法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。大到國家的政體，小到個(gè)人的言行，都需要在法治的框架中運(yùn)行。對(duì)于現(xiàn)代中國，法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，才是真正的法治。依法治國、依法執(zhí)政、依， 以下是為大家整理的關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)道德與法治答案人教版2篇 , 供大家參考選擇。

五年級(jí)上冊(cè)道德與法治答案人教版2篇

【篇一】五年級(jí)上冊(cè)道德與法治答案人教版

第一單元 我是陽光少年
1 健康生活伴我行
【課中拾貝】
一、1.健康，快樂生活。
2.健康，成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，工作。
3.醫(yī)學(xué)專家。
4.身體，身體。
5.運(yùn)動(dòng)，健康。
6.游泳，做體操。
7.身體發(fā)育階段，煙，酒。
8.第一次，第一支，第一，不。
二、1.×。2.×。3.×。4.×。5.√。6.√。
7.√。
【課內(nèi)探索】
一、示例：酒杯一端，傷心傷肝；酗酒一時(shí)麻醉，誤事終生后悔；開車不喝酒，喝酒不開車；司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。
二、（參考教材第7頁完成此題）
三、（參考教材第5頁完成此題）
四、1.肝硬化，肝癌，急性膽囊炎，急性胰腺炎，消化器官潰瘍，心臟脂肪變性，頭暈，頭痛、食欲下降，引起胃出血，皮膚過敏，視力下降，記憶力下降等。
2.聯(lián)想后果拒絕；轉(zhuǎn)移注意力；在第一支煙、第一杯酒前說“不”！
五、（參考教材第4頁完成此題）
六、（略）
七、1.讀書、學(xué)習(xí)、鍛煉身體，要先養(yǎng)成最基本的習(xí)慣。適當(dāng)調(diào)節(jié)，合理安排，學(xué)習(xí)很緊張時(shí)，一天鍛煉兩個(gè)小時(shí)，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)等。
2.關(guān)注。沒有健康的身體，就沒有生活、學(xué)習(xí)、工作的本錢。

2 天天擁有好心情
【課中拾貝】
一、1.生活，發(fā)現(xiàn)，捕捉，細(xì)細(xì)，珍珠，灑落，心田。
2.好心情，分享，好心情，快樂，海洋。
3.愉快，生活充滿了陽光，不好，周圍的一切，黯淡。
4.成長(zhǎng)，快樂，相伴，煩惱。
5.換個(gè)角度，好心情。
6.愁容滿面，怨天尤人，笑口常開，滿面春風(fēng)。
7.快樂，感受，好心情，獲得，好心情，創(chuàng)造。
8.快樂，向往，幸福，源泉。
二、1.C。2.B。3.A。4.C。
三、1.×。2.×。3.√。4.√。5.√。6.√。
【課內(nèi)探索】
一、（參考教材第8頁完成此題）
二、喜、怒、哀、愁。
三、退縮，克服困難堅(jiān)持去做；怨天尤人，換個(gè)角度去思考；氣餒，想到失敗是成功之母；自己心情很好，藏著，說出來與大家一起分享。
四、說明了好心情的重要性。天氣的變化不以人的意志為轉(zhuǎn)移，但心情的陰晴我們可以自己把握，只有學(xué)會(huì)用智慧和信心驅(qū)散生活中的烏云，心情的天空才會(huì)明朗。
【課外采風(fēng)】
1.智者說：“以后每到晴天就為賣鞋的小女兒高興，因?yàn)橐欢〞?huì)有許多人買鞋；到了雨天就為大女兒高興，因?yàn)橛晏煲欢ㄓ性S多人買傘，這樣，您就不難過了。”老太太恍然大悟，也不覺得傷心了。
2.（參考教材第10頁，根據(jù)自己的實(shí)際舉個(gè)例子）

3 陽光少年知榮辱
【課中拾貝】
一、1.名譽(yù)，珍寶。
2.嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信。
3.好名聲，愛虛榮。
4.虛假，名聲，榮譽(yù)，愛面子。
5.珍惜，虛榮。
6.新的，幼小。
7.人不能沒有羞恥之心。
8.京劇大師。
9.內(nèi)疚，不安，責(zé)備，羞恥心。
10.做錯(cuò)事，羞恥心，改錯(cuò)，陽光本色。
11.畏懼，害怕恥辱，卑鄙。
12.知羞恥。
二、1.√。2.×。3.√。4.×。5.×。6.√。
7.×。8.×。9.√。
三、1.C。2.A。
【課內(nèi)探索】
一、1.《周處知恥鑄美德》、《樂羊子拾金子》、“一錢太守”劉寵的故事、“杏林”的故事、梅蘭芳的故事等。
2.（參考教材第18頁《承認(rèn)錯(cuò)誤不可怕》，再舉個(gè)自己的事例）
二、1.口碑就是人心，一個(gè)人在別人心中的位置是最珍貴的，哪怕金碑、銀碑，再貴也不能和口碑相比較。
2.健康，快樂，知榮辱；品行端正，內(nèi)心美好；勇于探索，做事有主見；衣著大方整潔，舉止文明禮貌等。
三、1.這位姑娘外表雖然美麗，但她的行為反映出內(nèi)心與外表不相符。行為舉止不文明，所以她的美麗才會(huì)失去光彩。
2.樂于助人、嚴(yán)于律己、誠實(shí)守信、健康、快樂、知榮辱等。
【課外采風(fēng)】
（一）他會(huì)把這本書還給圖書館的管理員，這是他向?qū)W校跑去的原因和目的。
一個(gè)人做了錯(cuò)事，心里就會(huì)感到內(nèi)疚和不安，會(huì)責(zé)備自己。我們?cè)谏钪卸伎赡軙?huì)做錯(cuò)事，只要勇于改錯(cuò)，心靈就會(huì)保持陽光本色，叢林這樣做就叫“知恥而后勇”！
（二）她是一個(gè)愛虛榮的人，追求的是一種虛假的名聲和榮譽(yù)，俗稱“愛面子”。我希望她珍惜名譽(yù)，不要愛虛榮。
（三）不對(duì)，他的要求不合理。這是一種虛榮心在作怪，也就是“愛面子”！
因?yàn)槿绻矚g和別人比較，時(shí)間越長(zhǎng)，占有欲越強(qiáng)，這樣不好，會(huì)敗壞自己的名聲，別人會(huì)說你喜歡“攀比”，不喜歡和你交朋友。

