作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文， 以下是為大家整理的關(guān)于2021河南抗洪作文小學(xué)生5篇 , 供大家參考選擇。
2021河南抗洪作文小學(xué)生5篇
讀《假如給我三天光明》有感
??? ?暑假中我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是美國殘疾人海倫·凱勒，寫的自傳回憶錄。 ??? 在二十世紀(jì)的美國，有一個身殘志堅(jiān)，給人類帶來光明的女性。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來震撼世界。她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋。她很不幸，但是她以頑強(qiáng)的毅力，克服了無數(shù)個困難，在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，最終在舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。
??? 海倫·凱勒是一個名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。
??? 由此可見：她只是想像一個正常人一樣生活，并無過高的奢求。可我們正常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非常可貴的每一天，，真是慚愧啊！
??? 假如，我們每一個人，都能像海倫一樣可以為社會貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多的人的力量加起來。那么，社會會更和諧，未來會更美好！
媽媽的愛每個人得到過母親或父親對自己或多或少的關(guān)愛，我也不例外。特別是母親對我的關(guān)愛，那可是稱的上是無微不至、含辛茹苦。而到現(xiàn)在，我都無法忘卻那一件事，也由于那件事，母親那種偉大的形象深深地根植于我的心靈深處。????記得那是一個普通的夜晚，當(dāng)我做的練習(xí)題快大功告成時，一條“斑斕大蟲”——數(shù)學(xué)思考題。阻礙了我。無論我怎樣絞盡腦汁，任憑“十八般武藝”地輪番施展，始終未見功成。????剛剛解開圍裙的媽媽也來到我的面前，加入了這場無硝煙的戰(zhàn)斗。我們不停地假設(shè)、推斷、演算．．．．．．終于，媽媽興奮地說：“出來了！算出來了！一共話了三個小時！”說著邊一步一步講解和我聽。可是剛剛講到一半，媽媽就卡住了殼。看著媽媽焦急的眼神，我安慰道：“媽媽，燙到了把？心急吃不了熱豆腐的，還是先喝口水降降溫把！”媽媽聽了輕輕地一笑，看著好像是不要讓我擔(dān)心。????隨著時間的推移，戰(zhàn)場也由小桌轉(zhuǎn)移到了我的小床。不知過了多久，一聲驚雷：“我想出來了！想出來了！快過來！”我揉著朦朧的雙眼，糊里糊涂的說了聲：“啊？什么？”“我想起來了，快過來，我講給你聽。”聽著媽媽滔滔不絕地講解，我的眼睛不知不覺地濕潤．．．．．．???通過這一件事情，媽媽讓我明白了我得到了關(guān)愛，讓我明白了關(guān)愛是多么幸福、溫暖。?
觀看猴子表演今天，我和爺爺去沙坪公園觀看猴子雜技表演。??? ?首先表演的是猴子爬桿。馴獸師拿來了一根竹竿，放在猴子的面前，并對猴子說：“你們誰最先爬到竹竿頂部，我就給誰一塊餅干。”猴子聽了，都奮力地往上爬。可是竹竿太滑了，爬了一截就滑下來。還是一只小猴子有辦法。它跳到馴獸師身上，然后猛地一跳，果然爬到了竹竿頂上。于是，馴獸師給了這只猴子一塊餅干，這只小猴子高興地吃起來。接下來表演的是猴子打乒乓球。馴獸師拿來一對球拍，又拿來一個乒乓球。讓兩只猴子來打球。它們打來打去，突然，一只小猴子沒接住。另一只小猴子臉上露出了勝利的笑容。馴獸師又把一塊餅干獎給了那只猴子。它“吱”“吱”地叫著，好像在感謝馴獸師呢。最后，猴子們表演接?xùn)|西。觀眾們把口香糖、小塊面包、餅干、爆米花和糖果等東西扔向它們。它們各顯神通，紛紛接了食物去大吃了。????這些表演把所有觀眾逗得拍手大笑。
我和祖國共成長?????? 在我的記憶中，很小的時候媽媽就教會了我唱國歌，可以說我是唱著“起來，不愿
