五年級是指小學(xué)階段的高年級階段，其中五年制五年級的學(xué)生要面臨“小升初”考試，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。六年制五年級的學(xué)生要為六年級的小升初做好準(zhǔn)備，所以也要認(rèn)真學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)小升初， 以下是為大家整理的關(guān)于五年級下冊道德與法治答案人教版4篇 , 供大家參考選擇。

五年級下冊道德與法治答案人教版4篇

第1篇: 五年級下冊道德與法治答案人教版

統(tǒng)編版五年級下冊期中試卷（含答案）

一．我會填。（22分）

1．在長輩眼里我們?nèi)狈Γ? ）和社會閱歷，永遠(yuǎn)是長不大的孩子。我們（ ）上的一些變化也會讓家人感到困惑，覺得我們不服管教，不懂事。

2．家人的（ ）、生活經(jīng)驗(yàn)相對豐富，我們與他們在生活態(tài)度、觀念、興趣愛好、行為方式等方面會（ ）。

3．家是我們生活的港灣、情感的歸宿、（ ）。一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女、感情交流、改善生活等多方面的（ ）。

4．家庭是我們（ ）的地方，每個(gè)小家的家風(fēng)（ ）成中華民族大家庭的家風(fēng)。

5．公共生活中，人們的行為是（ ）的。人們更要注意自己的言談舉止，展示自己（ ）的形象。

6．人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受（ ）。現(xiàn)代社會的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的（ ）。

7. 有秩序的公共生活會讓（ ）更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，（ ）的提高。

8．維護(hù)公共秩序，共建（ ）生活，需要匯聚社會各方面的力量。不論是公民個(gè)人，還是社會單位或組織，都需要遵守（ ），共同營造良好的社會環(huán)境。

9. 平等友善可以傳遞（ ）。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、（ ），我們的社會將會更加美好。

10. 參與（ ）活動，我們既可以為災(zāi)區(qū)捐款，資助貧困學(xué)生，幫助困難家庭，也可以利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人，參加保護(hù)（ ）等志愿活動。

二．我會判斷。對的打“√”錯(cuò)的打“×”（20分）

1．在成長的過程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。（ ）

2．我跟媽媽的關(guān)系特別親密，我有快樂，要和媽媽分享；有痛苦，要向媽媽傾訴。我的媽媽也是我的好朋友。（ ）

3．?當(dāng)父母意見不一致時(shí)，我誰也不支持，我總是和他們生氣。( )

4．今天早上爸爸送我上學(xué)時(shí)，騎電動車闖紅燈了。（ ）

5．《朱子家訓(xùn)》實(shí)在是太古老了。它的內(nèi)容對我們小學(xué)生的生活沒有什么規(guī)范和指導(dǎo)作用。（ ）

6．優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德，以銘記在我們的心靈中融入到我們的血脈里。 （ ）

7．傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。（ ）

8．?有人在公園里的公共座椅上墻壁上亂涂亂畫。在殘疾人障礙通道上，停放自行車。（ ）

9．在日常駕駛中總有一些車輛違法占用應(yīng)急車道。造成交通堵塞妨礙了救援。但是這些司機(jī)們總是不以為然。（ ）

10．小剛乘坐公共汽車回家，上車后他搶了一個(gè)座位，坐下后用腳不停地點(diǎn)著前面人的座位。（ ）

三．我會選。（ 20分）

1．??（ ）是指在不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，主動承擔(dān)社會責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力開展有益于社會或個(gè)人的活動的人。

A．志愿者

B.科學(xué)家

C．航天員

D.農(nóng)民伯伯

2. （ ）既滿足了我們衣食住行、教育、娛樂等基本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到安全和幸福。

A.學(xué)校

B.家庭

C.社會

D.超市

3．當(dāng)家人意見不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)要發(fā)揮好（“ ”）的作用，和家人一起解決問題。

A．小淘氣

B. 調(diào)節(jié)劑

C．潤滑劑

D. 不懂事

4. 一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這句話出自（ ）。

A.《孟子》

B.《大學(xué)》

C.《論語》

D. 《朱子家訓(xùn)》

5. 從事出租車行業(yè)18年的（ ）熱心公益，樂于幫助別人。用行動詮釋最美家風(fēng)。

A. 倪冬梅

B.高榮

C.王勇

D.李杰

6. 人們在公共空間中的生活構(gòu)成了我們的公共生活。下列（ ）不是公共空間？
電影院，博物館，醫(yī)院，鄰居

A. 電影院 B.博物館 C.鄰居 D.醫(yī)院

7. 第132條 民事主體不得濫用民事權(quán)利，損害國家利益，社會公共利益或者他人合法權(quán)益。這條法律出自（ ）。
A. 《中華人民共和國民事訴訟法》

