《工作》是埃曼諾·奧爾米執(zhí)導的劇情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個15歲鄉(xiāng)下男孩到米蘭的大公司謀職的經(jīng)過， 以下是為大家整理的關于全縣紀律作風整頓工作方案4篇 , 供大家參考選擇。

全縣紀律作風整頓工作方案4篇

【篇1】全縣紀律作風整頓工作方案

公安局紀律作風大整頓工作方案

為進一步加強隊伍管理，嚴明紀律規(guī)矩，推進從嚴治警，根據(jù)相關規(guī)定，局黨委決定，從即日起，開展為期四個半月的紀律作風大整頓活動。為確保整頓活動取得實效，特制定本方案。

一、指導思想和工作目標

以黨的十九大精神為指導，以全面加強公安隊伍紀律作風建設為切入點，以提高隊伍整體素質(zhì)為目標，提升公安隊伍整體形象，努力打造一支“對黨忠誠服務人民執(zhí)法公正紀律嚴明”的公安隊伍，不斷提高公安機關服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

二、整頓重點

這次紀律作風大整頓活動重點整治：

（一）第一責任不落實問題。重點整頓在落實黨風廉政建設責任制中，基層單位不履行或不正確履行從嚴治警的第一責任和一崗雙責，在隊伍監(jiān)督管理中失之于軟、失之于寬的問題。

（二）服務群眾不到位問題。重點整頓服務管理不文明、不規(guī)范，便民利民服務措施打折扣，辦事效率低，不認真履行審批職責，違規(guī)辦理證照，工作方式方法簡單，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，抖威風的問題。

（三）執(zhí)法辦案不規(guī)范問題。重點整頓執(zhí)法不嚴，執(zhí)法不公，執(zhí)法不作為、慢作為、差作為，辦關系案、人情案、金錢案、糊涂案，亂收費、亂攤派、亂罰款以及在接處警、受立案、偵查辦案、涉案財物、執(zhí)法辦案經(jīng)費管理使用等不規(guī)范的問題。

（四）內(nèi)部管理不嚴格問題。重點整頓作風散漫，遲到早退，長期不上班或上花班，工作或值班時間空崗、脫崗，工作時間在辦公室吃早餐、吃零食，工作時間飲酒，玩手機、打游戲，辦私事，推諉扯皮，辦公環(huán)境臟亂差，不按規(guī)定著裝，使用警械不規(guī)范，不按規(guī)定使用公務用車（警車），違反規(guī)定涉“槍酒車賭毒”的問題。

（五）遵守紀律不自覺問題。重點整頓在遵守《準則》、《條例》以及警令條規(guī)上存在的突出問題。在不遵守政治紀律方面存在的：政治意識不強、大局觀念差，不講原則、不講正氣，落實上級要求和政策不到位，或搞變通的；在不遵守組織紀律方面存在的：違反民主集中制原則，違反議事規(guī)則，不按有關規(guī)定或工作要求向組織請示報告重大事項、重要問題，不如實向組織說明問題的；在不遵守廉潔紀律方面存在的：利用職權或職務上的影響為他人謀利益，操辦婚喪喜慶事宜在社會上造成不良影，收受可能影響公正執(zhí)行公務的禮品禮金的；在不遵守群眾紀律方面存在的：在管理服務中違規(guī)收費，刁難群眾，“吃拿卡要”，態(tài)度蠻橫，簡單粗暴造成不良影響，弄虛作假、欺上瞞下、損害群眾利益的；在不遵守工作紀律方面存在的：在上級單位檢查或向上級報告工作時，對應當報告事項不報告或不如實報告，造成嚴重損害或不良影響，在工作中不履行或不正確履行職責造成嚴重影響的；在不遵守生活紀律方面存在的：生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違背社會公序良俗以及在公共場所有不當行為造成不良影響的。

