考試是一種嚴格的知識水平鑒定方法。通過考試可以檢查學生的學習能力和其知識儲備。為了保證結果的公正、公平，考場必須要求有很強的紀律約束，并且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行為，否則將要承擔法律和刑事責任?？荚嚲褪亲屢蝗簱碛胁?， 以下是為大家整理的關于入團考試必考點20193篇 , 供大家參考選擇。

入團考試必考點20193篇

第1篇: 入團考試必考點2019

2019高考數學考前“泄密”6個必考點

　　必考點1：數列問題。

解答題的第一題，按照高考命題輪回的原則，2019年高考數列類解答題將是最熱門的考點之一，預計會考查等差數列、等比數列的通項、前n項和的探求，簡單數列不等式的證明，數列中最值問題的求解.會涉及考查等量問題、代數變形與推理、基本量思想等，其中，方程思想、消元方法是經常用到的.把一般數列問題化為等差、等比數列問題，求通項與前n項和，多用公式法.

必考點2：實際應用性問題。

在高考中屬于必考內容，也是新課標高考的核心理念所在，高考非常重視考查考生的應用意識，由于數學應用的廣泛性，其命題背景非常廣泛，函數與導數、三角函數、平面向量、數列、不等式、立體幾何、解析幾何、計數原理、概率與統計等都可以成為命制應用性問題的知識背景.隨著近幾年以概率與統計為載體的應用性問題的“崛起”，其他知識方面，尤其函數與導數的應用性問題被大大削弱，所以我們選取概率與統計作為對象進行探討.

必考點3：圓及其相關問題。

圓的問題近幾年的高考考查的熱度之高，令人咂舌，在選擇題或填空題中要么單獨考查，要么融合在圓錐曲線中綜合考查，在解答題中，也多融入圓的知識進行考查，只要涉及到圓的相關問題，難度一般都不會太小，在備考中需要注意.

必考點4：最值問題。

函數的最值問題是在運動變化中尋找特殊值的一類問題，《考試大綱》有三處涉及這個問題，一是在函數部分，二是在三角函數部分，三是在導數及其應用部分.最值問題有較為廣闊的命題背景，既可以考查函數的最值，也可以考查解析幾何、立體幾何、數列等問題的最值，還可以考查概率、統計中的最值，解決這類問題的基本思想是構建函數、不等式，通過研究函數或不等式加以解決.

熱點5：探索性問題。

探索性問題是高考考查的熱點題型之一，主要考查考生分析問題、解決問題的能力，這類問題一般是以“是否存在”設問，解題的一般思路是先假設其存在，通過推理論證，如果導出了矛盾，就說明其不存在，否則就是存在的.

觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯系起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。熱點6: 信息遷移題。

宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學”中傳授經學者也稱為“經師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。

要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。是指以已有的數學知識為基礎，在此基礎上設置或創造一個新的數學情境，或把已有的知識進一步引申，設置熟悉的物理情境或生活情境或定義新的數學內容，要求考生讀懂題目，并根據題目引入的新內容解題.解決此類問題的關鍵是認真理解題意，透過現象把握問題的本質，并將它抽象成數學(如函數、數列、概率、不等式、三角等)問題，運用相應的數學知識進行求解.

第2篇: 入團考試必考點2019

籃球專業必考的

1.???? 移動：籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作方法的名稱。

2.???? 3秒：當某隊隊員在控制活球并且比賽計時鐘正在運行時，該隊的隊員不得停留在對方隊的限制區超過持續的3秒鐘。

3.???? 持球突破：是持球隊員運用腳步動作和運球技術等相結合，快速超越對手的一項攻擊性很強的技術，是現代藍球進攻技術、戰術發展的一個重要標志。

4.???? 傳切配合：指隊員之間利用傳球和切入技術所組成的簡單配合。

5.???? 運球：持球隊員在原地或移動中用單手連續拍球推球的一種動作技術。

6.???? 持球突破的環節：（熟練地）支配球；假動作吸引；腳步動作；轉體探肩；推放球的加速。

7.???? 判斷球回后場為例的條件：①甲隊必須在前場控制球；②在前場的甲隊隊員最后觸球到他的后場；③在后場的甲隊隊員，或者由前場跑到他的后場的甲隊隊員，首先觸球。

8.???? 單手低手投籃的技術動作：以右手為例，在跑動過程中跨右腳接球，跨腳屈膝蹬地起跳，右腳屈膝上抬，雙手持還需上舉，當身體接近最高點時，答手離球，右手五指分開，手心向上，托球下部，手臂繼續向球籃上方伸展，并以手腕用軸，手指向上挑球，使球從食指、中指滾出。

