體會，讀音為tǐ huì，漢語詞語，意思是指體驗領會，出自《朱子語類》卷五， 以下是為大家整理的關于教育系統黨史教育心得體會5篇 , 供大家參考選擇。

教育系統黨史教育心得體會5篇

第一篇: 教育系統黨史教育心得體會

教育系統學習十七大心得體會

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　　XX年xx月xx日區教育局組織學習了十七大報告，讓我領悟到了十七大精神的精髓。聽完報告讓我倍感振奮、激動。作為一名教師，我更多的是關心教育，十七大讓我看到了我們黨對教育的重視。我們黨歷來非常重視教育，十七大報告再次強調教育要優先發展，把優先發展教育提到人才強國、民族振興的高度，把促進教育公平作為促進社會公平正義、建設和諧社會的基礎。表明我們黨對教育重要性的認識達到了新的高度。我們一定要深刻領會，在今后的工作中扎扎實實地加以貫徹落實。優先發展教育是作為改善民生問題中的第一方面提出的，這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育，堅持育人為本、德育為先，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，倍感責任重大。現在的孩子學習負擔較重。這次，“減輕中小學生課業負擔”這樣的細節都被寫進報告，可見國家已下大決心解決課業負擔問題。在深化改革招生制度、質量評價制度同時，我們更要實事求是地努力探索解決問題的方法，強化教育科研，從扎扎實實上好每一節課開始，為讓孩子負擔輕下來、素養高起來而努力。通過學習，我感觸頗深，留下了點點滴滴的肺腑之言：

　　1、學習貫徹精神，我感到教育的責任重大，任重而道遠，我們必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，從我做起，從現在做起。發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。根據區教育局的工作目標，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。

　　2、教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。我們要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他（她）機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。我認為：作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。

　　3、加強個人師德修養。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。我認為：一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。

　　4、在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇于創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展，全面完成上級布置的各項任務。

　　通過學習，我從心靈深處認識到：十七大是我黨歷史上新的里程碑。深入學習貫徹十七大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。我要在上級的領導下，在自己的平凡工作中去詮釋十七大的精髓。