做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這首歌長大的，直到上小學(xué)，入
了少先隊(duì)，我才清楚的意識到“祖國”這兩個字的真正含義.。?? ????? 記得小時候，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說，你是祖國未來的花朵，在未來的歲月里，你是祖
國的希望。雖然當(dāng)時我還似懂非懂，但是那時候感覺特別自豪，因?yàn)榘职謰寢屨f我身上
肩負(fù)著民族的使命。回顧十一年的成長過程，我不禁心潮涌動，因?yàn)槲液妥鎳渤砷L
?????? 1997年7月7日，香港回歸，那一年，我一周歲了，我學(xué)會了走路，學(xué)會了叫爸爸媽
媽。
????? 1999年12月20日，澳門回歸，那時的我剛上幼兒園，聽爸爸唱著為了迎接澳門回歸而
寫的七子之歌，我感到自已似乎懂得了歌中所唱的一切。??? ????? 2001年7月13日當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布北京成為2008年奧運(yùn)會主辦城市時，全
中國成為了歡樂的海洋。那時我讀完了中班放暑假了，從爸爸媽媽的交談中我知道這個
結(jié)果對祖國是何等地榮幸，又是那么來之不易。??? ????? 2004年雅典奧運(yùn)會時，我即將升入三年級了，看著奧運(yùn)直播，我的心情也隨著奧運(yùn)賽
場而起起落落，終于雅典奧運(yùn)會中國以32枚金牌位居世界第二，我們?nèi)液煤玫貞c祝了
一番。 ??? ????? 經(jīng)過歲月的洗禮，我六年級了，長大了，堅(jiān)強(qiáng)了，祖國也一天天繁榮昌盛起來。2008
年北京奧運(yùn)會都已走過。??? ????? 時光如流水般逝去，我們偉大的祖國即將點(diǎn)燃她的第60枝生日蠟燭。這60年的風(fēng)雨中祖國母親走過的路，淌過的河，已不計(jì)其數(shù)。這60年里，我國的科技在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下
有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，可謂“處處開花，萬鳥齊鳴”。化學(xué)方面：化學(xué)家侯得榜發(fā)明了
侯氏制堿法。把我國的制堿業(yè)抬上了一個新的臺階。農(nóng)業(yè)方面：水稻專家袁隆平發(fā)現(xiàn)了
用雜交的方法提高水稻的產(chǎn)量，使我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量得到了大幅度的提高，還有許多，許
多……這一切的一切證明我國的綜合國力在增強(qiáng)。可是歷史的傷痕是難以抹滅的，其中
遺留下來的包括我們的寶島——臺灣，它時時牽掛著億萬中華兒女的心。曾有一首《我
的中國心》體現(xiàn)了中國人民的共同理想和愿望，大家渴望臺灣盡快回歸祖國。
????? 毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來
是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個
人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國
家和社會而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻(xiàn)。
????? 祖國是生命的搖籃，是哺育全中國人民的母親。我時常對自己說：“我是中國人，我
為此而感到驕傲！”我堅(jiān)信，只有心系祖國才會健康成長 ！
交通安全大于一切
?? ?隨著時代的發(fā)展，祖國變得日新月異。原本貧窮落后的中國，經(jīng)過改革開放，變成了一個繁榮富強(qiáng)的國家。人們的生活水平不斷提高，家家戶戶都用上了各種交通工具，汽車﹑摩托車……正因?yàn)檫@些交通工具，使人與人之間的來往越來越方便。但是，這些交通工具，也給我國人民帶來許多困擾。每年，我國因車禍死亡的人數(shù)在不斷上升，小學(xué)生的死亡率居為全國最高的。在此時，提高安全意識已迫不及待。
