先進是一個漢語詞匯，拼音是xiānjìn，英文是advanced，意思是首先仕進；位于前列，可為表率。語出宋王安石《謝王司封啟》：“不以先進畧后生，不以上官卑下吏。”， 以下是為大家整理的關于鄉村振興個人先進事跡3篇 , 供大家參考選擇。

鄉村振興個人先進事跡3篇

【篇1】鄉村振興個人先進事跡

鄉村教師個人先進事跡材料

鄉村教師個人先進事跡材料
**，**市**縣**中學一名英語教師，根植在偏遠的鄉鎮，十幾年如一日，辛勤耕耘，無私奉獻。人如其名，她似一莖綠荷，樸素、淡雅，溢漫著清幽的芬芳。這芬芳來自她對教育事業的執著與奉獻，來自她對同事朋友的親善與和睦，來自她對莘莘學子的關愛與教誨，來自她人性品格的柔美與高尚！
**老師，是位喜愛綠荷的女子。她愛那碧綠的葉，艷麗的花，清幽的香；更愛那執著的性情，貞潔的靈魂，奉獻的精神。她將荷的意蘊融入了自己的骨髓里。任教以來，一直將圣賢孟子至愛名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”作為自己的座右銘。把自己當作一名愛心使者，將蓮花般圣潔的愛奉獻給了她的學生，為他們茁壯成長撐起一片晴朗的天空。
歷盡艱辛勵志在，貽留征程一路香
她1997年7月于**師范學院畢業，被分配到偏遠的**中學任教，工作上兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨。自課改以來，她服從學校安排，承擔起畢業班的教學工作。她深知自己肩上的擔子很重，但她毫不退縮，工作踏踏實實、一絲不茍。干自己喜歡的事業，她覺得渾身上下有使不完的勁兒，就算是身懷六甲，她對工作也絲毫不敢怠慢。懷孕期間，她身體狀況一直不太好，尤其到了妊娠晚期，由于血色素偏低，上課時常覺得頭暈，嘔吐。丈夫勸她和學校領導談談，是否代一個班級課程。那時每個鄉鎮中學英語教師都緊缺，只有個別老師年齡偏大了，身體不好才會被允許代一個班級的課。在這種情況下，她開不了口，卸下這個擔子，推給別人？她做不出。她耐心說服了丈夫，繼續教學。一天上午，第二節課，她站在講臺上課，一陣頭暈，嘔吐。突然，她什么都不知道了。當她醒來時，躺在講桌旁的水泥地上，旁邊站滿了老師和學生。孩子們拉著她的手，眼淚汪汪的看著，喊著。她被送到醫務室掛了半天生理鹽水，下午回來，還是放心不下班級的孩子們。第二天，她又拖著病弱的身體去班級上課了。她父母知道后特地從家里趕來看望，以后又三番五次地打來電話勸說她早點請假休息。學生就要期末考試了，她怎么能丟下學生不管，安心在家休息？她再次說服了丈夫和父母，繼續教學。每周早自習和晚自習加上正課共二十二節課，她一直堅持著教到這學期結束。放假第四天，女兒就出生了。女兒出生后，由于家庭經濟負擔重，丈夫便去了很遠的地方打工。她一個人一邊帶著孩子，一邊教書，其中的苦累不是常人所能體會到的。那時,她每周有四場晚自習.上晚自習時孩子就放在旁邊的椅子上，經常是課上到一半時，孩子就趴在椅子上睡著了，直到晚自習結束才抱回家。一段時間以后他丈夫在一所城市里發展得很好，看到家里的這種狀況，要求她放棄教學，隨他一起去城里發展，夫妻倆在一起做一個生意。可是她很熱愛這份教學事業，說什么也不肯放棄教學工作。為此，丈夫很長時間不理解她。那幾年，在她盡心盡職教導下，她所教的班級，學生英語成績始終在全縣名列前茅，**中學曾六年連續獲得教育教學成績全縣第一名，在那傲人的業績里有她很大的一份功勞！
