活動：實現預定目標的行為活動：心理學名詞， 以下是為大家整理的關于開展反邪教宣傳教育活動總結5篇 , 供大家參考選擇。

開展反邪教宣傳教育活動總結5篇

第一篇: 開展反邪教宣傳教育活動總結

反邪教宣傳教育講話稿

老師們、同學們：

邪教是世界范圍內的國際性問題，也是中國的歷史性問題，人類的歷史始終伴隨著正義和邪惡的較量。邪教普遍以宗教或其它名義為掩飾，從事反人類、反科學、反社會、反政府的勾當，是地地道道危害社會的非法組織。

　一、什么是邪教
　　?邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發展控制成員、危害社會的非法組織。
　　?二、邪教的主要特點
　　打著宗教、科學的幌子編造邪說；神化邪教頭子，進行精神控制；建立地下組織，進行非法活動；不擇手段地騙斂錢財；反對政府、仇視社會；宣揚世界“末日來臨”。
　　??三、邪教的騙人手法
　　??1、用歪理邪說欺騙人
　　?邪教組織要達到斂財、控制成員等目的，首先就要騙人相信，引人崇拜。為此，他們都精心編造一套荒誕離奇的歪理邪說。這些歪理邪說最主要的有“末世論”、“劫難說”、“巫神論”、“天國說”等，這都是古今中外許多邪教慣用的謊言。
　 2、用宗教帽子蒙蔽人
　　在我國，公民享有宗教信仰自由，正常的宗教活動受到國家法律保護。邪教組織為給自己披上一件合法的外衣，以欺騙群眾，逃脫法律制裁，往往要冒用宗教的名義。

3、用治病、免災誘惑人
　　生老病死是任何人都要面臨的自然現象。邪教組織把人生病、死亡和遭受天災人禍與是否信其邪說相掛鉤，并以此作為拉人入會的好時機。誤入邪教的人們，不僅未能消災祛病，反而成了延誤治療、精神失常、家破人亡等嚴重后果。
　　4、用各種把戲嚇唬人
　　邪教常利用人們對鬼、神等虛構的超自然力量的恐懼心理，先把人嚇住，然后又兜售免除恐懼的“法寶”——加入邪教組織。如看相算命、裝神弄鬼等。
　　5、用小恩小惠籠絡人
　　利用一些群眾生活困難、需要幫助、看重實惠的現實情況，投其所好，以小恩小惠籠絡人心，拉人入伙，培養“效忠”意識。

6、用暴力行為脅迫人
　　用暴力行為脅迫人，也是一些邪教的突出特點。誤入邪教的人員在看清其真實面目，醒悟過來而想要擺脫邪教糾纏時，邪教頭子就會撕掉偽裝，露出猙獰面目，用暴力手段脅迫其繼續參加其違法活動。
　 四、邪教的社會危害
　　?1、扭曲靈魂，迷失方向
　　邪教組織利用宗教往往能給人帶來心靈安慰和精神寄托的特點，以宗教為幌子，利用一些人對社會上存在的某些問題的迷茫失落的心態，大肆宣揚世界上的災難，聲稱只有加入他們的組織，才能躲過劫難，才能使靈魂升入天堂等，蒙騙教徒，使其迷失方向。
　　?2、摧殘健康，殘害生命
　　邪教組織編造荒誕的邪說，使無數成員因病貽誤治療時間或死或傷或精神失常。

3、破壞親情，分裂家庭
　　邪教組織散布歪理邪說與心理誘導，導致教徒的思想、情意、情感和行為逐漸變得與現實生活格格不入，孤僻、偏狹、叛逆、敵意，不容親情、不講人性，對工作、生活、家庭沒有責任心。