俗話說：“安全放第一。”但是有的小學(xué)生卻不把它放在眼里。在過馬路時，看見人行道的紅綠燈亮起紅燈，可他們也照樣過馬路，根本不把行駛中的車輛放在眼里，也不為自己的安全著想。還有一些汽車司機(jī)為了快點(diǎn)到達(dá)目的地，違反了交通規(guī)則，把汽車開得很快，超過限制的速度。這些無良?xì)⑹郑瑹o良司機(jī)，不管人們的安全著想，真令人可恨！曾經(jīng)，我們學(xué)校的一位老師就發(fā)生過這樣的事情：她當(dāng)時正騎著摩托車帶著女兒和侄子正走在回家的路上。忽然，一輛大卡車迎面向她撞來。她被嚇傻了，不知所措。結(jié)果，她的女兒和侄子只是受了輕傷，而她卻飛出了幾米外，鮮血流滿了一地，那場景讓人慘不忍睹。當(dāng)時這位老師已經(jīng)進(jìn)入了昏迷狀態(tài)了，后來經(jīng)過醫(yī)生們的努力，極力搶救，終于醒了過來，但卻沒有了記憶。你看！一場車禍給這個家庭帶來多大的傷害啊！
身為小學(xué)生的我們，要遵守交通秩序，不在馬路上追逐嬉戲﹑過馬路時要走斑馬線﹑不滿12歲不在馬路上騎自行車……處處提高安全意識，做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
讓我們時常提醒自己，注意交通安全，減少交通對人類的危害
我的校園現(xiàn)在是26世紀(jì)初，我們的學(xué)校已經(jīng)是奇幻無比了！以前這只是幻想，而如今已是事實(shí)了，我來為大家介紹一下我奇幻的學(xué)校吧！ 一進(jìn)大門，就可見幾個機(jī)器人前來檢查學(xué)生是否穿校服戴紅領(lǐng)巾，如果沒有穿戴，他會禁止你進(jìn)入校園，所以，每個學(xué)生天天都按照學(xué)校的規(guī)定穿戴整齊。當(dāng)然，穿戴整齊更能夠體現(xiàn)出一個學(xué)校的規(guī)范化教學(xué)模式，并且只有穿戴整齊的學(xué)生，才能進(jìn)入傳送帶，傳送帶可以帶你到，要去的地方。傳送帶的使用，讓大家都更加的方便、快捷。 在操場和籃球場上的所有器物，都是電子的，操場上有：電子排球場、羽毛球場、乒乓球臺,還有電子升旗臺!在每個班級站地的地方，都會有一個傳送器，這是為了讓同學(xué)們更快捷，不浪費(fèi)時間而設(shè)計(jì)的。而籃球場就不像操場那樣有這么多的設(shè)施，它只有一個正規(guī)的籃球比賽場地，這個場地跟一些國家比賽場地都是一樣的，這樣使同學(xué)們在比賽時更加的方便，讓他們更好的發(fā)揮個人潛能。 進(jìn)入教學(xué)樓，可以聽見朗朗的讀書聲，每個老師都面帶著微笑，是那樣的和藹可親，在講述的課程中都是那樣的委婉動聽，學(xué)生們也易懂，能夠自己接受，學(xué)生都接受了最好的教育。所有學(xué)生使用的課桌都是電動的，如果你需要用書，只需點(diǎn)擊一下你要用的書的名單，它就會立刻從課桌中出來！如果你要記些重要信息，只需記在課桌里，它的保密設(shè)施是非常完善的。當(dāng)你寫完課堂作業(yè)以后，只需丟在地下的傳輸器上，作業(yè)就會傳到老師那里了。 自從老師的教學(xué)方法改進(jìn)了許多后，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)都突飛猛進(jìn)，沒有任何落后生，也沒有學(xué)習(xí)差的學(xué)生，每個學(xué)生都成為了國家的棟梁！ 現(xiàn)在學(xué)校中新增加了許多科目，列如：魔法課、飛行課、快樂課，我相信大家都一定喜歡這些課程，但在這幾項(xiàng)課程中，大家可能最不能理解的應(yīng)該就是快樂課了，這項(xiàng)課程就是專門讓同學(xué)們放松壓力，緩解疲勞的，在這堂課上，老師都會給大家做些游戲、講些有趣的故事。 現(xiàn)在的每一位學(xué)生都非常喜歡上學(xué)，學(xué)校成為了學(xué)生心目中快樂的家園，自己不在孤單、寂寞，也不會有學(xué)生想逃學(xué)，他們希望天天都在學(xué)校中過著快樂的生活！
假如我變成一個小天使到晚上十點(diǎn)了我要睡覺了，我躺在床上望著窗外天空上的月亮想:假如我變成小天使那該多好啊！想著、想著我睡著了。過了一會兒，我醒了發(fā)現(xiàn)自己變成了一位小小的天使，頭上有一個金色的天使圈，身穿白衣裙，腳上穿著水晶鞋，后背長著一對透明的翅膀，手上拿著個愛心魔法棒,我向天空飛去。
