方面是指在某事、某人或某物在某個范圍或層面的相對或并列，叫方面， 以下是為大家整理的關于學黨史明理方面存在的問題3篇 , 供大家參考選擇。

學黨史明理方面存在的問題3篇

【篇一】學黨史明理方面存在的問題

擔當作為方面方面存在的問題

十八大以來，中國的經濟與政治態勢發生了深刻變化，一方面經濟態勢走向了穩增長、調結構、抓創新、促開放的新常態，另一方面政治態勢走向了反腐敗、講規矩、履責任、重法治的新格局，為當代中國的可持續發展塑造了新型動力機制，開創了新型活力源，贏得了國內民眾的高度贊譽和國際社會的廣泛矚目。

與此同時，在官場，諸如“不貪不占，啥也不干”“做一天和尚撞一天鐘，只要不出事就行”“占著位置不干事，拿著工資不出力”等“懶政”“庸政”“怠政”之類的“官員不作為”現象，時有發生。一些媒體在報道此現象時，簡單地將反腐敗與“官員不作為”現象聯系在一起，甚至不分青紅皂白地將經濟發展遲滯的板子打到整體官員隊伍身上。故，分層分類地認清“官員不作為”現象的實質，厘清造成認識混亂、“藥方”亂開現象的根源，對癥下藥，是尋求治本之策的有效路徑。

認清“官員不作為”的成因及表現

改革開放以來，隨著經濟的高速發展，社會主義市場經濟體制逐步完善，服務型政府理念逐漸落到實處。但是，長期以來，由于對公共權力缺乏有效的制約，對公務員基本角色與責任缺乏有效的定位，對政府與市場邊界缺乏有效的劃分，對高度集中統一的權力體制缺乏有效的分權與監督，對官員政績考核缺乏科學的激勵機制，導致政府主導型經濟發展模式既造就了中國經濟發展的奇跡，又引發了一些不規范的權力運作、畸形的政商關系以及“人心不足”的官場心態等現象。

官員不作為的成因和表現是多樣的，需要分層分類區別對待。據我觀察，主要有四種“官員不作為”現象。

1、官員角色定位不明或錯位而引發的“官員不作為”現象

在當代中國的權力結構體系中，自上而下的組織體系和以政府為核心的政權體系，由于所處的地位和方位不同，其承擔的角色與功能自然不一。

如，在地方層級，地方黨委與地方政府的關系是決策與執行的關系，地方政府又是其組成部門的決策機關。而基層各黨組織承擔執行角色，不再具有決策功能。從縱向層面看，地方黨委與地方政府既是各自上一級組織體系的執行體系，又是下一級組織體系的決策體系，分別兼具執行與決策之角色與功能。在黨組織體系中，各級常委會承擔著決策的角色與功能;在政府組織體系中，作為行政首長的政府負責人承擔著最終的決策角色。根據《中華人民共和國公務員法》的規定，擔任領導職務的公務員肩負著決策的角色與功能，擔任非領導職務的公務員承擔著執行的角色與功能。

因此，分析“官員不作為”現象，一定要分清楚主要承擔決策與主要承擔執行的組織與官員在角色與功能上的差別，分清楚因履行職責程度好壞而引發的責任程度的輕重差別，防止因角色定位不明與錯位而“亂打板子”，或者在追責時找不到責任主體等現象的發生。

2、程序、流程與規則不透明而引發的“官員不作為”現象

現代政府的運作形態有行政服務、運作項目與管制政策三大類。無論是行政服務、運作項目，還是行政審批、管制政策，都需要遵循一定的管理程序和運作流程，實行相應的時效性與透明性規定。在實際工作中，由于程序、流程與規則不透明，缺乏剛性約束，而且因為資源有限，那些選擇性強、運作空間大、自由裁量權高的項目，容易導致“吃拿卡要”式“亂作為”等消極腐敗現象的經常性發生。如今因“八項規定”“六項禁令”等高壓式反腐做法，導致部分官員的“亂作為”行為有所收斂，但并不意味著可以成為“官員不作為”的借口，更要防止用程序、流程與規則的不透明變相為“不作為”預設“擋箭牌”和“遮風板”。