B. 《中華人民共和國民法總則》

C. 《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國道路交通法》

8. 高速公路上的（ ）被視為救援的生命通道。

A.超車道

B.主車道

C.緊急停車道

D. 應(yīng)急車道

9. 下列生活中的現(xiàn)象，(????????)讓人感覺不舒服，而且破壞了和諧的公共生活。
A. 公園里領(lǐng)的寵物隨地大小便

B. 有秩序上公交車

C. 銀行辦業(yè)務(wù)做到不叫熟人插隊(duì)

D. 火車上不要大聲打電話

10. 1982年，田家炳在（ ）創(chuàng)辦了"田家炳基金會"，實(shí)踐"取諸社會，用于社會"的信念。

A.臺灣

B.北京

C. 香港

D.重慶

四.我會連。（10分）

在我國，有許許多多的法律，請你連線對應(yīng)的相關(guān)的法律及名稱。

依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)。 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

聚眾擾亂公共場所秩序，情節(jié)嚴(yán)重的，處有期徒刑或拘役。 《中華人民共和國民法總則》

全社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，支持殘疾人事業(yè)。 《中華人民共和國刑法》

國家保障老年人依法享有的權(quán)利。 《中華人民共和國殘疾人保障法》

禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，不得歧視未成年人。 《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》

五.我會辨。（10分）

公共生活需要共建，公共利益需要共享。有些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會觸犯法律。請?jiān)谝韵抡_做法前面括號里打?，錯(cuò)誤的打×。

（ ）高速路上從車內(nèi)拋物。

（ ）在消防通道上停車。

（ ）在人行道上擺攤兒。

（ ）用完共享單車放回原處。

（ ）農(nóng)家書屋豐富了人們的文化生活。

六.我會答。（4＋5＋4＋5分）

1. 怎樣做到與家人主動交流常溝通？都有哪些方式？

2. 什么是家風(fēng)？優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含著哪些中華民族傳統(tǒng)美德？

3. 怎樣才能構(gòu)建有序和諧的公共生活？

4. 有人說，公益活動離不開熱心的志愿者，你是如何理解的？

能力測試（5分）

社區(qū)是我們生活的家園，需要我們共同維護(hù)。

某小區(qū)的居民們制訂了一個(gè)《鄰里公約》，其內(nèi)容包括:見面主動微笑問好，鄰里有事主動相助;停車時(shí)車頭朝外、車輪不壓線;清晨和夜晚，降低室內(nèi)音量，室外集體活動不干擾鄰居的正常生活;預(yù)防陽臺滴水、墜物;使用牽引帶遛狗，自行清理寵物糞便;遇到裝修要提前通知，照顧?quán)従痈惺堋?/br>

一位居民認(rèn)為《鄰里公約》就是個(gè)“緊箍咒”，你認(rèn)同他的說法嗎?說說你的理由。

統(tǒng)編版道德與法治五年下冊期中試卷 答案

一．我會填

1．生活經(jīng)驗(yàn) 言談舉止

2. 人生經(jīng)歷 有所不同

3．精神的樂園 責(zé)任

4. 夢想起航 匯聚

5. 公開 良好

6. 公共利益 生活方式

7. 社會環(huán)境 生活質(zhì)量

8. 有序 公共秩序

9. 正能量 相互尊重

10. 公益 生態(tài)環(huán)境

二．我會判斷

1. √ 2. √ 3.× 4.× 5.×

6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.×

三．我會選

1.A 2.B 3.C 4.D 5.A

6.C 7.B 8.D 9.A 10.C

四.我會連。（10分）

在我國，有許許多多的法律，請你連線對應(yīng)的相關(guān)的法律及名稱。

依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)。 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

聚眾擾亂公共場所秩序，情節(jié)嚴(yán)重的，處有期徒刑或拘役。 《中華人民共和國民法總則》

全社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，支持殘疾人事業(yè)。 《中華人民共和國刑法》

國家保障老年人依法享有的權(quán)利。 《中華人民共和國殘疾人保障法》

禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，不得歧視未成年人。 《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》

