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小學開學第一課疫情防控簡報(通用1篇)

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開學,漢語解釋有開設學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學期開始。現代漢語中開學通常指學生們經過假期的休息之后,重新返回學校繼續學習。根據國家與學制不同,每年的開學日會有2-4個,代表一個新學年開始的開學日一般會進行, 以下是為大家整理的關于小學開學第一課疫情防控簡報1篇 , 供大家參考選擇。

小學開學第一課疫情防控簡報1篇

【篇1】小學開學第一課疫情防控簡報

“疫情防控”主題班會

一、班會背景:

一場疫情,讓2020年的春節變得與眾不同,在這場疫情中,我們看到了很多用于擔當責任的人,因為承擔責任是每個人應盡的義務,也是人存在的價值。但是有些人的責任意識并不輕,這些人將自己和他人的健康置于危險之中,為此付出了沉重的代價。我們作為新時代的小學生,應該要樹立正確的價值觀、培養自己的社會責任感。

二、班會目標:

1.讓同學們對新冠病毒有更深入的了解,消除緊張之心,學會防護措施;

2.通過對逆行之人的了解,同學們產生共情,思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀;

3.激發學生的感恩之心和愛國之情,思考我們可以做些什么。

三、班會重點:

通過對逆行之人的了解,同學們產生共情,思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀;激發學生的感恩之心和愛國之情,思考我們可以做些什么。

四、課前準備:

1.教師:班級教案、課件、新聞、圖片

2.學生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民責任的民眾新聞,并思考自己作為一名小學生,可以在本次疫情中肩負起哪些責任?

五、活動流程:

1.教師導入:

2020年伊始,紅燭欲燃,年關將至,萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中,卻無人發覺,一場災難正悄然生長。

1月23日,武漢市全面封鎖;一月二十四日至二月二日,武漢市火神山醫院設計方案完成到交付使用,用時總計10日;1月底至2月末,全國千萬醫護人員乘飛機高鐵鄂,參與抗疫工作……

疫情爆發之后,工地上建設者烈日下的汗水、醫護人員臉上口罩的勒痕,和海內外中華兒女的同心同德,取代了煙花爆竹,成為了庚子新春,成為每個人心田上的風景。

這些人,在國家有難時站出來,他們一人行而為世范,他們就是國家的脊梁。

2.講人類瘟疫的歷史

瘟疫對人類來說不是陌生的詞語,因為生活水平、醫療技術的進步使得近幾十年來“瘟疫”一詞對人們來說漸行漸遠。

(1)講講歷史上發生在歐洲的“黑死病”。

這場流行病使歐洲的人口減少一半,資料上是這樣說的:“中世紀的歐洲受到瘟疫的肆虐,凡是得此病者,皮膚會出現許多黑斑,進而全身虛脫,神志不清,發高燒,最后痛苦死去,所以這種特殊瘟疫被歐洲人叫做‘黑死病’,古中國稱之為鼠疫。

黑死病發生于1348年—1451年,是在歐洲爆發的一次大型瘟疫,奪去了數千萬人的生命,整個歐洲都差點因此毀掉,這也是人類歷史上最為嚴重的瘟疫。” 鼠疫的傳播途徑通常有四種:

蚤叮咬:經鼠蚤傳播,鼠蚤叮咬是主要的傳播途徑,“嚙齒動物→蚤→人”是腺鼠疫的主要傳播方式;

②呼吸道感染:經呼吸道飛沫傳播,通過呼吸、談話、咳嗽等,借飛沫形成“人→人”的方式傳播,并可造成人間鼠疫的大流行;

③皮膚感染:經皮膚傳播,剝食患病嚙齒動物的皮、肉或直接接觸患者的膿血或痰,經皮膚傷口而感染;

④消化道感染:人吃了未徹底煮熟的染菌肉而感染。

(2)講講清朝末期發生的鼠疫。

當時的情況如何呢?資料上介紹:清朝末年,中俄東部交界地帶就爆發了一場大規模流行性肺鼠疫災害。而其爆發,正與人們對旱獺暴斃原因的無知有關。 到了19世紀末,大量外來者為了生計,紛紛聚集在西伯利亞草原及蒙古草原地帶。這些外來務工人員的新工作主要為礦工、伐木工、皮草獵人,他們在促進了清朝末年中俄東部邊境地區繁榮的同時,也擴大了人群聚居規模,同時不擇手段地獵殺動物,最終釀成大禍。 在各方的不斷努力下,這場首發于東北地區的近代中國首次大規模肺鼠疫災害終于在幾個月內結束。罹難人數總計近六萬,但事態沒有進一步擴大成全國級別的大瘟疫。

(3)講講許多歷史書籍、文學書籍中都記載了瘟疫的流行。《白鹿原》小說就寫了一場瘟疫,幾乎一個村子里的人都死光了,那時科學落后,還認為是鬼在作祟。

2.講2003年的非典(SARS)

2003年的非典,資料上這樣介紹:SARS事件是指嚴重急性呼吸綜合征(英語:SARS),于2002年在中國廣東發生,并擴散至東南亞乃至全球,直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。 如今,不少老師、家長仍有關于“非典”時期的特殊記憶,和孩子們講講經歷,時刻保持警醒,學會保護好自己。

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