在教師中有一句話，做老師苦，做英語老師更苦。做農村英語教師是苦上加苦。農村學生學習條件差，沒有英語學習環境，更缺少輔導，幫助。學生成績參差不齊，很多時候都要從零做起。為了提高學生的成績，她經常放棄休息時間，為學生“開小灶”。認真鉆研教材，為基礎差的學生單獨編寫教案，成立英語學習小組，每周組織他們上課，背單詞競賽，評比“周冠軍”，“月冠軍”。她還在班級設立進步榜，為每一個有進步的學生每周貼小紅花，自己掏錢買獎品獎勵進步的同學。在她和學生們的共同努力下，學生的學習興趣大增，說英語的勇氣和能力大增，成績也明顯提高。xx年，她輔導的方瀛甲同學在xx年全國中學生英語能力競賽中，榮獲三等獎。
xx年，她再次帶初三畢業班，剛開學時，她檢查出乳腺纖維瘤，為了安全起見,必須馬上手術。她在醫院里手術后三天，刀口沒有拆線就回來了，當時初三面臨著升學考試，已經耽誤了五天的課程，身體是自己的，可她的職業關系著很多學生，于是她不顧家人的阻擋，拿起課本就去上課，剛走到教室窗戶邊，學生們的掌聲已經響起來了，在課堂上，她忍著刀口的疼痛板書，但她的心是暖的！在手術后的康復階段，她和術后的疼痛做斗爭，她明白自己所肩負的重擔，她沒有被疾病擊倒，更不會被疼痛擊倒，孩子們學到知識后的笑容是她最好的鎮痛劑。在那次手術后，她對教師的職業有了更深一層的理解，面對著學生，她會忘記一切外在的干擾，帶領學生盡情地遨游在知識的海洋里。
可是在xx年底，她那多年的膽囊炎發作，惡化成為膽結石，疼痛難忍，不得不做膽囊切除手術。她又一次被推進了手術室，但她沒有膽怯，因為她的背后站著一群學生，他們在等待著她歸來，等待著知識的回歸。手術后六天，她不顧醫生和家人的反對，偷偷地從醫院回來了，回到她熟悉的校園、熟悉的教室、熟悉的講臺。當時學生們正面臨期末考試，她在傷口沒有痊愈的情況下，又一次拿起書本，走上講臺，她要在學生人生的重要關口上為他們引路導航，揚起風帆，駛向人生理想的彼岸。由于沒有得到充分的休息，在她的腹部永遠留下了一條很深的疤痕。可她一點也不覺得遺憾，因為學生的知識板塊中沒有疤痕，那才是她最大的追求，也是她最美的訴求。那一屆學生的成績考的很好，她感到無比的欣慰！她覺得自己所有的付出是值得的。xx年，她因工作成績突出，被授予縣“巾幗標兵”稱號。
掬一捧真摯盈思懷，漾一韻暖愛入心湖
她除了負責英語教學外，還兼任班主任工作，在工作中，她始終把理解，愛護學生作為自己的行為準則，尤其對于學習英語能力差的學生，更是傾注了大量的愛。眾所周知，英語對于農村學生來說，是一門難度極大的課程，在各門學科中，英語的低分率都是最高的，有時候一個班級有很多學生學習成績差，對待這些學生，她從不歧視，而是多與他們談心，多鼓勵他們。她深信，最好的教育就是“愛”。她深信用“愛”去感化他們是最好的方法，作為一個女性教師，她利用與學生好溝通的優勢，經常找學生談心，了解他們的難處，幫助他們樹立起學習英語的信心。在xx年接手初三年級時，當時班級有個叫徐祥云的學生，剛上初三時，英語150分試卷只能考60—70分，經過了解，她發現這個學生很聰明，其他學科很好，但是對英語語法與中文語法理解不清。她當時暗下決心，一定要把這個孩子的英語成績抓上去，不能影響他的中考成績。她利用合適的時間，先和他溝通，讓他有信心。然后她利用早晨，中午，晚自習輔導的時間對他單獨進行輔導。功夫不負有心人，在那一年的中考中，他的英語考了139分，順利的考入盱中！像這樣的例子，在她所帶的每一屆畢業班都有。