擔當作為方面方面存在的問題

當前，對一些干部不作為、慢作為、不敢擔當等問題議論較多。最近，我就這一問題做了些調研。從調研情況看，不作為、慢作為、不敢擔當問題在一些干部身上不同程度存在，其中既有一些由來已久的老問題，也有一些現階段出現的新問題。老問題的原因是多方面的，包括干部思想認識不高、能力素質不強、問責力度不夠、基層干部提拔晉升存在“天花板”現象等?，F在之所以議論的多了，一方面是因為社會對干部要求更高了，另一方面是隨著反“四風”、反腐敗力度不斷加大，這一問題又出現了一些新變化，主要表現在行政審批、招商引資、爭取項目資金等方面。

行政審批方面:

大家普遍反映，教育實踐活動開展以來，總體上作風有所轉變，確實門好進了、臉好看了，但辦事仍然難，某些方面甚至比過去更難了。在一家企業調研時，負責人抱怨現在審批時間仍然較長，雖然有政務大廳，但還得挨個部門跑，有時一件事要跑七八個部門，有的部門要蓋十幾個章。有個企業聽說我們調研，專門準備材料，反映有關部門對運送風力發電機設備等事項審批速度慢，護送費收取不合理。有的企業反映，一些工作人員服務意識較差，對需要提交什么材料不一次性告知，導致企業反復跑腿。有的企業反映，過去正常辦理的事項，現在一些干部怕擔責、不敢辦，層層請示匯報，坐等上級指示。還有的企業雖然話沒說透，但聽話聽音，從中還是可以感覺到對現在的行政審批有怨言。產生上述問題的主要原因，我們分析在于:一是辦事的制度、程序更嚴格更規范了，過去很多環節能繞就繞過去了、手續能省就省了，現在該走的程序必須走、該辦的手續必須辦，無疑增加了辦理環節，延長了辦理時間。二是有的干部覺得管得嚴、風險大，干得不好要被問責處理，于是要么循規蹈矩，不敢創新、不敢突破，要么多一事不如少一事，能推就推、能躲就躲。三是過去有的干部辦事時得了“好處”就辦得快，規定七八天應辦完的事三四天就能辦好，現在管得嚴了，辦事就沒動力，往往是按部就班、拖到最后。四是個別干部本來就“不干凈”，心里有鬼，怕被舉報，不敢擔當。

招商引資方面:

大家普遍反映，現在各級對招商工作都很重視、抓得很緊，但確實越來越難干了。這既有經濟大環境不好，企業新增投資動力不足等客觀因素，也與一些干部積極性主動性不高有關?？陀^條件不好是事實，但主觀努力的程度不同，結果差異很大。比如中衛市在“轉作風、抓發展”活動中，針對上半年招商引資降幅較大的實際，成立了由市領導帶隊的6個招商團隊，每名領導都明確任務、明確方向，主動到長三角、珠三角等地上門對接，有的市領導平時正常干工作，周末外出招商，取得了積極效果;如果不主動努力，一味怨天尤人或坐等機遇，勢必會雪上加霜，比如有的縣1-7月招商引資實際到位資金同比下降超過三成，且仍未提出有效的應對措施。大家覺得，當前影響干部外出招商引資工作積極性的原因主要有五條:一是現在一些企業已過了粗放增長階段，投資時不只看資源，還要看環境;地方招商的門檻也高了，不再是撿到籃子都是菜，而是有挑有選，要符合本地整體產業布局。二是過去有的地方只要是能招來商、引來資，什么條件都敢開、什么優惠都敢給，現在各方面管得嚴了，不敢輕易許諾了。三是覺得“八項規定”抓得太緊，招客商跑項目時請吃送禮管得嚴了，工作不好開展。四是隨著“三公”經費不斷壓縮，外出招商時交通、住宿、伙食標準比過去有所下降，工作積極性下降了。五是一些干部和企業老板打交道時心存顧慮，怕被別人說成“傍大款”，影響不好，給自己惹麻煩。

爭取項目資金方面:

有些干部反映，現在爭取項目資金時不得不“跑”，但又很難“跑”。不得不“跑”的原因是，一些上級部門在分配項目資金時，不是看實際情況、客觀需要，而是看誰“跑”得多“跑”得勤，逼得下面多“跑”勤“跑”。很難“跑”的原因是，過去在“跑”的過程中覺得請吃頓飯、送點特產都是正?，F象，容易拉近感情，現在都不合規了，而且八項規定出臺后，也請不出來、送不出去，還得頂著壓力、硬著頭皮繼續“跑”，左右為難。還有一些地方只注重爭取、不注重使用，調研中了解到，有的縣上級撥付的資金已經到位，但前期準備工作仍未做好，導致錢趴在賬上花不出去。

【篇二】學黨史明理方面存在的問題

奢靡之風方面存在的問題（一）

根據管理局在群眾路線教育實踐活動開展以來征求到的意見和建議，結合管理局黨委各常委對班子問題的查擺，現將管理局領導班子“四風”方面的突出問題初步歸納如下：

一、理論學習制度堅持不夠。班子中心組理論學習制度堅持得不夠好，學習存在緊一陣、松一陣的現象，上級強調了就學一學、抓一抓，學習方式單一，就理論學理論，就學習而學習，學用結合不夠，學習效果一般。集體學習雖有計劃、有安排，但安排不夠具體，主題不夠突出，研討不夠充分，集中學習的主動性、經常性和針對性不是很強，有時存在缺席現象，特別是運用理論指導林區改革發展的實踐上還需要多下功夫；班子成員學習時往往存在靜不下心的現象，讀書看報只是瀏覽標題，了解個大概，對學習的系統性注重不夠，在深鉆細研上還需要加強，沒有真正把理論學習作為一項硬任務來落實。

二、調查研究工作不深不細。下去調研時習慣用老套路，局限于開開座談會，聽聽匯報、看看材料，存在深度和廣度不夠、掌握一線真實情況不多的問題；有時盡管人下去了，但心沒有沉下去，高高在上，跑面的多、跑點的少，去林業局、場多，深入一線不夠，去冶力關、臘子口等景區和路邊就近的單位比較多，去條件差、交通不便、艱苦偏遠的護林站點和了望哨比較少；對基層問題了解不深、分析不透、把握不準，滿足于下去跑了一趟、轉了一圈，沒有真正沉下身子住上幾天解剖麻雀，解決問題的思路和辦法不多。

三、破解難題效果不夠明顯。在破解涉及職工切身利益的難題方面，盡管做了大量工作，但與職工群眾的期待還有較大差距。林區職工普遍困難，林區與地方之間、企業與事業之間、退休人員之間均不同程度存在收入差距。災后重建和棚戶區改造后，絕大多數職工住房還貸，困難面增大。近年來，林區職工特別是基層一線職工和退休人員要求增資的呼聲越來越高。班子雖然動了不少腦筋，想了不少辦法，積極主動研究對策，做了大量工作，但沒有制定系統的工作方案，沒有明確具體目標和切合實際的辦法措施，主動向上級反映和爭取政策的力度不夠，在挖掘林區自身潛力方面還需要進一步努力。

四、聯系職工群眾不夠緊密。領導干部深入基層護林站點、田間地頭、車間班組與職工群眾面對面、手拉手、心貼心訪貧問苦較少，經常性深入一線了解職工冷暖疾苦方面做得還不夠；去基層看望慰問職工群眾，往往事先安排，很少隨機走訪。職工群眾反映訴求的渠道還不夠暢通；各項工作考核多，檢查驗收較為頻繁，工作組一個接一個，有一部分流于形式，給基層添了不少麻煩。

五、文件會議需進一步精簡。文件比較多，每年文件要發上百個，一些公文質量不高、把關不嚴，有的就文件轉發文件，沒有明確符合單位實際的貫徹落實意見，存在公文旅行的問題；會議比較多，開會虛話、套話比較多，一些會議議題沒有分量，可開可不開的都開，該合并的沒有合并；有些事項會前準備不充分、議而難決，影響了會議效率；有時為開半天會，把基層單位主要領導都召集來，增大了會議成本；會議形式和規模需要進一步簡化優化，文風需要進一步改進。

