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2021年1月黨建會議記錄三篇

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會議記錄是指在會議過程中,由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來,就形成了會議記錄。“記”有詳記與略記之別。略記是記會議大要,會議上的重要或主要言論。詳記則要求記錄的項目必須完備,記錄的言論必須詳細完整。若需要留下包括上述內容的會議記錄, 以下是為大家整理的關于2021年1月黨建會議記錄3篇 , 供大家參考選擇。

2021年1月黨建會議記錄3篇

【篇一】2021年1月黨建會議記錄

金銀花15克、桔梗20克、甘草10克、陳皮10克、青果15克,用1000克水煮開后,再用溫火熬制45分鐘,過濾后的藥湯中加入蜂蜜,分三次服用,連服5--6天即可

創先爭優活動相關步驟(僅供參考)

1、學習文件(會議記錄)

2、成立組織、制定方案(會議記錄、文件、方案公示或聽取意見)

3、召開支委會確定動員大會時間和內容(會議記錄)

4、張貼宣傳標語

5、動員大會(會議記錄)

6、通過召開座談會、問卷調查、實地走訪等多種方式,聽取黨員和群眾的意見,確定實踐主題。(會議記錄、問卷)

7、細化“五個好”、“五帶頭”標準,提出工作重點、制定工作計劃(會議記錄、計劃)。

8、承諾:明確職責(2010年6月下旬—7月初)。組織和黨員對自身職責、義務進行梳理、明確,為開展承諾奠定基礎。對無職黨員、離退休黨員要通過自愿申報、組織認定等程序,設崗定責(會議記錄、申報表);承諾(2010年7月初—7月上旬)(會議記錄)。基層黨組織在廣泛征求意見、集體討論的基礎上,提出公開承諾創先目標和具體措施;廣大黨員在調研走訪的基礎上,結合自身崗位和個人實際,提出參加活動的具體打算。尚未兌現的學習實踐活動承諾,可以轉為創先爭優承諾,繼續抓好落實;審核承諾(2010年7月中旬前)(會議記錄)。上一級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員的承諾事項要逐一審查把關,重點審查承諾事項是否符合群眾意愿,是否符合實際、切實可行。對不符合要求的,要求修改完善;公示(2010年7月下旬前)。黨組織和黨員的承諾,在一定范圍、采取多種方式公開,接受各方監督。(會議記錄、公開底表、上墻);踐行承諾(2010年6月—2011年6月)。基層黨組織和黨員圍繞承諾內容,制定具體的實施計劃,努力兌現承諾,全力創先爭優。上一級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員的承諾事項要加強跟蹤檢查督查。已經兌現承諾的,應及時公布并上報上級黨組織;正在踐行承諾的,應逐月查進度、查差距、查問題,督促整改完善。(制定承諾表和履諾表)

9、依托黨員經常性教育,利用黨員遠程教育,結合創先爭優活動日(會議記錄、筆記),把學習沈浩事跡、弘揚沈浩精神貫穿開展創先爭優活動的全過程,組織基層黨組織和黨員進行學習討論、深入開展“五學五比”實踐活動(2010年6月至2011年6月)。

10、領導點評(原則上不少于3次,分別為2010年6—7月、2011年1月和2011年6月)。上級黨組織負責人適時對分管領域和部門的基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行點評,重點是對公開承諾、踐諾情況進行點評,實事求是肯定取得的成績,指出存在的問題和努力方向,督促整改提高(表格、會議記錄、領導批示等多種形式記錄領導點評)。

11、、群眾評議(原則上不少于2次,分別為2011年1月,2011年6月)。上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創先爭優活動情況,組織黨員、群眾進行評議。可采取召開座談會、設立評議信箱、發放調查問卷或通過互聯網等方式進行,也可結合民主評議黨員等工作一并開展。評議結果要登記在冊,納入先進基層黨組織和優秀共產黨員評比。對在評議中反映出的問題,基層黨組織和黨員應結合實際進行梳理分析,需要整改的問題及時開展整改(會議記錄、評議表、問卷)。

機關:設立黨員先鋒網和示范窗口(黨組織會議評選,有會議記錄)

非公:黨員公示窗、黨員工作崗

定安縣第三小學召開“創先爭優”點評會?