“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛也就沒有教育。教師對學生的愛應是崇高的、博大的、毫無保留的，尤其是對農村家庭的特殊生。她不但幫助成績差的學生，對那些經濟不好的學生，她積極地給予幫助，當時她班級有個學生叫涂正成，英語差。她經過了解，知道他的父母離異，他和放鴨子的爺爺生活在一起，身上的衣服長時間不洗，同學們都討厭他。她把他帶到家里，幫他洗衣服，并教育他自己要講究衛生。并把丈夫的一些衣服，鞋子送給他。漸漸地他不但養成愛衛生的習慣，而且成績也有了很大的提高。現在，他的爺爺見人就夸自己的孫子有多么優秀。并且內心充滿喜悅的對她說：“感謝你，老師！”她深信無論什么樣的孩子，對待他們只要有“愛”和責任心，就像照料自己的孩子一樣，就沒有什么困難戰勝不了的!
集霧凝珠為甘露，精誠摯愛育新苗
作為一名偏僻農村的普通英語教師,她沒有什么驕人的工作業績,但卻兢兢業業地努力，剛剛參加工作那幾年,她深感自己底蘊不足。xx年，她參加英語本科培訓，經過三年苦學，xx年她取得英語本科學歷。在平時，她積極參加教育教學領域的種種培訓，向周圍的老師學習，積極參加教研活動。每學期都主動在校開設公開課，并參加校內優課競賽，xx年和xx年她獲得校內優課競賽第一名的成績。xx年參加縣三項評比中，她均獲得優課、論文一等獎。xx年6月參加**市“領航杯”信息技術應用技能大賽，榮獲二等獎。在平時工作中她潛心鉆研，多篇論文在教學雜志上發表，如在新課程上發表論文《構建有效課堂促進自主學習》，《學好英語的幾種良好習慣》。在讀寫算上發表論文《淺談如何背誦英語課文》。在英語教學研究上發表論文《快樂學習，愉快教學---初中英語教學之她見》。參加陶行知論文競賽發表論文《淺談陶行知的教育思想對中學英語教學的啟示》，并獲二等獎。
她常常這樣說：不懂就學，沒有就補，學習是我自身提高政治思想素質、補充更新專業知識的最好途徑，我將用終身學習來引領自己的專業成長。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。所以我要不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個教學知識方面具有前瞻性的教學技能嫻熟的教師，真誠地和學生交朋友，讓他們既喜愛老師這個人，更愛老師教的課。竭盡全力把他們培養成新時期所需求的“發現型、發明型、創造型、創新型”的人才”。
愛，是燃燒的火，溫暖著她的學生的心靈；愛，是不滅的燈，照亮了孩子心中的希望。回顧近二十年來的教學歷程，她盡了她的良心與責任，她問心無愧！她看到她教過的孩子們都學有所成，在不同的崗位上貢獻力量，回報著社會，她深感欣慰！幼吾幼，以及人之幼，她用愛心實現了自己的誓言，用滿腔的熱情為農村孩子們撐起了一片愛的晴空！愿她心中的蓮花永遠盛開，清幽的蓮香永遠芬芳。