六、體制機制改革進展緩慢。對林區體制改革和機制創新方面安排部署多，督促落實措施沒有及時跟進。思想比較保守，觀念比較陳舊，推動落實工作多以傳統慣性思維，只求過得去、不求過得硬。如：20XX年省政府決定將白龍江林業管理局所屬4個林業局和20個林場定性為事業單位，但身份轉換的問題仍然沒有解決；企事分離工作推一推、動一動，進度緩慢；深化改革舉措不多，班子成員在帶頭改革創新、帶頭攻堅克難上需要進一步加強。

七、內部運行管理較松散。由于領導重視不夠，放松管理，使機關和基層單位一些干部存在服務意識不強、工作節奏緩慢、質量效率不高的問題；有些部門對干部不注重思想教育和業務培訓，能力素質不高；有的安于現狀，不思進取，有的紀律松弛，存在遲到早退和到周末就“放羊”的現象；有的領導在時一個樣，領導不在又是一個樣，手頭工作能放就放、遇到問題能躲就躲、對待矛盾能繞就繞，有的該辦的事情不及時辦理，一推再推，敷衍塞責，甚至有時直接將問題和矛盾上交；有的對下面的同志不熱情、不主動，存在門難進、臉難看、事難辦的問題。

八、接待應酬需進一步規范。雖然對接待經費、接待標準等方面都制定了規章制度，但在執行中不夠嚴格、不夠細，從儉意識有所淡化，有時陪員較多，存在隨意超規超標的問題，公務接待制度需要進一步修訂和完善，班子成員有時存在請吃和吃請的現象。

九、貫徹執行規章制度不力。管理工作存在不夠規范、不夠嚴格的問題，各項制度的約束力沒有充分發揮出來，有些制度只喊在嘴上，掛在墻上，定歸定，做歸做；有的認為制度是上級部門的事，與己無關；制度落實不到位，不嚴格按制度辦事，存在失之于寬、失之于軟、失之于松的問題；對一些制度的落實缺乏跟蹤監督，缺乏責任追究，缺乏問效評價。

十、解決突出問題力度不夠。對職工群眾反映強烈的突出問題未能從根本上得到解決。如：護林員同工不同酬、勞動保護用品標準低的問題，落實探親假制度不到位、兌現節假日加班工資和提高差旅標準的問題；一次性安置人員生活困難、幫扶特困職工尋找增收門路、關注弱勢群體不夠的問題；職工大病醫療救助的問題；落實天保工程實施單位職工住房公積金的問題，蘭州政法小區和七里河干休所房改遺留問題，基層基礎設施陳舊、配套建設投入不足、公共設施管理不規范的問題；對年輕職工教育培訓不夠、人才工作機制不活的問題；林區產業培育滯后的問題等。對于這些問題，由于工作的主動性和責任心不強，該解決的問題沒有解決，一些干部不耐心解釋，不注重引導，得不到職工的理解，讓職工群眾產生怨氣。

十一、對基層用權監管不到位。對進一步強化基層權力運行的監管、從機制和制度上堵塞不正之風的漏洞、把問題解決于萌芽狀態研究探索不夠；在制度約束、監督管理、警示教育等方面還需要加強，如：對基層單位主要領導權力運行監管機制不健全、車輛管理使用不規范、財務監管不到位、個別單位出現違規違紀、災后重建和棚戶區改造住房分配不公平的問題；一些基層單位領導班子結構不優，活力不足，輪崗交流的力度不大，基層班子建設工作有待加強。

十二、開展相互批評流于形式。以往班子民主生活會不同程度存在質量不高、走過場的現象，開展批評與自我批評基本是走走形式，多數成了表揚與自我表揚；交心談心只說好聽的，相互批評存在拉不開情面、怕傷和氣、怕得罪人的老好人思想，往往把真實的想法和看法憋在心里，遮遮掩掩；自我批評談工作的多、談思想的少，談成績的多、談不足的少，剖析檢查講客觀理由多，找主觀原因少。

十三、艱苦奮斗作風保持不夠。一些黨員干部認為，過去林區底子薄、困難多，現在政策形勢好了，工作生活條件改善了，再提艱苦奮斗有些過時，不愿過緊日子，存在吃飯講“排場”、應酬講“面子”的現象，有的對吃工作餐、在職工食堂就餐覺得沒氣氛；有的不愛惜公物、不注重節能，出門不關電燈、電腦，自來水常流，辦公用品、筆墨紙張浪費比較嚴重；有的精神懈怠，意志消沉，把艱苦樸素視為“寒酸”、“俗氣”，工作拈輕怕重，缺乏敢于擔當、積極應對困難和問題的勇氣。

