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關(guān)于黨建業(yè)務(wù)雙融雙促【三篇】

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黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念,又是黨務(wù)工作的種概念,它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動,不僅包括黨務(wù)工作,還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動全局。黨和人民事業(yè)發(fā)展到?, 以下是為大家整理的關(guān)于黨建業(yè)務(wù)雙融雙促3篇 , 供大家參考選擇。

黨建業(yè)務(wù)雙融雙促3篇

【篇1】黨建業(yè)務(wù)雙融雙促

團(tuán)委關(guān)于開 “雙結(jié)雙促”活動計(jì)劃

為貫徹第二次中央新疆工作會議,習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作的重要講話精神和共青團(tuán)對口援疆工作會議精神,開展鄂博共青團(tuán)“雙結(jié)雙促”活動,按照團(tuán)委的部署與要求,我校與湖北武漢中國地質(zhì)大學(xué)結(jié)對子,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定開展鄂博共青團(tuán)“雙結(jié)雙促”活動三年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

大力加強(qiáng)團(tuán)支部班子和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮廣大團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,不斷增強(qiáng)團(tuán)委、團(tuán)支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校建設(shè),為國家教育工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

二、工作目標(biāo)

通過開展共青團(tuán)“雙結(jié)雙促”工作努力把校團(tuán)委、團(tuán)支部建成政治思想堅(jiān)定、組織堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)員作用突出的先進(jìn)集體,全面實(shí)現(xiàn)廣大團(tuán)員青年積極、樂觀、團(tuán)結(jié)向上的目標(biāo)。

三、工作重點(diǎn)

1、積極開展互相交流學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)思想政治教育,扎實(shí)推進(jìn)理論工作,堅(jiān)持把黨員理論工作放在首位,組織廣大團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論、方針、政策,不斷加強(qiáng)思想政治教育,努力提高黨員干部的理論素養(yǎng)、工作水平。

2、開展“送信息、送溫暖”活動。加強(qiáng)兩地團(tuán)組織之間的信息互通,促進(jìn)青年成長成才;廣泛開展各族青年交友聯(lián)誼文化體育活動,促進(jìn)各族青年交往交流交融。

?? 3、積極“結(jié)親結(jié)對”活動。通過“結(jié)親結(jié)對”活動的開展,著力“增感情”,增進(jìn)直屬團(tuán)組織間的感情,為活動持續(xù)開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、有關(guān)要求

??? 1、提高思想認(rèn)識。開展鄂博共青團(tuán)“雙結(jié)雙促”活動是促進(jìn)博州各族青年與湖北省青年之間加深交流交往交融,促進(jìn)鄂博共青團(tuán)工作科學(xué)發(fā)展,團(tuán)組織要充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的意義,將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù),確保完成合作任務(wù)。

2、認(rèn)真部署,精心組織。在開展“雙結(jié)雙促”活動過程中,“結(jié)對子、結(jié)親戚”一定要注重情感交流, “促民族團(tuán)結(jié)、促長治久安”一定要以服務(wù)各族青少年健康成長作為根本出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作,廣泛開展各族青少年交友聯(lián)誼文化體育活動,促進(jìn)交往交流交融,服務(wù)廣大青年。

?? 3、建立聯(lián)絡(luò)機(jī)制和定期研商機(jī)制。根據(jù)合作工作需要,建立聯(lián)絡(luò)機(jī)制和定期研商機(jī)制,走入基層(團(tuán)支部)摸清底數(shù),找準(zhǔn)弱項(xiàng),確定重點(diǎn)。每年年初,結(jié)對雙方要對上一年度合作情況進(jìn)行總結(jié),并對本年度合作工作進(jìn)行研商。

【篇2】黨建業(yè)務(wù)雙融雙促

五大方面巧融合 黨建業(yè)務(wù)雙促進(jìn)

  黨建工作應(yīng)該圍繞中心、服務(wù)大局,與業(yè)務(wù)工作相輔相成,這是基層黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建的基本要求。但在實(shí)踐中,黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的現(xiàn)象并不少見,個別基層黨組織的黨建工作甚至完全沒有針對性,成為“花架子”。畜牧業(yè)司作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村部的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),是典型的業(yè)務(wù)工作部門,也面臨著黨建和業(yè)務(wù)如何融合的問題。近年來,司黨支部認(rèn)真落實(shí)上級黨組織的決策部署,一方面著力規(guī)范“三會一課”、理論中心組學(xué)習(xí)、黨費(fèi)按月繳納、黨員民主評議等基本制度,通過制度的剛性教育監(jiān)督管理黨員;另一方面從單位實(shí)際出發(fā)探索方式方法,通過切身的感受和鮮活的體驗(yàn)觸動激發(fā)黨員。概括起來,主要從五大方面促進(jìn)融合。

