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群眾意識不強,為民服務不夠的問題6篇

群眾意識不強,為民服務不夠的問題篇1

為民服務群眾路線簡報

【篇一：群眾路線簡報9】

黨的群眾路線教育實踐活動

簡 報

第9期

嵐縣房產管理中心黨的群眾路線教育實踐活動領導組辦公室2014年4月22日

我中心學習中共山西省委

關于在全省深人開展黨的群眾路線教育實

踐活動的實施意見

4月22日,根據《嵐縣房產管理中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（嵐房管字?2014?4號）文件精神，并結合我縣房管工作實際，我中心學習了全省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,主要有以下幾方面:

一、指導思想、基本原則

開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策；是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。

在全省開展黨的群眾路線教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話精神。 黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

二、目標要求、方法步驟

在全省開展黨的群眾路線教育實踐活動，主要任務是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，主要方法是省委帶頭、自上而下。在全省開展黨的群眾路線教育實踐活動，要著力抓好3個環節。

（一）學習教育，聽取意見。

組織黨員干部深入學習黨章和黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、黨的光輝歷史和優良傳統，開展馬克思主義唯物史觀和黨的群眾路線專題討論。組織黨員干部認真學習研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習讀本。

廣泛充分征求意見。本地本部門本單位教育實踐活動動員大會結束后，要在主會場參會人員范圍內征求意見和開展民主評議。

（二）查擺問題，開展批評。

深入查擺問題。圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，認真查擺“四風”方面存

在的突出問題。

撰寫對照檢查材料。每個領導班子和黨員領導干部都要根據征求和了解到的意見，對照為民務實清廉要求，全面總結近年來貫徹落實黨的群眾路線的情況，認真查擺作風方面存在的突出問題，深刻進行黨性分析和自我剖析。

（三）整改落實，建章立制。

認真抓好整改。立說立行，先行抓好“訪民生、知民情、解民事”活動中發現的突出問題的整改落實。

加強制度建設。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的要長期堅持，對不適應新形勢新任務要求的要抓緊修訂完善 。

三、組織方式、批次安排

黨的群眾路線教育實踐活動在全省黨員中開展，以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點，要突出抓好直接聯系服務群眾的執法監管部門和窗口單位、服務行業的教育實踐活動。

全省黨的群眾路線教育實踐活動，從今年下半年開始，按照干部管理權限，自上而下、分批分層、壓茬進行?？傮w分兩批開展，每批大體安排半年時間，2014年7月基本結束。

第二批參加活動的單位為市及市以下各級機關、企事業單位和基層黨組織，時間為2014年1月至6月，具體時間另行安排。2014年6月下旬，對全省教育實踐活動進行全面總結。

四、加強領導、從嚴要求

全省黨的群眾路線教育實踐活動在省委常委會領導下開展。為加強對教育實踐活動的領導，成立省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責日常工作。

（一）明確責任，精心組織。

（二）加強具體指導，確保正確方向。

（三）緊緊依靠群眾，堅持開門搞活動。

（四）堅持統籌兼顧，做到“兩手抓、兩促進”。

（五）加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。

【篇二：群眾路線二期簡報】

為民辦實事謀利益 做群眾路線的踐行者

縣農技中心始終堅持全心全意為人民服務為根本宗旨；始終堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的基本內容；始終堅持人民利益高于一切的基本理念；始終堅持群眾路線是我們黨的生命線和根本路線。當前，以“為民務實清廉”為主題的群眾路線教育實踐活動已經拉開帷幕，在教育活動中，xxx為群眾辦實事、為群眾謀利益，首當其責，牽好頭，率先垂范，切實踐行群眾路線。做到權為民所用、利為民所謀，真正把群眾路線落到了實處。在黨的群眾路線教育實踐活動的指引下，縣農技中心于3月10日赴xxx開展面對面、心切心交流為民務實行動。

xxx切實把群眾路線落到實處，真正做到“開門搞活動”，以活動的實效回應群眾。千方百計想辦法去為民謀，為民干，務實地為群眾辦好事，深入了解群眾疾苦，掏出心窩子與群眾交流，用真誠去感受百姓的冷，真情體驗人民群眾疾苦，實干為民謀利。