【篇2】全縣紀律作風整頓工作方案

太教體委發(fā)（2011）37號

中共太白縣教育體育局委員會

太 白 縣 教 育 體 育 局

關于進一步開展教體系統(tǒng)思想作風紀律

集中教育整頓活動的通知

各中小學（幼兒園）、縣屬各教育體育單位：

為了深入貫徹黨的十七屆六中全會、縣十二次黨代會及縣政府第九次全體（擴大）會議精神，進一步加強干部隊伍作風建設，嚴明工作紀律，改進工作作風，提高辦事效率，推動工作落實，經(jīng)局黨委研究決定，從2011年10月26日至11月26日，利用1個月時間，在全系統(tǒng)開展教體系統(tǒng)思想作風紀律集中教育整頓活動。現(xiàn)就有關事宜通知如下:

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆六中全會、縣十二次黨代會及縣政府第九次全體（擴大）會議精神，以“嚴明組織紀律，整頓工作作風，強化隊伍管理，提高工作效能，促進教育發(fā)展”為主題，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，著力解決教體系統(tǒng)中存在的突出問題，全面加強全系統(tǒng)干部職工的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，形成忠于職守、高度負責的敬業(yè)精神，艱苦奮斗、忘我工作的實干精神，努力學習、奮發(fā)向上的進取精神，切實提高教體系統(tǒng)干部教師隊伍的整體素質(zhì)，為推動太白教育體育又好又快發(fā)展提供堅強的組織和紀律保證。

二、主要任務和目標

這次思想作風紀律集中教育整頓活動，著重解決三個方面的突出問題：一是班子建設方面。著力解決個別學校和單位領導班子工作水平和執(zhí)行力、凝聚力不盡人意，辦事不民主的問題；二是教師隊伍方面。著力解決部分教師工作積極性不高，敬業(yè)精神、奉獻精神不適應工作要求，不遵守單位紀律，不潛心鉆研業(yè)務、教學水平較差的問題；三是著力解決個別學校辦學思想不端正，辦學行為不規(guī)范的問題。

通過解決以上問題，努力達到以下三個方面的具體目標：

一是政治意識、大局意識明顯增強，領導班子更加團結(jié)協(xié)作。通過集中整頓，使教體系統(tǒng)干部職工，尤其是各級領導班子政治敏銳性和政策意識、大局意識、責任意識明顯增強，工作積極性和主動性顯著提高；思想更加解放，視野更加開闊，思路更加明晰，工作熱情高漲，精神狀態(tài)振奮，群眾滿意度明顯提高。

二是工作紀律明顯加強，工作作風明顯改進。通過集中整頓，使干部職工進一步增強遵紀守法意識，嚴格遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度；自覺遵守組織紀律、工作紀律、生活紀律；發(fā)揚忠于職守、高度負責的敬業(yè)精神，艱苦奮斗、忘我工作的實干精神，努力學習、奮發(fā)向上的進取精神，使干部職工真正把心思和精力用在教書育人上，用在學習進取上，用在教育體育事業(yè)的發(fā)展上，精通業(yè)務、爭先創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)奉獻，以實實在在的工作業(yè)績體現(xiàn)作風整頓的成效。

三是辦學思想更加端正，辦學行為更加規(guī)范。通過集中整頓，進一步端正學校辦學思想，規(guī)范招生、收費行為，嚴格依法行政、依法治教、依法辦學，規(guī)范學校辦學行為。

三、基本原則

開展好這次思想作風紀律集中教育整頓要重點把握好以下原則：

——堅持結(jié)合實際，以解決問題為核心。堅持一切從實際出發(fā)，學習教育、查擺問題、對照檢查、集中整改、完善制度，都要緊密結(jié)合本單位工作實際和干部職工的作風現(xiàn)狀，做到實事求是，求真務實。各單位要堅持一切從實際出發(fā)，緊密結(jié)合領導班子、領導干部和干部職工隊伍的實際，堅持邊查邊改、即知即改，積極主動查問題，狠下決心抓整改，務求使思想作風紀律方面存在的突出問題得到有效解決。

