意識形態，哲學范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。意識形態不是人腦中固有的，而是源于社會存在。人的意識形態受思維能力、環境、信息（教育、宣傳）， 以下是為大家整理的關于意識形態領域典型案例通報6篇 , 供大家參考選擇。

意識形態領域典型案例通報6篇

第1篇: 意識形態領域典型案例通報

竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除意識形態領域學習心得

　　篇一：學習“當前意識形態領域幾個突出問　　
題”心得
　　學習“當前意識形態領域幾個突出問題”心得體會
　　篇二：當前意識形態領域心得體會
　　當前意識形態領域幾個問題學習心得體會
　　四十七團中學李玲
　　通過學習，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會”。深入學習實踐科學發展觀，體現以人為本，推進社會全面協調可持續發展，構建和諧社會，適應國內外形勢深刻發展變化的必然要求，也是進一步深入開展反分裂斗爭的內在需要。
　　通過認真學習加強意識形態領域陣地建設和反分裂斗爭再教育，使我更加深刻地認識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會”。現將學習心得匯報如下：
　　充分認清加強意識形態領域反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性。
　　自治區黨委、政府在集中精力抓好經濟建設的同時，始終把維護祖國統一和維護全區政治和社會穩定的工作擺在突出的位置，堅持“兩手抓、兩手都要硬”，團結依靠各族干部、群眾做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的穩定。但是，“樹欲靜而風不止”，無論過去和現在，國內外敵對勢力總想在分裂新疆上打主意，從來沒有停止對新疆的滲透、分裂和顛覆活動。特別是近幾年隨著國際斗爭形式的變化，國內外民族分裂主義勢力相勾結，妄圖把新疆從祖國大家庭中分離出去的陰謀活動正在加緊進行，我們維護新疆穩定的工作面臨著嚴重挑戰。
　　意識形態領域的反分裂斗爭是長期的，我們必須從講政治的高度，從確保國家長治久安出發，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性。我們始終面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。
　　始終保持政治上的堅定和敏感，用強大的思想武器筑起反分裂斗爭的鋼鐵長城。
　　意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的政治斗爭，直接關系到民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安，直接關系到祖國的統一。
　　馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡總書記關于學習實踐科學發展觀、構建和諧社會的一系列重要論述，是科學的思想論和方法論，是我們改造世界觀的強大思想武器。深刻領會和掌握這些黨的基本理論、基本觀點，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，才能從思想上筑起反分裂斗爭的鋼鐵長城。
　　緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。高舉建設有中國特色社會主義偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。我們應做到政治上合格，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。
　　牢記使命和責任，忠實履行好教師義務，做意識形態領域反分裂斗爭的踐行者。
　　青少年是祖國的未來，學校是培養“四有”新人的場所，是社會主義的重要思想文化陣地，我們必須牢牢掌握，決不能絲毫松懈。要把各族青少年學生培養成為合格的社會主義事業建設者和接班人，要切實加強對廣大青少年學生的思想政治工作，廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展國情、區情、市情教育，真正把青少年一代培養成為社會主義事業接班人。全體青少年學生要自覺維護民族團結，人人都有民族團結的思想，人人都講民族團結的話，人人都做民族團結的事，自覺抵制一切破壞民族團結的言論和行動，教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件地履行教師的義務和職責，全面貫徹執行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，堅持對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀和無神論教育，進行維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的教育。
　　教育戰線是反對民族分裂主義的重要陣地，學校的穩定不僅關系全區當前的穩定而且關系新疆的長治久安，切實加強青少年學生的培養教育和教師的思想政治工作，是維護新疆政治穩定，奪取反分裂斗爭勝利的重要組成部分。
　　篇三：“意識形態領域反分裂反滲透斗爭”學習心得體會
　　“意識形態領域反分裂反滲透斗爭”學習心得體會新疆地處多民族、多宗教、多種文化融匯的西部邊疆地區，自古以來就是祖國領土不可分割的一部分；新疆的歷史，是各族人民共同抵御外侮，共同艱苦奮斗，共同開發、建設的歷史。
　　歷史和現實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。但極少數民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權，破壞祖國統一，以實現所謂"新疆獨立"的政治目的。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識形態領域制造混亂；攻擊新疆社會主義建設的成果，否定解放以來新疆發生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產黨的領導；打著所謂“人權”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。
　　我們要緊密聯系當前反分裂斗爭出現的新情況新問題，進一步強化各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反分裂斗爭教育成果，我們新疆是一個多民族聚居和多元文化并存的地區，所以在這片肥沃的土地上要充分認識意識形態領域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。
　　因此，旗幟鮮明地在意識形態領域同民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活動做斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和"三個離不開"的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，看清分裂分子的真面目。我們在意識形態領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。
　　作為一名教育工作者，教書育人尤顯重要。首先作為教師，要始終銘記，自己的教育對象沒有民族之分，只有為這個大家庭培養出德才兼備的有用人才是我們的職責。同時要讓學生感受到他是大家庭中的一員，因此要愛家，學會維護這個大家庭的利益。
　　