4、擾亂穩定，危害社會
　　邪教組織的所作所為，導致人們思想混亂、行為失范、人格分裂、精神失常、破壞家庭親情和人際關系，嚴重踐踏了成員的人權。

5、對抗政府，威脅政權
　　正常的宗教活動，一般都遵守所在國政府的法令，與現行社會相適應。而邪教組織則披上一層“政治色彩”。并在境外敵對勢力支持下，瘋狂地攻擊和否定改革開放的中國、攻擊和否定中國共產黨領導，其政治野心昭然若揭。
　　六、如何反對和抵制邪教
　　1、提高警惕，認清邪教組織反動本質。嚴格遵守國家法律法規和社會公德、職業道德、家庭美德，講科學，講文明，樹新風，積極參加健康文明的文體活動，自覺抵制邪教的侵蝕。
　　2、態度要堅決，對等邪教組織的反動宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳。
　　3、敢于斗爭，積極配合公安機關和有關部門，打擊邪教組織的違法犯罪活動。
　　4、如發現邪教分子在非法串聯、秘密集會、聚眾鬧事，印刷、偷運、散發、郵寄大量反動宣傳品，書寫、噴涂、懸掛、張貼邪教內容的反動標語、搞電視插播等，要立即報告當地政府有關部門或撥打110報警。
　　5、如有人向您宣傳“法輪功”、“三退”、“九評”等內容，或向您手中傳遞“法輪功”邪教組織的宣傳品（光盤、書籍、印刷品等），要在第一時間報警，協助公安機關制止其行為。
　　6、當見到邪教的傳單、信件、郵件、光盤等反動材料時，應立即報告公安機關或單位保衛部門，由公安（保衛）人員進行查證處理。
　　?7、當收到邪教宣傳內容的手機短信、電子郵件，要立即將其刪除；如接到邪教宣傳內容的騷擾電話，要直接掛斷。
　　?8、當發現人民幣上印有“法輪功”等邪教內容的字樣，要及時向公安機關報告，之后再到銀行兌換，避免繼續流通，造成惡劣影響。
　　9、當發現有噴涂“法輪功”等邪教內容標語、懸掛“法*功”等邪教內容的橫幅時，要及時向公安機關報告。
　　10、當發現家人及親戚朋友練習“法輪功”等參與邪教活動時，要堅決反對，耐心說服教育和正確引導。
　

第二篇: 開展反邪教宣傳教育活動總結

反邪教資料_各類宣傳教育材料

反邪教資料_各類宣傳教育材料

一、到底什么是邪教?