  一是把黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系搞明白,在思想認(rèn)識上融合起來。習(xí)近平總書記指出,只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。畜牧業(yè)司負(fù)責(zé)全國畜牧、飼料、奶業(yè)、草業(yè)等行業(yè)的監(jiān)督管理,每年年初梳理工作要點(diǎn),有20多個大的方面。如此繁重的工作任務(wù),個人能力再強(qiáng)也做不完、做不好,唯有充分依靠大家,激發(fā)全體黨員干部努力工作,發(fā)揮好先鋒模范作用。機(jī)關(guān)司局負(fù)責(zé)同志調(diào)動黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性,手里沒有“票子”,不能許諾“位子”,主要靠共同的理想信念凝聚人心,靠和諧向上的環(huán)境振奮精神,這些都是黨建工作的著力點(diǎn)。思想上真正認(rèn)識到這一點(diǎn),很自然地就會把抓黨建作為主責(zé)。把這種思想認(rèn)識給班子成員、處長講透徹,落實(shí)“一崗雙責(zé)”就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二是讓每個黨員都參與黨建,在人員安排上融合起來。機(jī)關(guān)司局每個業(yè)務(wù)處室的同志都承擔(dān)著很具體的業(yè)務(wù)工作,即便在綜合處室,也要承??政務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)、后勤服務(wù)等大量具體工作,很難安排出專職的黨務(wù)干部,這也是機(jī)關(guān)黨支部黨建與業(yè)務(wù)融合難的客觀原因之一。怎么辦?我們的做法是把黨建工作最大限度地分解下去。全司24名黨員中,擔(dān)任支部委員、紀(jì)檢小組成員、黨小組長、黨建信息員等職務(wù)的同志占近一半,很多都是年輕的同志。在主題黨日等活動中,鼓勵所有黨員建言獻(xiàn)策,或推薦主題,或具體組織,或總結(jié)宣傳。在征集黨建文稿、組織內(nèi)部交流時,有時專門搞點(diǎn)“攤派”,將撰稿或主題發(fā)言任務(wù)向平時參與機(jī)會較少的同志傾斜。我們的體會是,把黨建工作與每個黨員都緊密聯(lián)系起來,讓每個同志有責(zé)任,工作就會更加主動,創(chuàng)新和活力也能激發(fā)出來,黨建和業(yè)務(wù)互融互促的組織保障就更加有力。

  三是把黨建活動和業(yè)務(wù)工作銜接好,在時間安排上融合起來。業(yè)務(wù)太忙,時間不夠用,是機(jī)關(guān)工作的共性。用業(yè)務(wù)活動代替黨建活動,用工作信息充當(dāng)黨建信息,是上級黨組織經(jīng)常指出的基層黨建問題。工作忙時間緊是實(shí)情,但不能作為忽視黨建的理由,關(guān)鍵是做好銜接安排。例如,我們在“雙周五”、節(jié)假日前夕等相對固定的時間安排黨支部集體活動,可以保證絕大多數(shù)黨員參與,使學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化;把黨建活動與工會、青年團(tuán)和婦女組織的活動統(tǒng)籌起來,可以達(dá)到互相促進(jìn)的目的;在外出開展業(yè)務(wù)工作的間隙,就近安排有教育意義的主題實(shí)踐活動,既促進(jìn)了理論與實(shí)踐結(jié)合,又節(jié)約了經(jīng)費(fèi)和時間;與有工作交集、業(yè)務(wù)協(xié)作的單位黨支部開展聯(lián)學(xué)活動,可以同時交流業(yè)務(wù)和黨建經(jīng)驗(yàn)。同時,在融合安排的過程中,切實(shí)保證黨建活動內(nèi)容的嚴(yán)肅性和程序的規(guī)范性,杜絕用業(yè)務(wù)或文體活動代替黨建活動。