——堅持糾查并舉，以自查自糾為前提。這次集中教育整頓活動，對存在的問題一定要徹查徹改，不僅要觸動思想和靈魂，而且要見人見事，堅決防止搞形式、走過場。各單位要充分發(fā)揮主觀能動性，堅持以自查自糾、自我教育、自我改正、自我提高為基本出發(fā)點，立足自身查找問題、解決問題，打主動仗。要加大組織推動、指導力度，對查找和揭擺問題不深刻、不全面、整改活動不扎實、整改不到位、工作無起色的，局領導小組將列為重點指導單位加以掌握并重點指導；對自身沒有查糾問題或解決不了自身問題的班子，將采取必要的組織措施。

——堅持分清界線，以準確把握好政策為原則。對在開展活動以前發(fā)生的違規(guī)違紀行為，在活動中能主動自查出來并及時糾正的，從寬或不予處理；對在開展活動中仍然違規(guī)違紀，且不主動自查自糾，有群眾反映且經(jīng)組織查證屬實的將嚴肅處理。

——堅持建章立制，以落實制度為根本。這次集中教育整頓活動，不僅要對整頓中發(fā)現(xiàn)的共性問題，有針對性地建章建制，尤其要結(jié)合績效考核形成加強作風建設的長效機制，防止出現(xiàn)“一陣風”的現(xiàn)象，而且要對照國家、市縣和本單位制定的各項規(guī)章制度，深入查找制度流于形式的深層次原因，見人見事地解決制度落實中的“梗阻”問題，維護制度的嚴肅性。

——堅持開門整風，以群眾滿意為標準。這次集中教育整頓活動，從一開始就要堅持開門整風、開門納諫，始終把群眾參與和群眾監(jiān)督貫穿于活動全過程，廣泛征求人民群眾、社會各界的意見建議；對查找的問題、整改的問題和制定的整改措施，進行群眾滿意度測評，群眾不滿意，活動不結(jié)束，堅決杜絕閉門整風、自我評價、應付了事。

——堅持統(tǒng)籌兼顧，以推動工作為目的。這次集中教育整頓活動，目的是更好地推動工作。各單位必須堅持統(tǒng)籌兼顧，把思想作風集中整頓活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與推動當前工作結(jié)合起來，引導廣大干部職工牢固樹立科學發(fā)展的理念，在轉(zhuǎn)變作風中推進工作，在工作落實中錘煉作風，以作風的進一步改進促進教育體育各項工作的有效落實，推進學校的發(fā)展和教育的發(fā)展，以實實在在的作風整頓成效贏得群眾的信任和支持。

四、對象范圍

全縣各中小學（幼兒園）、縣屬各教育體育單位和機關各股室的全體干部職工。

五、方法步驟

這次教育整頓活動主要分為四個階段進行：

第一階段：學習發(fā)動（10月26日至11月10日）。各單位要成立作風紀律集中整頓活動領導小組，落實工作機構(gòu)和工作人員，及時制定活動實施方案，召開動員大會，進行具體部署。要結(jié)合實際，采取集中學習、專題報告、交流研討、看專題教育影片等多種方式，學習黨的十七屆六中全會、縣十二次黨代會和縣政府第九次全體（擴大）會議精神，學習胡錦濤總書記在十七屆六中全會上的講話精神，學習縣委賀書記和縣政府徐縣長的重要講話精神，學習師德師風建設有關規(guī)定和要求，學習《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，使全系統(tǒng)廣大干部教師深刻認識加強作風紀律集中整頓的極端重要性和緊迫性，把思想統(tǒng)一到建設現(xiàn)代生態(tài)田園新太白的宏偉目標上來，進一步鞏固齊心協(xié)力謀發(fā)展的良好局面，增強統(tǒng)籌縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展的自覺性和堅定性。局直單位集中學習時間每周不少于3小時，各學校要抓好活動課、晚上的空余時間開展集中學習，每個單位至少專門召開一次學習交流會。學習要有計劃、有記錄、有考勤、有檢查；個人的學習筆記每人應不少于5000字，撰寫心得體會1篇以上，對達不到學習要求的由單位統(tǒng)一安排，重新補課。