第一單元 檢測(cè)題

一、1.陽光，鮮花。

2.陽光，陽光。

3.初升。

4.快樂。

5.身體，貢獻(xiàn)。

6.十年少，白了頭。

7.小丑，名醫(yī)。

二、（參考教材第3頁，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況完成此題）

三、（略）

四、（參考教材第9頁完成此題）

五、（參考“食譜”完成此題）

六、1.口碑就是人心，一個(gè)人在別人心里的位置是最珍貴的，哪怕金碑、銀碑，再貴也不能和口碑相比較。

2.愉快的心情很重要，很多病例都是患者通過良好的情緒得到有效治療的。

3.天氣的變化不以人的意志為轉(zhuǎn)移，但心情的陰晴我們可以自己把握，只要我們用智慧和信心驅(qū)散生活中的烏云，心情就會(huì)明朗。

七、健康，快樂，知榮辱；品行端正，內(nèi)心美好；勇于探索，做事有主見；大方整潔，舉止文明禮貌等。

第二單元 我和長(zhǎng)輩之間

4 我有一顆感恩的心

【課中拾貝】

一、1.黃金，珍珠，巧克力，親情。

2.親情，親情，無價(jià)，親情，家庭生活。

3.眼神，動(dòng)作，話語，關(guān)心，愛護(hù)，親情。

4.母愛，父愛。

5.辛勤，養(yǎng)育。

6.父母情，父母心。

7.感恩，走近，了解。

8.謝謝。

二、1.×。2.×。3.×。4.√。5.√。6.√。

7.√。

【課內(nèi)探索】

一、（參考教材第27頁，根據(jù)自己爸爸媽媽的實(shí)際情況填寫）

二、（從姓名、年齡、工作、愛好、身體狀況、心愿等方面建檔案）

三、要：知道他們想什么，說“我愛你”，說“謝謝”；不要：做家里的“小皇帝”，和爸爸搶電視看，給家里添麻煩。

四、親情是無價(jià)的，親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中。

五、（參考教材第23-24頁，再寫自家的事例）

【課外采風(fēng)】

會(huì)。一個(gè)人如果讓自己的爸爸媽媽傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個(gè)卑劣的人。無論父母是否貧窮、蒼老、土氣，他們對(duì)我們的愛都是無價(jià)的，他們對(duì)于家庭的貢獻(xiàn)都是相同的，不管在什么情況下，父母都值得我們尊敬，我們要永遠(yuǎn)贊美他們。

5 我有一份責(zé)任

【課中拾貝】

一、1.父母，快樂，煩惱，憂愁。

2.美好，溫馨，坎坷，風(fēng)雨，幫助，憂慮，苦惱，歡聲笑語。

3.煩心，而引起，正常生活。

4.主旋律，不和諧，煩惱。

5.矛盾，解決。

6.營(yíng)造。

二、1.×。2.×。3.×。4.×。5.√。6.√。

7.√。

三、1.A。2.B。3.A。4.B。

【課內(nèi)探索】

一、不要沖動(dòng)，要了解矛盾發(fā)生的原因。

要學(xué)會(huì)冷靜處理，理解和尊重他們的想法。

與父母分別進(jìn)行溝通，心平氣和地商量解決辦法。

二、①工作中的難處，如評(píng)職稱等；

②生活中的難處，掙錢不容易；

③社會(huì)發(fā)展中的難處，自己跟不上時(shí)代的步伐；

④和上輩人相處的難處；⑤教育子女的難處等。（可根據(jù)自家的情況寫一個(gè)例子）

【課外采風(fēng)】

1.批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。

2.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。

3.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。

4.讓爸媽故地重游，讓他們重溫大學(xué)夢(mèng)，重享大學(xué)情，重歸于好，為父母營(yíng)造了溫馨環(huán)境，保住了幸福美滿的家。

6 當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)

【課中拾貝】

一、1.父母，愛，生命。

2.莫泊桑。

3.家人，積極，面對(duì)。

4.心，心。

5.自己，父母，橋，相通，和諧，親密。

6.親情，矛盾，相依，相通。

二、1.√。2.√。3.×。4.×。5.×。

【課內(nèi)探索】

（參考圖畫內(nèi)容，寫一個(gè)自己遇到過的真實(shí)煩惱事）

【課外采風(fēng)】

（一）（二）我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中與家人發(fā)生小碰撞是完全正常的事，對(duì)于這種小碰撞要用積極的心態(tài)去面對(duì)，不必?zé)馈８改该孔鲆患露际菫榱宋覀兡芙】党砷L(zhǎng)，我們應(yīng)多與他們溝通。

（三）給爸爸寫一封信說出自己的想法。

用寫信的特殊方法來融化分歧，化解矛盾，用親情讓爸爸和自己心相通。

第二單元 檢測(cè)題

一、1.家庭。

2.和睦，幸福。

3.齊心協(xié)力。

4.期望，關(guān)愛。

5.父母，卑劣。

6 恩情。

二、（略）

三、感恩父母，就要從每一天做起，從每一件小事做起，在每時(shí)每刻的生活中，感謝父母，愛自己的父母，表達(dá)自己的感恩之情。

四、1.給媽媽倒點(diǎn)水，讓媽媽吃藥（或問媽媽吃藥了沒有）；如果媽媽已經(jīng)吃了藥，我會(huì)提醒媽媽每天按時(shí)吃藥。

2.在我們的成長(zhǎng)過程中，與家人出現(xiàn)碰撞是完全正常的，對(duì)這種情況，應(yīng)和媽媽協(xié)商，用積極的心態(tài)去面對(duì)，實(shí)在不行，就聽媽媽的話。

五、（一）（二）親情是愛，親情是人間無價(jià)的珍寶。親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)中。長(zhǎng)輩的一個(gè)眼神、動(dòng)作、話語等，都包含著關(guān)心和愛護(hù)，流落出的是濃濃親情。

第三單元 我愛你，中國

7 祖國，你好

【課中拾貝】

一、1.東方。

2.陸地，海洋，資源，人民。

3.960，第三。

4.西高東低，復(fù)雜多樣。

5.5200，5500。

6.農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)。

7.蘋果，梨，桃，芒果，香蕉。

8.坐北朝南，厚實(shí)堅(jiān)固，雙層玻璃，火坑，高大寬敞。

9.省，縣，鄉(xiāng)。

10.34，23，5，4，2。

11.北京。

二、1.√。2.√。3.×。4.×。5.√。6.√。

7.√。

【課內(nèi)探索】

1.阿爾泰山脈、天山山脈、昆侖山脈、喜馬拉雅山脈、橫斷山脈、祁連山脈、陰山山脈、長(zhǎng)白山脈、武夷山脈、太行山脈、大興安嶺、小興安嶺、秦嶺。

青藏高原、云貴高原、黃土高原、內(nèi)蒙古高原。

東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。

塔里木盆地、柴達(dá)木盆地、準(zhǔn)格爾盆地、四川盆地。

遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。

2.5200千米÷100千米=52小時(shí)