經單位會議決定投資數萬元為正寧縣永正鄉東龍頭村每戶發放10公斤地膜和一臺點播機，使農民增收致富。

人民的微笑使我們為黨和人民交上的滿意答卷

同時我們在東龍頭村進行了黨的群眾路線教育實踐活動征求意見，對縣農技中心領導班子的意見建議是，一是希望提高村委辦硬件條件，二是希望建設農家書屋，支持文化發展，三是希望多進行農業技術培訓；通過黨的群眾路線教育實踐活動問卷調查，表明群眾對縣農技中心領導班子成員的干部作風建設表示滿意，對干部工作作風、工作質量、工作效率、服務態度表示滿意，對領導班子執行中央八項規定、省委、市委、縣委相關規定表示滿意，同時希望縣農技中心在解決四風問題上的重點是改進文風，加強黨員干部學習教育。

縣農技中心始終堅持，群眾要求就是方向，群眾滿意就是標準。以真心、真情為群眾服好務。要把

群眾滿意作為縣農技中心自身建設的重要追求，要常深入實際、深入基層、深入群眾，虛心聽取基層群眾意見建議，知民情、解民憂、暖民心，打造讓黨滿意、人民滿意的模范部門、過硬隊伍。對于東龍頭村的困難，縣農技中心會大力支持，積極籌集資金建設村委辦硬件條件滿足群眾的要求，同時我們會積極引進新品種、新技術、新材料進行試驗示范和推廣，積極進行技術培訓和指導，通過進村入戶，“面對面”培訓、“手把手”指導、“心切心”交流，千方百計推進新技術進村入戶。

【篇三：群眾路線簡報12】

巉口鎮黨政綜合辦公室 2013年3月27日 巉口信息 第12期

“八大課堂”扎實開展學習教育

巉口鎮在黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環節，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”這一主題，以“大學習、大討論”為載體，狠抓“兩學三結合”（學原著、學典型，學與思相結合、學與議相結合、學與行相結合），辦好“八大課堂”。

一是辦好“領導課堂”。建立鎮黨委委員聯系點制度， 鎮黨委委員結合“雙聯”行動，分別聯系2-3個村作為聯系點，帶頭到聯系點召開宣講會、座談會、征求意見建議。通過辦好“領導課堂”，實現聯系點黨員“五個確?！保杭创_保學習制度的落實、確保學習時間的落實、確保學習形式的落實、確保學習內容的落實、確保學習效果的落實。二是辦好“固定課堂”。 根據實際情況，巉口鎮于3月 — 1 —

24日—4月3日組織集中學習，采取個人自學、專題講座、

集中研討等形式，靈活安排學習時間，制定學習計劃，統一

發放了學習筆記。建立了《學習制度》和《學習考勤制度》，

要求黨員關起門來、靜下心來認真研讀規定的學習內容，重

點精讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約 反對

浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動》及

中央和省、市、區領導講話等重要材料。

三是辦好“流動課堂”。從在職黨員干部中選派部分素

質較高、敬業精神強的黨員組成教育實踐活動流動課堂送課

隊伍，實行“一幫一”、“一扶一”的助學機制，對老黨員和

病弱黨員實行結對幫學、上門送學、本人助學，讓老黨員和

病弱黨員能夠學習理解深入開展黨的群眾路線教育實踐活

動的意義，進一步提高其參與的主動性，確保參學黨員全覆

蓋。

四是辦好“實踐課堂”。圍繞“改進工作作風、提升素

質形象、順應群眾期待、加快脫貧致富”主題，每名領導班

子成員結合分管工作，以當前春耕生產為契機，對制約巉口

發展的瓶頸問題進行調查走訪，把群眾路線教育實踐活動的

課堂設在了田間地頭，切實取得實實在在的成果。

五是辦好 “專家課堂”。邀請市黨校教師作專題報告，

幫助黨員干部特別是領導干部從更高站位和更深層次上理

解和把握開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義。

六是辦好“網絡課堂”。在魅力巉口網站建立“群眾路

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線”網頁專欄，設置學習園地、工作動態、經驗交流、工作

簡報、建言獻策等版塊，不斷為學習實踐活動“提氣升溫”。

七是辦好“空中課堂”。利用惠農信息平臺，以《群眾

路線經典語錄摘編》為主要內容，定時向黨員干部發送信息，

以簡捷、方便、經濟的形式最大程度地吸引全區黨員了解、

支持、參與學習實踐活動。

八是辦好“電教課堂”。利用遠程教育平臺，要求各級

黨組織組織廣大黨員下載收看教育影片《周恩來的四個晝

夜》、《楊善洲》、《能人引領、強村帶動》和《廢墟上挺立的

脊梁》等，豐富學習形式，提高學習效果。

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送：區委辦、區政府辦、區宣傳部、區群眾路線辦公室。 安定區巉口鎮群眾路線辦公室 2014年3月27日印發