以上是白龍江林業管理局班子“四風”方面存在的突出問題。究其原因，從形式表象看，有認識不到位、方法不得當、作風不扎實、統籌不夠、顧此失彼的原因，也有只注重部署要求、忽視督查指導的原因；從問題成因看，有客觀方面的原因，但更主要的是主觀方面的原因；從本質看，歸根結底是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風在思想、工作、生活等方面的具體體現。這些只是初步分析查擺出的問題，管理局領導班子還將在不斷深入學習提高、聽取職工群眾意見的基礎上，進一步從嚴從實查擺“四風”方面存在的問題。同時，按照中央和省委關于邊整邊改、建章立制的要求，對原有的制度、辦法、規定進行清理，有針對性地規范各項管理制度，該完善的完善，該廢止的廢止，馬上能糾正的問題，將認真研究整改措施，在工作中認真加以整改。

奢靡之風方面存在的問題（二）

聯系班子在這兩年的組織建設、隊伍建設和業務建設實際，雖然工作出現了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查找班子建設、隊伍建設存在的問題和不足，并對班子存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、查擺出的問題

在形式主義方面要重點解決部署工作作風不務實。主要包括部署工作照抄照轉，不結合實際；習慣于用會議落實工作，會后分解責任不夠、跟蹤推進不力；辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高；協調不夠，聯動不好，力量整合不到位；周計劃、月總結主要領導點評不夠，重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大；對從嚴管理認同感低，執行制度不自覺、不經常；對問題視而不見、好人主義的問題等。

在官僚主義方面，重點解決領導作用不突出。主要包括群眾觀念、為民意識淡薄，對待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心；從嚴管理畏難，親自辦案畏難，信訪工作畏難，考評排序畏難，不愿擔當；上推下卸，攬功推過，推諉塞責；文來文往簽個字，寫啥是啥念稿子，十天八天開個會，自己主張不多、作用不大；不全程督導，不跟蹤問效，情況不明、心中無數；習慣于管事、不習慣管人，習慣于遙控指揮、不習慣親自檢查監督，習慣于個人決定拍板、不習慣集體討論決策；傾聽基層意見不夠，深入一線調研不夠，坐守機關、高高在上；對網絡輿情不重視，對社會反響不關注，不警惕、不敏感的問題等。

在享樂主義方面，重點解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標準低。主要包括精神頭不足，進取心不強，工作不在狀態的問題；不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問題；不推不動，推一推動一動，工作不主動，“自轉”能力差的問題；能不干不干，能少干少干，工作拈輕怕重的問題；不習慣有壓力，不愿意受約束，消極對抗從嚴管理的問題；比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻的問題等。

在奢靡之風方面，重點解決執行廉政規定標準不高。主要包括公款吃喝、宴請，公車私用，開特權車；飯局多，應酬多，“朋友”多，社會交往不慎重；執行廉政規定不夠嚴格，對親友要求不夠嚴格，廉潔自律標準不夠高；利用公職身份，為個人、親友謀取方便和好處；接受請托打探、幫助說情；以權謀私的問題等。

二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在**的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。中華勵志網導致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾群眾少。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

三、注重實效，明確的整改措施和方向：

一是紀律作風明顯轉變。實現管理秩序明顯轉變，領導作風明顯轉變，機關風氣明顯轉變，黨群關系明顯轉變，文風會風明顯轉變。

二是辦案質效明顯提高。做到“一個確保，三個滿意，四個顯著提升”?！耙粋€確保”即確保工作、隊伍、安全不出問題；“三個滿意”是讓人民滿意，人民群眾的合法權益得到維護，安全感和滿意度明顯上升；讓社會滿意，深化政務公開，主動接受監督，不發生媒體炒作；讓黨委滿意，堅持有所為有所不為，防止因執法不當影響發展，引發不安定因素?！八膫€提升”，即提升服務大局水平，提升執法辦案水平，提升行政監督管理水平，提升隊伍建設水平。

