柳青，樹苗綠。娘舅外甥調龍燈。調得慢，調得快，一調調到家門口。

　　玩法：2人相對站立，手拉手，邊念兒歌，邊向兩邊擺動。等兒歌念完后，2人一邊手高舉，同時身體鉆過手臂翻轉180度。接著舉起另一邊手，身體翻轉另一個180度，可連續翻轉多次，直至不能翻為止。

　　54、打張

　　玩法：參加者手持竹竿當長嗆，分成兩方，躲在掩護體后面模仿打張，被對方“擊中”就退出比賽，哪一方的人先被打光，就算輸。

　　55、彩繩跳

　　玩法：每人一根一米長的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。

　　56、小猴摘桃

　　玩法：幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。

　　57、貓捉老鼠

　　玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當老鼠進行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續進行。

　　58、官打捉賊

　　玩法：四人一組，準備四張小紙條，上面分別寫有四個人：縣官、打手、捕快、壞蛋，四人每人摸一張紙條，自己看一下，不能說出自己的身份，捕快憑感覺在另外三人中捉出一個壞蛋，，如果捉對，就由縣官說打幾下。如果捉錯，就由縣官讓打手懲罰捕快。

　　59、拉繩游戲

　　玩法：兩人一組，每人拉住繩子的一投放在自己的腰間。雙腳分開站立，出其不意的將繩子抽動，迫使對方移動雙腳。如果對方雙腳移動就算輸。游戲重新開始。

　　60、背蘿卜

　　兒歌：背釘耙，翻蘿卜，翻到一個紅蘿卜。背釘耙，鋤蘿卜，鋤到一個白蘿卜。

　　玩法：2人一組，背靠背站立，邊念兒歌邊向前彎腰，用臂力和背力背起對方。背時注意站穩腳跟，被背的人要雙腳離地。

【篇6】幼兒園小班戶外游戲大全60個

教學資料參考范本

個戶外小游戲范文15幼兒園小班親子游戲：幼兒園

__________________ 撰寫人：

__________________門： 部

__________________ 間： 時

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小班：

切西瓜

玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。 游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

吹泡泡

教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

小青蛙跳荷葉

準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

捉“龍尾”

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游戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

網魚

玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由

2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。

中班

連體人

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。

準備：報紙若干張。平衡木兩個。

玩法： 請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。

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螞蟻排隊走

玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快

捉迷藏

玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節目，猜錯了則老師表演節目。 或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。 被抓住的xxxx幼兒則表演節目。表演完后游戲繼續。

保齡球

玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。 老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。 老師說：“預備”，幼兒們站成一排。“開始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。 統計得分最高者獲勝。

投球進圈

玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組。一組計數，一組投球。

幼兒手拿皮球對面站著，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。 老師說：“開始”，幼兒們將球投機圈內，看誰進的球多。 統計得分最高者獲勝。

大班

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拔河比賽

玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。 老師準備一條結實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。 老師說：“預備”，幼兒們站好，身體向后傾斜。“開始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。

兩人三足

玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。 幼兒1，2報數，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。 老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。 老師說：“預備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開始”則往終點跑去，先到的為贏。

給娃娃打領結

玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領結后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領結，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。

捉單不捉雙

玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一起的同伴是單數時，就算作被捉住，停玩一次游戲。

蜈蚣競走

玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發的活動準備。教師發出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統一

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協調的走，注意左右腳的協調性。當最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。

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