哇！潔白的云朵，可愛的小鳥，這可是夏季，非常炎熱，我用云朵做了個水瓶，往里裝滿水從天空下起了毛毛細(xì)雨，植物喝到了水，我用魔法棒一揮，植物的葉子變回了以前的嬌艷，我飛到一個田野里，看著有一對老人家住著茅草屋，靠著種菜過日子，我用魔法棒一揮給他們變出了一座小屋，并從口袋拿出一些錢給他們說：“這些是送給你們的。”“謝謝你，可愛的小天使！”我還是第一次聽到有人叫我“小天使”呢！心里有點(diǎn)美滋滋。
“快點(diǎn)起床”一聲巨響讓我眼前的美景全部消失了，哦！原來只是一場夢啊！
?????????????????? ??媽媽 母親，您每天都上班，對他人來說，每天上班很正常，這件事平淡無奇，很少人談起它，但我卻覺得不同凡響。因?yàn)槟看味简T自行車去上班，您上班的地方很遠(yuǎn)，坐車都要一個多小時，騎單車要兩個多小時，會很累的，騎的慢又會遲到 。但是我為了賺錢養(yǎng)我，就剩下那點(diǎn)車費(fèi)，不坐公交車了。 無論風(fēng)吹日曬雨淋，您還是堅(jiān)持騎單車去上班。太陽曬著您，您很難受，嚴(yán)重的話會中暑。但您為了養(yǎng)我，就咬緊牙關(guān)忍者。風(fēng)吹著您，您冷極了，嚴(yán)重的話會傷風(fēng)感冒，但您還是忍著。……您為了我有那么多的“忍”，忍是難受的，是最痛苦的。但對您來說，是最幸福的。 有一次，您下班回家，您對爸爸說，您非常不舒服，想吐，頭很暈，我心里非常心疼您。爸爸就要帶您去醫(yī)院看病。您知道看病要花很多錢的，您就說：“這點(diǎn)小病，沒什么的，我能忍。”說完，您就躺在床上睡了。我會以為第二天你會打電話向老板請兩天假。出乎我意料之外的是，您忍著病去上班了。 母親，女兒想對你說：“您為了賺錢養(yǎng)我，竟然不顧自己的病去上班了。最后轉(zhuǎn)來的錢也不算很多。從那天起，我不僅懂得了父母賺錢的來之不易，還知道了什么是母愛，母愛是神圣的，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是世界上最好的親情，沒有什么可以代替的！！！” 母親，您平時罵我，我就忍不住還口；您打我，我說您壞；您教我，我聽不進(jìn)去；……您給我的愛太多了，我給您的愛太少了，全都是不孝，忘恩負(fù)義，見利忘義。 以前我小，不懂得您的苦心。現(xiàn)在我大了，14歲了，才明白您的良苦用心。平時我對您出言不遜，像針一樣刺疼了您的心。現(xiàn)在想起來，真想當(dāng)著您的面真誠的對您說聲對不起，可我平時見了您就笑呵呵、忘了注重儀表而吐舌頭最鬼臉，就不敢當(dāng)您面說了，只好在我心愛的作文本里說：“好媽咪，對不起！請您不要原我！！！ ”
小學(xué)生作文：生日_小學(xué)生作文
中山路小學(xué)二（1） 陳鈺瀠
今天，是我爸爸的生日，家里會來好幾位客人。一大早，奶奶就拿著昨天和媽媽商量好的菜單去菜場了。
過了好一會，奶奶才騎著車子回來，車簍里各種菜豐富極了。而我最感興趣是螃蟹。只見奶奶將它們倒進(jìn)大桶里，它們便你踩我、我踩你，吐著泡沫爭先恐后地想逃離！我只敢在旁邊指手畫腳地報告險情，奶奶手腳麻利用一個大簍將它們蓋住。想著將它們煮熟了變成紅彤彤的美味佳肴，我便要流口水了。爺爺問：“一一，你準(zhǔn)備了什么禮物給你爸爸？”我說：“做一張賀卡祝爸爸生日快樂”。爸爸在一旁聽了，開心地笑了。
大象學(xué)校
小猴子淘淘到了上學(xué)的年齡，猴媽媽和淘淘一起去找學(xué)校。各種各樣的學(xué)校真多呀！有蛇學(xué)校、刺猬學(xué)校、孔雀學(xué)校、老鼠學(xué)校，還有鯉魚學(xué)校、大象學(xué)校、黑猩猩學(xué)校……哎呀呀！哎呀呀！這么多的學(xué)校，上哪一所好呢？
淘淘左看右看，東看西看，看了半天，選了一所大象學(xué)校。
第一節(jié)是算術(shù)課。
大象老師在黑板上寫了l、2、3、4、5、6、7、8、9、O。淘淘和小朋友們很快就記住了這幾個數(shù)字。大象老師高興地說：“你們學(xué)得又快又好，我要好好地獎勵你們！”大象老師的獎勵是什么呢？大家都好期待哦！大象老師神秘地說：“現(xiàn)在，你們可以把我的鼻子和尾巴變成任何一個數(shù)字！”噢！小朋友們一擁而上，這個把老師的鼻子變成了一個“2”，那個把老師的鼻子變成了一個“0”，還有的把老師的鼻子變成了一個“7”……想得到這個獎勵的小朋友太多了，結(jié)果，還排起了兩排長長的隊(duì)伍。