五.我會辨。（10分）

公共生活需要共建，公共利益需要共享。有些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會觸犯法律。請?jiān)谝韵抡_做法前面括號里打?，錯(cuò)誤的打×。

（× ）高速路上從車內(nèi)拋物。

（× ）在消防通道上停車。

（× ）在人行道上擺攤兒。

（√ ）用完共享單車放回原處。

（√ ）農(nóng)家書屋豐富了人們的文化生活。

六．我會答

1.答：（答案不唯一）

（1）家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對。學(xué)會以積極的態(tài)度有效的方法，主動將矛盾化解。

（2）主動與家人交流能增進(jìn)相互的了解與理解。我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級，談一談自己的煩惱和愿望，寫信、留便條等也是我們主動與家人交流的好方式。

（3）高要求和常監(jiān)督體現(xiàn)著家人對我們的愛，獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們在逐漸長大。我們要主動與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。

2.答：（答案不唯一）

（1）家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)。一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。

（2）“天下之本在家”。優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德，以銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。

3.答 ：（答案不唯一）

①在公共生活中，作為社會的一員，我們要心中有他人，心中有集體，心中有國家。遵守社會公德法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。

②維護(hù)公共秩序共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時(shí)，我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。

③維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力量。

④維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持法律的保障。

4.答：（答案不唯一）

①中華民族歷來就有扶危濟(jì)困，樂善好施的傳統(tǒng)美德。公益事業(yè)是凝聚人心，增強(qiáng)正能量的事業(yè)，參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災(zāi)害匯聚幫扶力量。

②當(dāng)每個(gè)人微小的公益力量積少成大時(shí)，就能有效幫助需要救助的個(gè)人和群體。讓我們堅(jiān)持“日行一善”，從小事做起，發(fā)揮公益的力量。

能力測試（5分）

（答案不唯一）

答：不認(rèn)同。因?yàn)椋?/p>

①溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動，主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。

②社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助會讓社區(qū)生活更有品質(zhì)更有溫度。

第2篇: 五年級下冊道德與法治答案人教版

請你相信我

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道講誠信就是說話真實(shí)，待人真誠，說到做到。知道誠信對自身、對他人、對社會的重要意義。

2、對不誠不信的行為表示出不滿和憤怒，對自身的失信感到內(nèi)疚和自責(zé)。愿意做一個(gè)老實(shí)守信的人，愿意為建造誠信社會盡力。

3、在與他人的交往中，做到說話真實(shí)，待人真誠，說到做到。 　　

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生懂得做人要老實(shí)守信。

2、讓學(xué)生知道言而無信的人會給對方帶來不悅，失去他人的信任。

3、通過交流，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做一個(gè)老實(shí)守信的人。 　

教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生收集相關(guān)的故事和格言。2、老師準(zhǔn)備課件創(chuàng)設(shè)情境。 　　
課時(shí)劃分：3課時(shí) 　　
第一課時(shí) 　　
一、談話揭題 　　
待人真誠，言而有信是中華民族的保守美德，也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。我們身邊有很多很多誠信的人，這節(jié)課我們來談?wù)勈裁礃拥娜耸切诺眠^的人？
教師板書：我信得過 　　
二、課件演示教材提供的場景，學(xué)生觀看。 　　
看了你有什么想說的嗎？ 　　
師小結(jié)引入下一環(huán)節(jié)：是啊，剛才你們看到的小朋友都是值得我們信任的人，那么在你的生活中也有這樣的人吧。 　　
三、互動討論，交流，理解誠信的內(nèi)涵 　　
1、說一說：回憶在自身的交往的人當(dāng)中，誰是自身是信任的人？舉例說說為什么值得你信任。 　　引導(dǎo)學(xué)生說出信任的原因多樣化：比方坦率、有借有還、說話算話、老實(shí)、不撒謊…… 　　涉和的人可以是學(xué)校里的同學(xué)、老師、家長、親朋好友等。 　　
2、填一填：通過提供的范例和討論，完成表格填寫。 　　我信得過的人 　　姓名 我信任他的原因 　　 　　 　　 　　
3、小組內(nèi)交流，教師參與其中。 　　
4、全班匯報(bào)：相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的生活體驗(yàn)，明白什么樣的人才干成為一個(gè)值得他人信任的人。 　　
5、小結(jié)，理解信任的內(nèi)涵 　　誠信：即老實(shí)守信，老實(shí)就是說話真實(shí)，待人真誠；守信就是信守諾言，說到做到。 　　
6、說說你是怎么理解誠信的內(nèi)涵的？ 　　
四、自我反思 　　
1、我是一個(gè)能得到他人信任的人嗎？ 　　
2、反思：哪些方面做得好，哪些方面做得不好？如何改進(jìn)？體會待人真誠才干取信于人的道理。 　　
五、總結(jié) 　　
怎樣做才干成為一個(gè)值得他人信任的人？ 　　
板書設(shè)計(jì)：我信得過他的是： 　　
第二課時(shí) 　　
一、復(fù)習(xí)引入 　
　1、誰能說說誠信是什么意思？它都包括了哪些含義？ 　　
2、教師導(dǎo)語：要是有人不誠不信，你的感受如何呀？我們進(jìn)入這節(jié)課的話題《當(dāng)朋友失信時(shí)》。板書課題。 　　
二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生討論 　　
在生活中，我們有時(shí)也會遇到這樣的情況：有些人對你說了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有些人向你做了許諾，可是沒有兌現(xiàn)；有的人當(dāng)面說你的好話，可是背后……每當(dāng)遇到這樣的事，你的感受是怎樣的呢？ 　　