3.代表省級(jí)行政區(qū)，如“鄂”代表湖北省，“湘”代表湖南省。

4.湖北長(zhǎng)陽人；湖北省電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)。

【課外采風(fēng)】

一、示例：北京（京）、天津（津）、上海（滬）、黑龍江（黑）、吉寧（吉）、遼寧（遼）、山西（晉）、陜西（陜）、甘肅（甘）、河北（冀）、山東（魯）。

二、（參考教材第47—48頁，可選擇性介紹“北京胡同”、“北京烤鴨”、“首都北京”等內(nèi)容）

三、示例：3.中國人民解放軍有幾大兵種？

4.中國人民解放軍有幾大軍區(qū)？

5.中國人民解放軍有哪些軍隊(duì)？

8 在祖國母親的懷抱里

【課中拾貝】

一、1.甘肅蘭州。

2.長(zhǎng)江，黃河，乳汁，大地，萬物。

3.長(zhǎng)江流域，黃河流域。

4.第二，青藏高原，幾，5464。

5.黃河水，黃河。

6.人工取火，畜牧業(yè)，農(nóng)業(yè)。

7.3000。

8.安陽，西安，洛陽，開封。

9.文化相近，經(jīng)濟(jì)相融，人緣相親。

10.上海，蘇州，寧波。

11.第一，6300，三。

12.三分之一。

二、1.√。2.×。3.√。4.√。5.√。

【課內(nèi)探索】

一、1.青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市。

2.上海、南京、蘇州、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、泰州、無錫、常州、南通、杭州、寧波、湖州、嘉興、舟山、紹興。

二、1.青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東。

2.安陽、西安、洛陽、開封。

三、1.山東泰山、安徽黃山、湖南武陵源國家級(jí)名勝區(qū)、四川九寨溝、四川黃龍、四川峨眉山、福建武夷山，云南三江并流等。

2.北京、承德、大同、南京、杭州、紹興、泉州、景德鎮(zhèn)、開封、荊州、長(zhǎng)沙、廣州、遵義、昆明、大理、拉薩等。

3.東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。

四、示例：不將垃圾、廢水倒入河流，保護(hù)沿堤植被。

五、黃河是中華民族的發(fā)源地，所以一般都把黃河比喻成中華民族的母親，黃河母親雕塑是一個(gè)孩子在母親的懷中玩耍，母親代表黃河，孩子代表中華民族。

六、黃河用甘甜的乳汁滋潤(rùn)著大地，哺育著萬物，是中華民族的搖籃，是人類文明的發(fā)祥地，所以說黃河是我們的母親河。

七、因?yàn)槲覈貏?shì)是西高東低，所以黃河、長(zhǎng)江都是自西向東流。

【課外采風(fēng)】

1.廬山。

2.內(nèi)蒙古草原。

3.泰山。

9 寶島臺(tái)灣

【課中拾貝】

一、1.第一。

2.走廊，東海，南海。

3.149。

4.山地，丘陵。

5.雕琢。

6.阿里山，臺(tái)北故宮博物院，媽祖廟。

7.海峽，血脈親情。

二、1.√。2.√。3.×。4.√。5.√。6.×。

7.√。

三、1.A。2.C。3.D。

【課內(nèi)探索】

一、149海里×1.852千米＝275.948千米

二、1.臺(tái)灣人民在衣、食、住 、行等方面都與大陸有著相似之處，臺(tái)灣同胞和祖國大陸有著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們血脈相連。

2.臺(tái)灣是亞洲有名的天然植物園，山地森林資源豐富，地下礦藏多種多樣，天然氣資源、水產(chǎn)資源、金銅等金屬礦產(chǎn)分布廣，氣候適宜，物產(chǎn)豐盛，所以稱為“寶島”。

3.（參考教材第63頁，《尋根祭祖》、《鄉(xiāng)愁》等后寫故事，也可自己查資料）

4.①2005年4月29日，中共中央總書記胡錦濤在人民大會(huì)堂會(huì)見時(shí)任中國國民黨主席的連戰(zhàn)；

②中央電視臺(tái)“海峽兩岸”節(jié)目，促進(jìn)了兩岸人民的溝通與了解；

③臺(tái)灣群眾反“臺(tái)獨(dú)”游行等。（參考材料第64頁完成此題）

三、1.（略）

2.詩歌表達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國戀戀不舍的一份情懷，以及期待中華民族早日統(tǒng)一的美好愿望。

【課外采風(fēng)】

1.一個(gè)國家如果政府腐敗、經(jīng)濟(jì)軍事落后，就會(huì)被人欺辱。

2.發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量。

10 祖國資源的“博”與“薄”

【課中拾貝】

一、1.自然資源。

2.土地，森林，礦產(chǎn)，水。

3.土地資源，水利條件，生物資源。

4.171，158，18000，7000。

5.大熊貓，金絲猴，華南虎，藏羚羊，白鰭豚，揚(yáng)子鱷。

6.水，電。

7.資源缺乏。

8.節(jié)約，保護(hù)。

9.節(jié)約。

二、1.√。2.√。3.×。4.√。5.√。6.×。

三、1.A。2.A。3.C。4.C。

【課內(nèi)探索】

一、1.示例：礦產(chǎn)資源是指天然賦予地殼內(nèi)部或地表，由地質(zhì)作用形成的，呈固體、液態(tài)或氣態(tài)的，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值或潛在經(jīng)濟(jì)價(jià)值的富集物，通常分為石油、煤炭、金屬和非金屬四類。（自己可收集其他資料）

2.煤，第3位，第3位；石油，第8位，第14位。

3.由于我國人口眾多，如果以人均資源占有量來衡量，我們國家的資源就很少了，我們不能浪費(fèi)資源。

4.自然資源和一個(gè)蛋糕一樣，分的人多，分到的蛋糕就少，大家要珍惜資源。

二、（略）

三、（參考教材第70頁完成此題）

【課外采風(fēng)】

自然資源有限，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。

第三單元 檢測(cè)題

一、1.雄偉，美麗，藍(lán)色。

2.零下19℃。

3.19℃。

4.首都。

5.北京。

6.黃土高原，黃河水。

二、1.因?yàn)楹？陔x赤道近，而哈爾濱離赤道遠(yuǎn)，所以兩地溫差大，說明我國的面積真大。

2.（略，根據(jù)自己家鄉(xiāng)的氣候完成此題）

3.北京的胡同遍布老北京城。有的胡同很長(zhǎng)，達(dá)到3千米，有的胡同很短，只有25.23米。北京的胡同拐彎多，把整個(gè)北京的胡同連起來，有萬里長(zhǎng)城那么長(zhǎng)。

4.這首歌唱的是北京的北海公園，在故宮后面。

三、無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平時(shí)期，中國人民解放軍為了人民的利益，用生命和鮮血，譜寫了一曲曲可歌可泣的愛民之歌，與人民群眾結(jié)下了深情厚誼。