  四是從謀劃重點(diǎn)工作入手促學(xué)習(xí),在能力建設(shè)上融合起來。合格的機(jī)關(guān)黨員干部,既要政治過硬又要本領(lǐng)高強(qiáng),既要勤學(xué)理論也要勤學(xué)業(yè)務(wù)知識。黨的行動指南包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,內(nèi)容博大精深。畜牧業(yè)司的黨員干部大多出身畜牧、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè),學(xué)深悟透不容易。為此,我們既要求大家讀原著看原文悟原理,也注重從謀劃重點(diǎn)工作入手促學(xué)習(xí),推動理論水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)同步提高,用大家都看得見的方式檢驗(yàn)“四個意識”。2016年底,習(xí)近平總書記在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第14次會議上,就加快推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖廢棄物資源化利用發(fā)表重要講話。全司以“學(xué)重要講話,謀綠色發(fā)展”為主題開展系列學(xué)習(xí)調(diào)研活動,引導(dǎo)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的論述。黨的十九大以來,全司圍繞加快推進(jìn)畜牧業(yè)現(xiàn)代化這個中心任務(wù),從實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)美麗中國等關(guān)系緊密的內(nèi)容入手,掀起了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮。

  五是在業(yè)務(wù)工作中檢驗(yàn)黨建成效,在實(shí)踐層面上融合起來。黨支部建設(shè)的落腳點(diǎn)是引導(dǎo)黨員做到“四個”合格,貫徹落實(shí)中央決策部署的工作成效是衡量政治是否過硬、本領(lǐng)是否高強(qiáng)的標(biāo)尺,廣大農(nóng)牧民的口碑是審視作風(fēng)是否優(yōu)良、品德是否合格的試金石。我們堅(jiān)持把基層作為實(shí)訓(xùn)課堂,把基層干部群眾作為言傳身教的老師,與內(nèi)蒙古東烏珠穆沁旗、黑龍江蘭西縣等條件艱苦的旗縣建立共建關(guān)系,從畜牧生產(chǎn)重點(diǎn)地區(qū)選擇領(lǐng)導(dǎo)班子成員的基層聯(lián)系點(diǎn)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部直屬機(jī)關(guān)黨委明確每個機(jī)關(guān)黨支部都要聯(lián)系一個貧困村,為黨建與業(yè)務(wù)互融互促提供一塊實(shí)驗(yàn)田。2016年以來,畜牧業(yè)司與湖北咸豐縣彭家溝村開展“結(jié)對幫扶、聯(lián)學(xué)共建”。到村里走訪,看到村民們滿眼的期盼,大家體會到了什么是沉甸甸的責(zé)任。通過幫助發(fā)展恩施黑豬產(chǎn)業(yè),看到近百戶村民因此脫貧了,村容村貌變好了,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年人多了,村黨支部的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)了,大家都收獲到滿滿的幸福感。在這種盯住一個點(diǎn)的基層實(shí)踐中,真幫還是假幫,能干還是不能干,沒有任何投機(jī)取巧的機(jī)會,必須接受基層干部群眾實(shí)打?qū)嵉臋z驗(yàn)。

  實(shí)踐證明,通過黨建與業(yè)務(wù)工作兩手抓兩手硬,全司黨員干部政治立場站得更穩(wěn),理想信念更加堅(jiān)定,紀(jì)律更加嚴(yán)明,作風(fēng)更加扎實(shí),現(xiàn)代畜牧業(yè)建設(shè)各項(xiàng)工作的推進(jìn)更加有序有力。近年來,畜牧業(yè)司連續(xù)獲得農(nóng)業(yè)農(nóng)村部績效管理優(yōu)秀司局稱號,司內(nèi)草原處被評為全國“人民滿意的公務(wù)員集體”,多名黨員干部在業(yè)務(wù)工作中獲得全國性表彰,在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“兩優(yōu)一先”評選中獲得榮譽(yù)稱號。黨的十八大以來,畜牧業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)取得突破性成就。這些成績的取得,都是黨建工作與業(yè)務(wù)工作相輔相成、相互促進(jìn)的結(jié)果。