第2篇: 意識形態領域典型案例通報

意識形態領域的新挑戰

(2013-09-10 14:47:30)

轉載▼

馬克思主義認為，一個社會的意識形態可以用下述兩個方法來觀察：一是三分法，即經濟、政治、文化，意識形態處于社會的文化領域，是文化領域中具有階級性的部分；二是兩分法，即“生產力+經濟基礎+政治上層建筑”構成“社會存在”，上面是“社會意識”，意識形態是“社會意識”中具有階級性的部分。歷史唯物主義認為，“社會存在”決定“社會意識”，“社會意識”對“社會存在”具有能動反作用。評估社會意識形態領域的變化，從根源上看，就是分析生產力、經濟和政治的變化及其影響。

首先，從全球來看，自1970年代起，有三個重大變化：1970年代“后工業社會”的來臨，1989年東歐劇變與蘇聯解體，1995年主要發達國家出現“E_mail”的通信量首次超過信件的使用量。其次，從國內來看，也有三個重大變化：1978年的改革開放，1992年的市場經濟引進，2001年的加入世貿。上述國際國內的變化，帶來了全球和中國社會結構的變化。這預示著，“社會存在”變了，“社會意識”也要改變。而一旦“社會意識”改變，那么，居于其中的“意識形態”也隨之改變。

以此來看中國，當前我國意識形態領域呈現出三大變化趨勢，形成三大挑戰。它們分別是：1、全球范圍內，國家軟實力競爭凸顯，我國文化安全面臨挑戰；2、新媒體興起，自媒體壯大，我國傳統話語模式面臨挑戰；3、東歐劇變和蘇聯解體沖擊社會主義信念，個人價值取向多元化，我國主流意識形態的權威性面臨挑戰。

1、主流話語的內容必須與時代需求相符，要富有時代性。網絡時代的話語內容具有兩個特征：一是感性化，二是個性化。感性化，源于網絡時代信息傳播具有“鏡像化”性質，即信息和話語以圖片、視頻為主導；感性化，源于這種傳播模式的“鏡像”會直接影響人們的感受，擠占人們理性思考的空間和時間。這是一種客觀變化，需要正視和研究新的應對手段。過去，主流話語習慣于以文字和平面模式進行單向傳播，擅長理性說教和集體灌輸。現在，需要進行系統性改造，核心理念就是以“感性”觸動人，以“個性”贏得人。

2、主流話語的形式要有針對性，對社會不同群體要有不同的宣傳話語。今天，中國社會人群正在急劇分化，以前，中國是農民、工人、知識分子，社會分層簡單清晰；今天，農民中有大量的農民工，有傳統的種地農民，有漸顯端倪的雇傭農民，等等分化；這意味著中國階層分化日漸復雜和混沌。如何在新的社會分層背景下，提高主流話語的有效性，這是一個新問題和大問題。歷史的教訓顯示：過于陽春白雪，用對精英的話語一刀切，容易形成“假大空”；過于白菜蘿卜各有所愛，用對大眾的話語一刀切，又容易形成“低俗化”。因此，主流話語形式既不能錯位，更不能通吃，要有針對性。

3、這是一個“微”時代和“鏡像化”世界，主流話語的表達和傳播要“微化”和“感化”。微化，就是要把“宏大敘事”轉向面對生活領域的“說事”，“群眾利益無小事”；感化，就是要把傳統抽象的說教轉向現代具象的感動觸動，“真情感動中國”。今天，網絡發展所帶來的“微化”和“鏡像化”趨勢，使得每個人都成為“記者”，手機通訊的智能化，又使得每個“記者”都能隨時隨地發布信息，都能迅速建立話語通道（文字、圖片、視頻及其組合等）。在這種背景下，個體存在的價值和影響力不容小視。在這個意義上，贏得個體就是贏得社會。