三是強力實施“長效機制”。堅持用制度機制管人管事管案件，全面實施四個方面的制度機制，即通報批評機制、執法監督機制、考評排序機制、懲戒追究機制。

奢靡之風方面存在的問題（三）

通過召開座談會，班子成員分組深入教師、學生中聽取意見和班子成員之間的坦誠談心，通過學院黨政聯席會議討論研究。梳理出班子集體在“四風”方面存在問題，制定了初步的整改措意見，具體如下。

一、班子集體存在的問題

（一）形式主義方面

1、開展政治理論學習和黨的組織生活形式單調，針對性、實效性不強。

2、工作布置的多，跟蹤督辦的少，執行過程中抓而不緊，抓而不細，不看效果，只聽匯報。

3、以會議落實上級任務的多，按照要求完成，缺乏創造性，缺乏指導，收效不好。

（二）官僚主義

4、深入系、教研室、學生班級、寢室少，深入調查研究不夠，不能及時發現問題和解決問題，等問題上門，工作被動。

5、繼續發揚民主，加強學院重要事情決策的周延性，要全面征求黨內外群眾意見。

6、工作的計劃性不好，有時突擊布置工作，要求完成的時間短，導致工作完成質量不好。

（三）享樂主義

7、安于現狀，存在“等”、“靠”的思想，惰性較強，進取心不強。

8、加強管理工作的力度，對教師、中層干部表揚的多，批評的少，存在怕得罪人的思想。

9、要繼續更好地堅持學院領導每周聽課制度，促進教師遵守工作紀律的自覺性，提高教育教學質量。

（四）奢靡之風

10、要繼續提高樹立艱苦奮斗、反對鋪張浪費的思想意識。

二、整改措施

1、政治理論學習要在學習理論的基礎上，多采取討論的方式進行；采取請專家講座或看光盤講座、開展輔導報告的方式進行。黨的組織生活，一方面提高黨員對組織活動重要性的認識，一方面努力開展一些實地的考察、參觀活動。

2、完善工作例會，及時聽取各項工作在的各個階段的進展落實情況；加強督辦檢查，好的給以表揚，差的要批評，督促落實，保證工作落實和達到預期效果。

3、要轉變工作態度，堅決克服應付的工作態度；要結合學院的實際工作情況，分清重點和一般，找準工作的切入點；要加強業務上的指導，提高工作效率和質量，落實好工作。

4、要根據學院的工作實際情況，建立領導聯系點工作制度；經常找教師、干部和學生交流思想，了解各方面情況，及時發現問題和解決問題，這樣就可以避免問題找上門，工作被動。

5、要進一步完善黨政聯席會議制度；今后還要在工作運行中一些細節方面進一步提高群眾的參與度，全面征求黨內外群眾意見；在相關的工作中積極征求民主黨派人士的意見和建議。

6、要總結全年工作規律性，提高工作的計劃性，常規工作要盡量超前或及時部署以及指導，給教師完成工作留有充分的工作時間，避免工作的倉促，導致工作的應付，效果不好。

7、加強學習，提高覺悟，增強事業心和責任感，作為學院領導核心必須積極進取，振作精神，為大家作出表率；堅決克服等、靠的思想，帶領大家想辦法克服，帶領大家積極進取。

8、明確認識，鼓勵是必要的，是對同志的關心。但對在工作上不積極努力的要嚴肅批評，不能遷就。批評更是關心，只有嚴格要求他們，才是真正關心他們，他們才能不斷進步；堅持原則，嚴格遵守制度，嚴肅認真按照原則辦事，一視同仁，不循私情；堅決克服怕得罪人的思想問題。

9、克服教學、行政工作多的困難，擠時間多深入課堂；要制定學院領導聽課制度，形成長效機制，了解教師授課情況和學生課堂情況，為有針對性地開展提高教師教學水平、提高學生學習水平工作掌握第一手材料。

10、要提高思想認識，工作中必要的形式、檔次是內容的需要，但要考慮實際情況，堅決克服工作中存在著講排場，追求高規格的思想意識，為了所謂的“好事辦好，亮事辦亮”，不計成本，小事大做，追求奢華，要牢固樹立勤儉節約的思想意識。