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第二篇: 教育系統黨史教育心得體會

教育系統后備干部培訓心得體會

　　篇一：教師后備干部培訓心得體會
　　篇一：學校后備干部培訓心得體會2
　　后備干部培訓心得
　　XX年1月6日，我有幸參加了通化縣中小學后備干部培訓。能與全縣的優秀教師坐在一起聆聽教育局領導和教育專家的講座 ，心中充滿莫大的鼓舞，同時收獲頗多。曾經只想在工作中一心一意地付出，得到學生和家長的認可就是我最大的幸福，這次培訓卻讓我懂得不能只顧個人，放眼集體、顧全大局才是實現人格的最終體現。這次培訓對我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。
　　一、加強學習
　　我是以一名優秀青年教師的身份參加這次培訓，從沒有過做領導的經驗與體會，也就沒有做領導的意識，教育局領導的講話使我明白勤于學習、努力提高自身素質是我們進一步提高工作的迫切需要。作為一名學校后備干部必須認真學習和領悟黨的方針政策，時刻以黨的標準嚴格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實規劃綱要，努力實施依法治校》。他在講座中談到教育總體規劃、意義指導思想、工作方針、戰略目標等。戰略主題中指出：堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學習讓我重新把握今后教育工作方向。
　　二、準確把握十八大精神
　　張曉云老師為我們解讀了十八大會議精神。她說“十八大指出：首先要進一步推動教育優先發展，著力把握教育發展規律，創新教育發展理念、轉變教育發展方式、破解教育發展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持育人為本，德育為先。三是進一步優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量，促進各類教育協調發展。”學習活動后大家暢談了學習體會和感受。大家一致認為，胡總書記的報告是一份高瞻遠矚的報告，報告內容博大精深，黨的十八大對今后一個時期黨和國家各項事業做出了全面部署，在中華民族偉大復興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴格要求自己，努力提高教學水平，爭創一流成績，為祖國的教育事業多做貢獻。同時，我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個方面奮勇爭先，起到模范帶頭作用。通過學習活動，也進一步增強了我的事業心，我也對黨的十八大精神有了充分的理解。
　　三、聆聽講座，提高思想。
　　今天，我又一次聽了魏書生的講座。聽后，我深受啟發，尤其是他的管理藝術，以及他的人格魅力深深的吸引著我。他說“多改變自己，少埋怨環境。”的確，身邊經常會出現一些不和諧的聲音，抱怨學生，抱怨學校，滿身的怨氣影響著工作情緒。魏書生談到：人不能要求環境適應自己，只能讓自己適應環境。大的環境人是沒有辦法選擇的，只能在現實的環境中用自己的主觀努力來適應環境。 所以放下包袱輕松工作豈不是一件輕松愉悅的事兒？
　　“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心！如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事，對待自己的本職工作，那么我們就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，我們就會變得從容；面對成功，我們也不會忘乎所以。魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。聆聽講座之后，我對今后的工作充滿信心。我覺得：第一，我們要學習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感，才能真誠熱愛這份教育事業，愛得只講奉獻，不求索取；才會有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報，對大自然的熱愛這種崇高的從教
　　動機和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻身的信念；才會樹立心中時刻裝著學生，一切為了學生，為學生服務的意識。第二，我們要學習他源自內心的對學生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人，德育先行；做到以人為本，發展個性；做到能民主、科學地管理班級；做到了以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發展的教育。
　　此次培訓 雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性，我會在點點滴滴中鍛煉自己，努力成為一個合格的后備干部。篇二：后備干部培訓學習心得
　　參加新一周期中小學
　　骨干校長培訓學習體會
　　坦途中學 邵有春
　　我很榮幸地參加參加了鎮賚縣新一周期中小學骨干校長學習培訓。幾年來培訓內容相當豐富與充實，內容涉及方方面面。培訓班活動使我受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識、對學校建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。 通過學習，對學校的行政工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學校工作中準確定位，并且深刻認識到“有為才有位”。通過學習我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。通過培訓后，我覺得我不能只想教學的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以學校后備干部的角色，去想一想學校的規劃如何實現、學校的大好教育形式怎樣抓住契機，我們今后的教學工作如何讓學生、家長乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對本職各崗位工作的理解更深了，不僅要落實上級布臵的工作，更要創新地完成好工作，我們每一位校級領導也應有自己的工作風格，這樣才能創造性地去干事、干好事。 作為一名后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應今后的工(來自: 小 龍 文檔網:教育系統后備干部培訓心得體會)作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養，適應教育新形式下的崗位要求，當好一名合格的校級后備干部。今后我要從以下幾個方面嚴格要求自己。