【篇2】鄉村振興個人先進事跡

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　　篇一：美麗廣西清潔鄉村帶頭人優秀事跡
　　xx同志作為xx鎮人大副主席，分管鄉“美麗家園、清潔鄉村”工作。他是xx鎮“美麗家園·清潔鄉村”活動優秀的組織者、策劃者和推動者。他堅持走群眾路線，匯聚眾智，探索清潔鄉村的有力措施。在制定活動實施方案前，他帶領鄉掛村工作組走家串戶，查訪民意，廣泛征求群眾意見和建議，及時掌握和了解各村存在的問題及村民急需幫助解決的難題，以對癥下藥促健康運行。和群眾一起探討制定村規民約，讓群眾表決通過，確保村規民約實在管用。
　　xx同志又是優秀的美麗鄉村建設的先行者、服務員。他率先垂范，嚴以律己，忠于職守，積極扮靚家園。他說：“只有人人行動起來，才能做到天長藍、水長清、樹長綠、地長凈。”平時，在政府大院公共場所，只要發現有垃圾，他都立刻親手撿進垃圾桶里。他的行動感染了周圍的人們，提高了大家的自覺性。
　　強力開展環境綜合整治活動，是xx同志優化鄉村環境的殺手锏。20XX年期間，xx同志先后組織干部職工、義工隊伍開展清潔服務活動36次，對各村屯的小溪流、池塘、溝渠等進行水面清漂。xx同志組織大家自制長桿網兜、釵勾等工具，打撈清理河水面漂浮的垃圾。他不畏艱險，不怕臟，不怕累，對沉積的垃圾，不厭其煩地用釵勾勾出來。在勞動中，他抓住機遇向群眾宣傳清潔鄉村的好處，號召廣大村民共同營造一個干凈、整潔、優美的鄉村生活環境。
　　打造亮點，樹立標桿，是xx同志打造清潔美麗家園一個重要環節。他號召各村屯因地制宜制定村規民約，各家各戶注重清潔衛生，不少村屯村民還自覺栽花種草，美化亮化村莊。為樹立清潔鄉村示范點典型，xx同志不辭勞苦，多次深入示范點開展清潔活動，讓示范點的家園、田園、水源更加美潔和諧，生氣盎然；同時，督促各村各屯各家各戶自覺把病死家禽家畜投入化糞池，并對生活垃圾集中處理。
　　據統計，xx鎮20XX年出動人員2630人次，車輛325輛次，共開展清掃沿江沿河沿邊公路、水源地、集鎮等268次，搬運垃圾約800噸，共清潔鄉村道路約1000多公里，整治、清理占道經營326處，整治車輛亂停亂放216處，清理施工亂象152處，清理不規范廣告牌77處。現在，xx鎮的“美麗家園·清潔鄉村”工作在xx同志的帶領下更加穩健有序的進行著。
　　篇二：清潔田園活動先進材料
　　以清潔田園帶動風光無限
　　----xx村xx屯開展“清潔田園”活動情況
　　xx屯是xx村的一個自然屯，該屯有x個村民小組x戶xxx人，全屯耕地面積xx畝，年人均收入xxx元。
　　近幾年來，xx村堅持圍繞鄉黨委提出的“生態立鄉、特色強鄉、文化建鄉、和諧促鄉”的工作思路，以“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”為工作目標，努力打造文明和諧的現代化新農村，尤其在今年5月開展“清潔鄉村”活動以來，各項工作得到長足發展，人文環境面貌煥然一新。xx屯廣袤的田野充滿了生機和活力,田園風光無限好。
　　一、田間地頭順手撿，還田園美麗本色
　　去年以來,該屯在村“兩委”宣傳發動下，大力開展以“美麗農田、美麗果園、美麗菜園”為主的“清潔田園”活動，在養殖戶、種植戶及農民專業合作社中廣泛開展“田間地頭順手撿”活動，全面清撿在村路屯道、農田、排灌渠道的農業生產廢棄物。
　　如今的xx屯，干凈的路面，清澈的流水，破土而出的玉米苗，嬌嫩欲滴的讓人賞心悅目，陶醉其中。順手撿，撿出了一片凈土，在潔凈的田園里，群眾發展生產的信心更足了。
　　二、積極發展生態種養，帶動田園風光無限
　　清潔田園，不能簡單理解為對塑料袋、農藥瓶的回收。在下古拉屯，農民群眾在黨委政府的引導下，積極發展生態種養產業。xx年x月，xx村“xx生態種養專業合作社”正式成立。合作社成員以xx屯的農民為主，是一家以“種植為主，養殖為輔”專業合作社，也是全鄉第一個實現與企業“訂單化”生產的專業合作社。合作社以自愿為原則，對種養方式方法統一管理，在養殖、種植過程中以中草藥、農家肥代替農藥、化肥等化工產品，減少農業生產廢棄物的產生，努力打造綠色無公害品牌，生產出讓老百姓真正放心的果蔬，進一步拓展了“清潔田園”的內涵。
　　篇三：開展“美麗馬山清潔鄉村”典型工作材料
　　里當初中“美麗**?清潔鄉村”活動工作典型材料一、加強組織領導，明確工作責任。成立了由韋俊歡校長擔任組長，陸海潮、甘果副校長擔任副組長，學校中層領導為組員，由陸海潮為執行組長，負責此次活動的具體工作。領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織指導、綜合協調和檢查督辦等各項工作。辦公室設在兩基辦公室。辦公室下設一個宣傳、協調組，由藍慶立副主任擔任組長，各班主任擔任副組長，組員由各班班長組成。具體負責校園衛生的整治、負責協助掛點村（里當村）整治工作。二、制定了里當初中開展“美麗里當·清潔鄉村·美麗校園”活動的實施方案，召開師生動員大會。三、全面開展校園衛生集中整治活動　　
。1、堅持每天一小掃，實行每周一大掃，每月集中開展一次校園及校園周邊環境清潔大掃除活動，清除衛生死角；加大力度對教室、宿舍衛生的整治，要求老師上課前先檢查教室的衛生情況，有問題先治理再上課。班主任、值周員進宿舍檢查，發現問題要及時處理。2、加強對進入校園內車輛行駛和停放的管理，外來車輛統一停放在校門口的文化長廊前，學校老師的小車統一擺放在新文化長廊前，所有的摩托車統一擺放在摩托車棚，杜絕亂停亂放，做到整齊有序，不妨礙教學秩序，不危及師生安全。
　　