進一步樹形象 抓工作 作表率?

10月29日下午,定安縣第三小學召開黨支部“創先爭優”活動點評會議。謝校長分別匯報了支部和個人創先爭優活動承諾履諾情況,隨后,黨書記王迅裕同志進行了綜合點評。

會議指出:我校“創先爭優”活動總體呈現五大特點。一是領導重視程度高。從黨支部創先爭優活動方案的制定、圖板的制作,到個人承諾、活動開展,領導一直很關注。二是輿論宣傳氛圍濃。黨支部制作了三塊圖板,開辟了學習園地、活動園地,為創先爭優活動營造了濃厚氛圍。三是活動開展有特色。以手聯手“一加一”聯系點活動、“五學五比”活動等“五大載體”為抓手,積極開展活動,舉辦了“我奉獻、我爭光”演講比賽,促進了創先爭優活動的開展。四是承諾踐諾工作實。黨支部黨員干部全部按照要求進行了公開承諾,并積極認真履諾,兌現公開承諾事項10多件。五是工作推動力度大。創先爭優活動開展以來,黨支部主動融入學校教育教學工作,圍繞中心、服務大局、關注學生,黨支部干部的思想狀態、工作作風、精神風貌等都有了明顯的轉變。

會議強調,在下步工作中,全體黨員干部要進一步樹形象、抓工作、作表率,進一步完善承諾內容,規范承諾事項,切實提高認識,豐富活動載體,突出創爭特色,認真承諾踐諾,推動工作落實。

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定安縣第三小學

召開“創先爭優活動”動員大會

8月12日上午,定安縣第三小學在多媒體教室召開了“創先爭優活動”動員大會。全體教職工共90多人參加了會議。

??? 會議由校長王迅裕主持。會上,王校長作了重要講話。他指出,開展創先爭優活動是鞏固擴大學習實踐活動成果的重要舉措;是推動經濟社會新一輪大發展的必然要求;是全面加強黨的基層組織建設的現實需求。我們要認真貫徹落實上級下發的開展“創先爭優”活動的文件精神,扎實推進我校創先爭優活動的深入開展,按照“組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠”的目標要求,充分借鑒學習實踐科學發展觀活動中的好做法和先進經驗,把創先爭優活動廣泛有效地開展起來。

??? 王校長充分肯定了我校在上半年各項工作中所取得的成效,充分發揮了直屬學校和家長學校作用和先鋒模范作用,彰顯了黨的先進性。

??? 為了進一步推進創先爭優活動的開展,王校長向廣大黨員干部提出了三點要求:一要統一思想,提高認識,切實增強工作的責任感和緊迫感;二要深刻領會和大力宣傳創先爭優活動的精神實質;三要突出重點,強化措施,真正把創先爭優工作落到實處。并希望廣大黨員干部要以高度的責任感,良好的精神狀態,務實的工作作風,確保創先爭優活動能扎實開展、取得更多實效。

定安縣第三小學“創先爭優”?

集中學習會議記錄?

時間:2010年7月18日?
地點:多媒體教室
主持:王迅裕
參會人員:96人
學習內容:“創先爭優”集中學習會
???