第二階段：對照檢查（11月11日至16日）。要堅持從實際出發(fā)，精心設計活動載體，采取“群眾提、組織點、自己找、相互幫”和“上請下求、內(nèi)聽外訪”、“背靠背、面對面”等方式，找準抓住干部教師在作風紀律方面的不良表現(xiàn)和突出問題，以及人民群眾反映最強烈的問題。在此基礎上，各單位召開教職工專題討論分析會，每名干部職工要聯(lián)系實際，逐一進行對照檢查，從思想觀念、學習風氣、工作作風、領導作風、廉潔自律等方面深刻查找自身問題，進行深刻剖析，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步從思想上分析原因，明確努力方向，并形成書面材料。各單位的對照檢查材料要在本單位公示，廣泛征求意見建議；各單位和單位主要負責人的對照檢查材料要交局活動領導小組辦公室審查備案，班子其他成員的對照檢查材料由單位主要負責人審查，教師個人的對照檢查材料要交學校審查，并在一定范圍內(nèi)進行公示。

第三階段：整改提高（11月17日至20日）。根據(jù)查找出的問題，堅持轉(zhuǎn)變觀念與執(zhí)政為民相結(jié)合、自我教育與組織教育相結(jié)合、查糾整改與解決問題相結(jié)合、繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與制度創(chuàng)新相結(jié)合、改進作風與推動工作相結(jié)合，積極進行整改，建立加強干部教師隊伍建設的長效機制。一是對第二階段查找出來的問題，逐一制定整改措施，見人見事，確定時限，掛號督辦，銷號落實，查找的問題和整改情況采取適當方式在一定范圍公開，接受組織和各方面的監(jiān)督。二是采取跟蹤督辦、限時辦結(jié)、反饋答復等方式，解決群眾反映的問題。三是局活動領導小組對群眾反映強烈的單位和個人，通報情況，限期整改；對整改效果不明顯的，采取重點督導等辦法促進整改。四是各單位對已形成的各項規(guī)章制度進行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度；對缺乏制度約束規(guī)范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊出臺相關規(guī)章制度，形成管人、管事、管權的制度體系。要在制度上進行完善，建立健全加強紀律、改進作風的相關制度，用制度管人、管物、管事，形成加強干部職工隊伍作風建設的長效機制。

第四階段：總結(jié)考核（11月21日至26日）。按照干部教師管理權限，對在作風紀律方面存在問題的干部教師進行個別談話，堅持正面教育，治病救人。對領導干部因為作風紀律問題延誤工作、影響發(fā)展、情節(jié)嚴重的，局黨委將嚴肅處理。對一般干部職工因為作風紀律問題，屢教不改，在師生和群眾中造成惡劣影響的，將其調(diào)整工作崗位或調(diào)離原單位。11月23日至26日，局黨委將對各單位的活動情況、活動措施、活動成效進行集中檢查并組織開展專項測評，測評情況將納入校長年度考核和學校目標任務考核，并對全系統(tǒng)干部作風集中整頓活動開展情況進行通報，鞏固和擴大整頓成果。

六、工作要求

（一）加強領導，嚴密組織。為加強對作風集中整頓活動的組織領導，局黨委委成立以黨委書記、局長龍林太任組長，黨委委員為副組長，機關各股室主要負責人為成員的全縣教體系統(tǒng)干部職工思想作風紀律集中教育整頓活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委辦，由局紀委書記劉紅巖任辦公室主任，具體負責作風集中整頓活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和監(jiān)督指導工作。各單位也要成立相應機構(gòu)，主要負責同志任組長，切實履行領導職責，親自安排，精心組織，帶頭落實，確保組織領導到位、思想認識到位、工作措施到位、責任落實到位。領導干部要率先垂范，帶頭振奮精神，帶頭創(chuàng)新實干，帶頭解決思想作風紀律方面突出問題，認真處理基層和群眾反映強烈的問題。各單位結(jié)合實際制定切實可行的實施方案，于2011年11月4日前書面報送局教育整頓活動辦公室。要認真總結(jié)經(jīng)驗和取得的成效，于2011年11月23日前形成總結(jié)報送局教育整頓活動辦公室。