　　邪教的基本特征

　　1.教主崇拜：邪教頭子以神佛或“救世主”自居，誘騙信徒對其頂禮膜拜。

　　2.精神控制：以各種歪理邪說、謊言騙局、心理暗示等對信徒進行“洗腦”，使信徒完全按照邪教頭子的說教去想去做。

　　3.編造邪說：盜用歪曲宗教教義或科學知識拼湊成所謂的“教規教義”，并編造比較具體的“世界末日”日期、大劫難或災禍等，蠱惑人心。

　　4.聚斂錢財：通過推銷編造的圖書和所謂的“圣物”，直接要求成員交納“奉獻款”等，聚斂大量財富。

　　5.秘密結社：以邪教頭子為核心建立一套非法組織體系，活動詭秘隱蔽。

　　6.危害社會：用極端手段與現實社會對抗，威脅個體生命和群體利益，危害社會和諧穩定。

　　邪教“邪”在哪里

　　1.讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教。

　　2.宣揚“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教。

　　3.有病不讓醫，鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教。

　　4.欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教。

　　5.非法集會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教。

　　6.讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教。

　　7.加入后不讓退出的是邪教。

　　8.把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教。

　　9.以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。

　　10.說傳統宗教過時了，要信新“神”的是邪教。

　　邪教騙人的手法

　　1.魚目混珠：打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。

　　2.畫餅充饑：用祛病健身、消災避禍誘惑人。

　　3.弄虛作假：用學習超能力吸引人。

　　4.裝神弄鬼：用各種鬼把戲嚇唬人。

　　5.虛情假意：用小恩小惠收買人。

　　6.不擇手段：不放過親朋好友，拉人入教。

　　邪教主要侵害對象

　　1.迷信思想嚴重的人。

　　2.有宗教情節，經常在私設聚會點活動的人。

　　3.體弱多病的人。

　　4.工作事業感情生活不順的人。

第三篇: 開展反邪教宣傳教育活動總結

校園反邪教宣傳教育活動簡報-簡訊簡報

【一】校園反邪教宣傳教育活動簡報 為增強廣大青年師生認清邪教、識別邪教、抵制邪教的能力，營造“崇尚科學、倡導文明、增進健康、反對邪教”的校園氛圍，12月12日下午，以“崇尚科學 反對邪教 爭做陽光青年”為主題的XX市反邪教宣傳高校行系列活動暨反邪教主題法律知識競賽啟動儀式在景德鎮學院舉行。景德鎮學院學生、市各高校代表，志愿者以及社會各界群眾近千人參與了現場活動。 “為保護青年學生面授邪教侵害，健康快樂地成長，我倡議：從自身做起，崇尚科學，反對邪教，不聽、不信、不傳邪教，與邪教作堅決斗爭……”啟動儀式上，來自景德鎮學院的學生代表，代表全市的青年學子宣讀了反邪教倡議書，鮮明地亮出了新一代90后群體的態度。 活動現場，參加活動的黨員干部與廣大師生在反邪教宣傳背景墻上鄭重地簽下了自己的名字以表示“拒絕邪教、遠離邪教”的決心，并參觀了警示教育和科普知識宣傳展板。同時，景德鎮學院學生通過武術雙節棍表演積極倡導“科學健身、遠離邪教”的良好風尚。 據介紹，11月19日至12月18日，反邪教宣傳高校行系列活動已向全省各個市、區縣延伸，走進全省各個高校。此外，江西省反邪教主題法律知識競賽已同步啟動，廣大網友可登錄贛韻網、法治江西網等網站和“贛韻網”微信、“江西反邪”微博，參與反邪教主題法律知識有獎競賽活動。

【二】校園反邪教宣傳教育活動簡報 為進一步做好反邪教警示教育工作，充分認識邪教的本質及危害性，增強廣大師生識別邪教，抵制邪教的能力，促進校園文明、平安、和諧、穩定發展，近日，尚湖鎮中心小學開展了以“崇尚科學，反對邪教”為主題的反邪教宣傳教育活動。 該校利用國旗下的講話，向全校師生介紹了“什么是邪教”、“邪教對社會的危害”、“邪教的騙人手段主要有哪些”，并發出倡議：希望全校師生相信科學，反對邪教;健康生活，預防疾病;遇到邪教，及時報告;構建和諧，從我做起。利用班級板報、學校櫥窗、圖版、校園廣播、電子屏等宣傳工具，廣泛開展宣傳教育活動，營造反邪教警示教育活動氛圍，幫助師生直觀形象地認識邪教的危害性。采用“小手牽大手”的形式，向學生家庭和社會宣傳反邪教知識。各班召開一次以“崇尚科學，反對邪教”為主題的班會，用生動鮮活的實例教育學生自覺樹立“崇尚科學，反對邪教”的觀念，提高辨別是非真偽的能力，從而增強法律意識，遠離邪教。 此次教育活動的開展，使師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范、抵御邪教侵害的能力，為創建“文明、平安、和諧、穩定校園”提供有力的安全保障。

【三】校園反邪教宣傳教育活動簡報 今年來，XX縣不斷加強平安校園建設，把反邪教宣傳教育活動作為學校德育工作的抓手，幫助學生明辨是非，樹立正確的人生觀、價值觀。 該縣啟動“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”宣傳活動以來，全縣各學校紛紛響應，先后開展“反邪教宣傳進校園”活動，進一步揭示了”法輪功”邪教組織反人類、反科學、反社會的罪惡本質，努力提升師生識別邪教的能力和防范意識。 截至12月13日，全縣共發放“反邪教”宣傳手冊3.1萬多份，制作宣傳版報365塊，舉行宣傳講座18場，師生觀看教育光碟約4.9萬人次。環江一中、第一小學等10所縣直學校一萬多名學生在“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字，以表明抵制邪教的決心和意志。

第四篇: 開展反邪教宣傳教育活動總結

槐芽鎮中心小學反邪教宣傳教育

活動總結

為深入開展反邪教斗爭，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教的本質及危害性。根據上級有關精神，結合我校實際情況，在全校師生中開展了以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教宣傳教育活動，使全校師生進一步認清了邪教的危害性，更加樹立了長期拒絕邪教的思想?，F將反邪教宣傳教育活動總結如下：

一、明確指導思想

以科學發展觀為指導，深入學習貫徹《關于在全縣教育系統深入開展反邪教宣傳教育活動的通知》，使廣大教師和學生認清邪教的本質，提高同邪教斗爭的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境。

二、提高認識，加強領導，確保宣傳教育活動的有效落實

我校根據上級有關反邪教宣傳教育的具體要求，認真部署反邪教宣傳教育工作，使全校教師深刻認識到當前反邪教宣傳教育活動對于共建和諧校園，維護師生的身心健康，促進學生健康成長的重要意義。同時，成立了反邪教警示教育宣傳月活動領導小組，制定實施方案，專人負責，集體行動，齊抓共管，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