四、示例：1.日照香爐生紫煙；2.廬山。（自己收集做題）

五、示例：爸爸和叔叔一同出差，爸爸去了哈爾濱，叔叔去了海口。他們同時(shí)給家里打電話。一個(gè)說很冷，一個(gè)說很熱，從溫差的例子看，我們的祖國真大。

六、示例：中國人民解放軍由現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)組成。現(xiàn)役部隊(duì)由陸軍、海軍、空軍和第二炮兵組成；陸軍主要擔(dān)負(fù)陸地作戰(zhàn)任務(wù)……（參考教材第50頁完成此題）

第四單元 我們都是炎黃子孫

11 我們的祖先

【課中拾貝】

一、1.聰明，勤勞，博大精深，財(cái)富。

2.土地，人類生活。

3.大自然，至今。

4.遠(yuǎn)古人類。

5.遙遠(yuǎn)，代代相傳。

6.炎帝，黃帝，首領(lǐng)。

7.思想家，教育家，科學(xué)家，藝術(shù)家，文學(xué)家，史學(xué)家。

二、1.A。2.C。3.B。4.B。

【課內(nèi)探索】

一、示例：結(jié)繩記事、鉆木取火、刀耕火種、茹毛飲血、緣木求魚。

二、1.我們的遠(yuǎn)古祖先是北京周口店山頂洞人。他們吃野菜和動(dòng)物肉，住在山洞。

2.（略，根據(jù)自己已有的知識(shí)或愛好填寫卡片）

三、1.示例：炎帝十分能干。他嘗遍百草，是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的創(chuàng)始人。他發(fā)明陶器，教人們種植五谷，被稱為“神農(nóng)氏”。

示例：傳說中的黃帝，精明能干，有不少發(fā)明創(chuàng)造。他會(huì)推算天文，制定了我國最早的歷法。他制造了車船，帶領(lǐng)人們修造房屋，馴養(yǎng)家畜，鑿井取水，改變了游獵生活。

2.炎帝和黃帝，是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)。那時(shí)候，部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。為了生存發(fā)展，黃帝部落和炎帝部落結(jié)盟。經(jīng)過世代繁衍，形成了華夏族（漢族前身）。華夏族成為中國民族的祖先，這就是“炎黃子孫”的來歷。

四、1.要善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許一件小事，一次小小經(jīng)歷都是一筆寶貴的人生財(cái)富，創(chuàng)意源于生活，生活構(gòu)成無限的創(chuàng)造。

2.孔子是我國古代偉大的思想家、教育家、儒學(xué)宗師等。他的終生倡導(dǎo)和歷代儒家的發(fā)展，使儒家學(xué)說成為中華文化的主流，并作為中國人指導(dǎo)思想近兩千多年。

12 博大精深的文化

【課中拾貝】

一、1.四大文明。

2.四大發(fā)明。

3.黃帝。

4.司南，指南針，航海。

5.紙。

6.1300，雕版印刷術(shù)。

7.國寶。

8.寶貴財(cái)富，文明。

9.有限，會(huì)枯竭，不可再生。

10.《中華人民共和國文物保護(hù)法》。

11.漢字。

12.書法。

13.戲劇，京劇。

【課內(nèi)探索】

一、示例：2.可以反復(fù)使用。

3.使用更方便，易保存。

二、我國早在1300多年前的醫(yī)藥書籍中就明確記載了火藥的配方，說硝石、硫磺和木炭三樣?xùn)|西合在一起即能燃燒和爆炸，稱為“火藥”。

三、1.示例：第四條：文物工作貫徹保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，加強(qiáng)管理的方針。第五條：中華人民共和國境內(nèi)地下，內(nèi)水和領(lǐng)海中遺存的一切文物，屬于國家所有。第七條：一切機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人都有依法保護(hù)文物的義務(wù)等。

2.①普及宣傳；

②注重維護(hù)；

③不能損壞、遺失。

四、（參考教材第84頁完成此題）

五、1.指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。

2.示例：印刷術(shù)。

3.示例：活字印刷術(shù)為文化的傳播和普及提供了物質(zhì)條件。

六、1.我們把刻在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。甲骨文是一種比較成熟的文字，是現(xiàn)代漢字的起源。

2.橫、直、撇、捺、點(diǎn)、折、挑、鉤。

七、1.昆曲、越劇、秦腔、川劇、梆子戲，僅湖北就有漢劇、楚劇、黃梅戲。

2.左邊的象征忠勇、正義、威武、莊嚴(yán)，大多用于富有血性的人物；右邊的大多表現(xiàn)陰險(xiǎn)、狡猾、居心叵測(cè)等。

【課外采風(fēng)】

示例：2.像一個(gè)“文”字，取意中國悠久的傳統(tǒng)文化。

3.下部分用毛筆書寫的字和奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，將奧林匹克精神與中國傳統(tǒng)文化完美結(jié)合起來，同時(shí)也表明了舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)。

4.奔跑的“人”形代表著生命的美麗與燦爛。

13 世界各地的華人

【課中拾貝】

一、1.華人華僑，炎黃子孫。

2.華人。

3.5000。

4.鄉(xiāng)愁。

5.智慧，汗水，建設(shè)，發(fā)展。

6.和諧相處，理解，尊重。

7.血脈相通，心心相印，發(fā)展，變化。

8.華人華僑。

二、 1.√。2.√。3.×。4.√。5.×。6.√。

【課內(nèi)探索】

一、1.我國在唐朝時(shí)十分強(qiáng)盛，各國人民把中國人稱為“唐人”，所以海外華人區(qū)叫“唐人街”。

中式的廟宇，店鋪前的漢字招牌，小飯館門前的“酒幡”，大紅的宮燈……樣樣都體現(xiàn)著濃濃的中華民族特色。

2.示例：海外華人歡慶澳門回歸祖國；海外華人捐贈(zèng)物質(zhì)抗擊“非典”；海外華人援建希望小學(xué)……

二、1.①當(dāng)年的國外比國內(nèi)的發(fā)展環(huán)境好，為了自己的前程；

②有更好的待遇；

③留在國內(nèi)，有時(shí)候無用武之地；

④有愛國之心的人士，當(dāng)初的愿望是到國外學(xué)技術(shù)后回來建設(shè)國家。

2.示例：陳嘉庚，華僑中的杰出代表，20世紀(jì)初，創(chuàng)辦集美小學(xué)，其后增辦、擴(kuò)充成為集美學(xué)村，20世紀(jì)20年代初，創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，并廣泛資助福建省中小學(xué)辦學(xué)；丁肇中，1976年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，在物理研究上有突出貢獻(xiàn)。