　　1、加強學習。知道自己作一名后備干部首先要提高認識，加強學習，要端正態度踏踏實實地學，要在分析比較中學，并做到學以致用。后備干部要加強自身素養，就是要學習理論、學好政策、學習業務、學習技能，讓學習成為一種習慣。
　　首先要注重黨的方針政策的學習，這是刻不容緩的，作為后備干部，必須深入地去學習方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領會現階段教育方針的導向，提高政治理論水平。其次要在政治學習中，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關注和學習一些教育以外的行業的工作，力爭跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質和外延。今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學樓頂看教育，向各行各業學習管理經驗，來充實和提高自己管理學校。最后，作為一名后備干部，我還要大力加強業務學習，一方面學習教育教學業務，提高自己的教育教學水平，使自己在學校教學工作中發揮應有的核心輻射作用；另一方面學習教學管理業務，提高自己的教育教學管理能力，為提高學校教育教學質量而努力。
　　2、注重修養。在培訓班中，講到后備干部要：德才兼備，以德為先。我也認為，在學校各類工作中，我們作為后備干部，時時處處要做到“慎”，這是對工作的負責，更是對自己的負責。“慎重行事”就必須做到周密計劃，做到業務精良，做到品行端正。
　　3、維護團結。作為學校的后備干部，我們不僅要做好本職內教育工作，還要積極維護好學校的安定團結。因為我們是一個特殊的人群，上有領導、下有被領導，我們要努力擺正位臵，發揮好作用，起到維護團結安定的聯系、紐帶作用
　　4、求真務實。這四個字是經常掛在我們每個人嘴邊的，培訓中講到的“做為后備干部要能干
　　事、干成事、踏踏實實干好事”很好地詮釋了“求真務實”。因此我校結合教師職業生命質量工程，在師資隊伍建設上踏踏實實地做些工作，以提高教師的反思性學習能力作為抓手，讓教師主動加壓，負重前行。一方面要努力抓好學校骨干教師隊伍的梯隊建設，培養更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強全員學習、培訓，如此點面結合，爭取在各個年齡階段、年級段都出好人才。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創造性地搭建各種教師成長的平臺，廣泛吸引教師積極參與，為學校師資水平上臺階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個校級后備干部應盡的職責。
　　總之，我有幸參加校級后備干部培訓活動，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭當一名合格的校級后備干部。
　　參加新一周期中小學
　　骨干校長培訓學習體會
　　坦途中學 王 莊
　　幾年來參加了縣教育局進修學校組織的后備干部培訓學習活動，在此次學習活動中我專心聽講、認真記錄、積極思考、主動交流收到了極佳的學習效果，現將學習體會總結如下：
　　一、參與培訓過程中的幾點感悟
　　感悟一：務實的態度、扎實的學風讓人折服
　　此次由教育黨委牽頭進修學校組織開展的后備干部培訓活動，一改以往人們對“各類培訓”走過場、重形式的一貫偏見和扭曲的印象。在這次培訓活動中，以嚴格的紀律要求，務實的組織態度和扎實的學風管理向每一位學習者傳遞了我縣教育系統目前務實、端正、認真的工作態度，傳遞了作為一名“后備干部”應該具備的學習品質、怒學的態度以及為人的行為準則等，所以，單就本次培訓活動的組織過程而言，便已經使我們獲得了豐碩的收獲。 感悟二：精準的理論、得當的措施讓人信服
　　在這次培訓學習活動中，培訓者結合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經歷中的獨特感悟與經驗，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應具有的為人品質、教育思想、工作態度、探索精神以及管理之道??他們的講座內容不僅理論精準、有高度、方法措施得當、觀點鮮明，而且高屋建瓴地為我們指明了未來努力的方向、工作的思路，使我們茅塞頓開。
　　幾位領導的學識、理論、方法不僅讓我們信服，而且作為一名后備干部我更要以“學習”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。要通過每一天不間斷的積累厚積薄發，努力提高自己將來為人民、為教育服務的本領！
　　二、親歷培訓學習中的主要幾點收獲
　　通過幾年的學習并結合自己原有的實踐認知，我對此次培訓的主要收獲總結概括為六個詞語：“開拓—思想—學習—實踐—反思—提升”。即：當校長（教師）要有開拓精神，開拓型校長需要思想為統領，思想源于學習，學習成果需要實踐去檢驗，實踐中要注重反思，而只有不斷的反思才能不斷的提升。
　　1、校長應該是一名開拓者
　　能過培訓使我認識到校長的個人因素是關鍵的、是第一位的。當學校陷于困境之中時，校長能以開拓者的形象出現在教師面前、困難面前，更能以開拓的精神帶著這個集體在困境中摸索、前行。我想說：對于這樣的校長，就教育而言他們是開拓型人才，就教師而言他們是精神領袖??
　　2、開拓型校長需要有思想為統領
　　“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧。”在學習中，我從講座里找到了對這句話的最佳詮釋。校長的頭腦里不僅有明確的辦學思想、辦學目標，更能對教育教學、課程改革、教育管理、
　　教師隊伍建設、學校遠景規劃以及擺脫學校發展瓶頸等方面的問題做出科學論斷、合理安排，這些都充分說明了作為一名開拓型校長頭腦中必需要具有先進的教育思想為指導，而這一先進的教育思想不僅是在指導著自己的工作，更要能統領教師的思想，統領學校的發展。篇三：后備干部培訓心得體會
　　后備干部培訓體會
　　后備干部培訓體會
　　根據xx區教委的工作計劃，從全區中小學中選拔后備干部，進行培訓和學習，由于領導的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓班。