第二節(jié)課：游戲課。
兩位大象老師一起來了。兩位老師說：“今天，我們上跳繩課。我們的尾巴就是大家的繩子！”說著，兩位老師把尾巴甩了起來。哇噻！太棒了！多么像一根繩子啊！淘淘和小朋友們一起追著老師跳繩。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了。
“老師再見！”淘淘依依不舍地對老師說：“明天我還來大象學(xué)校！”
中國漢字 作文：我的漢字情結(jié)
指導(dǎo)老師 胡含因
浙江省金華市東苑小學(xué) 張雪薇
橫豎撇撩點(diǎn)，構(gòu)成了一個個剛勁端莊的方塊字，這便是中國的漢字。過去，許多人對漢字的感覺是：似乎不過如此、平淡無奇，我也不例外。不過，現(xiàn)在可不同了，我的漢字情結(jié)與日俱增。
那是從學(xué)書法開始的。記得第一次上書法課，我一進(jìn)教室，就看到了墻上一幅幅的書法作品，每一幅都是用不同的字體完成的，每一種字體都透出不一樣的美。我頓時被這些作品吸引住了。上課時老師講得繪聲繪色，原本靜止的漢字好像都舞動了起來，我漸漸聽得入神了。
第一次拿起毛筆寫字，盡管寫得并不好，但老師還是鼓勵我，說只要多練習(xí)，就一定能寫好。此后，我每天晚上都興致勃勃地練字，寫得不亦樂乎。慢慢地，我的書法寫得越來越好了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)幾乎學(xué)遍了所有的字體，領(lǐng)略到了不同字體的不同風(fēng)格。那又粗又方正的顏體，每一筆都體現(xiàn)出了剛勁正直的氣質(zhì)；那又扁又纖細(xì)的隸書，有趣的“蠶頭燕尾”，活像飛天的長袖隨風(fēng)飄舞；還有不拘一格的草書，每一筆都是那么豪放豁達(dá)、飄逸爽朗……這讓我感覺原本很普通的漢字變得那樣神奇。書法讓我越來越喜歡上漢字了。
最近，語文課進(jìn)行了“邀游漢字王國”的綜合性學(xué)習(xí)，使我對漢字有了更深刻的新認(rèn)識。(小學(xué)生作文 )我懂得了它是我們生活中最重要的一種交流工具，它承載著中國悠久的歷史文化，它由繁到簡，使生活變得更方便快捷，使我們的生活變得更美好。
記得有一首歌，歌詞這樣唱道：“最愛說的話永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它……”
我很喜歡這首歌，因?yàn)楦柙~道出了祖國漢字的精神！
來老師的話
小作者對漢字的認(rèn)識來源于學(xué)習(xí)書法和“遨游漢字王國”的綜合性學(xué)習(xí)。她在書法學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)“每一種字體都透出不一樣的美”，“原本靜止的漢字好像都舞動了起來”；通過綜合性學(xué)習(xí)認(rèn)識到漢字“承載著中國悠久的歷史文化，它由繁到簡，使生活變得更方便快捷”……這就是小作者那漢字情結(jié)的由來。
小作者對漢字的情感是與日俱增的。第一次上書法課時“被吸引”“入神了”；日常臨帖后變得“興致勃勃”、“越來越喜歡”了；最后，通過“遨游漢字王國”的綜合性學(xué)習(xí)，更是對漢字有了“深刻的認(rèn)識”。小作者這樣層層深入的寫法，顯得詳細(xì)具體又有說服力。最后用一首歌的歌詞道出自己甜蜜、自豪的漢字情結(jié)，給全文作了一個強(qiáng)有力的總結(jié)。全文脈絡(luò)清晰，主題鮮明，值得一讀。
我的自畫像作文100字
我叫張斯妤，是一個活潑、愛笑的小女孩。
我有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆水靈靈的大葡萄。眼睛下長著一張能說會道的小嘴。我的皮膚有些黃，像抹了一層薄薄的粉，但我卻很健康。
我平時扎著馬尾辮，把頭發(fā)放下來時就像電視里的明星一樣。但是媽媽說：“留長頭發(fā)會吸收你的營養(yǎng)。”可是我并不認(rèn)為這樣，我很健康。
我的興趣愛好是畫畫，因?yàn)楫嫯嫼苡腥ぁ＿@就是我，一個愛笑的女生。
三年級（上）張斯妤 作
2012. 10. 22
周老師點(diǎn)評：你是一個自信、陽光、充滿活力的小女孩，能夠運(yùn)用比喻的修辭手法生動地寫出了自己眼睛的特點(diǎn)。如果再寫一寫自己的性格特點(diǎn)就更好了。