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群眾意識不強,為民服務不夠的問題篇2

優質便民服務 構建和諧保安

—夕陽彝族鄉保安村委會為民服務站先進事跡

隨著經濟的發展，按照科學發展觀的要求，為了更好的將經濟發展的成果惠及廣大人民群眾，方便群眾辦事，反映民情民意，保安村委會為民服務站按照鄉黨委統一要求，嚴格制度，精心管理，自開始運行以來，工作進展都比較順利

一、 基本情況

保安村委會位于昆明市西北方，與玉溪的峨山縣甸中鎮甸尾村委會接壤，屬典型的山區地區，轄區共有四個村民小組，目前人口數達900多人。

二、 主要做法

　　1、成立組織：為加強此項工作的領導，鎮成立了為民服務全程代理工作領導小組，黨委書記杜峰同志任組長，領導小組下設辦公室，專人辦公。

　　2、宣傳發動：充分用會議、廣播廣泛宣傳為民服務全程代理有關事宜，致群眾的一封信發到戶，服務手冊發到村，村干部人手一冊，群眾10戶一冊。

　　3、完善了代理網絡建設：鎮設立為民服務全程代理室，村設立了為民服務全程代理收點，做到“四有”：即有牌子、有辦公場所、有工作制度、有必要設施。

　　4、人員落實：鎮為民服務全程本文來源： 代理室實行主任帶班制，4名業務精通的工作人員任代理員，村兩委員成員都是村級代 轉載請保留此標記。 理員，輪流值班，早九點晚五點。

　　5、遵循原則：本著為民、公開、法治、效能、求實原則進行為民服務全程代理，村一級代理，鎮二級代理，縣三級代理。

　　6、服務項目：為民服務全程代理服務項目共分二類，即a類，全程代理項目108項;b類，咨詢服務類項目167項。

　　7、把握四個環節，鎮村在為民服務全程代理中，著重把握四個環節，受理、登記、轉送、回復，責任到人，充分尊重群眾意愿，不搞強行“代理”，“強制”服務，能夠在鎮辦結的為二級代理，一般在17個工作日內辦結。所有代理項目，均堅持免費無償，群眾有需要的急辦件，也可到縣、鎮服務中心直接辦理。

　　三、取得成效

　　為民服務全程代理工作，通過鎮村努力，從4月份以來已為群眾服務代理100多項，群眾滿意率100%，通過為民服務全程代理，實現了三變：即變群眾跑為干部跑，變多次辦為一次辦，變暗的辦為明的辦;二提：即一是行政效率提高，二是干部水平提高;一為：即為人民服務。達到了“三不”，即村民辦事不出村，村干部辦事不出鎮代理室，鎮干部辦事不出縣行政治服務中心。

　　為民服務全程代理工作，雖取得了一定的成績，但仍存在著不足，我們決心進一步強化措施，完善為民服務工作，使群眾滿意。

群眾意識不強,為民服務不夠的問題篇3

為民服務方面存在問題

篇一

1.對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題缺少全面深刻的認識，沒有處理好“潛績”與“顯績”的關系，對領導關注的、要考核的“顯績”比較重視，對打基礎、利長遠的“潛績”關注不夠。比如在農民建房、交通出行、教育衛生等涉及群眾切身利益的問題上，關注度和投入力度與群眾需求相比仍相對不足。

2.有時艱苦樸素的奮斗精神弱化，為民服務的宗旨意識淡化，慢慢與群眾眾拉開距離，出現了脫離群眾的問題。

3.基層、服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。

4.工作作風漂浮，工作不夠務實，強行執行政策多，關心群眾需求少，喜歡“和稀泥”。

5.一些單位熱衷于打造領導“可視范圍”內的項目工程，而不考慮客觀實際，“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”“獎狀一屋子，工作還是老樣子”。