3.示例：改革開放中，海外華人投資祖國建設(shè)；汶川地震后，海外華人主動(dòng)捐資重建家園。

三、1.根是樹的靈魂，也是與樹整合在一起的情感鎖鏈。就像孩子與父母，不管走多遠(yuǎn)，總會(huì)回到身邊的，落葉總要?dú)w根，表達(dá)了溫總理深切的愛國情懷和對(duì)出門在外游子的關(guān)懷。

2.表達(dá)了海外赤子眷念祖國，渴望回歸的深情與民族自豪感。

3.過春節(jié)，吃中國食料，穿中式服裝等。

海外華人華僑無論走多遠(yuǎn)，走多久，都沒有忘記自己是中國人。

【課外采風(fēng)】

華人華僑樸實(shí)勤勞，愛好和平的優(yōu)良品質(zhì)在世界任務(wù)地方都得到了肯定，他們?yōu)槭澜绲陌l(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

第四單元 檢測(cè)題

一、1.炎黃子孫。

2.聰慧勤勞，探索，創(chuàng)造。

3.偉大，創(chuàng)造。

4.2000。

二、在十分注重宗教禮儀的中國古代，對(duì)祭祀是十分講究的。祭是禮的發(fā)端，是國家的大事，祭天和祭祀祖宗又是規(guī)模最大，等級(jí)最高的。傳說黃帝去世后，當(dāng)時(shí)的人們就設(shè)立神廟、祭壇，用各種精美的器物祭祀黃帝。1937年，毛澤東起草了《祭黃帝陵文》，并和朱德兩人署名。

三、1.孔子是我國偉大的思想家、教育家、儒學(xué)宗師等，他的終生倡導(dǎo)和歷代儒家的發(fā)展，使中國儒學(xué)家學(xué)說成為中華文化的主流，并作為中國人的指導(dǎo)思想近兩千多年。

2.善于觀察，注重積累，不畏難辛，執(zhí)著進(jìn)取，只有這樣才能全面發(fā)展。

3.減輕自身重量，減輕了橋身對(duì)橋臺(tái)的垂直壓力和水平推，節(jié)省材料，結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單，能起到很好的泄洪作用。

4.浸潤(rùn)→舂搗→蒸煮→撈漿→晾曬。

5.焰火是由火藥和若干種不同的化學(xué)成分，按照一定的比例混合后產(chǎn)生的效果，這種混合物被稱為“效果藥”。

6.四大發(fā)明在其相對(duì)領(lǐng)域的歷史進(jìn)程中起到了推動(dòng)作用，是人類發(fā)展不可忽視的一部分，在相應(yīng)領(lǐng)域是里程碑，邁上的是一個(gè)新臺(tái)階。它們的間接影響難以估量。對(duì)于這種創(chuàng)造精神我們首先要繼承，然后就是發(fā)揚(yáng)。

7.用于學(xué)習(xí)；記載歷史；傳播文明。

8.（參考教材第84頁完成此題，也可自己收集資料）

9.（略，毛筆書法、京劇、雕刻等）歡迎您的光臨，Word文檔下載后可修改編輯.雙擊可刪除頁眉頁腳.謝謝！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 1、如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 2、現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。3、我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。4、不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。5、什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。6、最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。?7、壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛×幾倍的人依然比你努力。

【篇二】五年級(jí)上冊(cè)道德與法治答案人教版

五年級(jí)上冊(cè)道德與法治長(zhǎng)江作業(yè)答案

第一單元 檢測(cè)題

一、1.陽光，鮮花。

2.陽光，陽光。

3.初升。

4.快樂。

5.身體，貢獻(xiàn)。

6.十年少，白了頭。

7.小丑，名醫(yī)。

二、（參考教材第3頁，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況完成此題）

三、（略）

四、（參考教材第9頁完成此題）

五、（參考“食譜”完成此題）

六、1.口碑就是人心，一個(gè)人在別人心里的位置是最珍貴的，哪怕金碑、銀碑，再貴也不能和口碑相比較。

2.愉快的心情很重要，很多病例都是患者通過良好的情緒得到有效治療的。

3.天氣的變化不以人的意志為轉(zhuǎn)移，但心情的陰晴我們可以自己把握，只要我們用智慧和信心驅(qū)散生活中的烏云，心情就會(huì)明朗。

七、健康，快樂，知榮辱；品行端正，內(nèi)心美好；勇于探索，做事有主見；大方整潔，舉止文明禮貌等。

第二單元 我和長(zhǎng)輩之間

4 我有一顆感恩的心

【課中拾貝】

一、1.黃金，珍珠，巧克力，親情。

2.親情，親情，無價(jià)，親情，家庭生活。

3.眼神，動(dòng)作，話語，關(guān)心，愛護(hù)，親情。

4.母愛，父愛。

5.辛勤，養(yǎng)育。

6.父母情，父母心。

7.感恩，走近，了解。

8.謝謝。

二、1.×。2.×。3.×。4.√。5.√。6.√。

7.√。

【課內(nèi)探索】

一、（參考教材第27頁，根據(jù)自己爸爸媽媽的實(shí)際情況填寫）

二、（從姓名、年齡、工作、愛好、身體狀況、心愿等方面建檔案）

三、要：知道他們想什么，說“我愛你”，說“謝謝”；不要：做家里的“小皇帝”，和爸爸搶電視看，給家里添麻煩。

四、親情是無價(jià)的，親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中。

五、（參考教材第23-24頁，再寫自家的事例）

【課外采風(fēng)】

會(huì)。一個(gè)人如果讓自己的爸爸媽媽傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個(gè)卑劣的人。無論父母是否貧窮、蒼老、土氣，他們對(duì)我們的愛都是無價(jià)的，他們對(duì)于家庭的貢獻(xiàn)都是相同的，不管在什么情況下，父母都值得我們尊敬，我們要永遠(yuǎn)贊美他們。

5 我有一份責(zé)任

【課中拾貝】

一、1.父母，快樂，煩惱，憂愁。

2.美好，溫馨，坎坷，風(fēng)雨，幫助，憂慮，苦惱，歡聲笑語。

3.煩心，而引起，正常生活。

4.主旋律，不和諧，煩惱。

5.矛盾，解決。

6.營(yíng)造。

二、1.×。2.×。3.×。4.×。5.√。6.√。

7.√。

三、1.A。2.B。3.A。4.B。

【課內(nèi)探索】

一、不要沖動(dòng)，要了解矛盾發(fā)生的原因。

要學(xué)會(huì)冷靜處理，理解和尊重他們的想法。

與父母分別進(jìn)行溝通，心平氣和地商量解決辦法。

二、①工作中的難處，如評(píng)職稱等；

②生活中的難處，掙錢不容易；

③社會(huì)發(fā)展中的難處，自己跟不上時(shí)代的步伐；

④和上輩人相處的難處；⑤教育子女的難處等。（可根據(jù)自家的情況寫一個(gè)例子）

【課外采風(fēng)】

1.批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。

2.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。

3.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。

4.讓爸媽故地重游，讓他們重溫大學(xué)夢(mèng)，重享大學(xué)情，重歸于好，為父母營(yíng)造了溫馨環(huán)境，保住了幸福美滿的家。

6 當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)