9.???? 中學籃球教學手段與目的：以貫切健康第一的思想做指導，運用籃球質疑特殊的身體活動形式來增強中學生的體質，促進身心發展，提高健康水平，培養終身體育觀念，是他們在德、志、體美、勞等方面全面發展，成為社會主義事業的合格建設者與保衛者。

10. （進攻）戰術配合方法：傳球配合；突分配合；掩護配合；策應配合。（防守）：擠過；穿過；交換；夾擊；補防；關門；圍守。

11. 區域聯防特點與情況：守區，防人，防球和?；@是籃球兩大防守戰術系統之一。

a.????? 擴大防守區域，增加共同防守的職責與區域，當進攻隊員運球突破空切溜底線時，則打破防守區域界限而采用人盯人護送的方法，加強防守時的換位、補位和協同防守的配合。

b.???? 在半場全場不同范圍內采用區域聯防戰術配合。

c.???? 在半場全場不同范圍內采用區域聯防和人盯人防守兩種戰術相結合的配合，從而派出對位聯防和區域緊逼等針對性、攻擊性、機動性和伸縮性較強的防守打法。

12.快攻：快攻是由防守轉入進攻時，以最快的速度、最短的時間在人數上造成以多打少的優勢，或在人數相等以及人數少于對方的情況下，乘對方立足未穩，果斷而合理地進行攻擊的一種速決戰的進攻戰術。

13.非法掩護：1.發生了接觸時，正在掩護對手的隊員是在移動中；

? 2.發生了接觸時，是在靜立的對手的視野之外建立掩護，沒有給出適當的距離；

? 3.發生了接觸時，是對移動中對手作掩護，沒有考慮時間和距離的因素。

14.對投籃動作的糾正與方法：1.持球手法錯誤

⑴掌心觸球，腕關節后屈不夠，五指分不開，控球面積小，穩定性差。

糾正方法：示范、講解正確的手法，掌握正確的技術動作概念，利用輔助手段（用粉筆灰或水沾手）檢查觸球部位，增強直觀性。⑵持球單位不正確，置球的部位不合適，不便于控制球和球出手用力。

糾正方法：根據投籃動作要領，結合正確動作示范，反復觀察實踐，采用正誤對比，增強球感練習和腕指關節靈活性練習。

2.肘關節外展，導致用力不協調

糾正方法：徒增設障礙物限制投籃手臂外展；手體會正確投籃動作；有意識讓肘關節對準投籃目標。

3.投籃球出手時，抬肘伸臂不夠，前臂過早前伸，缺乏送球動作，造成飛行弧線低，動作僵硬?

糾正方法： ⑴徒手模仿正確動作，體會抬肘伸臂；? ⑵坐在地上做投籃動作，體會伸臂和腕指用力感覺； ⑶籃下投籃，體會抬肘、伸臂和護送球的動作。

4.上下肢用力不協調，肩、肘、腕關節緊張，身體側對投籃方向，造成投籃方向偏差，力量和速度不夠

糾正方法：運用語言信號刺激，強調正確動作，反復體會投籃用力順序。

⒌置球點和投籃舉球點不一致，球出手時臂回收，造成投籃力量和方向改變

糾正方法：運用正誤動作對比，體會正確動作，強調置球部位，加強上下肢的力量練習。

⒍投籃球出手時，壓腕不夠，手掌推球，造成球后旋不夠，飛行軌道不平穩

糾正方法：??⑴體會觸球部位，強調壓腕和手指用力撥球； ⑵徒手做伸臂壓腕，投籃手指同扶球手發生磨擦，體會手指用力感覺。

15.現代籃球特點的表現方面：第一：集體性特點?；?第二：對抗性特點?；?第三：轉換性特點?；??第四：時空性特點?；?第五：增智性特點?；?第六：綜合性特點?；第七：智藝性特點?；第八：職業性特點?；?第九：商業性特點?。

16.中學籃球教學的任務：a培養和建立“終身體育”的觀念；b提高基本活動能力和增強體質；c.學習掌握籃球的基本技術、簡單戰術配合；培養團隊精神和提高社會交往能力。

17.半場人盯人防守原則：1.防守原則是：“以人為主、人球兼顧”，控制對手，強調防守的整體性、攻擊性、伸縮性和針對性；

　　2.對持球隊員的防守要緊，特別是持球隊員在近籃區域，要控制對手的投籃、傳球和突破；

　　3.對無球隊員的防守，應按照“球－我－他”的選位原則，根據對手距球或籃的遠近，搶占有利位置，錯位防守，控制對手接球?！敖蚓o，遠球松”，注意相互協防。對手空切時，要按“向球或向籃封堵其前，背籃或背球封堵其后”的原則進行堵截和跟防。