6.坐機關聽匯報、打電話下指示、發號施令已經成了工作常態，住農村、入農戶越來越少了，和群眾的距離越來越遠了。

7.對脫貧攻堅工作的長期性、艱巨性、復雜性、持久性認識不足，沒有深刻領會脫貧攻堅工作給發展經濟、改善民生、促進社會建設帶來的重大機遇，沒有認認真真將幫助困難群眾實現共同富裕作為我們當前工作的第一要務。

8.艱苦樸素作風、抵制不良風氣的意志不夠堅定，不能經常在內心深處和群眾特別是生活困難群眾進行換位思考。

9.深入基層與職工群眾面對面的時間少，不愿意到矛盾多、困難多的地方去，只注重自己想了解什么，沒有關心群眾的訴求。

10.開展工作還沒有完全從便利基層的角度考慮，滿足于來什么事辦什么事，有什么能力辦什么事，為基層辦事主要體現在給錢給物，真正關心體貼的少，尊重群眾首創意識，發揮主體作用還不夠。

11.部分工作方式方法與基層實際和群眾需求還有一定的差距，運用新方式、新載體、新手段開展工作的能力還要進一步加強。

12.基層調查研究不深不透，對群眾想什么、盼什么、急什么、要什么掌握的還不夠實、不夠全面。

13.在脫離群眾的現象，平時在辦公室呆得多，深入一線、深入基層調查研究少，了解掌握科室、學員隊建設情況，主要還是靠材料、電話，還沒達到親知、深知、真知的要求。

14.日常調研了解基層情況，多是浮在表面，蜻蜓點水，對群眾實際需求了解的不全面、不深入、不系統。

15.在日常工作中將更多的精力放大了抓大事、謀發展、作決策上，思想上對黨的密切群眾的優良作風理解不深刻，雖然經常深入施工一線，但主要是解決改革發展難題，沒能抽出更多時間深入職工群眾，了解職工疾苦，解決職工實際困難。

16.大學畢業后，一直在機關工作，大多數時間都是坐在辦公室里辦公，很少接觸群眾。最近幾年，也沒有花更多時間直接接觸基層群眾，對群眾所思所想所盼不盡了解，慢慢就與人民群眾有了距離，沒能與人民群眾很好地打成一片。

17.不能很好地考慮工作對象的實際困難，沒有能夠做到把職工群眾的利益訴求放在第一優先考慮的地位，沒有能夠全力以赴地為群眾著想，還沒有真正在行動上樹立起全心全意為群眾服務的意識。比如在為職工解決實際困難上，了解的就多關心，不了解的就沒有主動去幫助。

18.下基層與群眾交流得少，沒有沉下身子接地氣，了解基層群眾情況不全面，解決實際問題不及時，對群眾反映的難點熱點問題，拓思路、出點子、尤其是調查研究不夠，出于對分管部門的信任，就交由職能部門去解決，導致與群眾的距離漸行漸遠，不知不覺淡化了全心全意為人民服務的宗旨意識。

19.工作中力盡所能地為群眾搞好服務，但由于長期從事機關工作，下鄉的次數較少，直接與群眾打交道的機會不多，接觸距離變遠，不夠緊密，對群眾所思所想、所盼所怨了解的不多，掌握的不準，全心全意為人民服務意識在一定程度上有所淡化。

20.工作中先后接觸過一些集體訪、越級訪等信訪案件，因個別群眾的不合理訴求和過份要求，對信訪群眾一度抱有偏見，沒有站在信訪群眾的立場和維護群眾利益的角度，正確看待和處理群眾的合理訴求。

21.宗旨意識遠沒有踐行在行動上，對新形勢下黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，對基層鮮活的典型經驗學習總結的不夠，沒有認識到人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

群眾意識不強,為民服務不夠的問題篇4

弘揚焦裕祿精神 樹立為民服務意識

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，大力學習弘揚焦裕祿精神，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。大力弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