（二）抓好結(jié)合，協(xié)調(diào)聯(lián)動。各單位要注重把作風建設與思想建設、組織建設、制度建設、黨風廉政建設統(tǒng)籌安排，互促聯(lián)動。通過整體聯(lián)動，形成全系統(tǒng)改進作風、提升形象、推動發(fā)展的強大合力，真正把作風整頓滲透到各項工作、各個層面，促進工作質(zhì)量和效率全面提高，推動教育體育事業(yè)整體上水平。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用櫥窗、版報、宣傳標語等多種形式，廣泛深入地宣傳開展思想作風紀律整頓活動的意義、內(nèi)容和要求，及時宣傳活動開展情況，搞好經(jīng)驗交流，形成全系統(tǒng)干部職工人人參與、踴躍參加的濃厚氛圍。對活動開展得好、作風轉(zhuǎn)變快、服務搞得好、工作成績突出的單位和個人，要大張旗鼓地表揚；對教育整頓活動不認真對待的給予批評教育。各單位要將開展集中教育整頓活動情況以信息或簡報形式及時報局教育整頓活動辦公室。

（四）把握標準，從嚴要求。各單位要結(jié)合職能，啟發(fā)廣大干部職工內(nèi)動力，轉(zhuǎn)變工作理念，提高綜合素質(zhì)，激發(fā)工作熱情，狠抓工作落實，全面完成工作任務，確保集中整頓活動取得實效。對服務對象和群眾反映強烈的突出問題，要出重拳，下硬手，動真碰硬，徹底解決，做到問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過，堅決防止搞形式、走過場。

（五）強化督查，確保實效。局黨委成立教體系統(tǒng)思想作風紀律集中教育整頓活動督導組，采取專項督查、明查暗訪、跟蹤督查等辦法，定期不定期地對各單位集中教育整頓情況進行督導檢查。對組織不得力、措施不到位、行動遲緩、存在問題較多的單位，該曝光的曝光，該點名的點名，做到問題沒有找準不放過、問題沒有整改不放過、工作沒有推動不放過、長效機制沒有建立不放過。保質(zhì)保量開展好集中整頓，切實轉(zhuǎn)變干部職工思想作風，使全系統(tǒng)干部職工思想上始終清醒，政治上始終堅定，作風上始終務實，以此推動全縣教育體育事業(yè)的科學發(fā)展。

附：1、教體系統(tǒng)思想作風紀律集中教育整頓活動領導小組成員名單

2、教體系統(tǒng)思想作風紀律集中教育整頓活動學習篇目

3、教體系統(tǒng)思想作風紀律集中教育整頓活動督查組名單

中共太白縣教育體育局委員會

太 白 縣 教 育 體 育 局

2011年10月26日

主題詞：思想作風紀律 教育整頓 通知

抄送：市教育局、市體育局，縣委辦、縣政府辦、

縣委組織部、縣紀委、縣委宣傳部

中共太白縣教育體育局委員會 2011年10月26日印發(fā)