　　區教委的領導對我們培訓會非常重視，在培訓會上，領導對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓中好好學習，用黨的“三個代表”思想為指導，與時俱進，認真學習現代教育管理知識，理論聯系實際，做到學以致用，注重實效，為全面提高自己的理論水平和專業知識水平打下良好基礎，并加強各種能力的培養，提高綜合素質。領導的希望與支持就是我學習的動力，給了我極大的鼓舞，也增強了我的學習信心。
　　這培訓會的第一門課程是由xxx講師給我們講授教育教學理論，目的是提高我們的教育意識和能力。隨著時代的發展，教師應該由經驗型向科研型轉化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統的、科學的教育教學理論來指導實際工作，這樣才能事半功倍。通過這次的學習，我對培訓會最大的體會有以下幾點：
　　1、黨的事業需要后備干部，共產黨不斷的培養后備干部成為事業的基礎。“黨的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線。當今社會，共產黨是領導的核心。黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設及反腐倡廉建設五個方面，把我黨建設成為馬克思主義的執政黨，并且必須堅持馬克思主義的執政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
　　2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解教育發展趨勢，順應發展；要明確學校的目標，在明確目標的前提下發現自己的價值。在實現學校價值的同時才能實現個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發展學校價值放到第一位。
　　3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領袖毛主席曾說過，“要在戰爭中學習戰爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發學會發現問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學校服務，要為教師辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎。
　　本次的學習任務以結束，我無論是在專業知識上，還是在思想作風上，都向老師和各位領導學到了不少東西，獲益非淺。
　　中層后備干部的很多學員都是本單位各項工作表現突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環境中共同學習，既有動力也有壓力，對我來說是一個促進。在以后的學習中，我會取他人之長補己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負領導的希望，為教育事業貢獻自己的力量。
　　篇二：中小學后備干部培訓心得
　　后備干部培訓體會
　　根據XX區教委的工作計劃，從全區中小學中選拔后備干部，進行培訓和學習，由于領導的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓班。
　　區教委的領導對我們培訓會非常重視，在培訓會上，領導對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓中好好學習，用黨的“三個代表”思想為指導，與時俱進，認真學習現代教育管理知識，理論聯系實際，做到學以致用，注重實效，為全面提高自己的理論水平和專業知識水平打下良好基礎，并加強各種能力的培養，提高綜合素質。領導的希望與支持就是我學習的動力，給了我極大的鼓舞，也增強了我的學習信心。
　　這培訓會的第一門課程是由XXX講師給我們講授教育教學理論，目的是提高我們的教育意識和能力。隨著時代的發展，教師應該由經驗型向科研型轉化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統的、科學的教育教學理論來指導實際工作，這樣才能事半功倍。
　　通過這次的學習，我對培訓會最大的體會有以下幾點：
　　1、黨的事業需要后備干部，共產黨不斷的培養后備干部成為事業的基礎。“黨的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線。當今社會，共產黨是領導的核心。黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設及反腐倡廉建設五個方面，把我黨建設成為馬克思主義的執政黨，并且必須堅持馬克思主義的執政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
　　2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解教育發展趨勢，順應發展；要明確學校的目標，在明確目標的前提下發現自己的價值。在實現學校價值的同時才能實現個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發展學校價值放到第一位。
　　3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領袖毛主席曾說過，“要在戰爭中學習戰爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必
　　須立足本職工作提高工作能力，從工作出發學會發現問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學校服務，要為教師辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎。
　　本次的學習任務以結束，我無論是在專業知識上，還是在思想作風上，都向老師和各位領導學到了不少東西，獲益非淺。
　　中層后備干部的很多學員都是本單位各項工作表現突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環境中共同學習，既有動力也有壓力，對我來說是一個促進。在以后的學習中，我會取他人之長補己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負領導的希望，為教育事業貢獻自己的力量。