4、面對新媒體和自媒體，輿論管理既要牢牢抓住話語權，又要完善和創新“管理路徑”。輿論管理的本質是管理觀念上層建筑，其核心是牢牢控制話語權。在網絡時代，隨著新媒體的興起和自媒體的壯大，如何控制話語權和完善管理路徑，是一個新課題。

新媒體的核心特征是“人人皆記者”，即每個人都可以記錄，都可以自由發表。這意味著，新媒體要健康發展，需要的是一種國家層面的規范，規范的要點是“正”，即上網的人要正（守規范），網上說事要正（守底線）。就此而言，國家對新媒體的管理，重在一個“正”字，既要國家對媒體不歪，又要媒體對受眾不歪，不歪即為正。

自媒體的核心是“互動傳播”，即有“說”有“應”，互為推動。這意味著，自媒體要健康發展，需要在國家層面給予“與人為善”這樣的宏觀引導。因此，國家對自媒體的管理重在一個“善”字，既要善待媒體，又要讓媒體之間相互善待。

更深入看，新媒體興起是話語傳播革命的起點，自媒體壯大是這一革命的趨勢，可以預見，未來是一個“自媒體時代”。在該時代，如果網民（人人皆記者）“正”了，互動傳播“善”了，那么，輿論管理的重心就自然只剩下一個“公”字。也就是說，在邏輯上，如果網民“正”了，就不會歪，不歪也就不會“惡”，網民不惡，則互動傳播自然為“善”，互動傳播“善”了，也就無“私”可言了，無私=大公，輿論管理也就必然走向營造“公共性”氛圍。就此而言，意識形態管理的主線脈就是，營造以“網民要正”和“傳播要善”兩要素為基本支撐的公共性精神世界，即“立言以正--與人為善--天道大公”。

第3篇: 意識形態領域典型案例通報

意識形態領域工作調研報告

　　在新的時代條件下，以網絡和移動互聯網為載體的新興媒體日益成為思想、信息和社會輿論的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒體的興起，使社會輿論形成、發展的內在機制和基本形態都發生深刻變化，一幅“人人都是通訊社”、“個個都是麥克風”的社會圖景已經表現在我們面前。在此背景下，高校師生的思想空前活躍，有著很強的話語水平。這迫切要求我們增大工作創新的力度，更加講究策略和方法，持續提升意識形態工作的科學化水平。

　　首先，主動增強網絡陣地建設，提升掌握社會主義意識形態領導權的水平。一方面，我們需要密切注重網絡發展的新動向新趨勢，借力新媒體新平臺，主動融入師生注重度高、使用頻繁的網絡社區;另一方面，必須建設和掌握可信、可管、可控的網絡陣地，這樣才可能在豐富思想內涵、引領價值追求、提升審美品位、增強文化底蘊上下功夫，為高校黨委牢牢把握思想政治教育和意識形態工作主陣地與領導權奠定基礎。要主動走到意識形態工作前沿，用深入淺出、生動活潑的話語為青年學生答疑解惑，更好地向他們灌輸社會主義意識形態;高度重視網絡作為思想政治教育主渠道的作用，充分用好各類網絡平臺，建好網絡陣地，通過平等對話和高質量的發言，引導青年，贏得青年。

　　其次，增強網絡素養教育，提升青年學生的理解水平和面對不良信息時的“免疫力”。北京大學通過整合管理實踐和教學科研等各方面資源，規劃建設全校性的“網絡教研室”，著力推動網絡素養教育進入課堂教學，將其作為當代大學生思想政治教育的重要組成部分，放在與專業教育、通識教育同等重要的位置加以考量。一方面“系統講授”，通過課堂教學的傳統形式，全面、系統、深入地解讀網絡社會的各種新現象、新問題和新規律;另一方面“深度啟發”，通過課堂互動、案例討論、小組報告、課外實踐等多種途徑，使學生深刻理解課堂講授要點，以加快養成網絡社會中健康發展的基本技能和素質。

　　第三，進一步健全輿情綜合防控體系，完善工作機制。包括建立健全組織保障機制、輿情搜集機制、分析研判機制、應急預警機制、應對處置機制和總結評估機制等，切實提升對網絡輿情的引導應對水平，提升對虛擬社會的管控水平。近年來，北京大學建立了24小時輿情報送值班制度，設立專門隊伍，使學校能在第一時間掌握輿情動態，第一時間研究對策，第一時間展開工作，牢牢掌握了工作主動權，力爭先行一步，盡早采取措施，確保有效控制和減少負面言論可能帶來的不良影響。