作為一名領導干部要結合自身不足之處，認真執行“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，面對群眾的眼睛，領導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去，使每個環節、每個方面都示范到位。把焦裕祿精神作為一面鏡子，對照自己、見賢思齊，努力做一名焦裕祿式的好黨員、好干部。學習焦裕祿精神，一要學習焦裕祿以民為本的公仆情懷，做到親民、愛民、為民。作為一名領導干部，要弘揚焦裕祿精神，最根本的就是為民服務意識，切實維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益。二要學習焦裕祿實事求是的科學態度，做到真實、務實、求實。作為一名領導干部、一名黨員，要干一件，成一件，件件落實，像焦裕祿同志那樣搞好調查研究，掌握基層實情，講實話，出實招，求實效，把基層干部、人民群眾最真實的情況反映上來，為組織決策提供最真實的參考依據。三要學習焦裕祿迎難而上的開拓精神，做到創造、創新、創優。要按照加強黨的執政能力和先進性建設的要求，研究黨的建設和組織工作中出現的新情況、新問題，不斷推進組織工作的觀念創新、內容創新、載體創新、機制創新。四要學習焦裕祿清正廉潔的高尚品質，做到慎權、慎欲、慎行。作為領導干部，要自覺加強黨性修養，真正解決好人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”問題，常修為政之德，常思貪念之害，常懷律己之心，正確對待手中的選人權、用人權。

假如每個領導干部沒有了“應酬宴、走秀會”等等，多了為廣大群眾服務的本領，切實去解決老百姓實實在在的問題，切實樹立為民服務意識，用焦裕祿同志作為我們廣大領導干部的一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，做的好的堅持，做的不夠的盡快改進。盡快向焦裕祿同志靠齊。社會主義核心價值觀就需要我們把弘揚焦裕祿精神作為我們的價值觀的主旋律，把這種精神帶到學習中去，帶到工作中去，帶到實踐中去，心中多些群眾，多些為民服務意識，少些浮夸享受思想。把焦裕祿思想深入到每個干部的心中，每個領導干部在工作時心里都想著群眾，就一定能得到老百姓的擁護和支持。

群眾意識不強,為民服務不夠的問題篇5

　　為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。為大家整理的相關的服務群眾意識不強的原因分析，供大家參考選擇。

　　服務群眾意識不強的原因分析

　　一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。

　　二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

　　三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。

　　四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

　　服務群眾意識不強的原因分析

　　黨的十八大報告指出“少數黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄”，要求“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理”。黨員隊伍整體素質的高低、作用發揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。經過對黨員教育管理工作的認真研判，筆者得出以下淺見。

　　問題及原因

　　當前，少數黨員理想信念動搖、黨性觀念不強，部分黨員宗旨意識淡薄、踐行宗旨不積極，基層黨組織吸引力弱化、發展黨員不均衡，流動黨員管理問題突出、開展活動不經常等問題，在各地不同程度地存在。

　　從環境因素分析，主要是社會生活的變革對部分黨員的認識觀念產生沖擊。由于社會經濟成分、組織形式、利益關系和分配方式的日益多樣化，使少數黨員干部的思想觀念發生復雜變化。

　　從思想因素分析，主要是黨員個人對主觀世界的改造不力。一些黨員對改造主觀世界的重要性認識不足，抵擋不住各種錯誤思想的侵襲，隨波逐流，迷失方向。

　　從工作因素分析，主要是組織對黨員隊伍的教育效果不明顯。存在形式單一、培訓渠道狹窄、內容重復等問題，學習教育形式以舉辦培訓班、發放輔助材料供自學等為主，效果不理想。

　　從條件因素看，主要是基層組織經濟基礎弱導致活動缺失。無論是村級組織，還是社區黨組織，經費都比較緊張。村集體沒有積累，社區難創收，組織活動經費沒處解決，導致部分基層黨組織有想法沒辦法。

　　對策建議

　　黨員發展工作上突出嚴肅性，擴大隊伍來源。發展黨員要擺脫束縛，放寬視野，重點從致富能人、退伍軍人、基層干部等優秀分子中發展黨員。嚴格責任追究制度，把好培養關、考察關、發展關和審批關，注重質量。

　　黨員教育工作上突出實效性，注重學用結合。如農村黨員，要把熟練駕馭市場經濟的能力、在生產實踐中運用新科技成果的能力、帶領廣大黨員群眾共同致富的能力作為其教育重點，采用集中培訓、實地參觀、現場示范等形式，解決好農村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等方面的問題。