　　篇三：后備干部培訓心得體會
　　后備干部培訓心得體會 “金無足赤，人無完人”，是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對的完美，只有不斷的學習、探索、實踐、總結，才能彌補自身的不足，把自己的事情做得更好。非常感謝領導給我這次學習機會、鍛煉平臺、開啟自己。我是一名中層干部，現任少先隊輔導員，從未參加過如此規模的培訓。培訓歷時2天，通過培訓使我開闊了視野，懂得了領導干部對一個學校發展的重要性，要用一個發展的眼光看待現在的工作，干好本職工作，并且對中層干部有了更深刻的理解。 兩天的學習時間很短暫，可謂是受益匪淺：培訓的第一天，首先舉行了樺南縣教育系統第三屆后備干部培訓班的開班儀式，教體局黨委副書記李法海主持會議，黨委王書記作了重要講話，并就此次培訓提出了具體要求和布置，從王書記的講話中我體會到了此次培訓的重要性。 接著進修學校張立校長作了日程安排。 教育科研所的郭所長為后備干部上了一堂課《努力學習和實踐做一名優秀后備干部》，郭所長做了精心細致的講解，并制作電腦課件，生動形象地為我們舉生活中的例子。他在后備干部應注重自身修養中講到九個學會：學會學習——用智慧贏得未來；學會定位——不欠位、不越位，會補伴；學會展示——用言行；學會自信——創造奇跡；學會盡責——問心無愧；學會選擇——取舍適當；學會借力－助推成功；學會聚力——做最重要的事情；學會反思、總結——心態平和、量變質變。選擇好人生的立足點，把握好人生的平衡點，創造出人生的至高點。增強五個意識：全局意識——找準定位，服務全局；責任意識——責任重于泰山；誠信意識——無欺、守諾、踐約；自律意識——自我約束、克制私欲、廉潔、定力；表率意識——創新、勤政、和諧、榜樣。在郭所長講到重要部位，能認真地做好學習筆記，時常翻看來對照自己，反思自己，在學習過程中找差距。 當日下午，佳市三中副校長文武為學員作了經驗介紹，主題是《和諧教育》，他說：教育是一種責任，一種藝術，靈活與技巧的結合，心與心的溝通。同時介紹了佳市三中干群和諧設計目標，他講到：心能裝多少人，就能干多多大事；教師隊伍和諧促發展，抓教師培訓，比賽培訓，研討交流，校本教研，集體備課，分層次查課，機智創新，促佳三中茁壯成長。 教育體育局黨委副書記李法海講課主題是《一個優秀后備干部具備的道德素養》，李書記非常謙虛地說；與大家共同交流，探討，他用舉實例的方法結合生活實際進行授課，我終于明白一句話“越成熟的稻穗越懂得彎腰”，李書記的閱歷深，工作經驗豐富，但是從李書記講話中，非常貼近生活，與學員們在一起就好比是同學、朋友一樣親切，時不時地還幽默生動的講個笑談，更加吸引學員們聽課的興趣，他講到；一個合格的領導應具備的政治素養；學高為師，德高為范，就這八個字，他展開了說明和解釋，學員們佩服的五體投地，時而響著陣陣掌聲，在李書記輕松愉悅的講話中結束了一天的課程。 15日上午，樺南二中校長－高森作經驗報告，主題是《獻身教育無悔選擇》，他有著27年的教學工作經驗，他是從最基層走到現在校長的位置，從一名普通的物理教師到學年組長、政教處主任、副校長一步步走到校長的位置，可以說是歷盡艱辛，他說；“成功永遠垂青于有準備的人”“多改變自己，少埋怨環境”，經過自己不懈的努力，豐富自己，武裝自己，提升自己，在工作中真抓實干，加強學習，提高能力素質，看得出目前二中在他的引領下，樺南二中將逐步走向更加輝煌的明天，最后他送給我們全體學員一句話：簡簡單單生活，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。多么樸實而又簡短的話語，給在座的學員上了一節非常有意義而具實際的精彩一課。贏來了學員們熱烈的掌聲。接著閻家中心校校長——張國林作經驗報告，接觸過幾次張校長，感覺他是一個親切自如，容易接近的校長。他為我們學員講的是他《成長的經歷和感悟》，他是從一名民辦教師85年參加工作，做過8年的畢業班班主任工作，送走6屆畢業生，93年擔任村小負責人，經他本人的不斷努力，96年走上了副主任的崗位，XX年升職副校長，XX年榮升校長職位，18年之間，鍛煉成熟，體驗人生價值的幸福。他給我們講兩大部分的內容：一是責任意識：樹立三方面關系：（1）情商（明確在校長領導下，協助校長，領導被領導，從上，不抗上，負責
　　不推責，用權不推權，甘當配角，向校長提供信息，橋梁與紐帶，交流，匯報，敢于薦言）；
　　（2）班子成員關系：（有凝聚力才有戰斗力，班子成員合作，有個性無特性，共事互相理解，協調合作，善于溝通，交流，點面結合，干好革命工作做好哥們感情，擺正自身角色位置，權利范圍，不該自己決策，不替別人拍板）；（3）教師關系：（教育振興靠教師，信賴，在教師面前，既是官又是兵，人性化管理，權利非權利因素關系，平等合作，關心尊重平等對待教師，做表率，支持敬佩你，有利團結，可持續發展。）二是幾種能力；（1）主觀個性（自信，寬容別人，執著精神，自我克制力強沉著冷靜，個體能力成功與人共事）（2）學習能力（了解學校政策、流程，融入其中；不斷學習，獲取新信息；清晰表達思想上，文字生動，克服絡依賴癥）；（3）管理能力（工作中，良好上下級溝通交往能力，社交能力，接觸面廣泛；有效溝通協調，工作的毛病和沖突化解；敏銳感受力，通過想像產生創造力），學員們在佩服和贊同張校長的基礎上，真正地學到了本領和技能，向張校長致以崇高的敬佩和崇拜，張校長激情奔放的講話，充分調動廣大學員的積極性，共同做好學校的各項工作，為學校發展做出應有的努力。 15日下午，按照日程安排，是學員進行論壇，教育體育局的書記、副局長也參加了此次論壇，由進修校張校長主持，學員們主動暢談，聆聽了各校的中層領導和教師的論壇，各抒己見，各顯其能，聽著他們的論壇，就是一種精神上的享受，心靈上的洗禮，再一次接受教育。論壇結束后，我們進行了簡短的結業式，并合影留念。 一個人只有認識到自己的不足之處才能不斷進步，通過培訓，我對照自己的崗位職責：首先我覺得最缺少的還是理論知識，還要處理好各種關系，在工作的過程，難免有不順暢的時候，這個時候，要善于調整自己的心態。經歷這次培訓，讓我深刻認識到要勇于面對一切，敢于創新，做好帶頭人。讓我深深感受到一句話，一個團隊不光是領導要有激情，每一個員工都要有激情，不想當將軍的士兵不是好士兵，讓我們每個人都有當將軍的想法，當好一個好士兵。但我現在很榮幸當這個后備干部，有顆做事和挑戰事情的心。我覺得我現在的負擔很重，我必須以身作則，凝聚和帶領大家努力干好本職工作，讓領導放心。 此次培訓雖是短暫的，但其意義深遠——引我成長。它為我今后學習、鍛煉指引了方向；它讓我有針對性地培養自己，鞭笞自己，在學習中實踐，在實踐中學習，在學習中成長，在成長中不忘學習；它讓我知曉了自身的擔子不是輕了，而是加重了，作個敢于蛻變的人。
　　