　　第四，準確區分政治問題與學術問題、政治問題與具體利益訴求問題，采取不同的應對思路和策略。近年來，一些別有用心的人在網絡上推波助瀾，把學術問題和群眾的個別利益問題與黨的路線、方針、政策相聯系，最終把矛頭指向中國*和社會主義制度，對網絡輿論和社會思想共識造成了很大的負面影響。對此，要沉著冷靜應對，引導廣大師生增強政治敏感性和政治鑒別力。對學術問題，要實事求是，增強引導，注意處理好學術與政治、淡化與泛化、堵與疏的關系。對社會問題，要客觀全面，具體分析，不能把由個別利益訴求引起的群體性事件一概說成是敵對勢力的煽動和破壞。對政治問題，要立場堅定，旗幟鮮明，對觸及黨和國家的原則、底線的言行，要即時、有效、堅決地實行斗爭。

　　篇二

　　在學習過程中，師生進一步理解清了意識形態領域反*斗爭的復雜性、長期性、艱巨性和重要性，認清了民族*主義在意識形態領域滲透、干擾、破壞的主要表現及其特點，認清了從事意識形態領域工作在意識形態領域反*斗爭中的神圣職責，進一步增強了反*、反滲透斗爭的自覺性和堅定性。

　　一是認清了意識形態反*、反滲透斗爭的重要意義。

　　通過集中學習和自學自治區關于意識形態反*斗爭的一系列論述和重要文章，我校深刻理解到意識形態領域是反*斗爭的重要領域，意識領域的反*、反滲透斗爭是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，是直接關系到祖國統一、民族團結和各民族人民根本利益，直接關系到新疆的長治久安。*同志說過

　　“凡是要推翻一個政權，總要先造成輿論，總要先做意識形態方面的工作。革命的階級是這樣，*的階級也是這樣。

　　”長期以來，境內外民族*勢力為了實現其把新疆從祖國懷抱*出去的罪惡目的，一直非常重視反動輿論宣傳，曲解、篡改以至杜撰歷史，帶有很大的欺騙性，對各族群眾和青少年造成很大毒害，嚴重影響了我區社會政治穩定。

　　自治區黨委決定從今年冬天開始，利用一定的時間，集中各方面力量，在全區對各個層面的干部群眾展開一場聲勢浩大的反*宣傳教育活動，進一步鞏固和發展這些年來展開意識形態領域反*斗爭教育的成果，具有十分重要的意義。

　　二是充分感受到了意識形態領域反*、反滲透斗爭的嚴峻性和緊迫性。

　　當前，敵對勢力在意識形態領域的滲透、破壞主要表現為利用非法印刷出版反動書刊，投寄、張貼、散發反動傳單、信件和標語，造謠惑眾，制造*輿論;利用電子音像制品煽動宗教狂熱，鼓吹“圣戰”;境外民族*勢力和敵對勢力相勾結，利用廣播電臺、互聯網等手段加緊向我們實行反動輿論宣傳和思想滲透活動。

　　這些充分表明新疆意識領域的反*斗爭是長期的、復雜的有時是很激烈的，我們在意識形態領域反*斗爭絲毫不能有所疏忽大意，必須堅持不懈地做大量的工作。學校是意識形態領域輿論宣傳的陣地，在學校黨組織的領導下，我們增強對學生思想道德教育、維護團結穩定方面的教育，為深化意識形態領域反*、反滲透斗爭發揮了重要的作用，取得了很大成果。當前，隨著*及境內外“三股勢力”持續調整策略、拼命增大“文煽”力度，意識形態領域*與反*的斗爭表現出更加尖銳、激烈的態勢，我們將與他們長期實行一場沒有硝煙的戰斗。

　　今后，我們應該進一步堅定政治立場，嚴肅政治紀律，提升政治敏銳性和判斷力，牢固樹立政治意識、陣地意識、責任意識，立場堅定、旗幟鮮明地同意識形態領域的民族*主義思想和活動作斗爭，自覺地維護祖國統一和民族團結，忠實地履行好自己教書育人的神圣使命。