【課中拾貝】

一、1.父母，愛，生命。

2.莫泊桑。

3.家人，積極，面對(duì)。

4.心，心。

5.自己，父母，橋，相通，和諧，親密。

6.親情，矛盾，相依，相通。

二、1.√。2.√。3.×。4.×。5.×。

【課內(nèi)探索】

（參考圖畫內(nèi)容，寫一個(gè)自己遇到過的真實(shí)煩惱事）

【課外采風(fēng)】

（一）（二）我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中與家人發(fā)生小碰撞是完全正常的事，對(duì)于這種小碰撞要用積極的心態(tài)去面對(duì)，不必?zé)馈８改该孔鲆患露际菫榱宋覀兡芙】党砷L(zhǎng)，我們應(yīng)多與他們溝通。

（三）給爸爸寫一封信說出自己的想法。

用寫信的特殊方法來融化分歧，化解矛盾，用親情讓爸爸和自己心相通。

第二單元 檢測(cè)題

一、1.家庭。

2.和睦，幸福。

3.齊心協(xié)力。

4.期望，關(guān)愛。

5.父母，卑劣。

6 恩情。

二、（略）

三、感恩父母，就要從每一天做起，從每一件小事做起，在每時(shí)每刻的生活中，感謝父母，愛自己的父母，表達(dá)自己的感恩之情。

四、1.給媽媽倒點(diǎn)水，讓媽媽吃藥（或問媽媽吃藥了沒有）；如果媽媽已經(jīng)吃了藥，我會(huì)提醒媽媽每天按時(shí)吃藥。

2.在我們的成長(zhǎng)過程中，與家人出現(xiàn)碰撞是完全正常的，對(duì)這種情況，應(yīng)和媽媽協(xié)商，用積極的心態(tài)去面對(duì)，實(shí)在不行，就聽媽媽的話。

五、（一）（二）親情是愛，親情是人間無價(jià)的珍寶。親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)中。長(zhǎng)輩的一個(gè)眼神、動(dòng)作、話語等，都包含著關(guān)心和愛護(hù)，流落出的是濃濃親情。

第三單元 我愛你，中國

7 祖國，你好

【課中拾貝】

一、1.東方。

2.陸地，海洋，資源，人民。

3.960，第三。

4.西高東低，復(fù)雜多樣。

5.5200，5500。

6.農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)。

7.蘋果，梨，桃，芒果，香蕉。

8.坐北朝南，厚實(shí)堅(jiān)固，雙層玻璃，火坑，高大寬敞。

9.省，縣，鄉(xiāng)。

10.34，23，5，4，2。

11.北京。

二、1.√。2.√。3.×。4.×。5.√。6.√。

7.√。

【課內(nèi)探索】

1.阿爾泰山脈、天山山脈、昆侖山脈、喜馬拉雅山脈、橫斷山脈、祁連山脈、陰山山脈、長(zhǎng)白山脈、武夷山脈、太行山脈、大興安嶺、小興安嶺、秦嶺。

青藏高原、云貴高原、黃土高原、內(nèi)蒙古高原。

東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。

塔里木盆地、柴達(dá)木盆地、準(zhǔn)格爾盆地、四川盆地。

遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。

2.5200千米÷100千米=52小時(shí)

3.代表省級(jí)行政區(qū)，如“鄂”代表湖北省，“湘”代表湖南省。

4.湖北長(zhǎng)陽人；湖北省電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)。

【課外采風(fēng)】

一、示例：北京（京）、天津（津）、上海（滬）、黑龍江（黑）、吉寧（吉）、遼寧（遼）、山西（晉）、陜西（陜）、甘肅（甘）、河北（冀）、山東（魯）。

二、（參考教材第47—48頁，可選擇性介紹“北京胡同”、“北京烤鴨”、“首都北京”等內(nèi)容）

三、示例：3.中國人民解放軍有幾大兵種？

4.中國人民解放軍有幾大軍區(qū)？

5.中國人民解放軍有哪些軍隊(duì)？

8 在祖國母親的懷抱里

【課中拾貝】

一、1.甘肅蘭州。

2.長(zhǎng)江，黃河，乳汁，大地，萬物。

3.長(zhǎng)江流域，黃河流域。

4.第二，青藏高原，幾，5464。

5.黃河水，黃河。

6.人工取火，畜牧業(yè)，農(nóng)業(yè)。

7.3000。

8.安陽，西安，洛陽，開封。

9.文化相近，經(jīng)濟(jì)相融，人緣相親。

10.上海，蘇州，寧波。

11.第一，6300，三。

12.三分之一。

二、1.√。2.×。3.√。4.√。5.√。

【課內(nèi)探索】

一、1.青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市。

2.上海、南京、蘇州、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、泰州、無錫、常州、南通、杭州、寧波、湖州、嘉興、舟山、紹興。

二、1.青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東。

2.安陽、西安、洛陽、開封。

三、1.山東泰山、安徽黃山、湖南武陵源國家級(jí)名勝區(qū)、四川九寨溝、四川黃龍、四川峨眉山、福建武夷山，云南三江并流等。

2.北京、承德、大同、南京、杭州、紹興、泉州、景德鎮(zhèn)、開封、荊州、長(zhǎng)沙、廣州、遵義、昆明、大理、拉薩等。

3.東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。

四、示例：不將垃圾、廢水倒入河流，保護(hù)沿堤植被。

五、黃河是中華民族的發(fā)源地，所以一般都把黃河比喻成中華民族的母親，黃河母親雕塑是一個(gè)孩子在母親的懷中玩耍，母親代表黃河，孩子代表中華民族。

六、黃河用甘甜的乳汁滋潤(rùn)著大地，哺育著萬物，是中華民族的搖籃，是人類文明的發(fā)祥地，所以說黃河是我們的母親河。

七、因?yàn)槲覈貏?shì)是西高東低，所以黃河、長(zhǎng)江都是自西向東流。

【課外采風(fēng)】

1.廬山。

2.內(nèi)蒙古草原。

3.泰山。

9 寶島臺(tái)灣

【課中拾貝】

一、1.第一。

2.走廊，東海，南海。

3.149。

4.山地，丘陵。

5.雕琢。

6.阿里山，臺(tái)北故宮博物院，媽祖廟。

7.海峽，血脈親情。

二、1.√。2.√。3.×。4.√。5.√。6.×。

7.√。

三、1.A。2.C。3.D。

【課內(nèi)探索】

一、149海里×1.852千米＝275.948千米

二、1.臺(tái)灣人民在衣、食、住 、行等方面都與大陸有著相似之處，臺(tái)灣同胞和祖國大陸有著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們血脈相連。