1、請幾名同學(xué)模擬扮演，然后各抒己見，說出自身的想法來。（讓大家感受由于一些人對自身不講誠信，給自身帶來的不快和傷害。） 　　

2、活動：悄悄話信箱 　　
A、把你遇到的類似的事情和當(dāng)時(shí)自身的心情以和由此發(fā)生的對這個(gè)人的看法寫出來，不寫姓名，放進(jìn)“悄悄話”信箱。（悄悄話，要注意維護(hù)兒童的自尊心，只是讓學(xué)生討論事實(shí)，不要點(diǎn)出人名，不給有過不誠信行為的學(xué)生造故意理壓力。） 　
B、指名隨機(jī)抽取一份悄悄話讀一讀，然后談?wù)勛陨韽闹惺艿降膯l(fā)。其余同學(xué)對比自身，看看從中受到什么啟發(fā)？ 　　（引起學(xué)生對自身遇到的不誠不信對待的共鳴；引起學(xué)生對自身不誠不信的言行的反思，從而獲得“己所不欲，勿施與人”體會。） 　　
C、教師隨機(jī)抽取閱讀，談自身的心情和感受。相機(jī)送出對同學(xué)們的“悄悄話”，并板書。 　　三、課堂小結(jié) 　　
1、通過剛才的活動你有什么感受？ 　　
2、“誠信”重要嗎？自身應(yīng)該怎么做？ 　　
四、課外閱讀 　　
找一找古今中外的名人有關(guān)“誠信”的故事或者格言讀一讀，并說說自身的體會。 　　
板書設(shè)計(jì)： 　　朋友失信當(dāng)時(shí) 　　悄悄話： 　　誠信是人不可缺少的東西。 　　
第三課時(shí) 　　
一、揭示主題 　　
這里是誠信的樂園，生活在這里的人們沒有猜疑，沒有欺騙，人與人之間互相信任，真誠相待。來，快進(jìn)入“誠信樂園”吧！ 　　
二、啟發(fā)想象 　　
請大家展開你們想象的翅膀，描繪生活在一個(gè)人人講誠信的“誠信樂園”里，人們之間會怎樣的生活和交往？ 　　
想像人們生活充溢樂歡笑；大家互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)向上；到處是鮮花和笑臉……（通過學(xué)生的交流，使學(xué)生對“誠信樂園”發(fā)生向往之情。） 　　
三、小組交流討論 　　
1、怎樣做才是講誠信？具備什么條件才干走進(jìn)“誠信樂園”？ 　　
2、小組選出代表匯報(bào)，全班一起擬訂進(jìn)入“誠信樂園”的條件。 　　
四、反思行為 　　
只有老實(shí)守信的人才干進(jìn)入“誠信樂園“，我們就從一點(diǎn)一滴做起，努力做個(gè)老實(shí)守信的人。你覺得自身能進(jìn)入“誠信樂園”嗎？哪些條件還不具備？以后怎么做？ 　　生匯報(bào)：例：答應(yīng)的事情，我會…… 　　
五、制作誠信卡 　　
1、根據(jù)入園條件，想一想自身是否能進(jìn)入“誠信樂園”，并根據(jù)自身的情況，每人制作一張“誠信卡”，在上面寫上自身的許諾。 　　
2、在班上展示，介紹自身制作的“誠信卡”。 　　
六、拓展延伸。 　　每天查一查自身的許諾是不是做到了，并把自身履行的情況記錄在卡上。每周末，憑著這張卡進(jìn)入“誠信樂園”的人，都將被授予“誠信園民”的稱號。