共印35份

附件1

教體系統(tǒng)思想作風紀律集中教育整頓活動活動

領導小組成員名單

組 長：龍林太 教體局黨委書記、局長

副組長：侯潤民 教體局副局長

黃金煥 教體局副局長

郭俊麗 教體局副局長

劉紅巖 教體局紀委書記

成 員：陳 杰 教體局辦公室主任

秦明明 教體局黨委辦主任

李曉紅 教體局人事教育股股長

柏建輝 教體局財務股股長

王子方 教體局教育股副股長

孔飛龍 教體局體育股股長

席明科 教體局項目辦主任

領導小組辦公室設在局黨委辦,由劉紅巖同志兼任辦公室主任,具體負責本次思想作風紀律教育整頓活動的日常工作。

附件2

教體系統(tǒng)思想作風紀律集中教育整頓活動學習篇目

《中國共產(chǎn)黨章程》

《關于加強和改進黨的作風建設的決定》

《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》

《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》

《陜西省損害群眾利益行為行政責任追究試行辦法》

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

胡錦濤總書記在十七屆六中全會上的講話

縣十二次黨代會精神

賀書記在十二次黨代會上的工作報告及十二屆第一次全體會上的講話

徐縣長在縣政府第九次全體（擴大）會上的講話

龍局長在局黨委全體（擴大）會議上的講話

附件3：

教體系統(tǒng)思想作風紀律集中教育整頓活動督查組名單

【篇3】全縣紀律作風整頓工作方案

　　紀律作風整頓方案 　　為進一步促進公司的正規(guī)化管理，提高管理水平，確保工作萬無一失，根據(jù)公司黨委指示和公司年度工作計劃，結(jié)合目前隊伍管理和思想教育的現(xiàn)狀，決定在公司展開一次為期*個月的紀律作風整頓，為確保這次教育整頓能落實到位，結(jié)合公司的實際情況，經(jīng)研究制定本方案。 　　一、指導思想和整頓目的 　　以《*******》、《********》、《*******》為標準，認真吸取近幾年來發(fā)生幾起事故與糾紛的教訓，進一步增強公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力，以規(guī)范公司秩序和正規(guī)化管理為重點，著重整頓公司內(nèi)部作風不良、紀律松弛，內(nèi)外關系緊張，安全防范意識較差等現(xiàn)象，對目前公司在思想和管理中存在的問題進行深層次的剖析、查擺，并有針對性地采取相應措施，及時消除各類安全隱患，杜絕各種事故發(fā)生，為公司正規(guī)化建設和各項工作的正常開展創(chuàng)造穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。 　　二、組織領導 　　為了加強這次紀律作風整頓活動的組織領導，公司成立紀律作風整頓領導小組。 　　組長******，成員******* 　　三、整頓時間。 　　****年**月**日至****年**月**日 　　四、整頓內(nèi)容 　　查擺和分析管理中出現(xiàn)的各類問題，著重整頓有損公司形象、紀律渙散、內(nèi)外關系不和諧、影響安全穩(wěn)定的行為和現(xiàn)象，著力解決組織紀律和思想作風、工作作風方面存在的突出問題。 　　主要解決以下方面 　　一隊伍管理方面的紀律松弛、作風渙散、管理松懈； 　　二安全防事故意識不強，措施不力； 　　三駐點負責人和車長不會管、不敢管、不愿管； 　　四"四個和諧關系"上下級、隊員之間、與服務單位和群眾的關系是否和諧穩(wěn)定； 　　五有令不行、有禁不止和違禁不糾、賞罰不明； 　　六經(jīng)常性管理制度不落實、工作不落實、責任不落實； 　　七各級骨干責任感、使命感不強； 　　八組織觀念、紀律觀念淡薄，違章駕駛，遇事對群眾態(tài)度粗暴； 　　九黨員、車長模范作用差，主動性、積極性不強； 　　十工作之余活動安排不緊湊，放任自流現(xiàn)象； 　　十一各項規(guī)章制度和"用槍禁令"落實不到位； 　　十二隊容不整，特別是工作期間佩戴手飾、服裝不整潔現(xiàn)象。 　　五、整頓方法和步驟 　　一動員學習階段****年**月**日至****年**月**日 　　1、制定方案。 　　