【篇3】鄉村振興個人先進事跡

鄉村醫生個人先進事跡

篇一：優秀鄉村醫生事跡材料

優秀鄉村醫生事跡材料

廖小明，男，48歲，中專文化，中共黨員，于1982年從事鄉村醫生工作，是一名農村醫療衛生防保戰線上工作了30多年的老鄉村醫生，現任安昌鎮納溪村衛生站站長。三十多年來，我個人抱著為民服務的精神，走村串戶，默默奉獻，及時解除患者病痛，被當地群眾譽為健康的保護神。在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績，其間于1985年10月從安縣人民政府應征入伍到部隊服現役。在部隊也從事醫療衛生工作（師部醫院），同時1987年11月參加老山自衛還擊戰，在部隊多次受到師、團部嘉獎和優秀黨員稱號，特別是參戰期間成績突出，榮立三等戰功一次，被成都軍區衛生部授予老山戰區戰地模范衛生工作先進者稱號。1990年復員回家繼續從事鄉村醫生和村衛生站工作至今。多年來，由于本人也熱愛這項工作，跟隨父親跟師學習，由于自己努力和刻苦學習，加之父親的嚴格要求，使我在很快的幾年里對中醫的基礎理論、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科、中醫兒科等科目的業務理論知識熟練掌握并運用，為更多的患者解除了痛苦，同時也得到了病人和周邊群眾的一致好評。

一、情系鄉村，扎根基層，無私奉獻

從事鄉村醫生工作以來，始終以飽滿的熱情對待自己熱愛的事業，始終堅持一切為了人民群眾利益的工作原則，嚴格要求自己，嚴守職業道德，思想積極進步，工作認真負責，技

術精益求精，深得同行和衛生主管部門領導的好評。作為一名普通的醫務工作者，自己以嚴格、重嚴要求自己，以崇高的職業道德品質，體現了一個平凡的村醫不平凡的高尚情操。扎根基層，無私奉獻，立足農村，為一方村民保護健康是我的最大心愿。為了更好的為村民服務和業務的開展，正是靠著扎實的醫學理論基礎知識，過硬的實踐操作技能，熱情和藹的服務態度，再加上手腳勤快隨叫隨到，用藥合理，價格便宜，在附近的四鄰八鄉逐漸贏得了極好口碑，周邊村甚至外鄉村的病人也慕名而來。