第3篇: 五年級下冊道德與法治答案人教版

五年級道德與法治下學(xué)期期末檢測題

（滿分100分，時(shí)間35分鐘）

1、填空題（每空2分，共20分）

1.我家的家風(fēng)是______________________。我認(rèn)為，傳承和弘揚(yáng)家風(fēng)，要從___________做起，從自身做起。

2.良好的公共________是人們安居樂業(yè)的保障，是社會________和進(jìn)步的基礎(chǔ)。

3.20世紀(jì)，中國的抗日戰(zhàn)爭從___________年起，于___________年結(jié)束抗戰(zhàn)，中國人民終于趕走了日寇。

4.1936年12月12日，___________和楊虎城在西安對蔣介石實(shí)行兵諫，要求進(jìn)行抗日救國，這就是震驚中外的___________。從此，中國抗日民族戰(zhàn)線初步形成。

5.為了進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，1980年，中央決定設(shè)立___________、___________汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

2、判斷題（每題2分，共16分）

1.小時(shí)候摔倒時(shí)，父母不服我，鼓勵(lì)我自己爬起來。他們不愛我。 （ ）

2.遇到問路的外地人，我們可以不搭理。 （ ）

3.奶奶做了眼部手術(shù)，心情很不好，愛發(fā)脾氣。我要經(jīng)常安慰她。 （ ）

4.南昌起義是中國獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝起義、創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始。 （ ）

5.長征實(shí)現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，在沿途播下了革命的種子。 （ ）

6.辛亥革命是一次徹底的革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。 （ ）

7.為紀(jì)念8位女烈士，在牡丹江畔建立了一座巨型八女投江紀(jì)念碑。 （ ）

8.曾聯(lián)松設(shè)計(jì)的國旗圖案經(jīng)過修改，最后被確定為中華人民共和國國旗的圖案。（ ）

三、選擇題（每題3分，共30分）

1.我們已經(jīng)長大，如果我們能夠做得更好，父母就可以少為我們操心，正確的做法是（ ）

A. 自己的事情自己做。

B. 寫作業(yè)邊玩邊寫。

C. 早上我會賴會兒床再起來。

2.當(dāng)爸爸媽媽意見不一致時(shí)，你可以（ ）

A. 與雙方溝通，當(dāng)好“潤滑劑”。

B. 媽媽關(guān)心我，我要和媽媽保持一致。

C. 爸爸太嚴(yán)厲，無論對錯(cuò)，我都不支持他。

3.當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，以下哪種態(tài)度和做法是正確的？

A. 河?xùn)|獅吼有理就聲高。

B. 話不投機(jī)半句多，生氣不交流。

C. 不說過頭話，站在家人角度想問題。

4.“做善事要用‘心’來衡量，有‘心’的慈善才有價(jià)值，這句名言出自（ ）之口。

A.李嘉誠 B.葉圣陶 C. 田家炳

5.剪發(fā)辮、禁纏足、廢跪拜、倡導(dǎo)自由婚姻……這些移風(fēng)易俗是（ ）后出現(xiàn)的新風(fēng)尚。

A.辛亥革命 B.成立中華人民共和國 C.改革開放

6.1919年，北洋政府準(zhǔn)備《巴黎和約》上簽字，出賣中國利益。以（ ）為先導(dǎo)的五四運(yùn)動因此爆發(fā)了。

A.工人斗爭 B.學(xué)生斗爭 C.商人斗爭

7.1937年，日軍制造（ ），發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，中國人民開始了全面抗戰(zhàn)。

A. 盧溝橋事變 B. 九一八 C. 南京大屠殺

8.2014年2月27日，第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的（ ）設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