2.臺(tái)灣是亞洲有名的天然植物園，山地森林資源豐富，地下礦藏多種多樣，天然氣資源、水產(chǎn)資源、金銅等金屬礦產(chǎn)分布廣，氣候適宜，物產(chǎn)豐盛，所以稱為“寶島”。

3.（參考教材第63頁，《尋根祭祖》、《鄉(xiāng)愁》等后寫故事，也可自己查資料）

4.①2005年4月29日，中共中央總書記胡錦濤在人民大會(huì)堂會(huì)見時(shí)任中國國民黨主席的連戰(zhàn)；

②中央電視臺(tái)“海峽兩岸”節(jié)目，促進(jìn)了兩岸人民的溝通與了解；

③臺(tái)灣群眾反“臺(tái)獨(dú)”游行等。（參考材料第64頁完成此題）

三、1.（略）

2.詩歌表達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國戀戀不舍的一份情懷，以及期待中華民族早日統(tǒng)一的美好愿望。

【課外采風(fēng)】

1.一個(gè)國家如果政府腐敗、經(jīng)濟(jì)軍事落后，就會(huì)被人欺辱。

2.發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量。

10 祖國資源的“博”與“薄”

【課中拾貝】

一、1.自然資源。

2.土地，森林，礦產(chǎn)，水。

3.土地資源，水利條件，生物資源。

4.171，158，18000，7000。

5.大熊貓，金絲猴，華南虎，藏羚羊，白鰭豚，揚(yáng)子鱷。

6.水，電。

7.資源缺乏。

8.節(jié)約，保護(hù)。

9.節(jié)約。

二、1.√。2.√。3.×。4.√。5.√。6.×。

三、1.A。2.A。3.C。4.C。

【課內(nèi)探索】

一、1.示例：礦產(chǎn)資源是指天然賦予地殼內(nèi)部或地表，由地質(zhì)作用形成的，呈固體、液態(tài)或氣態(tài)的，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值或潛在經(jīng)濟(jì)價(jià)值的富集物，通常分為石油、煤炭、金屬和非金屬四類。（自己可收集其他資料）

2.煤，第3位，第3位；石油，第8位，第14位。

3.由于我國人口眾多，如果以人均資源占有量來衡量，我們國家的資源就很少了，我們不能浪費(fèi)資源。

4.自然資源和一個(gè)蛋糕一樣，分的人多，分到的蛋糕就少，大家要珍惜資源。

二、（略）

三、（參考教材第70頁完成此題）

【課外采風(fēng)】

自然資源有限，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。

第三單元 檢測(cè)題

一、1.雄偉，美麗，藍(lán)色。

2.零下19℃。

3.19℃。

4.首都。

5.北京。

6.黃土高原，黃河水。

二、1.因?yàn)楹？陔x赤道近，而哈爾濱離赤道遠(yuǎn)，所以兩地溫差大，說明我國的面積真大。

2.（略，根據(jù)自己家鄉(xiāng)的氣候完成此題）

3.北京的胡同遍布老北京城。有的胡同很長(zhǎng)，達(dá)到3千米，有的胡同很短，只有25.23米。北京的胡同拐彎多，把整個(gè)北京的胡同連起來，有萬里長(zhǎng)城那么長(zhǎng)。

4.這首歌唱的是北京的北海公園，在故宮后面。

三、無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平時(shí)期，中國人民解放軍為了人民的利益，用生命和鮮血，譜寫了一曲曲可歌可泣的愛民之歌，與人民群眾結(jié)下了深情厚誼。

四、示例：1.日照香爐生紫煙；2.廬山。（自己收集做題）

五、示例：爸爸和叔叔一同出差，爸爸去了哈爾濱，叔叔去了海口。他們同時(shí)給家里打電話。一個(gè)說很冷，一個(gè)說很熱，從溫差的例子看，我們的祖國真大。

六、示例：中國人民解放軍由現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)組成。現(xiàn)役部隊(duì)由陸軍、海軍、空軍和第二炮兵組成；陸軍主要擔(dān)負(fù)陸地作戰(zhàn)任務(wù)……（參考教材第50頁完成此題）

第四單元 我們都是炎黃子孫

11 我們的祖先

【課中拾貝】

一、1.聰明，勤勞，博大精深，財(cái)富。

2.土地，人類生活。

3.大自然，至今。

4.遠(yuǎn)古人類。

5.遙遠(yuǎn)，代代相傳。

6.炎帝，黃帝，首領(lǐng)。

7.思想家，教育家，科學(xué)家，藝術(shù)家，文學(xué)家，史學(xué)家。

二、1.A。2.C。3.B。4.B。

【課內(nèi)探索】

一、示例：結(jié)繩記事、鉆木取火、刀耕火種、茹毛飲血、緣木求魚。

二、1.我們的遠(yuǎn)古祖先是北京周口店山頂洞人。他們吃野菜和動(dòng)物肉，住在山洞。

2.（略，根據(jù)自己已有的知識(shí)或愛好填寫卡片）

三、1.示例：炎帝十分能干。他嘗遍百草，是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的創(chuàng)始人。他發(fā)明陶器，教人們種植五谷，被稱為“神農(nóng)氏”。

示例：傳說中的黃帝，精明能干，有不少發(fā)明創(chuàng)造。他會(huì)推算天文，制定了我國最早的歷法。他制造了車船，帶領(lǐng)人們修造房屋，馴養(yǎng)家畜，鑿井取水，改變了游獵生活。

2.炎帝和黃帝，是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)。那時(shí)候，部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。為了生存發(fā)展，黃帝部落和炎帝部落結(jié)盟。經(jīng)過世代繁衍，形成了華夏族（漢族前身）。華夏族成為中國民族的祖先，這就是“炎黃子孫”的來歷。

四、1.要善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許一件小事，一次小小經(jīng)歷都是一筆寶貴的人生財(cái)富，創(chuàng)意源于生活，生活構(gòu)成無限的創(chuàng)造。

2.孔子是我國古代偉大的思想家、教育家、儒學(xué)宗師等。他的終生倡導(dǎo)和歷代儒家的發(fā)展，使儒家學(xué)說成為中華文化的主流，并作為中國人指導(dǎo)思想近兩千多年。