【篇三】學黨史明理方面存在的問題

調研方面存在的問題

調查研究是“謀事之基、成事之道”。堅持調查研究，是黨的優良傳統，也是基本工作方法。加強調查研究，既是我們實踐“三個代表”重要思想的具體行動，也是適應形勢、實踐宗旨、履行職責、賴以生存和發展的根本需要和重要手段。但是，當前有相當一些部門和同志疏于調查研究、疲于調查研究、虛于調查研究。鑒于此，筆者欲就調查研究中存在的問題、產生的根源及注意事項等談點初淺看法。

一、當前調查研究中存在的問題

（一）走馬觀花，流于形式。在開展調查研究中，尤其是上級領導部門到基層開展調查研究時，大多數同志熱衷于聽聽匯報、看看材料，偶爾有到被調研單位和地區走走者，也是被基層接待者牽著鼻子走，看看事先選好的點，聽聽事先教好的話。不僅沒有達到調研的初衷，甚至助長了弄虛作假和形式主義。

（二）蓋棺定論，極力佐證。進行調查研究時，不是依據調查結果分析問題根源，尋求解決辦法，撰寫調查結論，而是先在主觀上定“調調”，根據“調調”查找與之相符的依據作為佐證。

（三）發號施令，坐享其成。調查研究不是深入基層，貼近百姓，而是依賴下級機關，基層干部走村串戶進行調查，然后憑借反饋的信息坐在辦公室提綱挈領一番，一篇調研文章便形成了，功勞是自己的，苦勞是人家的。長此以往，必然引起基層反感，造成人心相悖，或者敷衍了事，或者干脆不反饋。

二、產生問題的原因

（一）本位主義。一種是認為“問題很簡單，一看就明白，用不著進行調查研究。”對待需要調查研究的事物和問題，不是抱著追根求源，探索解決辦法的目的，而是停留在表面上，“蜻蜓點水”、“霧里看花”。另一種是認為“情況熟悉，用不著進行深入調查研究”。不少人認為，我對某地區、某系統、某單位的情況熟悉，不深入調查也可以寫出調查報告來。筆者認為，這種看法是非常有害的。調查對象雖是本地區、本系統、本單位的人和事，但大多數不是自己親身經歷的，即使是自己親身實踐過的事，也不等于已經深刻理解了。另外，事物總是發展的，每個單位、每項工作和每個人的情況都在不斷地變化著，隨著時間的推移，過去了解的情況，又有可能有新的發展；原來熟悉的情況，又有可能變為不熟悉的了，而需要重新調查。因此，“情況熟悉”，仍需要進行調查研究。

（二）官僚主義。一部分領導干部把開展調查研究當作撈取政績和政治資本的手段，“豢養”一批政治“槍手”為之代筆，開展調查研究時只是虛張聲勢做表面文章，真正的撰稿人是隨從，是秘書，甚至是對被調研單位和地區的匯報材料簡單加工。

（三）利益作崇。一種是為公，地方保護主義思想嚴重，尤其表現在招商引資引進項目和地方品牌保護上，為一己政績之“公”；一種是為私，“拿人錢財替人消災”，接受被調查對象的吃請、饋贈，甚至賄賂，搞出片面之詞，虛假調研，欺騙上級，這也是行政復議不堪多，且多又變更調查結果的直接原因。

三、開展調查研究應把握的原則和基本要求

開展調查研究應重點把握好四個原則，即：一是創新發展的原則。不斷適應新形勢發展的需要，堅持通 過集體研究創新體制、機制和工作方法，推進可持續發展。二是突出重點的原則。圍繞中心工作，著重研究各項改革、發展過程中遇到的新情況和新問題，進一步推進各項工作。三是注重實效的原則。立足摸清現狀、理清思路，針對存在的問題，及時形成相應的對策措施，貫徹、落實到實際工作中去。四是密切聯系群眾的原則。深入業務、深入實際工作，善于傾聽群眾的建議，不斷了解群眾的想法，在實際中尋求解決問題的方法。