第三篇: 教育系統黨史教育心得體會

開展掀起“風暴行動”，推進“效能革命；加強執行力建設 活動以來，我認真學習了學區關于 《責任風暴計劃》的內容， 以及上級有關掀起《“責任風暴：實施“計劃”推進跨越式發展 的決定》和《關于在我學區掀起的工作方案“責任風暴”，工作 方案》等一系列文件，在學習中， 不斷提高了我對掀起“責任 風暴：進一步推進干部隊伍的執行力，努力營造干事創業良 好氛圍。“效能革命：加強執行力建設的認識，主要認識、體 會工作思考有：

一、對掀起“責任風暴”,推進“效能革命；加強執行力建 設的認識、體會。

掀起“責任風暴；推進“效能革命；提高執行力，是時代的召 喚，人民的心聲。我認為，上級黨委把掀起“責任風暴”，推進 “效能革命：提高執行力，擺到了很高的位置，我們要認真加 強學習，領會精神實質。為什么現在要掀起“責任風暴”，推進

“效能革命；加強執行力建設？我認為關鍵是兩個方面： 一是

落實責任制；二是提高工作能力，治理平庸，其核心是責任 心、事業心的問題。作為一名基層教育工作者，我認為責任 心、責任意識是第一位的，是首要的。事業成敗取決于責任 心，要做有心、用心、盡心之人，對本身的職責要有責任心， 要有責任意識，對事關人的利益的大小事情，對于自己的職