　　三是增強對學生的教育引導，打造反*、反滲透的堅強陣地。

　　在學校展開意識形態領域反*斗爭教育，是構建和諧校園的中心任務。學校教育關鍵在教師，只有培養思想水平高、業務素質強的教職工隊伍，才能適合西部大開發的需要，才能為提升教育教學質量奠定基礎。作為一名教師應有高度的政治意識，自覺參與意識形態領域反*斗爭。所以，我們要了解區情、把握大局，在日常教學和教育管理實際中，用生活中反映改革開放30年來我區經濟社會快速發展、人民生活持續改善的巨大成就的典型來教育學生，深入展開“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育活動，展開“三個離不開”、“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育，充分激發學生的愛國熱情，從小樹立各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的意識，堅決堵住民族*思想傳播的渠道和途徑，不讓各類噪音、雜音影響學生，為把學校打造成為反*、反滲透斗爭的堅強陣地而不懈努力。

第4篇: 意識形態領域典型案例通報

2019意識形態領域情況通報材料

XXXX年是加快歷史文化街區保護建設事業的關鍵之年，加強對意識形態工作的領導，是實現各項工作目標的重要保障。L單位黨組高度重視意識形態工作，按照區委安排部署，始終牢牢把握意識形態工作的領導權、主動權和話語權。現將XXXX年我中心意識形態領域工作情況通報如下。

一、工作開展情況

(一)壓實主體責任，強化組織領導 將意識形態工作納入中心重要議事日程，納入XXXX年工作計劃、黨建工作責任制、班子民主生活會并與業務工作緊密結合，做到同部署、同落實、同檢查、同考核。在落實意識形態工作責任制上，黨組書記認真履行“第一責任人”職責，做到帶頭抓意識形態工作，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向。做到重要問題親自過問，重大事件親自處置。黨組其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管領域意識形態工作。黨組班子成員在民主生活會和述職述廉報告中把意識形態工作作為重要內容進行闡述，自覺接受職工監督和評議。

(二)對標正確方向，強化理論武裝 堅持把學習宣傳貫徹習近平新時中國特色社會主義思想作為重中之重，認真落實理論武裝大推進，理論宣傳大加強，理論研究大深化，堅持把推進學習型黨組織建設作為主要途徑，扎實推進理論武裝工作。一是理論中心組學習。結合工作實際，研究制定《黨組理論學習中心組XXXX年學習計劃》，不斷加強理論武裝，強化“四個意識”，截止目前共開展理論中心組學習8次。同時，中心黨組認真學習貫徹執行黨中央和省、市、區委關于意識形態工作的決策部署，召開專題會，研究部署意識形態工作，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導。二是“三會一課”集中學。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，推動學習貫徹工作不斷往深里走、往實里走、往心里走，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。全年按照“三會一課”要求，中心黨支部累計開展黨支部集中學習15次，黨組書記、黨組成員、黨支部書記等上專題黨課或報告學習心得7次。三是上平臺自學。充分利用學習強國、黨建微信群等平臺，引導和鼓勵黨員干部自覺學習黨史、黨刊和各類紅色文化。通過學習教育樹強“四個意識”，增強黨性修養，堅定理想信念，牢記宗旨意識。

(三)做好陣地建設，強化宣傳引導 一是強化人員隊伍。中心始終堅持正面宣傳引導，規范工作運行規程，確定專職評員、管理員等，嚴格把關公開信息審核，強化對外宣傳管理。二是落實公開制度。根據機關黨務、政務公開需要，制定公開宣傳欄，在單位門口、LED顯示屏等顯目位置公開相關材料100余份。三是豐富宣傳形式。引導歷史文化街區相關建設企業，在工地、街區等重要陣地展示宣傳標語、播放宣傳視頻50余條;利用街區宣傳欄、微信公眾平臺等載體，對歷史文化街區的黨建紅色文化節點進行宣傳，引導社會大眾形成愛國、愛黨的基本意識。四是做好宣傳惠民。利用W城科舉試院展示館、W城文廟府學展陳館等街區展陳空間，將老W城的歷史故事進行宣傳，同時通過開展義務講解等活助力惠民政策的開展，有效強化歷史文化街區的輿論宣傳作用。五是做好輿情管控。堅持周例會制度，梳理本周與政策處理相關的重要情況，總結梳理工作中群眾的熱點難點問題，做到了及時準確搜集輿情信息，及時推進問題解決。

二、存在的問題及整改措施

一年來，我中心積極落實意識形態工作，雖然取得了一定的成效，但是對照相關工作部署和要求還存在一定差距，主要表現在： 一是意識形態領域理論學習不夠深入。對意識形態工作的必要性認識不足，學習自覺性、積極性和主動性不足，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強。下一步，中心將認真抓好理論學習，堅持用先進理論武裝頭腦，切實增強工作責任感和使命感，真正從思想上強起來。