王迅裕:今天我們召開創先爭優集中學習會。 2010年5月7日,中央創先爭優活動領導小組召開會議,對圍繞科學發展中心任進行部署,在全國迅速掀起“創先爭優”活動的熱潮。我校自從“創先爭優”活動開展以來,全校干部職工圍繞活動中心,主要做好了以下幾個方面的工作。一是著力提高實踐能力,切實用黨的科學理論指導工作實踐。二是著力強化責任意識,切實履行黨和人民賦予的職責。三是樹立正確政績觀,切實按照客觀規律謀劃發展。四是樹立正確教育觀,切實把關愛學生放在首位。五是增強黨的紀律觀念,切實維護黨的團結統一。 
????創先爭優活動作為基層黨建的經常性工作,重在推動基層黨組織和黨員立足本職,在平時工作中學習實踐科學發展觀,發揮先進模范作用。我局全體干部職工要把“創先爭優”活動與完成單位重點工作任務緊密結合起來,圍繞中心工作謀劃創先爭優活動,聯系基層實際設計爭創主題,調動黨員參與的積極性,防止形式主義傾向。
????謝小森:今天召開這個“創先爭優”活動集中學習會,我談談此次學習的一些領會,開展“創先爭優”活動,不是為了裝門面、圖好看,不是為了“學學詞、練練嘴、表表態”,而是要充分認識此次活動的意義,不斷增強工作責任感、使命感與服務大局的自覺性。今后,我局要著力抓好創先爭優活動與各項重點工作的結合情況,真正把創先爭優活動滲透到我局工作的各個方面,確保爭創活動取得顯著成果。

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定安縣第三小學

召開“創先爭優活動”動員大會

8月12日上午,定安縣第三小學在多媒體教室召開了“創先爭優活動”動員大會。全體教職工共90多人參加了會議。

??? 會議由校長王迅裕主持。會上,王校長作了重要講話。他指出,開展創先爭優活動是鞏固擴大學習實踐活動成果的重要舉措;是推動經濟社會新一輪大發展的必然要求;是全面加強黨的基層組織建設的現實需求。我們要認真貫徹落實上級下發的開展“創先爭優”活動的文件精神,扎實推進我校創先爭優活動的深入開展,按照“組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠”的目標要求,充分借鑒學習實踐科學發展觀活動中的好做法和先進經驗,把創先爭優活動廣泛有效地開展起來。

??? 王校長充分肯定了我校在上半年各項工作中所取得的成效,充分發揮了直屬學校和家長學校作用和先鋒模范作用,彰顯了黨的先進性。

??? 為了進一步推進創先爭優活動的開展,王校長向廣大黨員干部提出了三點要求:一要統一思想,提高認識,切實增強工作的責任感和緊迫感;二要深刻領會和大力宣傳創先爭優活動的精神實質;三要突出重點,強化措施,真正把創先爭優工作落到實處。并希望廣大黨員干部要以高度的責任感,良好的精神狀態,務實的工作作風,確保創先爭優活動能扎實開展、取得更多實效。

定安縣第三小學“創先爭優”活動?

階段部署會

時????間:2010年8月6日
主 持 人:王迅裕???
地????點:多媒體教室
參會人員:全體教職工
會議內容: “創先爭優”活動階段會
????2010年8月6日,定安縣第三小學在多媒體教室召開了“創先爭優”活動階段部署會,會上總結了前一階段創先爭優活動開展情況。分析了工作中存在的問題和不足,提出了下一步工作的安排和打算。
王校長首先對前一階段的活動進行了總結:
????一、?黨支部根據我校“創先爭優”活動領導小組6月初動員會議的意見,及時對活動實施方案進行進一步研究、修改和補充,制定了相關的保障措施。活動開展是認真的,成效也是比較明顯的,全校教職工高度重視,加強領導,精心組織,狠抓落實,經過大家的共同努力,取得了階段性成果。總的看,前一階段我校的創先爭優活動取得了一定的成效,為下一步活動的深入開展打下了良好基礎。
????二、關于繼續在全局范圍內深入開展“創先爭優”活動安排與打算:
????創先爭優活動邁出了良好的第一步。同時,對活動下一步的開展,我提四點要求:
????一是創先爭優活動要常抓不懈。保持高度的黨性自覺,全校教職工要各盡其責;
????二是創先爭優活動要突出特色。要體現在實踐載體的設計上,體現在創先爭優的標準細化上,體現在圍繞中心服務大局上;
????三是要聯系我校教學工作實際情況,活動的開展務必注重實效;
??? 四是要認真落實下半年的活動計劃,確保爭創活動取得實效。
謝校長做了總結講話:
????我校的“創先爭優”活動取得了一定的階段性成果,但也存在一些不容忽視的問題。比如,有的同志對開展創先爭優活動認識不足,思想上重視不夠,有松懈情緒;有的對如何深入開展創先爭優活動研究的不夠,工作不太主動,等著上面的具體安排;有的把創先爭優活動同本校中心工作割裂開來,沒有起到互相促進的作用。這些都要在今后的工作中加以改進。