2021爭做新時代好少年小學(xué)生優(yōu)秀作文
2021爭做新時代好少年小學(xué)生優(yōu)秀作文
篇一
二十一世紀(jì)的我們，生活在一個和平、幸福的環(huán)境里。可是你們有沒有想過，這么好的條，就是那些抗日英雄們用鮮血換來的!我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，更應(yīng)該為了祖國的明天去奮斗，做一名新時代的四好少年。
首先，我們應(yīng)該爭當(dāng)熱愛祖國，做一個理想遠(yuǎn)大的好少年。曾經(jīng)，有多少人，為了祖國，在戰(zhàn)場上犧牲;曾經(jīng)，有多少人，為了我們，拋頭顱，灑熱血。那是因?yàn)椋鎳赣H養(yǎng)育了他們，當(dāng)祖國母親受難時，他們用自己的生命來保護(hù)祖國母親。他們就是革命烈士，是英雄。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這些英雄，熱愛自己的祖國，像那些英雄們一樣，保衛(wèi)自己的祖國。
理想是每個人都所擁有的，我們都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，只要有報負(fù)心，才能干出一番大事業(yè)，才能有成就。
其次，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。學(xué)習(xí)，是我們現(xiàn)在的職責(zé)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，把所有的知識都掌握牢固。還要學(xué)會不懂就問，只有學(xué)習(xí)好了，我們才不至于被新時代所淘汰。品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛也很重要。
我們要做一名熱愛集體，關(guān)心他人的好少年。互幫互助，像雷鋒叔叔那樣。有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們也應(yīng)該在平日里多幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，公交車上給那些老弱病殘的人讓座，學(xué)會關(guān)心他人，做一名新時代的小雷鋒。
做新時代的好少年 每當(dāng)你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當(dāng)你站立在猶如綢條般的長城上;每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻(xiàn)了無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
習(xí)近平總書記說：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”
這是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人不懈的共同為之努力。新時代的我們，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過建設(shè)中華的接力棒，接續(xù)奮進(jìn)，埋頭苦干，砥礪前行。
幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢，從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費(fèi)勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識，既要勤學(xué)書本上的知識，又要多學(xué)課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會枯竭。對于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧! 爭做新時代好少年
同學(xué)們，微笑是我們的語言，文明是我的信念。文明不是一句口號，而是一個個實(shí)際的行動。讓我們遠(yuǎn)離疾病，擁抱文明，一起來爭做文明好少年吧!