根據(jù)公司整頓方案的要求，各單位結(jié)合自身的實際，在全面分析管理教育形式的基礎上，制定可操作性強的實施方案，對每個階段，每個步驟，每個環(huán)節(jié)提出明確的要求，合理分工，責任到人。 　　2、深入動員。 　　通過召開各種會議，廣泛進行思想發(fā)動，造成聲勢，形成氛圍，使全體隊員充分認識開展這次整頓活動的重要性和緊迫性，增強積極參與的主動性和自覺性。 　　3、抓好學習。 　　主要是圍繞增強遵章守法、四個和諧關系、紀律作風意識開展教育。 　　要區(qū)分層次，突出重點，采取學習與座談討論相結(jié)合的方式，確保學習質(zhì)量和效果。 　　重點學習公司****經(jīng)理關于加強隊伍紀律作風建設的指示精神，學習《******》、《******》，學習《******》、《中華人民共和國道路交通安全法》。 　　要確保"時間、人員、內(nèi)容、、效果"四落實。 　　二查擺剖析階段。 　　****年**月**日至****年**月**日 　　1、廣泛征求意見。 　　結(jié)合各部門的實際情況，采取召開座談會、走訪有關單位、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求隊員及服務單位的意見和建議，對工作、隊伍建設的意見和要求；公布舉報電話，設立舉報信箱，指定專人受理舉報，自覺接受社會各界監(jiān)督。 　　2、深刻查擺剖析。 　　各部門各級骨干，要緊密聯(lián)系本職工作和個人思想實際，認真進行查擺剖析，并撰寫剖析材料。 　　重點開展"四查四看"一是查思想，看安全觀念樹立得牢不牢。 　　二是查作風，看思想作風正不正、工作作風實不實、生活作風嚴不嚴。 　　三是查紀律，看組織紀律觀念強不強。 　　四是查管理，看隊伍管理嚴不嚴。 　　要求查擺剖析要堅持實事求是，客觀準確，有什么問題查什么問題，不遮不掩，不夸大不縮小。 　　各級骨干的剖析材料不得少于１000字，隊員的剖析材料不少于５00字。 　　3、認真開展民主評議。 　　部門要通過民主生活會、支部黨員大會、全體隊員大會等形式廣泛開展自查自糾和互查互糾活動，認真開展好批評與自我批評。 　　三整改完善措施階段。 　　****年**月**日至****年**月**日 　　1、研究舉措，狠抓問題。 　　各部門要集中整治日常管理中存在的具體問題。 　　認真總結(jié)本單位管理的薄弱環(huán)節(jié)，研究采取切實有效措施，消除在管理教育工作中存在的隱患和各種事故、事件苗頭，堅決防止滋生蔓延。 　　2、完善管理制度，建立崗位責任制。 　　要立足當前，著眼長遠，按照標本兼治，重在治本的原則，堅持防范與查處并重，教育管理與監(jiān)督并舉，建立健全各項規(guī)章制度，建立完善隊伍管理長效機制。 　　結(jié)合職責任務和存在的問題，建立與本級崗位職責相適應的制度規(guī)定，并嚴格落實。 　　及時把握好傾向性的問題和事故案件苗頭，有針對性地做好經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理教育工作，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)，從而維護公司的高度穩(wěn)定。 　　四檢查驗收階段****年**月**日至****年**月**日 　　公司將派出考核驗收小組深入各單位對紀律作風整頓情況進行驗收，對檢查不合格和達不到整頓效果的單位，部門領導要當面作檢查并延長整頓時間。 　　六、要求 　　一統(tǒng)一思想，提高認識。 　　這次整頓時間長、內(nèi)容多，中間有春節(jié)，天氣寒冷，為確保教育整頓活動落到實處，各部門領導要親自抓，把開展"紀律作風整頓"活動作為加強公司正規(guī)化管理的一項重要性內(nèi)容，認識研究，周密部署，狠抓落實，提高全體隊員對這次整頓的重要性的認識，并自覺地參與到整頓中來。 　　二合理安排，注重成效。 　　要搞好協(xié)調(diào)，妥善處理與日常工作的關系，做到整頓與日常工作"兩促進""兩不誤"，既要完成工作任務，又要確保整頓工作人員、時間、內(nèi)容、效果"四落實"。 　　三突出重點。 　　本次整頓重點是部門領導、車長副車長、駕駛員的崗位職責履行情況，各級骨干管理工作的積極性、主動性和方式、方法，員落實崗位職責情況。