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定安縣第三小學“創先爭優”工作

推進會會議記錄

會議名稱: 定安縣第三小學“創先爭優”工作推進會

會議時間:2010年11月18日

會議地點:多媒體教室

會議出席人員:全體黨員

會議主持人:王迅裕

會議主題:關于“創先爭優”第二階段的工作????????

會議上王校長傳達了關于“創先爭優”工作的相關文件和精神。王校長指出目前創先爭優工作處于第二階段,全體黨員要把工作落到實處。把日常工作納入創先爭優的主題之下,在出成績的同時鍛煉自己。

在2010年11月中旬至2011年5月4日之前是全面創先爭優的關鍵階段,我校要開展豐富多彩的活動,扎實推進工作的開展,具體做到“三優三滿意”:

一、爭創優秀基層黨組織,讓社會滿意;

二、爭當優秀黨務工作者,讓家長滿意;

三、爭當優秀共產黨員,讓學生滿意。

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會議確定并強調了要有一個初步的工作計劃或實施方案。

涼水鄉中心校傳達縣教育局2010年6月25日上午召開

的“創先爭優”活動的動員大會精神的會議紀要

會議時間:2010年6月26日上午。

參會人員:涼水小學、涼水中學、翻水小學校長。

會議內容:由王倫貴同志傳達縣局會議精神。

政令暢通:學校除了常規的教學工作外,現在上級安排工作的內容多而雜,很容易漏掉。上級會議或下發的文件及電話通知安排的工作,希望各校校長建立上級安排工作臺賬(工作內容,工作要求,工作時間,工作負責人等),應及時安排分管領導具體落實及具體責任人按時完成。

一、?????李局長的講話內容:

(一)樂至縣教育系統基層黨組織和黨員開展創先爭優活動的動員大會。

“創先爭優”概念:創建“先進黨組織”和爭當“優秀黨員”。

1、??????????各校黨組織應按局文件的要求制定“活動方案”。

A、方案的結構:

(1)活動的指導思想。

(2)活動的主題和目標任務。

(3)總體要求包括基本要求和先進要求:合格黨組織與黨員標準;先進黨組織的“5好要求”與優秀黨員的“5帶、5爭、3最”要求。

(4)活動的時間步驟:活動時間為2年。

第一階段(2010年6月底前):動員布置階段。制定活動方案;確定活動主題;提出響亮的活動口號;組織學習(集中學習不少于8小時)。

第二階段(2010年7月至2011年6月):扎實推進,積極爭創階段。抓好黨員的黨性教育;開展服務活動(每1名黨員要聯系一名教師;一名困難學生;一名入黨積極分子;向黨組織提一條合理化建議);開展亮牌活動;開展創新活動。

第三階段(2011年7月至2012年6月):樹立典型;目標定位;進檔升級。

第四階段(2012年7月至黨的十八大召開):總結表彰;展示成果;形成機制。

(5)活動的方法:公開承諾(組織與黨員個人);座談討論;領導點評(2010年7月30日前完成);雙向述職;群眾評議;評選表彰。

(6)加強組織領導。建立領導小組。

B、活動的基礎性工作:

(1)立即召開領導會,動員大會。以簡報形式報人事股楊軍。

(2)建立好機構。以中心校為單位上報。

(3)制定方案。6月30日以前上報。

C、活動的關鍵性工作:

(1)公開承諾。按先進黨組織與優秀黨員標準進行承諾。7月5日以中心校集中上報。

(2)召開座談會。

(3)抓點評。書記對黨員進行點評。

(4)搞好活動的宣傳,營造活動氛圍。張貼標語,制作專欄。

(5)信息報送。每半月以簡報形式上報一次。

(6)抓特色與亮點工作。每個學區推選一所學校先進黨組織和一名優秀黨員作為示范。6月30日前上報。

(二)關于開展“樂至教育快速發展,你準備好嗎?”的大討論。

討論活動時間:6月10日至7月11日。

以中心校為單位上報的報告:包括活動的指導思想;目標;方式方法。活動的開展:統一認識,認清形勢,理清思路,把握現狀,重新定位。找準制約學校發展因素(思想解放,工作落實,工作作風)。加快學校發展的措施。

(三)學校安全工作(以下內容根據我鄉具體情況做的補充)。

1、學校安全工作要常抓不懈。特別是臨近期末,學生之間的問題爆發,工作情緒的倦怠,氣溫的升高,雨水增多等因素,可能造成學生之間糾紛產生,學生下河塘洗澡,校舍使用安全等。請各校一定要加強對校舍(特別是木瓦結構的教學用房)及設備設施使用安全的監管與排查;加強對學生進行各方面的教育;對校園環境安保工作的落實。

2、按縣局關于“迎接市政府對校園及周邊治安的督查” 的緊急通知要求,做好各種資料收集歸檔工作。

(四)城鄉環境綜合治理工作(以下內容根據我鄉具體情況做的補充)。

1、提高認識,統一思想。作為學校是教育培養人的地方,有一個干凈、優美的環境,這是最基本的條件;學生良好的生活習慣及良好的衛生習慣的養成和規范,是學校最起碼的教育內容。因此,作為學校,應無條件抓好此項工作。

2、加強學生習慣教育,規范師生日常衛生習慣。各校應集中召開環境治理工作師生大會,各班開展以環境治理為主題的班隊活動,在提高認識的基礎上,建立完善制度,規范師生衛生習慣。

3、建立監管機制。學校應成立領導小組,責成專人進行管理,責任區域化分明確,建立評估機制。

4、對涼水中小學的校園責任公路,校門口,校舍背溝等清凈衛生的保持問題必須立即解決,請涼水中小學由專人負責此項工作,無論什么時候,什么情況下絕不允許再出現環境問題。

5、各校的家屬飼養的家畜及狗類要規范飼養,不能影響學校的形象。

二、吳局長的講話內容。

防范“法輪功”欺騙拉攏文藝人才作反動宣傳。各校任務一條就是管好自己的人,看好自己的門。

1、??????????加強宣傳,提高認識,組織教師、學生進行學習。

2、??????????加強教師隊伍管理。

3、??????????責任屬地化分。

4、??????????加強警示教育活動的開展。

【篇二】2021年1月黨建會議記錄

2021年婦女議事會議記錄

2021年婦女議事會議記錄

時間

2021年 3月 8日

地點村部

開原市業民鄉鎮大沖村

主持人

李紅(村婦聯主席)

記錄人

李威(婦聯執委)

參加人員

李紅 王菊 李威 李麗 韋俊巖 付軍

主要議題

如何過這個特殊的三八婦女節

今年由于新冠疫情十分嚴峻,我們三八節的重點要做好疫情防控的宣傳,把疫情的危害及注意的相關事項要宣傳到位,嚴格把控外來人口和外出務工人員信息動態。及時上報避免漏報。做到每戶宣傳到位。過一個特殊的不平凡的有意義節日。

通過走訪的方式把每戶外出務工人員進行登記,每家農戶都意識到疫情的嚴重性,及時對疫情做好防控。農戶都表示積極配合政府防控疫情每日測量體溫并且對上面進行上報。做到外來人口和務工返鄉人員及時上報行程途經方式路程以及乘坐的交通工具。每日的體溫進行上報報備,必要的情況人員進行核酸檢測進行記錄。