【篇3】黨建業(yè)務(wù)雙融雙促

黨建與業(yè)務(wù)雙融合雙促進(jìn)項(xiàng)目研究
項(xiàng)目研究的主要內(nèi)容、目標(biāo)
一、項(xiàng)目研究的主要內(nèi)容:山區(qū)民族小學(xué)加強(qiáng)黨建與業(yè)務(wù)雙融合雙促進(jìn)—以王臺中心小學(xué)為例
通過對黨建與業(yè)務(wù)相關(guān)內(nèi)容的研究,對于怎樣做好學(xué)校黨建與教育教學(xué)的深度融合,相互促進(jìn)的方法研究。
二、項(xiàng)目研究的目標(biāo):
(一)學(xué)校的辦學(xué)思想、方向要與黨組織的政治核心作用相結(jié)合黨建工作為學(xué)校整體工作創(chuàng)設(shè)良好的政治輿論氛圍,積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,監(jiān)督學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,對學(xué)校管理工作中的重大問題提出意見和建議,支持學(xué)校依法治校,監(jiān)督廣大教師依法執(zhí)教,保證學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色等方面應(yīng)該符合黨和國家的教育方針,符合國家的法律法規(guī),符合素質(zhì)教育的要求。例如王臺中心小學(xué)提出了適合永靖縣西部山區(qū)教育實(shí)際的“山·行”核心文化,既符合黨的教育方針,也為學(xué)校德育指明了方向。用“一、二、三、四”概括的辦學(xué)理念即一個夢想、教學(xué)相長、三級三線管理體系、打造四個課堂都以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引。
(二)廣大教師的爭先創(chuàng)優(yōu)活動要與發(fā)揮黨員的先鋒模范作用結(jié)合起來
黨員的先鋒模范作用就是要體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中,黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用,積極主動投身于教育教學(xué)改革中,例如我校


黨員教學(xué)標(biāo)兵周玉蘭老師、張婷婷老師被縣上多次評為教學(xué)能手,她們在師德規(guī)范、課堂教學(xué)、教書育人等日常工作中勇挑重?fù)?dān),做到了成績突出,家長滿意、學(xué)生愛戴。以黨員的先進(jìn)事跡來影響教師、感染教師、帶動教師,讓廣大教師向她們看起,學(xué)習(xí)黨員的敬業(yè)精神。
(三)廣大教師的工作作風(fēng)與師德師風(fēng)的契合
師德師風(fēng)的核心重點(diǎn)就是教師的工作作風(fēng),王臺學(xué)區(qū)小坪教學(xué)點(diǎn)教師張居同老師從教30年,30年如一日,把自己的一生獻(xiàn)給了民族貧困山區(qū)的教育事業(yè),充分發(fā)揮了示范、引導(dǎo)作用,以黨員干部的優(yōu)良作風(fēng)引領(lǐng)了教師的師德師風(fēng)。
(四)黨建文化與校園文化、德育的融合
建設(shè)良好的校園文化離不開黨建文化的引領(lǐng),可以說黨建文化就是學(xué)校發(fā)展德育綜合文化的“發(fā)動機(jī)”,把德育主題、紅色文化以及組織文化有機(jī)的結(jié)合在一起,以活動體驗(yàn)、主題教育以及現(xiàn)場體驗(yàn)的形式,把家庭、學(xué)校、學(xué)科、黨建等幾大文化內(nèi)涵深刻的融合在一起,使社會、家庭和學(xué)校之間建立一座溝通的橋梁,讓黨建文化的發(fā)展過程中有拓展、有內(nèi)容、有實(shí)效、有載體。例如我校在慶“七一”紅色故事朗讀活動中對全校師生進(jìn)行紅色教育。校園文化墻突出“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“黨的教育方針”、“四有好老師”等板塊,將黨建融合在校園文化之中。
(五)把學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)工作與黨組織開展的專項(xiàng)工作結(jié)合起來
近年來,教育系統(tǒng)黨工委根據(jù)社會和教育發(fā)展的形勢提出了黨建
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專項(xiàng)工作,如開展“三會一課”、民主生活會、標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員承諾制、廉政文化進(jìn)校園、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等專項(xiàng)活動,這些活動都能和學(xué)校教育教學(xué)工作找到結(jié)合點(diǎn),例如我校黨課與師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、去外地學(xué)習(xí)回來之后的反饋會結(jié)合起來,相互融合,相互促進(jìn)。將業(yè)務(wù)教學(xué)情況帶入“三會一課”討論,民主生活會上反饋教育教學(xué)方面的失誤等,用黨建思想做一面鏡子,找出我們的不足,以便促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作高效、健康、可持續(xù)發(fā)展。
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