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【篇4】全縣紀律作風整頓工作方案

關于開展“志愿服務耀榆林 青春共筑中國夢”“學雷鋒”志愿服務月活動

實

施

方

案

韓岔中學校團委

2017年03月01日

2017年3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表54周年，在第18個中國青年志愿者服務日到來之際,我們將以此為契機，百尺桿頭，更進一步，并圍繞“志愿服務耀榆林 青春共筑中國夢”為主題開展學雷鋒志愿服務月活動，在全校范圍內(nèi)弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，進一步營造起人人爭做新時代的雷鋒、爭當志愿者的良好氛圍。為此，校團委在三月份到來之即開展學雷鋒系列活動，望各班認真組織實施，積極行動起來。

一、活動主題：志愿服務耀榆林 青春共筑中國夢

二、活動原則：有計劃、有組織、有活動、有效果

三、活動目的：

1、了解雷鋒精神的內(nèi)涵。

2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

四、活動領導小組

組 長： 侯雄東

副組長： 劉旺東 侯喜軍 張小聰 張 偉（大）

成 員： 各班班主任

五、活動實施：

1、學習、宣傳、發(fā)動階段（3月2日 — 3月10日）；

2、學雷鋒，我行動階段（3月10日 — 3月16日）：

3、堅持崗位學雷鋒階段（3月16日 — 3月20日）：

4、總結(jié)、評比階段（3月23日 — 3月29日）：

（一）學習、宣傳、發(fā)動（2012年3月2日 — 3月10日）：

校團委進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。學校將通過廣播站、壁報、黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì)，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：

1、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報或手抄報，要求內(nèi)容充實、圖文并茂、生動形象。（備注，如若本班因教室條件限制，方可參與手抄報制作活動，且每班手抄報數(shù)不得少于5份，且人人都要參與手抄報制作。）

2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質(zhì)，結(jié)合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現(xiàn)時期如何學雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實；同時，團支書要認真總結(jié)，并制定出切實可行的學雷鋒活動長期活動計劃。將團會記錄、本班學習體會、活動記錄、學雷鋒活動計劃上交團委。

3、學雷鋒活動聯(lián)絡員（各班團支部書記）將本班學雷鋒活動中的先進個人和典型事跡寫成書面材料交校德育處，德育處將開辟學雷鋒專欄進行宣傳。

（二）學雷鋒、我行動（3月10日 — 3月16日）：

從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質(zhì)。要求：

1、學校組織各班利用班會時間觀看電影《雷鋒》，感受那個年代的純撲和善良，并寫出觀后感。

2、結(jié)合“3月12日”植樹節(jié)，開展“愛護綠色，美化校園”活動。各班按衛(wèi)生責任區(qū)包干制，對校園、花池、草坪及校園周邊區(qū)域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環(huán)境。包括宿舍、教師進行“灑掃行動”全面徹底的進行一次大掃除，美化校園壞境，建立良好的學習氛圍。

（三）堅持崗位學雷鋒（3月16日— 3月20日）：

要求全體學生從中學生日常行為規(guī)范要求做起，從學校一日行為規(guī)范做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。要求：

1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的韓岔中學人。

2、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。

3、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

4、各班級結(jié)合實際，在做好本職工作的前提下，盡可能的創(chuàng)造條件，開展一些內(nèi)容充實、形式各異的紀念活動，豐富學雷鋒活動。

四、總結(jié)、評比（3月23日— 3月29日）：

1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄（音像或圖片資料）撰寫好學雷鋒活動總結(jié)。德育處對各班在學雷鋒活動中的先進個人和典型事跡進行評比和表彰。

2、對此次學雷鋒活動的實施情況，板報和手抄報開展情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結(jié)和評比，對表現(xiàn)突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。

3、團委將對學雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出 “學雷鋒先進集體”5個， 每班評出“學雷鋒標兵”1人。

韓岔中學校團委

二〇一七年三月

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