組 長：何玲娟

副組長：侯亞莉 竇艷勃

成 員：周彥峰 賀靖 馮慧會及各班班主任

三、全面宣傳發動，使反邪教警示教育深入人心

根據制定的反邪教警示教育活動方案召開了全體教師會議，廣泛宣傳發動、部署工作，發放反邪教宣傳資料100多份，安排專題講座4場次。向廣大師生發出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。形成了全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園的活動氛圍。

四、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，達到教育效果

（一）積極營造校園反邪教宣傳教育氛圍，充分利用板報、張貼橫幅、標語、設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織學生進行觀看。通過圖片展活動，使廣大學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。

（二）組織學生集中觀看了反邪教VCD光盤教育視頻：《事實真相》、《焦點訪談》等，深入揭批邪教的丑惡嘴臉。

（三）組織了反邪教知識調查活動。各班組織學生積極參與調查活動，學生根據掌握的知識認真答題。通過問卷活動使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高了識別和抵制邪教的能力。

（四）進行反邪教的實踐活動。組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，發放倡議書，與家長共同學習。同時鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

（五）組織開展了反邪教警示教育征文活動，共評出獲獎征文10篇。充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。學校共召開主題班會４次，出專題黑板報2期。

（六）利用升國旗儀式舉行反邪教警示教育活動啟動儀式，學校領導做了題為《拒絕邪教，創建和諧校園》的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造反邪教警示教育活動氛圍。

（七）利用周末學生回家時分發告學生家長一封信，把反邪教有關知識帶進千家萬戶。

（八）組織三場反邪教知識講座，通過宣講使學生基本了解和認識邪教的反動本質和現實危害，鼓勵全體學生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭。

通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學，拒絕邪教，共建和諧校園”的濃厚氛圍和強大聲勢。

反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我校將繼續認真組織開展校園反邪教警示教育宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生識別和抵制邪教的能力，保障廣大師生的生命安全，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

第五篇: 開展反邪教宣傳教育活動總結

八渡鄉中心小學

反邪教宣傳教育活動總結

為深入開展反邪教斗爭，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教的本質及危害性。根據上級有關精神，結合我校實際情況，在全校師生中開展了以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教宣傳教育活動，使全校師生進一步認清了邪教的危害性，更加樹立了長期拒絕邪教的思想?，F將反邪教宣傳教育活動總結如下：

一、明確指導思想

深入學習貫徹《關于在全縣教育系統深入開展反邪教宣傳教育活動的通知》，使廣大教師和學生認清邪教的本質，提高同邪教斗爭的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境。

二、提高認識，加強領導，確保宣傳教育活動的有效落實

我校根據上級有關反邪教宣傳教育的具體要求，認真部署反邪教宣傳教育工作，使全校教師深刻認識到當前反邪教宣傳教育活動對于共建和諧校園，維護師生的身心健康，促進學生健康成長的重要意義。同時，成立了反邪教警示教育宣傳月活動領導小組，制定實施方案，專人負責，集體行動，齊抓共管，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

組 長：賀平

副組長：雷超述 毛名勝

成 員：各班班主任及全校教師

三、全面宣傳發動，使反邪教警示教育深入人心

根據制定的反邪教警示教育活動方案召開了全體教師會議，廣泛宣傳發動、部署工作，發放反邪教宣傳資料，安排專題講座。向廣大師生發出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。形成了全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園的活動氛圍。

四、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，達到教育效果

（一）積極營造校園反邪教宣傳教育氛圍，充分利用板報、設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織學生進行觀看。通過活動，使廣大學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。

（二）組織學生集中觀看了反邪教教育視頻：讓學生通過電視媒體《事實真相》、《焦點訪談》等，深入揭批邪教的丑惡嘴臉。

（三）組織了反邪教知識調查活動。各班組織學生積極參與調查活動，學生根據掌握的知識認真答題。通過問卷活動使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高了識別和抵制邪教的能力。

（四）進行反邪教的實踐活動。組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，發放倡議書，與家長共同學習。同時鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

（五）組織開展了反邪教警示教育活動，充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。學校共召開主題班會3次，出專題黑板報1期。

（六）利用升國旗儀式舉行反邪教警示教育活動啟動儀式，學校領導做了題為《拒絕邪教，創建和諧校園》的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造反邪教警示教育活動氛圍。

通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學，拒絕邪教，共建和諧校園”的濃厚氛圍和強大聲勢。

反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我校將繼續認真組織開展校園反邪教警示教育宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生識別和抵制邪教的能力，保障廣大師生的生命安全，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

大竹縣八渡鄉中心小學

2017年9月22日

推薦訪問： 集合 宣傳教育活動 反邪教