二、立足本職，愛崗敬業，任勞任怨

除了診治農村多發病、常見病，自己主動積極配合上級衛生主管部門，做好預防保健工作，積極應對各類公共突發事件并取得了顯著成效。前些年，由于農村居民的文化水平相對落后，預防意識淡薄，導致計劃免疫工作在農村開展難度較大，當時工作十分難做，為了把這項工作開展好，逐門逐戶核實做好登記和宣傳工作，改變了家長們的淡薄觀念，使他們能及時帶孩子參加計劃免疫接種，得到了廣大村民的理解信任和支持。對于農村有些困難戶，每次都要多做一些解釋工作，記得有一次鎮醫院防保科通知打接種疫苗，我們去通知了一次又一次，最終還是有一些人不愿意去打接種疫苗。一家家戶主拒絕，說什么又來要錢，騙人的，把我們推出門外，并且說我們孩子好好的，為什么還要打什么預防針。經

過耐心勸導和解釋預防接種的益處，保證孩子的健康成長，再窮也不能耽誤了孩子的健康，讓村民自己懂得了接種預防知識，最終接受了預防接種。經過幾年的不懈努力，該村計劃免疫有了明顯提高，各種疫苗接種率都達到了100%。對本村的新生兒預防接種登記，兒童出生登記，流動兒童管理登記，使計劃免疫工作有了新的起色。

就在我們日夜為百姓求醫問藥解除病痛時，正在為慢病管理登記時，高血壓復查時，健康教育宣傳時，一場罕見的20XX年5.12特大地震發生了，一個個活生生的生命離開了他們的親人，在各級政府的統一部署和精心組織下，預防疫情保障人民群眾健康和生命安全。全縣衛生戰線的衛生工作者，團結互助，齊心協力，投入到了抗震工作救援的第一線，負責群眾轉移工作和衛生防疫工作，對全村居民居多的地方，公路原線，村小學，鎮中學噴藥消毒，免費熬大鍋藥發放給大家，預防重大疫情疾病發生。在5.12抗震救災的日日夜夜里，每天如此這樣工作。沒有睡過一天安穩覺，當時村小學沒有防保醫生，學生晚上生病無法救治，我就主動擔起了這份責任，有時晚上深夜學生來敲門治病，有時甚至剛睡下，學生又來敲門，就這樣不知疲倦的奮斗在一線。自己感覺消瘦了，累病了，人黑了，但我也無怨無悔，我們經常在工作休息時，與當地群眾談心，對他們進行各種衛生知識宣講，積極配合有關職能部門動員村民進行改水、改廁，目前全村

都吃上了干凈的自來水。近幾年，我們每年都在篩查上報疑似結核病的病人，對檢查為結核病的病人積極上報，全程督導結核病人，在督導病人過程中，真正做到送藥到手，看服到口，服后再走的要求，我盡自己所能為公共衛生事業傾注了大量心血。

三、勤奮學習，精益求精

在干好自己本職工作的同時，自己刻苦鉆研，努力學習，參加各種培訓40余次，并利用業余時間認真學習基層醫生的各類書籍，并記了大量筆記，遇到難題不放過。我堅持向自己的同行，鄉鎮醫院、縣醫院、中醫院的知名醫生虛心請教，在業務方面和實踐技能方面有大大的提高。同時于20XX年6月取得了四川中醫藥大學中專學業證書，通過系統理論學習和實踐，業務水平有所提高和進步，使一些常見病和多發病能正確處理和診斷，一般的疾病不用去大醫院，自己能夠處理救治的就處理，不能處理的及時和醫院聯系，同時業務水平和診療能力得到了群眾的認可和滿意，成為了當地群眾信得過的好村醫。