那么，我們少年兒童怎么做才能成為一個懂禮貌，講文明的好少年呢?
星期六下午，我在學(xué)下旁邊的公園玩耍，玩累了，我便坐下休息，忽然看到一個小孩在草坪上大便，我見了，便跑過去對那個帶孩子的阿姨說：“阿姨，那邊有公廁，請您帶您的孩子去公廁里方便吧。”
那個阿姨看了我一眼，不耐煩地說：“那邊的公廁是要收錢的，況且，這又不是你家的草坪，你能管我嗎?”我聽了，無可奈何，便轉(zhuǎn)身走開了，后來，我環(huán)顧四周，突然我看見前面的一塊牌子上寫著這么幾個字：“：愛我昆明，創(chuàng)建文明城市;”我便想到了一個辦法，用語言勸說不停，我就采取自己的行動，我跑到剛才那個阿姨面前，正好看見她在擰鼻涕，并隨手把擰完鼻涕的紙仍在草坪上，我立即跑過去把紙撿起來，輕輕的放在垃圾箱里。那個阿姨看見了，猶如熟透了的高粱，頓時漲紅了，她似乎意識到了什么是文明。
又是一個周末，我和弟弟在校區(qū)里騎自行車，我們騎得非常愉快，騎著騎著，突然聽到了共享自行車的報警聲，我們便朝著報警聲響起的地方走去，看到一個大哥哥在撬鎖，弟弟剛想上前制止，便被我拉住了，我對他說：“他不會聽我們的話的，你就在這守著，我去找爸爸媽媽。”
不一會兒，爸爸媽媽趕到這里，只見那個大哥哥還在那兒撬鎖。爸爸大喊道：“共享單車是公共資源，怎么可以損壞?”那個哥哥見了，連忙跑了，我看到這輛自行車的鎖都已經(jīng)壞了，很是心疼。接著我把車推到了自行車停放處。
由此可見，現(xiàn)代人的文明素質(zhì)有待提高，共享自行車原本有利于文明市民出行，可是它卻慘遭破壞，應(yīng)該有更多的人去愛護(hù)它。同學(xué)們，像以前這樣的行為還有很多，希望同學(xué)們和我一起來制止。讓我們的城市因?yàn)槲覀兊奈拿餍袨槎利悺?/p>
文明如花。只要我們好好地去培育它，它就能開出美麗而又鮮艷的花朵，未來裝飾我們的春城，讓美麗圍繞我們昆明，我們就是文明好少年。
篇二 如果說花朵需要綠葉的襯托才會美麗，那么成長中的我就需要快樂的陪伴。如果說成長是童年的符號，那我就是文明的代表。
我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。活潑可愛，樂于助人，愛好廣泛卻學(xué)藝不精，正是因?yàn)檫@樣，我對這個世界有著美好的期望，對未來有著美好的憧憬，對班級、同學(xué)、老師和自己有著十足的信心。
在平時學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會有一些不文明的行為，就比如上課講小話，在老師背后做小動作;下課鈴聲一響同學(xué)們就一窩蜂的跑出教室追逐打鬧......這些不文明的行為嚴(yán)重影響了我們小學(xué)生的形象。
在日常生活中，爸爸媽媽的鼓勵，使我成為了爸爸媽媽的乖乖女。我的家不是普通的三口之家，也不是四口之家，而是五口之家。我的家里有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我，在我們?nèi)愕墚?dāng)中，我排行老大，曾經(jīng)，我還不懂得怎么照顧弟弟妹妹。記得5歲那年，奶奶從老家寄來了我愛吃的粽子，我一個人霸占著所有的粽子不分給弟弟妹妹吃，弟弟妹妹急得直哭，焦急的媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，從那以后，我便懂得了分享，不再蠻橫霸道了。從中我還體會到了分享的快樂。
爸爸媽媽每天都要花很多時間來照顧我們，我們還不會聽爸爸媽媽的話，調(diào)皮搗蛋，特別是我，我作為姐姐更是應(yīng)該懂事，幫爸爸媽媽分擔(dān)一些任務(wù)，照顧好弟弟妹妹。我們家三個孩子，爸爸媽媽的壓力很大，我要教會弟弟妹妹互相謙讓，陪伴他們一起快樂成長。
讓我們做好身邊的每一小事，做一個文明好少年吧!