責，就要象農民做農功一樣， 責任心要強。 我認為， 做工作， 認真第一，能力第二。認真來自責任心，來自有心、用心、 盡心，要有一種歷史責任感。我們要對學生的合法權益負責 任，就是要把份內應做的事全部做到位，把應當完成的任務 盡力完成到位，盡職盡責是義務。其內涵是權利的本質所規 定的，如法規、制度性的，必須不折不扣地完成好。工作中 不能有什么特殊原因而將任務擱置，我想對自已的思想上增 強事業心和責任感， 要克服庸懶散思想意識， 在外部環境上， 要對工作職責執行情況實行問責制，加強對自已工作對象、 工作范疇的熟悉掌握，才能在工作上不犯“治庸計劃”中的問 題。對管理對象中也要針對相關工作任務執行中不出現類似 事情，以促進本職工作的開展和執行力的提高。

人民賦予我們職責，也支付了相當的代價，這就是給我 們的薪酬和相關的工作、生活條件，這是用納稅人的錢支付 的，就是人民對我們的酬勞。從某種意義上說，就是人民向 我們支付的“傭金”。如果我們不盡職盡責， 我們怎么還有理由 去領取這份“俸祿”，去享受相關的工作條件和生活條件？如果 我們不盡職盡責， 人民有理由停發我們的“俸祿”，這是相輔相 成的。

二、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教

育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要 學法律、業務知識，還要不斷改進教學方法，更要認真學習 馬列主義、 毛澤東思想、 鄧小平理論、 江澤民總書記“三個代 表”的重要思想等科學理論， 精讀有關重點文章， 及時學習領 會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己 的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀 念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自 覺地加強黨性煅煉， 遵紀守法， 廉潔奉公， 做到自重、 自省、 自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎 實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交 給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加 強鍛煉，努力提高自己執行力的本領；要講究方法，注重實 際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把 工作提高到一個新的水平。

3、遵守廉政準則， “五條禁令、”“六個不準，”在行動上和黨中 央保持高度一致。明確自己的身份，告訴自己什么可以做， 什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，以嚴謹的 態度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分 發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務 知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，一定 要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦

地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。無論

在何時何地都要老老實實做人， 認認真真辦事，努力做到“向

黨和人民交一份滿意的答卷”。

第四篇: 教育系統黨史教育心得體會

教育系統警示教育心得體會?

我校全體教師在吳昌培校長的主持下，于3月24日下午召開了教育系統警示教育會議。此次會議內容列舉的案例，違紀方式多樣化，涉及面廣……..。此次警示教育中，我獲得了很多深層次的啟示和警醒，心靈受到了強烈的震撼，思想受到了深刻的洗理。作為黨員教師的我，一定要從這些案例中吸取教訓、引以為戒。通過這次警示教育活動，我要進一步加強學習，努力做好以下幾個方面:

廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。只有以身作則，黨員干部才有示范作用，才能教育和影響身邊的人，要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。

始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。縱觀案例犯罪事實， 無一不是在金錢、地位和名利的誘惑下，放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，從而走向犯罪的深淵。在市場經濟形勢下，黨員干部只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下的誘惑。做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控。

不斷增強政治學習的緊迫感和責任感。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，堅持對人對事時刻自省，加強思想改造、加強黨性修養和自身修養，要按照黨章的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不發生任何違法違紀的行為，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

我要以此次學習為契機，時刻警醒自己，工作中以身作則，起模范帶頭作用，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。認真履行黨員應有的職責。