【篇三】2021年1月黨建會議記錄


培訓會議記錄范文
培訓會議帶有研討性質外,更多的是技能交流及知識傳授,以下是為大家推薦的關于培訓會議記錄范文,歡迎參閱。
一、會議概況
為了進一步推廣、宣傳小兒推拿,四川省針灸學會于20XX.4.24-26日在宜賓興文縣舉辦了四川省第二屆小兒推拿學術會議。會議得到了全省許多醫院的響應。共計60多個單位派人參加。還有美國的謝文杰先生,湖南中醫藥大學著名小兒推拿家王德軍老師、廣州中醫藥大學田心、陳絲等也受學校委托參會。還有廣西、湖北、陜西、貴州和重慶的代表。
會議開幕式隆重簡樸。興文縣衛生局和中醫院領導分別對會議的召開致。四川省針灸學會副會長周建偉先生代表學會作了重要講話。他充分肯定了廖品東教授小兒推拿團隊在推廣和研究小兒推拿中所做出的成績。客觀評價了當前小兒推拿的現狀,對我省小兒推拿的發展寄予了厚望。廖品東教授簡要介紹了這次會議的主要議題。四川省針灸學會會長梁繁榮發來了“祝會議隆重召開”的賀信,成都中醫藥大學副校長余曙光在賀詞中說“堅持就是勝利”。



會議根據小兒推拿的特點,采取了理論講述和臨床實訓相結合的方式。
會議自始至終緊張,有序。沒有人中途無故離場。
二、會議內容
1.廖品東教授團隊介紹了小兒推拿歸經理論。分別由廖品東教授、熊茜老師和鄭艷華、李維靖碩士講授了中醫心、肝、肺、脾、腎五大系統的生理特征、功能特點、共同病機和常見病癥的小兒推拿思路。
2.廖品東教授團隊介紹了根據多年臨床實踐,多年挖掘明清小兒推拿史料和在充分吸取全國各大流派精華基礎上制定的“臨床兒科常見疾病小兒推拿基本方規范”。廖教授就該基本方規范的思路、內容、具體操作流程進行了解讀和示范。
3.興文縣中醫院康復科彭小平主任總結了運用小兒推拿的經驗,提出了醫院開展小兒推拿的臨床模式。彭主任將該臨床模式分為門診、病房和與小兒推拿培訓機構合作三種形式。并就各種模式的特征和優點進行了探討和總結。她的發言受到與會代表廣泛關注。廖



教授還介紹了幾十年來在推廣小兒推拿過程中,在門診,在與醫院和其它機構合作過程中所取得的成功的經驗和教訓。
4.會議突出操作。專門安排半天進行技法實訓。由尹幫輝、鄭艷華、李維靖、趙靖一、雷小莉、熊茜老師等進行小組輔導,手把手教學。直到每個會員都掌握其操作方法。
5.會議將兒科病人帶入現場。現場講解、現場診斷、現場制定處方,現場推拿,現場觀摩療效。計有小兒腹痛(腸系膜淋巴結腫大、小兒咳嗽(支氣管炎、小兒便秘和小兒反復感冒等病種入場。
6.湖南中醫藥大學王德軍老師、廣州中醫藥大學陳絲老師分別介紹了各自小兒推拿的開展情況。
三、會議呼吁
此次會議離“四川省第一屆小兒推拿學術會議(8.29成都會議”不過8個月。但就在這樣短的時間內,四川的小兒推拿卻發展迅速。先后有《成都商報》、《中國商報》、《中國養生與康復雜志》和成都人民廣播電臺等對小兒推拿進行專題報導。開展小兒推拿的機構和醫院越來越多。目前,成都寇小兒醫館每天推拿患兒在100人以上,新近開診的肖小兒醫館也接近100人,廖教授診所每


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