　　黨員管理工作上突出靈活性，分類分層管理。對外出務工經商的流動黨員實行外出登記制度，落實流出地、流入地黨組織的管理責任;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負責其教育管理，使老黨員老有所學，老有所管，老有所為。可打破地域限制，組織離退休黨員按行業相近、興趣相同、年齡相仿等標準成立黨小組，由不同的支委聯系，提高學習興趣，提升交流效果。

　　組織開展活動上突出多樣性，豐富活動形式。對于有條件上網的黨員，可以通過網絡來實現網上的學習與交流，激發黨員學習興趣，提高活動的質量和水平。按照黨員特點和行業分布，劃分若干個黨小組，平時以黨小組活動為主，支部按季活動一次，提高黨組織的戰斗力。以黨性實踐活動為主，引導黨員發揮作用，體現黨員隊伍的先進性。

　　服務群眾意識不強的原因分析

　　整改措施

　　一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、*關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

　　二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。

　　三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

　　四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。

　　五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。

群眾意識不強,為民服務不夠的問題篇6

為民服務方面存在的問題和不足

為民服務方面存在的問題和不足
篇一
　　為民服務方面
　　存在的問題
　　1.對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題缺少全面深刻的認識，沒有處理好“潛績”與“顯績”的關系，對領導關注的、要考核的“顯績”比較重視，對打基礎、利長遠的“潛績”關注不夠。比如在農民建房、交通出行、教育衛生等涉及群眾切身利益的問題上，關注度和投入力度與群眾需求相比仍相對不足。2.有時艱苦樸素的奮斗精神弱化，為民服務的宗旨意識淡化，慢慢與群眾眾拉開距離，出現了脫離群眾的問題。3.聯系基層、服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。4.工作作風漂浮，工作不夠務實，強行執行政策多，關心群眾需求少，喜歡“和稀泥”。5.一些單位熱衷于打造領導“可視范圍”內的項目工程，而不考慮客觀實際，“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”“獎狀一屋子，工作還是老樣子”。6.坐機關聽匯報、打電話下指示、發號施令已經成了工作常態，住農村、入農戶越來越少了，和群眾的距離越來越遠了。7.對脫貧攻堅工作的長期性、艱巨性、復雜性、持久性認識不足，沒有深刻領會脫貧攻堅工作給發展經濟、改善 民生、促進社會建設帶來的重大機遇，沒有認認真真將幫助困難群眾實現共同富裕作為我們當前工作的第一要務。8.艱苦樸素作風、抵制不良風氣的意志不夠堅定，不能經常在內心深處和群眾特別是生活困難群眾進行換位思考。9.深入基層與職工群眾面對面的時間少，不愿意到矛盾多、困難多的地方去，只注重自己想了解什么，沒有關心群眾的訴求。10.開展工作還沒有完全從便利基層的角度考慮，滿足于來什么事辦什么事，有什么能力辦什么事，為基層辦事主要體現在給錢給物，真正關心體貼的少，尊重群眾首創意識，發揮主體作用還不夠。11.部分工作方式方法與基層實際和群眾需求還有一定的差距，運用新方式、新載體、新手段開展工作的能力還要進一步加強。12.基層調查研究不深不透，對群眾想什么、盼什么、急什么、要什么掌握的還不夠實、不夠全面。13.在脫離群眾的現象，平時在辦公室呆得多，深入一線、深入基層調查研究少，了解掌握科室、學員隊建設情況，主要還是靠材料、電話，還沒達到親知、深知、真知的要求。14.日常調研了解基層情況，多是浮在表面，蜻蜓點水，對群眾實際需求了解的不全面、不深入、不系統。15.