第五篇: 教育系統黨史教育心得體會

教育系統黨員主題教育活動心得體會

文章標題：
　　找文章到 更多原創-( )在深入開展___區教育系統黨員主題教育活動中，我們向陽小學認真組織黨員進行“集 中學習、自我學習、討論學習”。支部向黨員們提出強調一個概念即“經常性學習”，就是要求每位黨員在每天安排一段學習的時間，是十分必要的。每天有一定量的學習、閱讀時間，個人擁有一定量的書籍，形成個人學習的良好氛圍，在經常性學習過程中，學習的內容是相當重要的，通過支部的引領，黨員們認識到學習內容應是很廣泛的，了解了應該選擇哪些內容進行學習。首先是黨和國家的政策、法規、方針、章程的學習，這有助于了解國家的大事、發展方向；第二是形勢和任務的學習，這有助于知曉形勢變化、明確立場；第三是基本理論的學習，黨的指導思想的理論就是基本理論之一，再比如辯證唯物論和歷史唯物論等，這類學習有助于黨員進一步堅定共產主義信念，增強黨員意識；第四是中國革命史、中國黨史、中國歷史的學習，對世界歷史進行了解，這有助于看清過去、立足現在、展望未來；最后是專業知識、專業能力等方面的學習，這有助于提升自身素養，提高業務能力。以上各方面的學習，已成為了黨員的個人需求，通過本次主題教育活動，形成了一個個人學習的良好開端。
　　在這次主題教育活動中，經過形式多樣的學習，我明顯感到自己的理想信念有所增強，能把理想與腳踏實地地干好本職工作結合起來，勤奮敬業，盡職盡責。在社會公德、職業道德和家庭美德方面能夠弘揚正氣反對歪風邪氣。同時，我也認識到黨章是中國共產黨黨內大法，開展“學黨章、守紀律、踐行社會主義榮辱觀”活動推進了黨的建設，是加強黨的執政能力建設的迫切要求，同時也是保持共產黨員先進性教育活動的延伸。通過學習黨章和各類文件精神，提醒自己是一名共產黨員，要永葆先進性，具體講就是要遵守四項紀律：這四項紀律主要是指政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律。
　　那么如何遵守政治紀律呢？遵守政治紀律是講政治的表現，那么如何講政治呢？我認為：第一，作為一名共產黨員，首先應該同黨中央保持一致。保持一致的基本要求是：思想上一致，行動上一致，不該講的不講，不該做的不做。同時必須認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，使黨的各項政策在我們的工作實踐中不打折扣，不走樣，得到貫徹落實。第二，要有很強政治敏銳性和政治鑒別力。在重大原則問題上，要立場堅定，旗幟鮮明。堅持什么，反對什么，擁護什么，在每個黨員心目中，要有明確界線，不能含糊，不能左右搖擺。第三，要有堅定的共產主義理想和信念。中國共產黨是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”武裝起來的政黨，作為一名中國共產黨黨員，理想、信念，不能忘，為人民服務的宗旨不能丟。
　　在組織紀律方面，我認為對于一名黨員來說，組織紀律要求并不僅僅局限在個人層面上，還有組織層面上；也不是僅僅局限在行為層面上，還有思想層面上；更不是僅僅局限在學校范圍內，還有社會大范圍內。我們的黨是人民群眾的黨，是中國先進生產力、先進文化、最廣大人民根本利益的代表。黨員肩負的神圣使命，讓我們不能有絲毫的懈怠。松懈自己等于放縱自己。因此，我們應該認真的把加強自身組織紀律性觀念，作為提高共產黨員修養水平的第一步，切實的從現在做起，從生活中的每一件小事做起，以身作則、嚴格自律、知行合一、不斷完善。
　　通過學習，在經濟工作紀律方面，我了解到黨的經濟工作紀律，是黨的各級組織、黨員和黨的干部在經濟工作中必須遵循的規范和準則。隨著改革的深化、開放的擴大和社會主義市場經濟的發展，特別是世界經濟形勢的變化和加入世貿組織的情況下，加強經濟工作紀律顯得越來越重要。作為一名教師黨員，雖然身處純潔的校園，從事神圣的教育職業，可能與財政金融接觸不多、關系不大。但還是應該關心了解學校、教育系統的經濟工作，認識到健全執行各項經濟規章制度和紀律規范，不僅關系到一個單位、一個部門的經濟工作，而且還會影響到一個地區甚至整個國家經濟秩序的穩定。
　　在群眾工作紀律方面，我的認識是黨的群眾工作紀律，是指黨組織和黨員在群眾工作中必須遵循的規范和準則。黨的群眾工作紀律，是密切黨同人民群眾關系的重要保證。它要求各級黨組織和共產黨員，必須堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，隨時隨地維護人民群眾的利益，不允許以任何借口、任何形式侵占和損害人民群眾的利益。
　　我們常常會思考作為一名教師黨員，又將如何遵守群眾工作紀律，如何更好地為人民服務呢？我認為要做到：
　　一、事事關心，做黨群紐帶。緊密聯系群眾，充分發動群眾是黨的優良傳統。現代社會中要取得事業的成功尤其需要發揚集體主義精神、團隊合作精神。黨員教師應自覺成為群眾與黨、本文章共2頁，當前在第1頁??[1]?[2]??下一頁 　　 　　

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