做好調研工作還要遵循四項基本要求，即：一要發揚務實的調研作風。要深入了解基層情況、充分反映群眾意愿、廣泛集中群眾智慧，潛心調查，解剖麻雀，啃硬骨頭，掌握第一手材料，充分體現求真務實的作風。二要確保正確的調研方向。要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展的理念，全面把握事物的發展態勢，從工作大局上著眼調研工作，圍繞中心工作選題立意，根據客觀需要和課題實際價值來開展調研。三要運用科學的調研方法。根據實際需要，要善于從抽樣法、觀察法、訪談法、問卷法、統計分析法、歸納法等方法中選擇適合的調查方法，并盡可能利用現代網絡信息技術和傳媒開展調查，注重傳統調研方式與現代調研手段、面上調研與典型研究的結合；嚴格遵循調查研究的客觀性、真實性、系統性原則，按調研的基本步驟循序漸進，科學地實施調研；要積極探索和掌握新時期調查研究工作的基本規律和科學方法。四要培養過硬的調研能力。要與時俱進，善于學習，注重提高自身調研能力和水平。一方面要認真領會黨的方針政策，學習、掌握業務知識，另一方面還要不斷加強調研知識的學習。調研工作是基本功，要努力培養調研工作興趣，善于在調查研究中獲取新的信息，鍛煉工作能力，提高思想和理論水平，增強語言文字表達能力。

四、做好調查研究應注意的事項

要搞好調查研究，并不是一件很容易的事，它需要有正確的態度和方法。這主要包括：

（一）既要滿腔熱忱，又不能感情用事。恩格斯說過，憤怒造就詩人，但不能造就經濟學家。如果在調查研究的過程中單憑感情用事，往往會得出偏激的、甚至完全錯誤的結論。實踐中常常出現這樣的情況，調查得出的結論是對的，但是撰寫材料時濫用了感情，激昂刺激的用語過多，冷靜的邏輯分析太少，這樣就不能使人信服，反而使那些本來就持懷疑或反對態度的單位和個人更加反感，也就難以發揮調研應起的作用，問題也得不到解決。

（二）切忌先下結論，后找證據。進行調查研究，同部隊的偵察兵偵察敵情一樣，無論是夸大敵情還是縮小敵情，都是不行的。要做到準確反映客觀事實，就要遵照毛澤東同志曾教導過的，“一切結論產生于調查研究情況的末尾，而不是在它的先頭。”應以對黨對人民負責的精神，遵循新聞工作實事求是的原則，忠于事實，忠于真理，尋求科學的結論。

（三）不僅要事例，而且要總和。列寧曾經說過：“如果不是從全部總和，不是從聯系中去掌握事實，而是片斷的和隨便挑出來的，那么事實就只能是一種兒戲，或者甚至連兒戲也不如。”這是為什么呢？列寧在另一處說，“社會生活現象極端復雜，隨時都可以找到任何數字的例子或個別的材料來證實任何一個論點?！泵恳粋€參與調查研究的同志都應牢牢記住列寧的這些話，不要為了證明自己的某個觀點找例子，而是要掌握并分析事物的總和來形成觀點，只有通過這樣的調查研究寫出來的報告才是真實、準確、有益的。

（四）不要偏聽偏信，要善于作宏觀調研。偏聽則暗，兼聽則明。調查清楚一件事，必須獲取各方面的情況，真正了解事情的前因后果、來龍去脈，綜合作出判斷。要防止調查研究過程中出現的片面性，也就是區域的局限性，這就要求調查人員要跳出局部的范圍，對所調查研究的事件或問題作大范圍的研究和分析。不僅要聽順耳的話，也要聽逆耳忠言；不僅各級領導反映的要聽，一般干部反映的也要聽，普通群眾反映的更要聽。

（五）不能走馬觀花，要扎扎實實。俗話說：“入深山采好藥，臨深池釣大魚”。守在機關搞不好調研，坐在小車里搞不好調研，身在下面，卻浮在上面的“井中葫蘆”，同樣搞不好調研。必須到廣闊的社會生活中去，深入村莊農戶，深入居民群眾，沉到基層，撲下身子，當好“小學生”，掌握第一手資料，掌握真實情況。既要“身至”，又要“心至”，走到別人沒有到過的地方，深入到走訪對象的心里，深入到群眾心中，達到別人沒有深入的程度，才能得到別人得不到的調研成果。

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