二是中心干部職工有關意識形態領域方面的業務能力還有待加強，缺乏專業的指導和培訓。中心干部職工年齡結構偏年輕化，在意識形態工作的方面缺乏專業知識技能培訓。今后，要努力建設一支高素質的意識形態工作隊伍。按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態工作經驗的干部隊伍。

三是應對絡新媒體積極正面引導的意識和本領有待進一步提高。隨著信息化時代的到來，絡媒體已經成為思想文化信息集散地和社會輿論的放大器，深入人民群眾心中，言論活躍已達到前所未有的程度，中心目前對于絡輿情監控應對能力還不夠，還有待加強。今后，要努力在創新意識形態工作方式方法上下功夫，要善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規劃工作緊密結合起來，認真抓好絡和社會輿論的引導，以主流意識形態引領輿論，營造和諧的文化氛圍。

第5篇: 意識形態領域典型案例通報

***意識形態領域調研報告

民族分裂勢力、極端宗教勢力和暴力恐怖勢力是當前新疆意識形態領域的主要斗爭對象。近年來,****高度重視意識形態工作,牢牢把握意識形態工作主動權,有效遏制了民族分裂勢力、極端宗教勢力和暴力恐怖勢力在意識形態的滲透破壞活動。新時期新階段意識形態領域面臨的形勢相當嚴峻，***黨委、政府在上級部門的正確領導下，黨員干部群策群力，依托黨的民族宗教政策，僅僅依靠各族群眾，有效維護了全鄉的團結穩定。

一、認清形勢、統一思想。

新疆民族分裂活動可上溯到19世紀末20世紀初,當時“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”思潮先后傳入我國新疆,叫囂要反對突厥族以外的一切民族,消滅異教徒。近年來,自治區意識形態領域分裂與反分裂、滲透與反滲透的斗爭異常激烈和復雜,我們同西方敵對勢力及境內外“三股勢力”在意識形態領域的斗爭長期存在,有時甚至十分尖銳. 2014年以來，***認真貫徹自治區、自治州黨委關于傳達學習、宣傳報道第二次中央新疆工作座談會、自治區黨委八屆七次全委(擴大)會議精神的決策部署。***按照習近平總書記在第二次新疆工作座談會所強調的；“堅決貫徹黨中央關于新疆工作的大政方針，圍繞社會穩定和長治久安這個總目標，以推進新疆治理體系和治理能力現代化為引領，以經濟發展和民生改善為基礎，以促進民族團結、遏制宗教極端思想蔓延等為重點，堅持依法治疆、團結穩疆、長期建疆，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業的社會主義新疆。”6月份，組織全鄉干部群眾對這兩個會議精神專門學習2次，參與學習198人次；專門組織各村宗教人士座談2次，學習3次。

二、明確目標，開創新時期新階段意識形態領域反分裂斗爭新局面。

****面對新時期新階段意識形態領域尖銳而復雜的斗爭,鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位,應著力做好以下五個方面的工作。

1、用馬克思主義民族宗教觀武裝頭腦。鄉黨委要高度重視意識形態領域反分裂斗爭,把意識形態工作納入黨委的重要議事日程,對意識形態反分裂斗爭統一研究,統一部署. 同時大力加強各村基層黨組織建設，用鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀等馬克思主義在中國發展的最新成果武裝各級領導干部的頭腦。

2、完善公共文化服務體系、加強基層宣傳思想文化陣地建設，滿足各族群眾日益增長的精神文化需求。

鄉黨委認真貫徹落實中央兩次新疆工作座談會的精神和抓住對口支援新疆的利好機會,積極爭取和依托國家財政支持,加大地方財政投入,多渠道的爭取資金投入,做好鄉文化站和村級文化陣地建設.實施好“西新工程”、“農家書屋工程”、“農村電影放映工程”、“村村通工程”；開展“民族團結教育月”活動；參與輪臺縣組織的“百日文化廣場”活動；改善廣播、電視播出條件,擴大其覆蓋面；全面、及時、準確的宣傳黨的路線方針政策。豐富各族群眾的精神生活開闊了各族群眾的視野，唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律。在培育和踐行社會主義核心價值觀、強化“四個認同”和加大新疆“三史”教育方面，有什么具體有效的方法和措施。加強青少年思想政治教育，解決好在廣大基層干部群眾中傳播宗教言論甚至宗教極端思想的問題