12 博大精深的文化

【課中拾貝】

一、1.四大文明。

2.四大發(fā)明。

3.黃帝。

4.司南，指南針，航海。

5.紙。

6.1300，雕版印刷術(shù)。

7.國寶。

8.寶貴財(cái)富，文明。

9.有限，會(huì)枯竭，不可再生。

10.《中華人民共和國文物保護(hù)法》。

11.漢字。

12.書法。

13.戲劇，京劇。

【課內(nèi)探索】

一、示例：2.可以反復(fù)使用。

3.使用更方便，易保存。

二、我國早在1300多年前的醫(yī)藥書籍中就明確記載了火藥的配方，說硝石、硫磺和木炭三樣?xùn)|西合在一起即能燃燒和爆炸，稱為“火藥”。

三、1.示例：第四條：文物工作貫徹保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，加強(qiáng)管理的方針。第五條：中華人民共和國境內(nèi)地下，內(nèi)水和領(lǐng)海中遺存的一切文物，屬于國家所有。第七條：一切機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人都有依法保護(hù)文物的義務(wù)等。

2.①普及宣傳；

②注重維護(hù)；

③不能損壞、遺失。

四、（參考教材第84頁完成此題）

五、1.指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。

2.示例：印刷術(shù)。

3.示例：活字印刷術(shù)為文化的傳播和普及提供了物質(zhì)條件。

六、1.我們把刻在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。甲骨文是一種比較成熟的文字，是現(xiàn)代漢字的起源。

2.橫、直、撇、捺、點(diǎn)、折、挑、鉤。

七、1.昆曲、越劇、秦腔、川劇、梆子戲，僅湖北就有漢劇、楚劇、黃梅戲。

2.左邊的象征忠勇、正義、威武、莊嚴(yán)，大多用于富有血性的人物；右邊的大多表現(xiàn)陰險(xiǎn)、狡猾、居心叵測(cè)等。

【課外采風(fēng)】

示例：2.像一個(gè)“文”字，取意中國悠久的傳統(tǒng)文化。

3.下部分用毛筆書寫的字和奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，將奧林匹克精神與中國傳統(tǒng)文化完美結(jié)合起來，同時(shí)也表明了舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)。

4.奔跑的“人”形代表著生命的美麗與燦爛。

13 世界各地的華人

【課中拾貝】

一、1.華人華僑，炎黃子孫。

2.華人。

3.5000。

4.鄉(xiāng)愁。

5.智慧，汗水，建設(shè)，發(fā)展。

6.和諧相處，理解，尊重。

7.血脈相通，心心相印，發(fā)展，變化。

8.華人華僑。

二、 1.√。2.√。3.×。4.√。5.×。6.√。

【課內(nèi)探索】

一、1.我國在唐朝時(shí)十分強(qiáng)盛，各國人民把中國人稱為“唐人”，所以海外華人區(qū)叫“唐人街”。

中式的廟宇，店鋪前的漢字招牌，小飯館門前的“酒幡”，大紅的宮燈……樣樣都體現(xiàn)著濃濃的中華民族特色。

2.示例：海外華人歡慶澳門回歸祖國；海外華人捐贈(zèng)物質(zhì)抗擊“非典”；海外華人援建希望小學(xué)……

二、1.①當(dāng)年的國外比國內(nèi)的發(fā)展環(huán)境好，為了自己的前程；

②有更好的待遇；

③留在國內(nèi)，有時(shí)候無用武之地；

④有愛國之心的人士，當(dāng)初的愿望是到國外學(xué)技術(shù)后回來建設(shè)國家。

2.示例：陳嘉庚，華僑中的杰出代表，20世紀(jì)初，創(chuàng)辦集美小學(xué)，其后增辦、擴(kuò)充成為集美學(xué)村，20世紀(jì)20年代初，創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，并廣泛資助福建省中小學(xué)辦學(xué)；丁肇中，1976年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，在物理研究上有突出貢獻(xiàn)。

3.示例：改革開放中，海外華人投資祖國建設(shè)；汶川地震后，海外華人主動(dòng)捐資重建家園。

三、1.根是樹的靈魂，也是與樹整合在一起的情感鎖鏈。就像孩子與父母，不管走多遠(yuǎn)，總會(huì)回到身邊的，落葉總要?dú)w根，表達(dá)了溫總理深切的愛國情懷和對(duì)出門在外游子的關(guān)懷。

2.表達(dá)了海外赤子眷念祖國，渴望回歸的深情與民族自豪感。

3.過春節(jié)，吃中國食料，穿中式服裝等。

海外華人華僑無論走多遠(yuǎn)，走多久，都沒有忘記自己是中國人。

【課外采風(fēng)】

華人華僑樸實(shí)勤勞，愛好和平的優(yōu)良品質(zhì)在世界任務(wù)地方都得到了肯定，他們?yōu)槭澜绲陌l(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

第四單元 檢測(cè)題

一、1.炎黃子孫。

2.聰慧勤勞，探索，創(chuàng)造。

3.偉大，創(chuàng)造。

4.2000。

二、在十分注重宗教禮儀的中國古代，對(duì)祭祀是十分講究的。祭是禮的發(fā)端，是國家的大事，祭天和祭祀祖宗又是規(guī)模最大，等級(jí)最高的。傳說黃帝去世后，當(dāng)時(shí)的人們就設(shè)立神廟、祭壇，用各種精美的器物祭祀黃帝。1937年，毛澤東起草了《祭黃帝陵文》，并和朱德兩人署名。

三、1.孔子是我國偉大的思想家、教育家、儒學(xué)宗師等，他的終生倡導(dǎo)和歷代儒家的發(fā)展，使中國儒學(xué)家學(xué)說成為中華文化的主流，并作為中國人的指導(dǎo)思想近兩千多年。

2.善于觀察，注重積累，不畏難辛，執(zhí)著進(jìn)取，只有這樣才能全面發(fā)展。

3.減輕自身重量，減輕了橋身對(duì)橋臺(tái)的垂直壓力和水平推，節(jié)省材料，結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單，能起到很好的泄洪作用。

4.浸潤(rùn)→舂搗→蒸煮→撈漿→晾曬。

5.焰火是由火藥和若干種不同的化學(xué)成分，按照一定的比例混合后產(chǎn)生的效果，這種混合物被稱為“效果藥”。

6.四大發(fā)明在其相對(duì)領(lǐng)域的歷史進(jìn)程中起到了推動(dòng)作用，是人類發(fā)展不可忽視的一部分，在相應(yīng)領(lǐng)域是里程碑，邁上的是一個(gè)新臺(tái)階。它們的間接影響難以估量。對(duì)于這種創(chuàng)造精神我們首先要繼承，然后就是發(fā)揚(yáng)。

7.用于學(xué)習(xí)；記載歷史；傳播文明。

8.（參考教材第84頁完成此題，也可自己收集資料）

9.（略，毛筆書法、京劇、雕刻等）

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