在日常工作中將更多的精力放大了抓大事、謀發展、作決策上，思想上對黨的密切聯系群眾的優良作風理解不深刻，雖然經常深入施工一線，但主要是解決改革發展難題，沒能抽出更多時間深入職工群眾，了解職工疾苦，解決職工實際困難。16.大學畢業后，一直在機關工作，大多數時間都是坐在辦公室里辦公，很少接觸群眾。最近幾年，也沒有花更多時間直接接觸基層群眾，對群眾所思所想所盼不盡了解，慢慢就與人民群眾有了距離，沒能與人民群眾很好地打成一片。17.不能很好地考慮工作對象的實際困難，沒有能夠做到把職工群眾的利益訴求放在第一優先考慮的地位，沒有能夠全力以赴地為群眾著想，還沒有真正在行動上樹立起全心全意為群眾服務的意識。比如在為職工解決實際困難上，了解的就多關心，不了解的就沒有主動去幫助。18.下基層與群眾交流得少，沒有沉下身子接地氣，了解基層群眾情況不全面，解決實際問題不及時，對群眾反映的難點熱點問題，拓思路、出點子、尤其是調查研究不夠，出于對分管部門的信任，就交由職能部門去解決，導致與群眾的距離漸行漸遠，不知不覺淡化了全心全意為人民服務的宗旨意識。19.工作中力盡所能地為群眾搞好服務，但由于長期從事機關工作，下鄉的次數較少，直接與群眾打交道的機會不多，接觸距離變遠，聯系不夠緊密，對群眾所思所想、所盼所怨了解的不多，掌握的不準，全心全意為人民服務意識在一定程度上有所淡化。20.工作中先后接觸過一些集體訪、越級訪等信訪案件，因個別群眾的不合理訴求和過份要求，對信訪群眾一度抱有 偏見，沒有站在信訪群眾的立場和維護群眾利益的角度，正確看待和處理群眾的合理訴求。21.宗旨意識遠沒有踐行在行動上，對新形勢下黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，對基層鮮活的典型經驗學習總結的不夠，沒有認識到人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。22.“問計于民”的意識不夠，沒有完全在思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識，沒有根據實際情況深入了解群眾的所想、所需、所盼、所急。23.隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，與基層群眾的聯系溝通有所弱化，對群眾的呼聲困難了解不夠，有時滿足于完成服務發展、服務決策、服務落實，對如何更好地服務群眾、更多地為群眾解決實際困難考慮得不夠多、做得不夠好。24.在處理加快發展與維護群眾利益的關系上，片面強調“發展是第一要務”“穩定是第一責任”，在維護群眾利益方面有所欠缺，對于群眾關心的脫貧解困，教育醫療、便利出行、住房保障等民生問題上重視不夠，沒能時刻做到把群眾滿意作為衡量和檢驗工作的最高標準。25.隨著工作崗位的改變，與老百姓面對面心貼心的交流不夠，不自覺地開始與群眾存在距離，導致工作中對基層干部群眾反映的熱點、難點問題簡單化處理，沒有很好地針對每個問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。26.不能很好的處理對上級負責和對人民負責的關系，有時產生了不怕群眾不滿意、就怕領導不注意的思想誤區;對群眾的所思所想、冷暖疾苦不那么上心了，久而久之，全心全意為人民服務的宗旨意識也就淡化了。27.有始終如一把人民群眾“滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成”作為檢驗工作的唯一標準。有時自己內心認為只要落實了上級改善民生的“規定動作”“硬性政策”，群眾的生產生活條件得到了改善，廣大群眾就一定對黨感恩、就一定擁護黨的領導，“從群眾中來，到群眾中去”堅持不好。28.總認為“為民發展”就要抓大放小，把工作重點放在大項目、大建設上，只要把經濟指標搞上去了，群眾生活就上去了，一切困難和問題就迎刃而解。于是無論是做決策還是辦事情，考慮全局利益、長遠利益的多，對關系群眾切身利益的事情考慮的少，特別是深入到社區貧困家庭訪貧問苦更少了。29.平時下鄉調研檢查工作，盡量做到不打招呼、隨機抽查，但是或早或晚都會回到城里，在鄉鎮居住的少，沒有真正把群眾當主人、當親人，不知不覺地在思想上、感情上、行動上疏遠了群眾。