3、抓教育,加強新形勢下的思想政治工作。鄉黨委認真研究新形勢下宣傳思想工作的特點和規律,按照“三貼近”的要求,努力探索新時期做好宣傳思想工作的有效方式和途徑,寓教于樂,以形式多樣的方法教育各族干部、群眾始終保持政治上的清醒和堅定,自覺維護民族團結、社會穩定.要充分利用廣播,電視,報刊,互聯網等新聞媒體和宣傳欄,黑板報,廣告牌等宣傳陣地,采取報告會,面對面宣講,書寫張貼發放宣傳標語,定期開展專題宣傳活動等方法,大力宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想,宣傳黨的民族政策,宗教政策,廣泛開展以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”,“弘揚和培育民族精神”,“樹立社會主義榮辱觀”等為主題的宣傳教育活動,加強未成年人的思想道德建設,使廣大青少年從小就樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,成為合格的建設者和接班人。以“民族團結教育月”、“公民道德建設月”和文明單位創建為載體，培育和踐行社會主義核心價值觀、強化“四個認同”和加大新疆“三史”教育，取得了良好效果。

5、抓隊伍,提升意識形態工作的戰斗力。搞好意識形態領域反分裂斗爭,關鍵在于要建設一支政治可靠、業務精通、紀律嚴明、作風過硬的宣傳思想工作隊伍,是做好意識形態工作的組織保證.著力提高宣傳干部在學習,服務,協調,管理,創新等五方面的能力,努力使宣傳思想工作隊伍成為學習型,研究型,務實型,團隊型的工作隊伍,成為一支適應新形勢需要和建設社會主義先進文化需要的高素質的宣傳思想工作隊伍. 為適應自媒體時代新特點，鞏固壯大主流輿論，提高正面覆蓋和對敵壓制能力，全鄉成立了網絡文明志愿者隊伍利用微信、微博等新興媒體傳播正能量。

同時進一步加強對互聯網、手機報等新興媒體的建設和管理，提高宣傳思想和輿論引導的針對性、時效性。2014年以來鄉綜治辦牽頭派出所、司法所、文廣站等單位對全鄉電腦、手機等進行網絡清查3次，發放相關宣傳資料620余份。

三、強化學習、理性分析,提升意識形態領域反分裂斗爭的分辨能力。

新時期新階段意識形態反分裂斗爭再教育,在伴隨穩定工作始終的同時,也伴隨經濟社會發展的始終。各族黨員干部群眾深入學習,認真領會,真正通過學習和教育,在反對民族分裂主義等大是大非問題上,始終經得住考驗,保持立場堅定、旗幟鮮明的政治立場,始終站在反對民族分裂,維護民族團結,維護祖國統一的第一線。

全鄉長期堅持對各族黨員干部群眾對馬克思主義“五觀”,“四個認同”,“三個離不開”等進行教育。廣泛開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動,推動當代中國馬克思主義通俗化,大眾化,更好地為廣大群眾所理解,所掌握。全鄉成立了學習領導小組，制定了實施方案，建立了各類制度和臺賬。

對于意識形態領域工作的一些建議

一、加大經費投入。鄉財政能力有限，對于意識形態領域工作硬件投入不夠。

二、配備專門干部。鄉鎮工作復雜多樣，意識形態領域工作開展時，很多時候都是抽調干部，無法滿足實際工作需要。

三、加大專業培訓。鄉村干部素質良莠不齊，部分無法勝任新時期意識形態領域工作，導致工作延誤。

意識形態領域反分裂斗爭是長期的,需要我們打持久戰,我們必須牢固樹立長期堅持再教育的思想.隨著社會的發展,生活的變化,意識形態領域的反分裂斗爭也會出現新情況、新問題,我們必須有新思路、新途徑、新措施.只有這樣,我們才能長久取得意識形態領域新成績,從而開創新時期新階段意識形態領域各項工作的新局面。

第6篇: 意識形態領域典型案例通報

2021年度意識形態領域的情況通報材料:意識形態領域剖析材料

20XX年度意識形態領域的情況通報

20XX年是加快歷史文化街區保護建設事業的關鍵之年，加強對意識形態工作的領導，是實現各項工作目標的重要保障。L單位黨組高度重視意識形態工作，按照區委安排部署，始終牢牢把握意識形態工作的領導權、主動權和話語權。現將20XX年我中心意識形態領域工作情況通報如下。