第3篇: 入團考試必考點2019

適熟葉；是指在物理性質上組織軟硬和厚薄適當，蠶喜食，便于蠶食下和容易消化。在化學性質上要具有蠶生長發育所需要的各種營養物質之間的比例適當，這種適合于各種不同成熟的桑葉

人工飼料；是根據蠶桑的食性特點和營養要求，采用適當的材料，經人工配制而成，以代替藏掖作為桑蠶的飼料

催青；即把已經活化的蠶卵，保護在合理的環境條件下，使胚胎順利地向著生長所需要的方向發展，直至孵化。由于蠶卵在孵化前一天卵色變青

將眠（休眠）；各種蠶過了盛食期后，食桑量逐漸減少，體壁緊張而發亮，略吐絲縷，這就是就眠的前兆

提青；在就眠不齊的情況下，應把遲眠蠶和眠蠶分開，把青頭提出來這一操作過程稱為提青

適熟蠶；發育正常的蠶，到了5齡末期，食欲減退，體軀縮短，胸部透明，身體發軟，并排出綠色軟糞，前半身昂起，左右擺動，

蠶卵的發育一共有15個個階段，丙2、戊3、己3、己4這四個重點胚胎一定要抓好 丙2（先15°再20°）是催青加溫的起始胚胎，戊3（24°）是發育上的重要階段，必須用較高溫度保護 己4是點青期

消毒 物理消毒 日光消毒 煮沸消毒 蒸汽消毒 化學消毒 漂白粉消毒 =甲醛石灰水消毒 石灰消毒 毒消散消毒 蠶康寧消毒 防消散消毒 優氯凈消毒

蠶室的種類 小蠶室 大蠶室 兼用蠶室 附屬室

三專一遠 對每一批蠶都要有專用的蠶室和蠶具 并由專人負責飼養 小蠶室必須遠離上蔟室 這樣才能減少疾病傳染機會 保證蠶作安全

濕度一齡為90%，以后逐漸降低5%，到五齡時大致為70%。50%以下的干燥對任何齡期都是不利的

蠶的適育室溫20°~28°

中國的蠶區

1四川蠶區2浙江、江蘇蠶區3 廣東蠶區4 其他蠶區（山東 安徽 湖北 湖南 廣西）

不結繭蠶的發生

1 微量農藥中毒引起的不結繭蠶2 蠶病引起的不結繭蠶3 生理的影響產生的不結繭蠶4 不良環境引起的不結繭蠶5 蠶品種關系引起的不結繭蠶6 受機械損傷造成的不結繭蠶

不良葉

1 萎凋葉和蒸熱葉2 過老葉和旱害葉3 煤炭葉、泥葉和農藥附著葉4 病蟲害葉5 日照不足葉

人工飼料的四個條件

1 合乎蠶的嗜好 蠶愛吃 2 能滿足蠶的營養要求3 具有良好的物理性質 4 具有防腐性 不易變質

催青中的技術處理

1 蠶種領到后的處理2 解剖蠶卵3 調節溫濕度 4 調鐘搖卵5 換氣6 防病衛生7 卵化日期的預測

延遲收蟻的處理

1 改變催青溫度2 轉青卵冷藏3 蠶蟻冷藏

蠶的生理特性

1 小蠶對高溫多濕的適應性較大蠶強2 小蠶生長發育較大蠶快3 小蠶對CO2的抵抗力較大蠶強4 小蠶對有毒氣體的病原體的抵抗力較大蠶弱5 小蠶期的移動范圍較大蠶小6 小蠶期眠起比大蠶期快而齊

蠶蔟具備的條件

1 營繭方便，營繭的位置多，簇枝分布均勻，疏密適當，不易倒伏2 多結橫營繭，繭色干凈，上繭多3 簇中空氣流暢，易于排濕，能提高解舒率，改善繭質4 體積小，便于貯藏保管，成本低，能多次利用5 上蔟和采繭方便，又便于蔟的消毒

夏秋蠶的飼養技術

1適時的分批飼養夏秋蠶2 蠶品種的選擇3 徹底消毒防病，消滅病原4 調節氣候環境5 提高飼料的質量6 加強飼養的管理

如何做好夏秋蠶的飼養

首先 氣候 葉質 病蟲害及農藥中毒

1.蠶的體溫來源：主要是體內物質進行生物氧化所產生的熱能，同時蠶體亦受太陽輻射熱和人工加溫的影響。蠶室內的微氣象只要是溫度、濕度、和氣流以及光線等因素。

2.溫度的高低，所以能影響蠶的發育速度是由于溫度能加強貨減弱蠶體內各種酶的活力，從而改變了新陳代謝的速度而引起的。（小蠶 推薦訪問： 入團 考點 精選