30.思想上對“依靠誰”認識不夠深刻，有時自認為工作經歷多，經驗豐富，在碰到困難向基層干部和群眾請教學習不夠，不注意吸取群眾首創的新鮮經驗。31.為人民服務的宗旨意識出現了抽象化、空洞化的傾向，“牢記宗旨、心系群眾，心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神有所懈怠，想問題、做決策雖然能夠做到出于公心，但也并非完全沒有追求個人口碑和自我實現的私心雜念。32.沒有完全擺正群眾的位置，堅持群眾路線思想上有所放松，沒有充分意識手中的權力來自于人民，沒有落實好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。工作精力用于開會和日常事務過多，用于聯系群眾、聯系基層時間不夠;在辦公室、會議室多，下基層入農家不夠;聽單位領導匯報比較多，與一般干部及群眾接觸不夠;主觀意愿成份多，廣泛聽取同事、群眾意見不夠。沒有很好地發掘群眾的首創精神，沒有做到真正把人民群眾當老師、當親人、當英雄，政績觀、群眾觀有所偏離，過于追求發展，考慮名次，有所忽視民生改善和百姓訴求，解決群眾最關心最直接最現實的問題方面力度不大。33.一切為人民打算的理念樹立得不牢，沒有把人民群眾需求作為謀事、干事、創業的出發點和落腳點?？傉J為自己在農村長大，對農村情況熟悉，對基層群眾特別是農民非 常了解，群眾有什么想法不用問都知道，基層有什么問題和困難一看就明白。34.主觀上把對上級負責和對群眾負責割裂開來，更多的是注重上級的安排，而傾聽群眾心聲、了解群眾意愿的工作做得少，沒有真正了解群眾的所需所盼。35.雖然在日常工作中總是擠時間、找機會深入基層、深入群眾，但由于時間有限，過程中很難了解到基層的真實情況和群眾的真實想法，逐漸拉開了與群眾的距離，對基層的情況了解不足、掌握不全，做群眾工作的能力有所退化。36.習慣上認為對黨負責是宏觀性要求，是硬任務;對人民負責是微觀性標準，是軟約束，特別是認為自身的提拔、任命、考核主要在上級，群眾沒有決定權，所以更多地考慮如何面對考核，對上“交賬”，而對如何使上級精神落地生根，把要求部署轉化為懲治腐敗、切身維護群眾利益方面的考慮較少。37.隨著工作崗位的變化，每天忙于辦文辦會、上傳下達，忙于各種事務的協調處理，到基層的時間少了，與群眾面對面交流談心、傾聽群眾的呼聲、了解群眾困難的次數少了，考慮問題更多地站在部門的立場上，對群眾的需求盼望考慮少了，對群眾的切身利益考量少了，導致聯系服務群眾不夠到位，為群眾解決實際困難做得不夠好。
篇二
　　自主題教育開展以來，柏林溝鎮將學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿整個過程，以學強能、以干促改推動主題教育取得扎實成效。
　　一是學習交流有互動。本著“學然后知不足，教然后知困”的態度，依托“晚間七點半”初心學堂開展革命傳統教育、先進典型教育、廉政警示教育及形勢政策教育等，累計組織學習研討7期，班子成員、支部書記到機關、村(社區)講黨課、分享學習體會16場次。
　　二是調查研究更深入。聚焦推動工作、服務發展這個根本目標，圍繞全鎮發展實際，領導班子成員就鄉鎮行政區劃調整、民宿旅游發展、農業產業振興、集群聯動機制等方面展開細致調查研究，以“望聞問切”之功分析現象、查明癥結，以“庖丁解?！敝で蠓椒?、各個擊破，撰寫調研文章8篇，為下一步工作提供了可鑒之基。
　　三是問題檢視嚴準全。嚴格對標對表黨章黨規及中央、省、市、區委部署專項整治相關要求，全方位檢視班子及黨員干部個人存在的問題，通過征求意見、談心談話、個人自查及集體分析，于工作成效、個人作風、生活細節等方面查擺問題，杜絕“無中生有”和“大而化小”兩個極端，確保問題檢視準確深刻。
　　四是整改落實見實效。將對問題的整改成效落腳到推動工作的實效上，10月以來，全面完成脫貧攻堅貧困戶自查驗收、農戶收入帳核算、農戶環境整治等工作;先后召開獼猴桃、脆桃、甜柿等特色產業冬管現場會11場次，完成產業園區管護2400余畝;完成增減掛鉤項目問題整改116個;成功完成醫保繳費近2000人;解決群眾困難訴求5件，妥善化解疑難信訪2人次。

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