A.12月13日 B. 7月7日 C. 9月3日

9.中國生產(chǎn)的第一輛汽車，由（ ）制造試制成功，從此結(jié)束了中國不能生產(chǎn)汽車的歷史。

A.長春第一汽車廠 B.東風(fēng)汽車廠 C.上海汽車廠

10.（ ）是中共中央和中央軍委所在地，也是全國敵后抗日根據(jù)地的指揮中心。

A. 井岡山 B. 西柏坡 C. 延安

四、簡答題20分（10+10）

1.列舉你知道的新中國成立后創(chuàng)造的的多個(gè)“第一”。

2.列舉你知道的建黨、建軍、建國、抗戰(zhàn)勝利等節(jié)日，并擇一節(jié)日說說你的感想。

五、探究題。14分

19世紀(jì)，中日甲午戰(zhàn)爭，中國慘敗；

20世紀(jì)，中日戰(zhàn)爭，初期，中國戰(zhàn)敗，在中國軍民的奮力抵抗下，在美、蘇等反法西斯盟國國的幫助下，中國最終戰(zhàn)勝了日本；

21世紀(jì)，日本仍是世界強(qiáng)國，2019年GDP仍名列世界第三。

看下面“中日對比表”，回答有關(guān)問題。

中日對比

類

別

國家

國土面積（萬平方公里）

人口（億）（2020年4月數(shù)據(jù)）

國際專利，高科技產(chǎn)品出口額（2017年數(shù)據(jù)）

人均GDP（美元）

（2019年數(shù)據(jù)）

中國

960

14

48875萬億美元，世界第二

10121

日本

37.38

1.27

48206萬億美元，世界第三

41314

有人說，拋開政治和歷史，日本是個(gè)值得敬畏的國家，是個(gè)值得國人學(xué)習(xí)和趕超的國家，你怎么看？

五年級道德與法治 期末參考答案

一、填空題（每空2分，共20分）

1.略 小事

2.秩序 穩(wěn)定

3.1931 1945

4.張學(xué)良 西安事變

5.深圳 珠海

二、判斷題（每題2分，共16分）

X X √ √ √ X √ √

三、選擇題（每題3分，共30分）

AACCB BAAAC

四、簡答題20分（10+10）

1.①1956年，中國生產(chǎn)的第一輛汽車，由長春第一汽車廠制造試制成功。

②1959年9月，大慶第一口井噴油，中國石油工業(yè)的歷史得以改寫。

③1964年10月，中國第一顆原子彈爆炸成功。

④1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。

……

2.建黨節(jié)：七月一日 ；建軍節(jié)：八月一日；

國慶節(jié)：十月一日；抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日：九月三日。

感想：略

五、探究題（14分）

日本是一個(gè)島國，面積狹小，資源匱乏，海嘯不斷地震頻發(fā)，然而在如此惡劣的環(huán)境中，他們還能發(fā)展成為世界發(fā)達(dá)國家之一，特別是在電子領(lǐng)域、精密機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、特種鋼鐵、生物技術(shù)、精密醫(yī)療設(shè)備上一直穩(wěn)居世界前列，日本能取得如此驚人的成績，與教育有很大關(guān)系。日本憑借奮發(fā)圖強(qiáng)、創(chuàng)新進(jìn)取和不屈不撓的民族凝聚力，一步一步發(fā)展壯大起來。這種民族精神力量之大，讓世界膽寒……

以上僅供參考。答案不唯一。

第4篇: 五年級下冊道德與法治答案人教版

五年級道德與法治期末試卷

姓名 班級 等第

1、填空

1、父母對子女有 的義務(wù)，，子女對父母有 的義務(wù)。

2、為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予 、 的補(bǔ)償。

3、每個(gè)人既是文明禮貌的 ，也是和諧生活的 。

4、鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)時(shí)間是 ，英雄人物是 。

5、 年簽訂了《南京條約》，中國領(lǐng)土主權(quán)的完整遭到破壞，開始淪為 。

6、中日甲午戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)間是 。

7、孫中山在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興時(shí)提出的口號是 。

8、國家公祭日是 。

9、 年，中國人民政治協(xié)商會議第一節(jié)全體會議在 召開。

10、 年 月 日我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。

2、簡答題

1、辛亥革命后出現(xiàn)了哪些新風(fēng)尚，辛亥革命的意義是什么？

2、五四運(yùn)動中提出了哪些口號？

3、社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容及含義。

4、和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容是什么？（附加）

3、論述題

如何做一個(gè)新時(shí)代好少年？

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