小學(xué)生入學(xué)須知
九月是一年的開學(xué)季，那么小學(xué)生入學(xué)需要注意什么呢。下面為大家搜集的一篇“小學(xué)生入學(xué)須知”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息，有計(jì)劃地安排和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。
2、上學(xué)以后孩子要 ___去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我會給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，開學(xué)初，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。
4、開學(xué)以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的 ___大聲地講話。
5、教會孩子每天按著課程表自己書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初，讓孩子自己書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。
現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
1、書包1個：要給他準(zhǔn)備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3H的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)
5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。
6、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的 ___，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的“歌手”。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子。入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn)，是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起，就意味著告別了無憂無慮的游戲?yàn)橹饕顒臃绞降挠變簳r代，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時代。這個時期既是孩子學(xué)習(xí)的知識含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時期，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。
怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不單是老師在學(xué)校的教育，也是我們做家長的一份責(zé)任。只有家校雙向配合，形成良性循環(huán)，才能使教育收到顯著成效。那么，在家庭教育中，我們做家長的應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?我在 ___剛?cè)雽W(xué)以來的半年里做了以下幾方面的嘗試，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效。
1、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣。 ___從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后，首先我要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，一樣不少地準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。在家中，剛開始的時候，我在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品，應(yīng)該怎么樣擺放整齊。這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時間后，她就會慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。經(jīng)過半年的訓(xùn)練， ___逐漸能 ___準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品，我并及時根據(jù)她的準(zhǔn)備情況進(jìn)行評價獎勵。半年以來， ___在一次次的鼓勵中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。對于一年級的 ___，我的語文預(yù)習(xí)要求是：一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞、句子。二問，問家長自己不認(rèn)識的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。三析，對課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。“有疑則進(jìn)”，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。學(xué)習(xí)主動，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績就好。成績好了，學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。
4、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識，加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”， ___地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。一年級的 ___尚未養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對于她以后的發(fā)展是必不可少的。我首先要培養(yǎng) ___認(rèn)真寫字的習(xí)慣，例如在書寫生字時，我要求她做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字結(jié)構(gòu);心到，字形要牢記心中;手到，字寫的正確美觀。我經(jīng)常在家展開比賽，展出她寫得漂亮的作業(yè)，在展出的作業(yè)上給他寫出一些激勵的，家里來了客人也讓他們觀看，進(jìn)行評價。經(jīng)過這種展示制度的實(shí)施以后，她學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，興趣變得也越來越濃。這樣，認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣也就在不知不覺中養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的習(xí)慣。這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣，一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語和評語，要認(rèn)真思考，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高。二要看看書，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止，想想自己該如何做。三要針對教師的評語自改。四要改后再認(rèn)真檢查一遍。這樣做可以及時彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學(xué)習(xí)。孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。這些話不一定準(zhǔn)確，但良好的習(xí)慣對孩子的人生的確太重要了。相信養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會讓孩子在學(xué)習(xí)方面收益非。
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式，系統(tǒng)的對《習(xí)近平談治國理政》（第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流，下面我就來談一談我個人
《習(xí)近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個
《真抓實(shí)干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習(xí)近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會議上的集體學(xué)習(xí)時的講話。文章指出，我常講，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國家工作大
在《習(xí)近平談治國理政》第四卷中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執(zhí)政黨，在中國共產(chǎn)黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠(yuǎn)慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識，在不同場合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性，戰(zhàn)略和策略的關(guān)系，提高戰(zhàn)略思維、堅(jiān)定戰(zhàn)略自信、強(qiáng)化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下，如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義而進(jìn)行的生動實(shí)踐與理論探索；對于新時代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社
在黨組織的關(guān)懷下，我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多樣，課程內(nèi)容豐富，各位專家的講解細(xì)致精彩，對于我加深對黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習(xí)近平談治國理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出：網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢下社會文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要領(lǐng)域。截至2021年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀(jì)律檢查委員會向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的工作報告和《