一、工作開展情況

(一)壓實主體責任，強化組織領導 將意識形態工作納入中心重要議事日程，納入20XX年工作計劃、黨建工作責任制、班子民主生活會并與業務工作緊密結合，做到同部署、同落實、同檢查、同考核。在落實意識形態工作責任制上，黨組書記認真履行“第一責任人”職責，做到帶頭抓意識形態工作，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向。做到重要問題親自過問，重大事親自處置。黨組其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管領域意識形態工作。黨組班子成員在民主生活會和述職述廉報告中把意識形態工作作為重要內容進行闡述，自覺接受職工監督和評議。

(二)對標正確方向，強化理論武裝

堅持把學習宣傳貫徹習近平新時中國特色社會主義思想作為重中之重，認真落實理論武裝大推進，理論宣傳大加強，理論研究大深化，堅持把推進學習型黨組織建設作為主要途徑，扎實推進理論武裝工作。一是理論中心組學習。結合工作實際，研究制定《黨組理論學習中心組20XX年學習計劃》，不斷加強理論武裝，強化“四個意識”，截止目前共開展理論中心組學習8次。同時，中心黨組認真學習貫徹執行黨中央和省、市、區委關于意識形態工作的決策部署，召開專題會，研究部署意識形態工作，對重大事、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導。二是“三會一課”集中學。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，推動學習貫徹工作不斷往深里走、往實里走、往心里走，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。全年按照“三會一課”要求，中心黨支部累計開展黨支部集中學習15次，黨組書記、黨組成員、黨支部書記等上專題黨課或報告學習心得7次。三是網上平臺自學。充分利用學習強國、黨建微信群等平臺，引導和鼓勵黨員干部自覺學習黨史、黨刊和各類紅色文化。通過學習教育樹強“四個意識”，增強黨性修養，堅定理想信念，牢記宗旨意識。

(三)做好陣地建設，強化宣傳引導

一是強化人員隊伍。中心始終堅持正面宣傳引導，規范工作運行規程，確定專職網評員、管理員等，嚴格把關公開信息審核，強化對外宣傳管理。二是落實公開制度。根據機關黨務、政務公開需要，制定公開宣傳欄，在單位門口、LED顯示屏等顯目位置公開相關材料100余份。三是豐富宣傳形式。引導歷史文化街區相關建設企業，在工地、街區等重要陣地展示宣傳標語、播放宣傳視頻50余條;利用街區宣傳欄、微信公眾平臺等載體，對歷史文化街區的黨建紅色文化節點進行宣傳，引導社會大眾形成愛國、愛黨的基本意識。四是做好宣傳惠民。利用W城科舉試院展示館、W城文廟府學展陳館等街區展陳空間，將老W城的歷史故事進行宣傳，同時通過開展義務講解等活助力惠民政策的開展，有效強化歷史文化街區的輿論宣傳作用。五是做好輿情管控。堅持周例會制度，梳理本周與政策處理相關的重要情況，總結梳理工作中群眾的熱點難點問題，做到了及時準確搜集輿情信息，及時推進問題解決。

二、存在的問題及整改措施

一年來，我中心積極落實意識形態工作，雖然取得了一定的成效，但是對照相關工作部署和要求還存在一定差距，主要表現在：

一是意識形態領域理論學習不夠深入。對意識形態工作的必要性認識不足，學習自覺性、積極性和主動性不足，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強。下一步，中心將認真抓好理論學習，堅持用先進理論武裝頭腦，切實增強工作責任感和使命感，真正從思想上強起來。

二是中心干部職工有關意識形態領域方面的業務能力還有待加強，缺乏專業的指導和培訓。中心干部職工年齡結構偏年輕化，在意識形態工作的方面缺乏專業知識技能培訓。今后，要努力建設一支高素質的意識形態工作隊伍。按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態工作經驗的干部隊伍。

三是應對網絡新媒體積極正面引導的意識和本領有待進一步提高。隨著信息化時代的到來，網絡媒體已經成為思想文化信息集散地和社會輿論的放大器，深入人民群眾心中，言論活躍已達到前所未有的程度，中心目前對于網絡輿情監控應對能力還不夠，還有待加強。今后，要努力在創新意識形態工作方式方法上下功夫，要善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規劃工作緊密結合起來，認真抓好網絡和社會輿論的引導，以主流意識形態引領輿論，營造和諧的文化氛圍。

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