四、思想解放，開拓創新，與時俱進

近年來，按照中央各市、縣相關政策要求，我市加強了對村級醫療衛生機構的規范管理和服務功能的拓展，面對新的形勢和新的挑戰，我自己也思想活躍，有一股創新精神，以不斷滿足人民群眾的醫療要求和讓更多的人民群

眾得到更好的醫療衛生服務為目標，積極投身于衛生改革，獻計獻策，自己和上級主管部門實行鄉村衛生服務管理一體化工作，同時有力的推動了農村衛生管理和發展。在這個平凡的崗位上，我默默奉獻、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創業。雖然我沒有豪言壯語，沒有驚天動地的業績，但是，正是我幾十年來扎根基層，心系群眾疾苦，關心群眾安危，才鞏固了農村醫療衛生網絡的網底，保障了一方百姓的健康安全。

安昌鎮納溪村衛生站鄉村醫生：廖小明20XX年9月5日

篇二：優秀鄉村醫生事跡材料

錦屏縣鄉村醫生先進事跡材料默默無聞做奉獻村民愛戴好村醫——記錦屏縣固本鄉鄉村醫生姜榮顯姜榮顯，男，苗族，貴州省錦屏縣人，1964年7月生。20XX年加入中國共產黨，中專文

化，執業助理醫師，計生專干，1993年至今擔任固本鄉美樂村衛生員，22年來，立足農村，

在最基層的醫療衛生工作崗位上默默傾注和奉獻了大量的精力和心血，守護著全村各族人民

的健康。憑著崇高的醫德、精湛的醫術，為病人除疾祛病，排憂解難，從未出現醫療事故，

贏得了廣大群眾的信賴和贊譽，多次受到鄉主管部門的表彰。其主要事跡體現在以下幾個方

面：

一、義無反顧，立志農村衛生事業。1990年剛畢業，姜榮顯就在美樂村衛生室工作，由于工作認真出色，不計個人得失，任

勞任怨，深得同事和群眾好評。對于九十年代初的農村來說，當時經濟較為落后，農村缺醫

少藥現象十分嚴重。美樂村人口一千余人和周邊黎平縣大稼鄉歸斗村800多人，兩村地廣人

稀，卻沒有一名鄉村醫生，群眾就醫十分不便，姜榮顯看在眼里急在心里，于是他就報名到

縣衛校學習，畢業后他回家向固本鄉信用社貸款3萬元，干起了鄉村醫生工作，這一干就是

22年。

在平凡而艱巨的工作崗位上，姜榮顯日診臨床夜讀書，刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能多

地學習和掌握醫學知識，在專業上力求精益求精，對一知半解的經常到衛生院、縣醫院虛心

請教。由于個人的努力和醫院院長等的幫助，通過考試于20XX年取得了執業助理醫師資格。

二、顧全大局，完成公共衛生任務。20XX年正當“非典”無情的肆虐祖國大地，外出返鄉人員如潮水般-1-涌回，姜榮顯作為一名村級衛生工作人員，義無反顧，不計個人安危，每日要給五十多

名返鄉人員上門監測體溫，及時將信息反饋給衛生院，并自費數百元打印“非典”預防宣傳

手冊和黑板報，發送到家家戶戶。在兩個多月的時間里，累計行程數千公里，不計個人得失，

鄉黨委和衛生院領導給予高度贊揚。

三、情系農村，關心廣大群眾疾苦。從事鄉村醫生工作以來，不但每天上門就診的病人非常多，而且半夜出診現象也很普遍。

還記得在1997年9月的一個夜晚，時間已是十二點多，勞累了一天的姜榮顯剛剛睡覺。突然

間，鄰村（歸斗村）的兩個村民在門外大聲敲門，說他們寨子有人服了農藥，姜榮顯急忙起

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